實(shí)用的描寫(xiě)感謝的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)感謝的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)感謝的作文 篇1
感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ)，每時(shí)每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺�，讓我健康快�?lè)的成長(zhǎng)。
每個(gè)人都有父母，而且父母還會(huì)非常關(guān)心我們、關(guān)愛(ài)我們。所以，我們要感謝父母。
我要感謝我的父母，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩雖然我只有十一歲，屬于未成年人，不能自己掙錢(qián)養(yǎng)自己，還需要爸爸媽媽的.撫養(yǎng)。但是我還是非常感謝，因?yàn)槭前职謰寢屌赍X(qián)才能讓我成人；是父母用勤勞的成果才能養(yǎng)到我這么高。所以，我要感謝我的父母。感謝她教會(huì)了我人生的道理。父母常對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔前�，做任何事都要有耐心，就一定能成功。除了這以外，父母平時(shí)還嚴(yán)格要求我。做完了作業(yè)要復(fù)習(xí)并檢查，星期六、星期日才可以玩電腦。到了考試，電腦、電視什么也不給玩。正因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)才能越來(lái)越好。所以，我要感謝我的父母。
我要感謝我的父母，感謝他們對(duì)我的愛(ài)。我的父母雖然對(duì)我這么嚴(yán)厲，但是也是一種對(duì)我的“愛(ài)”。而且父母平時(shí)還非常疼我、關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。只要我想買(mǎi)什么，他們認(rèn)為合理就會(huì)買(mǎi)給我。這也是一種父母對(duì)我的“愛(ài)”。所以，我感謝的是我的父母。
描寫(xiě)感謝的作文 篇2
寫(xiě)下這個(gè)題目，我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想起老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我又被這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)感動(dòng)著。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們。
記得一個(gè)夏天的午后，老師來(lái)給我們上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都無(wú)精打采，老師沒(méi)批評(píng)我們，而是讓我們做游戲，課堂氛圍一下就活躍起來(lái)。老師坐在旁邊一邊批改作業(yè)，一邊微笑著看我們玩。游戲結(jié)束時(shí)，老師親切的問(wèn)我們：“你們知道為什么讓你們玩游戲嗎？”我們都愣住了，都搖著腦袋回答：“不明白�！崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，我要讓你們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，游戲中成長(zhǎng)。你們現(xiàn)在還小，如果學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重，就會(huì)討厭學(xué)習(xí)，體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)�。 �
記得還有一次，班上幾個(gè)同學(xué)敷衍完成了老師布置的家庭作業(yè)，老師把他們叫到辦公室，沒(méi)有用嚴(yán)厲的語(yǔ)言斥責(zé)他們，而是親切的告訴他們完成作業(yè)的重要性，讓他們明確學(xué)習(xí)目的'，以后再別這么做了，在老師的引導(dǎo)下幾個(gè)同學(xué)慚愧的低下了頭。
老師，您是蠟燭為我們點(diǎn)亮心燈；老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，給了我們無(wú)微不至的的幫助和關(guān)心，給了我們光和熱。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，我們的好老師！”
描寫(xiě)感謝的作文 篇3
兩個(gè)人共嘗一個(gè)痛苦，只有半個(gè)痛苦；倆個(gè)人分享一個(gè)快樂(lè)卻會(huì)有兩個(gè)快樂(lè)
——題記
匆匆，太匆匆……
在漫長(zhǎng)的黑夜里思考，曾幾何時(shí)，心中依然珍藏那傷牽掛。
總奢望把心中那傷牽掛寫(xiě)出來(lái)，常注視那雪白的信紙發(fā)呆，卻總是無(wú)從下筆，心中滿是沉甸甸的無(wú)奈。
糾結(jié)
兩個(gè)女孩共同維持一段逝去的友誼是多么地艱難，我是第一次品嘗到人生竟然還有這樣的滋味，我們似乎都失去了往日對(duì)彼此的熱情寬容。
我很清楚的知道，是我錯(cuò)了，可是怎么也抬不起那高貴的自尊心，她太倔強(qiáng)了。
感動(dòng)
火藥味還彌漫在空中，一直沒(méi)有散去。
原本很晴朗的天空，下起了雨，天也涼了。
我蜷縮著身子在走廊里徘徊，麻木的我注視著這愈下愈大的雨心里一絲絲煩躁，我的心情也像這天氣，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，只是強(qiáng)忍著沒(méi)有流出眼淚。
一把熟悉的傘在我眼前晃了幾下，我下意識(shí)的看了一眼，正巧遇見(jiàn)他那猶豫的目光，這要在以前，她知道我粗心大意，每次天氣不好總是帶兩把傘，這次……她好像只帶了她自己的傘，我急忙把目光轉(zhuǎn)向別處，再次目光看她時(shí)他已經(jīng)消失在雨幕中。
而在我身旁不遠(yuǎn)的地方，有一把傘，那把充滿無(wú)限友情的'傘，紅白相間，紅得并不庸俗，白得并不呆板，撐著這把傘，莫名的感動(dòng)涌上心頭。
微笑
一直把自己封閉在痛苦的空間中，反而漸漸地悟出了點(diǎn)什么，那份受了挫折的虛榮在痛苦的熏陶下漸漸減弱。
我去找了她，看到我他竟然沒(méi)有抑制住自己內(nèi)心的喜悅，一把抱住了我，我輕輕的推開(kāi)她微顫的肩膀，拿起她冰涼的手，故作輕松地笑了笑，她也同樣給了我一個(gè)這樣的微笑。
是的，這無(wú)邪的笑容，徹底地解開(kāi)了我們的誤解與埋怨。
如今，我和她各在一方，心中對(duì)她的牽掛卻占據(jù)了心中每個(gè)角落。
兩只緊握的手
兩雙聰慧的眼
兩顆純真的心
人生貴在知己，相信有永恒的友誼！
描寫(xiě)感謝的作文 篇4
是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)多彩的世界？是誰(shuí)教會(huì)了我們走第一步？是誰(shuí)教會(huì)了我們說(shuō)第一句話認(rèn)第一個(gè)字？是我們的父母。
雖然我的父母相貌并不出眾，但是，他們對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)并不是能用三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的。
記得我六歲那年，在一個(gè)風(fēng)雨交加、異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，穿上外衣，幫我穿好衣服，拿起雨傘，背起我，就疾步往醫(yī)院走。路是那樣的長(zhǎng)，又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來(lái)。我正準(zhǔn)備屁股著地，忽然覺(jué)得一雙大手托住了我，我扭頭一看，原來(lái)是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手托住我。我是沒(méi)事了，但爸爸的腳扭了，媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸說(shuō)我有病，不允許，又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí)，淚水模糊了我的.眼睛。
記得我八歲生日那天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，上面插著八支蠟燭，我非常高興。可是樂(lè)極生悲，媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐，把手弄傷了，我深情地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的�！彼麄冋f(shuō)：“只要你健康快樂(lè)，成績(jī)好，就是對(duì)我們最好的回報(bào)�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后，我學(xué)習(xí)更加努力了，因?yàn)槲乙贸煽?jī)來(lái)報(bào)答父母�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。
描寫(xiě)感謝的作文 篇5
記得我在那個(gè)初春認(rèn)識(shí)了你。你端莊可愛(ài)，善良熱情，當(dāng)你微笑時(shí)特別迷人。之后，我們成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。我們談理想，談學(xué)習(xí)，談生活……
在學(xué)校上我們更是無(wú)話不說(shuō)的朋友�！翱荚嚨娜找媾R近，讓我萬(wàn)分緊張，因?yàn)槲也幌霐∠玛噥?lái)，我還想考好的名次呢！但卻無(wú)能為力，而且怎么也下不了決心。你說(shuō)我該怎么辦呢，兄弟？”我郁悶地向朋友傾訴著我的顧慮，“沒(méi)問(wèn)題的啦，我相信你，世界上沒(méi)有天才，只有苦才！每一分的成功都是用千分的汗水換來(lái)的�！迸笥颜Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“不倒翁不摔跤，是因?yàn)樗B一步也不會(huì)走，所以你要勇敢的.邁出第一步�！苯�(jīng)朋友的一番教導(dǎo)我茅塞頓開(kāi)。讓我以不再是那么的害怕考試了。
開(kāi)始來(lái)了，也許我急需一場(chǎng)考試來(lái)證明自己，證明的的確確在他的教導(dǎo)下努力過(guò)、拼搏過(guò)。但考試似乎很不近人情，并沒(méi)有讓我出色的表現(xiàn)自己。這時(shí)，我有點(diǎn)灰心了：以前的努力不是白費(fèi)了嗎？我又一次向他傾訴了我的不滿，他，只說(shuō)了一句話，“成功，是努力、汗水與不屈的意志所堆積而成？上蒼不會(huì)照顧任何一個(gè)人……”
是啊，他說(shuō)的很有道理啊，顧及結(jié)果只能使自己沉湎于痛苦之中。
現(xiàn)在雖然和他闊別半年之久了，但不知怎地，我還時(shí)時(shí)的想起他，我認(rèn)為在朋友之中，他是最使我感激的。每每在我沉淪、消極時(shí)，是他給了我一針“開(kāi)心”，當(dāng)我在黑暗中艱難地摸索時(shí)，是他為我點(diǎn)燃了兩旁的道路。
他就是我的鐵哥們——?jiǎng)⒉┩?/p>
描寫(xiě)感謝的作文 篇6
我的母親是無(wú)私的，有好吃的東西，她總是留給我吃。而且她還不分晝夜地為我操勞。
有一次，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我的臉燒得通紅，頭上直冒熱氣，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽披上雨披，騎上車(chē)子，給我買(mǎi)藥去。媽媽在回來(lái)的路上，大雨無(wú)情地打在媽媽疲勞的.臉上，雷聲轟隆隆的響著。那時(shí)的夜晚如同一座“死鬼城堡”，但是，媽媽對(duì)這些置之不理。
我看見(jiàn)媽媽回來(lái)了，媽媽的狀態(tài)疲憊不堪，頭發(fā)上的雨珠一滴滴落在地上，一直流淌在我的心中。媽媽迅速倒上藥，坐在我的旁邊，給我喝藥。
我想對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān)∧鸁o(wú)微不至地關(guān)心著我，當(dāng)我失望時(shí)，您給我信心，當(dāng)我取的好成績(jī)時(shí)，您為我加油，我永遠(yuǎn)感謝您！”
描寫(xiě)感謝的作文 篇7
當(dāng)你正潦草地寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，是否會(huì)想起老師讓你寫(xiě)作業(yè)是為了誰(shuí)。
當(dāng)你在上課時(shí)心不在焉時(shí)，是否會(huì)想起老師備課時(shí)的辛勞。
當(dāng)你聽(tīng)到老師感冒時(shí)的'一陣陣咳嗽聲時(shí)，是否會(huì)想起老師為了全班同學(xué)而堅(jiān)持上課。
當(dāng)你生病時(shí)，老師對(duì)你問(wèn)寒問(wèn)暖時(shí)，是否會(huì)想起老師對(duì)你的愛(ài)。
當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師嚴(yán)厲的批評(píng)時(shí)，是否會(huì)知道這是為你好。
你是否知道老師為你做得一切全都是為你好。
時(shí)光飛逝，我們慢慢地長(zhǎng)大，老師慢慢的變老了。她們對(duì)我們非同尋常的愛(ài)，你有沒(méi)有感受。那一點(diǎn)一滴的愛(ài)，對(duì)我們絲毫沒(méi)有改變。
描寫(xiě)感謝的作文 篇8
朋友，朋友是什么？朋友可以給你鼓勵(lì)，可以給你關(guān)心，可以給你幫助。他們會(huì)在你傷心難過(guò)的時(shí)候默默陪在你身邊，會(huì)在你喪失信心時(shí)激勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)，會(huì)在你無(wú)助的時(shí)候伸出一只手……
朋友，我要感謝你們。每次我考得不好的成績(jī)時(shí)，你們不會(huì)像他人一個(gè)勁的數(shù)落我，而是細(xì)心為我分析。鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，讓我知道，我不是最差的，讓我恢復(fù)信心，下次再努力。人們說(shuō)，“朋友并不是永久的，而友誼是永久的”，這句話果然沒(méi)錯(cuò)。
朋友，我要感謝你們。每次我傷心難過(guò)，你們不會(huì)像他人一樣冷嘲熱諷，而是默默的陪伴在我身邊。傷心難過(guò)時(shí)，并不需要太多的話語(yǔ)，只要有朋友陪伴在身邊，什么傷心事都會(huì)慢慢退去。
朋友，我要感謝你們。每次我需要幫助時(shí)，你們不會(huì)像他人一樣冷眼旁觀，而是默默的伸出一只手，送來(lái)一個(gè)微笑。感謝的話并不需要我多說(shuō)，朋友之間只要一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，他就能明白你的'意思。
朋友，我要感謝你們，你們?yōu)槲易龅氖潞芏嗪芏�。我不知道如何表達(dá)我那感激的心情，我只能獻(xiàn)上一句：朋友，我永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>
描寫(xiě)感謝的作文 篇9
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了知識(shí)；是誰(shuí)，給我們帶來(lái)了快樂(lè)；是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們?cè)谀?哺育下慢慢長(zhǎng)大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。
感謝老師，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來(lái)，有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓樱驗(yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)的。在這兒我要對(duì)您說(shuō)一聲：“感謝您——老師。”
感謝您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，專(zhuān)心地為我們講題。夜晚，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)……聽(tīng)說(shuō)您的孩子在上初中，但您很少時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了，老師�！�
感謝老師，感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出，但從不回報(bào)。您是燈塔，為們照亮前方的路……
感謝您，老師！在此我再對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
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