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感謝有你相伴作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的感謝有你相伴作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感謝有你相伴作文1
途中的十幾個(gè)春秋,這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,因?yàn)槟愕拇嬖冢矣l(fā)踏實(shí),堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想的方向進(jìn)發(fā)。
你在我六歲那年就作為我的伙伴。初見(jiàn)時(shí),不住地打量著你:小小的石頭軀體,深深地印刻著“勤奮”二字,墨色中襯著青竹格外挺拔。
我一見(jiàn)到你就再也不肯放手,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚你靜靜地躺在枕邊,冥冥之中散發(fā)著幽綠的光,一種深沉的睿智之光。
我酷愛(ài)讀書(shū)。每個(gè)周末,當(dāng)我坐在書(shū)桌前,捧著書(shū)汲取知識(shí)時(shí),隱隱看見(jiàn)你身上的墨竹隨風(fēng)擺動(dòng)枝葉,沖我笑。我愈發(fā)認(rèn)真,挺直了背,像竹子那樣,在搖曳中不忘最初的自己。
歲月如歌,一季的'風(fēng)雨過(guò)后,我已成長(zhǎng)為一名蓄勢(shì)待發(fā)的參賽選手,小試鋒芒。大大的行李箱,將小小的你緊握在手中,一個(gè)人前往外地。比賽前1小時(shí),手心滲出的汗讓你知道我很緊張,你從我的手中“跳”出來(lái),立在桌上。你嚴(yán)肅地?cái)科稹靶θ荨,“勤奮”二字字字灼心,墨竹也挺直了腰桿。我知道,你或許是在責(zé)備我。靜悄悄地,鐘擺的“滴答滴答”聲,等待著我的答案。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,我既然在拼搏,豈有拎箱子走人的道理?將手心的汗擦干凈,最后一次把你握在手中,摩挲著深刻的字跡,過(guò)去的情景又浮上心頭。直起身,堅(jiān)定地走向考場(chǎng)……
回家的路上,我踩著月光,懷揣著喜悅。這不是終點(diǎn),而是我第一次的成功。
一路上,有你相伴,真好!我也將愈發(fā)強(qiáng)大,像詩(shī)人說(shuō)的,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!
感謝有你相伴作文2
歲月如歌,一眨眼小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝,在這六年中,轉(zhuǎn)了學(xué),換了幾位老師,但因?yàn)橛辛税嘀魅瓮粜诱淅蠋煹囊宦废喟椋L(fēng)雨,步入陽(yáng)光,健康成長(zhǎng)。不論苦與樂(lè),淚與笑,委屈與鼓勵(lì),都將成為美好的回憶,永遠(yuǎn)銘記在心。
在我剛來(lái)的時(shí)候,數(shù)學(xué)不是很好,老師教訓(xùn)我,我也知道老師也是為我好,教訓(xùn)完了,老師又開(kāi)始手把手教我。有時(shí),我自己解決了一道數(shù)學(xué)難題,特別高興,心想:多虧老師的嚴(yán)厲與教導(dǎo)。老師曾對(duì)我說(shuō):“只有努力過(guò)了,就會(huì)有收獲!
有一次,我跟同學(xué)玩時(shí),摔了一跤,手臂摔得抬不起來(lái)了。老師跑過(guò)來(lái)安慰我,我哭了,淚流不止,老師拿出一張紙巾給我擦去淚水,和我談起心來(lái)。我怯怯地說(shuō):“你上課好兇喲!蹦f(shuō):“這還不是怕你們不聽(tīng)話,上課不專(zhuān)心么?”不過(guò)我發(fā)現(xiàn),老師上課嚴(yán)厲,下課后看上去是那么的'和藹,笑起來(lái)是那么的美!
有一回,奶奶和媽媽來(lái)看我,我激動(dòng)地哭了起來(lái),您走過(guò)來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我怎么啦,我哭得話都說(shuō)不出來(lái)了,您找我媽媽聊了聊,才知道了原委。事后您跟我聊天,鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng),努力讀好書(shū),給爸媽爭(zhēng)光,那天您給我說(shuō)了好多好多鼓勵(lì)我的話語(yǔ)。
與老師相處的一幕幕場(chǎng)景,我歷歷在目,我會(huì)銘記于心。汪老師的陪伴讓我終身受益,衷心地感謝你一路相伴。
感謝有你相伴作文3
小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這六年里我們一起笑,一起哭,一起瘋……我們一起并肩成長(zhǎng)。袁佳,六年生活,我衷心感謝有你相伴。
我剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)沒(méi)人認(rèn)識(shí)我,我也不太愿意與別人相處,但你很熱情地向我問(wèn)這問(wèn)那,叫什么名字,從哪所學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的,那時(shí)因?yàn)槲姨懶×,不敢回答你,我猜想你一定很失望吧?我也從那一刻起我記住了你,也特別想和你交朋友,可膽小的性格就是讓我走不出第一步。過(guò)了一段時(shí)間,我從俞一格那兒對(duì)你有了進(jìn)一步的了解,深深記得我和你開(kāi)始接觸那會(huì)兒,你總是拉著我一起玩耍,帶著我結(jié)識(shí)了傅航、淳安君、王子怡、葉之緣,還有好多好多同學(xué),我擁有好多好多朋友了!我再也不孤單了!
慢慢地,我的性格越來(lái)越活潑了,我和你也成了知心交心的最好朋友,我們毫無(wú)顧忌地說(shuō)著自己心底的秘密,我們一起上學(xué),一起走在放學(xué)的路上……我們的`友情也曾有過(guò)不和諧,但很快就煙消云散了,一道數(shù)學(xué)題我們的看法不一致,我脾氣特別倔,固執(zhí)己見(jiàn),當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己答案錯(cuò)了的時(shí)候,又不肯放下面子認(rèn)錯(cuò),是你主動(dòng)跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)自己性格不好,惹我生氣了。袁佳,你知道嗎?那次爭(zhēng)執(zhí)讓我更加讀懂了你:你不僅熱情、大方,而且大度、大氣。
袁佳,感謝你讓我快樂(lè)生活,不再孤單,感謝你讓我開(kāi)朗起來(lái),感謝你讓我知道了朋友的真諦,感謝有你相伴!
感謝有你相伴作文4
“一日為師,終身為父”,在我心目中,您如我的父親一樣偉大,值得人尊敬,我對(duì)待您像對(duì)我父親那樣的尊敬。
我和小學(xué)數(shù)學(xué)老師的關(guān)系很是融洽,在我成長(zhǎng)的道路上,他尤為重要。在我迷茫時(shí),您總像一盞明亮的燈塔,為我指引航向;在我生氣時(shí),你總像一個(gè)開(kāi)心果,逗我開(kāi)心;在我喜悅時(shí),您總像一位親近的朋友,為我歡慶;在任何時(shí)候,您都有如一位父親,一直關(guān)心照顧我。
記得那年,考試成績(jī)因某些原因一落千丈,那時(shí)的我,十分迷茫,感到自己很渺小,甚至有過(guò)死的欲望,您每天與我談心,幫助我消除煩惱,每天與您傾訴一切的不開(kāi)心,一天又一天那樣,把我從抑郁癥線上拉了回來(lái)。
記得那年,與同學(xué)發(fā)生沖突,原因不在于我,同學(xué)們卻將矛頭指向我。是您,為了這件事,天天忙前忙后,一邊向班主任解釋情況原委,一邊照顧我的情緒,又一邊想辦法幫我化解同學(xué)間的沖突,最后您累的低血糖而不舒服。
還記得那年……
您的諄諄教誨,早已在我內(nèi)心萌根發(fā)芽。我想,隨著時(shí)光的流逝,它定會(huì)成為一棵參天大樹(shù)!至今你還不放心我,總是噓寒問(wèn)暖的,在向初中老師打探我現(xiàn)在的情況。
感謝您在小學(xué)漫長(zhǎng)幾年給予我無(wú)微不至的關(guān)心與照顧,感謝您在那幾年對(duì)我的'悉心教導(dǎo),感謝您那時(shí)對(duì)我的支持和幫助……感謝如今,您對(duì)我的在意。
我想,有您相伴,成長(zhǎng)道路上將會(huì)點(diǎn)綴無(wú)數(shù)的鮮花,我也會(huì)在您的指引下找到航向。感謝有你相伴。
感謝有你相伴作文5
你的陪伴就如同一顆太陽(yáng),在寒冷的冬天里給我溫暖;你的陪伴就如同一棵高聳入云的大樹(shù),在酷熱的夏天里給我遮陽(yáng);你的陪伴就如同一把傘,在雨天里給我擋雨。
一路有你相伴,生命的大海才不會(huì)失去美麗的珊瑚,湛藍(lán)的海洋才會(huì)生機(jī)勃勃。還記得在我上學(xué)的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)我剛上一年級(jí),所以年齡只有八歲。老師說(shuō)我們的圖畫(huà)作業(yè),可是我卻發(fā)現(xiàn)我的圖畫(huà)作業(yè)忘帶了,心想:這可怎么辦啊?對(duì)了,我可以在下課的時(shí)候用手表給媽媽打電話啊。于是我想方設(shè)法避開(kāi)老師,一下課就飛快地跑到操場(chǎng),立刻給媽媽打電話,讓媽媽把作業(yè)給我送過(guò)來(lái)。媽媽到的時(shí)候滿(mǎn)頭大汗,我看見(jiàn)了這樣的媽媽?zhuān)唤穷^一酸,媽媽也是有自己的工作,但還是以我為先,媽媽感謝一路有你相伴!
一路有你相伴,生命的夜空才不會(huì)失去繁星,碧藍(lán)。的`蒼穹才會(huì)飽含生機(jī)。還記得我在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,上午沒(méi)吃飯,您給我?guī)Я艘恍┦澄,但我?shí)在忍不住美食的誘惑,于是一節(jié)課都在偷吃食物,所以一節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng)好;丶乙院缶筒恢雷鳂I(yè)怎么寫(xiě)。不一會(huì)兒,媽媽就發(fā)現(xiàn)了。問(wèn)我:“怎么了,作業(yè)不會(huì),以你的成績(jī)?cè)趺茨懿粫?huì)呢,一定是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講吧。”于是我便把事情的一切告訴了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō):“你沒(méi)有吃飯可以跟老師說(shuō),老師下課就會(huì)讓你吃了呀。你為什么要在上課的時(shí)候吃呢?而且上課吃的時(shí)候你不但聽(tīng)不進(jìn)去課,也嘗不到食物的美味了嗎!比缓髬寢層职盐也粫(huì)的題耐心地給我講解……從那以后我上課再也不分神了,都認(rèn)真地聽(tīng)講。
感謝有你相伴——親愛(ài)的媽媽。
感謝有你相伴作文6
有時(shí)候,他們需要的不過(guò)是一句“謝謝,辛苦了。”
——題記
魚(yú)翔潛底,它要感謝水給予它生活的樂(lè)園;花開(kāi)半夏,它要感謝泥土為它提供生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng);參天大樹(shù),它要感謝雨水帶給它的滋潤(rùn);人生在世,我們要感謝生活中許許多多的人或事。
在一個(gè)星期天的下午,我徒步走向圖書(shū)館,今天可真熱啊!知了在樹(shù)上不停地叫著,狗熱得吐出了舌頭,我也汗如雨下。我走進(jìn)一家商店,買(mǎi)了一根冰棒,撕開(kāi)包裝袋扔在地上,迫不及待地咬了一口。!真涼!吃著這透心涼的冰棒,心里那一團(tuán)火也終于消散了。走著走著,我看見(jiàn)一個(gè)人穿著厚厚的衣裳,帶著手套,還戴了一個(gè)帽子和口罩,可謂是全副武裝。我看見(jiàn)他的衣服后面寫(xiě)著四個(gè)大字——環(huán)衛(wèi)工人,心里了然,卻不甚在意。還沒(méi)走幾步,冰棒就吃完了,我四處張望,準(zhǔn)備把冰棒棍扔掉。不經(jīng)意間回頭,看見(jiàn)那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人吃力地彎下身,去撿我扔在地上的.包裝袋。然后站起身,推著那極重而又臭氣熏天的垃圾車(chē)慢慢往前挪。旁邊路過(guò)的行人們都掩住口鼻,唯恐避之不及。看著那個(gè)瘦弱的背影,我的心里不由的泛起一絲愧疚;猩耖g,他已經(jīng)到了一個(gè)上坡前,使勁的推著車(chē),那車(chē)卻紋絲不動(dòng)。見(jiàn)此,我快步走向前去幫他一起推,他看到我時(shí)也有些驚訝,隨即笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你啊,小朋友!蔽乙不刂恍。等過(guò)了那個(gè)坡頭后,他又向我道歉,我擺擺手向他鞠了一躬,道:“應(yīng)該是我向您道謝才是,謝謝您,您辛苦了!蔽铱匆(jiàn)他笑了,像個(gè)孩子般。
有些人做著最平凡的工作,但他們卻并不平凡,或許我們都應(yīng)該向他們說(shuō)一句:“感謝有你相伴,辛苦了!
感謝有你相伴作文7
“您好,您乘坐的20xx-20xx次一去不返號(hào)列車(chē)即將到達(dá)終點(diǎn)站,請(qǐng)您帶好隨身行李物品。下車(chē)前請(qǐng)不要忘記,回頭再看看車(chē)上的人們,并且向他們發(fā)起擁抱。他們和你一起成長(zhǎng),日夜兼程的日子里,他們已與你相伴了一千多日子。請(qǐng)不要留下你的眼淚,以微笑面對(duì)未來(lái)!
這么快,我們畢業(yè)了!無(wú)論是小學(xué),初中,高中的朋友們,即將迎來(lái)畢業(yè)季的朋友們。這一定是我們最難忘的時(shí)刻。第一次高喊“我們畢業(yè)了”的時(shí)候,我們還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的.小孩。再次說(shuō)出這句話的時(shí)候,我們已經(jīng)成為了一位少年兒童了。我從沒(méi)有想過(guò),六年過(guò)得竟如此快!我們還能回到那個(gè)什么都不懂,快樂(lè)活潑的小孩子嗎?我多么希望我能重新回去!不,不能了。我們?cè)僖不夭蝗チ。過(guò)去的日子里,我沒(méi)有想過(guò),就在今天,我畢業(yè)了。我完成了人生中的其中一個(gè)上坡點(diǎn)。我想敞開(kāi)懷地笑出來(lái),又想潸然淚下。
即將畢業(yè)的我回想起在校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事。眼淚止不往地下流,我打算來(lái)到學(xué)校,趁著還有幾天的在校時(shí)間,我趕忙看看我的校園,仔細(xì)地觀察校園的一點(diǎn)一滴。我知道,等我長(zhǎng)大以后,這便是我的記憶,我的童年,我的回憶。我來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓最高的地方,從未想過(guò),學(xué)校的景,這么美!
“丁零零”
當(dāng)下課鈴聲再次響起時(shí),我知道的,我這輩子聽(tīng)不了幾次來(lái)自于我小學(xué)的下課鈴聲了。我想趁著最后幾天時(shí)間,再體驗(yàn)幾次被老師罵的感覺(jué),體驗(yàn)幾次老師拖堂的感覺(jué),體驗(yàn)幾次和同學(xué)們一起玩的感覺(jué)。時(shí)間它有腳啊,在我不注意一剎那從我眼前閃過(guò),我知道,我只能珍惜這幾天時(shí)間了,又有誰(shuí)能跑贏時(shí)間呢?
六年相伴,感謝有你!不僅僅是同學(xué)、老師,更有學(xué)校的一景一色,都將會(huì)成為我的回憶。未來(lái),我們會(huì)不會(huì)在某個(gè)地方再次相遇呢?
感謝有你相伴作文8
時(shí)光如流水般飛逝,不覺(jué)間,他已伴我走過(guò)四個(gè)春秋。
初識(shí)
那是四年前的一個(gè)下午,呆在家里無(wú)所事事的我督見(jiàn)各桌上擺著幾本,《中學(xué)生閱讀》,眼前一亮,翻開(kāi)了第一頁(yè),第二頁(yè)……很快就入了神。
“砰”,一只大手拍在我肩膀上,我被驚得攛了起來(lái),回過(guò)頭迎接我的卻只是媽媽笑瞇瞇的面孔。“叫你半天都不答應(yīng),原來(lái)躲在這兒偷吃精神糧食!”她調(diào)侃道。我“嘿嘿” 一笑:“什么叫”偷“呀,竊書(shū)不算盜!”我笑著坐過(guò)去,”你們吃著,我一會(huì)兒過(guò)去!“便一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋。
相伴
隨著時(shí)間的流逝,我越來(lái)越離不開(kāi)它了,我總是先津津有味地讀上幾天,再仔細(xì)品讀,邊看邊記,俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭“抄的多了,便變成了自己的`東西。 我的作文水平也有了跨越式的發(fā)展。
《中學(xué)生閱讀》里摘錄了許多貼近我們生活的感人故事,關(guān)于親情、關(guān)于友情,我才發(fā)現(xiàn)這世間的美好我發(fā)現(xiàn)的還不夠。當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候、痛苦的時(shí)候,想想那些故事,想想也有好多愛(ài)我的人,為了他們也要挺。∽?lèi)?ài)的還是每期的佳作推薦,有名家力作,也有同齡人的稚嫩作品,從前就不怎么愛(ài)讀所謂的名著,現(xiàn)在卻喜歡上了文人墨客的人生故事,去品味他們的生活。
朋友
就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,它始終給我提供著“養(yǎng)料”,讓我不斷汲取,于是,他成了我最好的朋友。
在黃金時(shí)光中,我沉浸在每位嘉賓的回憶中;在閱讀特區(qū)中,我了解了形形色色的名人故事;在漫畫(huà)品讀中,我在開(kāi)懷一笑中明白了深刻的道理;在經(jīng)典閱讀中,我……
不覺(jué)間,他已伴我走過(guò)四個(gè)春秋,我早已離不開(kāi)他,對(duì)我而言,它是我的知心好友。感謝有你相伴!
感謝有你相伴作文9
唐朝著名文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò):“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?”伴隨著年齡的增長(zhǎng)、所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多,對(duì)這句話也有了深刻的認(rèn)識(shí)。老師們,在我人生前進(jìn)的道路上,感謝有你,感謝你們指明了方向并給于我無(wú)窮的力量。
當(dāng)我從懵懂無(wú)知的兒童啟航,身邊從來(lái)都不乏老師們的諄諄教導(dǎo)和親切關(guān)懷,我前進(jìn)的每一小步、我成長(zhǎng)的每一個(gè)年輪里,都沉淀著老師們辛勤的汗水與期望的目光。你們無(wú)私地傳授著科學(xué)文化知識(shí),好像滋養(yǎng)我身體的鮮血一樣充滿(mǎn)了神奇的正能量,教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)、科學(xué)和無(wú)畏;你們細(xì)心地教導(dǎo)著為人處事的方法,關(guān)注著身心健康,讓我在火熱的集體生活中,學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了感恩,尋找到了友誼、幫助、理解和關(guān)心;正因?yàn)槿绱,我的腳步更加沉穩(wěn)矯健、更加雄壯有力。
忘不了犯了錯(cuò)誤受到的`批評(píng),那是一種要求,也是一份責(zé)任;忘不了取得進(jìn)步后受到的鼓勵(lì),那是一股力量,也是一種鞭策;忘不了課堂上繪聲繪色的講解,讓我的心田多了一份感動(dòng)和愉悅;忘不了學(xué)校里多姿多彩的生活,讓我的旅程多了一份凝重與欣喜,忘不了前進(jìn)路上,是你們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚,我才能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)!
你們年復(fù)一年辛勤的工作著,迎來(lái)送走了一批批莘莘學(xué)子,讓桃李之花綻放在祖國(guó)的四面八方,讓累累碩果孕育著偉大的中國(guó)夢(mèng)。
老師們,前進(jìn)路上,感謝有你!你們現(xiàn)在的奉獻(xiàn)精神將成為我人生的終極追求目標(biāo),在你們的精心呵護(hù)下,我會(huì)逐漸長(zhǎng)大,和同齡朋友們一樣,勇敢擔(dān)當(dāng)其建設(shè)者的責(zé)任,奮勇向前,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和燦爛的明天。
感謝有你相伴作文10
人間四月天。在這暖陽(yáng),鳥(niǎo)鳴,花香的環(huán)境中,我席地而生,捧書(shū)而讀,已然忘卻身在何處,只想抓住文字的尾巴,回到以前的夢(mèng)里,回到那黑瓦白墻,那素樸淡雅的屋子里去。
我在戰(zhàn)國(guó)與莊周相遇,他一身布衣,神情安然,與我暢談人生哲理,與我一同笑對(duì)名利誘惑,我捧著書(shū)向他請(qǐng)教故事含義,他為我解答其意,傳授我他的學(xué)識(shí)經(jīng)歷,我聽(tīng)著聽(tīng)著便聽(tīng)癡了,便第一次明白了“緣起緣滅還自在”的含義。
他的音容笑貌漸漸模糊起來(lái),一轉(zhuǎn)眼,便到了唐朝,在美景之旁,青山綠水中,我遇到了李白,我仍抱著書(shū),他英俊豪邁,正在飲酒作賦,我請(qǐng)他為我指點(diǎn)《行路難》的.含義,請(qǐng)他給我講講他的身平經(jīng)歷,他大笑三聲震天動(dòng)地,隨即講述他的遭遇,懷才不遇卻不能讓他停住賞山賞水的心,樂(lè)觀是唯一面對(duì)的方式,笑看人間沉浮,是對(duì)黑暗的最好的應(yīng)對(duì)方式。
正在他滔滔不絕之即,我卻來(lái)到了清朝,來(lái)到了布達(dá)拉宮,年輕的活佛神色平靜,我拾階而上,不為請(qǐng)求一生安康,只想聽(tīng)聽(tīng)他內(nèi)心真實(shí)的聲音,只想探探拉薩街頭的宕桑旺波對(duì)他深?lèi)?ài)的姑娘那復(fù)雜的感情。
他深紅僧衣披身,手中佛珠轉(zhuǎn)動(dòng),若不是知道倉(cāng)央嘉措便是宕桑旺波,大概也不會(huì)相信那便是拉薩最美的情郎。他對(duì)我講了他與她的故事,也便懂得了身為活佛卻留戀紅塵的無(wú)奈與不舍,你的老黃狗會(huì)幫你看門(mén),只是想告訴你,那純白的雪藏不住你的秘密啊!
我欲開(kāi)口之時(shí),卻被清脆的鳥(niǎo)叫驚起,原來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng),而至始至終,書(shū)都伴著我,文字都陪伴著我,陪我一起追尋美,追尋一個(gè)熱愛(ài)詩(shī)詞的女子心中的夢(mèng)。
夢(mèng)醒,文字卻在,它仍是鮮活,而富有美感的,謝謝你一路相伴,謝謝你讓我與我所敬仰的人們有了一次會(huì)談。
感謝有你相伴作文11
鳥(niǎo)兒有藍(lán)天的相伴,感到自由;鳥(niǎo)兒有大海的相伴,感到快樂(lè);大樹(shù)有森林的相伴,感到溫暖……在成長(zhǎng)的路上有你相伴,感到無(wú)比的榮幸。
自從我的生命有了你,我的世界變得更加美好,感謝你的相伴。
那年春天下次這么萌氣郁在田間小路上與你相遇。那時(shí)的你我互不相識(shí)。如今記得也模模糊糊了,想不起如何給你認(rèn)識(shí)的,也許是緣分吧!讓我們認(rèn)識(shí)了彼此。后來(lái),我們成為讓人羨慕的好朋友。在我孤獨(dú)的時(shí)候,有你相伴;我傷心的時(shí)候,有你安慰:在我生病時(shí),有你照顧。
隨著時(shí)間的流逝,我們從懵懵懂懂的小孩子,成長(zhǎng)為一名中學(xué)生。即使是長(zhǎng)大,也少不了你的相伴。在不久,最疼愛(ài)我的親人——外婆佬去世了。當(dāng)時(shí),聽(tīng)到這個(gè)消息,感覺(jué)天都要崩塌下來(lái)了。眼淚忍不住往下流。從小到大,未嘗經(jīng)歷過(guò)與親人離別,如今,發(fā)生了這么大事情,我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),但它還是殘忍地發(fā)生了。
過(guò)了兩個(gè)星期,我的情緒還是跟原來(lái)一樣,每當(dāng)想起這件事,連飯也都吃不下。這些情緒不想在家人面前,發(fā)泄出來(lái),怕他們擔(dān)心。只能隱藏在心里。此時(shí)此刻,你不顧一切來(lái)陪伴我,安慰我。給我說(shuō)一些關(guān)于生死的.故事,人固有一死,生老病死,是大自然的規(guī)律,節(jié)哀順變吧!想開(kāi)一點(diǎn),也許她在天之靈,不想你為她感到傷心難過(guò)。
因?yàn)橛心阆喟樽屝闹械膭?chuàng)傷受到了安慰。讓我懂了人的生死規(guī)律,感謝生命有你,你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
感謝有你相伴作文12
時(shí)光荏苒,六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,六年里你的相伴讓我真真切切地感受到了友情的真摯。六年光陰從我眼前閃過(guò),我的眼簾里,你的身影最多,直至現(xiàn)在,你還相伴在我的身邊,感謝有你相伴!
真的,我們的故事很長(zhǎng)很長(zhǎng),你的身影在我的腦海里烙得很深很深。
我和你認(rèn)識(shí)不止六年,對(duì),是八年。從幼兒開(kāi)始,我們就成了好朋友,直到現(xiàn)在,從未分開(kāi)。
在幼兒園,我們一起吃俞老師切的西瓜,因?yàn)槲鞴嫌凶褍海覀儾恢滥懿荒艹,于是就決定咱倆一起把西瓜籽兒吃下去。哈哈!我們倆吃得滿(mǎn)身都是西瓜汁。
三年級(jí)時(shí),我們的友誼更深了。記得那次,班里的同學(xué)都走完了,就剩下我們倆,因?yàn)槲覀儌z的家長(zhǎng)都沒(méi)有來(lái)。過(guò)了十多分鐘,你媽媽來(lái)接你了,走之前,你說(shuō):“別害怕,你爺爺一定來(lái)接你的!”果不其然,過(guò)了一會(huì)兒,我爺爺來(lái)了!爺爺把我接到他上班的地方,讓我驚訝的是,她也在那兒!我們倆又玩了起來(lái),直至回家才依依不舍地?fù)]手道別。
四年級(jí),五年級(jí),六年級(jí),我們依然是好朋友。那時(shí),我們和一個(gè)同學(xué)的'關(guān)系很僵,又不好開(kāi)口說(shuō)出“絕交”二字,我們倆尋思著把寫(xiě)有“絕交”的紙條偷偷放進(jìn)她的鉛筆盒里,一切安排好了,我心里想:哈哈,我真的是太聰明了!但是我們最終沒(méi)有絕交。
六年里,我們倆牽著手玩耍,發(fā)發(fā)小脾氣,撒撒嬌,仿佛這一切已經(jīng)成為習(xí)慣。
六年時(shí)光雖然已經(jīng)飛逝,但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的純純的友誼,感謝你一路相伴,我的朋友—XXX。
感謝有你相伴作文13
是你陪著我迎來(lái)春天的生機(jī),是你陪著我走過(guò)夏天的炎熱,是你陪著我收獲那秋日里的果實(shí),是你著我度過(guò)寒冷的冬天。沒(méi)有你,就沒(méi)有今天的我,感謝有你,感謝那一份炙熱的愛(ài)心。
回想著每一個(gè)早晨,是誰(shuí)在辛勤得工作——是你。是你在每一條大街上默默得掃著每一粒塵土。可是你的身影為什么總是那么瘦小,為什么你都是笑著掃完每條大街。我看見(jiàn),那寬大的衣裳下面是卑微的'小身軀。因?yàn)橛心,環(huán)境變得如此潔凈,因?yàn)橛心,空氣里僅飄蕩著花香;叵胫恳粋(gè)漆黑的夜晚,是誰(shuí)在不辭辛苦得巡邏,保衛(wèi)著一方安寧——是你。是你在白天黑夜里,維護(hù)著秩序,帶給我們安寧。因?yàn)橛心,我們擁有平靜的生活,因?yàn)橛心闶澜缱兊镁挥行。回想著每一天,是誰(shuí)在孜孜不倦得撫育每一棵幼苗——是你。是你嘔心瀝血灌溉著未來(lái)。等待著每一顆種子發(fā)芽,長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
當(dāng)我們回過(guò)頭,當(dāng)初的你已變老。條條皺紋爬上你的臉頰,烏黑中幾根銀白閃得耀眼。你卻依然笑著,站在那兒,完成你每天必做的事。感謝你,因?yàn)橛心悖澜缱兊萌绱嗣篮,因(yàn)橛心,我們茁壯成長(zhǎng)。感謝有你,為我們做的每一件事,感謝有你,在我的成長(zhǎng)道路上教會(huì)我什么是對(duì),什么是錯(cuò)。為我照亮前方的道路,指引方向……
我們都應(yīng)懷著炙熱的愛(ài)心,去光照別人,都應(yīng)抱著感恩的心,去感激每一個(gè)為我們無(wú)私奉獻(xiàn),為整個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)的人——并發(fā)自?xún)?nèi)心得對(duì)他們說(shuō):“感謝——有你”。
感謝有你相伴作文14
我相信我的人生是多姿多彩的,也許有時(shí)難免黯淡。但我不怕,只因我的人生,有你相伴。
小時(shí)候,我迎來(lái)了我的第一次音樂(lè)等級(jí)考試。雖然準(zhǔn)備很充分,但臨考的那一天,在邁入考場(chǎng)的第一步,我就懵了。望著不斷涌動(dòng)的人群,我特別緊張,偎在門(mén)前不敢進(jìn)去。你拉住了我的手,說(shuō):男子漢大丈夫,遇到什么事都不應(yīng)該害怕!”你就這么伴著我,走進(jìn)了考場(chǎng)。馬上就要輪到我了,我坐立不安,手心都捏出了一把汗。你仿佛又看穿了我的.心思,拍拍我的背:“在家里怎么練的,你就怎么去考,別擔(dān)心,有我陪著你!”聽(tīng)了這話,我仿佛吃了一粒定心丸,放心大膽的去考試。我沉浸在《月光下的鳳尾竹》的旋律中。月光下,一片鳳尾竹隨風(fēng)飄動(dòng),孔雀也隨著隨著鳳尾竹的晃動(dòng)翩翩起舞……一曲未了,考官就示意我停下,那張嚴(yán)肅的臉上露出了笑容:“不錯(cuò),理解挺到位的!”我如釋負(fù)重地舒了一口氣,你笑著對(duì)我豎起了大拇指。
現(xiàn)在,走進(jìn)了中學(xué),剛開(kāi)始的幾次考試壓得我抬不起頭來(lái)。在我情緒最低落的時(shí)候,每天晚上是你一起陪我整理錯(cuò)題,每天早上是你叫我起床,復(fù)習(xí)期間,是你一直伴我到深夜……
以后,無(wú)論風(fēng)霜雨雪,我相信你還會(huì)陪我一同度過(guò);無(wú)論何時(shí)何地,我相信你還會(huì)給我鼓勵(lì);無(wú)論什么挫折,你還會(huì)給我安慰!這是個(gè)會(huì)被無(wú)數(shù)人一直寫(xiě)下去的人,我們平凡而偉大的母親!
有你相伴,我收獲了勇氣;有你相伴,我收獲了溫暖;有你相伴,我收獲了感動(dòng)。媽媽?zhuān)兄x你一路的相伴!
感謝有你相伴作文15
我是一名高中生了,我感謝我的老師給予了我很大的幫助
在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子,因?yàn)橛辛四,我們有了一個(gè)新的起點(diǎn),也有了新的起點(diǎn),在這里,我要祝你,一個(gè)新年快樂(lè)!
感謝我的老師給予了我知識(shí),給予了我做人的道理。
感謝我的班主任給了我很多的幫助,在這里,我要感謝我的班主任劉老師。我要感謝我的班主任劉老師為了我,付出這么多,我一定要感謝他為了我付出這么多,我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)這個(gè)成績(jī)報(bào)答他的!我要感謝我的班主任對(duì)我的幫助,因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了做人,要學(xué)會(huì)做人,要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),要懂得感恩!我要感謝我的班主任劉老師,她讓我有了成功,我感謝她,她教會(huì)了我做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí),守信的人。
感謝我的班主任劉老師給予了我這么多的關(guān)懷,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答劉老師。
感謝我的母校,感謝她為我付出這么多,我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
感謝我的母校,感謝我的'父母,感謝我的老師,感謝他們賜予了我這么多的知識(shí),我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。
感謝我的老師,感謝我的母校,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝我的同學(xué),在這里,我只想對(duì)我的同學(xué)說(shuō):你們真的很幸福!
感謝我的老師,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝我的父母,感謝他們給予了我一切,讓我學(xué)會(huì)了感恩,我感謝我的同學(xué),感謝他們陪我走過(guò)了青春年華,我一定不會(huì)忘記的!
感謝我的老師,感謝我的父母,感謝我的家人,感謝我的同學(xué),感謝他們給予了我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)!
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