關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文匯總4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)感恩作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“結(jié)草銜環(huán)”等。這些都是古人對(duì)感恩的觀點(diǎn)。
記得在我小的時(shí)候，晚上睡覺很不老實(shí)，結(jié)果受涼了。早晨起床是，感覺頭暈、全身乏力、肚子疼得在床上直打滾。爸爸見了，顧不上喝水，慌忙拿出體溫計(jì)測(cè)了測(cè)體溫，“哎呀！怎么發(fā)燒了？都燒到37。5度了！快快快，快送孩子去醫(yī)院��！”還在床上休息的媽媽一聽立即跳了起來(lái)，隨便抽出一件外套，與爸爸火急火燎地把我去了醫(yī)院。在醫(yī)院里，爸爸媽媽一遍又一遍地問(wèn)醫(yī)生我的狀況，一遍又一遍、目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生寫的.藥單。最后還打了針后，我頓時(shí)感覺舒服多了，回到家倒頭就睡。一覺醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都守在我的身旁，也早已為我泡好了藥。爸爸見我醒來(lái)，小聲地叮囑了媽媽幾句，才匆匆忙忙地去上班了。
父母無(wú)私地關(guān)愛我們，像一把大傘我們遮風(fēng)擋雨；像一縷陽(yáng)光照耀著我的心靈，使我在寒冬里也能感到溫暖；父母的愛更像雨露，默默地滋養(yǎng)著我的心田。爸爸媽媽，你們辛苦了！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首《感恩的心》唱出了所以父母的心聲，也勾起了我的無(wú)限回憶。
那是在我兩三歲的時(shí)候，我因呼吸道感染而患上了嚴(yán)重的肺炎，聽醫(yī)生說(shuō)如果治不好會(huì)出人命。當(dāng)爸爸媽媽聽到后頓時(shí)受了一個(gè)晴天霹靂，但爸爸媽媽面對(duì)當(dāng)時(shí)幼小的我卻表現(xiàn)地極為平常，他們只是說(shuō)，沒(méi)什么大不了，只要打打針，吃吃藥便可以了。懵懂的我聽了爸媽的話后高興極了，完全可以沒(méi)有意識(shí)到疾病的危害。有一天，爸爸媽媽都必須定時(shí)幫我測(cè)量體溫，稍有偏高就帶我到醫(yī)院。記的隆冬的一天，我的病又犯了，額頭燒的滾燙滾燙，媽媽聽見我嚶嚶的哭聲馬上沖到我的房間，一摸我的頭， “呀！怎么這么燙！”媽媽不禁叫了起來(lái)，媽媽帶我迅速穿上衣服，用被子幫我裹住，急匆匆地抱我去醫(yī)院，一路上我感覺到路途的漫長(zhǎng)，感覺到媽媽的.腳步是越來(lái)越沉重……
父母是我們這輩子最重要的人，當(dāng)我們傷心時(shí)他們同我們一齊分擔(dān)。當(dāng)我們感到煩惱和憂傷時(shí)他們?yōu)槲医鈶n，當(dāng)我們高興時(shí)和我們分享。父母在我們心中有不可占居的位子，他們是我最親的人父母的心是不可占據(jù)的他們無(wú)時(shí)無(wú)刻并不關(guān)心在我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我們著想。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”身為子女的我們，對(duì)父母最大的孝敬就是對(duì)他們懷有一顆感恩的心，要知道父母對(duì)我們的感恩，對(duì)我們的付出，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可衡量的。
我們現(xiàn)在身為一名學(xué)生，對(duì)父母的孝敬便是認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，考上好大學(xué)，只要這樣父母才會(huì)高興。感恩，不需要你過(guò)多的行動(dòng)，那么從現(xiàn)在起，懷有一顆感恩父母的心吧！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
"孝"談"孝"談百善孝為先。孝敬，是我國(guó)幾千年傳承下來(lái)的中華民族的美德，如果，你連"孝"都做不到，那么，請(qǐng)不要說(shuō)你是一個(gè)善良的人。如果你不孝敬父母，那么你會(huì)受到法律的制裁；如果你不孝敬父母，你會(huì)受到道德的遣責(zé)；如果你不孝敬父母，用信仰佛教的話來(lái)說(shuō)，那就是你死后上不了天堂。如果哪個(gè)沒(méi)良心的人要問(wèn)為什么要孝敬父母，那么請(qǐng)你先問(wèn)問(wèn)自己，我是怎么來(lái)到這個(gè)世界上的？是誰(shuí)給了我生命？是誰(shuí)給了我豐衣足食的日子？是誰(shuí)在我的病床前不離不棄？是誰(shuí)在為我昂貴的學(xué)費(fèi)四處奔波？是誰(shuí)在我出遠(yuǎn)門的時(shí)候偷偷地抹眼淚？又是誰(shuí)在兒女回來(lái)時(shí)在門口翹首盼望？如果你不知道，那么我告訴你那是父母，是給了我們生的權(quán)利的爹媽！不說(shuō)后來(lái)的，就說(shuō)他們給了我們生命，僅這一點(diǎn)我們也感激不完�。∪绻皇撬麄兡銘{什么活在這個(gè)世上？所以你又憑什么不孝敬他們？當(dāng)你入學(xué)的那天父母替你拿著新書包，當(dāng)你走在雨天里父母替你打雨傘，當(dāng)你受委屈的時(shí)候，是父母在此后偷偷地心疼流淚。當(dāng)你出生的那天，媽媽放棄了她所有的愛好。當(dāng)你入學(xué)的那天爸爸便沒(méi)日沒(méi)夜地工作、掙錢。不知不覺中日子一天一天地過(guò)，一眨眼第一個(gè)十幾年過(guò)去了，你是不是也曾在哪一個(gè)回頭看到父母那兩鬢的白發(fā)？他們被我們這些孩子催老了！但是你有問(wèn)侯過(guò)爸爸媽媽一聲好嗎？他們風(fēng)里來(lái)雨里去掙來(lái)血汗錢卻被你拿去網(wǎng)吧逍遙，拿去任意揮霍，當(dāng)你在學(xué)校里與老師頂嘴的時(shí)候，當(dāng)你在網(wǎng)吧里騰云駕霧地打CF的時(shí)候，當(dāng)你買著大束的玫瑰花去談戀愛的時(shí)候，你有想過(guò)那些錢是哪來(lái)的嗎？那我告訴你，那是爸媽用血汗掙來(lái)的！如果你說(shuō)他們養(yǎng)你是該的，那么請(qǐng)你聽著：你心疼他們，孝敬更是應(yīng)該的！也許父母現(xiàn)在還有時(shí)間，他們帶年輕，可以養(yǎng)我們，但是你有沒(méi)有想過(guò)他們老去，死去的那天？我想過(guò)，到了那時(shí)你再去說(shuō)你是那么愛他們，你有多后悔，請(qǐng)問(wèn)，他們還能聽到吧？還有用嗎？正可謂樹欲靜，而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)，而親不要。所以，不要等到以后，就現(xiàn)在請(qǐng)你心疼一下你的`父母，孝敬一下他們，哪怕是拉著他們的手散步啊！時(shí)間不等人，孝敬不分年輕！父母會(huì)有老的一天，但是他們卻時(shí)刻都需要我們的孝�。≌�(qǐng)你孝敬一下他們好嗎？因?yàn)椋核麄兘o了我們生的權(quán)利他們給了我們一個(gè)精彩人生的開始他們給了我們豐衣足食的日子他們給了我們?nèi)耸篱g最了不起的東西——愛！……我愛我的父母，因?yàn)樗麄兘o我生命，我要孝敬我的父母，不為別的，就因?yàn)樗麄兪俏业母改�！他們用他的博大包容了我的一切！是我的父母，給了我整個(gè)的世界！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
今天已經(jīng)是紙飛機(jī)實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行三下鄉(xiāng)活動(dòng)的第七天了，所有的教學(xué)工作也已步上正軌，各項(xiàng)工作的開展也有條不紊的進(jìn)行。這時(shí)候，一些教學(xué)上的問(wèn)題也開始逐步涌現(xiàn)。在本次以“感恩教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)中，我將會(huì)對(duì)三四年級(jí)目前教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題向同學(xué)們反映，并就“感恩教育”開展教育。
班會(huì)我首先強(qiáng)調(diào)了目前同學(xué)們出現(xiàn)的一些不良行為，包括紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及學(xué)習(xí)等。因?yàn)槭桥R時(shí)的`暑期社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們似乎不怎么在意，遲到的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生；安全則主要是學(xué)生們上下學(xué)時(shí)的安全，有部分學(xué)生是開摩托車上學(xué)的，我在班會(huì)上再三強(qiáng)調(diào)這一行為是不被允許的。
接下就進(jìn)入了本次班會(huì)的重頭戲——感恩教育，學(xué)會(huì)感恩對(duì)于學(xué)生們?nèi)烁竦乃茉旆浅Ｖ匾虼碎_展此主題班會(huì)非常有必要。內(nèi)容主要分為三個(gè)部分，分別是感恩的意義、感恩父母親以及我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何踐行這一主題。為了讓同學(xué)們能更深刻的認(rèn)識(shí)到我們身邊的親人對(duì)我們的愛，從而學(xué)會(huì)感恩，我還特意講述了自己與爸爸之間發(fā)生的感人故事，以此來(lái)加深孩子們對(duì)感恩這一主題的認(rèn)識(shí)。
班會(huì)課上不只是我在講話強(qiáng)調(diào)，還增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)。我根據(jù)感恩的主題設(shè)計(jì)了一份問(wèn)卷，來(lái)測(cè)試同學(xué)們對(duì)父母的了解有多少。問(wèn)題包括爸爸媽媽的生日、他們喜歡吃的菜、喜歡的顏色等。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)這一年齡階段的學(xué)生們對(duì)家人的了解明顯不足，還比較缺乏感恩的意識(shí)。
希望通過(guò)這一此主題班會(huì)，能喚醒孩子們心中對(duì)周圍人的感恩之情，做一個(gè)充滿愛的陽(yáng)光少年！
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