感謝生活小學(xué)作文精選5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的感謝生活小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝生活小學(xué)作文1
記得那一次我去參加古箏考級(jí)。
等候室里隨處可見(jiàn)的是忙碌的身影：有人在背譜子，有人在輕唱著考級(jí)曲，還有的人在討論著指法。在這樣的氛圍中，我漸漸緊張起來(lái)，心臟跳動(dòng)得越來(lái)越快。這時(shí)，一位老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“105至115號(hào)到外面坐著！”啊，我是118號(hào)，怎么這么快就到我了！我的心不由得緊繃起來(lái)，思緒開(kāi)始凌亂：要是彈錯(cuò)了怎么辦？如果出現(xiàn)突發(fā)狀況怎么辦？中途要上廁所怎么辦？我越想越怕，死死地盯著打開(kāi)的譜子，可腦子里卻是一片空白，怎么也記不進(jìn)去，而眼前的譜子就像一個(gè)調(diào)皮的小孩在沖著我做鬼臉……
我心煩意亂地合上譜子，閉上眼睛。這時(shí)，心底有個(gè)聲音瓢了出來(lái)：李思齊，你這樣下去可不行！是啊，我必須調(diào)整自己，呼氣，吸氣……反反復(fù)復(fù)了好幾次，心情竟也平復(fù)了不少。我沉下心來(lái)問(wèn)自己：為什么會(huì)緊張呢？不就是怕考不過(guò)嗎？可是，就算考不過(guò)，又有什么關(guān)系了？大不了明年再考一次。再說(shuō)平時(shí)練習(xí)得那么熟練，只要正常發(fā)揮，又怎么會(huì)考不過(guò)呢……想到這里，我挺直了腰板，剛才的'緊張一掃而光。在報(bào)到“118”號(hào)時(shí)，我輕松地走進(jìn)了考場(chǎng)。
結(jié)果并不意外，我考得非常好。
感謝生活中的歷練，讓我知道無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)該保持一顆鎮(zhèn)定的心，坦然面對(duì)到來(lái)的一切！
感謝生活小學(xué)作文2
我們總是在抱怨，抱怨學(xué)習(xí)太辛苦；抱怨沒(méi)人關(guān)心；抱怨今天自己考砸了。而當(dāng)我捧起《 假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，我就學(xué)會(huì)了感謝生活。 這本書(shū)的作者海倫-凱勒僅在生命之初擁有了十九個(gè)月的光明和聲音之后，因?yàn)橐粓?chǎng)大病讓她成為了一個(gè)五官三殘的盲、聾、啞人。因?yàn)檫@些，海倫變得暴躁起來(lái)，而沙莉文老師，則是海倫無(wú)邊黑暗中的光明。在安妮-沙莉文老師的溫情感召下，海倫用了整整五年的時(shí)間，在十九歲時(shí)，考上了哈佛大學(xué)，并在大學(xué)期間，寫(xiě)出了自傳體處女作——《我的生活》。海倫能為常人所不為呀！
在我們所看來(lái)，海倫很不幸，她沒(méi)有消沉，對(duì)于生活的'一切一切，海倫都用心去感謝，她對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都覺(jué)得那么得可愛(ài)。而我們呢？上次因?yàn)槲铱荚嚧中淖鲥e(cuò)了題，就覺(jué)得好像是別人讓我做錯(cuò)似的，心中悶悶不樂(lè)，好像別人都虧欠了我一樣，認(rèn)為自己是天下最不幸的人。而現(xiàn)在，我讀了《假如給我三天光明》，我的心豁然開(kāi)朗。其實(shí)，人和人之間都充滿了愛(ài)，就看你懂不懂去發(fā)現(xiàn)，如果你不能發(fā)現(xiàn)這種愛(ài)，那就是你的悲哀�；锇閭�，讓我們學(xué)會(huì)感謝生活吧！
生活中處處充滿愛(ài)！
感謝生活小學(xué)作文3
有人說(shuō)，生活像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味，可我認(rèn)為生活是五彩繽紛的，酸甜苦辣咸樣樣俱全。生活不可能一帆風(fēng)順，總要有困難，有悲傷，這些磨礪讓我明白了許多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)不屈。
媽媽說(shuō)，生活像檸檬一樣酸澀。望著她那雙日日洗衣做飯的手，那雙指節(jié)突出、皮膚粗糙的手，我明白了。
爸爸說(shuō)，生活是火一樣烈的。爸爸是一名律師，每天都與別人唇槍舌劍、針?shù)h相對(duì)，他的生活多么激烈。
爺爺說(shuō)，生活比黃連還苦。是啊，看著爺爺臉上一道道被無(wú)情歲月深深留下的痕跡，那歷經(jīng)滄桑的皺紋，我知道了。
弟弟說(shuō)，生活像蜜一樣甜。是啊，我們是祖國(guó)的花朵，生長(zhǎng)在21實(shí)際這個(gè)和平時(shí)代，有爸爸媽媽的愛(ài)，有爺爺奶奶的疼，這樣的生活多么甜蜜。
感謝生活，是它一次次的磨礪，讓我不再像小時(shí)候一樣于是只會(huì)哭泣。曾經(jīng)的自己，仿佛還是一個(gè)小孩子，蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)，一次次的跌倒，一次次的困難，才有了現(xiàn)在自己的勝利。
感謝生活，是生活讓我有了情誼。手足之情，養(yǎng)育之恩，老師的教誨，朋友的幫助，我們都需要感謝。是父母親人，是老師，是朋友，是這些人的陪伴讓我們不再孤獨(dú)。
感謝我們生活在地球上，生活在美好的環(huán)境中，感謝我的'所有：感謝自己擁有兩只明亮的眼睛，感謝自己擁有一對(duì)可以?xún)A聽(tīng)的耳朵，感謝自己擁有一雙巧手……
每個(gè)人的生活都有喜有悲，生活對(duì)我們的磨礪讓我們慢慢長(zhǎng)大“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，感謝生活，感謝所有的一切。
感謝生活小學(xué)作文4
感謝生活，賜于了我一雙明亮的眼睛，讓我看到生機(jī)勃勃的大地：讓我瞧見(jiàn)春天，看到樹(shù)兒冒出新芽，小草昂首挺胸，花兒萬(wàn)紫千紅；讓我瞧見(jiàn)夏天，看到池塘里那一朵朵怒放的荷花和浮在水面上的活潑可愛(ài)的小魚(yú)；讓我瞧見(jiàn)秋天，看到秋風(fēng)和落葉一起去“旅游”；讓我瞧見(jiàn)冬天，看到白雪覆蓋城市的美麗景象，讓我看到孩子們一張張洋溢著幸福笑容的臉！
感謝生活，賜于了我一雙聰慧的耳朵，讓我聽(tīng)到聲音：讓我聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美、動(dòng)人的旋律；讓我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳快樂(lè)的'鳴叫聲；讓我聽(tīng)見(jiàn)那莊嚴(yán)的國(guó)歌，更讓我聽(tīng)到了那些豐富的知識(shí)！
感謝生活，賜于了我一個(gè)靈巧的鼻子，讓我能聞到美味佳肴香噴噴的味兒；讓我能聞到一朵朵花兒的芳香，更重要的，能讓我呼吸新鮮的空氣！
感謝生活，賜于了我一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴：讓我吃下香噴噴、誘人的食物；讓我能地課堂積極發(fā)言、辯論，而且能讓我喝水，不讓我干渴！
感謝生活，賜于了我一雙能干的手，不僅學(xué)會(huì)讓我自食其力，而且讓我能為社會(huì)做些力所能及的事：幫老師端杯水，幫媽媽洗洗腳，更讓我能幫助別人，創(chuàng)造美好的家園！
感謝生活，賜于了我一顆火熱的心，讓我對(duì)生活充滿感激，對(duì)世界充滿好奇！
感謝生活，創(chuàng)造了我！
感謝生活小學(xué)作文5
生活如此美好，它給我希望和陽(yáng)光，因此我十分感謝生活。人生有苦有甜，生活中的困難激勵(lì)我前進(jìn)，所以我十分感謝生活。生活中有許多好人好事，它使我從點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)真、善、美，所以我十分感謝生活。
生活有時(shí)是一條光明的康莊大道，有時(shí)則是泥濘的`羊腸小道，但是即便有一大段都是羊腸小道，但依舊會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。記得有一次美術(shù)課，我發(fā)現(xiàn)自己忘了帶勾線筆了，這時(shí)的我心急如焚，急忙向周?chē)耐瑢W(xué)借筆，可是大家都沒(méi)有多余的勾線筆了，所以沒(méi)有人借我。正當(dāng)我?guī)缀踅^望的時(shí)候，馮瑞向我伸出了援手，使我按時(shí)完成了美術(shù)作業(yè)。
生活中不但有許多好人好事，也有能激發(fā)人奮勇向前的困難。還有一次，我在考試時(shí)同到了許多難題，我絞盡腦汁，總算把它們都做出來(lái)了。它們不僅沒(méi)能讓我考試考砸，還讓我找到了許多的做題技巧，豐富了我的課外知識(shí)，激勵(lì)了我在今后的學(xué)習(xí)中更要多做多看，使我更上一層樓。
生活中有許多美好的事物，就像天上飛翔的金鳥(niǎo)兒，只要去發(fā)現(xiàn)，努力去抓，生活就會(huì)更好。因此，我感謝美妙的生活。
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