感恩老師作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的感恩老師作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩老師作文1
小草把春天的門打開；鮮花把夏天的門打開；碩果把秋天的門打開；老師把智慧的門打開。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像慈祥的母親，關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們；又像辛勤的園丁，哺育著我們長(zhǎng)大成人！
我的老師長(zhǎng)的很漂亮，她那雙炯炯有神的眼睛上掛著一副眼鏡。上課的時(shí)候，誰(shuí)要是在下面做小動(dòng)作，即使老師對(duì)著黑板寫字，那也逃不過(guò)老師的眼睛。有時(shí)我們遇到不會(huì)的難題，老師就會(huì)耐心的給我們講解。老師非常關(guān)心我們，記得有一次，上課時(shí)我咳嗽的很厲害，老師聽到了，就問(wèn)我：“你是不是感冒了�！蔽艺f(shuō)：“是�！崩蠋熡謫�(wèn)我：“帶沒(méi)帶水杯�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)帶。”老師聽了之后，就離開了教室，當(dāng)時(shí)我不知道老師去干什么了，等老師回來(lái)的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“你到我辦公室把紙杯里的`水喝了�！�
我喝了杯里的水，心里暖融融的，我感受到了老師細(xì)致入微的關(guān)心，我想：我一定要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)心。
老師您是我們心中最暖的太陽(yáng)！您是我們心中最明亮的月亮！
在這里，我要真心誠(chéng)意的對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們，我敬愛(ài)的老師�！�
感恩老師作文2
是誰(shuí)每天耐心地教會(huì)我們知識(shí)？是誰(shuí)在我們“摔倒”時(shí)鼓勵(lì)我們？是誰(shuí)在我受傷時(shí)一句一句地親切地問(wèn)我：“好些了嗎？好些了嗎？孩子�！庇质钦l(shuí)在我們成功時(shí)露出會(huì)心的笑容……她就是我們溫柔體貼的趙老師。
可是，她今天感冒了，臉色不太好，但她仍然堅(jiān)持給我們上課。老師的嗓子越來(lái)越沙啞，這時(shí)候我多想倒一杯熱水送給她。同學(xué)們也像約好了似的，平時(shí)搞小動(dòng)作的明顯減少，就連經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的那幾位今天也坐得很端正，有的還時(shí)不時(shí)地舉手回答問(wèn)題。趙老師那開心的'笑容又露出來(lái)了，仿佛沒(méi)有感冒的樣子。
記得上一次，我們?nèi)嗫嫉枚疾缓�，大部分同學(xué)都出于馬虎，趙老師很生氣地訓(xùn)斥了我們一頓，可過(guò)了一會(huì)兒，又好像心軟了，回過(guò)頭來(lái)又鼓勵(lì)我們，教育我們……
此時(shí)，我多想對(duì)趙老師說(shuō)“您辛苦了！”
感恩老師作文3
小草，是打開春天的大門，鮮花，是打開夏天的大門，果實(shí)，是打開秋天的大門，雪花，是打開冬天的大門，老師，您是打開知識(shí)的大門！
老師！您微笑的臉上，有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，您的聲音，像清澈的泉水，又像潺潺的小溪，也像急急的河流。
老師！您炯炯有神的眼睛，里面充滿的'希望、興奮、關(guān)懷和嚴(yán)格。
老師！您講的課，是那樣的豐富多彩，一個(gè)個(gè)文章往讓我們看到了另一個(gè)世界，宛如游玩仙境。
老師，您是園丁，呵護(hù)著每一顆花朵，不論是什么品種，都精心栽培。
老師，您是粉筆，把自己磨盡，幫助我們補(bǔ)短固長(zhǎng)，在黑板上寫出來(lái)您對(duì)我們的希望。
老師，您是蠟燭，幫助我們?nèi)诨�，如何解答，讓我們感受到了關(guān)愛(ài)。
老師，您是燈塔，給我們指引前進(jìn)的方向，就算再隱蔽的暗礁，也能一一克服。
老師，您的愛(ài)，讓我們愉快的學(xué)，快樂(lè)的玩，健康的成長(zhǎng)！彩色的粉筆搭起了感情的橋，軟軟的黑板擦，驅(qū)散了所有的憂愁，長(zhǎng)長(zhǎng)的教棍，打敗了一切懶惰，大大的黑板，呈現(xiàn)了許多知識(shí)。
老師，您是園丁，您是粉筆，您是燈塔，您是我們最敬愛(ài)的老師！
感恩老師作文4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜杖嗡肯�；高山感恩大地，因�(yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩老師，因�(yàn)槟鷤優(yōu)槲掖蜷_了智慧的大門，使我能夠在知識(shí)的海洋中遨游。
記得剛?cè)雽W(xué)那天，當(dāng)我懷著緊張的心情步入校園大門時(shí)，您們陽(yáng)光般燦爛的笑容使我放松了許多，您們將笑容帶進(jìn)了校園、帶進(jìn)了教室，帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂。當(dāng)我對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生疑惑時(shí)，您們細(xì)致、耐心地為我講解，那個(gè)時(shí)候，仿佛一切困難在您們面前，都是那樣的簡(jiǎn)單。當(dāng)我滿懷慚愧地面對(duì)自己錯(cuò)誤時(shí)，是您們一次又一次地教導(dǎo)我，告訴我做人的道理，當(dāng)我失落地對(duì)待挫折時(shí)，您們又如天使般，來(lái)到我的身邊，和我交流，陪伴與我，給予我希望、勇氣和前進(jìn)的.動(dòng)力。
當(dāng)我……
老師們啊，是您們帶領(lǐng)著我，一步一步來(lái)到了自信的天空、知識(shí)的海洋，讓我在自強(qiáng)不息的世界里，離成功的大門越來(lái)越近……
教師節(jié)即將來(lái)臨，老師，我對(duì)您們心懷感恩！感恩，是對(duì)恩惠心存感激的表示，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致于麻木，更是為了將無(wú)以回報(bào)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永銘于心。我要感恩天底下所有的老師們，感恩您們?yōu)閷W(xué)生們的辛苦付出。謝謝您，祝您們教師節(jié)快樂(lè)！
感恩老師作文5
您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水卻總是做不過(guò)你那慈祥的目光，您的呼喚是我永恒的溫暖無(wú)論凄風(fēng)冷雨一種是點(diǎn)亮心中那盞燈的背影，是我永生的眷戀您的堅(jiān)強(qiáng)牽引著我們勇往直前。
每當(dāng)上課鈴叮鈴鈴的響起時(shí)您總是提醒我們上課了，要一心一意的`認(rèn)真聽講不能三心二意。每當(dāng)一些同學(xué)迫不及待的看時(shí)間時(shí)您總是溫柔的提醒我們要聽講認(rèn)真。每當(dāng)講到重點(diǎn)時(shí)您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐的讓我們注意這道題，而我們卻覺(jué)得你很啰嗦，但您依然很溫柔地讓我們注意這道題。
每當(dāng)放長(zhǎng)假時(shí)您布置好作業(yè)后總是囑復(fù)我們不能玩水玩電要聽父母的話。每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)你總是很著急的與那個(gè)家長(zhǎng)取得聯(lián)系問(wèn)那位生病的同學(xué)的病情您總是那么的負(fù)責(zé)。
您是一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨，您是一只蠟燭燃燒自己為我們照亮明天。您是知識(shí)的傳播讓我們從學(xué)習(xí)中獲得了更多的知識(shí)。
最后我祝愿您，身體健康！工作順利！教師節(jié)快樂(lè)，老師！
感恩老師作文6
五年的時(shí)間，過(guò)去得如流水般飛快，而在這五年中，有一個(gè)人意志在陪伴我們，那個(gè)人就是我的老師。
老師，猶如辛勤的園丁，每天都在給我們傳授知識(shí)，使我們慢慢變得聰明，擁有最后一瞬間的綻放。在我的記憶中，有一件事使我非常難忘：本來(lái)就拖著因?yàn)楦忻岸l(fā)燒的身體的老師，再加上深夜還要備課，蓑衣晚上基本就沒(méi)有怎么睡覺(jué)。
第二天上課鈴一響，全班同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好上課了，就看見(jiàn)老師帶著滿臉的倦容走上講臺(tái)，用她那已經(jīng)喊啞了的嗓子一個(gè)字一個(gè)字地為我們講解課文，這個(gè)時(shí)候的老師，會(huì)有多么的辛苦呢？老師，還是一本厚厚的書，上面印滿了知識(shí)。我們只能等待著老師一點(diǎn)點(diǎn)地教給我們�？捎械耐瑢W(xué)卻將這知識(shí)的.禮物拒之門外，這難道不會(huì)讓老師寒心嗎？老師，您如大海般包容我們的過(guò)錯(cuò)，使我們大膽地向前齊步走，成為最聰明的人。
老師，在不知不覺(jué)中您已經(jīng)成為我們的第二位媽媽，教會(huì)我們?nèi)松恼芾�，成為了我們�(nèi)松闹嘎访鳠�。這樣的老師，難道不值得我們感恩和尊重嗎？老師，感謝您多年來(lái)的教育之恩，感謝您的悉心教導(dǎo)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，成為國(guó)家的棟梁的！
感恩老師作文7
早上，我7：00起床，想起后天是教師節(jié)，就趕緊吃完飯，為我四年級(jí)的趙老師做賀卡。
我想制作立體賀卡，于是找來(lái)一些色卡紙開始制作。剛拿剪刀時(shí)，不小心剪到了手，手指流出了深紅色的`血滴，但是我覺(jué)得這點(diǎn)小傷不算什么，老師為我付出的比這點(diǎn)小傷多得多。于是，我又開始制作。快完成時(shí)，突然，我發(fā)現(xiàn)色卡紙不夠了，怎么辦呢？想來(lái)想去，只好硬著頭皮向鄰居借了幾張。終于夠了，雖然不是很好看，但是總比沒(méi)有好。
我又做了半個(gè)小時(shí)，終于把賀卡完成了，雖然不是很好看，也很普通，但是，我非常地用心，用了一個(gè)小時(shí)才完成，真心的祝愿老師，教師節(jié)快樂(lè)！
在此，為了表達(dá)感恩，我編了一首短詩(shī)送給趙老師：
老師，如果我是小魚，
那么，您就是大海。
老師，如果我是只小鳥，
那么，您就是藍(lán)色天空。
是您，給了我離不開的水，
是您，給了我自由，
是您，給了我無(wú)盡的知識(shí)。
感恩老師作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兂３Ｓ眠@句詩(shī)來(lái)形容老師�？梢�(jiàn)老師為學(xué)生奉獻(xiàn)了多少愛(ài)和精力。傳授知識(shí)，教導(dǎo)我們的老師有很多，可其中最讓我印象深刻和最感謝的是我的衛(wèi)玉奇衛(wèi)老師。
我們的這個(gè)衛(wèi)老師特別有才，常常會(huì)讓我們有驚喜，大家都感覺(jué)他無(wú)所不能。他高高的個(gè)子，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，身體偏胖，長(zhǎng)得特別和藹可親，我們都喜歡和他在一起。他非常敬業(yè)，常常為了我們的`學(xué)習(xí)放棄休息的時(shí)間，我很感激他為我們所做的一切。
讓我印象最深刻的是那件事。有一次我身體不舒服，頭暈，喉嚨疼，還特別困，老師看到了，沒(méi)有不分青紅皂白的批評(píng)我，而是第一時(shí)間，抽身帶我去看病，還把我送回家，我第一次感覺(jué)老師不僅是我的老師還是我的親人。
都說(shuō)老師人類靈魂的工程師，我想的是，他不僅教會(huì)了我知識(shí)，還讓我在他的潛移默化中學(xué)會(huì)了如何做人，做一個(gè)正直善良、樂(lè)于助人的人。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。
感恩老師作文9
老師猶如黑暗中的一盞明燈，為我們?cè)诿悦芍姓樟粒蠋煪q如一本名著，將深博的知識(shí)身授于我們，老師猶如一位辛勤的園丁，培育灌溉著我們，老師猶如一條軌道，引領(lǐng)我們走上正確的人生道路。
如果我們是一只只小鳥，那么老師就是一片藍(lán)天，如果我們是一支支帆船，那么老師就是船上的舵手，帶著我們揚(yáng)帆起航；如果我們是一條條游魚，那么老師就是一片大海。老師的諄諄教誨是我們?nèi)松械囊灰粚与A梯，讓我們一步步走上人生的'高峰。
假如人生中沒(méi)有老師，我們的生活又是怎樣的呢？那樣，我們的生活就會(huì)變得枯乏無(wú)味沒(méi)有知識(shí)滋潤(rùn)我們，沒(méi)有學(xué)習(xí)鼓勵(lì)我們，我們的生活質(zhì)量也會(huì)變得很低，老師給予我們很多，傳授給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，端正我們的態(tài)度，老師也為我們付出了很多，他們的無(wú)烏發(fā)中夾藏了幾根銀發(fā)，幾根銀發(fā)，從何而來(lái)呢？何曾不是為了我們的學(xué)業(yè)而操勞的。
人們都說(shuō)，老師是我們的第二個(gè)父母，沒(méi)錯(cuò)，老師就是我們第二個(gè)父母，生活中我們與老師在一起的時(shí)光要比父母多，老師對(duì)我們的照顧和關(guān)懷也很多，老師真的很辛苦。
思情似海深，師誼似山高！老師，您的辛勤付出，我們無(wú)以回報(bào)，只能去默默地回報(bào)。老師們，您們辛苦了！未來(lái)的路上我們一起努力！
感恩老師作文10
九月一日教師節(jié)，在這里我要特別感謝的是我的老師，是她們給了我生命的力量，有了她們的照顧與鼓勵(lì)，才成就了今天的我。
每一次臨近期末考試的時(shí)候，老師都會(huì)布置很多作業(yè)，復(fù)習(xí)很多功課，每天寫作業(yè)都會(huì)寫的很晚。記得有一次，我寫作業(yè)寫了很多又寫到很晚，總之是心不在焉的完成了當(dāng)天的作業(yè)。第二天老師批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)錯(cuò)別字特別的多，老師氣的最后把我留到了學(xué)校訂正，可是有一道題我怎么都不會(huì)寫，看著臺(tái)上嚴(yán)厲的老師，我的心撲通撲通的跳，害怕極了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都訂正完離開了學(xué)校，我的心更緊張了，老師突然抬頭看向我，我連忙不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的筆，老師可能看出了我的緊張，慢慢的走到了我的身邊親切的彎下腰問(wèn)我，是不是有那道題不會(huì)，我恐慌的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師耐心的給我一遍一遍的講，這時(shí)的老師給我的感覺(jué)是那么和藹可親，就像媽媽一樣的`暖心，少了很多平時(shí)的嚴(yán)厲，盡管這道題我聽老師講了幾遍還是不懂，但是老師不耐其煩地給我一直講到懂之后才緩緩離開我的座位。
其實(shí)老師只是表面嚴(yán)厲，內(nèi)心卻是既親切又溫暖的，她是關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的好老師，這種愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗攀亲顐ゴ蟮摹?/p>
感恩老師作文11
是誰(shuí)，在深夜為我們批改作業(yè)？是誰(shuí)，在我們迷茫時(shí)為我們指引出一條正確的道路？是誰(shuí)，因?yàn)槲覀冇衷鎏砹藥赘装l(fā)？是誰(shuí)，在為我們默默付出？她，就是老師。
但她來(lái)到我們班時(shí)，我們還沉浸在王老師離開我們班的悲傷中。那時(shí)，我們還在議論王老師為什么要走，她就來(lái)到了我們的班級(jí)。她，就是杜老師。杜老師幽默風(fēng)趣，而且常常惹得我們哈哈大笑。
記得杜老師第一次給我們上課時(shí)，我們誰(shuí)也不愿意，但當(dāng)她開始講課時(shí)，我們就漸漸喜歡上她了。每當(dāng)遇到課文中好玩的地方，杜老師總會(huì)添上一句，讓我們哄堂大笑。有一次，老師讓我們輪流背古詩(shī)。到我時(shí)，我一緊張，忘了。老師向我走過(guò)來(lái)了，我心想：完了，老師肯定要批評(píng)我了。但是老師卻沒(méi)有批評(píng)我，而是給我鼓勵(lì)，讓我那顆懸著的心放了下來(lái)，流利地背完了古詩(shī)。她是一位和善的老師。當(dāng)我們有些事情做錯(cuò)了，杜老師也不會(huì)批評(píng)我們，而是讓我們及時(shí)改正。
親愛(ài)的老師，感謝您，感謝您像明亮的北極星，在黑夜暗中指引我們前進(jìn)的'方向；感謝您，您如同我們的母親，在我們最需要的時(shí)候給我們鼓勵(lì)。
感恩老師作文12
老師是我們最好的朋友，是我們的親人，每天無(wú)微不至地照顧著我們，老師和父母一樣親啊！
每天老師剛剛來(lái)到學(xué)校，對(duì)我們的關(guān)心就開始了。一聲責(zé)罵，一聲叮嚀，都是對(duì)我們深深的關(guān)心�。±蠋熣驹谥v臺(tái)上，一句句響亮的話語(yǔ)沖進(jìn)我們的心靈深處，把我們的心牽制在課堂上。
老師對(duì)待我們，像對(duì)待自己的兒女一樣，寧可堅(jiān)持還給我們上課，也不請(qǐng)假回家看望生病的女兒。老師為了不讓我們落課，生病了也堅(jiān)持在崗位上。
老師每天牽掛著我們，我們長(zhǎng)大了，老師卻老了。這一生中，除了父母，最關(guān)心我們的就是我們親愛(ài)的.老師了。
老師似一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師似一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師似一頭雄獅，把我們保護(hù)在身后；老師似一棵參天大樹，為我們頂天立地……
我愛(ài)老師，勝過(guò)愛(ài)自己；我感恩老師，勝過(guò)感恩父母。我愛(ài)老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽俗约旱那啻�；我感恩老師，因�(yàn)樗麄兏冻龅�，我們永遠(yuǎn)不能用金錢來(lái)衡量，只能以成功作為回報(bào)，以成功回報(bào)老師無(wú)悔的青春！
老師的青春是無(wú)怨無(wú)悔的，但它比金子還亮，比寶石還珍貴。我們走到天涯海角也不能忘記自己的老師，我愛(ài)我的老師！
感恩老師作文13
學(xué)習(xí)是離不開老師的，有了老師的辛勤培養(yǎng)，加上我們的刻苦努力，成績(jī)一定會(huì)更好。教過(guò)我們的老師都應(yīng)該感謝他們，但是，我最想感謝的老師是蘇老師。
蘇老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，白色的.皮膚襯托著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，給人一種溫柔的感覺(jué)。一雙明亮的大眼睛鑲嵌在鼻子上面，鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴。
蘇老師對(duì)我們的作業(yè)總是布置的很少，我們聽寫時(shí)她總是用普通話來(lái)說(shuō)，如果我們聽寫的不好，她總是讓我們每個(gè)詞都訂三遍。有時(shí)候考了試，要聽考試卷，老師就會(huì)讓我們把很多人錯(cuò)的那道題訂四遍。怎么樣？你覺(jué)得我的老師好嗎？
蘇老師有時(shí)候還會(huì)帶著我們玩。記得那年下雪，蘇老師，還有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在操場(chǎng)上玩雪，蘇老師還拿手機(jī)給我們拍了許多照片。怎么樣？我的老師能帶著我們一起玩，羨慕吧！
感恩老師作文14
我們是白紙，老師是一支筆，老師在白紙上描出了色彩，為我們指引人生的道路。
有一次我們?cè)诎嗌蠈憽锻綄懽帧窌r(shí)，老師叫我們好好寫字，郭老師說(shuō)語(yǔ)文最重要的就是字。我馬上明白了，寫什么字就是什么樣的人。寫的特別好的字的人，就是特別愛(ài)學(xué)習(xí)的人。寫的不好看的人，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，在班上混的人。那時(shí)我就想，郭老師是多么有學(xué)問(wèn)呀，我以后一定要寫很好的字，成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
我的老師不曾批評(píng)過(guò)我，因?yàn)槲液苈犜挘谡n堂上，老師講課的時(shí)候，我都不說(shuō)話。老師講課講到重點(diǎn)的時(shí)候，我都會(huì)用筆在語(yǔ)文書上記下來(lái)。我語(yǔ)文之所以學(xué)的很好就是我認(rèn)真聽講。
還有的.是，每次我們只要聽寫錯(cuò)了，或者拼音生字錯(cuò)了的話，老師都會(huì)罰我們罰寫，一絲不茍的對(duì)待我們，但我們有時(shí)候有些生氣，為什么老師這樣對(duì)待我們？我們以前的老師都沒(méi)有罰寫，為什么現(xiàn)在就有了呢？但最后我們都明白，這是對(duì)我們好。
老師，我感恩您的培養(yǎng)。
感恩老師作文15
常聽到“一日為師，終生為父，”又常聽大人們說(shuō)，“父母給了你生命，老師給了你知識(shí)，這樣你才可以茁壯成長(zhǎng)�！崩蠋熎饺諏�(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，就像放電影一樣在我眼前流動(dòng)，令我深受感動(dòng)。
記得在一次的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師就給了我鼓勵(lì)。那是在400米接力跑上，我是第五棒。臨近比賽開始時(shí)，我因?yàn)槭亲詈笠话舳鴫毫Ψ浅４螅械绞志o張與不安。站在一旁的.班主任似乎看出了我的心思，于是她就走來(lái)安慰我：不用緊張，勝負(fù)不要緊，只要盡力而為就行了，老師相信你一定能行的！”
我聽了老師的話后，盡力地去比賽，但其他班實(shí)在太強(qiáng)勢(shì)了，我們班還是輸了，正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，從口袋里掏出手帕，輕輕擦去我頭上的汗水，又安慰我說(shuō)：“不要太在意，只要你覺(jué)得盡力就好了，以后再努力，爭(zhēng)取得個(gè)好名次。”我原以為會(huì)挨老師的批評(píng)，但沒(méi)想到老師還安慰我，我聽了之后十分感動(dòng)，沒(méi)有再為輸了比賽而感到懊惱。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您，老師。通過(guò)這次比賽讓我明白了，只要我努力了，盡力了，不管比賽是勝利還是失敗，我都覺(jué)得自己沒(méi)有輸，也不會(huì)留下任何遺憾。在以后的成長(zhǎng)中，無(wú)論發(fā)生任何事，我都會(huì)拼盡全力，努力做到最好。
感謝您，老師。
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