小學(xué)作文：感恩
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文：感恩，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：感恩 篇1
清晨，那一聲悅耳的鳥鳴似樂曲劃破夜的沉寂；傍晚，那“長河落日圓”的宏偉壯觀景象在上演時。此時的我，已沉醉在大自然的無限美感中。
以歡快的步伐，讓我們走進(jìn)那充滿希望，讓人遐想萬千的春天。春姑娘濃裝淡抹的來到了廣袤的大地上，她的降臨使人世間一片生機。溪水“叮叮咚咚”，唱著歡快的歌曲，一路順流而下，它的歌聲喚醒了正在沉睡中的柳樹姑娘。柳樹姑娘舒展腰身散開碧綠的.長發(fā)，和著樂曲翩翩起舞，花公主也靦腆的跟著去左右搖擺，你看，她臉都羞紅了，在綠葉的簇?fù)硐�，顯得異常耀眼，似一顆紅色的珍珠，熠熠生輝�！叭f紫千紅總是春”，春使我們奮發(fā)向上，朝著成功的彼岸奔去。
拋下煩惱，忘掉悲傷，讓我們以熾熱的心走進(jìn)夏天�！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”的情趣，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的韻味，都能使我們領(lǐng)略大自然的精彩紛呈。
卸去塵世的外衣，拋開俗世的苦悶，讓我們攜手漫步在秋的怡然中。秋，給人的感覺是如此惆悵，靜謐。慢慢行走在林間，周圍是如此的靜，耳畔中只聽到秋葉落地的“涮涮”聲。
拾起一片秋葉，你會感嘆“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私，此時，你心中也許會多一份開闊，人活在世上就要奉獻(xiàn)。沿著小徑，在往里走，這時更是說不出的安靜。幽靜之中我們能聽聽心靈的獨白，與靈魂的高歌。抬頭仰望藍(lán)天，此時已是兩行熱淚。
最后，讓我跨入那純白的世界——冬。冬，沒有渾濁，沒有污垢，只留下白茫茫的一片。這時，我們就會情不自禁丟下心中的邪惡。與白雪，伙伴一起嬉戲。那銀鈴般清脆的笑聲，那呆呆的雪人，是冬留給我們最寶貴的禮物。
春，夏，秋，冬，是大自然給予人類的饋贈。“眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！绷皱鸵蚺c梅花邂逅而心動。而我卻沉醉于自然中的每一處景觀，小橋流水的怡然，大雁南歸的惆悵，大江東去的雄渾，世間萬物都在對我訴說著“自然！”
一曲自然的禮物，一段心靈的低吟讓我們感恩自然吧！聽，那夜鶯又在傳唱自然的樂趣了。
小學(xué)作文：感恩 篇2
感恩的第一步，做個乖孩子！
首先，自己會做的事情自己去做，不要再麻煩大人來做�！皨寢�，我來洗碗！”“媽媽，我來掃地！”“媽媽，我來疊被子！”……雖然我每次干完這些繁瑣的事情后，總是覺得很累，但是心中卻充滿了歡喜——因為，我?guī)蛬寢尫謸?dān)了一些家務(wù)，讓媽媽少忙些，多休息！
其次，回家作業(yè)認(rèn)真完成，保質(zhì)保量。幼兒園一放學(xué)，我就趕緊回家，搬出小凳子和椅子——椅子來當(dāng)桌子。就這樣，開始了放學(xué)后的“奮斗”。老師布置的作業(yè)很簡單，都是描紅什么的。但是我還是認(rèn)真對待，因為我知道，要做個乖孩子！
感恩的第二步，做個認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子！
首先，上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，眼睛要看老師，不要東飄西飄，游走神州大地。這是對老師的尊重，對老師的感謝——老師上了一堂又一堂精彩的課，肯定離不開每天晚上的精心備課，所以我們要尊重老師。還有，這也是自己學(xué)習(xí)知識的好時機，老師講的知識，要自己去消化，去理解，這樣才能轉(zhuǎn)化為自己的知識！
其次，要多看看課外書。課外書中含有非常多的好詞佳句，可以積累起來，寫作文時就會派上用場了。當(dāng)然，看書不能走馬觀花，要認(rèn)真仔細(xì)地看，要真正理解作者為什么要寫一個這樣的故事，用意是什么？
感恩的第三步，做個勤儉節(jié)約的'孩子！
在新中國沒有成立之前和成立之初，人們的衣食住行都是問題。很多家庭，飯都吃不飽！現(xiàn)在，我們的條件好了，我們不愁溫飽，但我們?nèi)匀灰岢趦�節(jié)約，不能隨意揮霍浪費。
不是讓我們現(xiàn)在也要吃不飽，穿不暖，我們節(jié)儉只需要從小事做起。比如“光盤行動”；比如節(jié)約用電，不要開了一盞燈，已經(jīng)夠亮了又再開一盞；比如節(jié)約用水，地球上的淡水資源有限，只占全部水量的30%，有些地方連飲用水都得不到保障。
后記：
——父母給了我生命和無私的愛！老師給了我看世界的眼睛和知識！朋友給了我友誼和支持！我感謝！我感恩！每天，我都愿以一顆感恩的心去承接生活中的一切……
小學(xué)作文：感恩 篇3
每天早上，當(dāng)你來到學(xué)校都會發(fā)現(xiàn)，陶老師正安靜地等待我們的到來，從陶老師滿面倦容的微笑中我們可以看出，陶老師，昨晚又為我們熬夜備課了吧。我們學(xué)校老師每天的工作量蠻大的，不了解不知道，一了解嚇一跳，普通老師每天至少上三節(jié)課，最多上六節(jié)課；班主任除了要負(fù)責(zé)全班的日常管理外，每天至少上二節(jié)課，最多上四節(jié)課，還有那些堆積如山待批改的作業(yè)。啊，老師，你真辛苦！
每天中午，陶老師都會犧牲自己午睡時間，來看望我們這些拖管的同學(xué)，輔導(dǎo)我們功課，讓我們盡量把當(dāng)天布置的作業(yè)在校完成，并幫助同學(xué)們及時糾正錯誤，好讓大家可以回家有多一點的時間休息，補充好精力，活力四射地迎接新的一天的開始。有些同學(xué)寫作業(yè)因為粗心，錯了許多題，而您并沒有過多地去指責(zé)他們，而是耐心的不厭其煩地講解一遍又一遍，好讓同學(xué)們深刻理解題意，直到搞清弄懂為止。啊！老師，你真慈祥！
每天下午，陶老師都會認(rèn)真的檢查大家的作業(yè)完成情況，這下可沒那么好“蒙混過關(guān)”了，陶老師可是出了名的“檢查作業(yè)大王”，任何“孫猴子”（沒有寫完作業(yè)的.人）都逃不出“如來佛”陶老師的手掌心，這也是為什么我們這么輕松覺得作業(yè)并不多的原因了。啊，老師，你真嚴(yán)厲！
老師像蜜蜂，整天不停地工作采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補營養(yǎng)。這樣辛苦地工作，這樣勞累的講解，這樣不知疲倦的教導(dǎo)我們，是為了什么呢？是想得到什么嗎？還是……？這些都不是，其實老師這樣做是為了我們，我們這些祖國未來的花朵，都是老師一點一滴培養(yǎng)出來的，凝聚著老師多少心血和汗水��！“喝水不忘挖井人”！我們一定要努力學(xué)習(xí)，爭取更優(yōu)異的成績，回報無私奉獻(xiàn)的老師，長大報效祖國。“不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，”這就是我對老師的愛的答復(fù)！我也希望老師“桃李滿天下”！
小學(xué)作文：感恩 篇4
開學(xué)第一天，我騎自行車去上學(xué)。寒風(fēng)肆虐，如刀子一般割著我的臉頰。漸漸地，雙手都快沒了知覺，兩耳凍得發(fā)燙。雖說人是恒溫動物，可我怎么覺得體溫已降到冰點了呢？
等紅綠燈時，雙手不停地哈著氣�？捎X得背脊一陣發(fā)麻呢！扭頭一看，差點尖叫出聲來！是母親！母親發(fā)黃的頭發(fā)，削瘦的身影，在寒風(fēng)中顯得柔小，落寞。母親走近，抱歉地笑了笑。
一股熱血直沖進(jìn)腦子里。一種少年特有的叛逆情感涌上心頭。你怎么跑來這里！我惱怒地嗷叫。天這么冷，難免擔(dān)心你。母親道，一個人騎車一定要多小心，你夠了夠了！我不耐煩地打斷，我已經(jīng)長大了，你有什么權(quán)利一直管著我！
這時，母親愣住了，哽咽住了，眼圈漸漸紅了。好吧，你已經(jīng)長大了。不過，你一定要注意，別感冒了。
望著母親遠(yuǎn)去的背影，心里說不出的滋味。真不知道，是該開心還是難過。
那天晚上，我真的好難受，心情真的好復(fù)雜。一個人默默用筆在日記本上寫下一句又一句，重復(fù)一遍又一遍，那句讓母親傷心的話：
我已經(jīng)長大了，你有什么權(quán)利一直管著我。
有時，真想沖到母親房間。跟她說對不起，可心里又很不好意思。那晚，躺在床上很久。不知道是幾點。爸爸的鼾聲怎么也劃不開濃重的夜，讓我自由的'呼吸。去看看母親的日記�？纯此南敕āＮ彝蝗慌d奮地想。于是躡手躡腳的下床。從媽媽的床頭柜下翻出她的日記本，在臺燈下研讀起來。
天哪，這哪里是她的日記本！這明明就是我的日記的翻版。我出生那天起。一點一滴的小事都記下了。
終于，翻到今天的日記。上面也記下了，我傷害她的那句話——我已經(jīng)長大了，你有什么權(quán)利一直管著我。這句話的下面，卻寫著：我愛你，這個條件夠嗎？
那時，淚水奔涌而出。痛苦與內(nèi)疚如潮水般襲來。
媽媽，真的對不起。
你對我的愛如山潮大海，女兒今生永世無法忘懷。有時不能用我的手舀上一瓢清泉來報答。卻又傷害了您。請告訴我，怎樣才能讓您釋懷呢？
媽媽，我也愛你，這個條件夠嗎？
小學(xué)作文：感恩 篇5
母愛似大海，寬容，無私，偉大。
——題記
記得那一次數(shù)學(xué)考試，無奈，滿分110分的試卷只考了九十幾分。當(dāng)我挪開我的手看到那兩個鮮紅的數(shù)字時，我想：完了，回家得挨批了。
當(dāng)我懷著忐忑不安的心來到家門口時，我捂著那可咚咚直跳的心，閉上眼，深深的吸了一口氣，懸在半空的手好久沒有落下。我努力保持著微笑。
門開了。一進(jìn)門，媽媽就問我成績。我裝作漫不經(jīng)心的樣子脫著鞋，笑笑說：“差�！眿寢尩哪槼亮讼聛�，又問我：“幾分?”我頭也不回的走進(jìn)房間，一邊大聲地說：“很差啦!”
晚飯過后，媽媽一邊看報紙，一邊讓我過去。我以為這事已經(jīng)過去了，就走了過去。媽媽見我過來了，就慢慢合上報紙，折好，放在一邊，回過頭盯著我的眼睛說：“試卷拿來�！辈恢挥X，我的眼淚流了下來。我倔強的`搖搖頭說：“不要!”媽媽的臉上充滿怒氣：“快拿來!”我抹著淚不回答。媽媽幾乎吼了起來：“拿不拿?!”“拿，我拿……”我嚇得大哭起來，但我咬著嘴唇，沒有發(fā)出聲音。
試卷被我小心翼翼的拿出來了，9，4。這兩個數(shù)字讓我的心直流血。我雙手拿著這張試卷，盯著那兩張試卷，恨不得把它撕成碎片!我無助的向四周望了望，拿過一支筆——老師說過要簽字的。
我慢慢的踱出房間，來到媽媽面前，把試卷和筆放在媽媽面前。媽媽雙手拿起試卷，嘆了一口氣，但我卻不能從他的眼神中找出那一點點的怒氣。終于看出來了，媽媽在自責(zé)，為自己女兒的成績而自責(zé)!她拿起筆，一筆一劃地認(rèn)真地寫道：希望以后能更好，要加油，不要灰心，也不要氣餒，相信你以后能有更好的成績，加油!
那一夜，我們談了很多，從出生時艱難的哺哺育，一直談到未來。終于我們都在啜泣。我用含淚的眼感激的望了媽媽一眼：媽媽，感謝你的寬容，你的無私，你的偉大，我會努力，我會加油!
那一刻，心里涌出了太多的情感。
種種情感，凝成“感謝母親”。
小學(xué)作文：感恩 篇6
再過一天，星期四將是西方一個古老的節(jié)日“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國舉國上下熱鬧非凡；按照習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
感恩節(jié)的原意是感謝上天賜予的好收成。1620年，102名英國清教徒乘坐“五月花號”船，從荷蘭駛向北美新大陸，尋找他們新的樂土，并在今天的馬薩諸塞州定居。但他們的生存環(huán)境并不樂觀，一個冬天后，102名移民只剩下了50名。這時附近的一名印第安酋長找到了他們，給新移民們帶來了許多生活必需品，并教會他們捕魚、狩獵、耕作以及飼養(yǎng)火雞等技能。第二年清教徒就獲得了農(nóng)業(yè)的豐收。當(dāng)年的總督?jīng)Q定在11月底舉行一次盛典，感謝上帝的眷顧，這就是歷史上第一個感恩節(jié)。移民們和印第安人圍坐在篝火邊，共同享用玉米、火雞等美味” 。1941年，美國國會批準(zhǔn)通過羅斯福的法案，正式宣布每年11月的第4個星期四為全國的感恩節(jié)�；痣u是感恩節(jié)的`標(biāo)志性食物”
“感恩節(jié)”是美國的，但“感恩”卻不分國度。
20xx年11月，我們興義七中實施“感恩教育”，構(gòu)建學(xué)校主體文化。
在生活中，無不存在著值得感恩的地方。周圍的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對，一切將變得那么美好！學(xué)會感恩，讓你對生活多了份欣賞，多了份愛，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人。
同學(xué)們，讓我們回報父母：主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父
小學(xué)作文：感恩 篇7
大家都知道美國的萊特兄弟，他們?yōu)槭裁茨馨l(fā)明飛機，讓人類可以像鳥一樣在空中遨翔呢？因為他們從小就立下這個夢想，并努力的朝它邁進(jìn)。老師教學(xué)唯一一個心愿就是想讓學(xué)生變得更好、變得更棒，爸爸媽媽照顧我們就是希望我們能順利長大，不辜負(fù)他們的期望。每個人都有自己的心愿，連我也不例外。
說到心愿，小時候，我每天都誠心誠意的拜托神明幫我實現(xiàn)愿望，希望我考試考第一，跑步?jīng)_第一，演講比賽得冠軍，每天都有山珍海味可以品嘗。我想那個時候，神明一定會覺得我是一個貪心的小孩，聽到我那么多的心愿，神明應(yīng)該會一個頭兩個大吧！以前我每次許愿都是為了滿足自己，不過現(xiàn)在我長大了，在長輩和老師的教導(dǎo)下，我已經(jīng)脫胎換骨，不會再像以前那么自私和貪心了！
有一次我去操場運動時，認(rèn)識一位阿姨，她總是跑得臉紅氣喘的，看到我也會親切的打招呼，大聲喊“早！”或是“加油！”有時還會熱心的告訴我，手要怎樣擺，腳該如何跑。逐漸熟悉以后，有時我會和她并肩同跑。在跑步時，她跟我說，每天能這樣跑得上接不接下氣，也是一種福氣，她也跟我分享她以前的故事。
原來，她去年生了一場大病，幸運的是，她從鬼門關(guān)逃了回來，還帶回來一個禮物，一顆感恩的心。說起那個往事，她略帶哀愁的.語調(diào)，聽起來特別滄桑，也讓我十分心疼。自從康復(fù)后，她說只要她一睜開眼睛，就會在心里感謝老天爺說：“謝謝您！讓我多賺了一天！”她還說：“因為有這場大病，使我不敢再罵別人‘你不得好死！’之類的話。在我住院期間，看到許多人痛苦的和死神拔河，看到許多病人來來去去，看到許多不肯放棄生命的毅力和勇氣，使我感觸良多。我突然驚覺，能在睡夢中死去，也是一種幸福�！彼倪@番話，使我聽得十分感動，也感謝她所帶給我的啟示。
聽了這位阿姨這一番話，我覺得自己沒有權(quán)力和資格去和神明祈求愿望，因為豐衣足食的我和許多人比，已經(jīng)很幸運了！我不應(yīng)該再去希望什么，反而應(yīng)該腳踏實地，用自己的雙手來慢慢打拼。現(xiàn)在我唯一一個心愿，就是希望大家能把那幸福的能量感恩釋放出來。
小學(xué)作文：感恩 篇8
“六一”這個屬于國際兒童的節(jié)日，我們學(xué)校的老師和同學(xué)們相聚在了沂山蒙水大劇院。在那里我們舉行了一場別開生面的“慶六一□”
我們表演了小品《母親》、詩歌朗誦，聽了歌曲《燭光里的媽媽》、《瀏陽河》、《國家》，看了優(yōu)美的舞蹈：《爵士街舞》、《健美操》，欣賞了架子鼓等精彩的節(jié)目。詩朗誦使我們懂得要常懷一顆感恩的心，要用這顆感恩的心去關(guān)愛他人；《燭光里的母親》讓我們知道每一位母親都是那么的辛苦，要懂得回報母親；《國家》使我懂得有了強的國，才有富的家。
我最喜歡的節(jié)目就是小品《母親》，因為它催人淚下，引人深思。故事的大意是：一個名叫楊秋秋的小女孩，楊秋秋的母親是靠撿塑料來換錢養(yǎng)家的，而楊秋秋卻認(rèn)為有這樣一個母親是恥辱的，她不尊重母親，喜歡亂花錢。偶然的機會，她和王琳琳在午休時間出去買東西，但是卻碰到了楊秋秋的母親，楊秋秋讓王琳琳先去超市等她，之后楊秋秋感覺母親撿垃圾自己在同學(xué)面前很沒面子，硬是把自己的母親趕走了，然而，這一切都讓王琳琳看在了眼里，王琳琳把這件事告訴了班主任王老師，王老師并沒有當(dāng)面批評楊秋秋，只是讓楊秋秋當(dāng)回收站的站長。通過和媽媽做同樣的事情，讓楊秋秋認(rèn)識到自己媽媽的不容易。最終和媽媽道歉并取得了媽媽的諒解。這個故事讓我懂得了每位母親都是偉大的，為了子女美好的明天再苦再累也毫無怨言。我們要試著去理解母親、懂的母親的辛苦，感恩母親為自己所做的一切！
在“六一”的舞臺上蘊含了太多的`智慧和精彩，演員們個個身懷絕技，有的會劈叉，有的會翻筋斗，還有的竟然會空翻。他們的每個動作都很到位，簡直可以和專業(yè)演員相媲美!想起平日的辛苦訓(xùn)練和現(xiàn)在臺下觀眾如雷的掌聲，想必這就是“臺上一分鐘，臺下十年功”！在這個屬于我們的節(jié)日里，讓我們盡情的唱吧、跳吧。
我感覺這次的“六一□”比任何一次晚會都精彩!都難忘!因為這些節(jié)目都是我們學(xué)校學(xué)生自編自演的，沒有依靠外界的任何力量。相信明年的“六一”會更精彩！更難忘！
小學(xué)作文：感恩 篇9
大自然，就像一位神奇的魔法師，當(dāng)他輕輕一點魔法棒，就會帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著魔術(shù)，為我們營造著可愛的生存空間。
山川之壯美，鳥魚之悠悠，世上蕓蕓眾生，各有他們可愛的個性。親近自然，你時時能感受到她的恩澤。春天的溫暖和紅紫，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴(yán)寒與潔白，都會使人的心境起伏波動，泛起陣陣漣漪。
早晨，打開窗戶，晨風(fēng)拂過竹梢，露珠晶瑩剔透，真美呀！伸出手，似乎抓到了霧，涼涼的，感覺好舒服。閉上眼，深呼吸，似乎聞到了大自然的氣息，沁人心脾。
假日走進(jìn)山中，青山綠水，鳥語花香環(huán)抱左右，登上黃花山的頂峰，望眼看去，那一座座山印入眼簾，是那樣的小，山高我為峰，眼前的景象是賞心悅目。這時想到詩人所說的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。心中番有所悟，這也是自然的啟示吧！
漫步海邊，看看一望無際的海，吹著和煦的海風(fēng)，似乎心中的煩惱便一瞬間煙消云散了。天空和大海相映，在天空下，人們盡情地沖浪，這時大海泛起了層層大浪，發(fā)出“巨大”的響聲。海鷗從海上飛過，似乎留下了痕跡，這一切是這么的美好，令人心曠神怡，流連忘返。
自然是我們的無形的`守護(hù)神，她傾其所有，為我們所用，是如此的慷慨大方，然而我們能認(rèn)為這是理所當(dāng)然的嗎？不，我們應(yīng)該懂得，這是大自然給予我們的恩賜，因此我們要珍惜、要愛護(hù)、要感恩。
感恩自然，你或許能為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一分荒蕪；或許能回收垃圾，不要讓污移的垃圾侵蝕我們美好的家園；或許能撰寫一篇自然賦，吸引更多的人熱愛自然，感受自然，暢游在自然那天無私的給予之中。學(xué)會感恩自然，珍惜大自然的產(chǎn)物，其實就是感悟生命的真諦。
徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會全身折射陽光。讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待自然吧！
小學(xué)作文：感恩 篇10
現(xiàn)在我因為爸媽工作的原因而離開了外公家，可我和外公的感情并沒有隨著我的離開而減淡，相反我對外公的思念與日俱增。外公，您放心吧，我一定會好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書，用優(yōu)異的成績來回報您對我的恩情……
感恩外公
因為奶奶身體不好，我一出生就在外婆家生活。外婆全家都十分關(guān)心我，但是和我感情最深的還是外公。
聽媽媽說，外公在我很小的時候就十分寵愛我，我剛出生的時候，外公不管下班有多累，一回到家總是先抱起我，逗逗我，親親我。因為我那個時候特別調(diào)皮，睡覺總是愛讓大人抱著睡，一放下就醒，而且一醒來了就哭,外公就整天的'抱著我。有時候,連他睡覺都抱著我坐在椅子上睡，怕我哭，一刻也不舍得放下。
記得五歲那年，一天晚上我不太舒服，吃飯時我不想吃。外公看見我的臉紅彤彤的，整個人無精打采的。就急忙拿出體溫計給我量體溫�！把�！39.8度……”外公急忙推出了車，把涼席一鋪，拿個被子，放個枕頭，讓外婆在家看著家，帶著我就往醫(yī)院趕。到了醫(yī)院，外公樓上樓下的跑個不停，掛號、排隊、拿藥，跑的氣喘吁吁……醫(yī)生給我掛上了吊針，外公一直在旁邊守著我，不停的給我用酒精棉球擦拭額頭降溫，直到我的燒退了，外公才松了一口氣。
外公對我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心，一次，我們老師說讓買課課練。外公帶著我就去買，轉(zhuǎn)遍了城北的書店，沒有。外公又帶著我去城南買。我們上橋的時候，外公累得大汗淋漓，整個背上的衣服都濕透了，我心痛的說：“外公，讓我下來吧!”外公卻說：“別下車，一會就到了�！苯K于，買到了那本書。
外公不管刮風(fēng)下雨，一年四季都陪著我上學(xué)、放學(xué)。有一次，下了暴雨，我估計，外公肯定不會來接我了。我正在學(xué)校門口望著大雨發(fā)愁呢，忽然大雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，啊！…外公，是外公！….“孩子，等急了吧，今天的雨太大了，路不太好走…….”“外公，……”我的淚水奪眶而出，…...
現(xiàn)在我因為爸媽工作的原因而離開了外公家，可我和外公的感情并沒有隨著我的離開而減淡，相反我對外公的思念與日俱增。外公，您放心吧，我一定會好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書，用優(yōu)異的成績來回報您對我的恩情……
小學(xué)作文：感恩 篇11
當(dāng)我津津有味地完“辮子姐姐”郁雨君的作品《我可以抱你嗎，寶貝》的時候。我已經(jīng)不知不覺地為故事中那個的那個擁有強大而又固執(zhí)的母愛的媽媽流下了感動的眼淚。
故事中的我名叫點點，在福利院做迷藏時迷路了，突然一個天使般美麗的媽媽把我領(lǐng)回了家，從此，上帝又重新讓點點獲得了所有的愛。幾個月后，媽媽又為這個家庭新增了一個家庭成員——弟弟保保。在3歲的時候，弟弟被醫(yī)生檢查出患有自閉癥，是一個星星的孩子，對世上的萬物一概沒有知覺。后來媽媽曾為保保越過無數(shù)的高坡。而保保那顆冰冷的心終于被他的媽媽感化，正在努力地一毫米一毫米地離開那遙遠(yuǎn)的星球，向地球走來，為的只是向媽媽說一句簡單的話：“媽媽，我——愛——你!”最終，媽媽的到了保保那句最輕最輕，也最重最重的話語!
看了這本感動人心的書，令我想到了母愛。母愛是無私的、偉大的，當(dāng)你在呀呀學(xué)語的時候母愛是耐心的教導(dǎo);當(dāng)你取得好成績的時候，母愛是激動的淚水;當(dāng)你生病睡在床上的時候，母愛是苦口良藥;當(dāng)你不敢面對困難的`時候，母愛是鼓勵你面對的勇氣;當(dāng)你對壞習(xí)慣屢教不改的時候，母愛是撒在你傷口疼在她心里的那把鹽�？墒悄赣H對我沒那么好，你又是否想過，當(dāng)我們在生日時樂滋滋地捧著蛋糕吃，那一天媽媽是在苦海中掙扎啊;當(dāng)我們要媽媽為我們縫補衣服時，媽媽是多么地疲倦啊;當(dāng)媽媽生日的那天，是否送過她一份禮物?學(xué)會感恩吧，用自己的方式來回報母親，疲勞時遞上一杯茶，悲傷時說出一句安慰，生病時獻(xiàn)上一束花，下班時那給媽媽一雙拖鞋，有空時說幾句笑話。簡單真摯，平凡樸實。只要用心去感受母親，就是對母親最大的感恩!、
母愛是一條沒有長度、寬帶的路，可以為自己的兒女無限延伸和縮短;母愛是一棵根深葉茂的大樹，她的樹蔭可以為孩子遮風(fēng)擋雨，讓孩子不受一丁點兒的傷害;母愛是一本書，里面記載了媽媽和孩子的生活記憶。所以，每一段媽媽和子女之間的愛，都是神賜予的幸福!
在這里，我要為我的媽媽送上一句話：“媽媽，我——愛——你，一直到永遠(yuǎn)!”
小學(xué)作文：感恩 篇12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”
輕輕地哼著這首《感恩的心》心中漸漸涌入一股暖流。感恩是一種情感，更是我們每一個人最基本的認(rèn)知�？墒牵S著時代的變遷，人們逐漸被個人主義的思想所熏陶，被“人不為己，天誅地滅”的言論所包圍。人們沒有了奉獻(xiàn)的思想，更不用說感恩了。
可是，感恩的重要性，甚至可以說是自然的法則。
花兒因為感恩陽光的恩賜，綻開美麗的花朵，仰望著天空；大樹因為感恩大地的養(yǎng)育，將根深扎入土地，保衛(wèi)了土地與水；蜜蜂因為感恩花兒的花蜜，為花兒之間搭起了紅線……
正是因為世間萬物的感恩之情，世界才會變得如此美麗。
就連最渺小的生物都懂得的事情，我們?nèi)藶槭裁醋霾坏剑?/p>
感恩我們身邊的朋友。正是他們，在我們最需要幫助時伸出了援助之手；正是他們，在我們最需要鼓勵時露出了信任的微笑；正是他們，一次又一次地讓我們感受到徹骨的溫暖；正是他們，一次又一次地引出我們對以往的回憶……
感恩我們的老師。還記得我們第一次來到校園，不安地躲在爸爸媽媽身后時，是老師伸出了慈愛的手，引領(lǐng)我們暢游知識的海洋；還記得當(dāng)我們遇到不解的難題時，老師是怎樣不厭其煩地為我們講解，親手為我們撥開了眼前的層層迷霧；還記得當(dāng)我們頑皮或考試不理想時，老師又是怎樣的教導(dǎo)我們，鼓勵我們，使我們改過自新，重又充滿自信……
感恩我們的父母。父母是世界上最愛我們的`人。在我們的成長中，父母為我們默默地付出，從不求回報，只因為我們的一個小小的祝�？ㄆ蜁吲d好幾天；當(dāng)我們在外漂泊時，父母總是在門口駐足觀望，在我們回到家時欣喜萬分……父母總是在付出，而我們卻連�；丶铱赐赐改付嫁k不到嗎？
我們還要感恩每一個在我們生命中出現(xiàn)的人。無論是對我們有莫大幫助的，還是騙了我們的人；不論是鼓勵過我們的，還是貶低了我們的人。因為，那些人，那些事，終將會沉淀成寶貴的人生財富。
感恩是一把幸福的鑰匙。只要你時常懷有一顆感恩的心，終將會到達(dá)幸福的彼岸。
小學(xué)作文：感恩 篇13
摘要：還有上小學(xué)的一次考試，一向成績名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一樣，突然下降了10幾分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八門，當(dāng)我正在傷心的落淚時，又是老師安慰我，鼓勵我，幫助我走出可怕的陰影。
感恩的心，感謝命運，把握一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心回家的路，琳瑯滿目的商店，川流不息的車輛，汽車聲，音樂聲讓我的大腦中像是裝了一窩蜜蜂一樣亂，緊繃著神經(jīng)的我，生怕某個車輛給我來一次驚天動地的撞擊，這時，一首感恩的心突破了種種障礙，滑進(jìn)了我的雙耳。
感恩？想到這，我的大腦里立即浮現(xiàn)出幾個光亮的大字：我應(yīng)該感恩，感謝培育我的老師！
兒時，父母每天忙忙碌碌，照顧我的時間也很少，早上，把我送進(jìn)幼兒園，晚上再把我接回去，這樣徘徊著，度過了幼兒時的日子記得有一次，天色已經(jīng)落下，夜幕也已經(jīng)拉開，教師里只剩我一個人了沒有回家了，看著其他小朋友一手拉著爸爸，一手牽著媽媽，活蹦亂跳的，我是既羨慕，又孤獨，還很委屈這時，一是雙溫暖的手抱起了我，溫和的說：不著急，老師送你回去！她就是我的老師。在幼兒時期，我常常是坐著老師的自行車回家的，以后的日子里，除了父母以外，老師成為我最親密的人，常常，那雙溫暖的`手會緊緊地將我摟在懷里，給予我可以融化冰山雪地的溫暖
還有上小學(xué)的一次考試，一向成績名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一樣，突然下降了10幾分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八門，當(dāng)我正在傷心的落淚時，又是老師安慰我，鼓勵我，幫助我走出可怕的陰影。
老師，是我的恩人，在我無助的時候幫助我，在我是愛護(hù)能夠心的時候安慰我，在我失落時，送上及時的溫暖，我感謝老師！
歌唱完了，我又從幻想中蘇醒，車輛繼續(xù)行駛，走向遠(yuǎn)方，而我的那份對老師的感恩，將會永遠(yuǎn)藏在新底
小學(xué)作文：感恩 篇14
時間就像握在手里的細(xì)沙，沒有聲音，沒有蹤跡。在不知不覺中流逝，我即將度過六年的小學(xué)生活離別總是難舍的，往事又涌上心來，難忘校園里高大挺拔的棕櫚樹，星期一國旗下的宣誓，體育場上同學(xué)們奮力拼搏的身影，更難忘老師們親切的笑容，聲聲的教悔……
每當(dāng)我走進(jìn)母校時，看見學(xué)校門前的鐵樹、棕櫚樹、花花草草，便給我?guī)硪惶斓暮眯那�，�?dǎo)致我每天上學(xué)的精神特別飽滿�？�!那棵棕櫚樹，我曾經(jīng)在哪里休息過呢!看!那盆鐵樹，我曾經(jīng)經(jīng)過那里時被劃傷過呢!
每當(dāng)我走進(jìn)教室時，就會聽到朗朗的讀書聲。我知道，那是我們班主任李老師或英語老師胡老師在引領(lǐng)學(xué)生們早讀呢!一年之計在于春，一日之計在于晨。老師，謝謝你們在早讀上付出的辛苦!在一摞摞作業(yè)本上留下的汗水，在一節(jié)節(jié)課堂上綻放的`笑容……
每當(dāng)下課時，母校的操場就熱鬧了起來。同學(xué)們在操場上玩得可開心了!互相扯著衣角跑起來，空氣里散發(fā)著青草的味道，回憶像電影一樣的畫面，一幕一幕地在我腦海里回放，那么深刻，那么讓人難以忘懷……想我在上低年級時，也曾做過這些游戲�？�!我曾在那塊草地上玩過老鷹捉小雞呢!看!我在那里摔過一跤，摔得不輕呢!雖然那些我現(xiàn)在感覺很幼稚的童年游戲已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。但是，看見草坪上那些歡快的身影，我心里覺得很高興!
忘不了純潔的友誼：友誼，是高山上的白雪，是森林中的松柏……每當(dāng)?shù)叫瞧谌龝r，便是我打掃母校的時候了。其實說好和方世耀一起去踢足球的，居然把這事給忘了!當(dāng)方世耀聽到我要掃地的時候，說：“我們一起掃吧，我也出把力!”于是我和方世耀，還有當(dāng)天掃地的幾個同學(xué)，一起干起活來，時不時還玩一會，邊掃邊講笑話，在教室里回蕩著我們歡快的笑聲……雖然失去了踢足球的機會，可第二天早上進(jìn)教室，看見同學(xué)們坐在干凈整潔的教室里大聲的讀著書，我明白了：勞動是可貴的!
有一所學(xué)校，叫蘇霍姆林斯基小學(xué)，這所小學(xué)如同我第二個母親：把我引入知識的殿堂，教我怎樣做人，培育我、教育我。
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