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小學(xué)感恩的作文400字匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)感恩的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)感恩的作文400字 篇1
老師像一座橋，一座美麗的橋，五彩繽紛的知識(shí)把這橋點(diǎn)綴的光彩奪目。橋的這一邊是我們站立過(guò)的地方，這里土地貧瘠，那一邊是我們將要去的地方，那里土地肥沃，豐碩的果實(shí)在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>
橋是樸實(shí)的、是無(wú)私的。當(dāng)我們畏難不前的`時(shí)候，我們想起了這橋。無(wú)數(shù)人已走過(guò)去，無(wú)數(shù)人在跟上來(lái)，可她依然默默地承受著這沉重的負(fù)荷。
老師是一位引路人，她教我們克服困難的辦法，叫我們昂著頭前進(jìn)。有多次，在老師的諄諄誘導(dǎo)下，我們對(duì)答如流。老師教給我們做人的道理，她在我們迷茫的時(shí)候，給我們指出正確的方向。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想。當(dāng)我們的船有點(diǎn)偏離航向，她的批評(píng)教育，又能使我們重新回到航道上。
許許多多的人都瞧不起教師的工作，可我多么想將來(lái)也要當(dāng)一名教師，因?yàn)椤敖處煹穆殬I(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。
老師在我們身上花了很多心血，她的慈愛(ài)、平和、樸素，使我們深深熱愛(ài)她，眷戀她。
我們愛(ài)老師的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
誰(shuí)都有自己的老師，無(wú)論是科學(xué)家、藝術(shù)家，都曾有培育下的小苗。
讓我們永遠(yuǎn)祝福老師、感恩老師！
小學(xué)感恩的作文400字 篇2
說(shuō)到感恩，不少人會(huì)想起很多。我最先想到的人，是我的公公。
我的公公年紀(jì)不小了，但他還是喜歡去澡堂洗澡，媽媽便不失時(shí)機(jī)地讓公公把我捎上。說(shuō)實(shí)話我非常討厭在澡堂洗澡，全身赤裸的，像什么樣子�？墒枪惶幔耙宦暋白�！”我想不走都不行。
最近公公的手骨折了，看到他想喊痛卻竭力忍著的樣子真讓人心疼。但是，這不，他又喊我去洗澡了，我只能不情愿地陪他去了。
到了澡堂，我先三下五除二把自己扒光，再小心翼翼地幫公公把衣服脫下來(lái)，又幫他把洗澡用具拿著，一起去了浴室。打開(kāi)門(mén)，“轟”熱氣撲面而來(lái)，我勇敢地來(lái)到一處無(wú)人的角落泡起熱水澡來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，公公說(shuō)他的手不好使，所以背要自己擦，我只得自己賣(mài)力地擦起來(lái)，不一會(huì)兒，身上的臟便如面條一般滾下來(lái)，公公笑著說(shuō)我身上下面條了，我也只能咧開(kāi)嘴“嘿嘿”地傻笑。我的背擦完了，但公公的`背卻需要人幫著擦，看到他望我的樣子，知道他希望有一個(gè)人來(lái)幫他擦背，我也知道他想讓我來(lái)幫他擦背，但是我卻沒(méi)有動(dòng)，讓澡堂里專(zhuān)門(mén)擦背的人幫他擦了。我突然想起，以前我還小的時(shí)候，不也是公公幫我擦背嗎？為什么我不去幫一把？為什么我會(huì)這么不孝？為什么我會(huì)變得如此冷漠？為什么我忘記了感恩？
我在心里暗暗發(fā)誓，下次一定幫公公干力所能及的事情。
“感恩的心，感謝有你……”我要感謝公公那個(gè)令我此生難忘的眼神，他使我重新學(xué)會(huì)感恩，重新發(fā)現(xiàn)感恩的心。
小學(xué)感恩的作文400字 篇3
媽媽常教育我說(shuō)：“一日為師，終身為父”，老師是我人生的引路人，我們要常懷感恩的心，銘記老師的諄諄教導(dǎo)。
也許是媽媽的教育，所以我常懷一顆對(duì)老師的感恩之心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，我和以前一樣帶著對(duì)知識(shí)的渴望來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我要滿載知識(shí)而歸的時(shí)候，天有不測(cè)風(fēng)云，剛才還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，真是“六月的天，孩子的臉”。接著便是傾盆大雨，大地被雨簾籠罩著，發(fā)出了可怕的呻吟。
望著突然而來(lái)的雨，望著不打算停歇的雨，我的班主任老師不時(shí)抬頭望著天空，臉上出現(xiàn)了急躁的神色。我知道，老師一定還在為幼兒園的'孩子不能及時(shí)回家而著急。我們都知道，老師的孩子最怕雨了，可能現(xiàn)在正大哭著……
為了讓老師及時(shí)接孩子回家，我悄悄的離開(kāi)了教室。因?yàn)�，我家就在學(xué)校大門(mén)口，只要出了校門(mén)就到了。我先來(lái)了爸爸用的雨具，用最快的速度跑到老師跟前氣喘吁吁地說(shuō)：“老師，您……快用雨衣……去接孩子吧。”望著雨衣，老師臉上的愁云便一下子煙消云散了。她一手接過(guò)雨衣，一手撫摸著我的頭，說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，謝謝了。”說(shuō)完老師便快步的向幼兒園跑去。
望著老師遠(yuǎn)去的背影，我臉上露出幸福的笑容，就為我懂得了感恩。外面雨還在下著，這時(shí)我仿佛聽(tīng)到一支優(yōu)美的旋律，在大地上奏響。
小學(xué)感恩的作文400字 篇4
生活中有許多我們想感謝的人，他們給予了我們幫助，是我們的恩人，所以我們要學(xué)會(huì)感恩他人！回報(bào)他人！
首先，我要感謝我的周老師，她教給了我豐富的知識(shí)，還在平常的學(xué)習(xí)中對(duì)我呵護(hù)有加。記得有一次，我的大門(mén)牙磕掉了一半，傷及了牙神經(jīng)。周老師經(jīng)常慰問(wèn)我，還陪我去醫(yī)院換藥，這讓我十分感動(dòng)。周老師還經(jīng)常忍著嗓子疼堅(jiān)持給我們上課，這一點(diǎn)大家是有目共睹的'。所以，我想大聲地對(duì)周老師說(shuō)：“周老師，謝謝您！”
另外，我還要感謝給了我生命，讓我感受到春風(fēng)拂面的父母。在生活中，父母對(duì)我無(wú)微不至的照顧讓我的心里暖暖的。每一個(gè)父母都“望子成龍”，“望女成鳳”，我的父母也不例外，所以他們總是讓我學(xué)習(xí)。對(duì)于這一點(diǎn)，很多孩子叫苦連天，甚至離家出走。但我卻在父母的指導(dǎo)下，越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。父母教給了我正確的學(xué)習(xí)方法，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一切都與我父母的悉心教導(dǎo)息息相關(guān)。
在生活中，我們要懷有一顆感恩的心，多幫助別人，對(duì)于幫助過(guò)自己的人要予以回報(bào)。只有這樣，社會(huì)才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，和諧起來(lái)，才能使濮陽(yáng)的明天更加美好！
小學(xué)感恩的作文400字 篇5
每天我看見(jiàn)電視上的一個(gè)廣告時(shí)，我心里有感動(dòng)、有愧疚、有后悔，我的感恩行動(dòng)作文。感動(dòng)的是什么呢？感動(dòng)一個(gè)二三歲的小孩子都拿著一盆沉甸甸的洗腳水讓媽媽洗腳。愧疚的是連一個(gè)孩子都拿著一盆洗腳水讓媽媽洗腳；而我們呢，只知道拿媽媽出氣，即媽媽給你洗腳，你給別人的答案卻是：“這是媽媽為你日夜操勞，一心一意想讓你考上好的中學(xué)，你卻讓媽媽失望、傷心。你發(fā)覺(jué)了嗎？自己的.媽媽頭上有一根又一根的白發(fā)嗎？白發(fā)是從哪里來(lái)的呢？那是應(yīng)為日夜操勞，操心人烏黑的頭發(fā)里毫不猶豫的長(zhǎng)出來(lái)，你沒(méi)看見(jiàn)吧，你沒(méi)看見(jiàn)吧，媽媽臉上有皺紋、有白發(fā)、有眼淚、有傷心的感情吧！
所以我們讓媽媽不要陪我們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，能懂事了，能讓好媽媽開(kāi)心，這才是一個(gè)好孩子。
我媽媽一見(jiàn)我就會(huì)笑，這是為什么？是因?yàn)槲視?huì)疊被子，會(huì)疊衣服了，會(huì)洗衣服了，會(huì)做飯了。所以才會(huì)笑。我們也應(yīng)好像小朋友學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)人媽媽捶背，學(xué)泡茶，學(xué)洗碗……
在這里我也想對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)哿�，休息一�?huì)吧，別工作了，工作太累，對(duì)您沒(méi)好處。快，休息去吧。”
小學(xué)感恩的作文400字 篇6
“感恩的心，感謝有你�！闭绺枥锼�，人生中有許多感恩，但讓我記憶猶新的是那件事。
記得那是一個(gè)深夜，萬(wàn)籟俱寂，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)感冒了，但為了不耽誤學(xué)習(xí)，我并沒(méi)有去醫(yī)院，硬撐了下來(lái)，可是到第二天，我突然發(fā)起高燒，竟達(dá)到39度2，但那時(shí)已經(jīng)是深夜12點(diǎn)，而且外面刮起了狂風(fēng)，媽媽把我抱得緊緊的，為了不浪費(fèi)時(shí)間，又不讓我爸操心，我媽只好打車(chē)送我去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我媽趕快掛上號(hào)，耐心的等待著，可從她的表情上我看出了一種傷感，那是一種常人所沒(méi)有的，終于到我們了，媽媽緊縮的眉頭消失了，她急忙把我送進(jìn)去，然后在旁邊聽(tīng)一聽(tīng)，大夫是怎么說(shuō)的。
善良的謊言
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的看病后，媽媽已經(jīng)疲憊不堪，當(dāng)時(shí)我多么希望可以幫媽媽一把，讓她休息一會(huì)兒，可是身體吃不消啊！
回到家以后，我不斷的在想，人生中的親情有很多，你也有很多人可以感恩，但我最要謝謝那些“及時(shí)雨”，是他們讓我重新恢復(fù)斗志。
就比如我訓(xùn)練飛機(jī)時(shí)，有一次我不小心把飛機(jī)摔了。結(jié)果還是我的`媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)百般的求情，我爸爸終于沒(méi)有罰我，但我得到的不是一種親情，因?yàn)椋彝瑫r(shí)得到了媽媽的關(guān)愛(ài)和爸爸的教誨。
所以，這種親情無(wú)處不在，正因?yàn)橛羞@種親情，我才懂得感恩，所以我要感恩所有幫助過(guò)我的人，并且會(huì)記住他們一輩子。
小學(xué)感恩的作文400字 篇7
每天和我朝夕相處的除了同學(xué)和老師，就是爸爸媽媽了。要不是爸爸媽媽給了我生命，就不會(huì)有我的'今天。
我要特此感謝我的爸爸媽媽?zhuān)喊职謰寢專(zhuān)量嗔�。有一次，我犯了錯(cuò)，媽媽要打我，我說(shuō)您為什么打我。媽媽說(shuō)：“你自己犯了錯(cuò)，還不知道呀!”我說(shuō)：“我，我沒(méi)有犯錯(cuò)�！毙睦锇迪雼寢屧趺粗�，難道管老師已經(jīng)把我和乾勛，廖文彬一起捉毛毛蟲(chóng)去嚇魏萊告訴媽媽了。我一陣心虛，回家一定會(huì)被媽媽一頓暴K。我一想著那場(chǎng)景就已經(jīng)屁滾尿流了。管老師來(lái)了，把媽媽叫到辦公室去和她談一談，叫我在教室里靜坐。等管老師一走，我叫我的鐵哥們兒黃震東去看一看情況。黃震東回來(lái)說(shuō)：“情況很危險(xiǎn)。”魏萊和她爺爺?shù)搅宿k公室，乾勛，廖文彬的媽媽都來(lái)了。管老師把我們叫到辦公室去，叫我們給魏萊和她爺爺?shù)狼�，我和乾勛，廖文彬都低著頭邊哭邊向魏萊和魏萊爺爺?shù)狼�。魏萊爺爺說(shuō)到：“沒(méi)事，以后別這樣就行了。知錯(cuò)能改就是好孩子!”回到家，媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)：“為什么要嚇魏萊?”我低著頭說(shuō)：“我想搞一下惡作劇。誰(shuí)知道把她嚇哭了�！眿寢層秒u毛彈子打了我。媽媽說(shuō)：“兒子，你知不知道打在你身上，痛在我心上。你這樣做是很不正確的。在學(xué)校要團(tuán)結(jié)同學(xué)，更要好好尊重女生�！蔽业拖骂^對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。以后再也不這樣做了。”
謝謝您媽媽!您讓我懂得做人的基礎(chǔ)，那就是尊重。
小學(xué)感恩的作文400字 篇8
楊老師是我們的班主任，她身材很好，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，看上去非常洋氣。年輕又漂亮的楊老師，渾身上下充滿了活力。
6年來(lái)，她每天都陪著我們，幾乎沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。不僅這樣，她還犧牲自己的休息日帶我們參加實(shí)踐活動(dòng)：做月餅、插花、游晉祠……只要是她能想到的，能讓我們得到鍛煉的，她都會(huì)用心地去準(zhǔn)備，精心地去組織。
記得那年，兒童節(jié)快要到了，我們班的節(jié)目是合唱，為了使我們的合唱表演更加精彩，楊老師為我們租了表演的.服裝。可因?yàn)榕碌⒄`給我們上課，她就利用中午休息時(shí)間去取服裝。中午一放學(xué)，楊老師沒(méi)顧上吃一口飯，就往服裝店趕去。一路上，她頂著烈日，飛快地騎著自行車(chē)，生怕下午上課趕不回來(lái)，到了下午上課時(shí)，楊老師趕回來(lái)了，她的臉曬得通紅，嘴唇干干的，還沒(méi)來(lái)得及歇一下，就又站上了講臺(tái)，先給我們發(fā)衣服，又和我們認(rèn)真地一起排練，直到下課。經(jīng)過(guò)這樣的折騰，楊老師病了，看上去一副有氣無(wú)力的樣子，臉色也非常難看。我們都很心疼，想讓楊老師休息�？傻诙�，楊老師卻又準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校，看上去依然比較憔悴，但她依舊認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、判作業(yè)，井井有條地工作著。
楊老師，我相信，您對(duì)我們的愛(ài)將化成我們對(duì)您的感激，我們一定會(huì)珍惜和您在一起的每一分、每一秒，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望。
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