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感恩作文

感恩老師作文

時間:2023-09-07 11:42:32 感恩作文 我要投稿

感恩老師作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的感恩老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩老師作文

感恩老師作文1

  大樹應該感恩泥土,因為泥土滋潤它成長;小鳥應該感恩藍天,因為藍天任它飛翔;我應該感恩老師,因為老師帶領(lǐng)我遨游知識的海洋。

  我們班的語文老師――陳老師是個和藹可親的老師,上課和批改作業(yè)都非常認真,經(jīng)常表揚和鼓勵同學。陳老師喜歡把頭發(fā)披在肩上,還扎一朵藍色的頭花,穿比較清新淡雅的衣服,顯得很飄逸。

  你們別看我現(xiàn)在喜歡寫作文,是班級中的小作家。但在以前,作文可是一件讓我苦惱的事兒,作文成績忽上忽下,我自己也說不清為什么。有一次,我的作文竟然拿了一個大大的“中”。我當時很委屈,躲在臂彎里悄悄地哭了:“我看的`課外書不少,每周兩節(jié)的作文課我都是認真聽的,為什么我卻得不到好的成績呢?我以后再也不要寫討厭的作文了,哼!”

  晚上,我忐忑不安地從書包中拿出作文本,做好了挨批評的心理準備,低著頭,慢吞吞地蹭到媽媽面前。但是,令我想不到的是,媽媽反常地沒有批評我,還和顏悅色地對我說:“今天陳老師表揚你了,說你看的課外書特別多,上課回答問題時非常積極,思維活躍!

  我驚異地瞪圓了眼睛,不敢相信這是真的,心想:“陳老師明知道我作文寫得不好,為什么不直接切入主題,還說這些東西呢?

  媽媽認真地看了看我,摸著我的額頭,說:“陳老師還說了,從你的作文中就能看出你平時的積累較多,就是審題時還不夠嚴謹,有時會偏題。只要將來好好地審題,你的作文水平還會有很大的提升空間!”

  我茅塞頓開,心中那厚厚的陰霾也被陳老師那真切的話語一掃而空。我暗暗地下定決心,一定要認真鉆研審題的技巧和怎樣謀篇布局。

  第二天是作文評講課,本來我還擔心自己的習作會成為失敗的作文范例?墒,陳老師并沒有讀哪一篇作文,而是講了如何審題,如何把作文寫得更加生動,抓住人物的哪些特點。講到特別關(guān)鍵的地方,陳老師還會特意多看我?guī)籽,眼里盛滿了提醒和鼓勵。頓時,我全身都充滿了力量,又有了前進的動力。

  有些地方我聽不太懂,我的眼神里會盛滿疑問。陳老師會神奇地讀懂我的心思,把重、難點及時重復,直到我聽懂了為止。

  在陳老師的精心教導下,我的作文越寫越好,還榮獲了省級大獎呢!我愛我的好老師!

感恩老師作文2

  還記得老師帶病堅持上課而暈倒時的情景?還記得小學時你上課不認真時老師用沙啞的嗓子給你補完那節(jié)課的畫面?老師用她那知識的甘露,培育過多少祖國的花朵!可是,當老師送走這一批批學生時,有多少學生記得這一位位曾經(jīng)給過他許多知識甘露的老師?人情太冷漠,我們需要一顆感恩的心! 感恩老師,你可曾忘記,師生那一份份真情?

  記得是那一次,我上課不認真,被老師罰到辦公室補課。那時老師已經(jīng)上了兩節(jié)課了,而且一口水也沒喝。但她還是很認真地給我補完了這節(jié)課。那天碰巧下雨,老師還送我回家。為此,她的衣服全濕了。老師為什么要這么做?她完全可以不送我回家,更可以不給我補上這節(jié)課,但她為什么要這么做?因為這是她的責任,也是道德要求。平凡中不一定沒有愛,只是我們沒有體會到而已。

  你可曾記得,是誰帶你在知識的海洋中遨游?是誰帶你去體會“老驥伏櫪,志在千里”的非凡氣概?是誰帶你去感受“春”的.腳步?是誰帶你去體驗“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其里”的豪情壯志?小學六年,初中一年,是誰將知識傳遞給我們?是誰教你的“學而時習之”?是我們的老師!哪一個人沒有老師?就算是名人的知識也是老師在傳遞的。她們默默地奉獻青春,有誰獎勵過她們?教師節(jié)的一聲問候,也能滋潤老師的心田! 感恩老師,是老師教會我們做人的道理。記得有一次,我把一個同學的鼻子打出血,那位同學告訴了老師,老師問我怎么回事,我便說是他先打我的,我一生氣,就把他的鼻子打出血了。老師讓我跟他說對不起,我卻固執(zhí)的說:“為什么?我又沒做錯!”老師并沒有責怪我,而是語重心長地說:“很多時候不是自己想怎樣就怎樣的,因為人際交往是多面性的。想別人對你好,你就要先對別人好,所謂‘退一步,海闊天空’”我好像明白了一點兒,對那個同學道歉了,老師也原諒了我。至今老師那番話,還在我耳邊頻頻回響……

  老師,您是多么地偉大!您不辭勞苦,為我們批改作業(yè)。多少次路過你家門前,看見你那蒼白的臉…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生……”我們需要一顆感恩的心!

感恩老師作文3

  有一個人,她不是魔術(shù)師,卻可以使剛勁端莊的方塊字在孩子們的眼中跳來跳去;有一個人,她不是雕塑家,卻塑造出了一批批青年人的靈魂;有一個人,她不是船長,卻可以帶孩子們在知識的海洋里遨游。有一個人,她不是英雄,她的事跡卻比英雄更加偉大。這個人就是人類靈魂的工程師——老師!

  老師是傳播知識的使者,把牙牙學語的孩童教育成一個知識淵博的成人;老師,是我們的心理導師,為我們清除心理障礙;老師,是我們的朋友,時常和我們談心。

  老師,像紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,如園丁,用心血滋潤我們、栽培我們;老師,似港灣,為我們遮風擋雨,時時刻刻保護著我們。

  老師的愛,比父愛更嚴峻;老師的愛,比母愛更深沉;老師的愛,比天更高,比海更深。

  是老師,在我們考試取得好成績時,鼓勵我們再接再厲,并告誡我們不要驕傲。

  是老師,在我們上體育課意受傷時,背我們到校醫(yī)室,細心地照顧我們,直到我們康復。

  是老師,在我們?nèi)狈π判臅r,鼓勵我們,使我們充滿信心去克服困難。

  是老師,在我們學習上遇到困難時,耐心地指導我們。

  早晨,當同學們正在早讀,有老師忙碌的'身影;中午放學后,老師不放心同學們獨自過馬路,親自把他們一個個送回家,寬敞的馬路上,灑下了老師的汗水;夜深人靜時,四周一片黑暗,唯獨有一個房間燈火依舊,透過窗戶,一個疲憊的身影依然在微弱的燈光下批改作業(yè)——那是老師的房間。

  老師,是全世界最受人尊敬的,卻也是全世界最辛苦的。

  老師對我們付出了太多太多,我們無以回報,但我們能感謝她。我在上學的路上看見很多同學捧著一大束鮮花,拎著一袋禮物送給老師,這是很好的,但是我們只有用這樣的方式才能感恩老師嗎?不是的。如果我們在課堂上認真聽講,全心投入,這便是感恩;如果我們在教師節(jié)來臨之際,對老師說一聲:“老師,祝你節(jié)日快樂!”這也是一種感恩。

  在第26個教師節(jié)里,我祝全國各地的教師們節(jié)日快樂、萬事如意!

感恩老師作文4

  在金秋送爽,桂花飄香的季節(jié)里一個神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點,這就是您--可親可敬的人民教師?上也皇亲骷遥瑹o法用不過優(yōu)美的語句和詩歌來頌揚您;可惜我不是歌唱家,無法用動聽的歌聲和華美樂章來歌頌您……

  真是“光陰似箭,日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間從天真可愛的一年級小朋友到五年級的大哥哥大姐姐,而在這無憂無慮的成長過程中發(fā)生過不少喜怒哀樂的往事,也換過來不少我心愛的老師。有嚴格教好的劉老師,有溫柔善教的吳老師,有讓人感覺博學精深的方老師……而這些老師給我印象都很深,然而給我印象最深刻的還是那位教我們數(shù)學的方老師。

  方老師身材高高的,五官端端正正的,而的特點就是他的那雙智慧的眼睛,佩戴上一付明快的眼鏡讓我們感到挺博學,挺聰明。

  方老師風趣幽默,聽他的課就像品嘗一顆顆熟透的冬棗,使人回味無窮;也像在游玩迪斯尼樂園似的樂趣無比。在他的帶領(lǐng)教育下,我學會了整數(shù)的加減乘除,小數(shù)點加減法,角度衡量長度和重量的測量…并且使我的數(shù)學成績漸漸上升,把本來對數(shù)學不感興趣的功課,提升到現(xiàn)在喜愛數(shù)學,興趣數(shù)學了

  方老師不僅把自己的知識毫無保留傳授給我們,還很關(guān)心我們。記得有一次,我那天很不舒服,但我卻不當回事,覺得只是頭有點痛,沒關(guān)系,依然繼續(xù)上課,誰知,偏偏在上課的時候突然感到很難受,接著一陣惡心,難受的難以控制……老師和同學的目光都射向我,我不免有些難堪,心想在這么多同學面前竟嘔吐,還打擾了老師上課真是的.,肯定要挨批了。沒想到,老師并沒有發(fā)火,也沒有覺得很煩,而是叫一名同學扶我到衛(wèi)生間漱了一下口,我漱完口回班時,發(fā)現(xiàn)課桌上的書本和地板都清理的干干凈凈,我剛坐到座位上,老師親切的對我說;這本書不能用吹風機吹干,只能用塑料袋包住,在放進冰箱里冰幾個小時就行了,還有這個季節(jié)很容易著涼,應該多穿點衣服。我從老師的言語中感到那樣的親切,那樣的溫暖。頓時感到了非常欣慰與快樂。

  雖然,方老師現(xiàn)在已經(jīng)不在教我們班里教了,但我卻忘不了師生的那份情誼。也許,因為九月是個思念恩師的美好歲月。心里常常思念起以前的老師,在睡夢中時常夢見我所敬愛的老師,夢見那些老師以前諄諄教學的情景……

  啊!敬愛的老師我相信“好好學習,天天向上”“有志者事竟成”,將來能為國家為人民在普通或重要崗位上任職時,我將永遠不會忘懷我少年時代的啟蒙教我愛我的老師!!

感恩老師作文5

  從小學到中學這一階段,在我們身邊時間最長的除了父母,就數(shù)老師了。老師每天給我們講課、批改作業(yè),每時每刻都在為我們辛勤地勞動著。老師像園丁一樣呵護著我們這些祖國的花朵,老師理應得到我們的尊敬。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去!边@句話形象地寫出了老師無私的精神。當我們遇到困難和煩心事的時候,老師就會熱情地安慰我們,盡量讓我們開心;當我們?nèi)〉煤贸煽兌凑醋韵惨N尾巴的時候,老師就會嚴厲地批評我們,讓我們不能驕傲,讓我們養(yǎng)成了謙虛的好習慣。在小學三年級的時候,我們的數(shù)學老師——吳新華老師就是這樣一個熱情、無私的人。

  吳老師教學非常好。在他的指導下,我們班的數(shù)學每次都能考第一。平常,他對我們就像對自己的孩子一樣,總是那樣的親切。當然他也有發(fā)火的時候。當我們做錯了事情的時候,他偶爾也會像一頭發(fā)了怒的獅子?墒俏覀儏s并沒有因為這些而恨他。因為我們知道老師這樣都是為了我們好,因為他對我們的期望總是很高。

  還記得有一次,吳老師正在檢查作業(yè),我的肚子忽然疼了起來,后來終于忍不住哭了。同桌見了后,便趕緊告訴了吳老師。吳老師聽后立即放下了手中的作業(yè)本,跑過來問我怎么了?我說可能是餓得肚子疼。吳老師見狀忙跑到辦公室,拿來一包方便面、一碗水和一雙筷子,給我泡上了方便面,說吃過之后就好了。果然,吃了他泡的方便面后,我的肚子真的'不再疼了!這雖然是一件微不足道的小事,卻體現(xiàn)出了吳老師對學生的關(guān)心。

  可是,老天好像喜歡故意跟好人作對似的,就在四年級上學期的時候,吳老師竟然閃電般地與世長辭了!這對我們的打擊實在是太大了!聽到這個噩耗的時候,我們都難過得哭了。吳老師出喪那天,我們?nèi)鄿愬X買了幾個花圈,全班同學一起來到了吳老師的家中。剛一進大門,我們便都流下了悲傷的淚水。所有在場的人都哭了,都為吳老師這個好人的離去流下了惋惜的眼淚。回到學校,我們班的同學都在放聲大哭。后來其他的老師勸我們不要再哭了,可我們卻怎么也止不住。這件事雖然已經(jīng)過去很久了,可我卻一直銘記在心。

  老師,您和父母一樣的偉大!我要感恩老師,感恩您對學生那無私地付出。

感恩老師作文6

  三尺講臺、三寸舌、三寸筆、三千桃李,十年樹木、十載風、十載雨、十萬棟梁---芊芊學子方能成功。永遠都忘不了您----最偉大的人類靈魂師。

  老師啊,您的諄諄教誨后誰都不敢輕易忘懷;老師啊,您的循循善誘下誰都不會迷失方向;老師啊,您的無微不至[注: 微:微細;至:到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。]關(guān)懷中誰都臉上溢笑容。老師啊,您的無私奉獻我們都看在眼里,放進心里,默默地感恩。所以在這個屬于您的季節(jié)里我為您獻上最誠摯的祝福。

  曾記否,每次犯錯后,我們都提著忐忑不安[注: 忐忑:心神不定。心神極為不安。]的心,任憑它七上八下[注: 形容心里慌亂不安。]。懺悔般垂下頭,本以為迎來的是暴風雨般斥責的洗禮,誰料想,您的一副天使般的面孔,清風細雨般的對我們諄諄教誨。您的話像一盞明燈指引著我們不斷前進,無論如何[注: 不管怎樣。]都迷失不了方向。

  曾記否,每當我們有任何不滿時,您都站在我們的角度,設(shè)身處地[注: 設(shè):設(shè)想。設(shè)想自己處在別人的那種境地。指替別人的處境著想。]的為我們著想。讓我們快快樂樂學習,高高興興送走無數(shù)春夏秋冬。不曾因流逝歲月而后悔,您的無微不至的關(guān)懷深深埋在我們心底。曾無數(shù)個日子里雪白的粉筆末落在您的.發(fā)髻上,留下的是我們知識的海洋。任憑我們翱翔,任憑您白發(fā)蒼蒼。日月星辰輪輪轉(zhuǎn)換,您的年華全部用來灌溉了我們,迎來了我們的青春卻送走了您的年華。

  從不曾忘記您教導我們的每一句話,您告訴我:“展開雙臂去擁抱澄碧的天宇,長舒一口氣,又是一個新的開始”。是啊,一個新的開始,站在新的起跑線上,該努力了,您的激勵就是我的動力。胸懷萬里世界放眼無限未來,揮灑曠世奇才[注: 曠世:當代沒有能相比的。指當代少見的奇才。],重上瓊瑤天地為之驚駭。老師啊,在這個數(shù)您的日子里,請接受我們的獻禮吧!

  時光在一點點流逝,我們收獲了您給予的所有知識,你收獲了“犧牲”的邂逅,您的快樂是奠基在我們心中理想的翅膀,因為有您,才有這一切。

  九月,這個燦爛的月份里,我將吧理想變成現(xiàn)實來回報給您,作為這個月份里最圣潔的禮物!

  教師節(jié)快樂!

感恩老師作文7

  老師,您好!這六年來,我們這些“猴子們”讓您添了不少苦,我真想說:"謝謝您,老師”和您相處的每一天,我仍歷歷在目。曾對您存有不滿,曾對您懷有怨氣;但我也曾對您存有愛慕,懷有敬佩。無論曾幾何時,我曾做什么,都不曾改變,我對您的愛。老師,謝謝您!

  當年,剛上五年級的我還是一個不懂事的孩子,應對一只只陌生老師的面孔,我很害怕。但是,您用和藹感化了我們,一向暖到了我的心田。那時我真想說:“謝謝您,老師!

  我不明白我跟您一齊攜手走過了多少天,但我深知:一年三百六十五天,正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不明白我在您心中的地位如何,但我深知:天有多高,您就有多高;宇宙有多大,您就有多大。

  說起地位,我想起了一件既令我難堪又讓我開心的事。

  那天,我已經(jīng)是六年級的學生了。那面孔不再陌生,變得格外親切。在那節(jié)語文課,我很幸運被選為組長。老師您讓組長們把練習本收起來,然后交換對改。老師您還說:“記住,成績好的同學改成績差的同學,成績差的同學改成績好的同學;ハ鄮兔Α!痹捯魟偮洌冶闾糁辛税嚅L小清的練習本改。在評改的過程中,有一道難題,把同學們難住了。這時,教室里又響起那熟悉的.聲音:“哪個同學改小清的練習本,把小清的答案讀出來!”全班霎時肅靜,只有我一個人緩緩站起,并大聲朗讀起來;卮鸷,我以為您會向我投來一個滿意的笑容,但我想錯了,您生氣地說:“我說過,成績好的同學改成績差的同學,成績差的同學改成績好的同學,你忘啦?”全場哄堂大笑,我卻難堪地站這,羞得抬不起頭來,心想:想不到第一天當組長就這么倒霉!但事后我想得更多的是同學們?yōu)槭裁磿ΑR驗樗麄兛隙宋以谒麄冃闹械牡匚,老師是重視我的。我感到欣慰。那時我真想說:“謝謝您,老師!

  也許,您的目光不只是注視我;也許,這件小事您是忘記了;也許,您是無意的。但,您的無意燃起了我的有意呀;但,我卻認為這是“無意勝有意”呀!老師,謝謝您!

  即將離開結(jié)束六年的小學生活,也即將離開您的懷抱。雖然沒有離開母校,還在母校讀初中,依然能夠見到您;我期望您依然能夠接納我叫您一聲:“莫老師!”老師,謝謝您!

  期望您能夠記住我,永久永久記住我,我永久永久是您的學生。您必須會以我為榮的!請勿忘我!老師,謝謝您!

  老師,謝謝您!

感恩老師作文8

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  ——題記

  老師像辛勤的園丁,哺育著千萬朵嬌嫩的花朵;老師像默默無聞的春蠶,為學生吐盡最后一根絲;老師像無私奉獻的蠟燭,照亮了學生,燃燒了自己。

  “叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的鈴聲,老師邁著輕盈的步伐進入了我們的課堂,把我們從一棵棵無知的幼苗,培養(yǎng)成了一個個懵懂的少年。讓我們減少了無知,增長了知識,把我們領(lǐng)入一個又一個神秘而又充滿歡樂的殿堂……

  一年級剛?cè)雽W時,您教我們“1+1=2”,把我們帶入了那美麗而又奇妙的數(shù)學世界;二年級時,您教我們漢字,把我們帶入了那有趣而又神秘的生字課堂;三年級時,您教我們英語,把我們帶入了一個充滿新奇的新世界……七年級時,您帶我們到了大千世界,踏遍世界的每個角落,欣賞了中國歷史的轉(zhuǎn)變,使我們沉迷于祖國歷史,難以自拔;八年級時,您總是教育我們做人的道理,告訴我們天下沒有免費的午餐,要踏踏實實地走好每一步;九年級了,您仍舊陪著我們,鼓勵我們,教導我們,與我們同甘共苦。

  在這里,我要對世界上千千萬萬的老師說一句:老師,您們辛苦了!教師是最偉大,最神圣的職業(yè),沒有之一,沒有任何言語足以表達對教師的贊美。黑板上飛舞的是你們的汗水,指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛的雙手,撫慰著我們幼小的`心靈,給予著無私的疼愛和無盡的關(guān)懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發(fā),皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。一個個粉筆字成為你付出的足跡,是黑板擦無論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識,讓我們在知識的海洋里盡情遨游。您的愛護和陪伴,就好像冬日里和煦的陽光,溫暖地照耀著我們,賦予我們無限的動力。是您告訴了我們美的真諦,給了我們一面鏡子,讓我們看到了自己的不足,慢慢改正,變得越來越優(yōu)秀。

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;魚兒感謝大海,因為大海哺育它長大。我感謝老師,因為老師為我打開了知識的大門,教會了我做人的道理。在成長的一路上,游濃濃的師愛一直伴隨左右,溫暖我,鼓勵我。老師,謝謝您!

  在孤獨的時候,是老師,給予我們溫暖;在難過的時候,是老師,給我們安慰和鼓勵;在迷茫的時候,是老師,給我們指明了方向……

感恩老師作文9

  在讀初中的時候,我們一直把老師視為我們的敵人,因為他整天約束我們管住我們,什么都不讓我們?nèi)プ,但是當我們畢業(yè)以后,上了初中高中以后就會發(fā)現(xiàn)老師其實是非常好的一個人。因為他的孜孜不倦的教學讓我們明白了很多做人的道理,因為他的不是奉獻讓我們學會了很多知識,所以老師是最無私最偉大的一個人。

  記得那一天,格外悶熱的夏天也干燥了起來。坐在教室里寫作業(yè)的同學們個個汗流浹背。作業(yè)很多,大家都無可奈何地拼命地寫著。當然,我也不例外。過了很長時間,終于有一個同學從座位上站了起來,伸了伸懶腰,把作業(yè)放在講臺上,然后出去了。隨后,一個個同學陸續(xù)走上講臺,那時,我著急了。汗珠從額頭上一滴一滴的流到臉頰上,在滴到我的褲子上。很快我發(fā)覺周圍似乎很安靜很安靜。抬頭一看,原來教室里的人都走光了,就只剩下我和老師,還有那些孤零零的,亂七八糟的桌椅在這里。

  老師好像發(fā)現(xiàn)了我發(fā)覺了,于是,大步流星地朝我走了過來。那一刻,我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著,我在想,老師會怎么處罰我呢?掃地、跑圈還是俯臥撐?然而,事情并不是這樣的。她走過來,坐在我的身旁,遞給了我一張紙。我愣住了,她微笑了一下,說:“擦擦汗吧,你看你的衣服和褲子都濕透了!蹦且豢蹋矣X得所有的燥熱都不見了,渾身上下都舒服極了。我接過紙巾,不好意思的笑著說了一聲:“謝謝老師!崩蠋熓裁匆矝]有說,只是沖著我微笑。就這樣,我愉快和欣慰的心情使我飛快地完成了作業(yè)。在回家的路上,我的耳畔還不停的回應著老師那句在普通不過的話。原來教師并不總是嚴肅苛刻,令人不情愿地做某件事的職業(yè),也許是我錯了。

  你真是當我明白了這一些道理后,我才慢慢的了解到老師的辛苦,也明白了他們?yōu)槭裁磿r時刻刻要關(guān)注我們,叮囑我們,因為他們想要把我們教導的更好。很多人都說我們給了老師交了很多的學費,他們就理所應當?shù)膩斫虒覀,但是這是一種謬論。因為我們給了學費大多數(shù)都是要上繳上面的,并且還有很多是資料費及課本費,真正到老師手上的并沒有多少,也就是我們跟老師之間其實沒有直接的關(guān)系。也正是因為如此,有這么多的`不良的老師在上課的時候不會認真的講反了,要去培訓班的時候才教導你。所以當我遇上一個好老師以后,我真的非常的感動,也非常的感激,正是因為他認真對待我們的態(tài)度,所以才讓我們有了一個更好的學習氛圍和晉升空間。

感恩老師作文10

  老師,是您把所有寶貴的知識傳授給我們、、教導我們怎樣做人。老師啊!今天我想對你說:“你永遠是我心中最美、最善良的人”。你給了我們多少無私的愛,今天!我要以自己的行動與努力來報答你。

  您處處為我們美好的前途著想,默默無聞的把你的畢生精力奉獻給我們,為我們嘔心瀝血。老師您辛苦了,您千萬不要累壞了自己的身子要時刻的放松自己,您放心吧!您的學生們都是懂事的孩子了,不會再像以前那樣叛逆。

  老師人人都說您是我們學習的指導者,您用自己的淵博的知識和創(chuàng)造性的勞動,幫助我們掌握科學文化知識和技能,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力,教給我們科學的思維方法和學習方法,把學習的金鑰匙交到我們手里,引導我們學會學習,您是我們成長道路上的引路人。您教我們學會做事、學會做人。引導我們走好人生之路,當我么遇到挫折的時候,老師是您幫我們撐起前進的風帆,當我們遇到困惑與迷茫的時候,老師您為我們指點迷津,當我們因取得成績驕傲的時候,您的點撥讓我們及時清醒------我們的成長離不開您的引導和幫助。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”。這就是您誨人不倦、無私奉獻精神的體現(xiàn)。你的愛是“超凡脫俗”的,是無私的。您的.這種愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學子不斷地實現(xiàn)自己的追求,到達理想的彼岸。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和絢,清泉一般甘甜,您的愛比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔,您的愛,天下最偉大、最無私、最神圣。

  談著、談著,一直談到這里。老師今天我終于明白了,明白了您為了我們而辛勤教導,明白您的苦裹嚴肅,明白了您是我們天底下最好的益友,明白了你的一種誨人不倦、無私奉獻的精神。明白您為我們所做的一切。到這里我才發(fā)現(xiàn)老師您是如此偉大、無私、神圣,您是世間上最珍貴、最美麗的人。

  我曾經(jīng)看到幾句話:“太陽底下沒有比教師偉大的人,老師您就像春蠶一樣默默無聞的像人們無私奉獻著,用生命織成的美麗潔白的春蠶,像太陽一樣暖照著大地;就像蠟燭一樣不停燃燒自己把光芒、明亮與希望照向你的學生。:

  老師啊!您給我們的這些受益無窮的恩惠,為我們付出多少你的心血與愛,說到這里老師的心靈濕潤了,被你深深觸動了,學生恐怕今生今世都報答不了你那美麗于純潔的愛,只能在這里拿一根千斤重的筆在本子上沉重的寫著,在文章里面贊美你,表達學生我對您深深的愛戴。感謝您老師!

感恩老師作文11

  老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……

  在我身邊,在學校里,到處都是好老師,他們認真負責,偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……

  她中等的個子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的.那種體態(tài),便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了.

  李老師對每個同學的要求都十分嚴格,而且態(tài)度很嚴肅,這是班里的每個同學都很清楚的;她對每個同學犯的錯誤總是及時批評,耐心教育.因此幾乎每個同學都有些害怕李老師,我也不例外.

  記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語文課的時候畫起來了.我的一舉一動被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對我很失望.她嚴肅地對我說:“你應該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了.后來,我的成績又有了進一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對學生的關(guān)心和負責感得了我的敬佩.這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點,對工作盡心盡責,關(guān)心學生,關(guān)心班里的每一件小事.比如同學的東西丟了,同學之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,李老師都會幫助我們認真地處理好.

  后來在一些聯(lián)歡會等活動上,李老師參于到我們的活動中來,她帶領(lǐng)同學跳起舞來,雙手舞動,動作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點,仿佛是我們的好朋友.這又讓我發(fā)現(xiàn),原來嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面.李老師在學習上對我們要求很嚴,我們通常會不愿意,但只要我們理解李老師的用意.在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了.

  李老師,您將是我成長的過程,永遠不會忘懷的一個重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的.我為曾是李老師的學生而驕傲,李老師會永遠留在我的記憶里!

感恩老師作文12

  老師是無言的園丁,不顯山露水,把一生中最美好的年華,奉獻給我們這些祖國的花朵,她的勞動伴我們成長,辛苦的勞動卻讓自己的容顏老了許多,在于老師相處的日子里我懂得了感恩。

  你有一顆感恩的心嗎?我有。家庭給予我溫暖,校園給予我智慧,教師同父母一樣陪伴我成長。在我成長中無不滲透教師的心血,在我人生的旅途中接觸了不少——工作負責、任勞任怨、才華橫溢、獨具創(chuàng)意、公正嚴明、不畏權(quán)威,呵護同學從不求回報的,值得尊敬的老師。

  當打開記憶的那扇門時,第一個浮現(xiàn)在腦海里的是我的語文老師。忘不了她的諄諄教導,忘不了她那親切的`目光,忘不了她那溫柔的嫣然一笑。她為培養(yǎng)我們這些調(diào)皮無知的孩子們,養(yǎng)成自覺學習的好習慣,為我們將來的學習打下好的基礎(chǔ),默默地操了不少心,流了不少汗啊!

  還記得嗎?老師您經(jīng)常教我們用巧妙的方法來學習,隨后我們便愛上了學習,唉,我什么都好,只不過有個毛病——膽小,不愛發(fā)言。記得有一次,您叫同學上講臺講詩意,我剛一舉手,馬上又縮了回來,轉(zhuǎn)念一想,如果講得不好,怕同學們會笑話我,那時我的面子不就丟光了嗎?正當我猶豫不決的時候,突然聽到:“周禮慧美,你來講講!?我會不會聽錯?老師竟叫了我這個不愛發(fā)言的人講。我慌張的站了起來,直往前走,心臟‘‘砰砰”的跳著,心想:完了,這怎么辦。老師走到我身邊,用手輕輕地拍拍我的肩膀,示意我放輕松,別緊張。我心里暗暗想著:“加油,我最棒!”我偷偷地瞟了一眼老師,她微笑地看著我,這微笑給了我信心和力量。我鼓起勇氣把題講完了,暢舒了一口氣,感到特別得開心。是老師那充滿希望的微笑,讓我信心倍增。從此,我變得膽大了,愛發(fā)言了。這一切我都要感謝我親愛老師的鼓勵。

  她以身作則,教育我們愛祖國,愛世界;教育我們愛勞動,愛科學,把我們培養(yǎng)成科學做事,文明做人的好孩子。

  我要感恩,感恩父母、感恩祖國、感恩師長!只有懂得了感恩,你的成長才會快樂,生命才有意義!

感恩老師作文13

  花束感恩晨露,由于晨露讓它滋養(yǎng);蒼鷹感恩藍天白云,由于藍天白云讓它自由翱翔;山林感恩大地,由于大地讓它健康成長……可是我感恩老師,由于老師教我很多大道理。

  從剛邁入院校的大門口時,老師是我學習路上最好是的愛人和老師。她們從大家剛?cè)朐盒5哪且豢讨饾u,就持續(xù)逐漸教授給大家專業(yè)知識、人生道理。她們?yōu)榇蠹彝度肓嗽S多,但卻不計得失。

  大白天在校園里,老師教大家專業(yè)知識,一直為大家操心。大家考試考不太好,操心的是老師,大家校園內(nèi)惹來了不便,操心的是老師,朋友之間有些人打架斗毆、產(chǎn)生矛盾,操心的或是老師。夜里,老師屋子的`燈一直整夜光亮,黑夜中,光亮的燈光效果總是會看起來分外奪目,燈光效果下,總是能看到老師電腦前作改的影子。當我們茫然時,到底是誰為大家強調(diào)前行的路?當我們聽不明白時,到底是誰為大家細心授課?當我們都要想舍棄時,到底是誰告知大家“堅持不懈便是獲勝”?是老師,是老師,或是老師。在老師的守候、教育下,大家漸漸地發(fā)展,得到很多專業(yè)知識,明白人生道理。而老師,已經(jīng)漸漸地變老,頭上長出了一根根白頭發(fā),但她們卻義無反顧。

  當我們滿懷擔心的心理狀態(tài)邁入學校大門時,老師會給大家最璀璨的笑容,告知大家無需擔心;當我們應對一道道難點無計可施時,老師一直細心的為大家解釋,直至搞清楚截止;當我們由于應對不成功而難過時,老師會笑著寬慰大家,告知大家全世界不容易有些人一帆風順,不成功乃取得成功之母,只需堅持不懈總是會獲得成功;當我們由于高興而自豪時,老師會真誠的提示大家,謙遜讓人發(fā)展,驕傲使人落伍,當我們……無論大家碰到啥事,老師總是會和我們一起應對。

  老師,謝謝你們,謝謝你們?yōu)榇蠹宜龅囊磺。感恩老師并不一定干什么英雄王座的大事兒,只必須搞好平常一點一滴的瑣事:上課的時候上課認真聽講,努力學習。下課時,遇上老師向她們問候。學會尊重老師,感受老師的艱辛,做自己能夠及的事,別讓老師操心……這就是對老師最好是的感恩。

感恩老師作文14

  是誰把我們領(lǐng)進了學堂?是誰帶我們遨游無邊無際的書的海洋?是誰把我們送上人生的道路闖蕩?又是誰,默默地為我們奉獻著一切,做著那燃燒中的蠟燭?是老師,是那只求奉獻,不求回報的老師;是老師,是那夜深之時,家中依然開著夜燈的老師;是老師,是那不辭辛苦,為我們?nèi)找共?勞的老師!

  老師給予我們太多,而我們回報老師的卻甚少。有人說,母親會在夜下縫衣,但那是為了孩子;工人會在夜下拼命工作,但那是為了生存;然而又有誰會想到老師呢,她們要為一群曾經(jīng)素不相識的學生,默默地奉獻著自己的青春年華,無怨無悔。也有人說,環(huán)衛(wèi)工人夜以繼日的清掃大街,無所怨言,他們的確很偉大;交警叔叔每天不管風吹日曬,霜打雨淋,依舊認真地站崗,他們很偉大;但又有誰想過老師呢,撒下的是汗水,付出的是心血,給予的是笑容,收獲的是心酸。而我們呢,有誰真正懂得了感恩老師,又有誰明白了感恩的真諦,又有誰能真正理解老師。老師的創(chuàng)傷誰能懂,老師的苦衷誰能知,老師的淚水誰能曉,當我們在操場上奔跑玩耍的時候,老師在辦公室中批改著我們的作業(yè);當我們坐在教室里聽著課時,老師卻要在教室里站40分鐘;當我們在悄無聲息的夜下安然入睡時,老師還在夜燈下不辭辛苦地備著課。每當我們不認真寫作業(yè)的時候,有誰想過老師是多么的傷心;每當我們在課堂上竊竊私語的時候,又有誰想過老師是多么的著急。

  回過頭來,我深感慚愧,這時我才發(fā)現(xiàn),小學六年來,我從不知感恩,也不知回報,僅僅幾次為我們奮斗了無數(shù)個春夏秋冬的老師送上過溫暖人心的祝福,這簡直太少太少了,老師如此偉大大,我卻全然不知,直到今天,這個入學已近六年的.時間里,我才懂得老師的良苦用心……

  “感恩”,一個人們常說卻不常做的詞,“感恩老師”,一個微乎其微的同學懂得的詞,今天在這里出現(xiàn)了,感恩不是奢侈的禮物,也不是一束束美麗的鮮花,是理解,是體諒,是貼心的問候,這就是感恩,這就是感恩老師,這就是感恩那偉大而又無與倫比的老師……

感恩老師作文15

尊敬的老師們:

  你們好!時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我走出初中校園24年了。歲月就像那首最經(jīng)典的老歌,今天的我又站在了你們當年站立的位置——三尺講臺。站在這里,你們當年的音容笑貌仍然清晰的展現(xiàn)在我的眼前,就像昨天我們剛剛離開。

  在我家的書柜里,放著很多本相冊,翻開那本塵封很久的最老的相冊,在相冊的扉頁看見了您的照片——我的初中語文老師。

  26年了,認識您的時候我還是個非常膽怯的.小女孩,記得第一次看見您,您嚴肅的問我是否認得您,我很害怕,因為我不認識你!您告訴我說:您叫望作慈,是我哥哥的高中語文老師,您還說我的哥哥成績很好,那年的高考為太平溪爭了光,也為您望作詞爭了光,讓我一定好好學習?上У氖悄]有擔任我初一的語文老師,而是兩年之后我讀初三的時候才成為我的老師,但我一進入那個學校我就記住了您的名字,我知道了在哪里有一個老師在關(guān)注我的成長。

  轉(zhuǎn)眼兩年過去了,初三的時候您終于成了我的語 文 老師,我特別的高興。進入初三時,我不算是一個成績特別優(yōu)秀的女孩,但我也對語文有了很濃的興趣。您的幽默風趣,您的寬容大度,您的一舉手一投足成為了我學習的榜樣,在您的課堂上我總是那么的專心。有時候當別人聽不懂您所講的笑話的時候我會一個人笑的忘乎所以,等到我發(fā)現(xiàn)只有我一個人在笑的時候我卻怎么也停不下來想笑的欲望,但您并不會因為這個生氣,反而會高興的夸我兩句。

  記得當時的我經(jīng)常流鼻血,有時候上著課鼻子就會不聽使喚的流血,經(jīng)常是一節(jié)課要往外跑好幾次,因為這樣我的身體狀況很差,您和師娘經(jīng)常在早晨打開水的時候,用一個雞蛋加上糖沖成蛋花來給我喝。我不記得我喝了多少次這樣的蛋花,我只記得那蛋花的味道,甜甜的有些淡淡的腥味,這樣的味道我一直記憶猶新!

  在初中生活的最后一個月,我的兩個最要好的朋友因為各種原因都休學回家了,當時的我情緒極不穩(wěn)定,我也想休學因為我覺得自己很孤獨,也害怕自己考不上重點學校。您知道了我的想法,找我談話:告訴我要相信自己,不要輕易的放棄自己。還告訴我說,老師們都非常的看重我,說我一定可以考取重點高中的。聽了您的話,我終于能安靜的進入中考復習了。

  還有您,我的英語老師!在初一的第一節(jié)英語課上,我認識了您,您進教室的第一句話就是用英語向我們問好,并介紹您自己的名字。

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