感謝母校的作文(13篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的感謝母校的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝母校的作文1

　　母校像一棵參天大樹(shù)，我們則是樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，在母校的懷抱中成長(zhǎng)、嬉戲。日月如梭，白駒過(guò)隙，雛鳥(niǎo)也有離開(kāi)大樹(shù)，離開(kāi)母親懷抱的那一天，向著更高更遠(yuǎn)的天空飛去。還有一個(gè)多月時(shí)間，我們就要離開(kāi)母校，踏上新的人生征程，我依依不舍。

　　難忘母校的守謙亭。在校園綠草如茵，繁花似錦的綠化帶中，矗立著一座小亭子，它便是守謙亭了，守謙亭是一個(gè)正六邊形的亭子，金色的琉璃瓦在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。六條邊上畫(huà)著各種圖案，頂上的雙龍?jiān)趹蛑樽顬轱@眼，水龍和火龍互相僵持，似乎都想要那一顆大寶珠，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，守謙亭不僅外觀精美，還承載了我們滿滿的回憶。每次放學(xué)，若還早，我們便會(huì)不約而同地來(lái)到這里聚集，寫作業(yè)、聊聊天，偶爾還會(huì)玩游戲，聞著陣陣清香，聽(tīng)著聲聲?shū)B(niǎo)鳴，真是心曠神怡！

　　難忘母校的'老師。他們有的教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，有的教科學(xué)、體育、美術(shù)……但不管他們教什么，是什么職位，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是全心全意教學(xué)生，我最難忘的我們班主任肖老師，她的課講得極好，讓人不由自主便沉醉于其中，記得我們學(xué)《老人與海鷗》這一課時(shí)，老師給我們介紹主人公，讀著讀著，老師的聲音哽咽了，眼圈也紅了，也許是受她的影響，我們?nèi)�班都被這位老人感動(dòng)了。上課時(shí)，老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)，可下課卻像換了個(gè)人似的，與我們談笑風(fēng)生。��！老師，您就是樹(shù)根，汲取大地的營(yíng)養(yǎng)給我們；您就是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您就像園丁，悉心培育祖國(guó)的花朵……

　　難忘母校的同學(xué)，我們班的同學(xué)各有所長(zhǎng)，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是一個(gè)大家庭，這個(gè)“家”中有“大好人”的劉┭�！皩W(xué)霸”楊涵宇，“大班長(zhǎng)”段小翔，有“舞后”蔣文萱……聽(tīng)著熟悉的笑聲定是田芯竹的了，小田正在講笑話，可講了一半，她自己卻忍不住笑了，含含糊糊聽(tīng)不清，“聽(tīng)眾”們雖然沒(méi)聽(tīng)清，但她那摩性的笑聲感染著他們，都哈哈大笑，“五角”、“一塊”、“五角”……這是怎么了呢？原來(lái)是段宴和易鈺涵這對(duì)“歡喜冤家”在討價(jià)還價(jià)……面對(duì)這一群好笑、好玩的同學(xué)，是你，你會(huì)舍得嗎？

　　難忘母校的升旗臺(tái)，難忘母校的小樹(shù)林，難忘……

　　感謝母校，感謝母校培育了我們，給我們的童年增添了許多美好的回憶，我們這不會(huì)讓母校失望，今天，我以二小為榮，明天，二小以我為榮！

感謝母校的作文2

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在市直五小度過(guò)了六年的美好時(shí)光，現(xiàn)在馬上就要與母校分別，與同學(xué)分別，與老師分別，真是覺(jué)得有些不舍啊。

　　No1：初來(lái)乍到

　　還記得六年前，我們是多么的幼稚�？吹礁绺缃憬�，我才覺(jué)得原來(lái)我是多么的小，這么的不懂事。然而，我在來(lái)到小學(xué)之前，老媽一直的說(shuō)小學(xué)很好，那里的老師比幼兒園的老師還要和藹可親，我才敢來(lái)到這教育高一層的學(xué)校。但是自從我看到小學(xué)比較嚴(yán)肅的老師的時(shí)候，我也有些想打退堂鼓。并且，在幼兒園，我也有非常多的好朋友，所以上幼兒園的時(shí)候并不寂寞，但是這里根本沒(méi)有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，總感覺(jué)少了幾分親切感。

　　不過(guò)，過(guò)了幾天后，我也是慢慢的習(xí)慣了小學(xué)的生活。其中最重要的我自己想留下來(lái)的原因，恐怕就是看電視了。每天到了學(xué)校，“嚴(yán)肅”的老師就領(lǐng)著我們看電視，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們也慢慢的接受了這個(gè)學(xué)校，正式的成為了這個(gè)學(xué)校的一員。

　　No2：進(jìn)對(duì)學(xué)校跑錯(cuò)班

　　轉(zhuǎn)眼間，四年就過(guò)去了，我們也從幼稚的一年級(jí)小P孩長(zhǎng)大成為了漸漸懂事的大孩子。然而就在升到四年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班里也發(fā)生了一件笑話：因?yàn)槲覀兩�到了四年�?jí)，教室也從二樓搬到了三樓。早晨升旗的時(shí)間到了。我們班的同學(xué)早早的下了樓，整整齊齊的排好隊(duì)。這時(shí)候有幾個(gè)來(lái)遲的同學(xué)匆匆忙忙的一口氣的'跑到二樓，看也不看門上的牌子，一頭就沖進(jìn)了教室。我們?cè)跇窍驴吹胶蠛逄么笮ζ饋?lái)。他們聽(tīng)到后感到很奇怪，一看牌子才知道走錯(cuò)了教室。我看見(jiàn)他們都紅著臉跑上了樓。隊(duì)伍剛剛安靜下來(lái)，只見(jiàn)郭沛濃也急匆匆的一頭沖進(jìn)了二樓的教室。這一次同學(xué)們的笑聲更大了，把隊(duì)伍都笑歪了，連孔老師也忍不住的笑出聲來(lái)。

　　No3：班級(jí)音樂(lè)會(huì)

　　說(shuō)說(shuō)過(guò)去，再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在。在不久后，我們大家都會(huì)各奔東西，同學(xué)相聚的時(shí)間肯定會(huì)很少，所以，在臨別之前，我們也舉辦了一次意義非凡的演唱會(huì)。于是，我也參加了牛一凡和王曉菲的二人組合，唱起了一首“老歌”——斷橋殘雪。這首歌我可是最熟悉，唱起來(lái)肯定也不會(huì)差到哪里去，所以我也算是長(zhǎng)舒了一口氣。不一會(huì)，演唱會(huì)就開(kāi)始了，就聽(tīng)見(jiàn)我們的音樂(lè)教室里各種美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲此起彼伏，每個(gè)小組都帶來(lái)了自己最喜歡的音樂(lè)：有《會(huì)跳舞的文藝青年》、《曹操》等等，聽(tīng)的我們大家都入了迷，仿佛真是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

　　這就是我的小學(xué)生活，從進(jìn)校門到離開(kāi)母校，這段時(shí)間真是讓我們記憶猶新。在這里，我也不禁想對(duì)母校說(shuō)一句，母校謝謝你!

感謝母校的作文3

　　總是在不知不覺(jué)中時(shí)間已悄然流逝，我們一天天的長(zhǎng)大，從懵懵懂懂的兒童跨向朝氣蓬勃的少年，曾經(jīng)青蔥幼稚的臉龐，現(xiàn)在已然有青春的萌芽氣息，思想也從簡(jiǎn)單趨向多元化。看著五年來(lái)朝夕相處的老師學(xué)生們和我們一直所處的美麗校園，心中萬(wàn)分不舍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞心頭。

　　“嚓嚓嚓，我們都是小苗苗……”我們戴上綠領(lǐng)巾啦，青翠的顏色格外喜人，我們都是昂首挺胸的，萬(wàn)分自豪！“敬禮！”我們戴上了紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員啦，鮮艷在飄蕩，心情很激動(dòng)！“拍畢業(yè)照啦！”我們要畢業(yè)啦，忽然間，感覺(jué)我們長(zhǎng)大了。

　　感謝福山，福山的教育理念是愉快的，積極向上的，福山的孩子有“四氣”：大氣、正氣、雅氣、靈氣。福山的主題活動(dòng)豐富多彩，我們?nèi)�程參與，其中以每年的'外語(yǔ)節(jié)為最值得期待最歡樂(lè)的時(shí)刻，開(kāi)啟了解世界的窗口，各國(guó)的文化融合在這里，各個(gè)班級(jí)主題的確定，教室的裝扮，老師家長(zhǎng)學(xué)生總動(dòng)員，鍛煉我們的各項(xiàng)技能，展示給大家一個(gè)回味無(wú)窮的節(jié)日！科技節(jié)，讓我遨游在科學(xué)的海洋里；冬鍛節(jié)，全校都在加油聲中揮汗；班級(jí)間的交流展示活動(dòng)，我們都是全才演講者；紅領(lǐng)巾電視臺(tái)，更是讓我們得到了我是小主人的受尊重感，我的節(jié)目我做主！

　　感謝福山的老師們，不管是主科還是副科，生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，讓我們感覺(jué)每節(jié)課都很新鮮，歡樂(lè)中學(xué)到了廣博的知識(shí)。在親切溫柔美麗的班主任周麗老師帶領(lǐng)下，我們走向小升初，周老師的諄諄教導(dǎo)，也讓我們破繭重生；依稀記得一年級(jí)時(shí)班主任王佳老師的甜甜笑容和悅耳的聲音；喜歡笑瞇瞇樂(lè)呵呵的數(shù)學(xué)老師宋偉薇，數(shù)學(xué)啟蒙，讓我從此愛(ài)上數(shù)學(xué)；開(kāi)朗活潑的梅玉雯老師教英文太有趣啦，非常非常慶幸您能從一年級(jí)一直帶班到五年級(jí)，我們跟著Mei一起茁壯成長(zhǎng)，非常非常感謝您一直給予我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，見(jiàn)證了我的一步一個(gè)腳印

　　感謝學(xué)生們五年的相知相伴攜手努力，在校園的各個(gè)角落留下了我們的歡聲笑語(yǔ)！一起的朗朗讀書(shū)聲，一起的加油鼓勁聲，哪怕一起的打打鬧鬧聲，此時(shí)回想都非常的懷念！我愛(ài)你們！

　　即將告別福山小學(xué)，進(jìn)入初中求學(xué)，心中既有不舍也有期盼！在福山的五年，我得到了快速成長(zhǎng)，成為了一個(gè)健康陽(yáng)光積極向?qū)W的福山好少年，我以我是福山人而驕傲，我為我的母校喝彩！

感謝母校的作文4

　　感謝母校，要學(xué)會(huì)感恩一切，尤其是對(duì)即將告別的母校，要學(xué)會(huì)感恩。母校是知識(shí)的殿堂；母校是書(shū)海；母校是一座美麗的花園。

　　親愛(ài)的母校，你不知道，我心中種下的感恩的種子，已經(jīng)變成了陰影。錯(cuò)過(guò)了早上的匆忙，只是從一樓踱來(lái)踱去，一遍又一遍地重復(fù)。懷念上課時(shí)靠在欄桿上，看著陌生人的背影，看著同樣陌生的云。懷念拖延，懷念話題，懷念贊美，懷念批評(píng)。留戀眼淚，留戀誰(shuí)，留戀為什么。在我們記住它之前，讓時(shí)間悄悄地將一切縫合在一起。

　　母校，是一首飛揚(yáng)的情詩(shī)，輕輕訴說(shuō)著我的思念。這是一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)，結(jié)滿了日常辛勤工作的果實(shí)。這是一本厚厚的日記，記錄了歡笑與淚水，相聚相逢。這是一張一塵不染的白紙。希望后來(lái)者能畫(huà)出更宏偉的藍(lán)圖。母校，你是天空，讓青鳥(niǎo)也看到希望。母校，你就是那片土地，讓弱小的花朵也知道什么是強(qiáng)的。

　　還記得剛上一年級(jí)時(shí)老師那張和藹可敬的面容；記得二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們熱烈的喊聲；記得三年級(jí)歌唱比賽的激情朗誦；記得四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，我的心因不滿而悸動(dòng)；我還記得五年級(jí)作文比賽時(shí)我難以形容的興奮；想起六年級(jí)的畢業(yè)照，大家又是又是又是又是痛。

　　記得上一年級(jí)的時(shí)候，剛?cè)雽W(xué)，對(duì)這個(gè)地方感覺(jué)很陌生。我做事很認(rèn)真，一切聽(tīng)從老師的話，放學(xué)后，其他學(xué)生一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，只是表現(xiàn)得我偷偷躲在老師的角落里，哭著，我的心還在。委屈：壞爸爸，臭爸爸，還不來(lái)接我！看著時(shí)不時(shí)掠過(guò)的陌生身影，看著身邊陌生的環(huán)境，我心生恐懼。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的`人一點(diǎn)一點(diǎn)地向我走來(lái)。我定睛一看，原來(lái)是我班主任的語(yǔ)文老師袁老師。因?yàn)椴皇煜つ莻�(gè)地方，跟老師關(guān)系不好，不敢說(shuō)話，只好躲在角落里。過(guò)了一會(huì)兒，袁老師站在我面前，溫柔的話語(yǔ)飄過(guò)我的耳朵，飄進(jìn)我的心里。 “好孩子，怎么了，你怎么不回家？” “我爸沒(méi)來(lái)接我……”我喃喃道。 “哦，老師陪你等著，你爸爸沒(méi)來(lái)，老師就送你回家，好嗎？”我點(diǎn)了頭�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，爸爸還沒(méi)來(lái)，老師就帶我回家了。爸爸連連道謝，袁老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我終于鼓起勇氣說(shuō)，再見(jiàn)，袁老師！袁老師開(kāi)心的笑了。

　　尤其是我們梅校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)、姜主任……對(duì)我很好。他們的無(wú)微不至的照顧讓他們非常感動(dòng)，我很感激我的母校。

　　再見(jiàn)了，可愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，花草的芬芳；再見(jiàn)，明亮的教室；謝謝母校，我愛(ài)你，母校。

感謝母校的作文5

　　三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這三年里，我結(jié)識(shí)了不少朋友，也經(jīng)歷了許多有趣的事，這三年的大學(xué)生活為我的學(xué)業(yè)路畫(huà)下了完美的句號(hào)。

　　我仿佛還能看到初入校園那個(gè)迷茫的我，帶著幾分幼稚與不成熟，不敢與人打交道，也不敢一個(gè)人出去玩。幸好大學(xué)遇見(jiàn)的室友都是些非常不錯(cuò)的人，盡管來(lái)自四面八方，有著相差極大的性格，在經(jīng)過(guò)不少的摩擦碰撞后我們還是坦然接受了對(duì)方。我們時(shí)長(zhǎng)結(jié)伴去上課，去食堂，去外面玩，也會(huì)一起去參加一些學(xué)校比賽，為了比賽到處找場(chǎng)地練習(xí)，一起大汗淋漓的練習(xí)，最后一起躺在地上，這些事情現(xiàn)在還讓我記憶猶新，以后大概也不會(huì)忘記。

　　學(xué)校最讓我難以忘記的還是要屬食堂，我去過(guò)幾個(gè)朋友的學(xué)校，當(dāng)然也去食堂蹭了飯，那頓飯讓我蠻失望的。食堂的飯菜種類少但價(jià)格昂貴，而且味道也比較單一，重點(diǎn)是食堂的阿姨打飯時(shí)還喜歡手抖，在這樣的對(duì)比下，我越發(fā)懷念我們學(xué)校的食堂。我有一個(gè)善于用溝通結(jié)交朋友的.室友，她這方面的能力讓我瞠目結(jié)舌，不知道通過(guò)什么樣的方法，她與食堂一個(gè)阿姨的關(guān)系變得特別好，那個(gè)阿姨會(huì)告訴她哪里的菜比較好吃，有時(shí)甚至還會(huì)給她帶一些家鄉(xiāng)的菜，連帶著和她一起去食堂的我，每次碗里都會(huì)有著滿滿一大碗的飯菜。

　　我們學(xué)校還有一個(gè)非常好看的地方，在去往食堂的道路和通往校外道路的交匯處，有著一座音樂(lè)噴泉，一到夜晚，那里總是不缺人。除了學(xué)校的同學(xué)外，還有帶著小孩來(lái)游玩的老人，噴泉隨著音樂(lè)的起伏而變換。有時(shí)就是一道道筆直的水柱，有時(shí)噴出水柱會(huì)在空中拐個(gè)小彎回到地面上，形成一道道拱門，然后小孩就會(huì)從那道拱門里穿過(guò)去，有的小孩走的慢，還沒(méi)來(lái)得及走過(guò)去，由水組成的拱門就已經(jīng)緩緩落下，這些小孩被噴泉的水打濕發(fā)出一陣陣尖叫，周遭的人就跟著起哄，露出爽朗的笑容。

　　在母校發(fā)生的這些事，有歡樂(lè)有悲傷，還有令我感到羞愧的，對(duì)母校的印象全部由這些事組成，無(wú)論是好的還是不好的，如今全部都成為了過(guò)往，無(wú)論回憶起什么，我想我的臉上都會(huì)帶著懷念的笑容。

感謝母校的作文6

　　一眨眼六年過(guò)去了，在這六年中，老師就像園丁，辛勤澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，老師就像紅燭，燃燒自己，照亮了我們的前程，為了讓我們懂得更多的知識(shí)，他們獻(xiàn)出了青春年華。而我們正是在老師的培育下，德、智、體得到了全面的發(fā)展，從不懂事的孩子成了有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生，我們每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都凝聚著老師的心血，我們的茁壯成長(zhǎng)，都證明著學(xué)校老師對(duì)我們的培養(yǎng)。如今，我們要離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，怎能不使我們感到留戀，感到依依不舍呢？

　　我覺(jué)得我與我的校園就像與我所愛(ài)的家一樣，是那么的親切那么的溫馨。學(xué)校主席臺(tái)旁那兩棵高大的梧桐是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的無(wú)私，常年扎根在這里，日夜堅(jiān)守著我們的校園。升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的五星紅旗是那么的神圣，那么的令人自豪，高高的懸掛在學(xué)校的上空。永遠(yuǎn)坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓，送走了一批又一批在這里讀書(shū)上課學(xué)習(xí)優(yōu)異的才子。最無(wú)私的就是我們的老師，她們用她辛勤的雙手，白天在黑板上寫字，為我們專心致志的講課；晚上伏案趴在辦公桌上為我們批改作業(yè)，老師為我們做的的一點(diǎn)一滴都牢記在我們的心里，她們?yōu)槲覀冏龅眠@么多，為的就是讓我們踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇敢的攀登到頂峰，去摘得屬于自己的一面小紅旗，如果我們不好好學(xué)習(xí)，怎能報(bào)答老師對(duì)我們的培育之恩呢？一切的一切，是多么值得我去懷念，是多么的.值得我去回憶同學(xué)們那種團(tuán)結(jié)一心永不服輸?shù)木�神。我有一個(gè)愿望，那就是如果我們六六班的所有同學(xué)一輩子都不分開(kāi)那將是多么的美好。同學(xué)們每天在一起開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)，一起追逐打鬧，一起研究例題，一起討論社會(huì)上的熱點(diǎn)。往事的一幕幕浮現(xiàn)在腦海，感覺(jué)真的好舍不得。但命運(yùn)注定我們要分開(kāi)，誰(shuí)又有什么辦法呢？但是我堅(jiān)信，天下沒(méi)有不散的宴席，將來(lái)同學(xué)們一定會(huì)再次相遇，我也一定會(huì)回來(lái)看望培育我的母校。

　　六年，2200個(gè)日日夜夜，學(xué)�？粗�我們?cè)絹?lái)越懂事，我們看著學(xué)校越變?cè)矫利�，老師記著我們每一步的成長(zhǎng)，我們牢記著每位老師那美麗的笑容，這一切都將成為我們?nèi)松�中最美好的記憶，母校給我們的知識(shí)、本領(lǐng)，都將成為我們繼續(xù)前進(jìn)的有力支點(diǎn)。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們，再見(jiàn)了，母校。我們大家以后都會(huì)奔仆自己心目中理想的中學(xué)，這可能就是我人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，您是我生命中的導(dǎo)師，是您指引著我一步一步地走向成熟，我感謝您：我敬愛(ài)的母校。

　　……

感謝母校的作文7

　　不知不覺(jué)，我已渡過(guò)了僑中的三年高中生活。如今，我將離別母校，心中留下的，是一份不舍，一份感激。

　　回憶起我的母校，心中總有一種莫名的親切。這是一所溫馨舒適的學(xué)校，是一所學(xué)風(fēng)淳樸的學(xué)校，是一所激情蕩漾的學(xué)�！�…

　　還記得剛進(jìn)入僑中，一直在家中嬌生慣養(yǎng)的我面對(duì)全新的生活近乎崩潰。一切似乎變得一塌糊涂，與室友間的矛盾不斷，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑。一直受到家庭庇護(hù)的我第一次受到如此沉重的打擊，而這打擊，卻是僑中寶貴的`饋贈(zèng)。伴隨著這沉重的打擊，僑中教給我的，是一份堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。

　　僑中教會(huì)我的，是面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著，是對(duì)待紀(jì)律時(shí)的嚴(yán)肅，是與人共處時(shí)的包容，是遨游學(xué)海時(shí)的不倦……

　　仍記得老師教導(dǎo)我時(shí)語(yǔ)氣中充斥的溫和與耐心，仍記得老師與我談心時(shí)臉上洋溢的愉快與慈愛(ài)。老師的無(wú)私讓離家住校的我感受著如家一般的溫暖。

　　記得高考前夕的晚上，我的喉嚨有一點(diǎn)發(fā)炎。當(dāng)時(shí)老師到宿舍里關(guān)心我們，知道我生病了，二話不說(shuō)，把手背放在我的額頭，良久，才說(shuō)：還好，沒(méi)發(fā)燒，但要去校醫(yī)那里開(kāi)點(diǎn)藥�；蛟S老師已經(jīng)無(wú)數(shù)次對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣的話，做過(guò)這樣的動(dòng)作，但老師給我的溫暖，我將終生難忘。

　　鐵一般的紀(jì)律與老師那無(wú)私的愛(ài)，給了我一份歸屬感。讓我深刻地感受到，我是華僑中學(xué)這個(gè)大家庭的一員。

　　在這個(gè)大家庭里，我與同學(xué)們一起享受著僑中給與我們的快樂(lè)。我們一起在學(xué)校的花圃邊讀書(shū)，一起在操場(chǎng)上打球，一起在宿舍里唱歌，沉浸在這和諧的氣氛之中，我們茁壯成長(zhǎng)。

　　漸漸地，我們消除了那一份未經(jīng)風(fēng)雨的稚氣；漸漸地，我們學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度來(lái)看待身邊的人與事；漸漸地，我們掌握了武裝自己的知識(shí)武器；漸漸地，我們積蓄了邁向人生下一個(gè)旅程的力量……

　　三年的生活，僑中給了我太多太多。而今，我將踏上人生的另一段旅途，耳邊還回響著入學(xué)時(shí)的誓言：今日我以僑中為豪，他日僑中以我為傲。

　　是的，唯有奮發(fā)向上，學(xué)有所成，回報(bào)社會(huì)，才能報(bào)答僑中給予我的一切。

　　在這臨行之際，請(qǐng)讓我說(shuō)一句：感謝你，我的母校！

感謝母校的作文8

　　母校，一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱呼，你陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，在那里我收獲知識(shí)，吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終讓我記憶猶新。

　　一提起母校，我第一個(gè)想到的，就就是那如園丁般辛勤的老師了。MissMei，你就是我的英語(yǔ)老師。不知為什么，一上到你的課，我總就是以百分之百的熱情迎接。下課后，每當(dāng)遇到我不懂的地方，你都會(huì)仔細(xì)、耐心地幫我講解；在平時(shí)，你總愛(ài)與我聊天，我們像一對(duì)知心的朋友，聊家人，聊同學(xué)，聊理想……

　　說(shuō)到同學(xué)，我總就是感慨萬(wàn)千。

　　謝謝你們?cè)谖揖趩实臅r(shí)候給我春天般的溫暖。記得那次，老師陰沉著臉，抱著一疊試卷走進(jìn)教室。一看這情形，我們就明白不好了，人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來(lái)，班里的.氣氛一下子落入了谷底。開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，李毓，79。我一聽(tīng)，嚇了一跳，頓時(shí)感覺(jué)仿佛有好多雙疑惑的眼神唰地射向我，我慚愧地低下了頭。試卷發(fā)下來(lái)了，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有好幾題根本不該錯(cuò)，真就是懊悔不已。好不容易熬到下課，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。如果把考試當(dāng)成一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我想說(shuō)的就是：我不就是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！我還有同學(xué)做我的精神支柱！

　　六年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮此刻我的眼前，使我銘記在心。在一二年級(jí)，我還就是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂(lè)成長(zhǎng)；到了三四年級(jí)，我長(zhǎng)大了一些，同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難，都會(huì)伸出雙手前來(lái)幫忙，使我感受到生活在群眾里就是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛(ài)心回報(bào)大家，回報(bào)生活。

　　母校，就是您把我哺育長(zhǎng)大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我明白了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、講禮貌的好少年，我對(duì)您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。

　　母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不期望離開(kāi)。畢竟我在那里生活了六年了，對(duì)您有著一份深厚的感情，撫摸著那里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。

　　感謝敬愛(ài)的老師，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫忙和教誨。感謝親愛(ài)的同學(xué)，感謝你們?cè)�給過(guò)我的溫暖與幫忙。

　　母校，你就就是一個(gè)搖籃，在你的懷抱中，我們逐漸變得成熟。

感謝母校的作文9

　　時(shí)光如梭，歲月如流，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在這個(gè)離開(kāi)母校的日子，我心中充滿了留戀。眼前浮現(xiàn)出那難忘的一幕幕，耳邊又響起老師的諄諄教誨，學(xué)生們的聲聲歡笑……

　　“謝潤(rùn)時(shí)當(dāng)班長(zhǎng)太不負(fù)責(zé)，讓他下崗吧！”隨著這個(gè)消息風(fēng)一般傳進(jìn)我的耳朵，心中的太陽(yáng)終于升了起來(lái)，刺破了那朵濃濃的陰云。對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天真是晴朗的一天。

　　為什么不想當(dāng)班長(zhǎng)？我無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己。別看當(dāng)班長(zhǎng)有許多好處：學(xué)生們對(duì)你服服帖帖，有威信；有時(shí)心情不好，還能讓那些看著不順眼的學(xué)生給你做這做那，多威風(fēng)！殊不知，當(dāng)班長(zhǎng)還有許多“壞處”：每天上課都要讓學(xué)生們保持安靜，并負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生，有時(shí)還會(huì)成為老師的“出氣筒” ……

　　我就曾被這些壞處壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　現(xiàn)在下崗了，這些煩惱也隨之消失，每天不再需要維持教室的紀(jì)律，保持教室的清潔，也不再是老師的“出氣筒”了，“無(wú)官一身輕”，我覺(jué)得做任何事都變得輕松起來(lái)。

　　可這讓我心中晴朗的陽(yáng)光沒(méi)維持多久，又再一次被陰云籠罩了。

　　每當(dāng)我看到新上任的班長(zhǎng)維護(hù)班級(jí)的課前紀(jì)律時(shí)，我的眼前也隨之浮現(xiàn)出以前當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)的一幕幕：

　　“安靜！”隨著我來(lái)到講臺(tái)前維持紀(jì)律，教室里立刻安靜下來(lái)，平時(shí)幾個(gè)淘氣包也變得服服帖帖；掃地時(shí)，值日的學(xué)生在我的帶領(lǐng)下把教室打掃得干干凈凈……

　　隨著我的卸任，為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)也少了許多，我的心情逐漸變得失落。

　　直到一個(gè)星期四，值日班長(zhǎng)因?yàn)椴回?fù)責(zé)而被撤職，老師在選擇星期四值日班長(zhǎng)時(shí)，我的心中才有了這樣一個(gè)想法：我要爭(zhēng)取當(dāng)這個(gè)值日班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！我開(kāi)始為這個(gè)目標(biāo)默默努力……

　　終于，在我的.努力與老師的信任下，我再次當(dāng)上了值日班長(zhǎng)，回到了班干部的行列中為大家服務(wù)了，雖然有些累，卻那么充實(shí)……

　　在這個(gè)即將離校的日子，眼前浮現(xiàn)出值日時(shí)的一幕幕，或成功，或失敗，或負(fù)責(zé)，或失職。都記錄著我為學(xué)生，為班級(jí)，為母校所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要感謝我的老師，感謝我的母校，是他們，讓我得到了一個(gè)磨煉自己的機(jī)會(huì)。下個(gè)星期四，將是我離校前最后一次值日了，我想我應(yīng)該做好每一件值日工作，這將是我感恩母校的最好的禮物！

感謝母校的作文10

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了我們將要離開(kāi)母校的時(shí)候了。

　　我用那捏過(guò)鉛筆，捏過(guò)橡皮，捏過(guò)尺的手，輕柔地拂過(guò)曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的大門；我用那踢過(guò)足球，賽跑過(guò)的修長(zhǎng)的腿，小心翼翼地踏進(jìn)校門；我用那靈敏的鼻子，吸取沁人心脾的花香，似乎又好像了我第一次上小學(xué)的那天……

　　時(shí)間，就在年少的歡樂(lè)與憂愁中悄悄溜走�；厥淄�事，既有做錯(cuò)事挨批評(píng)時(shí)的辛酸，也有老師表?yè)P(yáng)時(shí)的快樂(lè)；既有考試沒(méi)考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪；既有同學(xué)間的吵鬧、摩擦，也有同學(xué)之間的友愛(ài)、幫助；既有同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上齊心合力的拼搏，也有同學(xué)們討論時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論……

　　這一切的一切，都?xì)v歷在目。但我知道，時(shí)間不可能倒流，在這里，我只能說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！我們只把關(guān)于這里的一點(diǎn)一滴的回憶和那些一個(gè)一個(gè)未完成的夢(mèng)想帶走……

　　再見(jiàn)了，我那可愛(ài)的.母校。這五年來(lái)，您讓我們明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的生活變得有滋有味。您還給我?guī)��?lái)了那么多的朋友，使我們從不認(rèn)識(shí)到相遇，又從相遇變成了同學(xué)，從同學(xué)變成了朋友……是她們給我?guī)椭�和安慰，是她們給了我鼓勵(lì)和信心，謝謝您，母校！

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那親切的目光；忘不了您那清秀的字跡；忘不了您那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話音

　　……！您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像園丁，為祖國(guó)培育了一批又一批的棟梁；您像大樹(shù)，為我們遮擋了一陣又一陣的風(fēng)雨；您像喜鵲，當(dāng)我們蟾宮折桂時(shí)，您總是向我們報(bào)喜……老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的！

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)。忘不了我們之間深深地友誼；忘不了我們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起玩玩鬧鬧得那些時(shí)光；忘不了曾經(jīng)的矛盾；忘不了我們齊受批評(píng)的時(shí)光……如今，我們將要離開(kāi)母校，向四面八方飛去，但是我不會(huì)忘記我們共同擁有的小學(xué)時(shí)光，因?yàn)�，這是快樂(lè)的、難忘的、永恒的！是我們純潔的少年時(shí)代最美好的回憶！

　　再見(jiàn)了，飄揚(yáng)著我們歡笑的小道；再見(jiàn)了，充滿著我們回憶的教室；再見(jiàn)了，隱瞞我們足跡的操場(chǎng)；再見(jiàn)了，千辛萬(wàn)苦培養(yǎng)我們的老師……想起這個(gè)我不由得潸然淚下，透明而又純潔的淚“咚”的一聲，滴落在鍵盤上……

　　再見(jiàn)了，母校。

感謝母校的作文11

　　母校，一個(gè)溫馨而又甜蜜的稱呼，你陪伴我度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，在這里我收獲知識(shí)，吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步……校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終讓我記憶猶新。

　　一提起母校，我第一個(gè)想到的，就是那如園丁般辛勤的老師了。MissMei，你是我的英語(yǔ)老師。不知為什么，一上到你的課，我總是以百分之百的熱情迎接。下課后，每當(dāng)遇到我不懂的地方，你都會(huì)仔細(xì)、耐心地幫我講解；在平時(shí)，你總愛(ài)與我聊天，我們像一對(duì)知心的朋友，聊家人，聊同學(xué)，聊理想……

　　說(shuō)到同學(xué)，我總是感慨萬(wàn)千。

　　謝謝你們?cè)谖揖趩实臅r(shí)候給我春天般的溫暖。記得那次，老師陰沉著臉，抱著一疊試卷走進(jìn)教室。一看這情形，我們就知道不好了，人聲鼎沸的教室逐漸安靜了下來(lái)，班里的氣氛一下子落入了谷底。開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，“李毓，79。”我一聽(tīng)，嚇了一跳，頓時(shí)感覺(jué)仿佛有好多雙疑惑的眼神“唰”地射向我，我慚愧地低下了頭。試卷發(fā)下來(lái)了，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有好幾題根本不該錯(cuò)，真是懊悔不已。好不容易熬到下課，一些好朋友紛紛圍攏在我身邊，不停地安慰我，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身。如果把考試當(dāng)成一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我想說(shuō)的是：“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！我還有同學(xué)做我的精神支柱！”

　　六年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級(jí)，我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂(lè)成長(zhǎng)；到了三四年級(jí)，我長(zhǎng)大了一些，同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難，都會(huì)伸出雙手前來(lái)幫助，使我感受到生活在集體里是多么幸福！如今多年的`耳濡目染，已使我懂得了用愛(ài)心回報(bào)大家，回報(bào)生活。

　　母校，是您把我哺育長(zhǎng)大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明的好少年，我對(duì)您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。

　　母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開(kāi)。畢竟我在這里生活了六年了，對(duì)您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。

　　感謝敬愛(ài)的老師，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。感謝親愛(ài)的同學(xué)，感謝你們?cè)�給過(guò)我的溫暖與幫助。

　　母校，你就是一個(gè)搖籃，在你的懷抱中，我們逐漸變得成熟。

感謝母校的作文12

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在市直五小度過(guò)了六年的美好時(shí)光，現(xiàn)在馬上就要與母校分別，與學(xué)生分別，與老師分別，真是覺(jué)得有些不舍啊。

　　No.1：初來(lái)乍到

　　還記得六年前，我們是多么的幼稚�？吹礁绺缃憬悖�我才覺(jué)得原來(lái)我是多么的小，這么的不懂事。然而，我在來(lái)到小學(xué)之前，老媽一直的說(shuō)小學(xué)很好，那里的老師比幼兒園的老師還要和藹可親，我才敢來(lái)到這教育高一層的學(xué)校。但是自從我看到小學(xué)比較嚴(yán)肅的老師的時(shí)候，我也有些想打退堂鼓。并且，在幼兒園，我也有非常多的好朋友，所以上幼兒園的時(shí)候并不寂寞，但是這里根本沒(méi)有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的學(xué)生，總感覺(jué)少了幾分親切感。

　　不過(guò)，過(guò)了幾天后，我也是慢慢的習(xí)慣了小學(xué)的生活。其中最重要的我自己想留下來(lái)的原因，恐怕就是看電視了。每天到了學(xué)校，“嚴(yán)肅”的老師就領(lǐng)著我們看電視，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們也慢慢的`接受了這個(gè)學(xué)校，正式的成為了這個(gè)學(xué)校的一員。

　　No.2：進(jìn)對(duì)學(xué)校跑錯(cuò)班

　　轉(zhuǎn)眼間，四年就過(guò)去了，我們也從幼稚的一年級(jí)小P孩長(zhǎng)大成為了漸漸懂事的大孩子。然而就在升到四年級(jí)的開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班里也發(fā)生了一件笑話：因?yàn)槲覀兩�到了四年�?jí)，教室也從二樓搬到了三樓。早晨升旗的時(shí)間到了。我們班的學(xué)生早早的下了樓，整整齊齊的排好隊(duì)。這時(shí)候有幾個(gè)來(lái)遲的學(xué)生匆匆忙忙的一口氣的跑到二樓，看也不看門上的牌子，一頭就沖進(jìn)了教室。我們?cè)跇窍驴吹胶蠛逄么笮ζ饋?lái)。他們聽(tīng)到后感到很奇怪，一看牌子才知道走錯(cuò)了教室。

　　No.3：班級(jí)音樂(lè)會(huì)

　　說(shuō)說(shuō)過(guò)去，再來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在。在不久后，我們大家都會(huì)各奔東西，學(xué)生相聚的時(shí)間肯定會(huì)很少，所以，在臨別之前，我們也舉辦了一次意義非凡的演唱會(huì)。于是，我也參加了牛一凡和王曉菲的二人組合，唱起了一首“老歌”——斷橋殘雪。這首歌我可是最熟悉，唱起來(lái)肯定也不會(huì)差到哪里去，所以我也算是長(zhǎng)舒了一口氣。

　　這就是我的小學(xué)生活，從進(jìn)校門到離開(kāi)母校，這段時(shí)間真是讓我們記憶猶新。在這里，我也不禁想對(duì)母校說(shuō)一句，母校謝謝你！

感謝母校的作文13

　　畢業(yè)在即，心中有萬(wàn)語(yǔ)千言不知從何說(shuō)起。感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)。

　　歲月匆匆，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯就要過(guò)去了。回首往事，歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦我都不會(huì)忘記。因?yàn)檫@里有太多的歡笑;這里有愛(ài)我的老師;這里有我愛(ài)的同學(xué)……。

　　我的母校是太原市一所重點(diǎn)小學(xué)，這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生�！八�”坐落在候家巷和文津巷交口，我們每天早早來(lái)到這里。一進(jìn)門，首先映入眼簾的是一個(gè)少先隊(duì)員的石像，她脖子上帶著紅領(lǐng)巾，自信大方的笑容迎接我們每一位同學(xué)的到來(lái)�；@球場(chǎng)又勾起了我的回憶，上次和035班打比賽的情景還記憶猶新，開(kāi)始我班落后，后來(lái)在齊心協(xié)力之下，我班終于勝利了!這就是團(tuán)結(jié)的力量。記得去年5.12發(fā)生后，我們?cè)诓賵?chǎng)上防震演練，讓我們知道地震這種自然災(zāi)害的可怕，讓我們知道面對(duì)危險(xiǎn)如何保護(hù)自己、幫助同學(xué)，如何撤離……。

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，我最喜歡的是王老師。她教語(yǔ)文，個(gè)子不高，一頭短發(fā)，給人以干練的感覺(jué)，講起課來(lái)饒有趣味。 她批改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶病還堅(jiān)持給我們上課。記得有一次，同學(xué)們都看閑書(shū)，王老師發(fā)現(xiàn)了，給我們做思想工作，告訴我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，喜歡看書(shū)是好事，但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》……，還要求我們背會(huì)哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的訓(xùn)言，“學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的�！薄皼](méi)有艱辛，便無(wú)所獲�！钡鹊龋瑏�(lái)激勵(lì)我們。在此我想感謝所有教過(guò)我的'老師們，謝謝您們!

　　同學(xué)們六年的相處，一起學(xué)習(xí);一起唱歌;一起做實(shí)驗(yàn);一起……，更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開(kāi)了，心中有萬(wàn)語(yǔ)千言不知說(shuō)些什么，唯有祝福同學(xué)們都考上一所理想的中學(xué)!

　　我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁。以后我們上了初中、高中、大學(xué)、博士……走向社會(huì)，奮斗在各行各業(yè)中，我想我們不能忘記母校，“她”是 我們的第一任老師，是“她”培養(yǎng)了我們。感謝母校在今朝，我以我是太師一附小的學(xué)生而驕傲!

【感謝母校的作文】相關(guān)文章：

感謝母校作文06-27

感謝母校的作文11-05

感謝母校作文06-18

感謝母校02-12

感謝母校作文【熱】06-27

【熱門】感謝母校作文11-07

感謝母校小學(xué)作文11-20

感謝母校的優(yōu)秀作文11-21

感謝母校優(yōu)秀作文11-26

描寫感謝母校的作文11-17