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感恩作文

感恩的作文

時(shí)間:2023-09-25 10:59:26 感恩作文 我要投稿

感恩的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的感恩的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩的作文

感恩的作文1

  感恩,顧名思義,是指對(duì)別人所給的幫助表示感激與回報(bào)。而在我們的身邊,就有許許多多的感恩存在。這不,我這兒就有一個(gè)關(guān)于感恩的事例,想知道是什么嗎?那就和我一起繼續(xù)往下看吧!

  一名司機(jī)路上遇見一騎單車回家的學(xué)生。因?yàn)橐宦肥趾诎,司機(jī)擔(dān)心孩子回家途中害怕或有危險(xiǎn),于是開車跟著他,為其照亮前方的路。視頻中,只見孩子中途特意下車,轉(zhuǎn)身向司機(jī)深深的鞠了一躬表示感謝。一邊是夜晚,沒有路燈的'黑暗,另一邊是好心的司機(jī)為孩子保駕護(hù)航。孩子出于感恩,向幫助自己的好心司機(jī)鞠躬致謝。事情雖小,卻讓人感到心里流過了一股暖流。

  曾經(jīng)有人說過:“當(dāng)你得到了別人的善意對(duì)待和幫助時(shí),心中會(huì)產(chǎn)生一種自然的情感,這種情感就叫感恩。”感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個(gè)人的基本道德。一個(gè)人只有懂得感恩,懂得回報(bào),才能在社會(huì)上更好的立足。事例中的這個(gè)孩子在受到司機(jī)的幫助后,并不是無動(dòng)于衷,而是下了自行車,向好心的司機(jī)深深地鞠了一躬,用來表達(dá)對(duì)司機(jī)的感謝。他們之間沒有說話,也沒有肢體接觸,僅僅只是眼神的交流。這種感恩對(duì)我們來說是難能可貴的,并不是我們每一個(gè)人都能做到的。

  其實(shí)在我們的身邊,除了懂得感恩的人,還有好一些人不懂得感恩。這些人,往往都認(rèn)為別人幫助他們,對(duì)他們好都是天經(jīng)地義的,所以他們都十分自私,只顧自己,不顧別人,沒有修養(yǎng)。

  我們想要做好感恩其實(shí)并不困難,我們不需要買多么貴重的物品來回報(bào)幫助我們的人,只需要一個(gè)鞠躬,一聲謝謝,甚至一個(gè)微笑都可以。如果我們每一個(gè)人都能做到這樣的話,那我們的生活一定會(huì)變的更加美好!我們的社會(huì)一定會(huì)變的更加美好!我們的國家一定會(huì)變得更加美好!我們的世界一定會(huì)變得更加美好!

感恩的作文2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)念到這句詩,我就會(huì)想到我那敬愛的老師。

  我的老師是一位亭亭玉立的大姑娘。清澈的眼眸像西湖的水一樣,明凈秀麗的眉毛像雙燕飛過湖面的劃痕,端莊的嘴唇向棲霞山上的.紅葉,還有飛瀑一樣的黑發(fā),總得來說就像是仙女下凡。我的老師姓王,我們叫她王老師。

  剛開學(xué)的時(shí)候您把我領(lǐng)進(jìn)班門,當(dāng)時(shí)我很幼小,有一些惶恐,您用溫暖的大手牽著我的小手進(jìn)去。選干部的時(shí)候您說誰想當(dāng)班長,同學(xué)們紛紛舉起了小手,只有我徘徊不已,就在您張望時(shí)正好與我的眼神相對(duì),您叫我的名字,我不知你為什么選我當(dāng)班長,在您的鼓勵(lì)下,我邁開了人生的第一步——走向講臺(tái)。我大聲地說:“同學(xué)們好,希望大家可以選我當(dāng)班長,謝謝大家。”您說:“希望你可以帶領(lǐng)好班級(jí)!币簿褪沁@樣我越來越自信,所以我很感謝您。

  老師,您的評(píng)語也很有趣喲。有一次你神秘兮兮地說:“這次會(huì)有不一樣的驚喜和不一樣的獎(jiǎng)勵(lì)!蔽液闷娴卮蜷_了我的作業(yè)本,結(jié)果上面寫著:謝謝惠顧,我有點(diǎn)失望。我同桌的本子上寫著:開卷有獎(jiǎng),再來一次。我前排的人連聲嘆氣,問了他才知道,原來他上面寫著:你獲得終極大獎(jiǎng),學(xué)校三人游學(xué)套餐一份,明天與你的家人來本校參加。突然覺得我的挺好的。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”老師您的教誨就像春雨滋潤我們的心田。老師您就是我們的引航人,是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火,引導(dǎo)我們走上正確的道路,在學(xué)習(xí)的道路上為我們披荊斬棘,開拓道路。謝謝您,我親愛的王老師。

感恩的作文3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜!边@是《感恩的心》的一段歌詞。人,要懂得感恩,要對(duì)自己的父母感恩,要對(duì)我們的老師感恩,要對(duì)幫助過自己的人感恩?梢,感恩,是多么重要!

  從我懂事的時(shí)候,每一次吃魚,媽媽總要搶先一步,“奪”走魚頭,我以前認(rèn)為這是“家常便飯”。我以前想過:那魚頭真的很好吃嗎?為什么媽媽這么喜歡吃魚頭,改天我也要吃吃。然而,這種想法在我心時(shí)是產(chǎn)生過很多遍,可我就沒有對(duì)媽媽講過。

  那一天,我剛從學(xué);貋恚沒來得及坐下,就見媽媽拎著一條魚興沖沖地走進(jìn)廚房,開始了那鍋碗瓢盆的.“交響曲”。大約過了二十分鐘,老媽就關(guān)掉了“音樂”,對(duì)外喊:“開飯了!薄皨寢,今天有紅燒魚嗎?”我問!坝,”媽媽回答.

  在吃飯的時(shí)候,媽媽夾了一塊好大的魚肉放我碗里,說:“婷婷,多吃點(diǎn),吃多才長得壯。”“媽媽,我要吃魚頭。”媽媽不肯,我執(zhí)意要吃,媽拗不過我,只好從魚的腮幫子下取出一點(diǎn)魚肉,放到我碗里,我放進(jìn)嘴里,一下子就吐了出來!拔乙院笠膊怀贼~頭了,太難吃了。”我說道。我也夾了一塊大魚肉,給媽媽吃。我發(fā)現(xiàn)她嘴角邊有一絲抹不掉的笑。

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽议L大后,一定要好好地用感恩的心對(duì)媽媽,報(bào)答她對(duì)我的關(guān)懷.

感恩的作文4

  我在網(wǎng)上 看到這部書的內(nèi)容,仿佛看到了行走在漫漫的上學(xué)路上的一個(gè)個(gè)學(xué)子,有許多溫暖的雙手,曾經(jīng)扶攜他們走過坎坷的歲月;有許多好老師站在我們學(xué)習(xí)的“路”的兩旁,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的成長。一句話改變了一生的壞習(xí)慣:一次刻骨銘心的談心,改變了我對(duì)老師的態(tài)度:一通嚴(yán)厲而難忘的批評(píng),改掉了我不認(rèn)真做作業(yè)的壞習(xí)慣。這些話何不讓我震撼。關(guān)掉這本書的內(nèi)容,想到我們學(xué)校的每一位老師何嘗不是這樣呢?

  比如,星期六,星期天,我們放假了,有的老師還在學(xué)校批改著她學(xué)生的作業(yè);有的`是教導(dǎo)主任在忙著開會(huì)。老師每天晚上最后一個(gè)走;白天,耐心地教我們知識(shí),關(guān)心我們的學(xué)習(xí):哪位同學(xué)有不會(huì)的題目您把他(她)叫到前面親自 指導(dǎo)他 (她),你為了不浪費(fèi)我們寶貴的40分鐘您就叫我們做《練習(xí)冊(cè) 》 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是唐代著名詩人李商隱的詩句,這句詩不正是為每一位老師的寫的嗎?老師把我們從無知的孩子,培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人,這里凝聚了他們多少的心血和汗水啊!

  老師,是您給了我們豐富的知識(shí)!是您給了我們力量!是您給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  老師,我們永遠(yuǎn)感謝您! 老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您!不管我們有多大都不會(huì)忘了教過我們的每一位老師!

感恩的作文5

  “晚自習(xí)可算是結(jié)束了!”這個(gè)同學(xué)看著表說到,這時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)半了。

  因今天全市停電,路燈沒有亮,所以一路什么也看不到,這樣想一想,一個(gè)女同學(xué)騎著單車回家,而且還沒有路燈,也是很危險(xiǎn)的一件事。

  一名出租車司機(jī)路過,看到了那個(gè)騎單車的女孩,因路上十分黑暗,司機(jī)擔(dān)心孩子回家途中害怕,或有危險(xiǎn),打算開車跟著她,為她照亮前方的的路。但是自己還要回家給小女兒做飯。于是,他給自己的小女兒打了電話,電話里說到:“閨女,爸爸今天可能還要再晚一點(diǎn)兒回家,等爸爸跑完這一單,掙更多的錢,明天爸爸帶你去游樂園,你乖乖的呆在家,。 毙∨畠旱穆曇魪母吲d轉(zhuǎn)到了失落,說到:“哦!爸爸,那你別太累了,我在家等你!

  接著,司機(jī)開著車跟在小女孩兒單車后面,為他照亮了前方的道路,讓她勇敢的向前走,走到半路,見到小女孩兒下了車,轉(zhuǎn)向司機(jī)深深的躹了一躬,表達(dá)謝意。若干年后那個(gè)女同學(xué)當(dāng)上了校長。而那個(gè)司機(jī)的小女兒在她的學(xué)校里讀書。當(dāng)時(shí)司機(jī)家里很困難,家中還有患病的老母親,給母親治病需要很多的`錢。那個(gè)女孩知道后,毫不猶豫的把自己多年的積蓄捐給了司機(jī),當(dāng)時(shí)司機(jī)感動(dòng)的流下了眼淚。經(jīng)過幾個(gè)月的治療司機(jī)母親的病也有所好轉(zhuǎn)了。

  其實(shí),我認(rèn)為人與人之間最重要的是互相幫助。女孩只是因?yàn)樗緳C(jī)為她照亮了回家的路,而她卻幫了司機(jī)這么大的忙。

  懷著一顆感恩的心,去感恩社會(huì),感恩父母,感恩親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)闀?huì)使世界更美好,使生活更充實(shí)。

感恩的作文6

  回首兒時(shí)的我,呱呱落地到牙牙學(xué)語,他們一直都陪在我身邊,長大后遇到挫折時(shí)也是他們一直在支持著我,他們的養(yǎng)育之恩不要求償還,但也還不完。他們就是我們的父母。

  或許是因?yàn)殚L大了吧,經(jīng)常為生活中父母為我做的一些小事感動(dòng),比如說:一回到家

  看見母親在廚房辛苦忙碌著飯菜的時(shí),我放下書包上前去幫忙,可是母親卻說:“不用你幫忙,你去學(xué)習(xí)吧!”又不過母親的我只好拎著書包向房間走去。知道母親的這般辛苦,只為我學(xué)習(xí),于是我拼命地學(xué)習(xí),只為在期末的成績報(bào)告書上得到“優(yōu)”這個(gè)字和母親欣慰的笑容。

  懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩是每個(gè)人都要明白的。我不是歌手也不是詩人,我不會(huì)用豐富的詞藻去贊美父母,但我會(huì)用自己的行動(dòng)去感恩。一首《感恩的'心》唱出我的心情,親情需要關(guān)愛更需要理解。以前的我總是不聽話還和父母頂嘴。曾經(jīng)翅膀還未長硬的我,總渴望自由自在,無人管的生活,可是當(dāng)受傷害后才發(fā)現(xiàn)父母的臂膀才是最安全的避風(fēng)港!案卸鳌痹谖业男睦,更在我的行動(dòng)里,我回努力的學(xué)習(xí),讓父母不再失望。

  學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩其實(shí)就是學(xué)會(huì)做人,知道知恩圖報(bào),知道如何去報(bào)答父母那么深厚的養(yǎng)育之恩!案卸鞯男模兄x有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”父母的教育之恩就像歌詞一樣,深深的刻在我的心里。

  懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩。

感恩的作文7

  感恩常伴心中,生活將越來越美好,讓我們一起用感恩之心,感恩我們的父母吧。

  感恩父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港是我舒舒服服棲息的地方。我感恩爺爺奶奶,是他們給了我不盡的疼愛,為我創(chuàng)造了無憂無慮的氛圍,使美妙的.童真永存于我的記憶之中。我感恩老師,是他們陽光般的笑臉伴我走過一年又一年,是他們用無悔的青春為我書寫不朽的篇章。我感恩朋友同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,讓學(xué)生時(shí)代成為我人生中最真最純的一頁。 我感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情。我感恩那些接受過我?guī)椭娜耍撬麄兘o予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我感悟到:助人之樂,妙不可言。我感恩那些鼓勵(lì)過我的人,是他們讓我看到成功的希望。我感恩對(duì)我不滿的人,是他們讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而朝著正確的方向前進(jìn)。我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我飄搖的心愈來愈堅(jiān)定,從而一步步走向成功。我感恩很多很多的人……

  感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽,風(fēng)雨同舟……感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多。

  讓我們從現(xiàn)在開始,多為他們承擔(dān)一些我們力所能及的事,感恩他們的愛。

感恩的作文8

  山感恩地,方成其峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊,感恩作文500字!案卸鳌笔钦嬲\懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝,但感恩并不止于此。感恩是一種生活態(tài)度,是一種知足,一種珍惜,一種前進(jìn)。感恩深深,真情切切。懷著一顆感恩的心,去面對(duì)生活,人生就會(huì)過得幸福而充實(shí)。

  世界上有許許多多感恩他人的小故事,讓我們一起看看吧。

  一九五三年六月二十五日,毛主席回到闊別三十二年的故鄉(xiāng)韶山,特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的老師毛禹珠老先生一起吃飯。席間毛主席熱情地向老師敬酒,毛老先生說:“主席敬酒,豈敢,豈敢!”毛主席笑著回答:“敬老,敬賢,應(yīng)該,應(yīng)該!”

  一九五二年二月,南開大學(xué)老校長張伯苓突患腦溢血逝世,周總理參加了治喪委員會(huì)并送了花圈,白色的.緞帶上寫著:“伯苓師千古,學(xué)生周恩來敬挽,感恩作文”老師逝世后,周總理一直惦記著張家人的生活。一九六一年國家困難時(shí)期周總理給張伯苓夫人送去五百元錢,并囑咐交際 處要加倍關(guān)照張夫人和子女。

  聽完了這些感恩老師的小故事后,那我們又如何感恩父母和老師呢?

  回報(bào)父母之恩,是他們讓我們看到這個(gè)精彩紛呈的世界;貓(bào)母校之恩,是各位老師嘔心瀝血地培育我們成長。回報(bào)社會(huì)之恩,是社會(huì)給我們提供一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)。

  同學(xué)們,讓我們共同珍惜這美好的時(shí)刻,讓我們感恩我們的老師,學(xué)校,祖國吧!感恩我們應(yīng)該感恩的一切。

感恩的作文9

  每一個(gè)人都應(yīng)該懂得感恩。感恩,顧名思義就是對(duì)別人的幫助,照顧表示感激,是對(duì)他人幫助以及照顧的回報(bào)。

  我們應(yīng)該感恩所有幫助過我們,照顧過我們的人。感恩是要靠自己的行動(dòng)去證明的:要感恩父母對(duì)我們的悉心照顧,我們應(yīng)該要幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)事,即使是幫助他們捶捶背,他們也一定會(huì)十分感動(dòng)的。要感恩老師對(duì)我們的悉心栽培,我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報(bào)我們親愛的老師。要感恩同學(xué)對(duì)我們的及時(shí)幫助,我們應(yīng)該在他們所需要我們的時(shí)候,也同樣及時(shí)伸出我們的援助之手。

  羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,就連動(dòng)物們都懂得的道理,難道我們身為動(dòng)物世界的頂端的人類都做不到嗎?感恩是人之常情,父母為了我們盡心盡力,只為了將他們最好的一切都留給我們,世界上任何一切都有感情,只要一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩他人對(duì)自己做的事情,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事情,那他肯定會(huì)十分成功,因?yàn)樗麚碛械氖且活w懂得感恩的`心,這樣,才會(huì)有越來越多的人肯在他有困難的時(shí)候選擇第一時(shí)間去幫助他。

  正因?yàn)橛辛烁卸,這個(gè)世界才會(huì)變得如此的美妙,正因?yàn)橛辛烁卸,人們臉上才時(shí)時(shí)刻刻掛著幸福的微笑,正因?yàn)橛辛烁卸,即使烏云壓頂,我們也不?huì)害怕。感恩,是世界上一種十分奇妙的能量,學(xué)會(huì)感恩,是我們一生最重要的課程之一,只有學(xué)會(huì)感恩,我們才不會(huì)違背自己的良心。

感恩的作文10

  在我們的身邊,一直以來默默的照顧我們,給與我們無數(shù)快樂的人,就是我們的父母。因?yàn)槲覀兏改傅拇嬖冢庞辛爽F(xiàn)在的我們,所以,我們要感恩父母。

  同學(xué)們,我們從哪里來?聽到這個(gè)問題,大家肯定會(huì)說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十多年的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻,父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的.負(fù)擔(dān),但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長大,為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦、那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作是天經(jīng)地義的。因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷,F(xiàn)在,我長大了,知道做什么事都應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該但當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

  前不久過了我十三歲的生日。那天,我首先想到的是要感恩父母,因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀,才使我們有機(jī)會(huì)生存在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷熱,享受生活的快樂與幸福。是他們給了我們無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,最為開心的是父母;兒女有了苦悶,最為牽掛的也是父母;兒女有了好的成績,最為驕傲的還是父母。父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平和其他素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,最值得我們永遠(yuǎn)去愛的人!

  我的爸爸媽媽,我要感謝你們,因?yàn)槟銈,我們才能快樂成長。因?yàn)槟銈儯也拍苓@樣的開心和幸福。爸爸媽媽,我愛你們!

感恩的作文11

  花感激雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L;山感激大地,因?yàn)榇蟮厥顾《耄焕销椄屑ぬ炜,因(yàn)樘炜兆屗w翔,天使感激上帝,因?yàn)樯系劢o了他一顆純潔的心!

  我們感謝父母給了我們生命。我很小的時(shí)候,他們花了多少時(shí)間教我們用勺子筷子吃飯,給我穿衣服,系鞋帶,扣扣子,洗臉,教我做人。父母的付出不是我們能想象的,多少次,他深夜送我們?nèi)メt(yī)院;他們?cè)谠鹿庀陆o我們講了多少次故事?他們指望我們?cè)诒╋L(fēng)雨中快速回家多少次了?我們現(xiàn)在沐浴在編織的陽光中,被允許吸收充滿甘露的雨露。母愛偉大,父愛永存。我給我們的是別人無法替代的.無私的愛?粗改父矟M歲月的額頭,看著他們滿是雨露霜的背影,看著那歷經(jīng)磨難的白發(fā),一滴莫名的淚從臉頰滑落,我哭了,那是家人的呼喚。

  父母給我們生命,養(yǎng)育我們成長,教育我們成長。沒有父母,就沒有我們。我們?cè)诮淌依锿,在操場上玩,父母都在為我們高昂的學(xué)費(fèi)而努力。無論什么時(shí)候回家,見到父母都很開心,同時(shí)向父母要生活費(fèi)也隱隱作痛。

  我們應(yīng)該知道如何報(bào)答父母的好意,珍惜他們的深情。作為一個(gè)寄宿在私立學(xué)校的學(xué)生,在家的日子并不多。想到父母在學(xué)校沒日沒夜的工作,我就越來越感激。看到爺爺去世,我想起了年邁的父母。我怕一百年后,父母離開我們,我們就沒有依靠了。我不敢回想,那該有多可怕!

  我們每個(gè)人都有父母,我父母就是我父母,我父母就是我父母。我借此機(jī)會(huì)對(duì)努力的父母說:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”

感恩的作文12

  “百善孝為先”。孝,是做人的根本。孝,就是要用一顆感恩的心,去善待和回報(bào)我們的父母,以實(shí)際行動(dòng)來為父母分擔(dān)一些憂愁、增加一點(diǎn)快樂。

  孝,不一定要做出驚天動(dòng)地的壯舉,也不需要更多的豪言壯語。往往一個(gè)不經(jīng)意的.舉動(dòng),一件非常細(xì)小的事,就能回報(bào)父母、感恩父母。

  一次,爸爸感冒了,高燒不退,臉頰燒得像熟透了的紅蘋果一樣。我當(dāng)時(shí)并沒多想什么,隨手用涼水沖濕了一條干毛巾,輕輕敷在爸爸滾燙的額頭上。原本昏昏沉沉的爸爸,緩緩地睜開雙眼,用欣慰的眼神看著我,輕輕拍拍我的臉,高高地向我堅(jiān)起了大拇指。我當(dāng)時(shí)呆住了,有些驚詫。因?yàn)榘职值母袆?dòng),令我意想不到。

  還有一次,媽媽在家趕寫材料。當(dāng)時(shí)很熱,加之又停電。寫了一上午材料的媽媽,大汗淋漓,已經(jīng)浸透了背心。我心疼極了,想著要為媽媽做些事情。于是,我從房間找出一把很久沒用的扇子,靜靜地坐在媽媽后邊給媽媽輕輕地扇風(fēng)。

  清爽的微風(fēng)徐徐地吹來,媽媽感到奇怪,向后一看,才知道風(fēng)從哪兒飄來。媽媽見我如此有孝心,連忙把我抱在懷里,充滿汗水的額頭緊緊貼在我的腦門,一遍一遍地說:“我女兒都會(huì)照顧媽媽啦,媽媽真是開心哦,謝謝我家懂事的玲寶陀!”

  原來一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),一件非常細(xì)小的事,就能回報(bào)父母、感恩父母。

感恩的作文13

  落葉在空中盤旋譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的感恩。

  翻開歷史的畫卷,我們可見到吳猛恣蚊飽血的故事。吳猛早年喪母,后父親病重,在夏天蚊蟻很多,要用煙來驅(qū)蚊蟻,但他的父親怕煙,所以他舍己為人躺在床上用身子來吸引蚊蟻,從而使父親能睡個(gè)安穩(wěn)覺。再比如,黃香溫席,黃香是東漢時(shí)期江夏人,他早年喪母父親病重,他照顧父親,夏天為父親扇涼風(fēng),冬天為父親暖席子,這樣父親睡覺時(shí)就是暖的,用這件事來報(bào)答父親的關(guān)懷與照顧。

  再看今天,20xx年“感動(dòng)中國”的十大事件之一的田世國將自己的腎移植到她母親體內(nèi)。她母親的腎壞了,要把壞腎切除換上新的腎,田世國慶聽說了,于是不畏任何艱苦,從外地回來,進(jìn)行腎移植。還有在汶川大地震的時(shí)候,當(dāng)?shù)氐慕處熥T千秋在這次地震中救出了四個(gè)孩子,發(fā)生地震時(shí)正在上課,正在上課的老師譚千秋,緊張的疏導(dǎo)學(xué)生離開,嘩的一聲,樓塌了,當(dāng)中有四個(gè)學(xué)生被困在那兒,譚千秋奮不顧身的去救他們,把他們救出來了,老師松了口氣,譚千秋救了四個(gè)孩子,就讓他們有了四個(gè)完整的.家。

  因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,咱父母感恩老師,感恩同學(xué)。感謝他們對(duì)我們的幫助。讓我們?yōu)楦改赶茨_,為老師服務(wù),給同學(xué)幫助。理解父母理解父母腳上的痕跡,讓我們感謝他們。

感恩的作文14

  一直知道我們應(yīng)該懂得感恩,但是道理都懂,在平時(shí)生活中去實(shí)踐的話,還是總會(huì)有一點(diǎn)小小的不足與隔閡。

  我們感恩身邊的親人朋友,可是有時(shí)候越是親近的人,我們卻越容易把自己的壞脾氣放在他們身上,事后明明覺得說這樣是不對(duì)的.,卻很難把放下面子去向他們做一些檢討。于是擱在心中,讓時(shí)光去消磨。

  也許有人會(huì)說,這不就是親情之間的關(guān)系嗎?可當(dāng)一個(gè)人靜下來思考的時(shí)候,我還是覺得我們應(yīng)該要有所改變,特別是對(duì)自己真正親近的人,我們要學(xué)會(huì)去表達(dá)自己對(duì)他們的感恩,對(duì)他們的感激之情。

  我們的文化讓我們大部分人都是屬于比較內(nèi)斂的,不太善于表達(dá)自己的一些情感,尤其是對(duì)自己的親人之間,就是覺得反正都是一家人,沒有必要把有些話說的那么的明顯,但是隨著年齡的增長,我越發(fā)現(xiàn)如果你真的打心眼里的感激與愛,就應(yīng)該要學(xué)會(huì)表達(dá)出來。

  老一輩他們的表達(dá)其實(shí)是用行動(dòng)多于言語表達(dá)的,基于固有的認(rèn)知,他們不善于直接說出來,那么這就要從我們這些小輩身上去改進(jìn),漸漸地放開自己。

  當(dāng)然,這些也不僅僅是表現(xiàn)在言語之上,而且更多的要在行動(dòng)上讓他們了解,能領(lǐng)會(huì)到我們的發(fā)自內(nèi)心是對(duì)他們的付出心存感恩,我們對(duì)他們的愛。對(duì)長輩不要吝嗇說漂亮話,那能讓人心暖,同時(shí)行動(dòng)上也要有所表示。

  我要從自身做起,去養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,這也是應(yīng)該根植在我們內(nèi)心的品質(zhì)。

感恩的作文15

  9月10日,又是一年一度的教師節(jié),今年的主題是“為了農(nóng)村的孩子”。這是一個(gè)讓人聯(lián)想到崇高與光榮、復(fù)興與圖騰的日子。每年的今時(shí)今日,媒體洋溢著祝福與贊美,輿論承載滿尊重和感恩。教師的生存語境被集束性觀照,教師的道德操行被神圣化標(biāo)點(diǎn)。是的,這是一個(gè)值得被銘記和傳揚(yáng)的群體――美國哥倫比亞大學(xué)校長

  柏林格說年以來,全世界只有85個(gè)機(jī)構(gòu)存活至今,其中50家是大學(xué);哲學(xué)教授姚國華言:中國20世紀(jì)所有的驕傲,都?xì)w結(jié)到中國能夠在最絕望的時(shí)候,有很少的一些中國人,他們居然能夠辦起幾所大學(xué)或準(zhǔn)大學(xué),支撐起整個(gè)民族的文化。

  “那么幾家機(jī)構(gòu)”、“那么一些人”……那些在貧瘠的土地上創(chuàng)造豐盈的.希望的“人”,我們真心關(guān)注過他們的快樂嗎年我們教師節(jié)的主題是“光榮的人民教師年是“愛與責(zé)任”,今年是“為了農(nóng)村的孩子”。這已經(jīng)是中國的第22個(gè)教師節(jié)了,當(dāng)我們?cè)诠?jié)日對(duì)他們講“光榮、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的時(shí)候,他們的人本主義快樂卻成了一直被賒欠的帳單,我們應(yīng)該還記得那項(xiàng)中國教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查的結(jié)果的教師感覺壓力大,10個(gè)教師3個(gè)倦怠工作,一半以上的教師有眼病和咽喉疾病……是的,那個(gè)教我們寫名字、帶我們識(shí)數(shù)字的老師,他不是道德工具教化機(jī)器啊,首先他是一個(gè)“人”,遺憾的是:千百年來中國文化傳統(tǒng)一直將教師角色的社會(huì)認(rèn)同“神圣化、悲情化、妖魔化”著:所謂“天地君親師”,教師在知識(shí)、智慧、人格上被抽象成不食人間煙火的圣人;接著我們用蠟燭、春蠶,眼淚、疾病給了教師群體悲情主義的文化匡定;于是老師的錯(cuò)誤是動(dòng)輒得咎的、是不可原諒的,一個(gè)人的過失都足以讓整個(gè)群體蒙羞……在這樣一種宏大的社會(huì)語境下,老師,你真的快樂嗎?

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