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【精華】感恩作文600字集合7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感恩作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩作文600字 篇1
點(diǎn)點(diǎn)朝陽灑在長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜，露珠映著微笑，偶爾滋潤(rùn)著石階……
自然萬物都感謝生活的恩賜。珍珠感謝河蚌的囚困，讓它成為了耀眼的明珠；花朵感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)，讓它香飄四溢；胡楊感謝荒漠的缺水，讓它創(chuàng)造了“生著千年不死，死后千年不腐”的神話。在歷史的'長(zhǎng)河中，名人志士無不感謝生活的恩賜。
李清照的生活是坎坷的。摯愛的丈夫不幸死去，這無易于晴天霹靂在李易安的頭上詐響。從此再?zèng)]有比翼雙飛共修金石錄，也沒有新婚之夜嬌問丈夫畫眉深淺的幸福時(shí)光，面對(duì)人生中的困難，李清照沒有化作明日黃花在西風(fēng)中凄凄慘慘戚戚。她選擇了欣然接受。“大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂柳深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)�！崩钋逭崭兄x生活的苦難，選擇了面對(duì)，終于在漂泊不定的南宋文壇中勾畫了一個(gè)頑強(qiáng)的自己。
是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士嗎？是那個(gè)“但識(shí)琴中趣，何勞琴上弦”的雅士嗎？是那個(gè)“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫嗎？是他，陶淵明，一個(gè)在文壇上享譽(yù)千百年的名人。他不愿向鄉(xiāng)里小兒為五斗米而折腰，他不愿行走在污濁的官場(chǎng)生活中，終于選擇了掛印歸隱田園。他感謝生活對(duì)他的恩賜，讓他有了一方凈土，悠閑地生活在挑花源中。
名人志士的事跡令我們受益匪淺，自然的景物也訴說著它們的哲理。花兒綻放的時(shí)間很短，但它們總是感謝陽光的滋潤(rùn)，感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)。它們周而復(fù)始地延續(xù)它們的生命，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)永恒的美。
生活中的我們，也應(yīng)該感謝生活。苦難讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，失敗讓我們的心靈得到凈化。生活中的一幕幕在記憶中留下了足跡，回憶讓我們懂得感謝生活。
當(dāng)華美的葉子落盡的時(shí)候，撥開紛繁的是非，我看到了李清照、陶淵明以他們堅(jiān)貞不渝，以他們的淡泊感謝生活。讓我們?cè)谟洃浿邪肯瑁兄x生活。
感恩作文600字 篇2
感恩是什么？感恩就像陽光、空氣一樣無處不在，就像水和食物一樣無可替代。
感謝老師和同學(xué)的支持和愛戴，感謝學(xué)校給予我的各種機(jī)會(huì)，感謝父母的培養(yǎng)，也感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，所以我今天才能夠充滿自信與激情地站在這里演講。
我們要感謝父母，是父母給予了我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，是他們教會(huì)我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感謝朋友，是他們讓我感受到了世界上最溫暖、最純粹的愛；感謝對(duì)手，是他們讓我不斷努力、不斷進(jìn)取、不斷完善自己。
我們還要感謝太陽，是它給予我們陽光和溫暖，讓我學(xué)會(huì)用熱情去感染、溫暖周邊的人；感謝江河，它們不僅給予我們清澈的水資源，而且培養(yǎng)了我們水滴石穿的堅(jiān)韌品格；感謝大地，是它給予了我們生存的空間和萬物，讓我們感悟到人與自然和諧共生的真諦。感謝！我們要感謝世間萬物給予我們所有的.一切！
感恩又是一種心態(tài)，一種品德，一種藝術(shù)。它讓我們?cè)诶Ь持胁粩喑砷L(zhǎng)、不斷完善，不斷走向卓越。
我們中華民族是一個(gè)極具“感恩”傳統(tǒng)的民族�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”的感人詩句，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”等經(jīng)典語句，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。
有人說，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。有人幫助了我們，我們真誠(chéng)地說聲“謝謝”，可能會(huì)讓對(duì)方心里涌起一股暖流。有人為我們付出了許多，我們真誠(chéng)的謝意，可能會(huì)促使他去幫助更多的人。懷著一顆感恩的心，是一種禮貌，也是知恩圖報(bào)的美好品德。
感恩是有意義的。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,才能真正快樂。同學(xué)們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，少一點(diǎn)牢騷，多一點(diǎn)感恩，少一分冷漠，多一分感謝，懷著一顆感恩的心，去看待世界，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的美麗！愿所有人都能擁有一顆感恩的心！
感恩作文600字 篇3
母親像一抔甘泉，在我饑渴時(shí)，讓我解渴；母親像一個(gè)火爐，在我寒冷時(shí)，讓我取暖；母親像一把大傘，在我淋雨時(shí)，讓我避雨……
“烏鴉反哺親，羊羔知跪乳�！眲�(dòng)物尚且懂得感恩母親，我們更要感恩自己的母親。
我覺得我對(duì)媽媽的感恩很少，媽媽卻告訴我，在生活中，我每次關(guān)心、愛護(hù)、幫助她，都是對(duì)她的感恩與回報(bào)。
比如，每天晚上我給她沖熱水袋；英語聽寫100分；在超市和她爭(zhēng)著拿重的物品；把好吃的留給她；在她生日時(shí)送她我親手做的漂亮的賀卡……
在她接受我的感恩回報(bào)的時(shí)候，她是無比激動(dòng)、開心、幸福的'。
感恩母親是如此簡(jiǎn)單。你可以為母親捶捶背，幫她洗洗碗，多考一個(gè)100分，時(shí)常給她一個(gè)驚喜，也可以送她一個(gè)大大的擁抱……
另外，我還知道，給媽媽最好的感恩還莫過于我們健健康康的成長(zhǎng)！
有一部電影，講述了一個(gè)母親得了肝病，需要換肝。有個(gè)好心人給她捐了肝，母親的生命得救了。
在醫(yī)院等待康復(fù)的日子里，一次散步的時(shí)候，母親遇到了同樣穿著病服的大兒子，母親頓時(shí)明白了，是兒子給她捐了肝。
這是一個(gè)孩子感恩母親的感人故事。
在平凡的生活中，當(dāng)我們看到媽媽拉不直的問號(hào)般的身軀，感觸到媽媽僵硬的雙腳、粗糙的手指，聽到媽媽不再清脆的聲音，我想：媽媽努力工作
都是為了撫養(yǎng)我長(zhǎng)大成人，我們不一定能和電影里一樣，做出很大的感恩母親的事，但是，我可以盡己所能，哪怕給母親一個(gè)小小的關(guān)心，也足以讓媽媽幸�？鞓贰�
感恩母親吧，愿所有孩子的母親都健康生活，幸�？鞓�！
感恩作文600字 篇4
天地萬物都是有生命的，一草一木皆有感情。它們和我們一起生存在這個(gè)美麗的地球上。它們都能學(xué)會(huì)感恩，用自己的美麗裝飾這個(gè)豐富多彩的朝氣蓬發(fā)的地球。讓我們?nèi)祟愐黄饠y手并肩在感恩中成長(zhǎng)；在成長(zhǎng)中感恩吧！
俗話說：“受人之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！贝蠹疫�記得“烏鴉反哺”的故事嗎？“烏鴉產(chǎn)下小烏鴉后，每日都去辛勤的捕食，來養(yǎng)育自己可愛的兒女。時(shí)間飛逝。烏鴉老了，小烏鴉正學(xué)習(xí)著母親那樣捕食報(bào)恩。但是我們能報(bào)完嗎？
回戀以前母親含辛茹苦的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，嘔心瀝血的為我操心，我卻任著性子一而再再而三的讓母親操心，現(xiàn)在回想起以前心里感到很難過很愧疚。
我一直想找機(jī)會(huì)感恩，但我不知道感恩是什么，我只能說感恩像什么。
感恩向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了宣懸崖峭壁，沖到了層沙積土，快樂勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。感恩的力量難道不是巨大的嗎？
但我們的父母卻不希望我們感謝報(bào)答，只希望我們少讓他們操心勞累。確實(shí)，他們不僅要照顧我們，還要每天面臨生活帶來的壓力，為生活為家庭所忙碌著。他們起早貪黑都是為了維持家庭經(jīng)濟(jì)的支出，而我們卻一昧的向他們索取來滿足自己的欲望，難到我們不知道感恩嗎？
感恩無非就是感謝恩情，其實(shí)非常簡(jiǎn)單的一件事，對(duì)與某些人卻遙不可及，其實(shí)它的作用是非常大的`，是溝通你我之間的橋梁和紐帶。所以只要我們有了一顆感恩的心，相信你我之間的矛盾化解了;你我之間的距離拉近了；你我之間的關(guān)系更和睦了。讓我們共同都擁有著一顆感恩的心，讓世界更和諧文明吧！
感恩作文600字 篇5
有一首詩是這樣贊美老師的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭一樣，默默的燃燒著自己，培育我們茁壯成長(zhǎng)，老師就像拐杖一樣，將我們引入知識(shí)的殿堂，給了我們知識(shí)和力量。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，孫老師正在給我們上語文課。我坐在教室里，眼睛盯著黑板，心里卻在想“風(fēng)刮得這么猛，雨下得這么大，不知道我那心愛的小狗回家了沒有？不知道媽媽在外面鐵絲上晾曬的衣服被雨淋濕了沒有？不知道爸爸剛剛移栽的小樹苗被風(fēng)掛倒了沒有？”
“林佳楣，這個(gè)問題你來回答�！焙鋈唬衣牭嚼蠋熀拔业拿�，我紅著臉站了起來，可是我沒聽清老師提的問題，我羞愧的低下了頭，同學(xué)們都看著我，孫老師沒有責(zé)怪我，他慢慢的說：“你先坐下吧，放學(xué)后到我的辦公室來一下�！狈艑W(xué)后，其他的同學(xué)都回家了，我低著頭走進(jìn)了老師的`辦公室，辦公室里只有孫老師一個(gè)人，他讓我坐到他的旁邊，又給我講起了今天下午那一課。老師講的非常仔細(xì)，沒有一點(diǎn)點(diǎn)厭煩的表情，我認(rèn)真的聽著。
時(shí)間一分一秒的過去了，我看到老師的嘴唇發(fā)干了，聽到老師的聲音沙啞了，我的眼眶也濕潤(rùn)了�！岸际俏也缓茫Φ睦蠋煵荒馨磿r(shí)回家”，我責(zé)怪自己，并暗暗發(fā)誓：“以后上課再也不胡思亂想了，要認(rèn)真聽講”。補(bǔ)課結(jié)束了，風(fēng)小了，但雨沒有停，淋淋瀝瀝的下著�！袄蠋熌愕膫隳兀俊蔽疫呑哌厗��！芭�，我今天忘記帶雨傘了�！�
老師不經(jīng)意的回答著。我掏出自己的小紅傘，雙手遞給孫老師，“老師，用我的吧。”孫老師眼中閃著感動(dòng)的淚花，一把摟過我，把我緊緊地?fù)碓趹阎�，在他的身邊我感受到了父愛般的溫暖。就這樣，在風(fēng)雨中我們一步步的向前走………這件事過去很久了，但它留給我的回憶卻是永久的。感謝老師，是老師教給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔，是老師給了我們力量，讓我們對(duì)未來充滿了理想。師恩難忘，感恩老師！ 《指導(dǎo)教師：孫定國(guó)）
感恩作文600字 篇6
我們要感恩傷害我們的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋覀兊男闹?我們要感恩欺騙我們的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲩L(zhǎng)了我們的見識(shí);我們要感恩鞭打我們的人，因?yàn)樗麄兿宋覀兊臉I(yè)障;我們要感恩遺棄我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們的自立;我們要感激絆倒我們的人，因?yàn)樗獜?qiáng)化了我們的'毅力;我們要感恩斥責(zé)我們的人，因?yàn)樗麄冎L(zhǎng)了我們的智慧。
假如80年后災(zāi)難即將來臨、太陽將要爆炸，我們每人都只有兩張票，那是逃生的唯一選擇，只有登上宇宙飛船，逃離太陽系，才能生存下來，這兩張票你可以送給家人朋友，你會(huì)怎樣選擇?是給給予我們生命的父母?還是給慈祥的爺爺奶奶、外公外婆?是給生氣勃勃的自己?還是給美麗聰明的哥哥姐姐?是給大方的阿姨?還是給帥氣的叔叔?如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫的選擇爸爸和媽媽!因?yàn)榘职謰寢尳o予了我們生命。你可能覺得他們撫養(yǎng)我們成人，是天經(jīng)地義的，不是的。他們完全可以棄我們而去�？伤麄儧]有!沒有棄我們而去!這都是因?yàn)橛袗�，所以我�?huì)把票拱手相讓。
你可能會(huì)說：“感恩又不是只有你會(huì)�！睂�(duì)感恩不止我會(huì)，可是又有多少人不止嘴上說，也在付諸于行動(dòng)?“一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問自己：‘我盡力了嗎!’幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么，他傷心的說：‘我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒有一個(gè)人來向我道謝�！备卸靼�!因?yàn)楦改附o予了我們生命。感恩吧!因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)。感恩吧!因?yàn)榕笥呀o了我們力量!我們要珍惜眼前的幸福，要懂得感恩，要學(xué)會(huì)報(bào)答。
感恩，是我們永恒的話題，讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在的幸福。
感恩作文600字 篇7
摘要：還有上小學(xué)的一次考試，一向成績(jī)名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一樣，突然下降了10幾分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八門，當(dāng)我正在傷心的落淚時(shí)，又是老師安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我走出可怕的陰影。
感恩的心，感謝命運(yùn)，把握一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心回家的路，琳瑯滿目的商店，川流不息的車輛，汽車聲，音樂聲讓我的大腦中像是裝了一窩蜜蜂一樣亂，緊繃著神經(jīng)的我，生怕某個(gè)車輛給我來一次驚天動(dòng)地的撞擊，這時(shí)，一首感恩的心突破了種種障礙，滑進(jìn)了我的雙耳。
感恩？想到這，我的大腦里立即浮現(xiàn)出幾個(gè)光亮的大字：我應(yīng)該感恩，感謝培育我的老師！
兒時(shí)，父母每天忙忙碌碌，照顧我的時(shí)間也很少，早上，把我送進(jìn)幼兒園，晚上再把我接回去，這樣徘徊著，度過了幼兒時(shí)的日子記得有一次，天色已經(jīng)落下，夜幕也已經(jīng)拉開，教師里只剩我一個(gè)人了沒有回家了，看著其他小朋友一手拉著爸爸，一手牽著媽媽，活蹦亂跳的'，我是既羨慕，又孤獨(dú)，還很委屈這時(shí)，一是雙溫暖的手抱起了我，溫和的說：不著急，老師送你回去！她就是我的老師。在幼兒時(shí)期，我常常是坐著老師的自行車回家的，以后的日子里，除了父母以外，老師成為我最親密的人，常常，那雙溫暖的手會(huì)緊緊地將我摟在懷里，給予我可以融化冰山雪地的溫暖
還有上小學(xué)的一次考試，一向成績(jī)名列前茅的我不知怎么搞的，像滑滑梯一樣，突然下降了10幾分，使我的心重重的摔大了地上，碎地五花八門，當(dāng)我正在傷心的落淚時(shí)，又是老師安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我走出可怕的陰影。
老師，是我的恩人，在我無助的時(shí)候幫助我，在我是愛護(hù)能夠心的時(shí)候安慰我，在我失落時(shí)，送上及時(shí)的溫暖，我感謝老師！
歌唱完了，我又從幻想中蘇醒，車輛繼續(xù)行駛，走向遠(yuǎn)方，而我的那份對(duì)老師的感恩，將會(huì)永遠(yuǎn)藏在新底
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