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感恩作文

感謝提燈人作文

時間:2023-02-24 13:15:45 感恩作文 我要投稿

感謝提燈人作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的感謝提燈人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感謝提燈人作文

感謝提燈人作文1

  您,到遵義會議時才被恢復(fù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);您,用馬列主義救中國;您,是老一輩革命家;您,是中華人民共和國第一任主席。

  那個為我提燈的人,就是我們的偉大領(lǐng)袖——毛澤東。

  (一)分清主要矛盾,次要矛盾

  在我還沒有學(xué)習(xí)您的著作前,我遇到什么事情都是像無頭蒼蠅一樣亂撞,有時一件小事,就可以影響我一整天的情緒。但是,在您的文章中,我讀到了“分清主要矛盾和次要矛盾”這一句極有影響力的一句話。從此以后,我開始大改我的.時間分配。哪些事情重要,哪些事情不重要,哪些事情可以輕描淡寫,哪些事情則要著重論述。這樣以后,我每一天都活得很有效率。

  感謝您,您是我一生的提燈人。

  (二)不要延安要中國

  這一句影響我一生的話,發(fā)生在延安保衛(wèi)戰(zhàn)期間。這一場戰(zhàn)役的第一仗使紅軍差點丟了一個農(nóng)村根據(jù)地,日軍武裝到牙齒,我們有時連最基本的藥品都保障不了。初期,日軍裝備精良,準(zhǔn)備在延安全殲共軍,毛主席在第一次戰(zhàn)役后,分析了戰(zhàn)敗原因,號召全體戰(zhàn)士,發(fā)表了“一個延安可以丟失,可我們要的是一整個中國”的重要講話。這句話又影響了在二年級時候的我。

  那年,我成績還算可以?稍谝淮纹谥袦y試中吃了敗仗,這使我每天都傷心無比。父親給我一本《毛澤東傳》,讓我翻到延安保衛(wèi)戰(zhàn)那章。我看完后,精神受到了極大的鼓勵。從此以后,我懂得了以更全局,更全面的方向去考慮問題。

  此外,您還具有很樂觀的心態(tài)——長征死了全部戰(zhàn)士的三分之二,您仍然很樂觀的說:“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”。

  您這么堅強的意志,讓您的名字沖破了歷史的黃沙,全中國人民都很感謝您,而我只是其中的十四億分之一。您還是我的導(dǎo)師,我的偉大領(lǐng)袖。

  我感謝您,為我人生路上提燈的人。

感謝提燈人作文2

  花開花謝,春去秋來,不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn)自己在長大。這一路上,我遇到過很多人,但是,我想感激的人,那就是你。 --題記

  從我出生,從那一聲響亮的啼哭開始,到現(xiàn)在的初三,十四年了啊媽媽啊,您總是無微不至的照顧著我,關(guān)懷著我。我呢,卻一再給你添亂,不懂得感激。

  那時我還小,不懂事,自己不肯睡,偏要你抱著我悠來悠去才肯睡。那時都秋末了啊,您的胳膊凍得通紅,我卻吵著鬧著不要你放下我。您的病就是那時落下的'吧?墒悄鷧s不說,獨自一個人擔(dān)著,依舊溫柔的抱著我。

  小學(xué)的時候,爸爸出差三個月沒回家,那天回來本應(yīng)全家歡喜的,我卻把您氣哭了。你沒有說什么,可我,卻很愧疚。 初一初二,您花錢給我買了很多資料,初二還請了家教,花了幾千塊,不就是為了讓我好好學(xué)習(xí)嗎?但是我卻又讓你失望了,用我二十名的成績,回報您這么大的努力...... 媽媽呀,我該怎樣感謝你啊!您為我付出了這么多,為我花再多錢也不心疼,這就是為了讓我好啊。媽媽,我好感激您,給了我一個這么好的媽媽。

  媽媽,您給予了我這么多,這么多,讓我怎么去償還呢?我心中積存的那么多的感激,我會用一生去回報。

  您額角的皺紋開始有了,白發(fā)開始慢慢代替黑發(fā),滿頭白發(fā)開始像白色過度,手掌慢慢干枯,您為我操勞過度,操白了頭,操出眼角的魚尾紋,操的手掌干枯,媽媽...... 九年級,我已是少女了,我已不再是那個因為一點小事就委屈得哇哇大哭的女孩了。我會用成績作為回報,用成績來表達我的感激。

  媽媽,您是為我"提燈"的人,是我永遠感謝的哪個人......

感謝提燈人作文3

  內(nèi)心的黑暗,常常讓我迷失方向。但是提燈人手中的光,為我照亮前進的道路。——題記

  期中考試后,我胸有成竹地交了卷子,心想這回一定能考個好成績,腦海中已浮現(xiàn)出父母和老師夸獎我的場景。

  第二天,成績公布的時候,教室里很安靜,只聽見老師“嘩嘩啦啦”翻卷子的聲音,雖然我有信心考了好成績,但還是異常的緊張,一直低著頭,心怦怦跳。突然“嘩啦”一聲,一個同學(xué)桌邊的書全掉在地上,把我驚出一身冷汗。

  過了一會兒,卷子發(fā)下來了,我揭開卷子的一角看到了一個“8”,然后我“啪”的一聲把卷子按在桌子上,心想:完了完了,班主任一定不會放過我的。但我對分?jǐn)?shù)的好奇心迫使我想知道自己的分?jǐn)?shù),一把將卷子掀了過來。“78”,這個紅色數(shù)字嚇到了我,卷子上一把把紅叉如同一張張紅色的網(wǎng)緊緊纏住了我,使我難以呼吸,后來其他科目的試卷也接二連三發(fā)了下來,都不盡人意。

  晚上,班主任交代完事后,對我說:“你留下,其他人都回家!蔽倚南耄哼@回真完了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到老師身邊,她擺出一副嚴(yán)肅的樣子,使我更加緊張了,汗一直往外冒!澳氵@次總分考了多少?”老師問道!654。”我的.聲音比蚊子的嗡嗡聲還要小。后來她還對我說了很多話,有些話我已經(jīng)忘記了,但這幾句話我深深地記得。我記得她說:“失敗并不可怕,可怕的是你不敢面對它,老師相信你,下次你一定會考好的,加油!”它們深深地打動了我,激發(fā)了我前進的動力。

  班主任,謝謝你!在我無助的時候鼓勵我前行。我會謹(jǐn)記您的話,繼續(xù)努力,繼續(xù)加油!

  沒有提燈人的指引,怎能看清方向,感謝那個為我提燈的人。

  ——尾記

感謝提燈人作文4

  前路不可預(yù)測,感謝那個為我提燈的人,以星星燈火指引我不畏前路險阻,不在未來迷途。

  夏夜的風(fēng)從對面吹來,年幼的我縮了縮脖子,小心翼翼的牽住母親的手,前方昏黑一片,沒有路燈,母親察覺到了我的緊張,輕聲道;"不要總是擔(dān)心腳下的路凹凸不平,你看,月亮不就在眼前嗎"抬頭,才發(fā)現(xiàn)月光柔美,星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣,不要想有多難,沒什么大不了的……" 我胡亂應(yīng)著,用余光瞄著路邊的草叢,月亮鉆進露珠里,草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴,一一被揉進風(fēng)中,消散了,而后的日子,每遇到不如意的事,想起那個夏夜,高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒,感謝她,在我畏縮之時為我提燈。

  母親也并不是總是溫柔的,七歲時,在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾,回家后,我氣鼓鼓的坐下,向母親講她是多么的蠻不講理,當(dāng)我正等待母親"義憤填膺"的回應(yīng)時,母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍,自己反省。"我捧著帶拼音的書,用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡,我不解的想:母親為什么要生氣?

  母親把抄寫的內(nèi)容放在一邊,淡淡的.開口道:"將加人先問己,己不欲即速已。前幾天才學(xué)的,怎么忘了……為人有謙卑之心,不要以自我為中心,更不能把自負當(dāng)做自信。"我似懂非懂的點頭,第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智,都要感謝母親的智慧,也許那時我并不能悟徹,但聊勝于無。

  感謝母親為我提起的燈盞,讓我在困難面前有了新的勇氣,懂得收斂以自我為中心的鋒芒,她以她的溫柔和智慧化為星星燈火,讓我的前路坦坦蕩蕩。

感謝提燈人作文5

  她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,還有那挺立的鼻子和紅潤的小嘴,顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板,她的前面是一群渴望知識的孩子。她就像金鑰匙,開啟我們知識的大門!她就像一艘大船,將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長,她就是我們敬愛的老師--鄭老師。

  上課的時候,鄭老師是一本"少兒百科全書"。她帶著我們閱讀,瀏覽,指引我們在知識的海洋里遨游,去尋找知識的真諦!同學(xué)們上課有疑問都會一股腦兒提出來,即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問,誰都不會笑,因為鄭老師總會認(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師,一個我最感謝的人。

  記得那是我上三年級的時候,我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓(xùn)練不夠,就犧牲她的休息時間,特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時候,我心里特緊張,生怕出差錯。老師一筆一畫地寫著,字跡是那么清晰,筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著"加油"兩個字。我抬頭望著老師,老師用慈愛的目光看著我,對我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵,當(dāng)時我心里樂開了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著,而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時,只見老師拿著兩個剝好的桔子親切地說:"夢婷,辛苦了!"此時無聲勝有聲,我感激萬分,老師就像是媽媽一樣,頓時,我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子,高高興興地吃起來。啊!真甜,這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的'汁水,滋潤著我的心田。

  "你們的進步,就是送給老師的禮物。"這是鄭老師經(jīng)常說的一句話,我將更加努力,把這的禮物送給鄭老師。感謝您,老師!感謝您鼓勵的目光,感謝您慈母般的愛! 感謝,那個為我提燈的人鄭老師!

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