感謝朋友作文

時(shí)間：2022-09-05 22:41:11 感恩作文我要投稿

精選感謝朋友作文七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的感謝朋友作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

精選感謝朋友作文七篇

感謝朋友作文篇1

　　感謝朋友，讓我知道友誼的真誠；感謝朋友，讓我體驗(yàn)了友誼的快樂；感謝朋友，讓我懂得了友誼的珍貴。

　　星期天的上午，我去學(xué)英語。等我到了英語培訓(xùn)班，老師已經(jīng)在教室了。只聽老師說：“大家準(zhǔn)備出筆和紙，我們開始聽寫�！蔽乙宦�，心想：“我昨天晚上都記好了，今天聽寫一定全對�！笨墒窃谖覝�(zhǔn)備聽寫的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆袋沒帶。我心里很是著急。我先問第一位同學(xué)借筆，說：“你能借我一支筆嗎？”他說：“不借�！蔽矣謫柫肆硪粋€(gè)同學(xué)說：“你能借我一支筆嗎？”他說：“不好意思，我只帶了一支筆呀！”我又問了一個(gè)同學(xué)借，他也說：“我不借。”當(dāng)我覺得我沒辦法參加老師的聽寫考核的'時(shí)候，突然，我前面出現(xiàn)了一支筆和一個(gè)橡皮。原來是我的好朋友王凱風(fēng)借給了我一只他那里最好用的筆。王凱風(fēng)問我：“你是不是沒有帶筆袋？”我說：“是的�！彼f：“這一支筆和這個(gè)橡皮借給你用吧�！蔽艺f：“謝謝你！如果你借了我，你怎么辦呀？”他說：“我還有其它的筆和橡皮�！蔽矣终f：“王凱風(fēng)，謝謝你！”

　　事后，我深有感觸，在我的日記本上面寫了這樣一段話：“王凱風(fēng)，謝謝你！希望我們的友誼更深！”

感謝朋友作文篇2

　　是網(wǎng)絡(luò)讓我們相識(shí)，是網(wǎng)絡(luò)讓我們成為朋友。

　　平時(shí)，我們各自為生活而奔波，為工作而忙碌。只有在空閑時(shí)，我們才上網(wǎng)，瀏覽一下新聞，逛逛空間，看看日志，發(fā)表一下說說，交流一下思想。我們雖然是好友，但從來都不喜歡聊天，卻默默地關(guān)注著彼此，有時(shí)互贈(zèng)一下禮物給好友送去美好的祝愿與生日的祝福。我們偶爾評說一下日志說說的感受，在生活中給予安慰與鼓勵(lì)�？臻g就是你我的家，我愛我們的家。

　　我不聊天，卻非常喜歡逛空間。我可以隨心所欲，愿意去哪就去哪，愿意逛多長時(shí)間就逛多長時(shí)間。每每走進(jìn)好友的空間，就像進(jìn)入好友們的溫馨小屋，感受都會(huì)不一樣。每次好友說說、日志、相冊的更新增添，就像是好友們戴了一些頭飾或是換了一件新衣服，讓好友更加迷人秀美，有時(shí)會(huì)讓你覺得親切，會(huì)讓你喜歡，會(huì)讓你心動(dòng)，會(huì)讓你驚喜，會(huì)讓你毫不猶豫地關(guān)注。

　　有的空間讓你覺得剛烈，有的空間讓你覺得溫馨，有的'空間讓你覺得純美，有的空間讓你覺得新奇。有時(shí)很養(yǎng)眼，感覺的確很舒服，很溫馨，讓我對好友有了進(jìn)一步的了解與懂得，每個(gè)人就是一本書，有大有小，有薄有后，有深有淺，越讀越有味。有的人簡單，有人復(fù)雜；有人直爽，有人委婉，有人很陽光，有人很靦腆……

　　一個(gè)空間一種感覺，一個(gè)空間一個(gè)氣質(zhì)，一個(gè)空間一個(gè)人生，一個(gè)空間一道風(fēng)景。逛空間使我們彼此有了一定的了解，我們因此而熟悉！感謝你，朋友，是網(wǎng)絡(luò)把我們聯(lián)系在一起，是網(wǎng)絡(luò)讓我們相識(shí)、相知，是網(wǎng)絡(luò)讓我們感受到愛的溫暖與溫馨，是網(wǎng)絡(luò)給了我勇敢前行的力量，感受到網(wǎng)絡(luò)中真情的存在，世界的美好！愿我們的友情隨著網(wǎng)絡(luò)地久天長！

感謝朋友作文篇3

　　感謝有你—老師，你，是我人生路上的照明燈；是引導(dǎo)我去追求更多的目標(biāo)；是指引我在岔路找到正確的道路。因?yàn)橛心�，我這渺小的小宇宙變得絢麗多彩；變得無比快樂；變得驚喜萬分！

　　記得我在學(xué)校住校的那段時(shí)間，我因?yàn)橥砩咸弑蛔佣l(fā)高燒，那是的你是多么的慈愛，與在上課時(shí)的你截然不同[注：形容兩件事物毫無共同之處。]。望著你為我而流出的汗水是多么的晶瑩剔透，但你卻沒有一絲的累意，反而卻有著用不完的力量。到了醫(yī)院后你忙前忙后，等到我家人來的時(shí)候你已經(jīng)把所有手續(xù)都已經(jīng)辦完了。家人們趕到時(shí)，我只是隱隱約約地聽見你說：“不用擔(dān)心，已經(jīng)安排妥當(dāng)了！”事后，爸媽為了謝謝你而去拜訪你，你卻說：“這是我的職責(zé)，對不起，給你們添麻煩了，都怨我們么能照顧好你們的孩子，這是我們的失誤，更是我們的責(zé)任！”但是最后爸媽還是買了些薄禮送給了老師。這是你！

　　老師，你是多么的鞠躬盡瘁。為了學(xué)校的榮譽(yù)；為了學(xué)生的未來；更為了自己的責(zé)任。你每天陪伴學(xué)生，遲遲未歸，而你心中是多么的不舍家中放在搖籃里的孩子，但是有著一種信念讓你堅(jiān)持到底—學(xué)生們一個(gè)個(gè)的笑臉，迫使你做這些事時(shí)從不猶豫，果斷抉擇。到了最后，你還會(huì)為學(xué)生們一個(gè)個(gè)的好成績而高興許久！這也是你！

　　每當(dāng)畢業(yè)的'學(xué)生來看望你的時(shí)候，你卻從未停住腳步與他們聊上幾句，只是叫他們幫你辦事，讓你有時(shí)間與他們聊聊。有的時(shí)候，畢業(yè)的學(xué)生為了看望老師從下午忙到了晚上，但這只是為了與老師聊上幾句真心話，談?wù)勛罱氖隆８匾氖歉兄x老師！這也是你！

　　老師，您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前！

感謝朋友作文篇4

　　一個(gè)艷陽天，我在書桌上寫作業(yè)。突然，房間里有一股熟悉的香味飄來。一開始，我問媽媽：“媽媽，這是什么香味呀，真好聞�！薄翱赡苁强諝庵凶匀坏奈兜腊��！眿寢尣淮_定地說。后來我們才想起是小區(qū)里的荷花池中的荷花開了。噢，原來那絲絲入扣的香味是荷花的香味呀。

　　于是，我跑到樓下，來到了小區(qū)的荷花池邊。荷花池里的荷花開放了。它們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的全部盛開，有的似亭亭玉立的少女，有的似害羞的小姑娘……看著看著，我的眼睛濕潤了。這么美的荷花，下面還有蓮藕吸收養(yǎng)分，讓它茁壯成長，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”但是，直到生命結(jié)束，它們都埋在深深的泥土里，默默地為別人奉獻(xiàn)著。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，是學(xué)校里一個(gè)同學(xué)講給我聽的。

　　那時(shí)，那個(gè)同學(xué)因生病而腿腳不靈便。每次體育考試考不好，都很傷心。別的.同學(xué)都不愿意靠近他，還要嘲笑他。只有他的一個(gè)好朋友每次都會(huì)去安慰他。就這樣幾年過去了，他的腳病治好了，買了禮物想送給好朋友時(shí)，卻傳來了一個(gè)非常不幸的消息：好朋友因得了白化病治療無效而夭折了。

　　想到這個(gè)故事，我熱淚盈眶，為了那個(gè)默默為別人奉獻(xiàn)的朋友。他默默地奉獻(xiàn)，又默默地凋零。就好像埋在淤泥里的蓮藕，默默地為美麗的荷花公給養(yǎng)分。我們每個(gè)人都有幾個(gè)摯友，他們會(huì)在我們失落彷徨的時(shí)候默默地安慰我們，陪在我們身邊；會(huì)在我們欣喜若狂的時(shí)候和我們一起分享。我們應(yīng)該感謝朋友！

感謝朋友作文篇5

　　童年里，捉蝴蝶、拔狗尾草、喂小雞、看公雞斗架……這是多么自由快樂的日子��！

　　可惜好景不長，由于爸爸的工作調(diào)動(dòng)，鄉(xiāng)村美好的田園生活成了過去式。沒有了昔日的玩伴，沒有了外婆的寵愛，日子倍顯單調(diào)。

　　直至那天，媽媽拿著一本童話書，給我講起了一個(gè)個(gè)童話故事。聽著，聽著，我便迷上了，愛上了。后來聽故事已經(jīng)滿足不了我，于是我開始自己捧起故事書，整日徜徉在童話世界里，而童話世界也成了我心中向往的天堂。

　　入學(xué)后，小說、散文、詩歌也開始慢慢進(jìn)入我的世界。沒想到薄薄的幾頁紙、短短的幾行字，竟馨香彌漫！我被他們俘虜了，心甘情愿地深陷其中。之后心有一愿：在陽光溫暖的午后，攜一縷清風(fēng)，持一本好書，任思緒暢游其中，悠然打發(fā)一日又一日的光陰。

　　光陰荏苒，家里的書柜已經(jīng)疊滿了各種各樣的報(bào)刊，可謂書香盈室�！杜_(tái)州晚報(bào)》、《小學(xué)生時(shí)代》都已成為我的“佳肴”，當(dāng)然還有你——《玫瑰森林》。

　　是你！帶我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。如果只有文字，僅憑我的大腦去想象，那就太單調(diào)了�？赡闵砩线@些豐富多彩的插圖，不僅給我?guī)砹艘曈X享受，還讓我對文章內(nèi)容有了進(jìn)一步的理解，甚至?xí)屛页两谄婷畹南胂笾�，久久不愿蘇醒。

　　是你！一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，帶著淡淡的墨香，譜寫出一篇篇精美的華章。倚一把躺椅，借一米陽光，咬一口蘋果，靜靜地欣賞你。你的每一句話，每一個(gè)字，都隱藏著許多秘密——那就是寫的秘訣。你不像《手把手教你寫》，怎么嚼都嚼不出滋味。作者站在我們兒童的角度去思考，用我們兒童幼稚美好的想象來寫作。文章中充滿了屬于兒童的元素，流露出別樣的童趣，令人百讀不厭。直到現(xiàn)在，我都恨不得也能成為玫瑰森林夏令營的`一員，體驗(yàn)在玫瑰森林里不一樣的酸甜苦辣。我還想摸摸大胡子叔叔的長胡子，住住巨型的蘑菇房，嘗嘗豬奶奶的手藝……

　　依然是你，將插圖、文字完美地融合在一起。既讓我在故事中身臨其境，又讓我懂得了，只要插上想象的翅膀，就可以變出一篇篇優(yōu)美的童話，暢游童話世界。

　　是你，帶我慢慢起飛，飛向蔚藍(lán)的天空。

　　是你，填滿了我的心靈，讓我忘記所有的痛苦。

　　是你，吹開了含苞待放的花蕾，傳來了滿園的芳香。

　　一路走來，你的陪伴，豐富了我的童年生活。朋友，感謝有你！

感謝朋友作文篇6

　　朋友，謝謝你！在我仿佛墜入一片黑暗的時(shí)候，你就像一盞明燈，引我找到了光明。當(dāng)別人都仔細(xì)打量我這么一個(gè)外來人時(shí)，是你開始與我說話，來歡迎我！

　　朋友！謝謝你！在我仿佛置身于寒冷的冬天時(shí)，是你給予了我溫暖。還記得開學(xué)第一天，下課了，同學(xué)們都湊在一起，歡聲笑語地談?wù)�，玩耍著，而我由于陌生，�?dú)自坐在角落里時(shí)，是你陽光般地微笑著來到我身邊，向我伸出了熱情的手。“走！去玩玩吧！”

　　朋友，謝謝你！那一天午飯，我沒有帶飯勺，本來打算不吃了。正要收拾東西，可是你對我說：“不要不吃，下午還有課呢，不吃飯下午不餓嗎？”“我不知道該怎么謝你，只好給了你一個(gè)最甜美的微笑。你出去了，幫我借飯勺去了，而在你走后不久，我突然發(fā)現(xiàn)它就在書包角落里安安穩(wěn)穩(wěn)地睡大覺呢！我真是又氣又恨。這時(shí)全班同學(xué)都吃完飯出去玩了，而你的座位仍然空空的'！

　　終于，你回來了，而我也早吃完飯了。我都覺得自己沒臉見你，看著你額頭上的汗珠和通紅的臉，我就知道你跑了很多地方。你很驚訝，但在幾秒中之后就重新緩過神來�！皼]關(guān)系，誰都有犯糊涂的時(shí)候，你既然已經(jīng)吃完了，那我就一個(gè)人享用午餐吧！”在我對你說了實(shí)情之后，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……

　　從那以后，我明白了什么才是真正的友誼，朋友是多么的好……

　　我發(fā)自內(nèi)心的祝福你，朋友，希望你永遠(yuǎn)快樂幸福！