精選感謝什么作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的感謝什么作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝什么作文 篇1
感謝你，春天！感謝你為我們帶來這么美麗的景色。小草破土而出，樹上長出了嫩綠的葉子，綠油油的，讓人看了十分舒服，桃花開了，粉紅色的小花在枝頭搖曳，地上也開了許多美麗的花，把道路兩旁、公園裝扮得多姿多彩；湖面上的薄冰融化了，在陽光的'照耀下，波光粼粼，好像一顆顆美麗的鉆石。
感謝你，春天！感謝你為我們帶來勃勃的生機。一切都像剛睡醒了的樣子，蜜蜂蝴蝶在花叢中翩翩起舞；鳥兒從南方飛回來了，他們有的在建新家，有的去尋找食物，還有的在孵育自己的孩子，到處都有它們的鳴叫聲；湖里的小魚也蘇醒了，他們三五成群，自由自在地在水中玩耍，有的還跳出水面，呼吸新鮮的空氣；人們也走出了屋子，有的在公園里散步，有的去超市購物，還有些人走在上班的路上。
感謝你，春天！感謝你帶給我們學生這么好的學習時光，俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！贝藭r不珍惜時間好好學習，更待何時？我要趁著大好春光多讀書，爭取考上一個理想的初中！
感謝你，春天，感謝你給予我們這么多，我會珍惜這一年之中最美的時光，發(fā)奮圖強的。
感謝什么作文 篇2
我的外婆是我家最年長的人。她經常穿著一身舊衣服，但是很干凈。由于布滿了皺紋，外婆的臉像枯樹皮，手像枯樹枝。但在我心中，她是最美的！
小時候，我體弱多病，三天兩頭就得去趟醫(yī)院。那時候，我家到醫(yī)院要走很長時間，可很多時候爸爸媽媽因為工作太忙都顧不上我，只能由外婆帶我去。一次看病回來，外婆在上樓梯時摔倒了。她把我摟在懷里，自己卻碰到了頭。由于不懂事，我還經常在外婆的腿上跳，而她也總是騙我說很舒服。也許正是因為這個原因，如今她的腿才落下了病根。
外婆把我照顧得無微不至，自己的生活卻很簡樸。不知道多少次，媽媽要帶她買衣服，她總是說下次。而到了“下次”，她總是“忘”了去。媽媽只好獨自去買，回來后外婆總是會拉著身上的衣服說：“你看看！這衣服還好好的，花那冤枉錢干啥哩？”
現在，我家的生活寬裕了些，可外婆依然要照顧我，總說自己閑得心發(fā)慌�？墒�，她從來不向我爸媽要什么，所有照顧我的'花銷都是她自己的積蓄……
俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”。我拿什么感謝您啊，我最愛的外婆！我一定刻苦學習，將來好好報答您！
感謝什么作文 篇3
有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。在我看來，老師就是一個普通人，在她平凡的一生中，卻做出了許多不平凡的事。
今天，我們全班同學在操場上練習隊列隊形。我們練得都非常認真，李老師一直夸獎我們，說非常好，非常好。我們練習了很長時間，到最后大家都很累，同學們個個大汗淋漓，臉紅得像一個個大蘋果。但是，這畢竟是第一次練習，我們的隊列隊形還不算整齊�？衫罾蠋煵]有不滿意，還一直在鼓勵我們，使我們更加認真地練習，就像一位慈祥的母親，把我們五十五個同學都裝在了她的心里。
李老師不但在課外活動上使我們信心百倍，在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，也沒有刻薄的批評，耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲，是李老師一次次鼓勵和一句句表揚。那一次次鼓勵讓我們看到了老師對我們的`愛，我們是她的學生，更像她的孩子。她是我們的老師，更像我們的媽媽……
從早上的早讀到課間十分鐘，直到放學，老師的愛時時刻刻牽系著我們。老師的奉獻說不完，老師的付出道不盡。作為少年的我們應該感謝老師，應該以自己的進步回報老師，讓老師體會到我們對她濃濃的愛。我愿意與這樣的老師一起學習，我愿意與這樣的老師一起快樂地度過每一天。
感謝您，我的老師！
感謝什么作文 篇4
說到”感謝“，我的眼前浮現出許多溫柔、慈祥、和藹可親的面容。我想感謝父母不辭勞苦的養(yǎng)育之恩，我想感謝老師們嘔心瀝血、盡心盡力的培育之情，我想感謝所有對我有恩、有助的人。但是，我最想感謝的還是我寫作的啟蒙老師，曾經的班主任——李**。
我很幸運，教過我的老師都很優(yōu)秀，但讓我記憶最深的還是李**老師。李老師高高的個子，披肩長發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛會說話一般。她對我們像對自己的小孩一樣，很溫柔也很和藹可親。
李老師是我三年級時的班主任。那時的我很頑皮，上課總愛犯自由主義，學習一般般，還最怕寫作文。記得那天上語文課，李老師讓我們編寫一感謝什么的作文童話故事《獵狗、狐貍和山羊》�？吹筋}目，我腦子里的想法很多，手中的筆仿佛不聽我使喚一樣，不知從何下手，我心煩意亂急得直撓頭。這時，李老師走到了我的身邊，親切地說：”小孩，靜下心來，充分發(fā)揮你自己的想象力，按照我給你們講的方法，先寫一個寫作提綱，順著思路大膽地編寫。你是一個聰明的小孩，老師相信你會寫得很棒！“李老師簡單的幾句話，給了我鼓勵更給了我自信。我定了定神、理了理頭緒，開始認真地編寫了。寫完以后，我抬頭看到了李老師臉上那甜甜的笑容，那笑容仿佛在對我說：”小孩，要自信，你一定行！“
我清楚地記得，我編寫的那感謝什么的作文童話故事，李老師還在班上表揚了我。給我的評語是：”你的想象力很豐富，故事情節(jié)也很新穎、誘人，但是文章的`結構、層次組織的不是太合理。希望你以后多閱讀、多練筆，老師相信你會成為一位很了不起的小作家�！�
從那時開始，我不再怕寫作文了。李老師耐心地教我們閱讀寫作的方法，要求我們每天閱讀半小時，每天至少摘抄5個好詞、2條好句。李老師還經常像好朋友一樣找我談心、聊天，教我創(chuàng)建自己的QQ空間，幫助我在校信通博客上建立自己的博客，增加了我閱讀、練筆的機會，增強了我對寫作的興趣。鼓勵我在校信通博客這個大平臺上，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢展示自我的能力。漸漸地，我把閱讀、寫作當成了興趣愛好，把身邊發(fā)生的事情隨手寫下來，也成了我的一種習慣。去年年底，我榮幸地被校信通博客評為第141期的博腕兒。
雖然李老師現在不教我們了，但是我依然會時常想起她 。我心里會永久地藏著那句話：“感謝你，我曾經的班主任——李**老師 ！”
感謝什么作文 篇5
透過紗窗，溫和的暖陽照射在那既古樸又嶄新的布鞋上，我慵懶地趴在桌上，回憶起和老奶的一點一滴，回憶起那和藹可親的笑容，回憶起那充滿溫暖的手…
您愛笑，每天都樂呵呵的。我三四歲時，父母太忙了，每次都讓比我大很多的鄰居姐姐陪我瘋玩，那次我和姐姐玩散了，很久都沒回家，父母急得像熱鍋上的螞蟻，到處尋找，姐姐領我回來后，他們就吵我，還嚇唬我，那時我還不知道那是愛，就哭著去尋找您，在我眼里，您的懷抱是我最溫暖的歸宿，您抱起我，還是樂呵呵的，說：“回來就好，你們兇什么兇？”又笑著拿拔浪鼓給我玩，“沒事了哦，咱們才不怕他們！”您用那溫暖的手撫摸著我的臉，把淚擦干，那干枯的手碰著臉的感覺，扎扎的，但暖暖的……
您很會編鞋，每次工作的'時候，您一邊留神著手中的針，也一邊留神著蹲在那認真看您做鞋的我，我一會兒看您那靈巧的手，一會兒看您那認真而又慈祥的面容，一會兒圍著您轉，鞋做成了，一只鞋一只金豬，簡單，樸素，那不僅僅是一雙出自于您手中的鞋，也是濃濃的愛�。�
那雙鞋已經小了，可一直被我保存到現在，雖然不能穿，但看著它，就像看到您，看到你那雙皺皺的、干干的、巧巧的、暖暖的手……
老奶，您在天堂過的可好？我永遠不會忘記您，忘記那雙手，那笑容，那雙閃閃發(fā)光的鞋！
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