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感恩作文

感恩老師的作文

時(shí)間:2023-06-15 08:36:39 感恩作文 我要投稿

感恩老師的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的感恩老師的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩老師的作文

感恩老師的作文1

諸位:

  您們好!

  每每我聽見感恩之心,謝謝感謝有你這歌時(shí),我總會想起大家我親愛的老師。

  是大家跟我說碰到困難時(shí),不必隨意舍棄和消沉!是大家給了我點(diǎn)亮人生的燈塔,給了我還在人生大水上努力的船槳。大家用專業(yè)知識甘露,澆開了我理想化的花瓣;大家用內(nèi)心的甘泉,潤育著大家青春年少的理想。

  老師,一支支粉筆是大家辛勤耕耘的犁頭;三尺講臺,是大家無私奉獻(xiàn)的競技場。你們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)員喚大家的一聲老師。

  我明白,感恩老師,心懷感恩大家,要用優(yōu)異成績,用可嬌的'取得成功,用我一點(diǎn)一滴的發(fā)展來告知大家:老師,我能行!

  我親愛的老師們,大家為大家嘔心瀝血,竭盡了是多少汗液!我想從心里喊一聲:老師,我愛你們!

  祝你們身心健康、工作順利!

  大家的學(xué)員:楊可

感恩老師的作文2

  日月如梭,汪老師您已教我三年,三年來您像媽媽一樣培育著我快快樂樂成長。在我們眼里您是我們的第二個(gè)母親,在家長眼里您是一位優(yōu)秀的好教師,我們是多么舍不得離開您!在人生路程上,您凈化我們的心靈,開發(fā)我們的智力,為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,謝謝您,老師!

  當(dāng)我知道我們換了新老師時(shí),您知道嗎?我哭了,那淚里也包含了我對您的感激和舍不得。我多么希望您再給我們上一節(jié)課。≡僮屛覀兟犅犇v課時(shí)的聲音,再讓我們看看您那雙充滿知識的雙眼。

  記得有一次,您生病了,一周沒有來給我們上課,我無時(shí)無刻的想您,但又沒辦法看您。

  老師,同學(xué)們這三年取得的`成績都與您的辛勤教育分不開呀!您總是關(guān)心我們。有一次,我發(fā)燒了,您連忙一邊打電話聯(lián)系我的爸爸、媽媽,一邊給我喂藥,像媽媽一樣照顧我。

  有一次深夜,我經(jīng)過學(xué)?吹侥霓k公室燈還亮著,還看到您的身影。第二天,我看到您臉上還流露著一絲疲憊,我知道,那一定是您加班加得太晚。

  俗話說的好,師生之情勝過父子之情,師生之愛勝過母女之愛。老師我和您之間,難道不是這樣嗎?

  汪老師,我和您的師生情雖然僅僅三年,但我永遠(yuǎn)不會忘記您對我們的教誨。

感恩老師的作文3

  您總是對我們說:“只有好好學(xué)習(xí),才能為自己創(chuàng)造美好的未來!

  我的語文成績很不理想,每次考試或者作業(yè)成績都在80分左右,自己也想提高,可總是進(jìn)步不了,我心里非常難受,對學(xué)習(xí)也失去了信心,認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料。那段時(shí)間里,每天上課不認(rèn)真聽講,也不能按時(shí)完成作業(yè)。這時(shí),您發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)退步了,看在眼里急在心里。為了不讓我掉隊(duì),您想了很多的辦法來幫助我。比如,您讓彭佳鈺當(dāng)我的語文小老師,監(jiān)督我背課文;讓小組長解決我在學(xué)習(xí)中遇到的困難,有時(shí)您還親自指導(dǎo)我寫作業(yè),耐心地給我講題。在您的'關(guān)心下,孜孜不倦地教導(dǎo),我又重新找回了自信,對學(xué)習(xí)有了興趣,學(xué)習(xí)成績也得到了提高。

  如今,您說的那句話還時(shí)時(shí)在我耳邊回蕩。每當(dāng)我松懈地時(shí)候,我會提醒自己,要努力學(xué)習(xí),只有這樣,學(xué)習(xí)才能進(jìn)步,才能為自己爭光,才能為自己創(chuàng)造美好地未來。

感恩老師的作文4

  一眨眼,我們已離開水老師半年了,雖然只有半年,但我感覺已經(jīng)離開十年了。在離開老師的這段日子里,我每時(shí)每刻都想念著他。

  我忘不了他起早貪黑第一個(gè)到教室,最后一個(gè)離開教室的情形,忘不了他課堂上幽默風(fēng)趣的講課,也忘不了他認(rèn)真批改作業(yè)的身影,更忘不了他弓著腰用手撫摸著生病學(xué)生的'額頭以及那焦急的心情。

  在他教我們的兩年內(nèi),我們收獲滿滿,不僅掌握了知識,而且還懂得了做人的道理。今天是教師節(jié),我更想念他。于是,我決定去看他,我?guī)е灾频亩Y物,滿懷感激之情來到母校,找到了水老師,已經(jīng)有幾個(gè)學(xué)生來看他了。他看到我來了,表現(xiàn)出異常興奮。半年不見,老師卻老了許多,黑白相間的頭發(fā)又增添了些許白發(fā),也許是他過度操勞的原因吧。他和藹地問了我在新學(xué)校的情況:“到了新環(huán)境還適應(yīng)不?吃得好睡得香嗎?課聽懂了了嗎?”等之類關(guān)心的話,簡直像我的父親。怪不得常言道:“一日為師,終生為父!彼炎约寒(dāng)成我的父親了。

  我們和老師的交談不知不覺地已過去兩個(gè)多小時(shí)了,感覺給老師有說不完的話,天黑了,我們才依依不舍地離開。

感恩老師的作文5

  而誰給我們帶來知識,誰給我們帶來快樂,誰教育我們體貼,樂于助人,是你的老師。

  老師您是辛勤的園丁,我們在您的培育下成長。你就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們。而這位老師就是我們的班主任——徐老師。

  感恩老師,感謝您對我無微不至的照顧。您在生動有趣的課,同學(xué)們都狂喜,極大地激發(fā)了我勇氣,我不禁想,當(dāng)你提問舉手發(fā)言。我很有點(diǎn)膽怯,不敢舉手,后來通過你們的幫助和指導(dǎo)下,我變得更加自信。在這里,我想大聲告訴你:“謝謝你,教師!

  感恩您為了提高我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息活動時(shí)間,專心地為我們進(jìn)行講題。夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入正在夢鄉(xiāng)時(shí),您還在燈下直接批改家庭作業(yè)……聽說您的孩子可以在上一個(gè)初中,但您很少使用時(shí)間來輔導(dǎo)他的.學(xué)習(xí),您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說一聲:“您辛苦了,老師!

  謝謝老師,謝謝老師的無私奉獻(xiàn)。你只知道如何付出,但永遠(yuǎn)不會索取。你是一座燈塔,照亮了前方的路。

  感恩各位老師在這里我要告訴你一個(gè):“老師,您辛苦了!”

感恩老師的作文6

  是什么讓我們勤于思考?那是一本本無比珍貴的書本。是誰讓我們在書本里學(xué)到了知識?那是勤勞善良的園丁。

  老師在我們眼里看來都是很懶惰,但誰又真正體驗(yàn)過老師的辛苦呢?他們要教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)知識,深更半夜還要批改我們的作業(yè),早上又要早起帶領(lǐng)我們早讀,所以老師是我們成長中必不可缺少的一部分。

  記得有一次,語文作業(yè)發(fā)下來,我看了一眼就塞進(jìn)抽屜。老師見了就說:“你作業(yè)上那么多錯(cuò)別字,怎么還不改正過來呢?”我說:“明天改也一樣!崩蠋熗蝗蛔兊脟(yán)肅,對我說:“今天的事情今天做,明天還有別的`事,趕快把作業(yè)拿出來改一下!蔽遗づつ竽蟮啬贸隽俗鳂I(yè)本,老師陪我一起改作業(yè)本上的錯(cuò)字,她先給我講容易寫錯(cuò)的字,然后讓我自己來改正。老師一直陪著我,直到教室里的同學(xué)都走了才改完。老師笑瞇瞇地說:“這就對了,今天把該做的事做完,明天才會少一些‘負(fù)擔(dān)’。如果天天能堅(jiān)持這樣,那你的學(xué)習(xí)方法一定值得大家學(xué)習(xí)。”老師說完就走了。

  老師所做的一切多么不容易!他們完全在為我們愁眉苦臉,到現(xiàn)在我才明白老師的良苦用心。

  我要感謝勤勞的園丁,是他們用勤勞的雙手讓我們學(xué)會寫字;是他們絞盡腦汁讓我們走進(jìn)知識的海洋。

感恩老師的作文7

  教會我們寫字,教會我們讀書,教會我們怎樣懂得“感恩”這個(gè)字的人是誰?——那就是老師。

  老師,是我最要感恩的人。是老師教會了我們?nèi)绾螌懽郑绾巫x書,做老師的`人責(zé)任重大,要給我們上課,要出去學(xué)習(xí),又要批改作業(yè),還要……

  是老師教會了我們繪畫、寫字、讀書,是老師教會了我們一切。老師就如同一位引路人,一盞直明燈,照亮著前方的路,帶我們?nèi)フJ(rèn)識世界,探索世界。

  老師是雨水,我們是小苗,雨水澆灌小苗,才能生根發(fā)芽,老師教育我們、培育我們,是想我們將來長大了為社會出一份力。

  老師最開心的事就是想看見我們上課時(shí)的認(rèn)真,能按時(shí)完成作業(yè),能積極參加學(xué);顒。

  老師就像一本知識豐富的書,我們不懂的問題就在書里找答案。

  老師教會了我們一切,我們要報(bào)答老師,不讓老師再為我們沒按時(shí)完成作業(yè)的人而煩惱,我們要讓老師天天開心。

感恩老師的作文8

  我見過無數(shù)的老師,嚴(yán)厲的學(xué)生老師和幽默的老師......但是只有這位老師給我留下了深刻的印象。

  潘先生有一雙明亮的大眼睛,黑色的眉毛和薄嘴唇。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。很體貼,但對我們很嚴(yán)格。如其名,它外表柔軟,內(nèi)心堅(jiān)硬。

  我記得當(dāng)我四年級的足球隊(duì)在訓(xùn)練長跑時(shí),我不小心摔倒了,在操場的橡膠跑道上擦了幾米的膝蓋。突然間,膝蓋變得血肉模糊,躺在地上,拿出口袋里的紙,使勁蓋住傷口。當(dāng)王鴻飛看到這一幕時(shí),他迅速地把我?guī)У搅死蠋煹霓k公室。

  當(dāng)潘先生看到這一幕時(shí),他迅速從柜子里拿出沾有酒精的'酒精和棉簽,突然,一股濃濃的酒精味沖進(jìn)了我的鼻子。他感到非常害怕,心想:有多疼?”““疼嗎?”潘先生關(guān)切地問!蔽野蛋狄Ьo牙關(guān),不讓潘小姐為我擔(dān)心!安,不疼!辈镣曛,潘老師小心翼翼地給我貼上紗布,馬上覺得紗布不是貼在傷口上,而是貼在心臟上。

  潘先生,我想對你說:你給了我學(xué)習(xí)的信心;是你給了我生活的勇氣,是你給了我努力工作的動力,是你給了我奔向美好未來的希望,是你是我智慧的墊腳石。你是我幸福的金鑰匙。你是我人生旅途中的向?qū)АD闶俏业闹笓]家,演奏生命的音樂。

感恩老師的作文9

  我去上學(xué)路上走的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)手上拿著芬芳撲鼻的'鮮花和自己特意為老師準(zhǔn)備的禮物,可我手上卻空蕩蕩的。并沒有準(zhǔn)備任何禮物。

  到了學(xué)校,我看到教室里就像是菜市場熱鬧得很,當(dāng)我走進(jìn)去,這才知道同學(xué)們是在商量怎樣來慶祝老師節(jié)日快樂。到了下課時(shí)間,幾個(gè)同學(xué)就興高采烈地行動了起來,在黑板上寫了“老師節(jié)日快樂”這六個(gè)字,并且在每個(gè)老師上課之前都響亮、整整齊齊地說了“老師節(jié)日快樂”這一句話,這話讓所有的任課老師都豎起了大拇指。

  到了思想品德課,老師說:“讓校舞蹈隊(duì)和校合唱隊(duì)的成員給我們表演幾個(gè)節(jié)目!”聽了這句話,幾乎教室里所有的同學(xué)都快樂地跳躍起來。過了一會兒,他們給我們表演了《東方綠舟》、獨(dú)唱奏舞和章茹夢的舞蹈基本功,同學(xué)們個(gè)個(gè)都看得目不轉(zhuǎn)睛,看了這些表演,真是讓我們大開眼界。

  今年的教師節(jié)就是這樣愉快、開心。

感恩老師的作文10

  在我們的生活中,有很多人是十分值得我們感恩的,而對于我來說,我一定要感恩的是已經(jīng)陪伴我度過了五年的快樂時(shí)光的老師。

  老師,是一個(gè)高尚的職業(yè),她仿佛一頭老牛,無怨無悔地辛勤地耕地,她仿佛一個(gè)培育花朵的人,用水來澆灌著我們這些。

  記得有一次,學(xué)校舉行跳長繩比賽,這可是一些人的弱項(xiàng)呀。我們?nèi)鄮缀跤幸话氲娜嗽谀莾航兄,有的人還喊著要“xx”?墒,校長說了,要全班參與,正因?yàn)檫@樣也沒有什么怨言好埋怨了。說著,我們當(dāng)天下午就開始訓(xùn)練了,起先,只有幾個(gè)會跳的在那兒盡情地跳著,而我們這些不會跳長繩的只能像一塊木頭一樣,一動不動地看著他們跳著。我們本以為老師對我們失去了信心,但是沒有,吳老師并沒有對我們失去信心,她先讓我們先不用沖過去,就站在原地先練習(xí)著,等我們原地跳的.個(gè)數(shù)多了的時(shí)候,老師便讓我們開始沖了。有時(shí),吳老師的額頭都有著一的汗珠,可吳老師跟沒有看見似的,擦也沒擦一次,只是任它流著。正因?yàn)槲覀冞@樣辛勤地訓(xùn)練著,呀,我們在這次跳長繩比賽中,獲得了第一名。

  老師,謝謝你,沒有你這樣勤勉的工作,就根本不能培育出我們這些。在此,我再在您說一聲:“謝謝你,老師!

感恩老師的作文11

  有一個(gè)人是辛勤的園丁,她默默栽培著祖國的花朵;有一個(gè)人是枝點(diǎn)燃的蠟燭,照亮了我們,同時(shí)也蠟炬成灰淚始干。這個(gè)人不是別人,就是在學(xué)習(xí)上鼓勵我們、教導(dǎo)我們、給我們講道理的崔老師。

  有這么一句話:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。記得我在小學(xué)三年級時(shí)學(xué)習(xí)非常懶惰,從原來的中上等直滑到偏下等,同學(xué)們總嘲笑我。聽了這些嘲笑,我對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有興趣和信心?蛇@時(shí)候崔老師發(fā)現(xiàn)了問題,及時(shí)引導(dǎo)和鼓勵我要樹立信心、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)。最后我決定把班上的王成作為我學(xué)習(xí)的目標(biāo),在學(xué)習(xí)上努力學(xué)習(xí)、虛心請教;考試時(shí)認(rèn)真答題、反復(fù)驗(yàn)算。特別在回答上課提問時(shí)原來由于不懂害怕舉手答題,后來通過學(xué)習(xí),扎實(shí)了基礎(chǔ),終于有一天我舉起了手,并答對了提問,贏得了同學(xué)們的.贊許。從此以后我對學(xué)習(xí)越來越有信心了,上課也敢站起來回答問題了,成績也漸漸提高了,最后成為了班上名副其實(shí)的“數(shù)學(xué)王子”。

  今年的教師節(jié),我送給崔老師一張賀年片,上面寫著“謝謝您――崔老師!”。

感恩老師的作文12

  五年的時(shí)間,過去得如流水般飛快,而在這五年中,有一個(gè)人意志在陪伴我們,那個(gè)人就是我的老師。

  老師,猶如辛勤的園丁,每天都在給我們傳授知識,使我們慢慢變得聰明,擁有最后一瞬間的綻放。在我的記憶中,有一件事使我非常難忘:本來就拖著因?yàn)楦忻岸l(fā)燒的身體的老師,再加上深夜還要備課,蓑衣晚上基本就沒有怎么睡覺。

  第二天上課鈴一響,全班同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好上課了,就看見老師帶著滿臉的倦容走上講臺,用她那已經(jīng)喊啞了的嗓子一個(gè)字一個(gè)字地為我們講解課文,這個(gè)時(shí)候的老師,會有多么的辛苦呢?老師,還是一本厚厚的書,上面印滿了知識。我們只能等待著老師一點(diǎn)點(diǎn)地教給我們?捎械耐瑢W(xué)卻將這知識的禮物拒之門外,這難道不會讓老師寒心嗎?老師,您如大海般包容我們的'過錯(cuò),使我們大膽地向前齊步走,成為最聰明的人。

  老師,在不知不覺中您已經(jīng)成為我們的第二位媽媽,教會我們?nèi)松恼芾,成為了我們(nèi)松闹嘎访鳠簟_@樣的老師,難道不值得我們感恩和尊重嗎?老師,感謝您多年來的教育之恩,感謝您的悉心教導(dǎo),我們一定會努力學(xué)習(xí),天天向上,成為國家的棟梁的!

感恩老師的作文13

  學(xué)習(xí)是離不開老師的,有了老師的辛勤培養(yǎng),加上我們的刻苦努力,成績一定會更好。教過我們的老師都應(yīng)該感謝他們,但是,我最想感謝的老師是蘇老師。

  蘇老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),白色的皮膚襯托著烏黑的長發(fā),給人一種溫柔的.感覺。一雙明亮的大眼睛鑲嵌在鼻子上面,鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴。

  蘇老師對我們的作業(yè)總是布置的很少,我們聽寫時(shí)她總是用普通話來說,如果我們聽寫的不好,她總是讓我們每個(gè)詞都訂三遍。有時(shí)候考了試,要聽考試卷,老師就會讓我們把很多人錯(cuò)的那道題訂四遍。怎么樣?你覺得我的老師好嗎?

  蘇老師有時(shí)候還會帶著我們玩。記得那年下雪,蘇老師,還有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在操場上玩雪,蘇老師還拿手機(jī)給我們拍了許多照片。怎么樣?我的老師能帶著我們一起玩,羨慕吧!

感恩老師的作文14

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,我已是個(gè)十二歲的大姑娘了。這其中有一大半的時(shí)間是在學(xué)校度過的。是老師讓我從一個(gè)愛哭的小孩子,變成了一個(gè)有知識的少年。在此,我要對所有教育過我的老師說一句:您們辛苦啦!謝謝您老師!

  記得幼兒園那三年是我最最調(diào)皮的時(shí)候,是您:楊老師,抱著我哄我,您在我的身上付出了比別人多出一倍的關(guān)懷,是我在睡夢中喊您媽媽。懷著對小學(xué)生活的'憧憬,我邁入了小學(xué)的小門,是您:談老師,每天含辛茹苦的教我們識字,教我們說話。慢慢地,我們步入了高年級,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重了,是您:肖老師,在課余飯后陪我們漫步在校園,給我們的課余生活又增添了一份生機(jī)。這些回想起來就淚水漣漣,因?yàn)樵龠^一個(gè)月,我們就將要離開教育我們多年的老師,離開母校。老師,您心中雖然有一些不舍,有一些牽掛,可您嘴上卻說:“你們都長大了,就像小鳥長硬了翅膀,也要高飛了,總不能一直當(dāng)我的小尾巴!”

  老師,總之,千言萬語匯成一句話:“謝謝您,老師,祝您身體健康!”

感恩老師的作文15

  感恩是什么?感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會生活中缺少不了感恩,所以我們要學(xué)會感恩。

  記得4月份的一天,廣州忽然下起了大雨,同學(xué)們雖然都帶了雨傘,可都被淋得渾身濕淋淋的。

  一回到教室,曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長打電話,讓他們將干凈的衣物帶來給我們換,一個(gè)個(gè)家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。

  在眾多家長中,我們時(shí)常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖,可當(dāng)曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的'時(shí)候,她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿,她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來給女孩子們,盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。

  我沒有受到她的恩惠,但當(dāng)我看見她的行動時(shí),我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲:“謝謝!边@是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝,是一句真誠的感謝。

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