【推薦】成長感恩的作文錦集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長感恩的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長感恩的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你……”每當我聽到這首歌時，就會想到許多我要感謝的人。首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我?guī)У竭@個世界上來。
我生活在一個很普通的家庭，父母下崗，開個小店維持生活，勤勞節(jié)儉的父母，含辛菇苦地養(yǎng)育著我，讓我健康快樂地成長，盡管我的家庭條件沒有那么優(yōu)越，我的爸爸媽媽堅持讓我受到好的教育，我的爸爸媽媽給我在節(jié)假日里報了學習寫作和奧數班，使我的學習成績提高了許多，還給我報了武術班，讓我強身健體，自從上了武術班，感冒都不敢靠近我了。我開心地享受著爸爸媽媽對我的愛。長大了我要帶爸爸媽媽到世界各地去旅游。我要報答他們，爸爸媽媽聽了開心地笑了。
當我背著書包高高興興地走進學校上一年級時，又遇到像爸爸媽媽一樣關心我、愛護我的老師，他們教會了我知識，更是教會了我好的品質，要與人為善，要寬宏大量，要做一個幫助同學，關心集體的人。那是我剛上一年級時候的'事，我控制能力差，常管不住自己，上課總是動來動去，作業(yè)寫的拖拖拉拉的。下課后老師摸著我的頭，溫和地說：“每堂課都要聽我認認真真地講，要不然我講的課你就不懂了。如果你實在控制不住，看我的臉色，馬上做好，不要等我點到你的名字，才有反應，那多難為情呀！你說是不是，你能坐好，你是最棒的！”聽了老師一番鼓勵我的話，我下定決心，上課不亂動，下課不調皮，作業(yè)不拖拖拉拉，馬馬虎虎，努力把我的成績提高，讓老師高興。
即將要升入四年級的我，是一個有愛心，有責任心的小男子漢，關心周圍的人，幫助需要幫助的人，懷著感恩的心，快樂健康的成長！
一路成長，需要心懷感恩！
成長感恩的作文 篇2
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
――《感恩的心》
因為心存感恩，所以勵志進�。�
“誰眼寸草心，報得三春暉”�？茨笎鄣钠椒�，看母愛的偉大，感恩之心油然而生。細讀著那一根根的細線和銀針，細線蜿蜒曲折如山間細流，飄忽來去。而那銀針，發(fā)出淡淡的輕光，刺著游子們的心微微發(fā)痛。遠行的游子，是母親的牽掛，孟郊不負母親所望，寫下了眾多優(yōu)美詩篇，流傳至今，孟郊心存感恩，所以勵志進�。�
“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天……”看朋友的情誼，感恩之心油然而生。細讀著汪國真與朋友最真摯的友誼，它雖無黃色般耀眼，紅色般絢麗，卻有著綠色的清新、典雅。朋友的聲聲鼓勵是最美最溫柔的詩歌，朋友與我們攜手同行，是我們人生路上最亮最閃耀的導航標。風無定，云無常，人生就如浮萍一樣，聚散無常，相遇是有緣，相識是用心，相知貴乎真心。朋友給了我們許多，使我們收獲了許多，汪國真真心感謝朋友，他心存感恩，所以勵志進��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”�？蠢蠋煋]灑汗水，看老師無私奉獻，感恩之心油然而生。細讀著老師那飽經風霜的面龐，許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前閃過。在漆黑的深夜，老師正在批改作業(yè)，面對堆得比自己還高的作業(yè)，臉上仍掛著微笑，手一直在不停的揮動，不時抬頭望著那一簇丁香花，芬芳的香味滋潤著老師的心田，不知那一簇丁香花，那一盞小臺燈，已陪著老師度過了多少日日夜夜。老師總是很堅強，聲音已經沙啞，但老師也裝作輕松的樣子，大聲的為我們講課，殊不知自己臉已被漲得通紅……而我們在做什么？成績才是對老師的最好回報，所以，我們跟著老師的.步伐，徜徉在文字的暗流中。我們心存感恩，所以勵志進��！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！倍吇仨懫疣诹恋母杪暎覀冞�在等什么？心存感恩，勵志進取吧，不要辜負父母，朋友，老師的期望！
成長感恩的作文 篇3
題記：——和煦的春風拂過我的臉，腦海里閃過一幅幅畫面，那是我美好的回憶……
懵懵懂懂篇：
小時候我能記起的事情并不多，大多數是零零散散的一個畫面，只能靠著照片追尋故事的緣由……
“卓蕓，螞蟻爬到你褲子上來了�！�
“呀！”
——這是我小時候在外婆家門口喂螞蟻時的情景。
那天下午，天氣晴好。閑來無事便在外婆家門口尋找螞蟻洞，捉一些蒼蠅來喂螞蟻。進屋拿蒼蠅拍，小心翼翼地走著，生怕驚動了蒼蠅，把它趕跑了�！拔�！這下你可跑不了了！”我拿著蒼蠅拍，指著地上的一只蒼蠅，開心地說道。蹲下一瞧，這蒼蠅還滿靈活的，腦袋快速地轉著，東瞧瞧，西瞧瞧，不知要干什么。我舉起蒼蠅拍，用力拍下去，只聽見“啪”的一聲響，方才還動來動去的蒼蠅，現(xiàn)在已經變成干了。我用蒼蠅拍把蒼蠅挑起，送到螞蟻洞門前，開始耐心的等待螞蟻出來。看，一只工蟻出來啦！它小心翼翼的探尋著四周的情況，確認安全后再從洞里爬出來。它爬到蒼蠅旁邊，嗅來嗅去，再回洞里。我不明白，為什么它不把蒼蠅搬走？很快，眼前的一幕給了我答案——從洞里出來了更多的工蟻，它們齊心協(xié)力抬起了蒼蠅，再邁著整齊的步伐，把蒼蠅抬進了洞里。
看到這一幕，我非常歡喜。于是，我去捉來更多的蒼蠅，放到螞蟻洞前，看著一只只工蟻從洞里出來，再把蒼蠅搬回洞里去……如此循環(huán)。就這樣，我度過了一個愉快的`下午！天漸漸轉黑，這時，來外婆家吃飯的舅媽看到我在門前，便走上前來，想看看我在干什么。當她看到我褲子上有許多螞蟻在爬動著，就發(fā)生了上面一幕：“卓蕓，螞蟻爬到你褲子來了�！薄把剑 薄�
我連忙跳起來，把螞蟻抖下去，我的臉因螞蟻爬到我褲子上來而通紅。
這就是懵懵懂懂的我，一個喜歡喂螞蟻卻又怕螞蟻的我！
不斷成長篇：
長大了，有長大了的好處，也有長大了的煩惱……
“卓蕓，把青菜吃掉！”
“……”
——這是我在外婆家吃晚飯的一幕。
“開飯嘍！”隨著外婆的一聲呼喊，我沖進了餐廳，洗好手，盛好飯，拿一雙筷子，開始享用外婆精心準備的晚餐。
我特別喜歡吃肉，夾起一塊肉就往嘴里塞。外婆看見了哭笑不得：“慢點兒吃，沒人跟你搶！”這塊肉弄得我滿臉都是油。外婆笑著遞給我一張餐巾紙，讓我擦了擦臉，又夾了幾塊肉在我的碗里。媽媽看見了，也夾了一些青菜在我碗里，我看見了青菜，拿起筷子就把青菜往媽媽碗里放。媽媽板著一張臉，嚴肅地對我說：“卓蕓，把青菜吃掉。青菜里含有很多維生素和礦物質，吃了對身體有好處！”聽了媽媽這么一番教導，我只好把青菜放到嘴里，嚼著這苦澀的青菜，心里憤憤不平：“青菜不好吃，我才不吃呢！”想著又夾了一塊肉在碗里。媽媽又對我說：“肉可以吃，但不要吃太多，你想變成小胖豬嗎？”我表面上聽進去了，其實心里在想：“現(xiàn)在多吃點兒肉，以后再少吃點兒嘛！”
這就是一個愛吃肉的我，一個“肉食動物”！
踐行感恩篇：
——感恩其實很簡單，但是要發(fā)自內心的感恩可就有點兒難嘍……
我的感恩三步曲：
感恩的第一步，做個乖孩子！
首先，自己會做的事情自己去做，不要再麻煩大人來做�！皨寢�，我來洗碗！”“媽媽，我來掃地！”“媽媽，我來疊被子！”……雖然我每次干完這些繁瑣的事情后，總是覺得很累，但是心中卻充滿了歡喜——因為，我?guī)蛬寢尫謸艘恍┘覄�，讓媽媽少忙些，多休息�?/p>
其次，回家作業(yè)認真完成，保質保量。幼兒園一放學，我就趕緊回家，搬出小凳子和椅子——椅子來當桌子。就這樣，開始了放學后的“奮斗”。老師布置的作業(yè)很簡單，都是描紅什么的。但是我還是認真對待，因為我知道，要做個乖孩子！
感恩的第二步，做個認真學習的孩子！
首先，上課要認真聽講，積極舉手發(fā)言，眼睛要看老師，不要東飄西飄，游走神州大地。這是對老師的尊重，對老師的感謝——老師上了一堂又一堂精彩的課，肯定離不開每天晚上的精心備課，所以我們要尊重老師。還有，這也是自己學習知識的好時機，老師講的知識，要自己去消化，去理解，這樣才能轉化為自己的知識！
其次，要多看看課外書。課外書中含有非常多的好詞佳句，可以積累起來，寫作文時就會派上用場了。當然，看書不能走馬觀花，要認真仔細地看，要真正理解作者為什么要寫一個這樣的故事，用意是什么？
感恩的第三步，做個勤儉節(jié)約的孩子！
在新中國沒有成立之前和成立之初，人們的衣食住行都是問題。很多家庭，飯都吃不飽！現(xiàn)在，我們的條件好了，我們不愁溫飽，但我們仍然要提倡勤儉節(jié)約，不能隨意揮霍浪費。
不是讓我們現(xiàn)在也要吃不飽，穿不暖，我們節(jié)儉只需要從小事做起。比如“光盤行動”；比如節(jié)約用電，不要開了一盞燈，已經夠亮了又再開一盞；比如節(jié)約用水，地球上的淡水資源有限，只占全部水量的30%，有些地方連飲用水都得不到保障。
后記：
——父母給了我生命和無私的愛！老師給了我看世界的眼睛和知識！朋友給了我友誼和支持！我感謝！我感恩！每天，我都愿以一顆感恩的心去承接生活中的一切……
成長感恩的作文 篇4
我在感恩中成長
每當想起感恩著兩個字時，我的耳畔就會回蕩起這句歌詞：感恩的心，感謝有你……它告訴我，每一個人都要懷有一顆感恩的心。
還記得上四年級時，有一篇課文叫《捏不碎的雞蛋》老師并沒有死板板地教我們，反而讓我們，按照他的要求自學課文。我們每個人臉上都洋溢著興奮的表情，每個同學都埋下頭去，一句一句揣摩其中含義，思考其中道理。講臺上，老師也露出久違的微笑。大半節(jié)課過去了，老師問大家明白了什么，我們不約而同地說出了道理，老師滿意地笑了。就這樣，老師一步一步認真仔細地教我們，把我們從幼稚帶往成熟。她如同辛勤的園丁，每天在我們這些小苗前揮灑汗水;又似蠟燭，燃燒自己卻照亮別人。每當我們齊心協(xié)力，取得優(yōu)異成績后，老師則會露出欣慰的笑。我心想，這也許是我們報答老師的最好方式吧。
還有一次，我們跟隨老師來到聾啞學校，將自己沒用的或者穿不下的衣服送給了聾啞同學。聾啞同學很是激動。有一個男同學很喜歡，紅撲撲的'臉蛋上寫滿了歡樂，他跑過來興沖沖地對我說“謝謝你大姐姐，雖然我的眼睛看不見了，但我的心能夠體會到你們對我的愛�！边^了一會兒，我們班的同學為聾啞同學展示才藝，聾啞同學個個樂呵呵地，顯得格外興奮。這時，一個女同學自動走上臺，對我們說“謝謝你們對我們如此關心，我要為你們唱一首歌……”我們一邊拍手一邊跟她一起唱。這美好的聲音一直在校園上空回蕩。。。
“感恩的心，感謝有你�！备杪曉俅位厥幵诙稀Ｎ覀兠恳粋�人，都要懷有一顆感恩的心。學會感恩，讓感恩伴我們成長
成長感恩的作文 篇5
候鳥的羽毛中夾著一粒花籽，在遷徙的征途中，種下了一個關于感恩的故事。
花籽從鳥兒身上墜落，埋進了廣袤的大地里。一季的光陰匆匆流過，冬季的雪色融成汩汩的溪水，帶著泥土里的渺小的聲音奔向遠方。
那個聲音微笑著說：“謝謝鳥兒將我送到大地懷中……”小芽已經鉆出了地面。
土壤用她的血液滋潤著幼小的生命，一株嫩綠色的植物和大地擁有了同樣的脈搏，根系漸漸延伸，像是母子之間的臍帶緊緊相連。
月夜里，甘霖銜著九天風露從夜空中融化。那是夜空看著懷抱里沉睡幼苗，像一位母親溫柔地注視著搖籃里的嬰兒而留下欣喜的眼淚。
空靈之水緩緩落下，吻在枝頭柔嫩的花苞上，她輕輕一顫，吮吸著母愛的'溫暖。生命漸漸茁壯起來。
待到夜色漸漸被水淡開，一個溫暖的笑容調勻了大自然所有的色彩幻化出白色的陽光，喚醒一切生機。暖流席卷了所有夜的余溫，用母親特有的微笑去沐浴初醒的孩子。
圣潔之光灑向希望之春，花兒已經悄悄綻開，用驚喜和感激的目光發(fā)現(xiàn)這世界的奇妙。
而終于在此時聽見了風神柔拖的腳步。半開的花兒輕快地搖曳，搖曳著歡愉和喜悅。流動的舞袖是風神愛撫著孩子的那雙溫柔的手，牽著孩子一步一步走向未來。
澄澈之風拂過，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也盛開了一方春天。
天真的稚嫩的孩童呵，吮吸著“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的恩賜，揣懷著“誰言寸草心，報得三春暉”的蓮心，沐浴著“春風又綠江南岸”的愛撫，用自己最為盛大的開放來報答母親含辛茹苦的培養(yǎng)。
每一個生靈都努力地健康成長，用這樣方式去表達感恩，于是我們看見了“春風吹又生”的草原，我們看見了“萬紫千紅總是春”——又一個生機勃勃的季節(jié)！
甘露依舊滋潤著大地，陽光依然灑向每一個角落，風仍是為每一個生靈送去溫暖，母親的愛永遠無私地在大自然中穿行。
被時間一次又一次地洗禮著的我們，腳下的路越來越遠，但心中的那份感恩卻永遠不變。
成長感恩的作文 篇6
“滴水之恩，當涌泉相報”。意在提示我們要知道感恩。當然這自然也是我奉行的一句格言。每一個人的人生旅途中都會有幫助過自己的人。有的是自己的父母，有的是自己的老師，還有的是我們政府。在我的成長中最應該感恩的對象就是父母，老師，國家相關政府。
當我的父母從給我生命時我就覺得特偉大。我很小的時候父母總是百依百順的疼愛我。我卻很調皮很貪玩，從來就是出去玩得忘乎所以。都要父母天黑在外面找我。但隨著年齡的增長才是道父母的辛苦都是為了我。我應該感恩，現(xiàn)在讀書的我和生活的一切費用都是父母通過雙手一分一粒的攢出來的。但父母永遠都是告訴我一句話“孩子要好好讀書，外面的苦千萬不要去吃，書中自有黃金屋”。雖然這句話在平凡不過，但是對于我來說都是父母對我的勸告和濃濃的疼愛。因為父母為我們付出太多了而我們現(xiàn)在只能提高自己的成績去感恩父母，所以我該好好學習不要讓我的父母失望。
老師是繼父母陪伴我最長時間的人。古人道“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。意在說明老師是傳道我學業(yè)解答疑惑的人。而我的恩師是一個非常普通的一個人，他個子不高而眼睛不大，但眼睛卻迥迥有神，嘴不大而非常的會說道理。有幾次我考試沒有考好時他都會對我說一些鼓勵我的話語。他的話就像是黑暗的茫茫大海中一座明亮的燈塔，指導我前進的方向。當有解不會的.題時他總是耐心的為我講解，當講到重點時苦口婆心的。更重要的是他不光為我解答學習問題而且還會為我解答生活中的事情。所以我應該感恩于我的恩師，而只能努力的提升自己的成績成為他最有出息的學生，我會用我的實際行動是履行言行。
國家相關政府出臺資助貧困學生的助學的政策，我們這些家境不是很好的班主任都會考慮。而我在讀小學的時候國家就實行了九年義務教育的政策，當然學費都是被免除，一學期只交保險費而減輕了家庭的負擔。高中又資助像我這樣的學生。為我們提供非常好的學習環(huán)境。我應該感恩我們的國家相關政府。我應多參加社會公益活動和提高自己的學習成績來感恩我們的祖國。
我們每個人的感恩對象都有所不同，但這就是我最想感恩的對象，這些都激勵著我勇往直前都是我乘風破浪的指導者，我會履行感恩與成長同行，它以刻入我深深的腦海。
成長感恩的作文 篇7
最近，我讀了散文名家朱自清的著名散文《背影》，讀后令我受益匪淺。
這篇文章，用優(yōu)美流暢的語言，和曲折動情的情節(jié)講述了作者對父親的感恩。用父親拖著胖胖的身體穿過鐵道去對面的月臺給“我”買橘子的故事，體現(xiàn)了父親對“我”重如泰山的愛。父親提的只是橘子嗎？不，不是，是深深的父愛呀！走幾步又回過頭來看看我……戀戀不舍的分手了。只是看幾眼嗎？不，不是，那是擔心、期盼和關心，令“我”不能忘卻。兩年后，父親的思念隨著他的信來了，朱自清讀到此處，又在那晶瑩的淚花中看到了那肥胖的青布棉袍，黑布馬褂的.背影。這時，作者竟感嘆道：嘆，我不知何時才能再與他相見。就是這句話，歉意、思念都在晶瑩的淚花中化開了……
讀著讀著，我似乎身臨其境，看見了朱自清的淚花在眼眶里打轉，還看到了父親在穿過鐵道時的艱難，令“我”揪心，讓“我”痛苦。
“誰言寸草心，報得三春暉“父親不會用華麗的語言來表達自己對子女的愛，而是在默默地奉獻，他付出的心血一顆一粒堆積起來就是一座高山，一點一滴凝聚起來就是一片汪洋大海。你是否記得心中沉甸甸的父愛，就是父親為我們做的平常而又非凡的事。
成長需要感恩的學生作文四：
今天，我們學習了《老師，您好！》這首詩歌后，我感慨萬千，老師用他們畢生的心血，培育我們成長。教師的職業(yè)，真不愧是天下最偉大的職業(yè)�。�
我最熱愛的老師是我們的語文老師陳老師，她每天都打扮的漂漂亮亮的來給我們上課。有一次，陳老師她生病了，可是她依然來給我們上課，一開始，我根本不知道老師已經生病了，可當我們的新課才教到一半的時候，我們只覺得她的聲音啞了。有許多同學們都像語文老師問道：“陳老師，您好像生病了！”陳老師微笑著對我們說：“沒有事啊，你們安心吧，好好學習，我沒有事的！”陳老師的這一番話，我們全班同學都很感動。下課了，我們以為陳老師要到辦公室去休息呢，可是。我卻發(fā)現(xiàn)陳老師依然拖著疲憊的身子在哪兒輔導學生。
這樣的事情還有很多次，這讓我感覺到了老師的辛勞和事業(yè)的崇高。我想我長大也要當一名教師。這讓我想到了老師一幕幕的關心和愛護我們學生的情景，輔導教育我們學習文化知識的情景。我想我無以報答老師的教育，就讓我長大了，也當一位老師，繼承老師的事業(yè)，為社會培育人才吧！
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