感恩老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的感恩老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩老師作文1
人,要學(xué)會感恩,感恩父母,感恩社會,感謝關(guān)心、幫助過我們的每一個(gè)人。
雖然那是發(fā)生在幾年前的一件事,但是至今我仍記憶猶新。那是發(fā)生在我上小學(xué)二年級時(shí)的一件事:那天中午天公不作美,下起了陣陣大雨,我因?yàn)楫?dāng)時(shí)家離學(xué)校不遠(yuǎn),所以每天中午都要回到家中吃午飯,所以全身差不多都濕透了,坐在教室里不時(shí)還打著冷戰(zhàn)。
只聽“叮鈴鈴”的聲音,上午自習(xí)了,我們的班主任還是像往常一樣在窗外巡視,監(jiān)督我們要遵守紀(jì)律,他總是這么的盡職盡責(zé)、任勞任怨。他一直深受我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愛戴,但是今天他發(fā)現(xiàn)我好像和往常不一樣,于是,老師就走進(jìn)教室,然后來到我的跟前,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)我的那兩個(gè)小臉已通紅,并且額頭上還冒著冷汗,然而他很自然的用他的手背貼在我的額頭上“呀!你的額頭怎么這么燙,是不是發(fā)燒了?走,我?guī)闳タ瘁t(yī)生吧!”老師緊張的說。
那時(shí),我已被病魔折磨得夠嗆了。全身無力,頭暈眼花的,自然,對于剛才老師的那一番話,我?guī)缀跻稽c(diǎn)沒聽進(jìn)去,所以也就并沒有回答老師。老師看情況越來越嚴(yán)重,就急忙將我抱起,然后直奔醫(yī)院。當(dāng)時(shí)教室外面正下著傾盆大雨,而老師似乎把這一切的一切都忘得一干二凈了,心中只有一個(gè)念頭,我要在最短的時(shí)間到達(dá)醫(yī)院,快呀,快呀!
無數(shù)的雨滴像億萬顆的子彈直射向老師,而老師就像那戰(zhàn)場上的勇士,雖然身上已經(jīng)有千千萬萬的洞孔,但只要還有一口氣在,就要不斷向前沖,而我呢?卻躲在老師溫暖的懷里。我哭了,這眼淚并不是為想讓我低頭的病魔而流的,而是為了的老師。
我看著老師那肌肉緊繃著的臉龐,我的眼睛漸漸地、漸漸的合上了。只是聽見雨滴與石塊不斷搏擊的聲音。當(dāng)我從昏迷中醒來的時(shí)候,眼睛隱隱約約看見有一個(gè)人坐在我的病床邊,我輕輕的揉了揉眼睛,然后再看,原來是老師穿著濕漉漉的衣服坐在我的.病床邊,我哽咽的對老師說:“老師,謝謝你,如果不是你及時(shí)將我?guī)磲t(yī)院的話,還不知道會有什么樣的后果呢!我現(xiàn)在沒事了,你回家休息吧!”老師在走出病房的時(shí)候斷斷續(xù)續(xù)的回了好幾次頭,看見老師那疲憊的背影漸漸消逝在遠(yuǎn)處,我的心里有一種說不出的心痛。
老師用他的行動(dòng)向我們詮釋了一日為師終身為父的理念。感謝你,老師!
感恩老師作文2
三尺講臺、三寸舌、三寸筆、三千桃李,十年樹木、十載風(fēng)、十載雨、十萬棟梁---芊芊學(xué)子方能成功。永遠(yuǎn)都忘不了您----最偉大的人類靈魂師。
老師啊,您的諄諄教誨后誰都不敢輕易忘懷;老師啊,您的循循善誘下誰都不會迷失方向;老師啊,您的無微不至[注: 微:微細(xì);至:到。沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。]關(guān)懷中誰都臉上溢笑容。老師啊,您的無私奉獻(xiàn)我們都看在眼里,放進(jìn)心里,默默地感恩。所以在這個(gè)屬于您的季節(jié)里我為您獻(xiàn)上最誠摯的祝福。
曾記否,每次犯錯(cuò)后,我們都提著忐忑不安[注: 忐忑:心神不定。心神極為不安。]的心,任憑它七上八下[注: 形容心里慌亂不安。]。懺悔般垂下頭,本以為迎來的是暴風(fēng)雨般斥責(zé)的洗禮,誰料想,您的一副天使般的面孔,清風(fēng)細(xì)雨般的對我們諄諄教誨。您的話像一盞明燈指引著我們不斷前進(jìn),無論如何[注: 不管怎樣。]都迷失不了方向。
曾記否,每當(dāng)我們有任何不滿時(shí),您都站在我們的角度,設(shè)身處地[注: 設(shè):設(shè)想。設(shè)想自己處在別人的那種境地。指替別人的處境著想。]的為我們著想。讓我們快快樂樂學(xué)習(xí),高高興興送走無數(shù)春夏秋冬。不曾因流逝歲月而后悔,您的無微不至的'關(guān)懷深深埋在我們心底。曾無數(shù)個(gè)日子里雪白的粉筆末落在您的發(fā)髻上,留下的是我們知識的海洋。任憑我們翱翔,任憑您白發(fā)蒼蒼。日月星辰輪輪轉(zhuǎn)換,您的年華全部用來灌溉了我們,迎來了我們的青春卻送走了您的年華。
從不曾忘記您教導(dǎo)我們的每一句話,您告訴我:“展開雙臂去擁抱澄碧的天宇,長舒一口氣,又是一個(gè)新的開始”。是啊,一個(gè)新的開始,站在新的起跑線上,該努力了,您的激勵(lì)就是我的動(dòng)力。胸懷萬里世界放眼無限未來,揮灑曠世奇才[注: 曠世:當(dāng)代沒有能相比的。指當(dāng)代少見的奇才。],重上瓊瑤天地為之驚駭。老師啊,在這個(gè)數(shù)您的日子里,請接受我們的獻(xiàn)禮吧!
時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我們收獲了您給予的所有知識,你收獲了“犧牲”的邂逅,您的快樂是奠基在我們心中理想的翅膀,因?yàn)橛心,才有這一切。
九月,這個(gè)燦爛的月份里,我將吧理想變成現(xiàn)實(shí)來回報(bào)給您,作為這個(gè)月份里最圣潔的禮物!
教師節(jié)快樂!
感恩老師作文3
老師是每個(gè)人小時(shí)候都非常害怕的‘大人物’,雖然我的老師非常嚴(yán)厲,但我還 是非常感謝她。
小時(shí)候,我總是不理解老師為什么總是要求讓我們寫那么多作業(yè)。我們是因?yàn)橄朐琰c(diǎn)去玩,所以把作業(yè)的字寫的非常潦草,可是到了學(xué)校,老師總會說,“你看看你們這一個(gè)個(gè)的字,都飛起來了,每個(gè)人再寫十張!”那個(gè)時(shí)候,我覺得老師不應(yīng)該這樣,如果她讓我們少些一點(diǎn)作業(yè),那我們的字體不就像現(xiàn)在一樣了嗎?我雖然是這樣想的,但就是不敢說。
漸漸的,我們隨著年齡的增長,慢慢的從一個(gè)無知的小孩子長成了一個(gè)個(gè)大孩子了,從原來的低年級變成現(xiàn)在的高年級。
有一次,我去辦公室交作業(yè),看見老師正在批改我們考試的4張卷子。我們班一共有64人,64×4=256 天哪!老師要批改256張卷子,真是太多了,老師怎么做到的?頓時(shí),我明白了老師的用心良苦,小時(shí)候的那個(gè)疑問,我也在此時(shí)尋找到了答案,其實(shí)老師布置的越多,自己改的就越多,如此下來,不知道老師要改多久。我真責(zé)怪我當(dāng)時(shí)幼稚的想法,想想真是慚愧。
老師讓我們寫的`作業(yè)多,是想讓我們更出色,知識學(xué)得更扎實(shí),可我當(dāng)時(shí)卻那樣想,真是對不起老師。老師每天要改那么多作業(yè),那么辛苦,卻沒有絲毫抱怨,我們只用寫一份作業(yè),老師卻要批改64份,F(xiàn)在的我真正的感受到了老師的辛苦。
我想每個(gè)老師都是這樣的吧。每個(gè)同學(xué)也應(yīng)該都會像我以前一樣抱怨老師布置的作業(yè)多吧,如果你也像我以前一樣感同身受,那么你終有一天會明白老師的用心良苦。
老師請您原諒我對您的不理解,您總是說“讓老師原諒你的最好方法就是用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來!崩蠋熣埬判,我一定會用我的實(shí)際行動(dòng)去得到您的原諒。
愿天下所有的老師身體健康,幸?鞓。
感恩老師作文4
大樹應(yīng)該感恩泥土,因?yàn)槟嗤磷虧櫵砷L;小鳥應(yīng)該感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天任它飛翔;我應(yīng)該感恩老師,因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我遨游知識的海洋。
我們班的語文老師――陳老師是個(gè)和藹可親的老師,上課和批改作業(yè)都非常認(rèn)真,經(jīng)常表揚(yáng)和鼓勵(lì)同學(xué)。陳老師喜歡把頭發(fā)披在肩上,還扎一朵藍(lán)色的頭花,穿比較清新淡雅的衣服,顯得很飄逸。
你們別看我現(xiàn)在喜歡寫作文,是班級中的小作家。但在以前,作文可是一件讓我苦惱的事兒,作文成績忽上忽下,我自己也說不清為什么。有一次,我的作文竟然拿了一個(gè)大大的“中”。我當(dāng)時(shí)很委屈,躲在臂彎里悄悄地哭了:“我看的課外書不少,每周兩節(jié)的作文課我都是認(rèn)真聽的,為什么我卻得不到好的成績呢?我以后再也不要寫討厭的作文了,哼!”
晚上,我忐忑不安地從書包中拿出作文本,做好了挨批評的心理準(zhǔn)備,低著頭,慢吞吞地蹭到媽媽面前。但是,令我想不到的是,媽媽反常地沒有批評我,還和顏悅色地對我說:“今天陳老師表揚(yáng)你了,說你看的課外書特別多,上課回答問題時(shí)非常積極,思維活躍!
我驚異地瞪圓了眼睛,不敢相信這是真的,心想:“陳老師明知道我作文寫得不好,為什么不直接切入主題,還說這些東西呢?
媽媽認(rèn)真地看了看我,摸著我的額頭,說:“陳老師還說了,從你的`作文中就能看出你平時(shí)的積累較多,就是審題時(shí)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),有時(shí)會偏題。只要將來好好地審題,你的作文水平還會有很大的提升空間!”
我茅塞頓開,心中那厚厚的陰霾也被陳老師那真切的話語一掃而空。我暗暗地下定決心,一定要認(rèn)真鉆研審題的技巧和怎樣謀篇布局。
第二天是作文評講課,本來我還擔(dān)心自己的習(xí)作會成為失敗的作文范例?墒牵惱蠋煵]有讀哪一篇作文,而是講了如何審題,如何把作文寫得更加生動(dòng),抓住人物的哪些特點(diǎn)。講到特別關(guān)鍵的地方,陳老師還會特意多看我?guī)籽,眼里盛滿了提醒和鼓勵(lì)。頓時(shí),我全身都充滿了力量,又有了前進(jìn)的動(dòng)力。
有些地方我聽不太懂,我的眼神里會盛滿疑問。陳老師會神奇地讀懂我的心思,把重、難點(diǎn)及時(shí)重復(fù),直到我聽懂了為止。
在陳老師的精心教導(dǎo)下,我的作文越寫越好,還榮獲了省級大獎(jiǎng)呢!我愛我的好老師!
感恩老師作文5
就像歌詞里說的,我們一個(gè)像秋天,一個(gè)像夏天。彼此溫暖著,彼此陪伴著。
在17歲的記憶里陪著我成長的,除了畫不完的畫做不完的卷子,還有你們。我們大概就像一群瘋女子,然而我覺得,17歲的青春就應(yīng)該瘋狂。那時(shí)候的我們呀,每天會干許多很無聊很幼稚的事情。但正是那些無聊幼稚的事情讓我們的.高中生活變得那樣,無比精彩。那時(shí)候我最不喜歡的大概就是寫作業(yè)了吧。然后等每次交作業(yè)的時(shí)候,你們就會幫我寫作業(yè)。那時(shí)候的你們一定很不喜歡給我寫作業(yè)吧。但還是在我的威嚴(yán)之下,你們寫完了我的作業(yè)。我們每天都會因?yàn)橐患貏e小的事情而開心。比如今天去吃什么東西,明天去買一個(gè)向往已久的小物件。這些永遠(yuǎn)都是我內(nèi)心深處最美好的回憶啊。
時(shí)光悠悠,鉛華散盡,多年后再次徘徊于回憶的邊緣,回首著那些逝去的歲月,或許才恍然感悟,原來在這段青春的人生中,我們一起歡笑過,回首仰望,朦朧的燈火珊闌的深處,有一張稚氣的臉正和一群小孩子嬉戲打鬧,原來那正是高中時(shí)候的我們呀。突然我淚流滿面,純真年華,自由歡笑,有群經(jīng)常和自己玩的伙伴,小時(shí)候心不會孤單,長大了突然發(fā)現(xiàn)自己越來越孤單了,如果有遺憾,或許只是當(dāng)時(shí)年少輕狂的我,不懂得珍惜。
流年如繁花逝去已經(jīng)遠(yuǎn)走了,時(shí)光回不了過去,也回不了當(dāng)初我親愛的舊時(shí)光,我親愛的你們。這將是我永遠(yuǎn)內(nèi)心深處最溫暖的回憶。很感恩,很開心,這一路成長的道路上有你們的陪伴。
時(shí)間過得真的好快,在不知不覺中我們都已經(jīng)上了大學(xué)。開始了我們各自的生活。在大學(xué)里,我經(jīng)常會想念那時(shí)候的我們,想念那種時(shí)光,想念你們在我身旁的日子,想念,我每次遇到困難時(shí),你們給我的鼓勵(lì)給我的幫助?墒茄剑覀儏s再也回不到從前了。但是沒有關(guān)系,現(xiàn)在的我們,也在各自的忙碌,各自的過著自己很精彩的大學(xué)生活。這樣就很好了。就算我們不在一起,就算我們之間的距離很遠(yuǎn),但是我始終相信我們的心連在一起,我們每天都在為彼此祝福。
愿我們在以后的日子里歲月靜好,時(shí)光安然。
感恩老師作文6
您,如一縷春風(fēng),吹化我心潮的冰層;您,如一輪暖陽,驅(qū)趕我心房的寒冷;您,如一股清泉,滋潤我干涸的心田;您,更是天空中最璀璨的明星,為在黑暗中迷失方向的我指引正確的方向;您就是,我敬愛的老師。
九月金秋送爽之際,我步入六年級,就此與您相遇。您個(gè)兒不高,卻帶著自信的`魅力,一雙眼睛神采飛揚(yáng),一點(diǎn)朱唇妙語連珠,蓬松的短發(fā)悠垂于耳畔,手若葇荑,膚若凝脂。感謝您,為我們付出那么多……
那次,您在講臺講課,我卻在課桌下看書。我抬起頭來,卻恰巧撞進(jìn)您的眼神里,那雙炯炯有神的眼中劃過濃濃的警告。我低下頭,避開您灼熱的視線,把書放回了桌肚?赡潜緯T發(fā)著迷人的氣息,似乎在召喚我。我好似潘多拉,面對著危險(xiǎn)卻誘人的魔盒,本能地生出渴望。我看著您寫板書的背影,心中打著小算盤,就看一會兒,也許、也許您不會發(fā)現(xiàn)也說不定啊?墒,沉迷在書中世界的我卻沒有察覺您的靠近……
“書好看嗎”您冷冷地問,眸子里透著銳利!昂每囱!”我不假思索地答道,隨后我猛然一怔,臉色變得煞白,頭頂不停滲出冷汗,心好像被藤蔓纏住一般。現(xiàn)在,干嘛去的可是上課呀……
“啪!”您手中那根教棒狠狠地拍在課桌上,順手奪過那本書,并向我放狠話:“以后上課看書,見一本收一本!”我愣住了,心里溢滿了苦澀,不知如何是好。
下課了,您把我叫進(jìn)了辦公室。我原以為迎接我的是一場“狂風(fēng)暴雨!笨赡皇桥c我討論書中的情節(jié),聊著沈石溪的《狼王夢》《第七條獵狗》等。面對您的寬容,我不禁羞紅了臉。我囁嚅著,過了好半天才跟您說:“吳老師對不起!
“對不起我什么?”
“我,我不應(yīng)該上課看課外書的!
那一刻,您沉默了,過了許久,才從桌洞里拿出那本書,柔聲道:“拿去吧,愛看課外書固然是件好事,但別在上課看,會影響學(xué)習(xí)的,明白了嗎?”
我狠狠點(diǎn)了點(diǎn)頭,強(qiáng)忍淚水離開了辦公室。謝謝您,吳老師……
感恩老師作文7
春來花蕾竟生艷,全憑汗水去澆灌,綠草如茵陽光照飲水思源桃李笑。
——題記
伏老師是我的班主任,又是一位優(yōu)秀的語文老師。她有一頭烏黑的短發(fā),看起來很年輕,眼睛明亮又犀利,當(dāng)她的余光掃過學(xué)生時(shí),總讓人產(chǎn)生一種敬畏之情,最讓人佩服的是那張嘴,在我們稚嫩的心田上播下知識的種子。
我和伏老師初次相識是在小學(xué)一年級報(bào)名那天。我初來乍到,對一切事物都很新奇,總是東瞧瞧、西望望。在教室里,我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在一起互相介紹認(rèn)識,而我膽小內(nèi)向,直接找了個(gè)座位坐了下來。這時(shí),老師進(jìn)來了,走到講臺邊,自我介紹說:“我以后就是你們的班主任了,大家可以叫我伏老師!闭f完,我們鼓起了雷鳴般的掌聲,而我第一眼見到伏老師時(shí),就覺她一定是個(gè)干凈利落的人,步伐輕快有力,面帶笑容,語氣溫和,從中我知道了她是一位溫柔的好老師。就這樣,我們不期而遇了。
我上小學(xué)已經(jīng)四年多了,伏老師一直很盡職。每當(dāng)我們上學(xué)時(shí),她總是早早地來到教室,放學(xué)后,她又是最后一個(gè)離開。當(dāng)下課時(shí),我們在玩耍嬉戲,她就在批改我們的作業(yè),一刻也閑不下來,就連吃早餐的.時(shí)間,也是擠出來的。上課時(shí),我坐在椅子上讀書,覺得世界上讀書的學(xué)生是最苦的,可是誰也沒想到老師的艱辛,每天上課都要站40分鐘,一生積累下來,就是個(gè)天文數(shù)字,真是難以想象。
伏老師她還是個(gè)寬厚的老師。有一次,我正在填寫一張?jiān)嚲,竟將短文中一個(gè)重要詞語理解錯(cuò)了,導(dǎo)致幾個(gè)問題答案寫錯(cuò)了,本應(yīng)扣五分,當(dāng)老師發(fā)試卷時(shí),我像揣在懷里的小兔子似的,忐忑不安。意外的是:老師并沒有責(zé)罵我,而是耐心教導(dǎo)我說:“做題要仔細(xì),不能馬虎,這次我原諒你了!蔽液芨屑し蠋煟⒉黄埧,也不縱容我們,這友好地包容猶如慈母的愛與胸懷。
正是是在老師春風(fēng)化雨般的教導(dǎo)下,我們得以茁壯成長。羔羊尚知跪乳之恩,烏鳥且懂反哺之情,我們不可沒有一顆感恩的心啊!
鮮花感恩雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,蒼鷹感恩長空,是因?yàn)殚L空讓它飛翔,我感恩老師,因?yàn)槔蠋煄椭掖蜷_知識的大門,讓我在知識的海洋里遨游。
所以,我也暗暗發(fā)誓:一定要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人,長大以后,一定要報(bào)答老師。
感恩老師作文8
如果我是小草,那么老師就是在旁邊陪伴的大樹。如果我是路人,那老師就是指引我前行的燈。他們不是我們?nèi)松凶钪匾牟糠,卻是伴著我們成長的人。
我的老師可能不是很完美,也不是最溫柔的,但是她內(nèi)熱外冷的性格一直深深的烙印在我的心里。還記得她每天都要穿著高跟鞋上課。由于用筆過度,手上早有了老繭。坐在講臺上批改作業(yè)時(shí),我看到了她的那一絲白發(fā)。還記得同學(xué)受傷,作為班主任的老師總是第一個(gè)站出來關(guān)心學(xué)生,焦急的在醫(yī)護(hù)室外等著,手中拿著手機(jī),想要撥打著學(xué)生家長的電話。還記得老師上課時(shí)嚴(yán)肅的表情,對待同學(xué)的發(fā)言總給予表揚(yáng),我想老師也不愿意看見學(xué)生難過的表情。還記得學(xué)生考試考的不好時(shí),你總是生氣又無奈,靜下心來繼續(xù)為我們評講試卷。
都說“古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊,道尊然后篤敬!弊怨艊(yán)師出高徒。老師們的嚴(yán)厲都是為了我們好。話雖如此,還是有很多學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)。老師總是語重心長的對我們說他們自己的故事,不希望我們走彎路,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。我看到老師忙到三更半夜,第二天還是精神飽滿的為我們上課。我知道有些時(shí)候老師看著試卷,總是不由自主的說道:“這道題我和學(xué)生們強(qiáng)調(diào)過。”可是每次結(jié)果總是差強(qiáng)人意。他們的辛苦,換來的`不僅是我們的成長,也將會換來我們的回報(bào)。
感恩老師,那就要寫下一張張滿意的試卷,這不僅是對自己的負(fù)責(zé),也是對老師的回應(yīng)。您是另一個(gè)母親,您在我們身上付出的心血,不比自己的兒女少。您為我們付出了青春,付出了心血。您從不求回報(bào),還把我們視作寶石。我們不會忘了您對我們的教導(dǎo),也希望最后的答卷,是對您最大的回報(bào)!
身正為范,為人師表。老師就是我們的影子,我們在老師的庇護(hù)下成長,也終將離開老師。但他們受益的知識,將銘記一生。感恩教師,感謝他們,才有了現(xiàn)在的我們,讓我們展翅飛翔,充滿希望!
感恩老師作文9
時(shí)光似流水,轉(zhuǎn)眼間的工夫,我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。 回想起二三年級時(shí),令我印象最深刻的梁老師,使我難以忘懷。
鏡頭一
記得一次語文課上,梁老師講完課向往常一樣問了我們一個(gè)問題。同學(xué)們有的遲疑地舉起了手,有的舉了舉,又放了下去。我呢,低著頭,默默地坐著······ 這時(shí),梁老師叫我起來回答,我低著頭慢慢地站起來,此時(shí)此刻,心里跟十五個(gè)吊桶打水——七上八下沒什么兩樣,心想:怎么辦,怎么辦······算了,蒙吧!我便結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答了起來,我知道自己答得不好,頓時(shí)臉通紅了,聲音又小得像只蚊子一樣······這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在背后嘲笑我。哎!這下可完了,老師一定會對我很失望吧······“有什么好笑的!都安靜下來!李靜,你別害怕,也別緊張,就算是回答錯(cuò)了,也沒關(guān)系,只要敢于回答問題就是好樣的!大家說,對不對?"令我驚訝的是梁老師并沒有責(zé)怪我,她的話雖然沒有什么價(jià)值,但它給了我勇氣,讓我變得更勇敢,這讓我不由地感到梁老師很親切。
鏡頭二
外面的雨“嘩嘩”地下著,我已獨(dú)自坐在教室里一個(gè)多鐘了,媽媽怎么還不來啊!看著窗外的.雨一點(diǎn)停下來的意思都沒有,我的心里頓時(shí)感到一股寒意······ 突然,門開了,原來是梁老師!澳趺催@么晚還來?”我驚訝地問。梁老師笑著說:“我來拿教學(xué)材料,你一定沒帶傘吧!你等著,我家離這兒近,我去幫你取!”我剛想開口,可張老師急匆匆地出了教室。十多分鐘后,我已和氣喘吁吁的張老師走在了回家的路上
張老師看起來時(shí)多么慈祥啊!她用愛融化了我心中的冰霜。
梁老師,您曾經(jīng)對我說過: 成功不是終點(diǎn),失敗不是終結(jié),有勇氣才是永恒。所以我堅(jiān)信,憑著我的努力+智慧+勇氣,就一定能成功!
感恩老師作文10
不知何時(shí),天下起了雨,飄來蕩去。風(fēng)姑娘調(diào)皮地左跑右跑。忽然,一道白光劃破天際。緊接著,一聲巨響——“轟隆隆——”這可把同學(xué)嚇了個(gè)正著。而我,早已抱住了頭,用手臂捂住了耳朵,臉靠在桌子上,成了“縮頭烏龜”,身子還在瑟瑟發(fā)抖。
雨,大了,像一把把白色的利劍,直刺地面,奔向大地媽媽的懷抱。伴隨著一聲聲雷在窗外響起,一道鈴聲打破了這“噩夢”。我早已嚇破了膽,淚水在眼眶打轉(zhuǎn),我的心像被人“罵”了,傷心透了,頭已垂下許久,沒精打采的。
雨,已經(jīng)滿出了大地媽媽的懷抱,路上也積起了一個(gè)個(gè)小水洼。我背著書包,孤零零地站著。又一道白光劃過天邊,對面的山上出現(xiàn)了一道閃電,我看見了,“啊!”一聲大叫,頓時(shí)蹲了下來,捂著臉,皺著眉,低下頭,媽媽爸爸,快來接我!不知不覺中,我哭了,哭聲回蕩在校園中。
這時(shí),老師來到了我身后,碰了碰我的肩,用溫柔的語氣問我:“宏鋒,你怎么了?”我慢慢站起來,淚水掛在臉上,也顧不及擦,轉(zhuǎn)過身去:“老師,我,我沒帶雨……雨傘。”“那你就跟我撐一把傘吧。”老師說著,便撐起了傘,拉著我走了。
一路上,老師把自己的半邊身放在雨傘外,我的位置明顯十分寬敞,而我卻渾然不知。猛然,我頭一轉(zhuǎn),這才發(fā)現(xiàn)老師把自己的肩放在了傘外,已濕盡了。一句話脫口而出:“老師,這是您的`傘,您撐吧,您不能因?yàn)槲遥屪约焊忻!闭f完,我便準(zhǔn)備走了。老師一把抓住我:“宏鋒,沒事的,感冒只是小事,沒大礙!蔽衣犃耍行┌胄虐胍,但走也走不了。到家了,老師的左肩已被水侵占。我心里有些難過:“老師,您的肩……”“沒事!”老師一口答了。
第二天,老師感冒了,上課一直打噴嚏……
老師,謝謝您,您是我人生道路的一盞明燈,您為了學(xué)生,可以奉獻(xiàn)自己的一切。
感恩老師作文11
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……”每當(dāng)我耳畔響起這首《感恩的心》,不禁會想起我要感恩的老師們。
感謝您,彭老師!您成熟、美麗、溫柔。上您的語文課,我們都心潮澎湃,對我而言,簡直是一種享受,通俗易懂,但又意味深長。在講到朱自清的《春》時(shí),那一朵朵艷麗的花,一株株嫩綠的小草,一群群翩飛的蝴蝶,一陣陣清爽的微風(fēng),一場場淅瀝的小雨,一曲曲優(yōu)雅的笛聲……在您繪聲繪色的.描述中,我仿佛身臨其境。“請閉上眼睛想!蔽议]上眼睛,邊聽您的情感豐富的演說,邊仔細(xì)地想。我眼前仿佛凈是楊柳芬芳,蜂蝶戲舞,花草動(dòng)人的色、沁人的香陣陣襲來……是您引領(lǐng)我進(jìn)入語文的殿堂,使我如沐春風(fēng),謝謝您!
感謝您,易老師!您嚴(yán)厲、真誠、一絲不茍。上您的數(shù)學(xué)課,我絲毫不敢馬虎。記得那一次數(shù)學(xué)課,上課鈴剛響,您抱著一大摞試卷板著臉大步走了進(jìn)來,剛才還熱鬧非凡的教室頓時(shí)變得鴉雀無聲。只見您把頭一抬,轉(zhuǎn)過身子,在黑板上迅速地寫下了幾道前些天考的試卷上的題目,連珠炮似的分析講解著這些題。我正想著這次考試的結(jié)果,您忽然停止了說話,我正感到奇怪,抬頭一看,媽呀!您正瞪著我看呢!那生氣的目光像鞭子一樣抽打著我,瞪得我心里直發(fā)毛。于是,從那一分鐘起,不,應(yīng)該是從那一秒鐘起,我再也不敢走神了,謝謝您!
感謝您,武老師!您年輕、活潑、有趣。上您的英語課,課堂氣氛從未處于緊張狀態(tài),始終是活躍的,我在輕松中掌握了知識。有一次,您在講到動(dòng)詞前面是第三人稱單數(shù)時(shí),動(dòng)詞要加“s”,而“go”卻要加“es”,因?yàn)椤癵o”是以元音“o”結(jié)尾。為了讓我們?nèi)菀子涀。椭v了一個(gè)笑話:“‘go’是哥哥,‘es’是糖,哥哥要上廁所,弟弟也要跟著去,哥哥給了弟弟一顆糖,弟弟就不跟著去了!蔽以谛β曋杏涀×艘c(diǎn),謝謝您!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,你們?yōu)榱宋,眼角又多了幾道皺紋,兩鬢又有了幾根銀絲。感謝你們的精心呵護(hù),F(xiàn)在,我要發(fā)奮學(xué)習(xí),長大后像你們一樣做個(gè)好老師。
感恩老師作文12
一個(gè)人必不可少的是什么,是良心,是誠信,是一顆感恩之心。做人要講誠信,做人更要有感恩之心,知恩圖報(bào)。而我最想要感恩的人是我的老師。
在三年級時(shí)候,我轉(zhuǎn)學(xué)來到了石碼中心小學(xué)。袁老師是我的語文老師,也是班主任。我原來是在農(nóng)村校讀的,語文、數(shù)學(xué)成績都很不理想,來到新班級當(dāng)然是一個(gè)學(xué)渣,每次我都只考七十幾分而已。特別頭疼的是寫,是袁老師的用心讓我度過了這道難關(guān)。原來一提到寫,我的腦袋瓜總是空空如也,不知從何寫起。盡管我絞盡腦汁,但一個(gè)字也蹦不出來,是袁老師手把手教我寫。記得我寫的那篇《我長大了》的,從的構(gòu)思,題材的.選擇,到列寫提綱,都是袁老師耐心地一一講解:怎樣從轉(zhuǎn)學(xué)對學(xué)校的新班級的適應(yīng),和同學(xué)怎樣相處,以及學(xué)會獨(dú)立從而突出我長大了更懂得怎樣自立自強(qiáng),追求自己的理想。我的這篇寫的是自己的親身經(jīng)歷,寫出了真情實(shí)感,經(jīng)過老師的修改編輯后,還在“小企鵝俱樂部”投稿成功呢。在我邁出艱難的第一步后,我的寫作干勁越來越足了。之后我又在袁老師的指導(dǎo)下寫了一篇《狗狗走失記》,再次投稿成功。兩次投稿的連戰(zhàn)連捷,更激起我寫的自信心。從此,我再也不害怕寫了。在每周一篇的輪回寫時(shí),我都能得心應(yīng)手,完成的每一篇都會得到老師的充分肯定。從此以后,我愛上了寫。很難想象如果沒有袁老師的指導(dǎo),我到現(xiàn)在估計(jì)還是一個(gè)學(xué)渣呢!還有我的性格很不好,經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就生氣,袁老師也就開始慢慢地幫我改掉壞脾氣。每次我要生氣時(shí),我就會想起老師那雙炯炯有神的眼睛,想起老師對我說的話:記住生氣是你的敵人,你不要被敵人給拿住了,F(xiàn)在我的脾氣慢慢地變好了,懂得和同學(xué)和睦相處了。
人的一生中都會遇到好人,遇到貴人,袁老師是我遇到的最好的老師,我要感謝她,感謝她對我的幫助,對我的照顧,對我的教誨。謝謝你,袁老師。
感恩老師作文13
老師,您是黑暗中的燈塔,照亮了我前行的道路。老師,您是勤勞的園丁,用知識的乳汁哺育我成長。老師,您是清澈的泉水,滿足了我對知識的渴求。一切都要感恩于您,敬愛的景老師。
記得有一次上語文課,景老師讓我們在練字本上練字,我卻有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲覀儼鄬懽趾玫挠泻芏,而我的字怎么練也寫不好,萬一被吵了怎么辦?沒辦法,我也只好硬著頭皮用自己最好的水平一筆一劃地寫,雖然是比之前好點(diǎn)兒了,可還是不讓人滿意。這時(shí),景老師正好走到師邵陽身邊,看了看,拿起邵陽的筆,強(qiáng)忍著腰痛低下身,抿起嘴,瞇著眼給師邵陽寫下了一行模范字讓他照著練?吹骄袄蠋熌敲茨托模倚睦锾(shí)了,拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地寫起來。正寫著,景老師對梁晨說:“寫完了嗎?再把這個(gè)內(nèi)容在下面寫一遍吧!倍覅s誤聽成了:“寫完了再把這個(gè)內(nèi)容在下頁重新寫一遍!蔽宜查g扔下筆,張大嘴,眼瞪的溜圓,一副驚呆了的樣子。要知道,梁晨可是我們班的'頂級學(xué)霸,他都不過關(guān),我該怎么被處罰呢!正忐忑著,景老師走到我的身邊,看了看我的書寫,用和靄的語氣說:“孩子,你這幾個(gè)字寫的太瘦了。來,我來教教你。”說完便又吃力的彎下腰,一筆一劃地教我,她離我那么近,我清晰地可以看到她額頭細(xì)細(xì)的汗珠,當(dāng)老師起身時(shí),還故作輕松地對我笑了笑,輕輕地拍拍我的頭,輕言細(xì)語地說:“不要灰心,多寫多練,你會很棒的。瞧,這不是比以前進(jìn)步多了嗎,繼續(xù)加油!”聽了這些話,猶如一股暖流流過我的心里,是那么溫暖,那么甜蜜,我不禁低下了頭,因?yàn)槲也幌胱尷蠋熌吹絻尚袦I水順著臉頰滑落。
謝謝您!敬愛的景老師,我一定會好好學(xué)習(xí),好好寫字,不再讓您為我勞累。我要刻苦努力,用優(yōu)異的成績回報(bào)您,讓您以我為榮,成為您的驕傲!
感恩老師作文14
模糊不清的張開眼睛。扯開褥子,柔柔的雙眼,伸個(gè)伸懶腰,起床。
打開日歷,一看,“9月10日”我喃喃自語道“哦!貴了,今天老師節(jié)耶!我該宋老師什么?”內(nèi)心造成了一個(gè)極大地疑惑。
趕到院校,學(xué)生們手上拿著很多“神密”的禮品?拷豢,原來是要贈給教師的花束和。幾支花束像陽光底下的小朋友們一樣蓬勃向上,活力四射。那一張張生日卡理寫滿了同學(xué)們對教師的祝愿與感謝。
我像以往一樣,很早的趕到課室。課室理一片歡躍。學(xué)生們一邊自我欣賞買的花束,一邊在和別的同學(xué)溝通交流著。覺得繁華無比。
過了一會兒,教師也許來啦。學(xué)生們統(tǒng)統(tǒng)拿著花束趕到辦公室老師的手上?吹浇處熃拥交ㄊ榫w特別好。一邊把花束放入水瓶座里,一邊謝過學(xué)生們。學(xué)生們送完花后,聽到教師歸自身的感激。內(nèi)心比吃完蜜也要甜!昂呛呛呛俸俾牭綄W(xué)生們歡笑聲,慢慢走回課室,逐漸晨讀了。
“沒有錯(cuò)。一年一次的`老師節(jié)來的也不易。每一位教師全是期待能讓自身的學(xué)員健康平安的發(fā)展,期待可以把自身的專業(yè)知識,根據(jù)自身的解讀給與學(xué)生們。期待大家之后變成對中華民族有效的人。古時(shí)候也是那樣,比如:孟子?鬃。曾子。也是心理學(xué)家。如今也變成廣為人知的出色的教育學(xué)家,F(xiàn)代詩詞是那樣說的:‘教師,大伙兒都說您塑造著中華民族的棟梁之材;我卻說起,您便是中華民族的棟梁之材。恰好是您,支撐點(diǎn)起大家一代人的錚錚鐵骨!
您像一支喜燭,為晚輩獻(xiàn)上了全部的熱跟光!您的品性和精神實(shí)質(zhì),可以用兩字便是——點(diǎn)燃!不斷的點(diǎn)燃!
您講的課,是那般豐富多采,每一個(gè)章節(jié)目錄都好像在我眼前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新天地自己對自己說。
老師這一崗位是令人重視的。是令人心懷感恩的。要重視教師,由于教師為大家干了太對太多了。我想說的是一聲“老師謝謝你們,你為大家做的太多了。等未來我能好好地回報(bào)你的!感謝!你們辛苦了!”
感恩老師作文15
從小,我們只聽老師說,要感恩,感恩父母,是他們養(yǎng)育了我們;要感恩,感恩祖國,是她給了我們這么美好的環(huán)境;要感恩,感恩朋友,是他們陪伴了我們;要感恩,感恩謊言,是它讓我們學(xué)會了相信。要感恩,感恩大自然,要感恩,感恩我們身邊關(guān)心我們的每一個(gè)人。
我們是小樹苗,您就是清甜的雨露,無私的哺育著我們。在這幾年來,我們有惹您生氣的地方,請您原諒我們;在學(xué)校里,您是我們的媽媽,在我的眼里,您永遠(yuǎn)是我的啟蒙老師。自從您教我,我就深深地愛上了聽您的課。
老師說過:龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是落花對泥土的感恩;孟郊的“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”是兒子對母親的感恩;李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是作者對朋友的.感恩;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩,我們生長在一個(gè)感恩的國度,在感恩的歷史天空下我們一天天成長。是。∶腿幌肫鹄蠋煹脑捀卸鞲改,從我們呱呱墜地來到這個(gè)世界,是父母帶我們來的,我們長的這么大也是父母一把屎,一把尿的把我們帶大的!是我們的父母養(yǎng)育了我們。他們教會了我們?nèi)松械拿恳粋(gè)第一,是他們教會了我們走第一步,是他們教會了我們說第一句話。
感恩祖國,祖國是我們的第二位母親,沒有祖國,有我們么?沒有祖國,我們有明亮的教室嗎?沒有祖國,我們有家么?我們要感恩祖國,因?yàn)闆]有祖國就沒有我們的一切一切,只有祖國強(qiáng)大了,我們才可以舒心地在教室、家里快樂的學(xué)習(xí)、生活。有了祖國,我們才有了這么多的大好河山。
有一種久違的體驗(yàn)叫感恩,有一種醉人的滋味叫感恩,感恩是無法預(yù)訂,也無法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈,銘記于心。人的一生有很多次感恩,并在不斷感恩之中。
我們感恩父母給了我們生命;我們感恩老師給了我們知識;我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我們色彩;我們感恩社會給了我們舞臺,我們感恩所有幫助我們的人,是他們讓我們懂得了社會的溫暖,人間的真情。
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