感恩老師作文匯總15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的感恩老師作文,希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文1
老師是偉大的,老師是我們的引路人。老師為我們付出了很大的勞動,所以在此我,我要感謝老師。
在生活中,除了父母外,對我們付出最多的也就老師了。老師教我們讀書寫字,做人道理。上課老師帶給我們豐富的知識。給我們帶進(jìn)知識的海洋。為我們解題,下課專注地批改作業(yè)。有時改到很晚。是老師用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式給我們知識。謝謝老師
老師照顧我們,在我們學(xué)習(xí)困難時,老師幫我們解決,在我們受傷時,給予我們幫助,在成績不好時,給我們鼓勵。
老師是我們在困難時,照亮前方的路燈,迷失方向的`指南針,在洶涌澎湃的海洋中是堅(jiān)不可摧的小船,老師陪伴我們成長,在我們成長的過程中披荊斬棘。老師學(xué)而不厭,誨人不倦,艱苦樸素,謙虛勤奮,他們教我知識,教我做人的道理,讓我受益無窮,感謝老師
感恩老師作文2
我的媽媽是一名老師,她對我特別好。因此,我對老師有一種特殊的感情。
上學(xué)后,我接觸的老師越來越多,我對老師的情感越來越深厚。特別是教我語文的許老師,她特別溫柔,說話和聲細(xì)語,我犯錯時,她也從不打我,總是溫柔的教育我。我很高興接受她的批評。我的心中對老師充滿感謝!
我覺得老師就像一位園丁,我們就像一棵棵幼苗。老師用豐富的知識灌溉著我們,讓我們茁長成長。
老師,有的'時候和慈愛的媽媽一樣,平凡中透露著偉大,給我們帶來了溫暖,讓我們學(xué)會了感恩;有的時候又和嚴(yán)厲的爸爸一樣,樸實(shí)中帶著真誠,給我們帶來知識和希望,讓我們不斷進(jìn)步。
“香九齡,能溫席”,老師,您放心,我一定會孝順父母,尊重長輩,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績和優(yōu)秀的表現(xiàn)回報(bào)您!
老師,謝謝您!
20xx年12月6日
感恩老師作文3
在我的生活中,有很多要感謝的人。我的班主任張老師就是其中的一位,她傳授給我知識的.同時也教會了我很多做人的道理,她就像媽媽一樣的關(guān)心和愛護(hù)我們。
張老師每天都要備課、批改作業(yè)、教我們知識,還要關(guān)心我們在學(xué)校的生活。有一次我被同桌欺負(fù)了,張老師發(fā)現(xiàn)了后,批評了他并讓他向我道歉,還幫我調(diào)整了座位。
張老師就像是陽光雨露,呵護(hù)著我們,讓我們快樂的成長;張老師就像是一只勤勞的小蜜蜂,把知識傳授給我們,讓我們幸福的長大!感恩,一路有您!
感恩老師作文4
9月10日,是第37個教師節(jié),一個溫暖的節(jié)日,我祝愿我們的老師節(jié)日快樂,身體健康。
由于疫情的影響,沒能在學(xué)校和老師一起過教師節(jié)我有些遺憾,但是老師告訴我們,只要心里有老師,上網(wǎng)課認(rèn)真聽,認(rèn)真記筆記,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),在家里聽爸爸媽媽的話,就是給老師最好的教師節(jié)禮物。
老師,我想對您說:感謝您對我們的精心教育和細(xì)心呵護(hù);感謝您總是一絲不茍地給我們講解知識重點(diǎn),難點(diǎn)。
老師,我想對您說:是您讓我喜歡上了語文。我是一個大大咧咧的姑娘,有時候在做卷子的時候會馬虎,是您的包容、您的鼓勵,讓我不再害怕學(xué)語文,更加喜歡寫作。
老師,在這個豐收的.季節(jié),在這個溫暖的節(jié)日里,感謝您對我們的辛勤付出,您像園丁一樣呵護(hù)著我們,讓我們健康茁壯成長。老師,您辛苦了,我們愛您!
感恩老師作文5
老師是我們成長道路上的指明燈,為我們指引人生的前進(jìn)方向。
還記得剛步入六年級六班嗎?我們有幸生活在了一個大家庭中,剛剛邁入初中的我們適應(yīng)不了離家的環(huán)境,更舍不得我們和藹可親的家人。然而,您就像我們的父親一樣呵護(hù)著我們,告訴我們您上學(xué)時的經(jīng)歷。晚自習(xí),我們不是一群沒人管的孩子,我們有一個好爸爸,有一個好老師,每天晚自習(xí),無論您有多忙,都不忘去看一看我們的家,以后的以后,這便成了您的習(xí)慣。
還記得那次考試嗎?您腳步輕輕,唯恐驚擾了我們,我們認(rèn)真地做著試題。鈴聲響起,我一臉的焦急正好被您看到。我慢悠悠的.習(xí)慣總是改不掉,卷子的最后幾道題還是沒做完,您用溫暖的話語安慰著我,告訴我,沒有關(guān)系,只要會就可以,分?jǐn)?shù)的多少并不重要。盡管我是死腦筋,可還是被您感化了。
老師,謝謝您,您為我付出了太多的艱辛與汗水,對您的感謝,我已無法用語言表達(dá)。
感恩老師作文6
今天我來為大家介紹我的老師:仲老師。在我的'記憶中,有很多事情我都記不太清了?申P(guān)于仲老師的我仍記得很清楚。
記得有一次,臨近期中考試,可是仲老師嗓子啞了。為了讓我們復(fù)習(xí),于是仲老師就把我們所需要復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)全部寫在了黑板上。還有一次,距離期末考試只剩一個月了,我們的課還沒有講完。仲老師又生病了,可仲老師硬撐著給我們講課、帶我們復(fù)習(xí)。我記得,那些日子里,課堂上鴉雀無聲。那些老是上課說話的同學(xué),也不說話了。
假如我是一朵鮮花,那仲老師就是一位辛勤的園丁給我澆水。假如我是一只小鳥,那么仲老師就是那水汪汪的藍(lán)天來保護(hù)我。假如我是一條蚯蚓,那仲老師就是那濕潤的泥土來保護(hù)我。
我要感恩我的老師:仲老師。有她在,多好!
感恩老師作文7
我有一位愛漂亮的英語老師——Miss吳。她有一雙大大的眼睛,一頭長長的、卷卷的秀發(fā),高挑的身材,喜歡穿漂亮的.裙子,看起來就像我們的大姐姐。
在給我們上課的時候,Miss吳先讓我們跟著視頻讀課文和單詞,然后再教我們讀,還鼓勵我們多說。她反復(fù)強(qiáng)調(diào),學(xué)英語最忌諱的就是不敢說,讓我們在生活中養(yǎng)成說英語的習(xí)慣。比如,我們學(xué)了“Good morning”這個單詞,每天早上就要對爸爸媽媽說,用這樣的方法記單詞又牢又快。如果有同學(xué)問題回答錯了,她也不生氣,而是用溫柔的語氣給同學(xué)糾正,她的聲音特別好聽,好像有魔力似的,讓我們愛上了英語課。
這就是我的英語老師,讓我在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,慢慢地成長。
感恩老師作文8
馬上就要到教師節(jié)了,在這段學(xué)習(xí)的日子里,老師們伴我們成長、學(xué)習(xí)、與生活,為我們而付出辛苦。
我還記得有一次我在家睡中午覺。這一下兒睡過頭了。結(jié)果我緊跑慢跑。到了學(xué)校,他們第一節(jié)課都上完了。但老師并沒有兇狠的吵我,而是告訴了我要守時的道理!
老師們的`辛苦?偸悄馗冻。我們寫一份作業(yè)還是很輕松的,但是老師要一下兒批改六十多份作業(yè)?梢娎蠋熓嵌嗝吹男量啵∮袝r字寫的不工整,老師還被弄得很不愉快。
所以,老師是多么的不容易呀。我們要盡力所為,盡量讓老師輕松一些,讓老師不再煩惱,不再焦慮。祝老師在即將到來的第三十五個教師節(jié)快樂!
感恩老師作文9
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我們常常用這句詩來形容老師。可見老師為學(xué)生奉獻(xiàn)了多少愛和精力。傳授知識,教導(dǎo)我們的老師有很多,可其中最讓我印象深刻和最感謝的是我的衛(wèi)玉奇衛(wèi)老師。
我們的`這個衛(wèi)老師特別有才,常常會讓我們有驚喜,大家都感覺他無所不能。他高高的個子,頭發(fā)有點(diǎn)長,身體偏胖,長得特別和藹可親,我們都喜歡和他在一起。他非常敬業(yè),常常為了我們的學(xué)習(xí)放棄休息的時間,我很感激他為我們所做的一切。
讓我印象最深刻的是那件事。有一次我身體不舒服,頭暈,喉嚨疼,還特別困,老師看到了,沒有不分青紅皂白的批評我,而是第一時間,抽身帶我去看病,還把我送回家,我第一次感覺老師不僅是我的老師還是我的親人。
都說老師人類靈魂的工程師,我想的是,他不僅教會了我知識,還讓我在他的潛移默化中學(xué)會了如何做人,做一個正直善良、樂于助人的人。我會努力學(xué)習(xí),用成績來回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會。
感恩老師作文10
感恩,是我經(jīng)常聽到的一個詞。媽媽從小教育我要懂得感恩父母,感恩幫助過自己的朋友,更要感恩老師。
老師是辛勤的園丁,教會了我們?nèi)松牡览砗蜔o窮的知識。
徐老師是我們的班主任。她是一位有責(zé)任感、品德高尚、為人師表的好老師。她每天很早就到學(xué)校,很晚才回家。教育方法又是那么的'好,全班同學(xué)都喜歡上她的語文課,她講的課是那樣豐富多彩,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是老師用心血和精力換來的。徐老師時刻鼓勵著我們,讓每個同學(xué)都為自己的目標(biāo)而努力,形成你追我趕的班風(fēng)。
可是,對于徐老師的付出,我們卻從來沒有過感恩,有時候還是會讓老師操心、生氣?衫蠋熯是對我們那么好,熱心地開導(dǎo)和幫助著我們。徐老師是一位多么和藹可親的好老師!
老師,我愛您。感恩您對我的教育、關(guān)心和鼓勵,有了您的鞭策,我相信我一定會更棒!
感恩老師作文11
老師——一個神秘又親切的稱謂。如果說孩子是幼苗,那老師就是辛勤勞動的園丁。她用汗水和堅(jiān)持讓幼苗茁壯成長。
記得有一次我上一年級的時候,那時候的我膽小怕事,從來不敢舉手,但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起,開始上課了,今天上的這課我預(yù)習(xí)了整整一個晚上,老師講的內(nèi)容我都知道,老師提的問題,我都能回答,但是我又不敢舉手。“別怕,把你想說的都說出來。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲,你要學(xué)會勇敢。”聽完老師的鼓勵之后,我似乎有了一點(diǎn)信心,我輕聲的回答問題,回答得很正確也很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲,我更有信心了,從一次舉手到第二次,第三次......回答的.也越來越大聲,聲音也越來越清晰,我逐漸有了自信,然而這離不開同學(xué)的掌聲以及老師的鼓勵。
我感謝老師,感謝同學(xué),我會永遠(yuǎn)的記住老師的目光,我想在這里和您說一聲“謝謝你,老師"!
感恩老師作文12
生活中很多瑣事會像浮萍一樣隨風(fēng)而逝,但是也有一些永遠(yuǎn)扎根于人們的心中。每個人都要有一顆感恩的心。
我感恩我的爸爸媽媽,因?yàn)橛眯腋5男θ萦游业牡絹,用淚水和汗水給我物質(zhì)上無微不至的照顧和精神上恪盡職守的教育,讓我從一個呱呱墜地的嬰兒長成一個有見解有思想的小女孩。
我感恩老師,因?yàn)樗o我以啟蒙,是她幫我開啟了知識的大門,任我遨游在知識的海洋,收獲一顆顆豐碩的果實(shí)。讓我從一個目不識丁的.小孩長成了一個有知識有追求的好學(xué)生。
我感恩批評我的人,是他們讓我認(rèn)識到自己的不足,使我在不斷改正錯誤的同時成長起來,鼓起勇氣,朝著正確的方向前進(jìn)。讓我從一個盲目自信的人成為一個正確審視自己的人。
我感恩那些被我?guī)椭^的人,讓我可以投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤,體現(xiàn)自己的人身價(jià)值。
心懷感恩,步伐更穩(wěn),前路更寬廣!
感恩老師作文13
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌,便感慨萬千。我一路發(fā)展走來,需要我們感謝所有的人來說實(shí)在是太多太多了。感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育教育之恩,感謝幫助爺爺奶奶對我的無微不至地的關(guān)懷,但我最感謝指導(dǎo)老師們對我辛勤的培養(yǎng)。
謝謝姜老師。你讓我從一個懵懂的孩子成長為一個優(yōu)秀少先隊(duì)員。我有榮譽(yù)的圖片,用你所有的努力充滿。是你的時間與我們的補(bǔ)課歇著,批改作業(yè)。我記得二年級時,有一次是因?yàn)槲姨湴粒恍┎缓玫目荚嚦煽,是一個及時的提醒我說,你要學(xué)會謙虛,不要驕傲,于是我解決了這一問題。謝謝!姜老師。你把我?guī)нM(jìn)知識的海洋,體驗(yàn)閱讀您的'精彩講座引人入勝,把我們帶進(jìn)了豐富多彩的新的世界的快樂,教我們做人的道理。
姜老師,您給予我的關(guān)愛我們現(xiàn)在我還無以得到回報(bào),但我還是會用自己優(yōu)異的成績來回報(bào)您!
感恩老師作文14
我有一位關(guān)心我的老師,老師講課不但講的娓娓動聽、妙語連珠,而且和藹可親。
記得有一次在寫字課時,老師在看每一位同學(xué)寫的字,我在認(rèn)真地寫著,不一會兒,老師走到了我這里,老師仔細(xì)的`看了看我寫的字,對我說:“你的字寫歪了”。我看了看,確實(shí)有點(diǎn)歪,老師問我:“你看看你為什么把字寫外了呢”?我想:我的身子也不歪,我的本子也不歪,為什么我的字就歪了呢?為什么?為什么?老師和藹的跟我說:“你的一個筆畫寫歪了,你看看是那個筆畫!蔽铱戳丝矗瑳]有想出來是哪一個比劃寫歪了。老師見我想不出來,就對我說:“你的橫寫歪了!崩蠋熡性谖业谋咀由蠈懥藘蓚字,并對我說:“在字里有橫的一定要寫平,不要寫歪,如果橫寫歪了你這個字就寫歪了。”我看了一下,覺得很有道理。
老師,您真是和藹可親,您這一次教導(dǎo)讓我寫字時提醒著自己,讓字不再寫歪。
感恩老師作文15
教會我們寫字,教會我們讀書,教會我們怎樣懂得“感恩”這個字的人是誰?——那就是老師。
老師,是我最要感恩的人。是老師教會了我們?nèi)绾螌懽,如何讀書,做老師的人責(zé)任重大,要給我們上課,要出去學(xué)習(xí),又要批改作業(yè),還要……
是老師教會了我們繪畫、寫字、讀書,是老師教會了我們一切。老師就如同一位引路人,一盞直明燈,照亮著前方的路,帶我們?nèi)フJ(rèn)識世界,探索世界。
老師是雨水,我們是小苗,雨水澆灌小苗,才能生根發(fā)芽,老師教育我們、培育我們,是想我們將來長大了為社會出一份力。
老師最開心的事就是想看見我們上課時的.認(rèn)真,能按時完成作業(yè),能積極參加學(xué)校活動。
老師就像一本知識豐富的書,我們不懂的問題就在書里找答案。
老師教會了我們一切,我們要報(bào)答老師,不讓老師再為我們沒按時完成作業(yè)的人而煩惱,我們要讓老師天天開心。
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