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感恩作文

感恩老師的作文

時間:2023-09-10 12:07:39 感恩作文 我要投稿

感恩老師的作文15篇[精選]

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的感恩老師的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感恩老師的作文15篇[精選]

感恩老師的作文1

  感謝有你,賜予了我世上獨一無二的情懷;感謝有你,在這個現(xiàn)實社會,你讓我感到絲絲溫暖;感謝有你,在我無助時,向我伸出援助之手。

  當我只身走進校門的那一刻,就意味著步入人生另一個階段,郁文中學便是我的另一個家。在這里,有著家一般的溫馨與快樂,也有著青春路上的苦澀與奮斗。感謝有你,我的老師!在我人生的道路上,你宛如一支蠟燭,默默燃燒自己,不圖回報。你的.愛,如大海般深沉,如天空般寬闊。你的愛,細水長流般滲進我的心田。

  在我的生命里,有那么重要的一天,那是我人生的轉(zhuǎn)折點,正是你,改變了我的一切。

  我原本對學習抱著得過且過的態(tài)度,但你卻孜孜不倦地對我進行教導。永遠忘不了那是一堂自習課,我拿出練習答案,把答案抄在書上。你走過來的時候,我連忙把答案收起來。你看了一看我剛才寫的那道題,并且稱贊我寫得很好。最讓我詫異的是,你還把我的答案寫在黑板上,讓大家參考。這時,我看到了同學們鄙夷的目光,我的臉滾燙得像沸騰的開水。因為這答案我是抄下來的,我好想說出來,但原礙于面子,還是把話吞進肚子里。

  自從那天后,我做練習再也沒抄過答案,而是認認真真地寫。為此,我的成績進步了不少,而你經(jīng)常拿我給同學當榜樣。許多人不明白,我是怎么進步的。只有我才知道,那僅僅源于那天的羞愧。我原以為只有我知道這個秘密,出乎意料,你也知道了。這讓我倍感疑惑,既然你知道真相,為什么不說出來呢?這個謎一直在我心底糾纏著,到現(xiàn)在我終于明白,那是一位老師對一個學生的苦心栽培。

  老師,你如此苦心的栽培,讓我怎么感謝你?你的滴水之恩,讓我何以為報?

  感謝有你,我的老師!你就像大海里的明燈,讓我在迷途中找到前進的方向,你那蠟燭般默默奉獻的情操永遠埋藏我的心底!

感恩老師的作文2

  我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的愛一直伴隨我左右。

  我從剛上學時,便喜歡英語課,因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),把最深的愛獻給了學生,而留給自己的卻是滿臉皺紋。

  盧老師給我的`印象最深。她是一位女教師,姓盧,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!又黑又大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學們感到親切,同學們都甜甜地叫他:“MissLu!”

  笑,是美好的。但我的心目中,MissLu的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,MissLu的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!MissLu的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以,我們都愛聽她講課。

  但MissLu也有嚴肅的時候。記得有一次,數(shù)學老師布置完回家作業(yè),同學們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來說話;有的隨意在教室里走動;就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時,MissLu走進了教室。同學們看見MissLu那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來,便安靜了下來,頓時教室里變得鴉雀無聲。MissLu嚴厲地說:“誰讓你們這么鬧的?”同學們沉默不答。大家好象都意識到了自己的錯誤,乖乖地等著她的數(shù)落。最后,也許是MissLu不忍心,語重心長地說:“同學們,時間是你們的,浪費時間也是你們的事,可是,你們有那么多的時間來吵鬧,不如拿出書來看,既能節(jié)省時間,又能提高學習成績!卑,這是MissLu對我們的期望,她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己,以后一有時間就看書,了解了很多課外知識。

  我的老師!感謝您為我們所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋,愿您的甜甜笑容永駐面龐!

感恩老師的作文3

  老師的愛,有太陽的溫暖,有春風的和煦,有清泉的甘甜。老師,是最美的耕耘者,最美的播種者;老師,您是我們遮雨的傘,呵護著我們。如果我是詩人,我一定用全天下,哦不,是全宇宙的詩句來贊美我最親愛的老師!

  我的語文老師叫吳葉梅,她今年38歲。教學經(jīng)驗非常豐富,被她教過的.學生都是頂呱呱的。語文老師非常和藹可親,所以我們都親切的叫她吳老師。

  親愛的老師,我們都知道我們一直都很調(diào)皮,讓您操碎了心。我代表全班同學在這里跟您誠懇地說聲“對不起”。親愛的老師,感謝您給予我們廣闊的知識;感謝您的細心教導,讓我們懂得了許多人生的道理……我們和語文老師之間有一個故事。

  有一次,在課間的時候,我們成群結(jié)伴地跑到老師的辦公室門口,偷看您批改作業(yè)。老師握著一只紅筆,正仔細地看著作業(yè)本里的內(nèi)容!皡抢蠋熍淖鳂I(yè)的姿態(tài)真是太迷人了!”我不禁感嘆道。其他同學也情不自禁地豎起大拇指來。我們都被老師批改作業(yè)的姿態(tài)給吸引住。漸漸地,我們沒有聽到上課鈴聲,就一直看呀看,看呀看。不知是不是老師累了,想伸伸懶腰,突然猛地一下轉(zhuǎn)過身來,我們被嚇了一跳,老師也被我們嚇了一跳。老師說;“你們不去上課在這里干嘛?”我們都不知所措,不知該怎樣回答。老師也不理我們,繼續(xù)埋頭批改作業(yè)。我們趁老師不注意,一哄跑回了教室。等我們跑回教室是,英語老師正在布置作業(yè)。我們都知道英語老師布置完作業(yè)就會走。英語老師走了,我們溜了進去。我們各自回到座位上,都心神不寧。我們害怕,害怕下一節(jié)課,老師會當眾批評我們。直到下課鈴聲響時,我們就裝做沒事人一樣去玩。

  “鈴鈴鈴”,上課鈴響了,我們都懷著忐忑不安的心情進入教室。語文老師進來了,老師一進來就說:“這堂課我們評講作文,接下來我念一下班長的這篇作文……”一直到下課老師對我們的事只字不提。這讓我們忐忑不安的心才得以平靜。

  一連幾天老師都沒有提起這件事,也沒有對任何人說。直到一天放學時老師悄悄對我們說了這件事,她說她希望我們不要再這樣了,這樣是不對的。老師的話我們每個字都銘記在心。我們對老師發(fā)誓再也不會這樣了。

  我想深情地對老師說聲:“老師,您辛苦了!

感恩老師的作文4

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”每當我想起這首歌我就不由自主地想起我的老師。

  沒有大地媽媽的呵護,就沒有大樹的茁壯成長;沒有水源,就沒有魚的活蹦亂跳;沒有父母,就沒有我們的生命;但是如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進步。所以在這里我要感謝我的老師們。老師,我要感謝您您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰顛;您是石梯,承受著學生一步步踏實地向上攀登;老師,我要感謝您您用語言播種,用您的粉筆耕耘,用您的汗水澆灌,用您的心血滋潤。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實無華,默默奉獻。老師感謝您,您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個希望變成豐碩的果實。老師,我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻,如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的`精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細心培育著祖國花朵,使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。老師,我感謝您,您像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師,我感謝您,您像路燈,照我們勇往直前。老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過險灘急流。老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細雨般輕柔的語言,滲透我的心扉,滋潤我的心靈。老師,我感謝您,您就像大海,我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長大。

  老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切。作文

感恩老師的作文5

  老師是辛勤的園丁,是老師哺育了祖國的花朵,傳授給他們知識和做人的道理。在此,我感謝每一位教過我的老師,其中我最最感激的是我小學的'英語老師——姜麗老師。

  姜老老師個不高,帶著一副眼鏡,瘦瘦的,非常嚴厲,發(fā)火的時候特別兇,同學們都非常害怕她,我也是。但通過一件件小事使我改變了對她的看法。

  我是班里的英語課代表,五年級學校組織英語演講比賽,班里是我和李冉冉,姜老師很負責,給我們寫好自我介紹稿,一下課就給我們輔導。提醒我們這個地方要重讀,這個地方要有感情。一遍遍輔導,一點兒也不耐煩。我和李冉冉去姜老師家準備演講的時候,姜老師很熱情,一會兒給我們端水,一會兒給我們削蘋果。并且還在網(wǎng)上給我們查找英語小故事,耐心輔導。經(jīng)過我們的共同努力,我在比賽中獲得一等獎,李冉冉獲得二等獎。從這件事我改變了對姜老師的看法,我知道了她是一位有耐心,認真負責,熱情好客的好老師。但談不上感激,后來,我對姜老師有了更深一層的理解。

  08年上半年,全國組織了希望英語風采大賽,媽媽給我報上了名。接下來,就靠姜老師對我的輔導了。姜老師除了給我準備搞子外,還給我講了許多英語知識,使我受益匪淺,以便在比賽中評委的問題可以順口就答。除此之外,每周五姜老師都會給我多輔導一小時,每天晚上都給她打電話背一遍演講稿。過了一個月時間,我順利通過了初賽,復賽,沖入全省半決賽。這給姜老師的壓力增大了,但她從未抱怨,依舊給我輔導?晌以诎霙Q賽中落選了,姜老師鼓勵我說:“不要灰心,明年繼續(xù)比!”

  一股暖意融入我的心,使我徹底改變對姜老師的看法,并心存感激,這是有姜老師一片苦心的澆灌,一分耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。姜老師,是您,在我人生的畫板上添了輝煌的一筆!

感恩老師的作文6

  "滴水的優(yōu)雅應該通過噴涌的水來回報."心存感激不在乎大小,或多或少,即使是給你一點幫助,也應該心存感激。

  六年級開始時,我們進入了小學畢業(yè)生涯的最后一年。我們都期待著新班長的樣子。然后,一個手里拿著厚厚一疊筆記本的身材高挑、衣著樸素的女人走上講臺,用嚴肅的語氣說:“大家好!我是你這學期的班主任,我希望你在今后的學習中能有所成就!闭f完,他開始分發(fā)那疊筆記本。后面的.學生像頑皮的小鳥一樣喋喋不休地談論新來的班主任,但老師的目光掃過他們,把筆記本重重地丟在講臺上。他的眼神透露出“總比偶爾捉弄我好,以后你會過得更好。”

  過了一段時間,那天早上,鈴聲無情地響起,門外傳來沉重的腳步聲,老師帶著滄桑和微微升旗的臉,像發(fā)生了什么。"看看你的作業(yè),你喜歡做什么?"老師此時看起來像個表演者。他手中的書變成了警棍,揮舞著。事實上,老師真的很可愛。我相信當老師責罵我時,我的心也不好。他們都想看到我們?nèi)〉眠M步,但我們整天只抱怨作業(yè)太多,難度太大。老師沒有那么努力,毫無怨言地批改了幾十甚至幾百份作業(yè)。這時,我欽佩老師。

  感恩節(jié)前夕,我和同學們精心準備了老師的禮物。在那之前,我們正在討論如何把它給老師。最后,我們考慮讓學生們把他們對老師說的話寫在一張紙板上,然后折疊成小星星。我們的感激之情在于放在許愿瓶中的飽滿而深情的星星。有手工制作的花,一瓶裝滿感恩節(jié)詞匯的紙鶴...放學前,我們還為老師唱了一首“感恩之心”,老師感動地說了聲謝謝。

  俗話說,“一天是老師,一生是父親!崩蠋熓俏覀兊牡诙胃改。“一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺”老師只留下了一個忙碌的身影,印在臉上的只有對我們的關(guān)心和希望。

  老師,也許有一天,你給我們的知識會隨著時間的流逝而消失,但你會永遠留在我心中,遠離你性格的魅力。雖然我不是你最好的學生,但你是我最欽佩的老師。我真誠地對老師說:"老師,你辛苦了!"

感恩老師的作文7

  灰暗的天空下,看著人群漸漸消失在雨簾中,我的心也惆悵到了極點。今天課上挨了老師的訓,放學又碰到這倒霉天氣,啊呀,今天爸爸也不在家。這可怎么辦,冒雨回,我家又太遠,可等待,又毫無指望,唉?……

  感恩那朵紅云“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來,無情的擊打著樹葉,擊打著大地,也擊打著我脆弱的心……灰暗的天空下,看著人群漸漸消失在雨簾中,我的心也惆悵到了極點。

  今天課上挨了老師的訓,放學又碰到這倒霉天氣,啊呀,今天爸媽也不在家。這可怎么辦,冒雨回,我家又太遠,可等待,又毫無指望,唉?……一朵云突然出現(xiàn)在我的上空,我驚訝之至;仡^一看,竟然是她,“讓我們一起走吧!便y鈴般的話語,陽光般的笑容,我瞠目結(jié)舌。

  我想起了那個傍晚……也是一個這樣的雨天,也是我們這樣兩個人,只是她沒有帶傘。她征求我的意見是否可以同乘一把傘。我看看自己的傘,那么小,兩個人,我猶豫了,支支吾吾。她什么也沒有說,沖進了那漫天雨霧中。今天,上天似乎要捉弄我,我愣住了!白甙!”她笑著催促。

  我沒有說話,只是走進那把也并不大的雨傘中。一路上,我默默無言。我只覺得我的臉像被刀子劃過一樣火辣辣的疼。雨,仍舊下著,寒冷的風依舊刮著,但,有那朵云在,我還怕什么呢?感恩那朵云,讓我知道是朋友就該摒棄自私自利。感恩那個雨天,讓我懂得朋友不求同享樂,但求同患難。感恩我的'老師,讓我明白友誼用寬容筑起。感恩,我的老師當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,您陽光般的笑容給我以安慰。

  您將我那顆恐懼的心帶到了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的講解給我心新的思路。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教誨給我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。當我……不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。

  我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”我將永遠感恩于您!

感恩老師的作文8

  九月是一個有愛的季節(jié),大地彌漫著感人的師生情。一句句師恩難忘,一段段牽場掛肚。老師,我該怎樣感謝你?

  當我第一天看見您,您嚴肅的表情讓我擔憂,我想自己的日子可能沒好了。但超出我的想象,與您的接觸我并不感壓抑,反而像是閨蜜一般真切。在我的成長道路中,您讓我明白了只有獨立才可以幫自己,自食其力才是占最大的便宜。通過您的悉心澆灌,“小樹苗”茁壯成長了,雖然他還很年輕,但他一直都懂是您幫助了他,他說他不會忘記,永遠都不會。終于有一天,我離開了您。每次見到您,您總會對我綻放笑容,是那樣的親切,是那樣的溫暖。有一次,我再次遇到您!跋胛伊藛?”您的突然一句話讓我深感意外,當時我很激動,那是我離開您后的第二天,自己仍沉浸在回憶里,回憶在教室里聽您一言一語。我說:“想啊”您很關(guān)切的問我開學后的情況,我顫顫巍巍的回復了您,就與您道了別。轉(zhuǎn)身,眼淚浸濕眼底,我怕不轉(zhuǎn)身就來不及。似乎接受不了您久違的問候,使我更加想念過去,那經(jīng)不起碰觸的回憶。

  或許是與您的溝通,拉進了我與您的距離,乃至離不開您。那一刻,我的`世界下起了雨。

  幼苗不會忘記您用辛勤汗水的精心培育,才能萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不會忘記狂風暴雨中您的引領(lǐng),才能一沖九萬里飛上云霄。

  感謝您,感謝所有的老師們。感謝您照亮了別人,耗盡了自己,感謝您這份無私。感謝您不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,感謝您這份付出。感謝您用汗水澆灌,用心血滋潤,感謝您這份投入。感謝您如父般嚴峻,如母般細膩,感謝您這份親近。感謝我們的生命中有您的身影,總是在默默奉獻,不斷給予我們鼓勵。感謝你們耗盡了無數(shù)的歲月與我們相伴,我們不會忘記。

  在這個特殊的日子里,我們向您致敬。我們謹記您的教導,不會辜負您的期望,勢必成為您的驕傲。

感恩老師的作文9

親愛的朱老師、曾老師:

  您們好!

  六年的時光即將過去,我們也要離開您們了。也許您們以后桃李滿天下時,不一定會記得我,但是我卻永遠忘不了您們的教導。

  朱老師,我感謝您!您用嚴厲要求著我們,但嚴厲中不失關(guān)愛。記得我剛進這個班時,心時起時浮,態(tài)度也很隨便,不嚴格要求自己。您發(fā)現(xiàn)了這些缺點后,多次找我談心,讓我看到了缺點,并幫我改正了它。而且那時,我寫的字屬于‘張牙舞爪’一類的,您便要求我把字寫好,并拿班上寫字寫得最好的小曾的作業(yè)給我看。從此,我就努力把字寫好,還到了黃校長那里去練字。終于,我的作業(yè)本上被您批上了‘好’這一個鮮紅的大字!朱老師,您是明燈!照亮了我的.前程!我感謝您!

  曾老師,我感謝您!您用寬容諒解著我們,但寬容中不失關(guān)愛。記得有一次寫作文,我為了貪玩耍,草草地寫了幾句就交了上去。您看了文章后,把我叫進辦公室,嚴肅地對我說:“你本該寫出一篇優(yōu)秀的文章,但你卻只寫了幾句就交上來,這樣敷衍,怎么行?”您又看我一臉無所謂,加重了語氣說:“這樣下去,你怎么會實現(xiàn)當作家的理想?重寫!”我趕緊拿回作業(yè)本,走了。事后,您又找我談心,對我說:“一個人干什么,都不要想如何偷工減料,你現(xiàn)在還只是寫作文,如果你長大了還這樣,事就大了!”曾老師,您是天使!用手中的魔棒給我指引出人生之路!我感謝您!

  春蠶到死都沒說一句自大的話,但吐出的銀絲見證了它的結(jié)果;老師,就如春蠶,但滿園桃李見證了您們的成就!

  在課堂上,您們常常批評我們。但那一次,您們滿腹傷感的對我們說:“我們教育了千百名學生,這些學生成材的不計其數(shù)。但誰回來看過我們?那些成材的都遠走高飛,又有誰想到過我們?估計想到了,都想到的是我們對他的懲罰,又有多少人想到我們對他的好?”當時,我聽著您們的話,心里一陣難過。我必須承認,您們教育了許許多多棟梁,做出了偉大的成就。也許大家以后也有不同的工作:老師、醫(yī)生、體育運動員、作家、演員、音樂家……我相信,大家一定不會忘了您們。不管大家的生活怎么樣,都會感謝您們。

感恩老師的作文10

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神,所以這個比喻不過分。

  親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的小孩,走進了校園,當我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您——老師,用那和藹可親的笑容,清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學到了知識。

  老師,您把希望的羽翼插在我的身上,想讓我們飛得更高、更遠,您在無形的小事中,教會我們?nèi)绾巫鋈、做事,當我們感到迷茫時,您便化身為指路明燈,帶我們在大海航行;當我們遇到挫折與失敗時,您便化身為辛勤的園丁,為我們除去周圍的雜草……您的關(guān)愛無處不在,那些點點滴滴的回憶,填滿我的心海。

  老師,因為您們的辛勤勞動,感動了所有的人們,所以有了每年的九月十日的教師節(jié),那是您們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們感謝老師除了奉獻別無要求、無怨無悔、認真負責。再過幾個月就是一年一度的`教師節(jié)了,我在此要代表全體同學對偉大的老師們說一句話:“老師,謝謝您,您們辛苦了!”

  詩歌詞賦,頌不完對您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻。您是甘露,用那些點滴的水珠兒滋潤了我們的心田,您是雨傘,為我們遮風擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走正確的路。

  老師,您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,講給我們聽,讓課堂充滿樂趣,帶給我們無限的想象。

  老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國家棟梁,自己的勞動成果布滿天下,真是應了那句話——桃李滿天下。最后祝愿老師身體健康,年輕永駐!

感恩老師的作文11

親愛的老師:

  不知您是否還記得那件事……

  “由于人數(shù)太多,所以呢,我們不得不,嗯——不得不去掉幾個同學,請同學們理解!蹦欀碱^沉悶地說,“根據(jù)同學們剛才試讀的表現(xiàn),下面讀到的同學就沒用再登臺朗誦了!

  盡管老師反復斟酌了用詞,但我還是在聽到這一聲音的剎那,爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊,坐在教室里,我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響,隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來,被打濕了翅膀的燕子孤獨地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下,使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的'黑夜,包圍了這個世界,也包圍了小小的我……

  這時您走進了教室,像平日那樣沒絲毫地腳步聲,同學們都在默默地做著作業(yè),只有我心中一驚天動地,不知您現(xiàn)在會怎樣看我,是懦弱,是無能,還是……

  您在教室里走了一圈,目光注視著每一個同學。最后您停在了我地面前。我地心在剎那間猛跳起來,許久,沒有我期待地話語,我抬起頭,迎接我地是一個眼神。您靜靜地看著我,眉頭平展著,眼睫毛時不時眨動著,但您地日光不動。昔日嚴肅地面龐,掛著一種溫和地笑容。那是這樣地一種眼神啊,有關(guān)愛,有溫馨,有期望,有激勵,那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣!

  霎時間,來自心靈的感覺傳遍全身,是震撼,更是感激。悲傷已沒有必要,有的只是一個新的起點,一次摔倒后的重新爬起,一回為了成功必須迎接失敗的感悟。

  老師,謝謝您,謝謝您在我快要站立不住的時候,給我這樣一個眼神。曾記得,當我生病時,是您在我身邊問候;當我悲傷時,是您點起我的希望之火;當我迷茫時,是您為我我照亮前進的道路。

  老師,讓我懷著感恩的心,向您,老師,向全天下的老師,獻下一份深深的祝福:愿您身體健康,永遠年輕!

感恩老師的作文12

  三尺講臺,三寸舌;三千桃李,三寸筆。十年樹木,十載風;十萬棟梁,十載雨。老師是那辛勤的園丁,我們成長的每一個過程無不沐浴她的陽光雨露。你的關(guān)懷就好像和煦的春風,溫暖了我們幼小無知的心靈。

  老師,您用知識來澆灌我們,讓我們長得更加茁壯,更加美麗。每當上課鈴響了,老師就走上講臺,娓娓動聽地給我們講解一道道難題,一個個生字,一篇篇課文。黑板上那一題一字一句都凝聚著老師的心血和汗水。那一道道習題如同高級營養(yǎng)液,輸入我們的大腦,使我們更加聰明,那一個個漢字如干旱時的雨露,注入我們的心田,讓我們更加健康。

  老師,多么質(zhì)樸與偉大。記得有一次,老師提了一個問題,叫我們回答,我怯生生的沒有舉手,老師卻叫了我。我站起來結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案。老師說:“很好,坐下”。下課后,您找我談話。您對我說:“你很棒,要自信,不能因為怕出錯而不敢回答問題。”您的教誨我一直牢記在心。您對每一位同學都一視同仁。您對班里幾個經(jīng)常不寫作業(yè)的同學進行了鼓勵,他們現(xiàn)在學習也積極了,各項作業(yè)也能按時完成。您樸實無華,但卻是最偉大的。您很嚴厲,但嚴中有慈。老師,您對同學一直很關(guān)心、愛護。加減乘除,算不出您對我們的'恩情,您如甘露的肺腑之言,滋潤我們的心田。在這一個美好的教師節(jié)來臨之際,我真心祝您節(jié)日快樂!

  師恩濃濃,師恩似海!您讓我們的校園生活充實快樂。兩年和您相伴的日子,點點滴滴都是您慈母的濃濃的師愛,一直彌漫在我心間;一言一語都是您春風化雨般的諄諄教誨,一直激勵我不斷進取。又似人生海中的燈塔,指引我正確的航線。

  “飲其流者懷其源,學其成時念其師”,老師的愛是無聲的、是無私的、更是無窮的……您是我們學習、生活的一盞明燈。老師永遠是我們崇敬的對象,永遠是我們需要感謝的恩人,祝您桃李滿天下!

感恩老師的作文13

  小草感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;魚兒感恩溪流,因為溪流讓它暢游;我要感恩老師,因為老師陪伴我成長!因為我是個留守兒童(我九個月時,媽媽就把我交給了奶奶,在家里沒人陪我玩),所以我兩歲半就進入了幼兒園,是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒生活。我六歲半進入小學,在小學里語文老師教會我識字、閱讀和寫作;數(shù)學老師教會我算數(shù)、算題和算理;英語老師教會我單詞、句子和詞匯;音樂老師教會我唱歌、識譜和樂理;美術(shù)老師教會我寫生、繪畫和設計;體育老師教我打球、跑步和健身;科學老師教給了我天文、人文和地理;品德老師教會了我誠信、寬容和感恩。在小學的五年的學習之中,先后有幾十位老師陪伴我成長。提筆感師恩,難表我的'心。老師謝謝你!這也是此時此刻最能表達我心聲的一句話。

  老師!感謝你們五年以來在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。感謝你們五年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我前進的路;如粉筆般消磨自己,告訴我知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過了那一道道像暗礁一樣的難題,正一步步到達那個我所渴望的知識的殿堂。在我的心里,我一直這樣認為,因為有了老師人類前途才有光明;因為有了老師人性尊嚴才能建立;因為有了老師人性光明才得發(fā)揚。是您,老師——您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的花朵,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的汗水!老師,我永遠記得您!涓涓學子心,深感老師恩!請?zhí)斓厝f物為我作證明!我永遠真心地尊敬我的老師!我永遠真心地感謝我的老師!

感恩老師的作文14

  俗話說:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”而,“滴水之恩,當涌泉相報。”當我看到這句子的時候,第一個想到的人,就是我以前一至三年級的老師——楊絲絲!

  她長著飄柔而灑脫的烏黑發(fā)亮的短發(fā),顯得脫俗。她那溫柔而銳利的眼睛,仿佛是一個無底的空洞,讓人看了有種自己被吸進去的`感覺。她那精致的下巴,細細的,仿佛是被人雕刻好的完美作品。她的小嘴粉嫩粉嫩的,像櫻桃般。她,就是我讀一至三年級的老師——楊絲絲。

  她常常面帶微笑,笑得楚楚動人。而在上課的時候,她偶爾會講些笑話,來活躍活躍班里的氣氛,仿佛他們不是師生關(guān)系,而是朋友與朋友之間親密的關(guān)系。但,如果有同學做錯了,她會擺著嚴厲的面貌,認真教育。如果有同學忘記做作業(yè),或者是忘帶作業(yè)之類的,她都會輕笑而過,溫柔的說:“沒關(guān)系,明天帶來交給組長就是了!

  她是我最尊敬、最愛戴、最崇拜的楊絲絲老師。

  我隱約記得那一天,楊老師因為有一些事要忙,所以叫隔壁班的老師給我們上課。下課后,我四處向人打聽,才知道,原來楊老師生病請假了呀!楊老師是怕耽誤了課,讓我們不早點學不到知識,所以才拜托隔壁班的老師來幫我們上課呀!我真的很感動。

  星期六中午,我抽空去老師住的家里去看她。

  我敲了敲門,說:“楊老師子在嗎?”

  我才說完,就聽見微弱的聲音說:“進來吧。”

  我推開門,看見楊老師躺在沙發(fā)上,周圍圍著許許多多的同學們。

  我看到這一幕,不禁有些愣了:原來,不止我一個人去看楊老師呀,原來這么多同學都關(guān)心楊老師,愛戴楊老師!

  直到藍藍的白天變成紅紅的夕陽,我和同學們才各自回到家中。我是最后一個走的,走的時候,我準備要關(guān)上門?墒,我還是依依不舍的從門縫里看了看。

  我看到楊老師坐在沙發(fā)上,拿著許許多多的作業(yè)那里拼命地改著。我感動了,楊老師生病了也不忘記改作業(yè),有一句詩是這么說的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句話就是形容楊老師這種燃燒自己,照亮他人的品質(zhì)吧!

  我很想對楊老師說:“楊老師,真的是太謝謝你了!我都不知道要回報什么才行了!楊老師,您為我們所做的一切,我們都無以回報呀!”

感恩老師的作文15

  小學的時光就像天空中的流星——一閃即逝,僅有那么點點的時光去跟我我親愛的老師相處。

  六年,這是個多么神奇,多么不可思議的數(shù)字。在這六年的時光里,我親愛的老師給了我多少關(guān)愛,多少幫助……連自己都不知道了!只明白,她把這一生都花在這里了。

  剛?cè)胄W時,什么都不懂,來到一年級二班教室的門口,我有點害怕,但你卻——帶著溫暖人心的笑容,把我?guī)нM教室,就是您那笑容,讓我慢慢安分,慢慢了解這陌生的環(huán)境,陌生的人,你的好,在我心中真的無人能比,你的好,讓我的生活更加真實精彩。

  后來的日子里,是您帶領(lǐng)著我們這群可愛而又頑皮的`“小精靈”進入學習的世界,讓我們真正明白學習是那么美好,踏上了知識的旅行。原來我的習作并不是那么理想,經(jīng)過你神奇的指點,它——活過來了。讀著它,草活了,鳥兒活了,花兒活了,樹活了,萬物都蘇醒過來,都跟著我的旋律舞動起來。

  而讓我永遠無法忘記的是 我犯了錯誤,你不批評我,而是耐心的跟我講道理,還說,每個孩子其實都會犯錯,不犯錯還不正常呢,你看,老師偶爾都會犯錯,只要你改正,我相信你會做得更好!

  你的教育,很獨特,每次班級開展活動,你都會叫班上的同學或者我上臺當主持人,膽量得到測試,這次,您并沒有叫我在班上主持,而是讓我競選大隊委,成為學校里干部的一份子,您把所有希望放在我身上,我演講結(jié)束后,您的第一句話:很棒!就是這兩個短短的文字,才讓我緊張,害怕,感到十分不安的心情,得以平靜。

  我們都在溫室中一天天成長,而您伴著我們成長中一天天老去,六年一轉(zhuǎn)眼間就過了,一想到就要離開,跟我相互了六年的馮老師。又要去接受陌生的環(huán)境,陌生的人,那種心情是無法用語言描述清楚的。

  在此,我深情得說一句 馮老師,謝謝您!

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