【熱】感謝有你的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感謝有你的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝有你的作文1

　　路，我們要走。一段屬于自己的人生路，我們更要走。

　　當(dāng)聽到這首“朋友”的歌的時(shí)候，我就會(huì)感動(dòng)得流淚。歌詞寫道“朋友一生一起走，那些日子不會(huì)有……”隨著對(duì)朋友的懷念眼淚流了下來(lái)。

　　再上初二的時(shí)候，我家搬家了，搬到一個(gè)人生地不熟的地方。沒(méi)有朋友，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人。上學(xué)路上，沒(méi)有人客人，孤獨(dú)的滋味可想而知。那種痛苦的心情會(huì)郁悶。就在發(fā)現(xiàn)自己快要崩潰的時(shí)候，并讓我遇到了你——我的好朋友。

　　見面后，我們先了解一了一下對(duì)方，原來(lái)對(duì)方是一個(gè)很好一起玩的人。你知道我是剛搬到這里的'人，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，你就把我當(dāng)成你的朋友，放學(xué)的時(shí)候和她一起走。每天早上，在寒冷的冬天中，在你家門口等著我。放學(xué)，你會(huì)在我們教室門口等著我與你一起坐車。在我與你成為好朋友后，你一直在等到我，讓我一直往前走。

　　上初三的時(shí)候，你走了，你不能一直讓你的夢(mèng)想失去，你要去放飛夢(mèng)想。你的夢(mèng)想就是學(xué)散打，這就是我的一個(gè)去朝夢(mèng)想出發(fā)的朋友。你與我相伴了一年，但你一直活在我心中，活在我的記憶中。

　　隨眼相伴的時(shí)間很短暫，但你是我走完這人路中最重要的人。我們并沒(méi)有斷開來(lái)往，就是這樣才讓我和你的關(guān)系更深了一步。

　　我這一生我的朋友與我相伴……。

感謝有你的作文2

　　中考百日沖刺的鐘聲響了，我突然意識(shí)到離畢業(yè)只有一百天了。想到即將與相處了四年的老師和同學(xué)們分離，許多過(guò)往的片段涌現(xiàn)在腦海，心里也有種說(shuō)不出的感慨。

　　特別是您，張老師。想起您在我剛上初中時(shí)對(duì)我的關(guān)心、照顧;想起您在我狀態(tài)低迷時(shí)給我的鼓勵(lì);想起您在我張狂時(shí)對(duì)我的告誡，真想對(duì)您說(shuō)聲：“感謝您，親愛的老師。”

　　您還記得我初一時(shí)的樣子嗎?當(dāng)時(shí)我延續(xù)了小學(xué)時(shí)的毛�。荷险n趴在課桌上。您找到我指出了我的毛病，并經(jīng)常在課堂上提醒我。有一天快放學(xué)的時(shí)候，您微笑著對(duì)我說(shuō)：“今天狀態(tài)不錯(cuò)，上課時(shí)挺精神的，繼續(xù)努力�！睆埨蠋�，感謝您讓我用更好的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　初一初二的期中考試，成績(jī)都不錯(cuò)。覺得自己已經(jīng)很好了，所以接下來(lái)的過(guò)度放松使平時(shí)成績(jī)很不理想。您及時(shí)地找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)我不要驕傲自大，要重視平時(shí)的每一次訓(xùn)練，不斷積累，創(chuàng)造更好的成績(jī)。

　　在初三的那段低谷時(shí)期，您沒(méi)有放棄我，不斷地對(duì)我鞭策。您把我叫到辦公室，耐心的對(duì)我說(shuō)：“不能再這樣下去了，應(yīng)該改掉自身的'一些不好的習(xí)慣。懶散就是你的一大問(wèn)題，要及時(shí)改正。不然以后你會(huì)因此吃大虧的。要從平時(shí)的小事做起，勤快一些�！爆F(xiàn)在我明白了：細(xì)節(jié)決定成敗。張老師，感謝您那段時(shí)間的教誨，讓我警醒。感謝您，讓我懸崖勒馬，止住了頹勢(shì)。

　　到了初四，我的成績(jī)有了很大提高。您也不忘提醒我，告誡我要再接再厲，不要放松。

　　謝謝您，張老師。四年，您讓我成長(zhǎng)了許多，懂得感悟了許多;感謝您在幫助我克服一個(gè)又一個(gè)的困難。初中四年，一路有您，我感到很幸福。

感謝有你的作文3

　　不知何時(shí)風(fēng)向轉(zhuǎn)為西北。蕭蕭落葉在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)，旋舞，路邊的草地也已斑駁，枝禿了，草枯了。不經(jīng)意間，又近歲末年尾，時(shí)光又去了一程。心中有說(shuō)不出的滋味纏繞。眼角、發(fā)間又多了歲月的痕跡。然而，在感嘆和無(wú)奈中，心中竟升騰縷縷感動(dòng)，為你，為他，為我，為我們……

　　曾記否，風(fēng)雨凄迷的日子里，面對(duì)失去至親揪心般的疼痛，我彷徨，我流淚，我不知所措，我需要一個(gè)心靈依偎的臂膀。你來(lái)了，迎著我紛亂的腳步，撫慰我孤寂無(wú)助的`靈魂，伴我走過(guò)難忘的一段歲月。你給我釋放煩惱的空間，給我心靈停泊的港灣。從此，心中有了一份依賴，找到了相知相惜的共鳴。感謝-----苦惱時(shí)有你的陪伴。

　　曾記否，在需要幫助的日子里，輕輕的一聲召喚，你毫不猶豫地來(lái)到我的身邊。句句安慰與開導(dǎo)，如縷縷春風(fēng)吹進(jìn)心房，似冬日暖陽(yáng)融融。時(shí)光帶走了已逝的歲月，卻帶不走你的真誠(chéng)與付出。感謝----風(fēng)風(fēng)雨雨中你的相攜。

　　曾記否，無(wú)數(shù)平凡的日子里，那些無(wú)悔的相守，那些離別的思念，你在溫馨的牽掛……每一寸細(xì)瑣的時(shí)光里，都有關(guān)愛的音符譜就的生命合弦，是你，你們，是他，他們，給我快樂(lè)，伴前行，讓我感動(dòng)。

　　細(xì)細(xì)地盤點(diǎn)著日日夜夜，春夏秋冬，開心苦痛，失落收獲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難忘的是你的一路暖暖的相扶相伴。讓我送上一朵悠悠的白云給你，那里飄動(dòng)著我感激的詩(shī)行；讓我送上一條清澈的小溪給你，那里流淌著我幸福的篇章；讓我送上一抹晨暉中的朝霞給你，那里融進(jìn)了我濃濃的心意和祝�！�…

　　春花秋月，風(fēng)霜雨雪，感謝：一路有你！

感謝有你的作文4

　　俗話說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。 而在我們這個(gè)活潑可愛的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的

　　朋友。 同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會(huì)做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r(shí)感覺到，原來(lái)，同學(xué)們是一

　　個(gè)整體。 同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒(méi)有聽到手抄報(bào)寫什么內(nèi)容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報(bào)的`內(nèi)容來(lái)寫我的小報(bào)。不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。 同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的�？斓綇V播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)�，每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽�。我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋�(gè)大家庭。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂(lè)，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。 初夏，微涼的風(fēng)在耳畔吹過(guò)，熟悉的味道迎面而來(lái)。遠(yuǎn)處依稀傳來(lái)那首，好久不曾憶起的歌……

感謝有你的作文5

　　“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)感嘆，這個(gè)世界上需要人人有一顆感恩的心。

　　我感恩我的父母，是他們給了我生命；感謝他們多年對(duì)我的起居飲食的精心照顧；感謝他們給自己一個(gè)幸福的家庭；感謝他們給我創(chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我感恩我的爺爺奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，時(shí)刻呵護(hù)著我的成長(zhǎng)，使美妙的童年永存我的記憶之中。

　　我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_了我智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，是老師濃濃的師愛一直伴隨我的左右，使我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)好學(xué)向上的三好學(xué)生。

　　我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)；是他們讓我的學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最純真的一頁(yè)。

　　我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感受到世界的美好，人間的溫暖。

　　我感恩那些嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的'動(dòng)力，使我一步一步邁向成功。

　　我感恩那些對(duì)我不滿的人，是他們的不滿才使我認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向努力。

　　感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得師愛的偉大；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳……讓我們�(nèi)巳藫碛幸活w感恩的心，世界將變的更加美好，更加和諧！

感謝有你的作文6

　　在我們生活中，我們需感恩得人有許多。可以是老師，也可以是曾經(jīng)幫助過(guò)我們的陌生人，還可以是我們身邊的朋友。因?yàn)樗麄兌荚��?jīng)幫助過(guò)我們。但是更應(yīng)該感恩的是我們的父母。

　　是父母賜予了我們生命；是父母無(wú)微不至的關(guān)心著我們的成長(zhǎng)；是父母在我們最困惑的時(shí)候，站出來(lái)幫助我們，向我們指引正確地方向……我想，只有父母才會(huì)這樣無(wú)所求，無(wú)條件的幫助我們。所以，我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)感恩。

　　朦朧中，還記得——當(dāng)我蹣跚學(xué)步是，親愛的.媽媽，是您，扶著我，陪著我，一步一個(gè)腳印地教我，讓我懂得了道路的坎坷與艱難辛苦。當(dāng)我跌倒的時(shí)，親愛的爸爸，是您，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)，有力的眼神支撐我，給了我無(wú)窮的動(dòng)力，讓我擁有了“從哪跌倒就從哪爬起”的信念與韌勁，懂得了“路是靠自己走出來(lái)的”人生哲理。

　　“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。

感謝有你的作文7

　　我總記得每個(gè)星期天回到家中你總會(huì)在我的耳畔嘮叨，問(wèn)我的學(xué)習(xí)怎么樣，在學(xué)校吃不吃得飽，有么有搗……我總是敷衍著你，忘了何時(shí)回家，你又在我的耳畔用嘮叨的關(guān)愛，愛護(hù)著我，我卻心煩意亂的和你吵了起來(lái)。后來(lái)我很后悔，可是時(shí)光不停止更回不到過(guò)去。

　　時(shí)光摧殘著你的生命，你那烏黑的頭發(fā)再也干蓋不住那眼白的憂愁。如果時(shí)光可以倒流，我想用我的一切去換回你的時(shí)光。

　　我的生活需要你的那份牽掛，“媽媽，你的女兒長(zhǎng)大了，可是你總放不下你的那份嘮叨般的掛念，因?yàn)槟阒�道女兒的生活里需要你的牽掛�！?/p>

　　我總也忘不掉那天，我頑皮的扭傷了腳，是你把我一步一步的背回到家中，你出去找醫(yī)生，太黑了，你回到家中，草草的吃完飯，背我到醫(yī)生家，一路上你說(shuō)我不小心，嚴(yán)厲的呵斥我，我卻不懂的'了解，就在你的肩膀上哭了起來(lái)，回來(lái)后，我和你鬧別扭不理你，可是當(dāng)我知道你是擔(dān)心我的時(shí)候，我才明白你是關(guān)心我才那樣嚴(yán)厲，我的眼眶濕潤(rùn)了……

　　我的生活里需要你的牽掛，“爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的嘮叨，我的任性……早已是我生活里的一切，可是我卻總辜負(fù)你們對(duì)我的期望。

　　我的生活里需要你們的牽掛，那牽掛是讓我成長(zhǎng)的色彩，感謝你們的牽掛讓女兒不再任性，那愛、永存！

　　如果時(shí)光能倒流，我愿用一切，換回那份牽掛的青春。

感謝有你的作文8

　　每個(gè)人都有父親，每個(gè)人的父親都不盡相同。但相信每個(gè)父親都會(huì)竭盡所能把最好的留給子女。不管兒女怎樣都是他一生不悔的驕傲。

　　追溯記憶的源泉，我們每個(gè)人的路一直崎嶇不平，這一路走來(lái)顛顛撞撞，但是慶幸的是我們一直都在一起。或許是被生活所迫，讓父親失去了一個(gè)男人的尊嚴(yán)，因此他很內(nèi)向，喜歡嗜酒。家庭的壓力就像是一座大山不但不會(huì)因時(shí)間的推移而減小，相反日益加增。因此父親的背，被壓成了弓形，從此那個(gè)高大的身影不復(fù)存在了。金錢是這個(gè)時(shí)間上最耀眼的誘惑，沒(méi)有了他仿佛就什么都沒(méi)有了。就是因?yàn)闉榱司S持這個(gè)家，皺紋這個(gè)淘氣的家伙不知什么時(shí)候偷偷的爬上了他的臉，噬去了年華，吞并了黑發(fā)。父親老了!

　　而我卻一直向你索取卻未曾說(shuō)過(guò)謝謝，如今才知道你的不容易。每次念書走的時(shí)候總是裝做輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，可是轉(zhuǎn)身后淚濕了眼底，其實(shí)我多想和從前一樣，牽你溫暖的手掌，可是你不在我身旁，只能托清風(fēng)捎去安康希望你幸福地久長(zhǎng)。希望時(shí)光能走的慢些吧!不要再讓你再變老了，我愿意用我一切換你歲月長(zhǎng)留。一生要強(qiáng)的'爸爸，現(xiàn)在我能為你做些什么呢!只有些微不足道的關(guān)心請(qǐng)你收下吧!謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了不要為我而擔(dān)心了。

　　父親節(jié)到了，我想看到你陽(yáng)光般的笑容，健康的身體，一顆別再那么操勞的心，讓我成你真正的貼心小棉襖，溫暖你的心。或許一支筆不足以訴出我對(duì)你的愛，但是我會(huì)證明給你看!

　　感謝一路上有你陪著我!

感謝有你的作文9

　　“感恩的心，感謝有你。”這首《感恩的心》相信大家都再熟悉不過(guò)了。今天，我們―五。一班教室就唱起了這首熟悉的歌，是因?yàn)榘l(fā)生了一件令人感動(dòng)的事情。

　　最近，老師懷病在身，總是早上來(lái)上課上了一節(jié)就說(shuō)：“我看病去了�！薄Ａ豪蠋煂�(duì)我們說(shuō)：“沈老師要?jiǎng)右粓?chǎng)小手術(shù)�！敝形�，葉弘在吃飯之前宣布一件事：“希望大家能給沈老師一個(gè)驚喜，把家里的一些東西、水果送給沈老師，平時(shí)我們都惹沈老師生氣，所以，哪怕是一個(gè)蘋果也能表達(dá)對(duì)老師的感恩�！卑嘀魅瘟豪蠋熞卜浅Ｙ澩�。

　　今天，我來(lái)到學(xué)校，見一群女生正圍著李洪翔折千紙鶴，這是為什么呢？也許是送給老師的吧！我便把我的彩色紙“慈善捐助”給了那些女生。教室里，香蕉、桔子、花生奶。這些東西到處都是。我想：“第二節(jié)課一定滿講臺(tái)都是東西�！�

　　第二節(jié)上課了，昨天，陳喻恒和吳佳俊打游戲而被請(qǐng)家長(zhǎng)，沈老師一定在批評(píng)此事。這個(gè)時(shí)刻，怎能給沈老師留下一個(gè)不好的印象呢，五分鐘后，沈老師過(guò)來(lái)了。大家齊聲道：“祝沈老師身體健康，萬(wàn)事如意！”說(shuō)罷，大家便把東西堆上講臺(tái)。堆完后，講臺(tái)上擱不下一支鉛筆。就連地上，也少不了同學(xué)們的心意。沈老師滿臉笑容：“這么多東西放到我家里又吃不完，吃不得扔了怪可惜的`，不如大家一起分享吧！香蕉一人一個(gè)，桔子一人一個(gè)�！贝蠹引R聲叫道：“耶！”說(shuō)完，有些同學(xué)都流下了眼淚，便唱起：“感恩的心，感謝老師。”

　　給老師最好的關(guān)心，不是東西可以代替的，而要用自己的行動(dòng)來(lái)證明。

感謝有你的作文10

　　一路有你，讓我孤單時(shí)也不寂寞;一路有你，讓我失落時(shí)也不彷徨;一路有你，讓我要輸時(shí)也不放棄。

　　夜很深，我躺在床上突然想起了兒時(shí)的我們，那一輪明月仿佛又照在了我們兩家曾經(jīng)隔著的那條街。我大概是小學(xué)就認(rèn)識(shí)了你，因?yàn)榧医�我們常常相伴回家，大大的書包，慢慢的腳步，輕輕的聲音，總在切切私語(yǔ)，一直到了六年級(jí)，我們就像吸鐵石，形影不離。上中學(xué)了，我們被分開了，分得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但一見面又像吸鐵石吸在一起。

　　不知為何，你身邊的事情我很熟悉，我身邊的人你也略知一二�？磥�(lái)，緊張的初中生活并沒(méi)有沖淡我們的感情，還記得有一次我們打電話，談天說(shuō)地，我們聊著彼此的未來(lái)、家庭，感嘆著時(shí)間過(guò)得好快，然后聊起小時(shí)候做過(guò)的荒謬事，不禁笑了出來(lái)。那時(shí)你說(shuō)：”你是我唯一的好閨密，永遠(yuǎn)的好姐妹!“這話我銘記在心。

　　原來(lái)，交流不需要千言萬(wàn)語(yǔ)，沉默也可以心有靈犀。除了你，我大概已經(jīng)找不到兒時(shí)的那份純真了。每周六的陽(yáng)光總是暖洋洋地灑在補(bǔ)習(xí)教室的窗邊，你坐在我旁邊享受著下課10分鐘的`溫暖。這時(shí)老師突然說(shuō)：”我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，兩個(gè)人一組，考驗(yàn)?zāi)銈兊哪�契。猜單詞，一個(gè)人比，一個(gè)人猜�！斑@時(shí)到我們了，只見老師給你看了一個(gè)單詞，你嘴就張開了，你想用嘴型告訴我。于是，你比了個(gè)好似花朵的樣子，又比了個(gè)炒菜的動(dòng)作�！卑撞恕�?不是，我知道有”菜“字�！迸叮�是蔬菜�！拔医K于猜對(duì)了，也許就是默契。

　　友誼也許是電話里的一聲姐妹，也許是凌晨理直氣壯地?fù)芴?hào)，在這個(gè)神奇的世界里，因你，我的生活變得美麗。

感謝有你的作文11

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

　　每個(gè)人的父母都有一顆愛孩子的心，我的父母也不例外。

　　記得那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，寒風(fēng)呼嘯著。我突然發(fā)了高燒，竟然燒到了39.6度，“這可不能耽誤，得趕快把兒子送去醫(yī)院”。媽媽立馬斬釘截鐵地說(shuō)。

　　爸爸立刻把我背上身，媽媽拿著手電筒，焦急地說(shuō)：“孩子他爸，我先下去推自行車，你趕快把兒子背下樓”，爸爸媽媽把兩件大衣裹在我的身上，一路上，不讓我受到一點(diǎn)寒、吹到一點(diǎn)兒風(fēng)，生怕把我的.病情又加重了。頓時(shí)，我的心里溫暖極了。

　　到了醫(yī)院，他們還是不肯脫去我身上的大衣，一陣忙活，檢查、皮試、開藥，等打完了吊針，已是凌晨了。

　　疲憊不堪的爸爸媽媽回到家后，一直守著我安然入睡后，他們才睡覺。

　　每當(dāng)想到一件件令我難忘的事，我就想起汪國(guó)真的一首詩(shī)《我不期望回報(bào)》：給予你了，我便不期望回報(bào)，如果付出，就是為了有一天索取，那么，我將變得多么渺小……

　　“嘰嘰喳喳”，窗外鳥兒的鳴叫把我喚回了現(xiàn)實(shí)中。我激動(dòng)地走到爸爸媽媽面前，摟著他們的脖子深情地低語(yǔ)：“媽媽、爸爸，我愛你們！”。他們聽了微笑著：“臭兒子，你可長(zhǎng)大了！”

　　此刻，十五的明月以至中天，皎潔的月光透過(guò)窗子，照在我們身上，我的家變得更加和諧與溫馨……

感謝有你的作文12

　　感恩節(jié)到了，我聽媽媽說(shuō)：感恩節(jié)是美國(guó)人民感謝上帝的日子，因?yàn)樽诮躺险f(shuō)幸福生活是上帝的恩賜，所以要感謝上帝，其意義就是感謝上帝和所有幫助過(guò)你的人。我也經(jīng)常聽媽媽唱一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每個(gè)人都被別人幫助過(guò)，所以我們都要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)讓人變得寬容、善良、真誠(chéng)。而我要感恩的人和事有很多，其中最要感謝的有我的父母、老師、同學(xué)……

　　首先我要感謝父母，他們辛苦地生我養(yǎng)我，給我提供很好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我知道，從生下來(lái)就養(yǎng)我長(zhǎng)大需要很長(zhǎng)的時(shí)間，小時(shí)候我不會(huì)說(shuō)話，他們就教我說(shuō)話；不會(huì)走路，他們就牽著我的'小手，慢慢教我走路�，F(xiàn)在上學(xué)了，可還是需要父母時(shí)刻關(guān)心我，愛護(hù)我。我還經(jīng)常把玩具弄得到處都是，都由他們來(lái)收拾，他們每天還要干許多家務(wù)活，辛苦地為營(yíng)造一個(gè)適合我成長(zhǎng)的溫暖環(huán)境。

　　其次我要感謝老師，因?yàn)槔蠋熃涛抑�識(shí)，教我做人的道理，幫助我改正缺點(diǎn)。我被老師表?yè)P(yáng)多了，有時(shí)候就會(huì)驕傲起來(lái)，容易翹“尾巴”，老師就會(huì)批評(píng)我，教育我�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽抑�道老師批評(píng)我是為我好，讓我改正錯(cuò)誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，并讓我懂得老師表?yè)P(yáng)我是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，只有做得更好，將來(lái)才能成為一個(gè)有用的人。

　　然后還要感謝我的同學(xué)，他們經(jīng)常和我一起玩，每個(gè)人都能展示自己最厲害的一方面，給我很多快樂(lè)；有些題目不會(huì)做，同學(xué)們都會(huì)教我。

　　要感謝的人太多了，我會(huì)時(shí)時(shí)記著別人給我的幫助，我也會(huì)慢慢學(xué)習(xí)幫助別人，同時(shí)感謝別人帶給我的幸福和快樂(lè)。

感謝有你的作文13

　　初夏，微涼的風(fēng)在耳畔吹過(guò)，熟悉的味道迎面而來(lái)。遠(yuǎn)處依稀傳來(lái)那首，好久不曾憶起的歌……

　　“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝有你？花開花落？我一樣會(huì)珍惜……”

　　感恩，是世界上最美好的情感，感恩，是多少文人墨客詠不完，頌不盡的圣潔，感恩，使每個(gè)人積極面對(duì)生活，珍惜所擁有的一切……

　　可是感恩，既然你為人所贊頌，你究竟為何物，在何處呢？老師說(shuō)，感恩就是對(duì)別人所給予的幫助表示感激，這種官方的說(shuō)法，未免太生硬。我說(shuō)，感恩，是發(fā)自內(nèi)心的自然流露，是生命的本能。

　　還記得秋風(fēng)中，荒野里，滿腹心事跌跌撞撞的走著，腳下一滑，便撲倒在地。絕望頹寂，幾乎想隨風(fēng)而去，一雙溫暖的手拉起了我，拉起迷茫的我，那一刻，感恩，是風(fēng)中的淚水……

　　又憶起蕭瑟里，陵墓邊，淚水隨風(fēng)而逝，隨即又涌出眼眶。泣不成聲。青絲如雪，飛揚(yáng)在無(wú)邊的哀思中……呼嘯過(guò)了，留一地的.殘傷……黃土隴中，逝去的，是此生最愛我的，也是我最愛的人……她為我操碎了心，而今卻陰陽(yáng)兩隔……滿懷愁緒，一生的恩情無(wú)以為報(bào)……這是，感恩，是悔至深處的痛……

　　此刻，走在街上，看輕風(fēng)扶細(xì)柳，婀娜雁子歸�？椿ㄖx花開飛滿天，看街頭絡(luò)繹……心頭不禁涌起一種莫名的感動(dòng)，徜徉在街頭，不由得感恩上蒼，感恩社會(huì)，感恩朋友……是他他們營(yíng)造了如此安定幸福的生活。于是，感恩便化作心頭的幸福，在心頭久久不散……

　　“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝有你？花開花落？我一樣會(huì)珍惜……”作文

感謝有你的作文14

　　我不以為然。猛然抬頭間，我看見投影儀上隱約閃著那熟悉的字跡，天哪，那不正是我的試卷嗎？難道謝老師要用我的試卷講評(píng)？那如果我錯(cuò)太多的話，豈不是洋相出大了啊……我在心里默默祈禱，祈求上天眷顧我，讓我考個(gè)好成績(jī)，不要讓您失望，不要讓我被同學(xué)嘲笑…… 上課了，您開始講評(píng)試卷，這一次的講評(píng)，我簡(jiǎn)直比考試還要緊張，腿不停地發(fā)抖，雙手緊握拳頭，眼睛一眨也不眨的盯著大屏幕�？粗�我的試卷上那逐漸增加的紅鉤鉤，我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那種緊張的感覺逐漸消失了。“最后一題是這樣的……”您在講臺(tái)上滔滔不絕的講著，我的.臉上漸漸露出微笑，因?yàn)椋�我目前沒(méi)有錯(cuò)，也就是說(shuō)，我得了滿分。

　　講評(píng)完試卷，您在我的試卷上打了一個(gè)大大的100分，我頓時(shí)心花怒放，無(wú)比的高興，可能是我把自己的分?jǐn)?shù)定得太低的緣故吧。 您的臉上也漸漸露出了一絲微笑，問(wèn)同學(xué)們：“你們猜猜這是誰(shuí)的試卷？”“是孫久雯吧！”“肯定是個(gè)班干部唄！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著，唯獨(dú)我沉默不語(yǔ)。“告訴你們吧，是我們班的‘王才女’——王姝尹！”您說(shuō)這話時(shí)，洋溢著微笑，不知怎么的，我從您的語(yǔ)氣里聽出了幾分自豪。我感到：我被目光包圍了，那一雙雙眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)：“王姝尹，你好厲害，我好羨慕你！”，我驕傲的仰起頭，就像明星一樣，把下巴翹得高高的，做出勝利的手勢(shì)……

　　我后悔了，因?yàn)槲译[約望見，就是在那一刻，您臉上的微笑凝固了，我馬上收回那副得意樣，裝作一本正經(jīng)的坐好，可內(nèi)心還在享受這幸福的時(shí)刻。

感謝有你的作文15

　　記得有一首歌叫做《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”漫漫人生之路，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有那么一點(diǎn)磕磕碰碰，每當(dāng)有好心人在你困難之時(shí)伸出援助之手時(shí)，我們?cè)跄懿粚W(xué)會(huì)感恩！

　　感恩，不一定非要感謝對(duì)你做出巨大貢獻(xiàn)的人，他可以是任何人，甚至是你的'對(duì)手。對(duì)手不是敵人，對(duì)手可以讓我們變得更強(qiáng)大。你理應(yīng)感謝對(duì)手。

　　世界短跑名將博爾特，在我們看來(lái)，他似乎是獨(dú)一無(wú)二的跑的最快的，但他的對(duì)手同樣不容忽視，他應(yīng)該感謝他的對(duì)手，同樣來(lái)自牙買加的尤漢·布雷克。在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，100米飛人決賽中，發(fā)令槍響后的前幾秒，博爾特和布雷克幾乎是齊頭并進(jìn)，布雷克似乎一點(diǎn)也不懼怕這個(gè)短跑超人，一直緊緊咬住博爾特。雖然在50米以后，博爾特顯示出他那驚人的速度，取得了最終的冠軍，但布雷克毫不示弱，一直緊追其后。當(dāng)博爾特以微弱優(yōu)勢(shì)奪得冠軍并打破奧運(yùn)會(huì)記錄后，兩人共同舉著牙買加的國(guó)旗繞場(chǎng)，擁抱握手，兩人之間只有激勵(lì)和感謝，而沒(méi)有絲毫的敵意。

　　博爾特如果沒(méi)有布雷克，或許他就沒(méi)有壓力，只是輕松一跑。對(duì)手之間的不斷競(jìng)爭(zhēng)和完善，改變了自己，也改變了對(duì)方，他們應(yīng)該互相感謝。感謝對(duì)手，是他們讓我們擁有了成功的可能，找到了天空中屬于自己的星星，不斷超越者自我。

　　心存感恩，永不孤行，我們總會(huì)經(jīng)歷多多或少的困難。當(dāng)我們學(xué)會(huì)感恩，我們將變得不再孤獨(dú)！

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