【熱門(mén)】感恩作文匯編6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的感恩作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩作文 篇1
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，一帆風(fēng)順的人生是不真實(shí)的。是的，世事難料，哪個(gè)人的生命旅途中不經(jīng)過(guò)幾番浮沉？當(dāng)生活的小舟無(wú)力地滑入湍流之中，我們應(yīng)該聽(tīng)天由命，自怨自艾，亦或心懷感恩，積極謀求逃脫之道？
對(duì)于這個(gè)單選題，魯賓遜作出了最好的詮釋?zhuān)谝粓?chǎng)海難中，魯賓遜被命運(yùn)拋棄在了荒島之上，其余的船員全部不見(jiàn)蹤影，只乘下船身孤零零地?cái)R淺在岸邊。似乎一切都已到了窮途末路，可魯賓遜沒(méi)有遷怒于命運(yùn)的不公，而是感謝上帝保住了他的生命，給予了他繼續(xù)活下去的資本。于是他心懷感恩地將船上僅乘的物品拉回了島，開(kāi)始了他的荒島生活。在之后的28年內(nèi)，他不但健康地活著，還學(xué)會(huì)了自制工具、種植、烘培、養(yǎng)殖……直到他最后成功離開(kāi)荒島，他都沒(méi)有一絲怨言。因?yàn)樗�，�?bào)怨能帶給我們的只有絕望，與其處處尋找不如意，不如懷著樂(lè)觀的心態(tài)繼續(xù)走下去——畢竟，你總擁有一些別人沒(méi)有的東西。
有的人，感覺(jué)自己事業(yè)不如意，但至少他有美滿(mǎn)的`家庭；有的人，哀嘆自己家庭不和諧，但至少他身強(qiáng)體壯，前途光明；有的人，自悲自己身體殘疾，行動(dòng)不便，但至少他能與世界交流；還有的人，失去了與世界的橋梁，但至少他還有一顆渴望探索、生機(jī)勃勃的心！最可悲的人，是手腳健全生活正常卻還四處抱怨的人，他帶著悲觀乃至怨恨的心去看待這個(gè)世界，似乎一切都與他為敵，但他往往忽視了更加美麗的東西——世界上不是沒(méi)有幸福，只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的人。
帶著感恩上路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界變得多姿多彩——“以我眼觀物，萬(wàn)物皆著我之色彩”。面對(duì)逆境，心中想到至少上天給了我能夠思考的大腦，還能活動(dòng)的四肢，愛(ài)自己的親人，還有什么是不能逾越的呢？這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)會(huì)有比你更加悲慘的人，他們尚且沒(méi)有放棄，作為比他們擁有更多的存在，我們又有什么理由先于他們放棄？
逆境還是順境，只取決于我們用什么心態(tài)看待，用悲觀的心態(tài)，你會(huì)悲哀于你失去了多少；而用感恩的心態(tài)，你會(huì)驚訝于你擁有的竟如此之多。心懷感恩，一切問(wèn)題都不會(huì)那么可怕，世界的萬(wàn)物都如此美麗……
感恩作文 篇2
真的想知道，你家里怎么樣了？你過(guò)得還好不好？
我和同學(xué)們讀過(guò)同一本書(shū)：科學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文……一起學(xué)到了很多很多知識(shí)。當(dāng)然，壞事也有哦！一次，我、肖和溱一起在校內(nèi)的大操場(chǎng)上騎車(chē)，結(jié)果，體育老師來(lái)了，便把玩得正起興的我們叫了出來(lái)�，F(xiàn)在，我們的青春開(kāi)始了，每天下午去跑步，正所謂曬曬太陽(yáng)身體好好，所以，咱仨便一下子飛長(zhǎng)了上去。
風(fēng)，輕輕地掠過(guò)樹(shù)梢；雨，輕輕地拍擊水面……
一升到六年級(jí)，年級(jí)里便沒(méi)有了歡笑，我們的腦子也越來(lái)越糊涂了，所以，只能借歌消愁：“讓我們一起搖擺一起搖擺，忘記所有傷痛來(lái)一起搖擺，明天會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)能知道，所以此刻讓我們盡情地一起搖擺……”啊！這不正表達(dá)了六年級(jí)學(xué)生此時(shí)此刻的心情嗎？
以后，如果同學(xué)的你當(dāng)了宇航員的話(huà)，雖然全世界人民會(huì)關(guān)心你飛得高不高，但是，只有我真的想知道，你家里怎么樣了？你過(guò)得還好不好？你別忘了，我們?cè)?jīng)在垃圾桶前面發(fā)過(guò)誓言的，就算幾十年后，我們遇見(jiàn)了，還要一起擁抱的。
哦！同學(xué)，我最親愛(ài)的.兄弟，就算有一天�？菔癄�、天荒地老、滄海桑田，那些小伙伴，在一起學(xué)習(xí)、玩耍的畫(huà)面，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地印在我心里面，不曾改變。
��！同學(xué)，即使風(fēng)沒(méi)有掠過(guò)樹(shù)梢，雨沒(méi)有拍擊水面，也不能將我們深深的友誼隔絕。
感恩以往，感恩現(xiàn)在，感恩以后，感恩常在。
感恩作文 篇3
有人喜歡春天，因?yàn)榇旱拿悦�，山山水水間碧草若有若無(wú);有人喜歡夏天，因?yàn)榻k爛的陽(yáng)光下，寬闊無(wú)比的蓮葉碧如翡翠;有人喜歡秋天，因?yàn)槌赛S桔紅，落葉紛紛孕碩果。但我認(rèn)為，冬天山嶺里，那高大頎秀的寒松，會(huì)讓你對(duì)冬的愛(ài)一發(fā)不可收拾。
也許你會(huì)說(shuō)：冬天有什么了不起?除了冷還是冷!除了還是肅殺!我不能武斷地認(rèn)為你錯(cuò)，因?yàn)槟闶菑谋砻嫒タ炊斓�，但你沒(méi)有看到么?冬天層層積雪之下，正悄悄沉睡著新紀(jì)元的希望。
不是有話(huà)說(shuō)么，“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，“瑞雪兆豐年”么。從農(nóng)民的角度來(lái)看，冬天的寒，凍死了害蟲(chóng)，保護(hù)了莊稼。所以，一般來(lái)說(shuō)，如果冬天極冷，還下了雪，那么來(lái)年一定是個(gè)豐收年。由此可見(jiàn)，我們不僅不應(yīng)該討厭冬天，還應(yīng)該感謝他呢!
春天如何?到處都是萬(wàn)紫千紅的鮮花;夏天如何?四處充斥著燦爛的陽(yáng)光;秋天如何?金菊怒放，枝頭碩果，金色累累。這些紅色的鮮花，金色的陽(yáng)光，金色的菊花，都是暖色調(diào)，難道不需要一點(diǎn)冷色調(diào)來(lái)平衡平衡嗎?冬天是桀驁不馴的，是冷酷的，他才不管你有多冷，有多抱怨呢，他傲氣沖天地，把一切都染成白色，把一切都冰封，為的是要看看，你究竟能不能戰(zhàn)勝他。
大自然既如此，那我們呢?如果人生之中僅有春、夏、秋之季，好可就太單調(diào)了。是單調(diào)么?不，是太“順”了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，這些無(wú)不證明，我們的人生，需要一些挫折，而冬天，恰恰能為你提供挫折，營(yíng)造逆境。
逆境成才如今已成一種概念，不是說(shuō)順境中的人不會(huì)成才。逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的人，他有在順境中長(zhǎng)大的人所沒(méi)有的品質(zhì)，比如堅(jiān)忍不拔�；厥讱v為人稱(chēng)道的強(qiáng)者，謹(jǐn)如列夫?托爾斯泰，謹(jǐn)如貝多芬，謹(jǐn)如拿破侖，他們都是在人生的冬天里戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，愈挫愈勇，最終得以撥開(kāi)冰雪，看到了冰雪之下累累的果實(shí)。
無(wú)法戰(zhàn)勝人生之冬的人是不配享受成功的.，就好比無(wú)法忍過(guò)嚴(yán)冬的草木是不配在春天抽枝吐芽的一樣。黎明前最黑暗，勝利前最渺茫，當(dāng)我們?cè)诖坦呛L(fēng)中踽踽獨(dú)行時(shí)，我們心中要感激冬天。當(dāng)我們經(jīng)受住冬天的考驗(yàn)，在春回大地，春暖花開(kāi)之際，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，作為戰(zhàn)勝自己的禮物，冬天已經(jīng)把人世間最可貴的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)送給了我們。跌倒一次爬起來(lái)不算堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)是跌倒一次爬起來(lái)，再跌倒了就再爬起來(lái)。
懷抱一顆感恩的心去看待冬天吧，不要懼怕他的嚴(yán)厲，你愈是感激他，勇于接受他，他對(duì)你就愈是殘酷，也就對(duì)你愈是眷顧，你獲得的禮物也就愈是沉重。
感恩作文 篇4
當(dāng)窗外飄起小雨，樹(shù)葉嘩嘩作響，我認(rèn)識(shí)了一位讓我為之敬佩、感動(dòng)的少年，他就是馬鵬飛。
偶然拿起書(shū)，讀到了他，讀到了這個(gè)用青春、用愛(ài)譜寫(xiě)大孝的少年。他和我同齡，卻有比我慘的遭遇，卻有比我樂(lè)觀的心態(tài)。在他8個(gè)月時(shí)，母親棄他而去，父親也隨之外出，留下他和年邁的奶奶。在他5歲時(shí)，相依為命的奶奶也倒下了，于是，年幼的他便用柔弱的肩膀撐起了這個(gè)家——九年如一日，照顧身患重病的奶奶，譜寫(xiě)了一片大孝至愛(ài)的傳奇。他曾先后被評(píng)為“沈陽(yáng)市感動(dòng)校園十佳好少年”“遼寧省道德小模范”“20xx年度全國(guó)十大真情人物”。小小年紀(jì)的他，讓我不禁怔然!他說(shuō)：“我就是奶奶的大樹(shù)，奶奶就靠著我乘涼。”“在學(xué)校有朋友、有老師，挺好;回家可以照顧奶奶，可以學(xué)習(xí)，也挺幸福!”我無(wú)法相信，這一句句話(huà)出自一個(gè)十四歲而被命運(yùn)玩弄的少年之口。在苦難中，他竟能看到生活的幸福，生活的美好!而我，不像他那樣受生活的折磨，不曾被命運(yùn)牽絆，有無(wú)數(shù)呵護(hù)纏繞著我，我卻時(shí)常埋怨，埋怨父母的不夠貼心，埋怨奶奶的啰嗦，埋怨作業(yè)的繁多，埋怨老師的不公，埋怨……我不懂，是什么讓他如此樂(lè)觀，直到讀到編者的一段話(huà)，我恍然發(fā)現(xiàn)：是感恩之心!
掩卷而思，其實(shí)，馬鵬飛的感恩之心，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，體現(xiàn)在一舉一動(dòng)中，當(dāng)你對(duì)母親端上的飯菜稱(chēng)贊一番，并對(duì)母親由衷地說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，當(dāng)你對(duì)朋友的及時(shí)安慰，由衷地道一聲“謝謝”時(shí)，當(dāng)你對(duì)老師關(guān)切的'詢(xún)問(wèn)，由衷地回一聲“謝謝”時(shí)，感恩之心便會(huì)慢慢流露。
都說(shuō)“養(yǎng)兒防老”，其實(shí)，這是在考驗(yàn)人的感恩之心，在我們兒時(shí)貪婪地享受父母之愛(ài)時(shí)，就應(yīng)報(bào)以感恩，以感恩去回報(bào)父母，在父母年老之后，用一樣或更多的愛(ài)去回報(bào)他們。感恩是維持兩代人親密關(guān)系的情感主線(xiàn)，是讓世界上所有老人老有所終的神奇魔法。
一個(gè)雨天，我在雨中等待，是一位大姐和我分享傘下狹小的空間，讓我免為“落湯雞”;又一個(gè)雨天，一個(gè)小妹妹在雨中等待，于是我和她分享樂(lè)我傘下小小的空間!是感恩之心讓我延續(xù)了一個(gè)分享，延續(xù)樂(lè)一個(gè)美好。哦，我也有感恩之心!感恩，讓這個(gè)世界的溫暖不斷傳遞，感恩，讓這個(gè)世界的幸福不斷傳遞!
也許，我不會(huì)成為像馬鵬飛那樣能夠用感恩之心感染一個(gè)城市，甚至感染一個(gè)國(guó)家的人，但我可以用感恩之心感染一個(gè)城市，，甚至感染一個(gè)國(guó)家的人，但我可以用感恩之心去感染身邊的人!感恩可以使我們有樂(lè)觀的心態(tài)，有青春的精神，不會(huì)埋怨，不會(huì)憂(yōu)郁!談及憂(yōu)郁，很自然地聯(lián)想到了黛玉，聯(lián)想到這個(gè)死于心病的美麗少女。她有高雅如蘭的氣質(zhì)，她有異于一般女子的靈慧秀美，她有著恢宏奇異的詩(shī)情，但她卻沒(méi)有一顆感恩的心，她若善于感恩，勤于感恩，就不會(huì)在寶玉成親大典的笙簫中仙去，就不會(huì)空留淚水于人間!感恩之心，是陽(yáng)光生命的象征，是生命靈氣的體現(xiàn)。
用一顆感恩之心去看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都很美好;用一顆感恩之心去看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都那么純潔!正如塵芥一樣微小的我們，因?yàn)橛幸活w感恩的心而變得偉大;平凡中的偉大，成就于感恩之心!
我期盼世界之人都能感恩，于是，我在心底默默祈禱：下一場(chǎng)感恩雨吧!
感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”聽(tīng)著這美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，不經(jīng)讓我深思。在生活中，面對(duì)每一件事我們都要學(xué)會(huì)感恩，感恩不是誰(shuí)便說(shuō)說(shuō)，就在心里想想，而是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明的。學(xué)會(huì)感恩會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
我們所熟識(shí)的美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒，幼年時(shí)因一場(chǎng)疾病而變成了一個(gè)盲聾啞人，她甚至還沒(méi)看過(guò)一眼這多姿多彩，美好的世界，便被病魔無(wú)情的剝奪她本應(yīng)擁有的權(quán)利。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在莎莉文老師的循循善誘下，用她頑強(qiáng)的毅力克服了自身的缺陷，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)，開(kāi)始和其他人溝通。以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。若不是帶著那份感恩的心，不去怨天尤人，而是靠莎莉文老師的教導(dǎo)和自身的'努力下，她又怎么會(huì)成為如此偉大的人。因?yàn)槟歉卸鞯男模屗兊萌绱擞赂覉?jiān)強(qiáng)，不畏困難；因?yàn)槟歉卸鞯男�，讓她熱�?ài)生活，珍惜生命；因?yàn)楦卸鞯男�，讓她走遍美�?guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)；因?yàn)楦卸鞯男模屗龑?xiě)下了那一篇篇驚人的巨作，震撼所有人的心。
在我們的生活中，我們也要像海倫凱勒一樣懷著一顆感恩的心，父母從我們呱呱落地的那時(shí)開(kāi)始，就賦予了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，面對(duì)我們所犯下的那些錯(cuò)誤，都對(duì)我們給予了無(wú)限的包容，那一句句的教誨，雖看似嘮叨，可卻真真實(shí)實(shí)的包含了他們對(duì)我們的愛(ài)，他們的愛(ài)是無(wú)私的，他們從來(lái)都不會(huì)向我們尋求回報(bào)，只求我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，省的長(zhǎng)大后和他們一樣，早出晚歸，辛苦的工作。我們要學(xué)會(huì)向他們感恩，好好學(xué)習(xí)，關(guān)心他們，不要辜負(fù)了他們的心血。母親節(jié)的時(shí)候，一句簡(jiǎn)單的祝福也會(huì)讓母親興奮。母親是那么容易滿(mǎn)足，其實(shí)她要求我們的并不多，只要我們好就行了。
我們要時(shí)刻關(guān)心這父母，不能因他們?yōu)榱岁P(guān)心我們，而說(shuō)了一些讓我們感到煩的話(huà)，就對(duì)他們的話(huà)左耳進(jìn)右耳出，不放在心上。我們要多和父母聊聊，和他們多溝通一下，增進(jìn)感情。社會(huì)上還有許多人我們需要去感恩。老師，教會(huì)了我們知識(shí)，做人的道理，我們需要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們；朋友，在我們面對(duì)困難的時(shí)候，總會(huì)伸出手來(lái)幫助我們，我們要用真誠(chéng)的友誼去回報(bào)他們……
學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我的生活充滿(mǎn)了意義，記住每個(gè)人對(duì)我的教誨，他們之于我，都會(huì)是不可多得的財(cái)富，我們每個(gè)人都該抱有一顆感恩的心，讓感恩使我們更有勇氣和力量。
感恩作文 篇6
感恩是中華上下五千年的傳統(tǒng)美德。大地母親用自己的乳汁將花兒喂養(yǎng)長(zhǎng)大，它偉大，而又平凡，花兒便把它的花朵送給了大地母親，這是花兒的感恩方式；到了明年，大地便把自己的養(yǎng)分送給了花兒，這便是大地的感恩方式。天地間萬(wàn)物都有情感，都懂得報(bào)恩，那你、我、大家懂得報(bào)恩嗎？
九歲時(shí)的我，背著刻有卡通圖畫(huà)的`書(shū)包，帶著那咿咿呀呀的童音，邁進(jìn)了和莊小學(xué)的門(mén)檻，剛走進(jìn)三年級(jí)一班，我便看到了我們的班主任，她也是我們的語(yǔ)文老師。
她，雖然沒(méi)有紫葡萄般的眼睛，但讓我們看到了她的慈祥；她，雖然沒(méi)有櫻桃般的嘴巴，但讓我們看到了她的質(zhì)樸；她，雖然沒(méi)有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，但讓我們看到了她歷盡滄桑。年幼的我忽然想跟她一起承受那沉重的負(fù)擔(dān)。
三年的時(shí)間，仿佛一眨眼就溜走了，我們不敢相信，不久將告別照顧我們?nèi)甑陌嘀魅�，走進(jìn)那初中的校門(mén)。我們都寧可相信時(shí)間在跟我們捉迷藏，覺(jué)得那流水都能流向西邊，但時(shí)間為何只會(huì)一去不復(fù)返呢？
幾天的時(shí)間，我們畢業(yè)了，我們要離開(kāi)這座學(xué)校，心里總有些戀戀不舍，舍不得那座學(xué)校，舍不得那個(gè)班級(jí)，更舍不得那個(gè)教育我、照顧我多年的班主任。
在畢業(yè)典禮上，班主任像母親一樣，跟我們講著今后的學(xué)習(xí)道路。說(shuō)著說(shuō)著，從她的臉頰上，我們看到了朦朧的淚花，我們不敢抬頭，生怕抵擋不住那積累很久的淚水。我們都依依不舍，卻又無(wú)法使時(shí)光倒流。
如今，我已經(jīng)十三歲了，卻還無(wú)法忘記她的身影，她的話(huà)至今還在我的腦海中蕩漾。
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