（優(yōu)選）感恩老師作文15篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的感恩老師作文，希望對大家有所幫助。
感恩老師作文1
“老師老師你真好，細心培育小樹苗。教我寫字和畫畫，教我唱歌和舞蹈……”每當我唱起這首歌，我就會想我的美術老師吳老師。
吳老師人長得美，字也寫得美，畫也畫得美。她愛穿流行時裝，她愛笑，對我們很親切，隨和。 吳老師教學很認真，注重啟發(fā)式，她說的普通話很好聽，聽吳老師上課是一種享受，同學們都喜歡上她的美術課。
有一次，吳老師教我們做不倒翁，我按照吳老師教的.方法，把沙子細心地從蛋尖的小孔倒進蛋殼里，并輕輕地搖動，直到沙子平實地沉在蛋殼底部。然后點燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進去，和沙子融洽、凝固�？墒�， 當我把蛋豎在桌面上時，它卻斜向一邊，我不知道為什么會這樣，過了一會兒，吳老師走過來對我說：“是燭淚不夠均勻�！庇谑�，我再滴了幾滴燭淚，不倒翁果然不再倒了。
吳老師不但教會了畫畫，還教會了做手工呢和許多做人的道理，一年一度的教師教到了，我對教過我的老師真誠地說一聲：“老師，你辛苦了！”我還要對美術老師吳老師說一句：“今天花兒為你開放，今天的贊歌為你唱，明天的雄鷹為你飛翔！”
感恩老師作文2
今天是九月十日，也是一年一度的教師節(jié)。
今天，我要感謝一位老師，那就是對我?guī)椭畲蟮囊晃焕蠋煛蠋煛?/p>
在兩年前，我還是一位一年級的小學生。是董老師把我的作文從一句話提高到一篇完整的的作文。
董老師今年已經(jīng)七十多歲了，頭發(fā)都白了，不過董老師的身子骨非常硬朗。
在我一年級的時候，董老師給了我很多寫作文的方法。比如說：開門見山，結尾扣題，寫的時候一定要寫時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結果……后來，我在董老師的`指導下，一句，兩句，一百字，二百字……一直到現(xiàn)在的文章。
在董老師的鼓勵和指導下，才讓我在鄭州博客大賽中得了獎，讓我的作文上了報紙。是董老師讓我學會了做人。所以，董老師給了我最寶貴的東西——知識。
董老師，你既是我的恩師，也是我的慈母。今后，我一定會欲窮千里目，更上一層樓。
董老師，在屬于你的節(jié)日里，我想深情的對你說一聲：“老師，謝謝你”！
感恩老師作文3
我們是白紙，老師是一支筆，老師在白紙上描出了色彩，為我們指引人生的道路。
有一次我們在班上寫《同步寫字》時，老師叫我們好好寫字，郭老師說語文最重要的就是字。我馬上明白了，寫什么字就是什么樣的人。寫的特別好的字的人，就是特別愛學習的人。寫的不好看的人，就是不愛學習，在班上混的`人。那時我就想，郭老師是多么有學問呀，我以后一定要寫很好的字，成為愛學習的人。
我的老師不曾批評過我，因為我很聽話，在課堂上，老師講課的時候，我都不說話。老師講課講到重點的時候，我都會用筆在語文書上記下來。我語文之所以學的很好就是我認真聽講。
還有的是，每次我們只要聽寫錯了，或者拼音生字錯了的話，老師都會罰我們罰寫，一絲不茍的對待我們，但我們有時候有些生氣，為什么老師這樣對待我們？我們以前的老師都沒有罰寫，為什么現(xiàn)在就有了呢？但最后我們都明白，這是對我們好。
老師，我感恩您的培養(yǎng)。
感恩老師作文4
師愛如涓涓細流。雖然沉默，卻能滋養(yǎng)干枯的心。它很平凡，但卻在平凡中孕育出驚人的偉大！有時候，師愛是一種特殊的藥，可以拯救垂死的靈魂；有時候，師愛是人生海洋上的一盞指路明燈，指引著我們走出道路，追隨光芒。"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯"，這沉重的老師的愛，誰能衡量它，誰能真正回報它？
感恩的老師不需要我們做什么驚天動地的事。
上課時，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全身心的投入，你在專心聽講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，彬彬有禮的.“好老師”，也是感激；放學后，向老師招手，說“再見老師”，依然是對老師的感激。
不要把這些歸結為毫無意義的小事，也不要為身邊的這些小事煩惱。因為這點小事的背后，是你對老師的尊重和肯定。每個人都想得到別人的尊重和認可，你我也是，更何況是那個用自己的汗水辛勤耕耘，投身教育花園的園丁。
我覺得這一切都是老師多年不斷教育的結果，也是一種感謝，也是對我們老師平時認真教學的最好回報。
感恩老師作文5
是誰，在深夜為我們批改作業(yè)？是誰，在我們迷茫時為我們指引出一條正確的道路？是誰，因為我們又增添了幾根白發(fā)？是誰，在為我們默默付出？她，就是老師。
但她來到我們班時，我們還沉浸在王老師離開我們班的悲傷中。那時，我們還在議論王老師為什么要走，她就來到了我們的班級。她，就是杜老師。杜老師幽默風趣，而且常常惹得我們哈哈大笑。
記得杜老師第一次給我們上課時，我們誰也不愿意，但當她開始講課時，我們就漸漸喜歡上她了。每當遇到課文中好玩的地方，杜老師總會添上一句，讓我們哄堂大笑。有一次，老師讓我們輪流背古詩。到我時，我一緊張，忘了。老師向我走過來了，我心想：完了，老師肯定要批評我了。但是老師卻沒有批評我，而是給我鼓勵，讓我那顆懸著的心放了下來，流利地背完了古詩。她是一位和善的老師。當我們有些事情做錯了，杜老師也不會批評我們，而是讓我們及時改正。
親愛的老師，感謝您，感謝您像明亮的北極星，在黑夜暗中指引我們前進的'方向；感謝您，您如同我們的母親，在我們最需要的時候給我們鼓勵。
感恩老師作文6
9月10日是教師節(jié)，我決定送一件禮物給老師，表達謝意。
送什么好呢？我左思右想，是送一束花？還是一張賀卡？還是……最后想了想，我決定送一朵我親手做的花。
說干就干，我首先找出尺子、鉛筆、剪刀、膠水和漂亮的彩紙，剪下彩筆在紅紙上畫的圓，再剪出花瓣，把花瓣像折扇子一樣折起來，又把棕黃色的彩紙，剪成花蕊。然后，我又用綠色的彩紙剪出花莖和葉子……一朵漂亮的.花做成了。我在葉子上寫道：“老師，祝您節(jié)日快樂�！弊屑毝嗽斨@朵花，覺得再配上一個美麗的盒子會更好，我就找來一個白色的盒子，用粉色紙剪出一個“愛心”粘在盒子上，再用黃色彩紙剪了五顆小星星，粘在“愛心”的周圍。大功告成了，我十分激動。
我手工做的這朵花，雖然沒有買來的精致，但卻飽含著我對老師的愛，相信老師會喜歡這份特別的禮物。
感恩老師作文7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
是啊，老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮？老師就像園丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的'親人，卻勝似我們的親人！無庸質(zhì)疑，老師真好！
時光匆匆流逝，又是一年教師節(jié)，老師，您辛苦了，每當夜深人靜的時候，您卻在備課，看著您的身影，我忍不住想要跟您說：＂感恩您，老師。＂每當我們遇到不懂的問題時，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我忍不住想對您說：＂感恩您，老師。＂每當我們淘氣貪玩或不寫作業(yè)時，您不會罵我們，只是嚴肅的給我們講道理。讓我們認識到錯誤。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。
感恩老師作文8
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水卻總是做不過你那慈祥的目光，您的呼喚是我永恒的溫暖無論凄風冷雨一種是點亮心中那盞燈的背影，是我永生的眷戀您的堅強牽引著我們勇往直前。
每當上課鈴叮鈴鈴的響起時您總是提醒我們上課了，要一心一意的.認真聽講不能三心二意。每當一些同學迫不及待的看時間時您總是溫柔的提醒我們要聽講認真。每當講到重點時您總是千叮嚀萬囑咐的讓我們注意這道題，而我們卻覺得你很啰嗦，但您依然很溫柔地讓我們注意這道題。
每當放長假時您布置好作業(yè)后總是囑復我們不能玩水玩電要聽父母的話。每當有同學生病時你總是很著急的與那個家長取得聯(lián)系問那位生病的同學的病情您總是那么的負責。
您是一把雨傘為我們遮風擋雨，您是一只蠟燭燃燒自己為我們照亮明天。您是知識的傳播讓我們從學習中獲得了更多的知識。
最后我祝愿您，身體健康！工作順利！教師節(jié)快樂，老師！
感恩老師作文9
我們是路邊的小樹，教師是肥沃的熱土;沒有教師，哪有我們成長的基礎?我們是待放的花朵，教師是雨露和陽光，沒有教師，怎樣會有我們的碩果?
教師，是人類靈魂的工程師;教師，是人類禮貌的傳播者;教師，是人人都尊敬的圣人……如果沒有了教師，哪兒會有禮貌?如果沒有了教師，誰來推動社會的提高與發(fā)展?
教師，您不辭辛苦，教育了這么多的學生。雖然您有時會受到那些敗類學生的唾罵，可是您卻并沒有記恨他們。因為您相信，您會用自我崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果，成為一個尊敬教師，尊敬他人，對社會有用的人的!
教師，您是我的.偶像，是我最禮貌的偶像。多謝您，多謝您傳授給我知識的每一位教師。我必須會按照您的指導走向未來，為他人，為國家乃至世界做出自我應有的貢獻!
教師，我敬佩您!你們永遠都是我的榜樣!
感恩老師作文10
在我心里，老師是一盞燈，為我照亮人生的道路，老師是一位辛苦的園丁，呵護著我們成長……這些語句用在老師身上一點都不為過。 時光飛逝，在小學匆匆度過了四年，我們都長大了，懂事了， 我明白了很多知識，懂得了很多做人的道理。在我們不聽講而回答不出老師提的問題的時候，您總是批評我們，但這也是在教育我們，讓我們學習到更多的知識。
在四年級的時候，老師右手骨折，還堅持來給我們上課，老師嗓子啞了也來給我們上課，老師起早貪黑的給我們批改作業(yè)，每次我作業(yè)做錯的`時候，老師都給我仔細的分析錯因，讓我理解題目的意思……
在我人生中最漫長的小學時間，老師給了我們家人般的愛，我有千言萬語想要對老師說，但這些話語最終匯成一句話：老師您辛苦了！
感恩老師作文11
耿老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她留著長長的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，戴著一副綠色邊框的眼鏡，她時刻關注著我們的一舉一動，同學們都很怕她。
耿老師對我們的要求非常嚴格。記得有一天上午的第三節(jié)課是美術課，我們不知道美術老師請假了，還以為是美術老師來上課，就在教室里大聲地吵鬧，等待著美術老師來上課�？墒堑葋淼牟皇敲佬g老師，而是我們的`語文老師——耿老師。她剛走到教室門前，還沒有踏進教室，原本吵鬧的教室立刻安靜下來，靜得連掉下一根針都能聽到。同學們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上，跟剛才比起來判若兩人。我們還以為耿老師會大發(fā)脾氣把我們訓斥一頓，但是只聽耿老師說：“這節(jié)課我們就上靜坐課�！庇袔讉�同學小聲嘀咕：“不是吧……”
剛過了幾分鐘，我就有些不耐煩了，坐不住了便和同桌小聲地說起了話，沒說兩句就被耿老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我身邊嚴肅地說：“褚浩翔，想說話了就把第十一課課文背下來，下午要是背不會的話，就在教室里背會再回家！”
我的老師就是這樣一位嚴厲的老師。但是我明白：老師嚴格要求我們是為了我們好。以后上課我再也不亂說話了。
感恩老師作文12
是誰每天耐心地教會我們知識？是誰在我們“摔倒”時鼓勵我們？是誰在我受傷時一句一句地親切地問我：“好些了嗎？好些了嗎？孩子�！庇质钦l在我們成功時露出會心的笑容……她就是我們溫柔體貼的趙老師。
可是，她今天感冒了，臉色不太好，但她仍然堅持給我們上課。老師的嗓子越來越沙啞，這時候我多想倒一杯熱水送給她。同學們也像約好了似的.，平時搞小動作的明顯減少，就連經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的那幾位今天也坐得很端正，有的還時不時地舉手回答問題。趙老師那開心的笑容又露出來了，仿佛沒有感冒的樣子。
記得上一次，我們?nèi)嗫嫉枚疾缓�，大部分同學都出于馬虎，趙老師很生氣地訓斥了我們一頓，可過了一會兒，又好像心軟了，回過頭來又鼓勵我們，教育我們……
此時，我多想對趙老師說“您辛苦了！”
感恩老師作文13
感恩自然，你給我陽光，使我的一生沐浴著光明；感恩父母，你們給我生命，助我踏上人生的旅途；感恩朋友，你給我?guī)椭俏业娜松铰纷笥曳暝�；感恩教師，你給我教育，一張白紙鑄成生命的.風帆；感恩……
鄧老師，您辛苦了，要注意身體，多喝些水。又一次，我把語文課本忘在校園里了。于是，我便和媽媽到學校去拿。當時已經(jīng)是7點多鐘了，全校只有我們班亮著燈。我飛奔上去，想：“怎么我們班還亮著燈，莫不是有同學和我一樣？不管了，早些拿到早些回去。”剛剛來到班級門口，頓時熱淚盈眶：鄧老師正含辛茹苦地給幾個基礎不好的同學補課。我裝作若無其事地敬了個隊禮，兩步作三步地走到我的位置上，取過語文課本并微笑地向老師說了一聲：“鄧老師，再見！”鄧老師也微笑著點點頭當做回答，當時那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)鄧老師的眼角似乎也有淚水。
司馬光曾經(jīng)說過，“經(jīng)師易遇，人師難遇�！崩蠋煱。偸呛翢o保留奉獻自己；老師啊，你是園丁，我們是花朵；老師啊，您是……
我一定會努力學習，天天向上，來報答師恩，做一個對社會有貢獻的人。
感恩老師作文14
我曾有許許多多的老師，在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀，可我覺得最優(yōu)秀的一位老師是劉老師。
老師是太陽底下最光輝的`職業(yè)。有人說老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一位令我敬仰、難忘的老師——劉老師。
劉老師是我的補課老師。記得我英語成績并不好，總是考不及格，怎么也上不了80分以上。媽媽也開始為我的英語擔心了。想了很多但都不行，也買了課外輔導書，但對我來說，都是浮云。這時，媽媽也沒了辦法。
在期中考試的前一天，“嘀鈴鈴…”媽媽的手機響了，居然是劉老師，經(jīng)過一番談論后，媽媽把我送去了劉洋英語，說要幫我輔導，我納悶了心想：外面的輔導老師，學生考的再差也沒有跟他任何的關系，而這個劉老師卻不一樣，他很關心學生，哪怕學生再差都會鼓勵他，他也不會泄氣！到了補課班，劉老師早在教室門口等我們了，媽媽把我送到教室便回去了，劉老師非常細心、耐心的教我。
劉老師用那沙啞的聲音，跟我講每一個知識點，一個小時過去了我回家了。他那滄桑的背影，使我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上，最后我考了85分。
劉老師是一個敬業(yè)的老師，他在我眼里是一個十分優(yōu)秀的老師，我要感謝他！
感恩老師作文15
親愛的陳老師：
見信好！
時光荏苒，一晃，就過了八個春秋，您是否還記得，以前和我們一起玩的快樂時光呢？現(xiàn)在我已經(jīng)讀到小學五年級了，那些快樂的記憶至今還留在我的腦海里。
六歲那年，我和大家在一起學自行車，可是我一不小心摔倒在地，我摔了個四腳朝天，淚流滿面，腳上全是血。您趕緊扶我到醫(yī)務室，細心地照料我，我說：“我以后不學自行車了。”您卻說：“做任何事不能放棄，只要肯下功夫，一定會成功的！”我似懂非懂地點了點頭，結果我竟然學會了，這都是因為您在背后不斷支持、鼓勵著我。要不是這樣，我還學不會騎自行車呢，也不會懂得這些道理。
記得七歲那年，因為媽媽晚下班，我得站在教室里等她，而您卻每天過來陪我，只有您在我最孤獨、無助時過來幫我。如果媽媽有事，您又和我一起走路去媽媽單位，一路上，您還問我，說：“媽媽忙嗎？平時周末都干什么？”我不禁十分感激。在此，我對您說聲：謝謝。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個五年級學生了，不像以前那樣頑皮、淘氣。光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)跟您分開了八年，但我還會時不時想起和您在一起的'快樂時光。
祝您：
萬事如意！
您的學生：xx
20xx.6.4
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