小學(xué)生感恩的作文

時(shí)間：2023-02-07 14:40:12 感恩作文我要投稿

小學(xué)生感恩的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生感恩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生感恩的作文15篇

小學(xué)生感恩的作文1

　　“感恩生命，價(jià)值人生�！蹦阒牢覟槭裁催@么說嗎？這源于這一次的活動(dòng)。那天，我有些興奮又帶些無奈的做出草坪，遠(yuǎn)方正是我的母親在向我招手，我拋開一切，跑到母親身邊，依偎在他的'懷里。天空的太陽無情的灼燒著大地，讓我失去了久雨初晴的喜悅，反而有一些焦躁不安，當(dāng)陳老師走上講臺(tái)時(shí)我感到十分無聊，沒有半點(diǎn)激情，不過呀很有辦法，很虧讓我回心轉(zhuǎn)意。

　　當(dāng)他說起自己有一次因準(zhǔn)備大學(xué)生演講緊張而誤入女廁所時(shí)，全場大笑。

小學(xué)生感恩的作文2

　　一顆懂得感恩的心，是母親給的，她用她無私的愛，才讓你懂得親情的偉大。

　　一顆懂得感恩的心，也是父親給的，他用生活的'點(diǎn)滴，積累了如山般的父愛。

　　一顆懂得感恩的心，是所有的親人給的，一句句貼心的問候和祝福，伴隨著我成長。

　　感恩的心，感謝有你，讓我用這一生，去體會(huì)、去回報(bào)、去感恩，去懂得珍惜

小學(xué)生感恩的作文3

　　老師是蠟燭，

　　燃燒自己，照亮別人。

　　老師是園丁，

　　細(xì)心培育祖國的花朵。

　　老師是長橋，

　　帶我們通向知識(shí)的海岸。

　　老師是大樹，

　　為我們遮風(fēng)擋雨。

　　老師是工程師，

　　打開人類的`靈魂之花。

　　老師是耕耘者，

　　播種著人類美麗的心扉。

　　老師是陽光，

　　用溫暖擁抱全世界。

小學(xué)生感恩的作文4

　　今天是９月１０日，是中國第２１個(gè)教師節(jié)．是老師最快樂的節(jié)日，我想送給老師每人一張賀卡。

　　我先把一寸見方的皺紋紙團(tuán)成一個(gè)個(gè)小豆子，再把卡紙對(duì)折進(jìn)來，并在上面摳出一個(gè)心型，然后在心型上粘上五顏六色的豆子，最后把粘好的`小豆子圖型貼在卡紙上就成功了．

　　我想對(duì)老師說：“祝您教師節(jié)快樂！”

小學(xué)生感恩的作文5

　　我要感恩老師，感恩爸爸媽媽，感恩節(jié)這一天，我首先要感恩老師。對(duì)老師的感恩，千言萬語匯成一句“老師，謝謝您！”匯成一句“老師，您辛苦了！”。是老師教給我們這么多知識(shí)，還告訴我們?cè)鯓幼鰝€(gè)優(yōu)秀的.學(xué)生。從今天起，我要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答我敬愛的老師。

　　我還要感恩生我養(yǎng)我的爸爸媽媽�！坝H愛的爸爸媽媽，謝謝您們給了我生命！謝謝您們把我撫養(yǎng)長大！”平時(shí)您們都比我還早起，為我洗衣、做早飯。

小學(xué)生感恩的作文6

　　每個(gè)人都有感恩的人，我感恩我的父母是他們給了我生命。但我最感恩的人是媽媽。

　　媽媽，是我們生活中不可失去的`，如果沒有了媽媽，我們的生活就會(huì)變得很艱苦。早晨，媽媽五點(diǎn)起床，洗我的衣服，直到六點(diǎn)半，媽媽才停下手中的活來叫我起床，給我準(zhǔn)備早飯，吃完早飯后，她又送我上學(xué)，然后再去上班。傍晚放學(xué)接我回家，到家后，又忙著給我燒飯，飯后還要洗碗。媽媽每天就這樣的生活，周而復(fù)始的，從不埋怨。有時(shí)，買了好吃的東西，總舍不得自己吃，留給我吃。

　　媽媽，我感謝你，感激您，敬愛您！您對(duì)我的愛，長大后我一定會(huì)加倍回報(bào)給您的。

小學(xué)生感恩的作文7

　　世界有一種人：他們求回報(bào)，細(xì)心照顧這每一個(gè)孩子，并把他們的知識(shí)傳授給了孩子們，他們培養(yǎng)了一代又一代的人才——這就是我們的老師們！

　　因?yàn)橛辛苏Z文老師，我們認(rèn)識(shí)了漢字、學(xué)會(huì)了寫字，還能把看到的美景寫成文章；因?yàn)橛辛藬?shù)學(xué)老師，我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字，學(xué)會(huì)了畫圖，還能運(yùn)用計(jì)算解決問題；因?yàn)橛辛擞⒄Z老師，我們認(rèn)識(shí)了單詞、學(xué)會(huì)了講英語，還可以與外國人進(jìn)行交流；因?yàn)橛辛梭w育老師，我們認(rèn)識(shí)了球類，學(xué)會(huì)了規(guī)則，還可以參加各種田徑比賽……

　　現(xiàn)在的我不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，懂得了做人的'道理，沒有辛勤的園丁們，就沒有我們這些花朵的茁壯成長，感謝園丁們默默地付出，我想對(duì)他們說：“老師，你們辛苦了！”

小學(xué)生感恩的作文8

　　過年是我最喜歡的節(jié)日之一，早晨媽媽拎著袋子去菜場買菜，街上人山人海、來來往往、川流不息熱鬧極了。家里在大掃除爸爸拿著掃把站在椅子上把蜘蛛網(wǎng)清理得一干二凈；媽媽用毛巾使勁地檫著窗戶，把窗戶檫得像一面明亮的大鏡子；我忙著貼窗花。

　　到了11點(diǎn)左右，媽媽和爸爸在廚房里忙著燒這燒那，到處散發(fā)著濃郁的香味，舅舅拿著酒和飲料我們敬酒可熱鬧了。過年是傳統(tǒng)佳節(jié)，我愛過年。

小學(xué)生感恩的'作文9

　　有一個(gè)人，她從不說原諒你，因?yàn)樗恢辈簧愕?氣，這個(gè)人是母親;

　　有一個(gè)人，他從不說不放棄你，因?yàn)槟阋恢笔撬钪膭?dòng)力，這個(gè)人是父親;

　　有一種人，他們從不說請(qǐng)你為他想想，因?yàn)樗麄円恢庇X得一切都是天經(jīng)地義，這種人叫父母。

小學(xué)生感恩的作文10

　　感恩老師，你們教我無數(shù)知識(shí)，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。

　　語文上，老師從一個(gè)個(gè)字母教起，一步一個(gè)腳印，我們從只會(huì)讀a、o、e到認(rèn)識(shí)生字、詞語、句子。漸漸的，我們會(huì)自己讀課文，古詩……吳老師，您辛苦了！

　　數(shù)學(xué)上，我們從寫數(shù)字開始，一直到會(huì)寫算式，到會(huì)算得數(shù)�，F(xiàn)在，我們可以獨(dú)自解決問題，慢慢的，我們能獨(dú)自解決很難的題目了。感謝王老師教我們簡便，巧妙的`方法解決每一個(gè)問題，我越來越喜歡上數(shù)學(xué)課啦！

　　英語上，我們從不會(huì)讀字母，到會(huì)讀句子，卡通，對(duì)話……這個(gè)過程中金老師付出了許多耐心。

　　感謝老師們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊嘈难�，老師每一天都為我們操心，我們一天天長大，感謝老師陪伴我們成長！

小學(xué)生感恩的作文11

　　一顆懂得感恩的心，

　　是母親給的，

　　她用她無私的愛，

　　才讓你懂得親情的偉大。

　　一顆懂得感恩的心，

　　也是父親給的，

　　他用生活的點(diǎn)滴，

　　積累了如山般的父愛。

　　一顆懂得感恩的心，

　　是所有的'親人給的，

　　一句句貼心的問候和祝福，

　　伴隨著我成長。

　　感恩的心，

　　感謝有你，

　　讓我用這一生，

　　去體會(huì)、去回報(bào)、去感恩，去懂得珍惜……

小學(xué)生感恩的作文12

　　每一個(gè)人都有被幫助的時(shí)候，因?yàn)槿硕疾皇侨艿�。�?dāng)然當(dāng)被別人幫助了之后，就會(huì)感恩幫助過自己的'人。

　　記的有一次我看到班里的一個(gè)同學(xué)被一塊大石頭拌倒了，重重的摔了一跤。把腿摔破了。她坐在地上大哭著，可是沒有一個(gè)人去把她扶起來。正在這時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)走了過來把她扶了起來，并帶她去醫(yī)療室抹藥。看到這一幕我被感動(dòng)了。后來那個(gè)摔傷的同學(xué)不管別的同學(xué)需要什么幫助她都會(huì)想辦法完成，比如別人要借她一支筆，她就會(huì)立刻把筆給那個(gè)同學(xué)。

　　通過這件事我知道了一定要學(xué)會(huì)感恩。

小學(xué)生感恩的作文13

　　今天，我看了《中小學(xué)生感恩教育》，使我感觸良多。

　　我在上面看到，孝順的陳毅親自給母親洗腳，周恩來總管為解放事業(yè)操勞，田世國為了給母親治病，把腎捐給了母親。

　　這時(shí)候，我知道了不管在學(xué)校里，還是在大街上，看到需要幫助的人，都要伸出一雙溫暖的雙手，比如，在公交車上，看到老爺爺或者老奶奶，還有帶著孩子的阿姨，都要讓出自己的座位。

　　我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。對(duì)待一切，都應(yīng)該懷著一顆感恩的`心。

小學(xué)生感恩的作文14

　　在我的生活中，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。

　　記得有一次，我語文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候，施老師叫我留下來。我心里緊張極了。哪知施老師并沒有批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)。最后她還說：“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，哪怕成績不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生�！�

　　施老師就像陽光和雨露，讓我們健康快樂地成長；她就像一只勤勞的小蜜蜂，把自己的'知識(shí)傳授給我們，讓我們走在幸福的成長之路上。感謝您，施老師！