【薦】感謝遇見作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的感謝遇見作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝遇見作文1
每個人生命中都會遇見很多東西，有的人遇見了景物，有的人遇見了事情，而我，則遇到了一個人。
遇見他，是在小學一年級。上學第一天，我和他一同到了班里，也就正好坐到了一張桌子上。第一次上小學，第一次遇到同學，感覺非常好奇，于是我就跟他說起話來。那次說的什么現(xiàn)在我早已忘記了。不過，也正是這次談話，讓我對他有了第一印象，那就是怪。但直到四年級，我才知道他的怪，就是我們現(xiàn)在所說的娘。
可能是老師看我們倆關系挺好，并且身高又接近，就將我們兩個分到了一桌。再次和他同桌，而且對他有著非常差的第一印象，心中自然是有著一萬個不情愿。但再不情愿我也沒有辦法，只得跟他將就一下。繼續(xù)和他同桌，不但沒有減弱我對他的壞印象，反而有一種增強的趨勢。雖然我和他很談得來，但心中依舊有一種怪怪的感覺，不敢和他過于接近。
那天我媽有事出門，讓我一個人在外面吃中午飯。倒霉的事，我的錢卻掉了，這可把我急壞了。我找錢時讓他發(fā)現(xiàn)了，于是他對我說：“沒事，我還有十塊錢，咱們一起去吃吧�！蔽艺f：“十塊錢？這是你自己的飯錢吧？加上我夠誰吃的？”“沒事，十塊錢夠了，對面剛開的.那家華仔餡餅，十塊錢就能吃飽�！�
于是，中午他就帶我去了華仔餡餅，但選完菜我倆才發(fā)現(xiàn)，我們要的東西已遠遠超過十塊錢。還好那位服務員阿姨好說話，讓我倆把菜都退了，不然，還真不知道怎么收場。
于是，我們兩個就一人買了一個只比饅頭大一點的餡餅，都吃了個半飽。由于我丟了錢，害得他也沒吃飽，但是，他卻連半點怨言都沒有，下午甚至還教我不會解的數(shù)學題。這一次，他在我心中的地位，終于有一個詞蓋過了娘，那就是情誼。
正是在開學時的那一次遇見，讓我找到了一個可以共患難的朋友。感謝，那一次的遇見。
感謝遇見作文2
你在那個最絢爛的舞臺，，光華交匯；而我卻在最普通的街頭行色匆匆，人潮涌動。
——題記
四年前的一天，我在隨手拿來的一本雜志封面第一次遇到了你，明眸皓齒，面冠如玉，那暖心笑容深深地印入了我的腦海，于是因為這第一次的遇見，我一發(fā)不可收拾的喜歡上了你。
少年，你可知你那閃亮的雙眸勾住了我的靈魂？難忘你最初時眼中的童稚，那是一個少年應有的模樣！可是四年來隨著你的愈來愈成功，眼中不斷多了些成熟，是的，星路并不總是一帆風順簡簡單單的，總歸要付出代價，總會使人長大。
少年，你可知你那迷人的笑靨溫暖了我的心房？仍記得你最初時嘴角上揚著最美的`弧度，那可是你對青春的美好的詮釋？四年來隨著你不斷的成長和一個又一個的成功，笑容減少了，可似乎是更真實了些？就好像，那是一個唯有勝利者才有資格擁有的笑容。
隨著長大，漸漸的不再只追求外質，知道了你為成功所付出的巨大代價，明白了你光芒背后的不懈努力，于是將你當做信仰，當做生活乃至生命中不可或缺的一部分。
你說你受過的傷都是你的勛章，汗水和眼淚才能澆灌出最肥沃的土壤，于是我更加努力，努力克服追夢路上的阻擋，在我最黑暗的日子里，是你成為我堅持下去的力量。將你當作我一生的信仰，把你作為我奮斗的目標與方向。
時時刻刻充滿無限活力的你，總是會隨時隨地的給予我力量，從最初的“遇見”到現(xiàn)在，我陪伴了你四年，四年里我見證了你的努力與成長，你用你的努力詮釋著心中的夢，哪怕有再多的詆毀都不會放棄，于是我慶幸，慶幸我偶然間“遇見”了你。
我愛的那個少年，感謝最初的“遇見”，讓我對你一見鐘情……
我愛的那個少年，他叫鹿晗，“鹿”是“逐鹿中原”的“鹿”，“晗”是“天降欲曙”的“晗”。名，是黎明前的黑暗；姓，是遠古染血的王權！
我愛的那個少年，感謝最初的遇見……
感謝遇見作文3
雷雨交加，悶熱濕膩的天氣令人煩躁。
那是一節(jié)自習課，暖黃色的燈光格外明亮，嘩嘩的紙張翻閱聲，沙沙的筆尖在紙上摩娑聲，就連平穩(wěn)的呼吸聲，也能聽見。一切都好安靜，可我卻無法冷靜，手邊的數(shù)學難題是我頭疼的'動點問題，草稿紙用了一張又一張，關鍵時就是無法繼續(xù)寫下去，窗口偶有打進的雨點，我更加煩躁，懊惱地抓起揉成一團的草稿紙，從窗口扔到了走廊上。
我不想放棄，繼續(xù)埋頭苦想。
抬頭，看到外面值勤老師正撿起了我扔出的紙團，打開，再看看窗內寫寫畫畫的我。我觸到了他的目光，趕緊轉過頭來，“莫名其妙�！蔽亦止局�，繼續(xù)研究手中的這道題。
“你們班室外有垃圾�！币徽Z罷，安靜的教室里開始嘰嘰喳喳起來，“大雨天，誰出去亂扔垃圾呀，扣分，班主任又要罵了�！�
看著值勤老師手里的紙團，我立馬“騰”的站了起來，“完了，亂扔垃圾扣分最多……”我漲紅了臉，準備道歉。“這道題，我剛剛看了你的解題過程，太麻煩了，之所以到這兒就停了是因為這一步錯了，你看……”他拿起我手中的筆和稿紙，一步一步重新講解。我愣了一會兒，“怎么值勤老師還給我講上題了？”我有點驚訝，但很快便投入到題目中。
末了。看著草稿紙上詳細的解題過程，重點的圈畫，再加上值勤老師的耐心，剛剛與我斗志斗勇、頑固的動點p，怎么也不肯停下，如今卻乖乖地待在試卷上。
題目解了自然開心，可是扣分問題怎么解決？我抬頭小心翼翼地望向老師，眼神中帶著乞求。“還沒懂嗎？過程其實……”我打斷了他的話，指指他手中的紙團�！斑@次免了，下次再扔，得罰你們掃一個星期走廊了�！闭f完揚揚手中的紙團走了。
解決了我兩大難題，這位不留姓名的老師，白色的襯衫在暖黃的燈光映照下，好像自身都發(fā)著光芒。
望著他的背影，我驀地笑了，感謝遇見您。
感謝遇見作文4
俗話說得好：“一日為師，終生為父”。對啊，如果沒有老師的辛勤，也就沒有今天的我們；如果沒有老師對我們的栽培，我們也沒有寶貴的知識；如果沒有老師，我們的祖國將會變成一片黑暗。
在我心中，有一位老師，我特別特別喜歡她。她的個子不高，擁有一頭烏黑而飄逸的長發(fā)，雖然她已經40多歲了，但仍然像20多歲的'小女生一樣年輕。她，就是我們的數(shù)學老師。
數(shù)學老師也是我們的班主任。老師在教數(shù)學方面的問題并不啰嗦，可在我們的生活、安全方面，一定要嘮叨半天。有時候我就在思考：老師怎么這么啰嗦��！可又轉念一想：老師這么啰嗦，一定是為了我們好。老師為我們操碎了心，頭發(fā)都白了許多。
數(shù)學老師就像我們的媽媽一樣，溫柔可親�？梢话l(fā)起火來，那可就完了。
有一次，同學們上課不聽講，在下面“開小差”。老師就生氣了，我隱約都能看見老師頭上熊熊燃燒的“火焰”，老師先把同學們大罵一頓，再慢慢冷靜下來，耐心地給同學們講道理，讓同學們“輸”地心服口服。從那次深刻地教育后，我改變了對老師的看法。
以前，我總以為老師不怎么管事，可自從那件事后，我知道了老師是一位盡職盡責的人。
老師的教學方法也很獨特。老師出一道題目，如果我們會做，而只有一兩個差生不會做，老師就會說：“俗話說，笨鳥先飛，你接受能力差，付出的努力就要比別人多一倍甚至兩倍、三倍，不要不懂裝懂。不會就是不會，要實事求是�！崩蠋熣f完后就開始耐心地講解這道題目。于是，同學們聽得更認真了。
老師，您就像是一片汪洋大海，我們就是其中的一滴小水珠；您就像是一棵大樹，我們就是大樹上的一片樹葉；您就像園丁，悉心照顧著我們這些祖國的花朵；您就像……
老師，謝謝您對我們的栽培，感謝我能遇見您！
感謝遇見作文5
假期過了一半了，我不禁想起了剛放假回小學的時光。走進校門，我仿佛又想到剛。上六年級時還記得那時我就數(shù)學成績特別差。不光是我我們全班成績都很差。與往年差不多， 語文老師沒有換英語老師和數(shù)學老師換了。
聽說數(shù)學老師換了全班都在亂哄哄的聊，換了數(shù)學老師有的開心，有的不開心。他們聊的熱火朝天。只有我在默默的想： 這個數(shù)學老師會不會很兇？會不會很溫柔？是男的呢還是女的呢？在我們的期待下，上課了，只見教上一批的數(shù)學老師走了過來。說，你們數(shù)學老師今天還沒有來，有我給你們代課。��？好吧，今天就這么平平淡淡的過去了。
夏天，我像往常一樣走進來教室，只聽有人對我說，哎哎，你知道吧，數(shù)學老師來啦！。我嗯了一聲。我又想不管這個老師是兇還是溫柔。我都要好好學習。嗯，快上課鈴打響啦。當然，這一節(jié)是早讀，并不是上課。不久！早讀下了，我們老師說你們這一節(jié)上數(shù)學快去找你們數(shù)學老師吧。還沒等叫。就發(fā)現(xiàn)，一個個子不是很高的男老師走過來。看他的樣子一臉嚴肅，似乎很兇的，樣子。您自我介紹說：我姓x，我教了10年，我不會放棄任何一個人。我并沒有看你的成績單。過去的事就讓它過去。我心想：這個老師不錯嘛�？墒悄阌终f了一句那都是事實我聽了之后就崩潰啦。
不久，第一單元學完了。來了一次測試。我好像考得并不是很好。你又給了我們幾個人一張小試卷，讓我們做，之后，又讓我們體育課，拿來批整，不知道什么原因，您問了一下我的`名字，就從這事我們賤賤的熟了起來。每次上課差不多都讓我回答一個問題。所以呢，我會每一節(jié)課認認真真的聽。就這樣，我們變得更熟啦。我并不再那么害怕您，越來越覺得您是一個幽默風趣的人。
在你諄諄教誨讓我的成績越來越好。直到期末也沒有說一聲謝謝。
感謝遇見作文6
我現(xiàn)在已是一名小學六年級的學生了，在我們美麗的一小度過了有風有雨的五年多時光，由于成績比較拔尖，同學們都愛叫我“學霸”可我想說，學霸成績的取得有我的努力，更離不開老師們的用心教誨。
在這五年多時光里，我從一個弱不禁風的小女孩逐漸變成成熟、堅毅、冷靜、淡定的少年，這一切的功勞有60%是歸根于老師的。在我這五年多的讀書生涯中，總共有幾十位老師教過我，語、數(shù)、英老師就有十多位，每一位老師都在我心中留下了深刻的印象。在一至三年級時，我們的老師一直沒有變動過，仔細想來，他們就是我的啟蒙老師了。當初的我總是不善與人相處，所以只是咫尺之間的距離就硬生生的扯成了千里之外的距離。正因如此，我總會與別的同學格格不入，但在各位老師的開解啟發(fā)影響下，我也漸漸的融入了同學們的世界，與他們一起玩耍一起談天說地，學習也特別努力認真，我想，那時學習的好習慣奠定我今天成為“學霸”的'基礎的吧。啟蒙老師最是讓人難忘。
在四年級時，我有過一段“黑歷史”，也不算多黑，正確來說應該是人生低谷吧，在那段時間里，我不知道為什么總是很消沉，有時甚至不寫作業(yè)，坐在教室里卻是人在心不在，靈魂像是出了竅，班主任老師很是擔心我，便一次又一次地找我去談話，和顏悅色不厭其煩地告訴我，再聰明也經不起自我放縱，天上不會掉餡餅，成功從來不會眷顧那些懶惰的人……
那一次次談話讓我不敢再放縱，慢慢的我便恢復了以往的風采，現(xiàn)在想來那段時間也許是我的叛逆期吧。老師碰上叛逆期的孩子該有多頭疼�。�
而在五年級時，有一次考數(shù)學我考差了，情緒有點低落，但還是勉強能說能笑。雖是如此，老師還是擔心我的情緒，一直不停的勸慰我讓我不要傷心，不要泄氣……
現(xiàn)在想來，我真是太幸運了，在人生的每一個關口，我都是在老師的關心幫助下走了過來的，此時此刻，我要由衷地對以前教過我的，現(xiàn)在正在教我的好老師一聲：“感謝我們的遇見，謝謝您，您辛苦了！”
感謝遇見作文7
“雅禮，你不只是一個名字。你更是一種精神，一種情懷。雅禮，你不只是一個符號，你更是一種責任，一種擔當�！睙o數(shù)雅禮學子用最自豪的姿態(tài)一遍又一遍地吟誦這詩一般的語言；無數(shù)雅禮學子用最努力的身影一年又一年地譜寫這詩一般的歷史。我有幸見證了雅禮一百一十年的盛大生日！
作為千千萬萬雅禮學子中的一員，我跟隨著前輩的步伐踏上了它的歷史長河，去尋找它的點點滴滴。
踏入校史館，全班都很安靜�；蛟S是對呈現(xiàn)出的輝煌往事滿懷自豪，亦或許是被浮現(xiàn)的風雨經歷深深震撼，每一個同學都很慢很輕地走著，每一個同學都很仔細地看著，生怕發(fā)出聲音會吵醒雅禮這如夢一樣美好的一百一十年。
我注意到了，幾張黑白的照片。
其中一張是雅禮之前的足球隊合照。那時他們的隊服并不嶄新更不華麗，那時他們的球鞋有的已經打了補丁。他們的整個球隊捧著一張寫著他們成果的獎狀，一張屬于他們母校成果的獎狀。我想對于他們來說已是最沉甸甸的認可與榮譽；他們整個球隊都有著同樣燦爛的笑顏，教練、隊友一起拼搏過的歲月已經是他們最不可忘卻的記憶；有幾個頭發(fā)汗?jié)窳�，碎發(fā)貼在額頭上，更讓我看見了他們的努力。
還有一張是很久以前老師的集體合影。老師們并排站著，臉上浮現(xiàn)的還是笑顏，抹不掉的`書香氣息縈繞在他們的身旁。他們以前就站在我身處的這個美麗校園，與自己的學生一起學習，鍛煉，朝夕相處。指點他們、溫暖他們、扶持他們。就這樣一年又一年，一屆又一屆，雅禮走到了今天，雅禮走完了一百一十年。
最后我看到了中雅培粹全體老師合影。在中雅的校門口，在找到許多熟悉輪廓的同時，我讀出了他們的笑里飽含的期待、從容與自信。
走出校史館，我心中有滿滿的感動與無法平息的震撼。同時我也明白了：我們就像揚帆起航的新帆，在老師，在母校的推動下將行駛出一片更廣更好的天地。“昆侖渤海之間，五千年民族……經天緯地才能，由學問成就……”我輕輕地唱著這一段只屬于雅禮的旋律。
感謝遇見作文8
每個人的生命中，都會遇見一個人，他關心你，照顧你，為你付出心血與精力讓你成長。我的生命中，我遇見了我的“軍師”。
兒時，喜愛看《三國演義》勝過白雪公主，我很喜歡三國演義里的劉備，你假模假樣的捻起并不存在的長胡子，說：“那我就是諸葛亮，足智多謀，舌戰(zhàn)群儒，我做你的軍師�！蔽以谝慌孕Φ们案┖笱�，從此便與你沒大沒小起來，只叫你“軍師”。
你說，你與我最深刻的記憶往事就是那次爬山。
那個風和日麗的'日子，軍師說要和我一起去爬山，我欣然應允。山上星星點點的小白花，一叢叢小灌木，陽光下生長在巖石上的地衣都似忘了呼吸般。整個山上除了風聲，一切都靜悄悄的，生怕打破這靜謐。我興致勃勃的向上沖著，把軍師落在后面，還不時對在后面的軍師做一個鬼臉。
但慢慢的，我的肺擴張收縮的幅度越來越大、腿也開始讓步伐變小，臉上也多了幾顆汗珠，當它們聯(lián)合起來向大腦總部提出抗議時，大腦便向我下了“休養(yǎng)生息“這一指令，我干脆坐在了一旁的巖石上，軍師不一會兒就追上來了，軍師用挑釁的語氣問：“走不動了？開始不挺有力氣的嗎？”我嘴硬道：“這里的風景多美，我坐下來欣賞欣賞�！避妿熜α诵�，望著山峰，說：“你看這山峰多么的高，多么的難以征服！像數(shù)學中一道難以解決的幾何題，但是面對它，你不可以放棄，嘗試去征服它，加油！”軍師向我伸出了手。我說：“軍師，你成功的說服了我！一座山峰，有什么征服不了的！”我重新邁開步伐，向著山頂進發(fā)，我咬牙堅持，望著軍師在前面的身影，我更加努力，堅定了心中的信念。
到了山頂，山下的風光讓我如癡如醉。軍師說："爬山與學習的本質都是一樣的，學習中你同樣要堅持不懈，你同樣要拼搏，你同樣要拿出百分之二百的勇氣與毅力征服它。十年寒窗，愿你終有所得�！蔽业能妿熒朴谟酶鞣N各樣的事情轉化成淺顯易懂的話來教育我。我今天學習能在上游，離不開他對我的苦心教導。
劉備三顧茅廬請諸葛亮，最后諸葛亮輔佐他成就一番偉業(yè)，我不必三顧茅廬就擁有一位軍師，關心我，照顧我，教導我，何其幸運。
何其幸運，我遇到了您，我的軍師——我的父親。
感謝遇見作文9
如果你來到我的家鄉(xiāng)，你則會發(fā)現(xiàn)在河邊，在樹林，在田間的小路上，總有一個女孩打著一把傘，無論是大雨還是小雨，她都會在雨里靜靜的走著。
這個女孩就是我。
我的手上始終拿著一把傘——一把看起來有些稚嫩的小花傘，這把傘始終就沒有變過。
這是一把對我來說有著特殊意義的傘。它的樣子很普通：藍色的傘底上映著金黃色的向日葵，就好比是一面幽藍平靜的湖面上倒映著一朵朵綻放的向日葵。但同時，撐開這把傘就好比撐開了一片漂浮著向日葵的藍色天空。有了這天空的'保護，我便不會再怕了。
小時候的夏日，記憶中總是多雨的。但那時我卻還沒有屬于自己的一把小傘。我喜歡雨，喜歡在下雨的日子里去河中蹚水，喜歡在下雨的日子里蹦跳著踩水坑，喜歡在下雨的日子里靜靜地在雨簾中漫步……但我卻沒有一把小傘，心里不禁有些許的失落。又是一個下雨天，心里正在難過之時，奶奶笑瞇瞇地走了過來，雙手背在身后，不知藏些什么。走近一看，竟是一把傘！一把漂亮的小花傘！我的內心甚是歡喜，立馬撐起傘沖進了雨簾中。笑著，跳著，河中的水珠將我的衣服打濕，我卻毫不在乎。就這樣，我兒時的夏日竟是在雨中度過的。
但是，在我四年級時，奶奶卻走了。
我在悲痛的世界里不能自拔。一開始，我尖叫著，我恐懼著我撕心裂肺地痛哭著，沒有嘗過離別滋味的我，怎能懂得？后來，我學著慢慢接受，但也只是靜靜地發(fā)呆。下雨了，雨水沖刷著這個世界，也沖走了我的悲傷。撐開傘，剎那間，我已懂得：奶奶就是我的那片天空，在無時無刻地保護我，奶奶走了，但是小傘卻已撐開，擔負起保護我的責任，我應該振作起來！
不管多久，我也不會放棄！
謝謝遇見你，奶奶！謝謝遇見你，小傘！
雨中仍有一個女孩，會打著傘，靜靜地走……
感謝遇見作文10
親愛的摯友孫慶來：
你還好嗎？你此刻收到信件的心情又是如何？我已無法用語言表達自身的心情了。這是我第一次以書信的方式問候你，希望你能讀懂那字里行間的情感。
第一次相遇時，我們都還小呢，小到可以毫無顧慮地一同玩耍而忘卻時間。還記得幼稚園一起經歷的時光，有一段時間：每天你都會在放學送別的時間塞給我一包學生奶，然后微笑著看我喝下去。不多不少，每日一包，但卻將甜蜜送進了我心里，伴隨著你的笑容。從那時起，我似乎明白了真正的友誼。
一轉眼已到了中學，你逾發(fā)成熟起來，而我一如既往地活潑爛漫。我利用與你的深交，經常對你任性，并戲稱你為“神獸”，你有時也會回擊兩聲，但絕不會真正對我發(fā)脾氣。這就是你，一位可以包容著我的任性，并以平常的語氣調侃著我與你自己。謝謝了，我親愛的摯友。
記憶中有一次考試，我好不容易拿到了90分，第一名。身為第二名的你雖然表面上毫不在意，但我不難發(fā)現(xiàn)其實你在內心中為我鼓掌�？上Ш镁安婚L，試卷竟被前桌人發(fā)現(xiàn)有一處寫得不完整，老師口頭上決定給我扣掉一分。不知怎的，我竟不甘心了，接連不斷的淚珠從 中涌出，索性趴在桌上抽泣起來。下課后，你沒有像其他同學一樣一窩蜂地擁過來口頭安慰，而是靜靜地等著其他同學都出去吃飯后，走到我身邊對我說：“別這樣，你還是第一名�？迋司筒缓昧恕！比缓筮f給我一包紙巾，離開了。我拆開那包紙巾，覺得的確沒什么，起碼我還有大家，我還有你。用紙巾擦干眼淚后，我似乎能從中聞出一絲清香。香得如同我們的友誼。淺淺的，淡淡的'，卻沁人心脾。謝謝，我親愛的摯友。
感謝我們曾經能遇見，從此年年月月心中都有你的友誼；感謝在我難受時真切的話語，從此我的生活中明媚著希冀。
無論未來如何艱難，無論前途如何黑暗，只要還有友誼，還有你，我便能帶著一顆感恩的心走下去。
謝謝你，我親愛的摯友！
感謝遇見作文11
文字如同風中自由舞蹈的精靈，一字一字地仔細念著，心中似乎被這精靈洗滌過，澄澈明凈。感謝在最美好的時光里遇見你閱讀。
童年時，令我最好奇的就是父親的書房了。父親不允許我進入書房，害怕我把書房搞得一團糟，因此，我總覺得書房有些神秘、神圣而高潔。
第一次遇見你是在初中背唐詩時，你穿著古詩裝點的儒裙款款向我走來。我近乎癡迷地讀著優(yōu)美的詩詞，耳邊似是有雅味十足琴音響起。我搖頭晃腦地朗誦著，似是喝醉了酒般沉醉在閱讀的美境中。感謝遇見你，閱讀，你是美麗的。
閱讀，潤了年華。是你讓我遇見經典，與眾名家談古論今。與劉禹錫共論《陋室銘》，曰何陋之有，我明白了品德高尚的人不會因為環(huán)境的優(yōu)劣而改變心境；與李白共談《行路難》，道長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，我明白了困難終究會被解決，要有一顆樂觀堅強的心；與徐志摩共品《再別康橋》，吟揮一揮衣袖不帶走一片云彩，我明白了徐志摩心中淡淡的憂思與濃濃的浪漫氣息感謝遇見你，閱讀，你是智慧的。
曾想像，在一片皎潔的月色中，遇見你。月光似是柔水般灑落，輕輕地落在書頁上，將那原本端莊的文字襯得溫潤起來。手指輕輕拂過柔軟的書頁，輕嗅著彌漫在空氣中的'茶香與書香。茶的熱氣仿佛山間的流嵐，模糊了我的視線，沉浸在書中，不知不覺，時間一分一秒地流逝。合上書本，每每慨嘆，和你相遇的時間實在太少了。
感謝遇見你閱讀，在最美好的年華，你豐富了我的青春，點綴了我的生活。你如同一杯香茗，越品越回味，心中的清泉愈是甘醇。閱讀一本好書，我像一塊干燥的海綿，孜孜不倦地吸收著知識的甘霖，每次遇見，都是不同的你，你如同百變星君般多樣，且每一樣都生動形象。
感謝遇見你，是你讓我的寫作變得不再那么困難，是你讓我的內心變得澄澈明凈。感謝遇見你閱讀，從此，我可以閱讀生活，愉悅人生。
感謝遇見作文12
漫漫人生路，我不斷地在遇見。
我站在人生起跑線，將雙手伸向父母，與他們一起奔跑。我越發(fā)身強力壯，他們越發(fā)年老體衰。他們漸漸地只能跟在了我的后面，直至追不上我了，精疲力竭了，于是他們停下腳步，望著我漸漸遠去。也許這就是他們的終點，而我的路卻還漫長。
我的奔跑激勵著別的跑者，別的跑者同樣也吸引了我。相安無事時，大家并肩奮戰(zhàn)，直到某個十字路口，有人加快了腳步，有人放慢了步伐，最終我們拉開了距離。我曾多次抬起頭或回過頭看那漸漸變得模糊、陌生的身影，時至今日才明白那多是最后一眼。
還有那些素不相識的'陌生人；那些攙扶過我、拒絕過我的肩膀的人；那些被我施以援手的人；那些令我向往的人；那些我心存芥蒂的人；那些讓我動了惻隱之心的人……他們曾那樣清晰地出現(xiàn)在我的“跑道”上，卻又那樣漸行漸遠地消失了。
遇見，帶來了離別。
最終到達終點時，我定是孤身一人的。誰也無法與我共享那一時刻。不管我曾遇見了多少人，始終我是孤獨的，人始終是孤獨的。
那遇見的意義何在？憑何遇見？
但卻正是因為遇見，人生才顯得萬分美好。正是遇見，拯救了人生來渴望溫情的心��！遇見即使帶來了離別，但正是因為這離開，才會有新的遇見！如果沒有遇見，人將會如何存活在自我而又冰冷的精神牢籠里？
敞開心扉吧！讓我們好好面對每一次的遇見。在有生之年，要讓每一次遇見都成為珍貴的回憶。不要懼怕離別，不要懼怕被分離，不要怨恨已離去的人。有些人能在漫漫人生路上陪你一程，與你共度某段奔跑時光，便已知足了——很多事，正是因為遺憾，才顯得美。
我正值青春，我并不在意我的人生會有多長，我只愿我的一生不留遺憾。直至今日，我所擁有的美好時刻，難忘記憶，皆是因為那遇見，甚至是遇見所帶來的離別。
我感謝遇見！
感謝遇見作文13
蒙蒙細雨，心情郁悶的我和爸爸在西湖邊躑躅。
不知怎么的，我得了一種奇怪的病，全身上下的皮膚都會掉皮屑，更難受的是奇癢無比。發(fā)病兩個月以來，爸爸帶著我到處求醫(yī)問藥，一直無果。
我生不如死，并把自己包裹的嚴嚴實實，連腳踝、手腕都不放過。在西湖邊上，父親本來帶我出來散散心，可是這蒙蒙細雨呈現(xiàn)的是一片死寂，遠遠望去，西湖上的.一座橋似乎也被淹在了水里，連西湖中的荷花也漸漸枯萎了。這些場景使我的心情變得更加糟糕。
父親見我一直低頭，便開始加快速度。因為我和父親共用一把傘，我也隨著父親的腳步加快了自己的腳步，后來竟開始小跑起來。我想問父親為什么突然間加快了腳步，但是郁悶的心情如同天上的烏云一般籠罩著我，使我一言不發(fā)，只是默默的跟著父親。
最后，父親終于慢下了腳步，停了下來，我也隨之停了下來。我蹲下整理我的褲腿，生怕別人看見我的皮膚。抬頭望，不知不覺中竟到了被湖淹沒的橋旁，我竟然看見有人在橋上行走，我本以為這座橋被湖水淹沒不會有人關注他。走近了一些，我看見熙熙攘攘的人在橋上撐著傘走，我猛地想起這原來是西湖赫赫有名的斷橋啊！讓人驚奇的是在綿綿細雨中，從遠處看它是斷的，但卻不斷。更讓人驚訝的事，湖邊的荷花正含苞待放，一朵朵荷花像一個個害羞的小姑娘，羞澀中充滿著生機。
這時，父親轉身對我說：“看，是不是并沒有你想的那么糟糕��？”我欣然點了點頭，似乎明白了什么。這時父親頓了頓說：“人生也是如此，看上去黯然無味，但只有經歷過才會發(fā)現(xiàn)并非如此，有時候你感覺一件事情沒有希望了，你不應該放棄，好多事都沒有你想象的那么糟糕，甚至還會有一些令你意想不到的驚喜呢。瞧！荷花上還有好幾只小蜻蜓在上面休憩呢�！�
我努力瞪大眼睛都看著眼前這一切，認真的聽著父親說的每一句話。眼前的景色似乎有一種魔力吸引著我，天上的烏云漸漸散了，一縷陽光透了進來，溫暖了大地，照在了我的腳踝處，暖暖的。
感謝遇見。
感謝遇見作文14
在我們的成長歷程上，有著許多次遇見。但在我的心中只有那一次刻苦銘心的遇見，那一次記憶猶新的遇見，至今還在我的腦海里浮現(xiàn)。
那是一個炎熱的夏天，吃著剛買的冰棍走在回家的路上。突然，一個補鞋店出現(xiàn)在我的眼前。坐在店前的是一位年近不惑的中年人。我看見店里的生意似乎不是非常理想�？粗心耆说囊活^白發(fā)，便知道中年人是為生意操勞過度了。這時，一個跟我年紀差不多的小女孩走進了店里，她還拿這個飯盒。那個小女孩把飯盒遞給了中年人，那個中年人笑著接過了飯盒，原來那個小女孩是他的女兒。
那根中年人打開了飯盒，我自然認為會有豐盛的魚肉蔬果。我好奇的走近一看，米飯馬上便沒有多少了，下飯菜更是只有寥寥幾根青菜。我不禁替那人感到可憐。那個小女孩等中年人吃完飯后，便拿著飯盒離開了。
我望著那個小女孩弱不禁風的背影，再看看中年人的眼神，那個中年人的.眼睛也一直盯著小女孩的背影遠去，眼里居然還閃著光。這時，遠處傳來了那個小女孩的聲音：“爸爸，我會認真學習，不負您的期待！”那個中年人咧嘴笑了，在陽光下，那臉似乎也在釋放光芒，他笑著溫柔的點了下頭。
現(xiàn)在正值下午，太陽火辣辣地炙烤著大地，但那個中年人卻站在店前，沒有一絲的遮擋，任由太陽照射著他的身體，頂著太陽招攬生意，黃豆般的汗珠從中年人臉上滴下�？磥硖煲部闯鲞@對父女的不易，鞋店的生意也越來越好，中年人的臉上也漸漸綻放出了美麗的笑容。我看著中年人頂著烈日地干活，而我卻在吃著冰棍，心里泛起慚愧之情。
如今我們在夏天有空調吹，冬天也不愁衣服穿。過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。應該為之慶幸，讓我們珍惜與父母在一起的時光，不要隨意花錢。
感謝那次遇見，讓我遇見了那對父女，遇見了親情的愛，遇見了父母血汗錢的來之不易。
感謝遇見作文15
歲月悄然流逝，如同白駒過隙。暮然回首，心頭憶起的，是那次讓我感謝的遇見——那位不曾相識的異鄉(xiāng)人。
又一個陰雨綿綿的暮春，纏綿著，掩映著。每年此時，我總會在香港參加一次夏令營。這年，卻因那遇見而難以忘懷。
與往常一般，下船還未靜下心，導師便命眾人尋出一條最快去往西貢的路。雖不為初出茅廬，但身處他鄉(xiāng)，難免感到陌生。忐忑不安地在街旁來回醞釀，終于，下定決心，我走入眼前毫不起眼的藥鋪尋問捷徑。
這是一家破舊而灰暗的小店；躡手躡腳地輕輕推開門，一股混雜著濃重藥材味與樺木香的渾濁氣味迎面撲來。人忍不住低下頭重重咳嗽，抬起頭，便看到從內門出來的老板——一個年過六旬，帶著長框眼睛的老伯，穿著灰黃的襯衫，能看到他厚重而塌下的眼皮與那雙精明的小眼睛。未等他啟唇，我便搶先開口了：“伯伯，我…我想知道去西貢的路怎么走�！本o張令我的聲音有些顫抖，雙手背在身后不斷搓捻，手心也全是汗。
他抬起頭，淡淡望著我。沉思了一會兒，一條線路徐徐道來。邊聽邊松口氣，剛想道謝轉身離去，他卻叫住了：“你等等�！币苫蟮赜洲D過身，看著他從桌上掏出一紙一筆，不知在涂抹何物。心中又緊張起來，不安的胡思亂想著，不知如何是好，是該等待還是離開。
不一會兒，他寫好了。釋然地遞給我那張白紙——原來是一幅清晰明了的地圖。他沒有看我，只是不以為然地說：“你們大陸人沒有一個記性好的，小伙子你得好好收好，迷路我就不管你了。
接過那張還有些溫熱卻平凡的紙片，我久久的`凝望著他，不能自己。清風微涼，心底里升起的卻是無限的暖意。感謝那次遇見，雖只是一個素不相識的陌路人，卻讓我深感人世間的愛；人再復雜，但內心深處，都是質樸，真誠的。
只是人生歲月中急流的一張萍葉，但、我會緊緊抓住，記住他。
所以，感謝那次遇見。
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