教師節(jié)感謝老師的作文(集合5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的教師節(jié)感謝老師的作文，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)感謝老師的作文1
她高高的個(gè)兒，身材苗條，扎著一條小辮子，白哲的臉上，水汪汪的大眼睛中透著嚴(yán)厲，一張小小的巧嘴吐出的都是知識(shí)的火花。她就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的殷老師。
我的`老師很?chē)?yán)厲。再調(diào)皮的男孩子見(jiàn)了她都會(huì)變得乖乖的。自習(xí)課上只要她前腳邁進(jìn)教室，大家就不敢出聲了。上課時(shí)，一但有同學(xué)不認(rèn)真，她就會(huì)臉一板，眼睛一瞪，嚴(yán)厲地看著他，那同學(xué)就一動(dòng)不動(dòng)了。
殷老師最喜歡看書(shū)。她說(shuō)她每天晚上都會(huì)看書(shū)。如果你打開(kāi)她的書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)上全是標(biāo)記。
這就是我的老師，我把對(duì)她的敬愛(ài)都寫(xiě)進(jìn)了這文章中，希望大家喜歡。
教師節(jié)感謝老師的作文2
教師節(jié)快要到了，這可是老師的節(jié)日，我打算給最敬愛(ài)的牛老師做一張賀卡。
星期五下午一放學(xué)，我就跑回家找材料。我拿出一枝鉛筆，一盒彩筆，一張白紙，一塊橡皮，就開(kāi)始做了。我先在紙的上方寫(xiě)了“教師節(jié)快樂(lè)”這五個(gè)大紅字，然后在字的周?chē)?huà)上了綠色的藤蔓，藤蔓的中間還夾著幾朵小紅花，紅花的邊緣還有幾片綠色的葉子。接著在紙的左下角畫(huà)了兩個(gè)氣球，一個(gè)黃色的，一個(gè)紫色的.，氣球上還畫(huà)著眼睛和嘴巴，看起來(lái)笑瞇瞇的，下面還綁著蝴蝶結(jié)。看，我精心做出來(lái)的賀卡多么漂亮呀!
星期一，我們都來(lái)到學(xué)校了。上課的時(shí)候，我們都把賀卡送給了牛老師，我看到老師高興得都快哭出來(lái)了。
教師節(jié)感謝老師的作文3
老師是我們的導(dǎo)航員她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋闹R(shí)里遨游帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸。老師我贊美您是您使我們由一群無(wú)知的孩子成為有知識(shí)、有文化的社會(huì)主義接班人。老師我贊美您我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印都有您辛勤的汗水。
我已上四年級(jí)了老師關(guān)心同學(xué)就像對(duì)待自己的'孩子一樣無(wú)微不至。有一次我發(fā)燒老師非常照顧我大課間操的時(shí)候我要舉班牌到操場(chǎng)上老師看我病得很重就要我不要舉班牌了到班級(jí)里休息。老師那親切的話語(yǔ)讓我感到一股暖流涌上心頭。除了家人會(huì)為我們想到還有誰(shuí)能想到呢？可是老師卻想得如此周到！
老師我想對(duì)您說(shuō)您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
教師節(jié)感謝老師的作文4
又是一年長(zhǎng)空鳴雁又是一年蘆花飛揚(yáng)又是一年霜風(fēng)雪雨又是一年桃李飄香。一支潔白的粉筆一塊神奇的黑板一位慈祥可敬的老師把莘莘學(xué)子引入漫漫文學(xué)長(zhǎng)路引入無(wú)窮智慧的海洋。說(shuō)您是春蠶說(shuō)您是蠟燭說(shuō)您是嚴(yán)父說(shuō)您是慈母都不能表達(dá)對(duì)您的熱愛(ài)。
您是一個(gè)平凡的人但您卻做著不平凡的事。粉筆沫染白了您的青絲；粉筆字在您額頭刻下歲月的滄桑。一本教案是您的點(diǎn)滴的心血；三尺講臺(tái)是您人生的舞臺(tái)；桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。
您燦若朝霞的笑臉就像夏天清爽的風(fēng)冬天溫暖的陽(yáng)光入旱后甘甜的`李群求露。
老師您是墜落到凡間的天使千句感謝的話萬(wàn)句贊美的話匯成一句話；我愛(ài)您老師。我會(huì)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
教師節(jié)感謝老師的作文5
我們用ipad在網(wǎng)絡(luò)上查找中國(guó)教師節(jié)的來(lái)歷。經(jīng)過(guò)查找發(fā)現(xiàn)，中國(guó)最早的教師節(jié)是在1931年6月6日，9月10日是后來(lái)改的�；氐郊椅以陔娔X上又重新查了一遍，原來(lái)“教師”可以指的是一個(gè)職業(yè)，也可以指特定的人群。
爸爸說(shuō)，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，是腦力勞動(dòng)人群中的一員，是人類(lèi)靈魂的工程師，更是人類(lèi)文明的傳播者。老師的一言一行、一字一句，都是經(jīng)過(guò)了深思熟慮。千辛萬(wàn)苦都是為了下一代的`更加文明。爸爸還告訴我養(yǎng)育的意思：媽媽生養(yǎng)了我，老師教育了我，敬愛(ài)的老師和媽媽一樣重要，是人生最不可缺少的人之一。
所以在教師節(jié)里，我們應(yīng)該大聲說(shuō)：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！”
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