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感恩作文

感恩老師作文

時間:2023-08-05 09:29:37 感恩作文 我要投稿

【經(jīng)典】感恩老師作文15篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的感恩老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【經(jīng)典】感恩老師作文15篇

感恩老師作文1

  人一生要感恩的事物太多太多,感恩老師,乃是一種必然。

  一個菊花飄香的日子,您微笑著步入我們的課堂,您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動、有趣的課。而您最關(guān)心的是我們的作文,您為此而憔悴了許多,為我們操碎了心。

  每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文,日夜操勞,每次您批改作文到深夜,又有誰能理解呢?您為我們付出的艱辛與勞苦,終于收到了回報:我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭,您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒有陶醉在其中,繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章。

  記得有一次,您給我們出了一個半命題的.作文,我認為沒有必要寫,覺得自己會寫。您好像看出了我的心思,就來到我的身邊,給我講為什么寫那篇作文。我聽后,深有感觸。于是,就提筆寫起那篇作文。

  現(xiàn)在我的作文水平越來越高,這還多虧了老師您的功勞!謝謝老師為我們付出的一切,也正是因為有了您們,我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹,枝繁葉茂;從一個含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花,姹紫嫣紅。

  有人說,老師是辛勤的園丁,為我們這些花朵修枝剪葉;有人說,老師是一支的紅燭,燃燒自己,照亮別人,而我要說,老師是一個火種,播撒下去,便會燃起燎原之火!

感恩老師作文2

  老師!你總是在我們做錯事的時候很生氣,在我們聰明的時候給我們淺淺的微笑;老師!謝謝你給我們講歷史故事。當我們興致勃勃地聽它們的時候,講講重點,講講歷史故事背后的意義。然后,我們會玩故事接龍的游戲,增強記憶力,讓我們在課堂上更有活力,在課堂上笑得更多,在課堂上變得更豐富多彩!

  老師,你和我媽媽一樣善良。在我不能的地方教書,你永遠不會厭倦。你可以反復(fù)教我,就像一本超大的字典。什么都可以,語言,數(shù)學,社會都可以。只問你一句,你的困惑就迎刃而解,豁然開朗。

  老師!你就像一個魔術(shù)師。有時你成了一只兇猛的母老虎,有時你成了我的慈母,有時你成了我的專屬字典,有時你成了快樂的制造者。多么萬花筒!讓我眼花繚亂。我真的很佩服你,一個技藝高超的魔術(shù)大師。

  老師!你真的讓我們班又愛又恨!戀愛的`原因是你經(jīng)常讓全班笑,讓我們更愿意去上學,生活更有趣,笑聲更多;還有討厭?就是因為你有時候開玩笑有時候太認真我們都覺得你真的很生氣!直到真相大白,全班才哭笑不得!

  老師!謝謝你教了我們這么多年,你帶領(lǐng)我們在班里做了很多事情,比如布告欄,榮譽榜。你真是多才多藝。我們都喜歡你,一個想法新穎,熱情的老師。我希望你能繼續(xù)教我們,直到我們小學畢業(yè)。然后,每個人在和你相處的時候都會有最美好最有趣的童年回憶!

感恩老師作文3

  是誰為了我們起早貪黑的批改作業(yè)?是誰在你跨上了三好生領(lǐng)獎臺時露出了欣慰的表情?是老師!是那個為我們付出很多心血和青春的老師……

  有的人說:“老師像陽光,用他的光輝照耀著我們成長;老師像蠟燭,燃燒著他自己的青春,激勵我們前進;老師像春蠶,吐盡心中所知,教會我們知識!”

  有人說:“老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師像一盞燈,為我們照亮前方的道路!”

  我說:“老師是春天里那暖和和的暖陽,讓我們這些花朵感受到溫暖;老師是夏天中的.參天大樹,用自己的枝葉給予我們陰涼;老師是秋天里的落葉,此生都在為我們付出;老師是冬天的臘梅,提醒我們錚錚傲骨,笑對風雪!”

  在人的一生中,會遇到很多很多的老師,他們總是會耐心的教你知識,他們都會告訴你關(guān)于人生的一些哲理,他們會在你迷失方向時做一盞燈,他們會在你失落時,給予你一些別人不曾給予過你的一些東西,他們會在你受傷時,噓寒問暖……其實,我認為,老師更像我們的好朋友,給予幫助,老師也像我們的家人,在背后默默地支持著我們!

  唐代詩人李商隱說過‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!宕娙她徸哉湓峁P寫道‘落紅不是無情物,化作春泥更護花。’政治家斯大林先生曾說過‘教師是人類靈魂的工程師。’文學家司馬光先生曾說‘經(jīng)師易遇,人師難遇!

  老師在我們眼中一直是一個偉大的職位,他們兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,為人師表,鞠躬盡瘁,言傳身教,把自己的知識,青春,時間,都獻給了我們!同學們,教師節(jié)快到了!快為自己的老師獻上一束花,和他們談?wù)勑陌桑?/p>

感恩老師作文4

  我們是孩子,老師就是氧氣;我們是花兒,老師就是陽光;我們是航船,老師就是燈塔;我們是種子,老師就是雨露……是老師的辛勤培育成就了我們,讓我們懂得了做人的道理,讓我們學會感恩。

  在炎熱夏天里。我們坐在下面吹著風扇,而您則在風扇吹不到的酷熱的講臺上,連續(xù)給我們講了一兩節(jié)的課,下課時我們看到您們的身上和臉上到處是汗時,不禁感到心酸!您們聲音啞了還頂著疼痛來堅持給我們上完這堂課。您們生病了從來沒請假依然準時到校給我們上課!就是這樣您們從來也沒有一句怨言也不求回報、無私奉獻的為我們效勞古今中外,有許多人都贊揚老師,發(fā)揚這種無私奉獻偉大的精神!

  老師為我們付出了很多心血,但是我們班也有個別同學惹老師生氣,讓老師不知道怎么辦好。記得有一次,上課時有人做小動作,隨便說話,老師聽到了說:“誰在說話?”那幾個同學馬上坐好,老師沒有發(fā)現(xiàn)。過了一會兒,那幾個同學并肆無忌憚地聊了起來,教室里又響起了嘰嘰咕咕的.說話聲。李老師眼很“尖”,那幾個“調(diào)皮蛋”被老師看到了,就瞟了他們一眼,那幾個同學沒有發(fā)覺,還繼續(xù)說話。這回,老師可真生氣了,在班上大發(fā)雷霆:“誰再敢給我動一動!”霎時,教室里鴉雀無聲,嘰嘰咕咕的說話聲不見了,那幾個同學也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節(jié)課。

  下課了,老師把他們幾個叫了出來,語重心長地說:“你們幾個上課說話,即影響別人,也影響自己,還影響老師。小事做不好,長大了就不能成人、成才,如果你們改掉壞毛病,未來就會充滿陽光。瞧,李老師就是這樣“刀子嘴,豆腐心”,一心只為我們好。

  教師節(jié)即將到來,我在此祝全天下的老師們:教師節(jié)快樂!您們辛苦了,謝謝您們的付出。

感恩老師作文5

  感恩,充實著我們的生活;感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界變得美麗;感恩,使我們擁有愛心,天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界。而我要感恩的人是我的老師。

  老師是辛勤的園丁,而我們就是一株株幼苗,等待著老師辛勤的哺育,才能長大成才。從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有十幾位,在教師節(jié)來臨之際,我要向所有教過我的老師表示深深的感激。

  讓我最難忘的是,六年級我的語文老師。夏老師長得非常漂亮,苗條的身材、高挑的個子,她的瓜子臉上有一雙會說話的'大眼睛。她對我們很親切,隨和,每天都帶著笑臉來上課。記得有一次期中考試,我考的不是太好,夏老師不但沒有責怪我,而且向我輕輕說:“沒事的,失敗乃成功之母,相信你在下一次考試中一定能取得優(yōu)異的成績,加油!"我聽了老師的話以后,充滿了信心,果然在期未考試中取得了好成績。

  無論我遇到了什么,您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!

感恩老師作文6

  對于“老師”這兩個字,大家再熟悉不過了,從我們上幼兒園開始老師就出現(xiàn)在我們的生活中,老師不僅教給了我們知識,還像媽媽一樣,教給我們很多做人的道理,讓我們學會了尊重,學會感恩,學會寬容。

  在學校,老師會因為我們不遵守紀律嚴厲的批評我們,當時我們還很不滿。直到后來我當上了班長,看到教室里上自習課的時候,同學們交頭接耳亂成一片,像無數(shù)個蒼蠅在嗡嗡亂飛,當我喊破了嗓子都不能制止這種場面的時候,心里是那么的煩躁和惱怒,甚至都想把自己變成超人來改變這種狀態(tài),這時候我終于體會到了老師的辛苦和不容易,面對我們這群調(diào)皮搗蛋的學生不嚴厲是完全不現(xiàn)實的。只有經(jīng)歷了,才會體會老師當時的心情,才讓我明白老師的愛比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

  老師,在我的眼里您是神奇的,您那么博學,那么寬容,那么慈愛,那么于是我就在想,我用什么來報答您,一份禮物還是我的成績單還是什么,想了許久都覺得不合適,后來我終于明白,感恩老師應(yīng)該表現(xiàn)在日常的點點滴滴:課堂上專心的聽課,這便是感恩;下課后看到老師一聲禮貌的問候,這就是感恩;優(yōu)異的成績和一點一滴的進步就是感恩。

  老師的.愛是博大的,無私的,老師就像媽媽一樣看著自己的孩子一點點長大,一點點進步,直到將來步入社會。老師,我會用行動來感恩。因為您的教導(dǎo),我受益匪淺。老師,謝謝您!

感恩老師作文7

  老師,您知道嗎?當我懷著害怕的心情踏入中學門檻時,是您讓我幼小的心靈不再惶恐,膽怯。

  還清楚地記得:開學時,您邁著穩(wěn)健的步伐進入了班級。當時的您胖胖的,矮矮的,肩上斜背著一個小包,高高的'鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前,拿起一支粉筆,在黑板上寫下了足球般的大字:萬幫里!斑@就是我的名字!蹦f。您的聲音雖不大但卻很響亮。當時的我對您充滿了好奇。

  在課堂上,黑板就像是廣闊無垠的大海,您便是那海上的水手。早上,您每次都在6:30之前就到達了班級。您時時刻刻都在觀察著我們的一舉一動。每當時針指在六到七之間,分針指到十的時候,你會發(fā)下十分鐘練習,讓我們做。然后您再收上來,認真地批改著。最后您再發(fā)下來讓我們訂正。當我們拿著不會的題目問您時,您總會放下手中的工作,細心地為我們講解。

  雖然您是我的老師,但有時卻像一個朋友一樣跟我們一起踢球,玩耍。每周二、四的最后兩節(jié)課,您總會抽出自己的時間和男生們一起踢球。球場上,您那矯健的身姿,超強的球技吸引著我們的眼球。您總是說:學習是學習,玩是玩。學要學好,玩要玩好。

  萬老師,謝謝您。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導(dǎo)明燈,指引我們在知識的海洋中前進。

感恩老師作文8

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每當我讀到這句話,便想起我敬愛的班主任—張老師。

  教師節(jié)那天,我一早起床,趕緊梳洗,穿上干凈的校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,背上書包,讓媽媽早早地將我送到學校。一進班級,我發(fā)現(xiàn)同學們都來的很早,他們在黑板上設(shè)計教師節(jié)板報,想給張老師驚喜。我急忙放下書包,參與其中。畫中,綠色的'藤條開滿了五顏六色的小花,“祝老師節(jié)日快樂”幾個大字絢麗多彩、燦爛無比。正當我們要完成作品時,有同學放哨,張老師來了。只見一個同學在班級門口蒙住了張老師的眼睛,另一個同學關(guān)了燈,氣氛剛剛好。當張老師看到板報的一剎那,我們班46個同學齊聲說道:“張老師,祝您節(jié)日快樂!”此時的您激動不已,高興得像個孩子一樣。

  張老師,您是我們的引路人,是您在黑暗中點亮光明,引導(dǎo)我們走上正確的道路。記得剛上學時,我還是一個無知的小男孩,是您把無知的我領(lǐng)進寬敞的教室,為我撐起理想的風帆,帶我在知識的海洋遨游。您的眼睛像明亮的星星,善于發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點,鼓勵他們努力前行。在記事本上,您溫馨的話語,早已成為我們最值得留戀的東西。

  9月10日是教師節(jié),我向您致以崇高的敬意,祝您節(jié)日快樂,您辛苦了!感恩小學有您的陪伴,在今后的學習上,我要努力學習、勤奮刻苦,來報答您的一片苦心!

感恩老師作文9

  當我看到期望谷班級園地我們的班級升級為四一時,班主任還是孫教師,這意味著新的學年孫教師還將伴隨我們走過。我心里充滿了喜悅。

  三年前,我們跨進校門時,孫教師就是我們的班主任,那時我們一群不懂事的孩子整天吵吵鬧鬧的,沒有規(guī)矩,經(jīng)過很長時間的調(diào)整,教師不厭其煩的糾正我們的壞習慣,幾乎每一天教師都要找家長溝通情景,課間,午飯幾乎每個時段教師都寸步不離,直到我們放學,教師還要批改作業(yè),備課,很晚很晚才拖著疲憊的身軀回家,然而等待他的還有家務(wù),孩子……當然我們當時是想不到這么多的`。

  三年過去了,同學們長大了,班團體獲得了許多榮譽,教師付出了多少艱辛,心里隱藏著多少委屈?一切為了孩子,是他們的崇高目標。

  爸爸說:“父母養(yǎng)育我們,教師把我們培養(yǎng)成才,我們成長的過程中教師陪伴我們的時間最長,教師把愛和光奉獻給了我們。我們小的時候,可能不會完全理解教師,可是我們必須要明白,教師所做的一切都是為了我們的健康成長,這樣你就會理解教師,不會因為教師的批評感到委屈,不會因為教師的嚴厲耿耿于懷,不會因為教師留的作業(yè)多而怨恨!甭犞职值脑捨矣X得好像一下明白了很多,今后我會懷著感恩的心,尊敬師長,好好學習。教師是我們永遠的愛。

  在小學的后三年,讓我們尊敬師長,愛護同學,以品學兼優(yōu)的成績回報教師吧。

感恩老師作文10

  有人說:“老師是一位辛勤的園丁”。每天都滋潤和愛護著我們這片樹林里未長大的小樹苗。有人說,一日為師,終生為父。我覺得老師是老師是人類靈魂的工程師。

  一年又一年,我們在您的諄諄教誨下一群幼稚,可愛的幼苗一天天的長大。您含辛茹苦的教育我們,關(guān)心我們,不知不覺我們已經(jīng)讀六年級了,時間就象一只逃跑的兔子跑得飛快。

  您是一位勤勞樸素的老師,每天早晨,不管是風吹雨打,還是嚴寒酷暑您都是早早來到學校,靜靜的批改著我們的作業(yè),也期待著我們到來,我們來了,您都是和藹可親的跟我們打招呼。

  您的堅持不懈的精神品質(zhì)一直深深地烙在我的'心中。老師您是我們的第二父母,您無微無至的關(guān)心我們,照顧著我們。有一次我在操場,摔了一跤,膝蓋擦破了一塊皮。疼的我眼淚不由自主的往外滴。您飛快的走過來,輕聲細語的問:“是不是很疼,我扶你到校醫(yī)室看看”老師就扶著我到醫(yī)務(wù)室去包扎。

  老師感謝您為我們付出了這么多的心血,為我們付出很多。古人說滴水之恩當涌泉相報。不管一個人取得多么大的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當記住自己的老師為他成長播下最初的種子。這是居里夫人所說的。老師我們永遠不會忘記您為我們付出的汗水、心血,永遠不會忘記您對我們的疼愛,您對我們的諄諄教誨。老師感謝您,您是我們學習的好榜樣。

感恩老師作文11

  老師的一句話令我感動,雖然它微不足道,但至今令我難以忘懷。

  記得我讀二年級時,老師要公布數(shù)學第二單元考試的分數(shù),此時,我得意揚揚地昂起頭,焦急地等待著,心想:這次考試很簡單,我可能有名次。可是萬萬沒想到,老師把試卷發(fā)下來,我竟考了個60分,我傻眼了。

  唉!我那不爭氣的淚珠又奪眶而出,這時,我仿佛看到“6”字在取笑我,鄭張大嘴哈哈大笑道:“沒出息,真是沒出息!”這時,又看見后面的“0”似乎也在責備我:“以前你總是讓我和“8”或“9”交朋友,這次你怎么能讓“6”和我在一起呢?你太不爭氣了!”這時,我更加傷心了,難過地哭了起來,只見老師向我走過來,撫摸著我的頭。我真不敢面對老師那和藹的、為我們操心而變得憔悴的臉龐。只聽見老師一遍安慰我,一遍語重心長地對我說:“滿招損,謙受益。下次一定要認認真真地審題、做題。你要好好反省,好好地吸取教訓(xùn),知不知道了?”這時,我頓時覺得一股暖流淌進我的心田。

  老師這簡短而又深沉有力的話,傾注了她對我的一片希望,希望我改掉驕傲自滿、粗心大意的壞毛病,虛心向上,奮發(fā)圖強。我擦干眼淚,點點頭,決不辜負老師對我的期望。

  我要感恩老師的那句“滿招損,謙受益”,它已成為我學習的動力,激勵著我奮勇向前。我把它當做我的座右銘,寫在我的.日記本上,并收藏起來。我收藏的不僅是一句話,還是學習和生活中永遠珍貴的教訓(xùn),我將永遠記住這次教訓(xùn),永遠銘記老師的這句話。

感恩老師作文12

  人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書,一本讓人越讀越愛的書,一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。

  有時,凌老師是一本《百科全書》,帶我們走進知識的'海洋,讓我們領(lǐng)悟新的知識,找到正確的答案。瞧,凌老師手拿著粉筆,一邊說,一邊寫,就像不停地給小樹澆水、施肥,希望小樹能早點長成大樹。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識,讓我們腦子里的知識不斷更新,不斷積累。我們就像小樹吸飽了營養(yǎng),不斷地成長著!

  有時,凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說話幽默風趣,常常能用有趣的話語逗笑我們。記得有一次,凌老師在找朱啟航,結(jié)果同學們告訴凌老師朱啟航在廁所里,凌老師強忍住笑,嚴肅地說:“朱啟航是廁所所長啊,三天兩頭往廁所跑!甭犃肆枥蠋煹脑挘蠹叶既滩蛔⌒α似饋!

  有時,凌老師好似一本《三十六計》,老師可忙碌了!每天,老師精心設(shè)計每一個教學方案,認真地上好每一節(jié)課,仔細地批改每一份作業(yè),有時作業(yè)本一疊又一疊。老師的工作是多么辛苦而繁重呀!可我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的臉上雖有疲倦,但總是洋溢著微笑。我為遇上這樣的好老師而知足、幸福!案卸鞯男,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!泵慨斘衣牭竭@首歌,就會情不自禁地跟唱,腦海里時時浮現(xiàn)老師笑容可掬的神態(tài)。

感恩老師作文13

  “高大的身影,照耀您窗前。”每當我朗誦這句小詩時,眼前都會浮現(xiàn)老師微笑的臉龐。老師的愛像一縷春風,煥發(fā)了生命的`光彩;老師的愛像柔和的細雨,滋潤了我幼小的心田。我有一位對我要求嚴格的老師,即使這樣我也很喜歡他。他就是我的班主任——單老師,有一件事發(fā)生在我和老師上,這件事深深地感動了我。

  記得有天早晨,我剛走進學校就被一個高年級同學不小心推了一把,我倒在了地上,從地上爬起來時嘴唇破了,腿磕破了,衣服也臟了,我忍著疼一步一步朝教室走去,正巧遇看見了單老師,單老師遠遠的就看見了遍體鱗傷的我,老師見情況不妙就立刻加快腳步走到我跟前,把事情問了一遍。然后把我?guī)У剿霓k公室去消毒,原本很痛的腿不那么痛了,因為我感到一絲絲溫暖。消完毒老師給我退裹上一層白紗布,然后扶我回教室。自從這件事發(fā)生以后,我覺得單老師非常細心地人,以前老師也批評過我,我還賭氣不和老師說話,但我現(xiàn)在想起來非常后悔,我以后絕對不會再犯了。

  老師,您在我們還是個不懂事的孩子時,培育我們,您在我們幼小的心田播下文學的種子,讓我們長大成才。尊敬地老師謝謝您!您的諄諄教誨,我銘記在心;您慈祥的笑容,我深感溫馨。您教會我如何做人,我感謝您,你讓我體會到了真心永恒!

感恩老師作文14

  又是一年感恩節(jié),我想借這個節(jié)日表達對教師的敬愛之情——教師像蜜蜂,釀造甜蜜;教師像春蠶,吐盡銀絲;教師像航燈,言傳身教;教師還像石階,托我攀登……

  我的班主任徐教師是一位女教師,瘦瘦高高的,待人隨和,嘴角永遠掛著一絲親切的微笑。徐教師說得一口流利的普通話,她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時,她深情的語調(diào),把一幅美妙的.春天的圖畫展此刻我們面前;還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時,她給我們分主角串讀,讓我們也仿佛置身其中,親身體會和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文,一個個栩栩如生的故事,讓我們感受到讀書的歡樂,把我們帶入了一個歡樂的語文世界。

  徐教師還很溫柔,當我們犯錯時,她會走到你身邊,輕輕地拉著你離開教室,或在走廊上,或在辦公室,徐教師就像一位“心理醫(yī)生”,會及時“診斷病情”,她很善于“用藥醫(yī)治”,往往是“藥到病除”,因為她常說:“要想別人尊重你,你也要尊重別人,尊重是相互的!”簡單而有力地話語,化解了許多的小摩擦和小矛盾,使我們的班團體凝聚力越來越強。這樣的好教師,我們怎能不喜歡呢。

  我永遠愛您,教師!

感恩老師作文15

  教室里靜極了,只聽到"沙,沙,沙"的寫字聲。而哦,看著眼前的題目,筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間,我想起了六年級的老老師。

  老老師今年大概五十歲,兩鬢已經(jīng)斑白了。

  老老師不喜歡測驗,卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確,深入,他就微笑著,仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲,然后在記分本上記下分數(shù),興奮.親切地說:"好!滿分!";如果同學回答得不夠深入,就關(guān)切地對他說:"別緊張,坐下想想,再想想。"一邊說,一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。

  老老師是教數(shù)學的,他上課時很幽默。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講"倒數(shù)的認識",老老師講得繪聲繪色,講著講這,老老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對我們說:"同學們,你們看這個動作是什么?""顛倒!""對,倒數(shù)就是這個原理,把分子和分母的位置互相變換。"使我們不明白的地方都弄明白了。

  你別以為老師沒脾氣。他生氣的`時候可嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍講臺,;臉漲的紅紅的。我們知道,老師是為了我們好才發(fā)火的,所以我們一直努力學習。

  一天,老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心,便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學知識,老師您一定熬夜了吧;為了我們,您不辭勞苦地工作。感想您,我的老師。ㄘ熑尉庉嫞荷蛱鹛穑

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