關(guān)于讓我感恩的作文匯總10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讓我感恩的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讓我感恩的作文 篇1

　　敬愛的老師，父母，好心人們：

　　你們好！

　　你們是否聽過“感恩的心”這首歌，“感恩的心感謝你我…”是�。∷�謂感恩的心不是靠一個(gè)人做到的，而是靠你、靠我、靠大家。只有你為別人付出了，你才會(huì)得到感恩的心，只有你全心全意的為他人付出，你才會(huì)真正的快樂。

　　有人說過不求回報(bào)地為別人付出，這樣做值得嗎？你傻啊！對(duì)此我的答案在我的腦海里浮現(xiàn)過幾百次，但都是一樣的答案，我鏗鏘有力的回答，值得，如果為別人付出是傻，那么不停地向別人索取那才是聰明的嗎？在看見別人因得到你的幫助，臉上掛著笑容的時(shí)候，你有沒有一絲的開心?在看到別人悲傷時(shí)，你有沒有一絲的難過呢？如果你擁有這些感受，那么在別人需要幫助的時(shí)候你一定能夠幫助他（她）的。當(dāng)你幫助完他（她）后，他（她）一定會(huì)對(duì)你產(chǎn)生感激之情，反過來當(dāng)別人幫著你之后，你又一定會(huì)對(duì)他（她）產(chǎn)生感激之心。這就是感恩的心嗎？感恩的心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。在我們的身邊無時(shí)無刻不在出現(xiàn)著許多令人感激的人和事。

　　說起這些你有沒有想起，在你牙牙學(xué)語時(shí)，蹣跚學(xué)步時(shí)，是誰在你身邊不離不棄，生怕你有點(diǎn)意外？是父母，他們別無所求，只希望你能健康成長，一切付出都看成是離所當(dāng)然了。

　　父母之外，還有一個(gè)甚至比父母更值得感謝的人，是誰呢？那就是我們?nèi)松�中的第二個(gè)父母——老師。你何曾想過，當(dāng)你在一個(gè)個(gè)困難面前無可奈何時(shí)，是老師那“蠟炬成灰淚始干”的精神使你在困難面前抬起了頭，讓你一次次擊敗困難。當(dāng)老師對(duì)你耐心的教育時(shí)，你心中是否從此而對(duì)老師肅然起敬了呢！老師花費(fèi)青春、時(shí)間和精力在每一個(gè)的學(xué)生身上，但是有多少的學(xué)生走后會(huì)記得老師苦口婆心為你傳授知識(shí)，也許有的學(xué)生早就忘在九霄云外了。再次的碰見老師，你還會(huì)問候一聲嗎？老師的辛酸有誰能懂，少有人能懂得您內(nèi)心的快樂與痛苦。我們是不是該對(duì)老師產(chǎn)生感恩之心呢？對(duì)此，我的`回答是完全應(yīng)該。

　　在你的身邊有多少不求回報(bào)地為他人付出的人，他們并不是為了得到別人的回報(bào)而去幫助別人，而是把別人對(duì)自己的幫助再轉(zhuǎn)化為去幫助別人。這就是感恩，這就是不求回報(bào)地為別人付出的愛心。

　　是�。「卸鞯男�，感謝他人，感謝那不求回報(bào)地為別人付出的人，感謝為我們不辭辛勞的人。尤其是—老師！

　　致此

　　敬禮

讓我感恩的作文 篇2

　　我來到這個(gè)世界上，第一就看到媽媽，當(dāng)我在床上哭時(shí)，母親就放心了。母親辛辛苦苦了一輩子，就是等這一天，母親又辛苦的把我養(yǎng)大，陪我度過了十一個(gè)春秋。

　　小時(shí)我出門時(shí)，母親就對(duì)我絮絮叨叨的說：“慢點(diǎn)，別亂跑，小心點(diǎn)�！蔽乙宦牭竭@些話，我就把耳朵捂住�，F(xiàn)在長大了，也能理解母親，每次聽到這些話，我就應(yīng)聲回答：“我知道了�！蹦赣H對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，我也知道，母親是為了我好，希望我長大了成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為我們家的'頂梁柱。經(jīng)過母親的嚴(yán)格管教算什么，讓我一步一步的成為您希望的頂梁柱。每次我生病了，您就送我去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)，我覺得這不，這都是您應(yīng)該做的。不過現(xiàn)在回憶一下，就覺得您當(dāng)時(shí)真?zhèn)ゴ螅�不是您送我去醫(yī)院，我可能現(xiàn)在病更重了。有時(shí)，母親做的事讓我很煩，我都會(huì)說：“你要干什么�。　钡�現(xiàn)在想一想，就覺得說那樣的話真愧疚。

　　母親，您就像一杯水，寒夜里飲你的溫暖，和您一起入睡。遇到了困難尹您鼓勵(lì)，陪我度過難關(guān)。一生一世飲您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，是您絲絲的關(guān)愛。

讓我感恩的作文 篇3

　　我們?cè)谑郎弦�感恩的人有許多，比如：爸爸、媽媽、老師，而我卻很感恩我的外公。

　　在我很小的時(shí)候，我們家跟外公在一個(gè)小區(qū)，爸爸媽媽工作特別忙，于是，在幼兒園的這幾年，外公幾乎包攬了我的全部。每天早晨，我睜眼看到的第一個(gè)人是外公，每天送我上學(xué)的人是外公，放學(xué)接我的家人也肯定是外公，每天給我講睡前故事的也是外公，外公為我做的事數(shù)也數(shù)不清。

　　記得那一年，姥姥去照看我的表弟了。為了讓我長得壯壯的，外公每天讓我吃三個(gè)煎蛋或煮蛋，因?yàn)槲液芟矚g吃雞蛋。不出一個(gè)月，我就胖得像一頭小豬了，鄰居看了后，都說：“你可要減肥啰！”等姥姥回來后，很生氣，訓(xùn)了外公一頓，外公卻樂呵呵地說：“小時(shí)胖不算胖，孩子長肉說明我沒有失職，雞蛋還是要吃的'�！闭f完，狡黠地朝我使了個(gè)眼色，我立刻會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，外公得意地笑了。

　　我現(xiàn)在長大了，外公變老了，可他還像以前一樣關(guān)心我，風(fēng)雨無阻地接我，送我，他曾對(duì)姥姥說，每天接送孩子，看著我一天天長大，是他最快樂的事。

　　我非常愛我的外公，我會(huì)珍惜和外公在一起的每一天……

讓我感恩的作文 篇4

　　“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧，感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。

　　“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。

　　感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn);感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>

　　“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人，讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容，根據(jù)國際心能商術(shù)學(xué)會(huì)（IHM）科學(xué)家指出，長保感恩心，可以提高心能智力，對(duì)學(xué)習(xí)力健康決策，家庭與生活品質(zhì)有重大的影響。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

讓我感恩的作文 篇5

　　這世上，有那么一個(gè)人，會(huì)使我笑，也會(huì)讓我哭。可以說，她是我人生中最重要的人，目前沒有之一。

　　她，是我忠誠的老司機(jī)。每到六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)喊我起床。不管是風(fēng)吹日曬，還是狂風(fēng)暴雪，都能按時(shí)送我上下學(xué)。有一次下大雪，中午的時(shí)候她送我吃午飯，那時(shí)馬路上都是冰，有凸冰，也有滑冰，可真謂是“千溝萬壑"。我放學(xué)出來看到她時(shí)，全身上下都是雪，簡(jiǎn)直就是一個(gè)老年版的“白雪公主”。我瞬間熱淚盈眶，肆虐陰寒的冬季，而我的心，卻是暖融融的.。

　　她，是我專屬的營養(yǎng)師。看我這“魁梧”的身材就一定知道我的營養(yǎng)師，一定不簡(jiǎn)單。她很注意我的營養(yǎng)均衡，別看我現(xiàn)在有點(diǎn)胖，但我小時(shí)候可是個(gè)小瘦子，她為這事可操了不少心，天天就想辦法。有一段時(shí)間，不知她放了什么大招，令我胃口大開，就成了如今的這幅“熊樣”了！

　　她，也是我的啟蒙老師。從小她就教我怎樣是好的，什么是錯(cuò)的，什么是對(duì)的。到了小學(xué)就教我熱愛學(xué)習(xí)，如何待人，怎么處事…不僅口頭說說，而且在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，也無時(shí)不刻以身示范地教育著我，這些對(duì)我來說，不僅是受之不盡的知識(shí)，更是我一生的財(cái)富。

　　她，更是我一生最牽掛的人。每次只要在重要的場(chǎng)合，一提到她，我就忍不住淚奔，你說我的淚點(diǎn)是不是太低？有一次我玩手機(jī)有些“積極”，被老師批評(píng)了，本來之前只有內(nèi)疚，也沒什么別的想法。但當(dāng)老師一提到她的時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的眼淚，瞬間奪眶而出……

　　是她把我拉扯大的，從小父母就去外地打工，小時(shí)候的我也很頑皮，為此她操了不少心�！爸已阅娑�利于行，良藥苦口利于病。”一個(gè)忠言，一個(gè)良藥都是她；一個(gè)逆耳，一個(gè)苦口都是我；利于行，利與病，都是她對(duì)我的恩，對(duì)我的愛！

　　她一一就是我的奶奶，是我一生最感恩的人。

讓我感恩的作文 篇6

　　一次考試過后，考得很不理想，自己恨不得跳入萬丈懸崖，似乎從熱帶瞬間轉(zhuǎn)移到南寒帶。之后，班主任把我叫到辦公室。我不想去，因?yàn)椋�我知道將要發(fā)生什么。懷著巨大的心理壓力，邁著那千斤重的步子，走向那充滿恐怖氣息的辦公室。天氣突然陰了下來。

　　“考成這樣，你還有臉來見我！你怎么對(duì)得起我對(duì)你的.苦心孤詣。”

　　“老師，對(duì)不起！”

　　“對(duì)不起有用嗎，能使你的成績提高嗎？我對(duì)你比對(duì)其他同學(xué)都好，你難道想把前途會(huì)在你自己手里嗎？你還想讓眾人繼續(xù)無恥的嘲笑你嗎？以后要是沒有一個(gè)懂你的老師，你可怎么讓我放下心�。∧阍趺磳�(duì)得起我！”

　　“老師，對(duì)不起，是我讓您失望了，或許您不該對(duì)我這么好�！�

　　“你給我閉嘴，以后不許給我這么說，我說你有出息，就必須有出息，除非你是個(gè)敗類，否則就不許再讓我失望，聽好了，想盡一切辦法把成績提上去，否則就不配做我最喜歡的學(xué)生�！甭牭竭@，心里好痛，那慢慢流血的心臟，停止了跳動(dòng)，累不爭(zhēng)氣的流了出來，滴在手上，滴在衣服上，滴在成績單上。我痛哭地跑出辦公室，任憑眼淚在臉上肆意流淌。為什么，所有人都要這樣對(duì)我，老天爺，你從我這拿去的還不夠多嗎？我把能給的一切全部給你，可你為什么連最后的希望也不留給我，我有還剩下什么！臉上劃過一滴無聲的淚，是愁苦，是凄楚，是辛酸與無奈，這又有誰能體會(huì)呢？我知道，我恨他，回頭的一瞬間，無意中看到他那眼神充滿了失望與無奈，那個(gè)眼神使我久久不能忘懷來來回回的在腦海中蕩漾。

讓我感恩的作文 篇7

　　“士為知己者死，女為悅己者容”的話語慷慨激昂，劃破天際，刀光劍影中的臉龐短鬢長髯，滲透出大業(yè)未竟的欣喜與悵然交織，何其壯哉！倒下去不過是一具尸首，但那飽蘸著知遇之恩，知恩圖報(bào)的情懷流傳千古。

　　豫讓，區(qū)區(qū)一介武夫，懷赤誠之心，乃報(bào)恩者智伯，行刺越襄子而自刎。他的生命以恩裝典，光輝后世。

　　世間的轟轟烈烈終究曇花一現(xiàn)，人在旅途，平凡的生活亦如此。愛爾蘭詩人葉芝《本布爾本山下》詩曰：“生存或死亡，我將以加倍的熱情投入其中，無怨無悔”。葉芝留下的是感恩生命，不懼不爭(zhēng)，對(duì)生命充滿感懷的財(cái)富。

　　誠然，感是恩之載，無感無以立恩；恩是感之端，無恩無以生感。人若常懷感恩之心，即便人生苦短，但又何妨？

　　孔子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”“人不知而不慍，不亦君子乎？”知我者，倍感欣慰；不知我者，亦無所求。孔夫子深察友情真摯，縱然不甚了解而仍保持謙和之態(tài)，我們從中又體味到多少孔圣人的風(fēng)范與感觸呢？

　　感恩，不僅僅限于人生的態(tài)度，更在于紛繁世界的感悟。近代科學(xué)家竺可楨《我的生涯》中談及：“旁人皆勸我，這算什么，氣象既不是秉筆灑千言，又不能扛槍奮勇殺敵，威風(fēng)凜凜”。但是，身為做學(xué)問的`人，竺可楨感恩社會(huì)對(duì)他的培養(yǎng)，身為哈佛大學(xué)研究院地學(xué)系博士，卻毅然回到貧窮的祖國，甘于孤寂，創(chuàng)立了中國氣象學(xué)。這就是他內(nèi)心自然寧靜，感恩回報(bào)社會(huì)的結(jié)晶與成就。

　　人不必過于陷在矛盾爭(zhēng)端之中無法自拔，保持一顆敬畏感恩的心，不會(huì)汲汲于自己沒有擁有的東西，哀聲嗟嘆；也不會(huì)遇到挫折就灰心喪氣，沉淪不返。

　　“為什么我的眼里總是飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉�！卑�青在戰(zhàn)亂中，幾經(jīng)遷徙，生活窘迫，一貧如洗，但他始終飽含對(duì)祖國深切真摯的熱愛，哪怕這片土地正經(jīng)歷著狂風(fēng)暴雨般的浩劫，但他仍然深深地眷戀著這里，不肯離去。他用感恩之筆，寫下了《我愛這土地》，從而讓他在詩壇占有一席之地。而今，生活在新時(shí)代的我們年青一代，也應(yīng)如艾青般的“我對(duì)這塊土地愛得深沉”，使自己的生命有方向，更加美好。

　　尼采說：“感恩即是靈魂上的健康。”多一份感恩，得到內(nèi)心的自然寧靜；多一份感恩，得到人生的方向；多一份感恩，得到生命的綻放。心懷感恩，于自己，于社會(huì)，都是一種獲得與成全！

讓我感恩的作文 篇8

　　你是否得到過雪中送碳般的關(guān)懷？你是否了解我們應(yīng)懷有一顆感恩的心。擁有感恩的心就等于擁有了善良，就等于擁有了美麗，就等于擁有了快樂…。

　　所以，我們何樂而不為呢？

　　感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的知遇之恩，感謝朋友的鼓勵(lì)之恩，感謝所有幫助過我們的人。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是大樹對(duì)養(yǎng)育它的土地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄揚(yáng)，描繪著一幅感人的畫卷，那是流云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩；魚兒在浩渺的海洋中遨游，吟唱著一首感人的'詩歌，那是魚兒對(duì)哺育它的海洋的感恩。

　　“慈母手中線，游子身上衣�！睂�(duì)于父母，我們要感恩，為他們一路走來的扶持。年幼時(shí)，是父母，教會(huì)我們說出第一個(gè)字，邁出第一步；痛苦時(shí)，是父母，給予我們安慰與鼓舞；成熟后，我相信他們會(huì)一路默默地支持我們�；蛟S，當(dāng)父母因經(jīng)濟(jì)問題而頭痛欲裂時(shí)，我們應(yīng)該父母送上我們的鼓勵(lì)的話語；或許，當(dāng)父母因工作而疲憊不堪時(shí)，我們應(yīng)該送上香噴噴的飯菜；或許，當(dāng)父母因我們的成績后退而恨鐵不成鋼時(shí)，我們應(yīng)該向他們保證下次定會(huì)名列前茅的；或許······

　　“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花�！睂�(duì)于老師，我們要感恩，為他們一直以來的教育。無知時(shí)，是老師，教會(huì)我們?nèi)松�中的第一本教材；迷茫時(shí)，是老師，對(duì)我們的諄諄教誨；步入社會(huì)后，還是老師，教會(huì)我們的一切都將受益終生。當(dāng)老師因我們的作業(yè)寫得不好而感到頭疼時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)改正錯(cuò)誤，下一次并把作業(yè)寫的更好；或許，當(dāng)老師因說教而口干舌燥時(shí)，我們應(yīng)該沏上一杯溫暖的茶；或許，當(dāng)老師因種種客觀原因而煩悶不堪時(shí)，我們應(yīng)該做一本“日記本”，默默地為他分擔(dān)憂愁；或許······

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”對(duì)于朋友，我們要感恩，為他們一路陪伴我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。開心時(shí)，是朋友，陪著我們一同歡唱；難過時(shí)，是朋友，陪著我們一同流淚；長大后，還是朋友，依舊會(huì)陪著我們一起向前走�；蛟S，當(dāng)朋友因挫折而一蹶不振時(shí)，我們應(yīng)該去安慰他們；或許，當(dāng)朋友因失敗而情緒低落時(shí)，我們應(yīng)該告訴他們“失敗乃成功之母”；或許，當(dāng)朋友因離別而傷感時(shí)，我們應(yīng)該送上“最好的祝福”；或許，······

　　知恩徒報(bào)是中國人民的傳統(tǒng)美德，作為中華民族的兒女我們就要擁有這種美德，就要去傳播這種美德。感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，是世界變得美麗；感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

讓我感恩的作文 篇9

寫給自己：

　　在這個(gè)世上，有許多對(duì)我們有恩的人，而你要對(duì)這些人學(xué)會(huì)感恩。

　　中國有句古語：“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個(gè)世界來，然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人，是多么的不容易��！你還記得嗎？有一年冬天，你生病了，醫(yī)院要求住院，你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯，然后帶到醫(yī)院，而他們自己都還沒有吃飯，其實(shí)不用這樣，醫(yī)院附近到處都有賣食物的，但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西，堅(jiān)持自己燒，也是那一年，你媽媽手上起了非常嚴(yán)重的凍瘡。他們給你送完飯后，還要哄當(dāng)時(shí)只有四五歲的你睡覺，直到你睡著之后，他們才會(huì)離開，有的時(shí)候累的都會(huì)忘掉吃晚飯。調(diào)皮的你六歲的時(shí)候把下巴弄破了，鮮血從你的身體中向外流，你哭的驚天動(dòng)地，醫(yī)生給你縫傷口的時(shí)候，你躺在床上哇哇大叫，你的母親雖然眼睛都哭腫了，但還是不停的安慰已經(jīng)被嚇壞的你，其實(shí)自己心里都還害怕的要命，最后的傷口是縫好了，但你的媽媽卻病倒了�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔茄�，我們?cè)趺催�得清父母對(duì)我們的恩情啊！

　　有人說：“感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人！”你還要感謝那些曾經(jīng)幫助過你的人。人生的道路是坎坷的，正是因?yàn)橛辛诉@些人，你才一步一步的走下去的.，以前是，未來也是。

　　在幫助你的這些人中，首當(dāng)其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽光，照耀著你，溫暖著你，他們不僅教給你無窮的知識(shí)，還讓你明白怎樣做人，怎樣做一個(gè)有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè)，也不要反感老師占課，要記住，那是老師關(guān)心你，愛護(hù)你，對(duì)你充滿期待的體現(xiàn)。老師為什么要布置作業(yè)給你？那是老師希望作業(yè)能鞏固你今天所學(xué)的知識(shí)，希望你為了自己的未來好好學(xué)習(xí)。如果不是關(guān)心你，如果不是愛護(hù)你，老師為什么把原本屬于她的知識(shí)拱手送給你呢？你和老師非親非故，你的未來又和老師有什么關(guān)系呢？做一個(gè)懂得感恩的人吧。在教師節(jié)的時(shí)候，送上一束康乃馨，說一聲：教師節(jié)快樂，這樣也許就會(huì)讓老師快樂一整天。下課的時(shí)候，別忘了微笑地道一聲：老師再見。放假的時(shí)候，如果在某個(gè)地方碰到老師，記得說一聲：老師好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就會(huì)讓老師的心開出一朵甜滋滋的花兒。

　　忠言逆耳，最后，你還要感恩那些曾經(jīng)批評(píng)過你，給你走向未來的道路上鋪下絆腳石的人。人的一生需要這樣的磨練和激勵(lì)來使自己成長。

　　有一首歌叫《感恩的心》有幾句是這么唱的：感恩的心感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。讓我們唱著這首歌，做一個(gè)有一顆感恩的心的人吧。

讓我感恩的作文 篇10

　　初三快過完了，臨近期末考試，在緊張的學(xué)習(xí)中，班主任再一次把我叫進(jìn)辦公室。

　　“快考試了好好考爭(zhēng)取分個(gè)好班，以后到了初四，可別再像現(xiàn)在這樣，不讓我省心，一定好好學(xué)，以后才不會(huì)辜負(fù)我……人生的道路還很長，好好把握每一次機(jī)會(huì)，大展才華�！�

　　“老師，我一定好好學(xué)習(xí)，不讓您失望。”

　　他的語氣比上一次溫和了許多，回憶著往事，我走出辦公室，又是一次不經(jīng)意的回頭，這次，我再一次從他的鏡片里，看到了凄涼與滄桑。微微看到他的嘴角有些抽動(dòng)……

　　此時(shí)，我并不知道發(fā)生了什么。

　　原來，學(xué)校因?yàn)樗�并沒有使我們班的成績提高，所以漸漸冷漠了他，可那是他，將盡畢生的心血，功虧一簣……

　　班主任的笑，憤怒和傷心都深深地印在我的腦海里，像一盤永遠(yuǎn)散不去的沙……

　　之后我才知道，班主任曾不止一次的對(duì)語文老師說，要找我談心，說不要憋著，人會(huì)憋壞的；當(dāng)班主任很兇的說過我之后，他都會(huì)問語文老師，會(huì)不會(huì)太兇，我會(huì)不會(huì)恨他；當(dāng)班主任臨期末時(shí)找我后也會(huì)問語文老師，我會(huì)不會(huì)忘了他……

　　聽到這一切的一切，我已潸然淚下，我竟不知道班主任曾經(jīng)做過這么多，但我還不止一次的'討厭過他……

　　班主任，在我最無助的時(shí)候，您幫了我；當(dāng)我要跌入萬丈深淵中，您拉我回到地平線，讓我重新面對(duì)生活。

　　老師，這一生遇到了您，我無憾了，我為曾經(jīng)有您這樣一位老師而驕傲。

　　時(shí)間啊，能不能倒流一次，讓我再享受一遍初三時(shí)的美好，哪怕用我一身的時(shí)間去交換，只是想駐留腳步重溫那份快樂。人們常說，要珍惜時(shí)間，當(dāng)我開始珍惜，它早已過去，我來不及珍惜。清晨，站在湖畔，看著那浮動(dòng)的水光，漸漸的越飄越遠(yuǎn)。

　　或許是時(shí)間的蹉跎，或許又是世事的難料。

　　可家庭不能選擇，始終要去面對(duì)。因?yàn)闆]有到不了的明天。青春易逝，韶華難留，縱然逃避，卻還是要選擇。可不可以不長大？可不可以不勇敢？即使，我深深地知道，這不過是鏡中花水中月的夢(mèng)幻泡影。隨著時(shí)間，破碎。

　　老師，謝謝您，你就像那張成績單，深深地烙在我的心頭，我會(huì)用一生的芳香去感謝您給我的那一絲朝陽。

　　我一定不會(huì)再讓您失望，定會(huì)竭盡全力拼搏、奮斗，終有一天，我會(huì)站在成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，驕傲的大喊一聲“老師，謝謝您，此生有您，無憾！”

　　縱使時(shí)間流逝，歲月穿梭，但我會(huì)用一生的時(shí)間去珍惜。

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