[優(yōu)秀]感恩老師的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感恩老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩老師的作文1

　　老師為我們打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

　　在我剛剛來到小學的時候，我們互相不認識，而老師卻告訴我們：“大家一起互相介紹了解一下�！币粋�月后，我們大家都非常了解。

　　在一次課堂上，老師問了一個問題，這個問題我知道答案是什么，但是我不敢舉手，老師看了一圈，似乎知道我會，就把目光落在了我的.身上。老師說：“我知道我們班里有會這道題的，只是不敢舉手而已，不要怕說錯。”我覺得沒事，我勇敢的把手舉了起來。我覺得不太理想，但老師卻微笑地說：“呂紫涵非常棒，她非常勇敢，大家為她鼓鼓掌！”正是因為有了這一次的鼓勵，我的表現(xiàn)越來越好。上課積極舉手，成績越來越好。

　　還有一次，我不太舒服，老師您看見了，就走過來對我說：“紫涵，有事嗎？哪里不舒服？用不用給家長打電話？”“老師，我沒事，就是早上沒吃飯，餓了難受。”老師二話沒說，去學校門口買了一個煎餅回來說：“來把煎餅吃了吧！我?guī)湍愕裹c熱水。”我接過煎餅，感動得流了淚，我想說：“謝謝您，老師�！�

　　在我有難題的時候，向您請教，您總是耐下心來，給我講解思路。沒聽懂就又講一遍，直到我理解為止。當您看見我聽懂并且題都做對的時候，您臉上露出高興的笑容。

　　六年了，無論我遇到什么，您都與你我一同面對，您為我付出的太多了，深似大海，高如藍天。感謝您所做的一切！將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都以生命的翠綠，感激您。老師，謝謝您。

感恩老師的作文2

　　鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老師.

　　老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.

　　有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.

　　當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的'心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂.

　　當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里.當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.

　　課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;

　　下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;

感恩老師的作文3

　　光陰似箭，歲月如梭，時間一恍而過。我馬上要畢業(yè)了，可在校園里的點點滴滴我難以忘懷。

　　最使我懷念的是我一、二年級的老師沈芬娟老師……

　　記得有一次，我在上課時走神了一小會兒，沈老師就用造句講大道理的方法說了一句：“上課可不能走神哦！”我馬上把思想又轉(zhuǎn)了回去，繼續(xù)聽講。那一堂課的后半節(jié)課，我聽得格外認真。

　　沈老師就是這樣，非常慈祥，讓人感到一種親切感。她的教育方式也很特殊……

　　還有一回，那時我已經(jīng)在上三年級了，有次考試我突然“掉”了下去，考了倒數(shù)幾名。放學我在搞值日時，沈老師的女兒叫我去沈老師那。我做完自己該做的值日，跑向沈老師的辦公室。

　　她的辦公室離我們教室不遠，我站在辦公室門口，看見沈老師正微笑著看著我，我叫了聲“沈老師”，便低著頭走進了辦公室。沈老師說：“來，過來，坐我腿上！”我猶豫了一會，便坐下去了，可我怕沈老師承受不了我和書包的'重量，我只好輕輕地坐了下去。接著，我們便聊了起來……

　　“是不是考試沒考好呀？”沈老師關切地問。

　　“嗯，考了倒數(shù)幾名�！蔽倚÷暣鸬�，我感覺眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，可我不想在老師面前哭。

　　“我了解你，三年級是個轉(zhuǎn)折點，你考差并不是非常奇怪。失敗并不重要，重要的是你能否在失敗的那個地方爬起！”老師語重心長地對我說。

　　那時，我感到很溫暖，那席話語就像是媽媽對我說的，現(xiàn)在回想起一，都仿佛有一股暖流涌上了我的心頭……

　　沈老師，我馬上就要畢業(yè)了，我永遠不會忘了您，希望您也不會忘記我！我以后一定會回來看望您的！我還要對所有的老師說：“老師，您辛苦了，我永遠不會把您忘記！”

感恩老師的作文4

　　空中盤旋的落葉，譜寫了那優(yōu)美的旋律�；▋旱淖冞w，繪畫著心靈的畫卷。老師，手握彩色粉筆，畫出七色的彩虹，七色的彩虹讓我們走向成功。落下甘甜的淚滴，孕育了祖國的桃李，啊!那是最終的果實!可是誰又有做到飲水思源呢?許多人認為：老師，是蠟燭，但蠟燭卻會在默默奉獻的過程中哭泣，而老師只有在自己的學生有了自己的輝煌成就，在社會那堅硬的道路上才出痕跡的時候，激動得流下甘甜的淚滴，宇宙間沒有任何一樣東西能代替老師這至高無上的.的地位!

　　有誰曾回憶從幼兒園至如今的每一位辛勤的園丁?只因有老師，在迷茫的夜里，我們不再迷路，您是指揮方向的星光;只因有了老師，在被失敗的苦澀月光包圍時，物在哭泣，在這經(jīng)驗向前奔走，您是指明燈。我總忘不了老師那春風化雨的笑容，細密牽掛的叮嚀。在我們進步是您露出了春風化雨的笑容，考試前，您用充滿期待的語腔道出細密牽掛的叮嚀。老師讓我明白什么是親如細雨，愛如柔風。

　　在我的眼里，世上的一切都是變幻莫測的，但是老師讓我明白其中真正蘊含的道理，假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，在陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會到來。

　　老師，一杯熱騰騰的奶茶，讓我們這些尚未結(jié)果的淘氣包們在寒夜里飲您的溫暖;一朵花，讓我們看見一縷希望的陽光;一道彩虹，引領我們走向成功的殿堂;一盞燈，照亮前方的道路。

　　老師，甘做梯子，用智慧為我們插上翅膀，領悟人生的真理，將在我們送到文學的殿堂那最頂端最高尚的地方，而您卻只在下邊眺望。我愛老師，我只說這句最單純，最簡單的話來表達我的心聲，因為感恩不需要任何修飾。

感恩老師的作文5

　　老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”。但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學生的愛。老師的愛，比更嚴峻，比更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了加深我們對寫作內(nèi)容的印象，還會把大白兔等實物請進，以演小品等形式來拓展我們的`想像力。這樣，盡管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。老師還會要求我們把部份作文發(fā)到她的郵箱里去，放起休息時間，給我們修改作文，進行具體指導。兩個學期過去后，我們班的紀律一天比一天好轉(zhuǎn)，們的成績也一天比一天提高。特別是我，原來我最怕寫作文�，F(xiàn)在總算能寫出一點成績來，三次獲得了學校作文競賽獎狀，一篇投稿在慈溪日報的小記者欄目中發(fā)表。這一點一點的進步，都凝結(jié)著老師心血。

　　在假期里，老師對學生的關心沒有放假。她規(guī)定了時間，通過QQ與學生聊天。及時了解我們情況、情況，問我們有沒有難題……老師對我們的關愛，比還深切。

　　在我的時候，老師更像媽媽一樣照顧我，關心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么緣故，只認為是肚子疼。老師仔細地問我那里疼？怎么疼？然后給我吃餅干、喝熱水，果然消除了的感覺。

　　老師的愛，感動一生；老師的教導，一生受益。它是我們?nèi)松�道活力的源泉，的力量。我只能再說這一句：感謝您！老師！將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以的翠綠向您祝福！致敬！我們的老師！

感恩老師的作文6

　　在我的成長道路上，一直有很多關心愛護我的好老師，她們有的親切和藹卻不失嚴格，有的時尚美麗卻熱于奉獻，而我最愛的就是我的語文老師鄭老師，因為她是一名熱愛生活、積極樂觀、“陽光”型的好老師，在她的影響下，我不僅學習有了進步，并且對生活充滿了熱情。

　　鄭老師臉上時刻洋溢著陽光般溫暖的笑容，她也希望我們每天都能快快樂樂，她的名言就是“學要學得輕松，玩要玩得痛快!”在課堂上，她要求我們認真聽講，積極開動腦筋。下課后，她和我們一起在操場上跳繩、踢毽子，開開心心做游戲。她從不布置過多的回家作業(yè)，總是留更多時間給我們看喜歡的課外書，小伙伴們，你們一定很羨慕吧?

　　鄭老師的語文課上得可精彩了，她的眼睛雖然不大，卻總是閃爍著智慧的光芒。她善于寓教于樂，經(jīng)常用課本劇的形式為我們上語文課，讓我們扮演課文中出現(xiàn)的人物。記得有一次，上《三顧茅廬》一課，在大家推薦下我扮演了“諸葛亮”一角，為了演好這個角色，鄭老師課前為我講解了三顧茅廬的'典故，以及諸葛亮的外貌特征和心理活動，讓我回家對著鏡子仔細揣摩。第二天，我牢記鄭老師的話，有板有眼地搖起羽扇，摸著長須，談笑風生間，仿佛自己真成了大氣磅礴、心懷天下的“臥龍先生”，我的表演得到了同學們的一致稱贊，我也從此喜愛上了語文課。

　　說到這，你一定以為我們鄭老師是一位活力十足的年輕老師。哈哈，告訴你們吧，鄭老師的年紀可不小啦，已經(jīng)快到50歲了。不過，在我們的心中，她永遠像年輕人一樣充滿熱情、充滿活力，也像陽光一樣給我們帶來溫暖和光明，照耀著我們的幸福童年。我愛你，“陽光使者”鄭老師!

感恩老師的作文7

　　教師節(jié)就要到了，許許多多的同學都給自己心愛的老師買了一份禮物。這是我人生中的第12個教師節(jié)。感恩教師節(jié)作文450字

　　"學春蠶吐絲，絲絲不斷，做蠟燭招錄，路路通明."千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他的嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許，老師那絲絲白發(fā)，那斑斑皺紋是最好的見證。

　　還記得來到學校的第一天，我站在大門外，看著這個威嚴的學校，心中有一點點膽怯了。這時，您走了過來，親切的跟我聊天，是您拉著我的小手帶我進入了一個陌生的環(huán)境。而如今，我已經(jīng)長大了，而您，卻一天天地老去，每當看見您眼角那細細的皺紋，我的鼻子就酸酸的，是您教會了我知識，教會了我做人的道理，謝謝您！

　　親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混亂之中，才有了指路的明燈，迷茫的`夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長。

　　因為有了您，就有了一個特別的日子——教師節(jié)。從此，全世界就多了一份對您們深深的敬意與關注。您的平凡在于除了風險別無所求，無怨無悔�！芭踔�一顆心來，不帶半根草去�！边@正是我們對老師心境的真實寫照。

　　老師，謝謝您，在這里，祝您教師節(jié)快樂！

感恩老師的作文8

　　人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本資料豐富、色彩斑斕的'書。

　　有時，凌老師是一本《百科全書》，帶我們走進知識的海洋，讓我們領悟新的知識，找到正確的答案。瞧，凌老師手拿著粉筆，一邊說，一邊寫，就像不停地給小樹澆水、施肥，期望小樹能早點長成大樹。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識，讓我們腦子里的知識不斷更新，不斷積累。我們就像小樹吸飽了營養(yǎng)，不斷地成長著！

　　有時，凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說話幽默風趣，常常能用搞笑的話語逗笑我們。記得有一次，凌老師在找朱啟航，結(jié)果同學們告訴凌老師朱啟航在廁所里，凌老師強忍住笑，嚴肅地說：“朱啟航是廁所所長啊，三天兩頭往廁所跑�！甭犃肆枥蠋煹脑挘�大家都忍不住笑了起來！

　　有時，凌老師好似一本《三十六計》，老師可忙碌了！每一天，老師精心設計每一個教學方案，認真地上好每一節(jié)課，仔細地批改每一份作業(yè)，有時作業(yè)本一疊又一疊。老師的工作是多么辛苦而繁重呀！可我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的臉上雖有疲倦，但總是洋溢著微笑。我為遇上這樣的好老師而知足、幸福�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我。”每當我聽到這首歌，就會情不自禁地跟唱，腦海里時時浮現(xiàn)老師笑容可掬的神態(tài)。

感恩老師的作文9

“老師是人類心靈的工程師！”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺！ 每當上課時，您總是用眼睛注視著我們每個同學，放學時您總是最后一個離開教室，無論刮風細雨您總是比我們來得早，我們進入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！ 您用火一般的熱情溫暖著每一個學生的心，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌

　　唱家，卻能讓知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！ 當我們犯了錯誤時，您總是耐心的教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的.學習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步！當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心�這樣的好老師自豪！ 老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！ 感謝老師對我們的關懷，感謝老師帶領我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！

感恩老師的作文10

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

　　老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的.每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的***的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

　　老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

感恩老師的作文11

　　我最感恩的人，正是我的恩師─余佩蓉老師，感恩老師的作文。她當我的班導師已經(jīng)兩年了，我非常感謝他教導我知識和為人處世之道。

　　四年級剛開始，我就對她印象深刻，老師的教學方式很生動活潑，有時候還會讓我們玩“成語接龍”、“猜地名”的游戲，對待學生總是和藹可親，一下課大家都喜歡到老師的桌前和她聊天。月考前，還會特地為我們制作講義、考卷幫我們復習;學習嘜也會舉辦同樂會，讓我們好好地輕松一下。不只如此，老師的作文一級棒，總不吝惜指導我們要如何寫出好的文章，經(jīng)由老師的教導，我也越來越喜歡寫作了。

　　老師不僅在教學上認真，更關心我們的心情。剛升上五年級，我被班上推舉擔任風紀股長，老師也很信任我的能力。有次我和同學起了點衝突，讓我很難過，老師為了我而居中協(xié)調(diào)處理，盡力幫我解決，還受了點委屈。此外，老師也很鼓勵我們參加比賽，把握每次學習的機會，受到老師精神上的鼓舞，我第一次報名參加國語朗讀比賽，剛開始我好緊張，不知道該如何準備，趕忙向老師請教，她敎我哪裡要高低起伏?哪裡要用溫柔的聲音?在老師的'示范下，原本只是一篇普通的文章，經(jīng)過老師的“妙口”朗讀，每個人都聽的陶醉其中，我也不例外。比賽那天，老師還特地到場幫我加油，雖然沒有得到名次，不過老師說我的音色、音量很棒，就是太緊張了，朗讀的速度太快，是唯一的美中不足。

　　因為我的老師滿腹經(jīng)綸，才能傳授給我知識，她就像至圣先師─孔子，那么地博學多聞，而我也會很認真讀書與學習，希望我能像她一樣那么聰明，有朝一日讓老師以我為榮。

感恩老師的作文12

　　感謝您，老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，在黑暗之中，才會有指路的明燈。

　　您在我們生病時無微不至的關心，送來溫暖的一杯水，最體貼的一句問候，讓我們的心變得暖洋洋的。您在我們最迷茫的時候，犧牲自己的時間來為我們傳送人生哲理，讓我們領悟了人生的真理。您在我們做錯事情的時候，嚴厲地批評了我們，讓我們及時糾正了錯誤，不會誤入歧途。您在我們遇到困難時，送來一個鼓勵的眼神，讓我們自信地跨越困難，克服困難。您在我們跌倒的時候，伸出一雙大手，讓我們拍拍塵土，站立起來繼續(xù)向前沖。您在我們通往成功的陡峭路上，鋪上一層平坦的`道路，讓我們踢掉絆腳石，勇敢地向成功走去……

　　您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們，讓火焰把自己吞噬，而我們得到光明。您是園丁，把知識和人生道理灌溉給我們這些幼苗，希望我們長成參天大樹。您是太陽，時刻都溫暖著我們。您是雨露，滋潤著我們……

　　當我們在玩的時候，您在干什么？批改作業(yè)。當我們在休息時，您又在干什么？備課。老師，您把自己的青春奉獻給我們。您對我們的恩我們永遠忘不了，我們只能用一樣的東西來報答敬愛的老師——那就是成績！

　　老師對我們的恩說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記在心！

感恩老師的作文13

老師好，同學們好：

　　因為感恩，我站在這里，感謝老師的教導，感謝同學們的幫助，感謝學校給我們創(chuàng)造了學習的機會，感謝父母對我的養(yǎng)育，感謝親人的關懷，感謝我自己努力的付出，懷著感恩之心，我就會感激所有關心過我，卻不求回報的每一個人，比如敬愛的.老師我們成長的領路人。

　　記得去年剛來新北上學的時候，看到校園里陌生的一切，我的心中忐忑不安，是老師慈愛的笑容和甜美的聲音給了我安慰，把我?guī)нM了豐富多彩的校園生活，帶到了快樂的學習殿堂。

　　您又提前來到了教室，檢查我們是不是做好了課前準備，順便幫我們把歪了的課桌挪一挪。課堂上，我們完全被您生動的語言吸引了，我們忘記了想家，忘記了媽媽。呀，您的眼睛怎么紅了？哦，我明白了，您為我們付出了太多。

　　要休息了，您悄悄地走進我們的每一間宿舍，輕聲說：睡前泡泡腳，洗洗臉和手，睡覺時先拉開被子再脫衣服，這樣不容易感冒；晚上蓋好被子，可別著涼了，早上穿厚點。每天晚上，您都這樣嘮叨著。等我們進入了甜美的夢鄉(xiāng)，您又坐在辦公桌前

　　每當遇到難題時，老師耐心的為我們講解。每當面對錯誤時，老師意味深長的教給我們做人的道理。每當面對失敗時，老師教給我們鼓勵與希望。每當面對成功時，老師教給我們要有一顆謙虛的心。感恩老師，給我們前進道路。感恩老師，給我們飛翔的翅膀。感恩老師，給我們指明人生的方向。

　　老師，我們以您為榮，等我們長大，我們一定讓您以我們?yōu)闃s！

感恩老師的作文14

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌我們這些小樹苗;有人說，老師是參天的大樹，用你那強有力的身軀呵護我們這些祖國未來的`花朵。

　　老師，我崇敬你，雖然，我說不出為何如此崇敬你，但是看著你在黑板上留下的一行行整齊而又漂亮的字跡，我卻無法估量出這中間蘊藏著多少的愛心和汗水，只知道這是你對教育事業(yè)的無私奉獻。聽著你在講臺上講的每一個字，那是一種多么美妙的音樂啊。那是天籟之音，是百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱“，此曲只應天上有，人間能得幾回聞？”那是你播種知識的沖鋒號聲。

　　老師，你是天上最亮的北斗星，而我們是滾滾紅塵中迷失方向的跋涉者。每當我們迷茫時，只要能得到你的指引，我們就能找到回家的路。

　　還清楚的記得，初一我們剛剛?cè)雽W，是你從家長的手里接過我們，是你撫慰我們幼小的心靈。我們第一次離開爸爸媽媽，第一個晚上，是你陪伴在我們的身邊，像媽媽一樣給我們講故事哄我們?nèi)雺簟?/p>

　　第一次在學校里度過兩個星期的漫長時間，是你朝夕陪伴在我們左右，是你噓寒問暖，是你無微不至的關懷，是你的大愛為我們驅(qū)散了黑夜，迎來了光明。

　　老師，你是參天的大樹，用你那強有力的身軀為我們遮擋風雨，風雨來臨了，我們庇護在你的高大身軀下，享受著你的愛護，老師，我們是小樹苗，你是甘霖，你滋潤著我們干涸的心田;老師，我們是沙漠，你是綠洲，你養(yǎng)育著我們平凡的生命。

　　天地再寬廣，也沒有你的胸懷寬廣;原野再博大，也沒有你的胸懷博大;大海再深也沒有你對我們恩情深。

感恩老師的作文15

尊敬的高老師：

　　您好！是您帶領我們在知識的海洋里遨游；是您讓我們懂得人生中的大道理；是您把自己畢生的精力都獻給我們。我們一定會毫不猶豫的對您說：您辛苦了！

　　啊！高老師，您作為我們的班主任沒有絲毫的.怨言。我們班是住讀班，所以要處理的事情比較多。但是您不僅僅沒有被這些瑣事煩住，卻總愛和同學們聊天，使您成為了我們真心的朋友。

　　啊！高老師，您為了讓我們班成績有所提高。想盡所有的辦法，讓我們對學習產(chǎn)生了無窮的興趣。您猶如辛勤的園丁，澆灌著我們幼小的心靈；您猶如一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們；您猶如

　　�。「呃蠋�，粉筆染白了您的頭發(fā)；作業(yè)熬紅了您的雙眼。您的眼角又增添了幾絲皺紋，您的雙手布滿了老繭，您的臉上刻滿了歲月的痕跡。您對我們的愛和情深似大海，高如藍天。

　　在這桃李芬芳的春季，我們將走出母校，踏入中學這未知的大門。在這學期中，我們學習任務重，時間緊，作業(yè)多。我們無精打采，但您仍舊毫無怨言，認真批改作業(yè)，激發(fā)我們對課堂的激情。

　　��！高老師，您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語�？稍谖倚睦�，您的每一個動作。每一句話語都傳遞著愛的暖流。高老師，您的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

　　高老師啊，您是真正的園��！您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實，我想真誠地說：高老師，謝謝您！祝您：工作順利！身體健康！事事順心！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：高露

　　20xx年3月4日

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