感謝的作文15篇（精）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的感謝的作文，歡迎大家分享。

感謝的作文1

　　一進(jìn)入初中，我們就與更多的老師邂逅了，半個(gè)學(xué)期的交往，我發(fā)現(xiàn)這些老師各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的特色。有最溫柔的周老師，有整天戴著一副眼鏡的夏老師，有我們的班主任——最嚴(yán)格的陳老師……可是，在眾多老師中，我感觸最深的就是笑容最和煦的王老師。

　　王老師是我們的語文老師，她就像一位大學(xué)者，上知天文，下知地理，說出來的話總是尋章摘句、引經(jīng)據(jù)點(diǎn)，聽她的說話，就好似在聽別人誦讀一篇篇佳作，真令人心曠神怡，置身于語文的天地，真是讓人流連忘返。

　　當(dāng)然，這還不是王老師最主要的特點(diǎn)。

　　每當(dāng)看到王老師的笑就覺得有一種特殊的美，就像是沐浴在溫暖的陽光里。王老師也從不吝惜于她的笑容，她總是以最好的`心態(tài)來面對(duì)我們。

　　上課請(qǐng)同學(xué)回答問題時(shí)，她總是懷以微笑請(qǐng)他站起來說。她的笑讓大膽的同學(xué)更加自信，讓膽怯的同學(xué)有了自信，讓上課開小差的同學(xué)集中注意力，讓……同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉手。有些同學(xué)因?yàn)闆]叫到而抱怨了一聲，王老師就立即滿懷歉意地跟他說對(duì)不起。在課堂上，就從來沒見過王老師怒氣沖沖的一面，見到最多的，就是她那永遠(yuǎn)和煦的笑容。這一刻，我們之間，便不只是師生關(guān)系。

　　下課休息時(shí)，總有好多同學(xué)圍上去跟王老師說說話、提提問題。王老師好像從來沒有什么急事，她總是安靜地微笑著聽我們天真甚至幼稚的問題，不厭其煩地說著。王老師也時(shí)常摸摸這個(gè)同學(xué)的頭，拍拍那個(gè)同學(xué)的肩。怎么了，王老師咋和那個(gè)同學(xué)那么親密？別奇怪，要么是他們?cè)谡f小秘密，要么是王老師在安慰那個(gè)哭泣的同學(xué)……這一刻，我們之間，就如同大姐姐和一群小弟弟小妹妹。

　　有時(shí)走在路上，我們見到面，王老師總會(huì)習(xí)慣性地微笑地點(diǎn)一下頭，我們?cè)俦舜说卮蛞粋�(gè)招呼。這一刻，我們之間，就如同老友相逢。

　　從王老師的微笑中，我感覺到：王老師是樂觀的人吧！在她身上，我理解了一句話：微笑著面對(duì)周圍的人，周圍的人也會(huì)微笑著看你。

　　我想，一直到我畢業(yè)離開這所學(xué)校，一直到我逐漸年邁，我都不會(huì)忘掉王老師和煦的笑容吧！

感謝的作文2

　　在森林的另一邊,住著小象弟弟和猴子哥哥,它倆是鐵哥們兒,有一個(gè)共同的愛好——散步。每當(dāng)夕陽西下時(shí)或晚飯后，小象弟弟常會(huì)喊上猴子哥哥：“喂!臭猴子，別窩在家里了，我們一起去湖邊散步吧！”

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗、春光明媚的`傍晚，小象弟弟約好猴子哥哥去散步了。當(dāng)小象弟弟和猴子哥哥談笑風(fēng)聲地閑聊時(shí)，絲毫沒有注意到一個(gè)危險(xiǎn)正悄悄地向小象弟弟跟來......“撲通”一聲，小象弟弟掉進(jìn)了深坑里。小象弟弟急忙喊道：“救命啊，救命啊，快拉我上來，救命��！”猴子哥哥撓著頭皮，想：這該怎么辦呀？對(duì)了，可以去找螞蟻呀，它們不是被稱為“大力士 ”嗎!“小象弟弟，你等我一下！”猴子便飛快地跑向蟻穴�！拔浵�,螞蟻，小象弟弟掉進(jìn)深坑里了，請(qǐng)趕快過去幫忙。”

　　到了深坑旁，螞蟻們擺出了“猴子撈月”的架勢(shì)�！耙�、二拉呀，一、二拉呀，一、二拉呀！”唉！不僅小象弟弟沒有拉上來，而且螞蟻們也差點(diǎn)栽了進(jìn)去。

　　突然，猴子哥哥靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小象弟弟說道：“不如這樣吧，你在這里待幾天，不吃不喝，等你瘦了，再把你從深坑里拉上來�！薄叭ツ愕模�等我被拉出來時(shí)，我早餓死了！”猴子哥哥想：唉，怎么辦呀？它搖頭晃腦地想啊想:哦，去找兔子呀，兔子不是最聰明的嗎？它又連忙飛奔向兔子家，大聲喊道：“兔子兔子,小象弟弟掉進(jìn)深坑里了，請(qǐng)趕快過去幫忙�！�

　　到了深坑旁，兔子便拿出一條長長的水管,將水管的一頭放入池塘的水中,另一頭對(duì)著深坑,“嘶……”，一股水流便噴涌而出。漸漸地，水灌滿了深坑，小象弟弟快活地游了出來。小象弟弟和猴子哥哥和大家擊掌歡呼。

　　為了表達(dá)對(duì)兔子族的感激之情，小象弟弟和猴子哥哥去看望兔子們。到了兔子家族門口，它倆發(fā)現(xiàn)兔子家太小了，于是滿懷熱情地拿起鐵鏟等工具，重新為兔子們建了一個(gè)寬敞明亮的新家。

　　當(dāng)房子大功告成后，它倆手舞足蹈時(shí)，小狗警官走來對(duì)它倆厲聲道：“跳什么跳！破壞私人住宅，你們還敢笑！跟我去警署走一趟吧！”小象弟弟對(duì)猴子哥哥低聲嘆氣道：“唉，看來以后不能盲目地感謝別人嘍！感謝的方法也要?jiǎng)幽X想想喲！我倆還得向聰明的兔子學(xué)習(xí)呢！”

感謝的作文3

　　在我們的一生中，應(yīng)該感謝的人和事很多、很多。

　　首先，我們應(yīng)該感謝的是我們的父母，是他們把我們帶到這個(gè)世界上來，用偉大、無私的愛哺育我們成長，而從不求回報(bào)。

　　不要再埋怨自己的父母不是高官、不是富豪了，雖然他們給不了你官位、給不了你金錢，但靠微薄的下崗工資、靠揀破爛來養(yǎng)育我們的父母不是更值得我們尊敬和愛戴嗎？做為子女，我們就應(yīng)該時(shí)存感謝的心，來孝敬、報(bào)答父母的這種恩德。

　　其次，我們應(yīng)該感謝的是我們的老師，是他們用辛勤的汗水，澆灌了我們這些祖國的`花朵，讓我們從一個(gè)懵懂少年，成長為一個(gè)有知識(shí)，有文化、有理想的有志青年。

　　不要再責(zé)怪老師的偏心，其實(shí)，哪一位老師不想自己的學(xué)生成為毛澤東、周恩來、愛因斯坦、居里夫人。但，每個(gè)人的智商是不一樣的，所以世界上才會(huì)有腦力勞動(dòng)者和體力勞動(dòng)者之分。那么，就讓我們用這棵感謝的心，永遠(yuǎn)記住我們的這些人類工程師吧，并祝他們身體康泰、永葆青春。

　　還有，我們應(yīng)該感謝的是這寬廣、肥沃的土地，它不僅給了我們芳草、鮮花，還給予了讓我們賴以生存的食物，而它卻從來沒有對(duì)我們有過任何索取。

　　不要遺憾今年的收成不好，那肯定是因?yàn)樽匀粸?zāi)害或自己的懶惰讓它失去了成長的養(yǎng)分。因?yàn)�，只要是風(fēng)調(diào)雨順的自然環(huán)境再加上自己的辛勤耕種，那么，它回報(bào)我們的肯定是個(gè)大豐收。要相信，只有付出，才會(huì)得到。

　　再有，我們也應(yīng)該感謝河流，是它們灌溉了我們的田野，還給予了我們稻荷以及鮮美的魚。所以，我們就應(yīng)該感謝它們，感謝它們給予的一切，讓我們用我們真誠的心去愛護(hù)它們、保護(hù)它們吧，也算是我們對(duì)它們的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)吧！

　　其實(shí)，我們應(yīng)該感謝的人和事還很多很多，比如家人、朋友、同事......還有這天空、這大山、這森林、這飛鳥、這.......

　　是的，這世界上的許多事物都值得被我們感謝。讓我們每個(gè)人都心存一棵感謝的心活吧，這樣，你就不會(huì)感到心靈的空虛，不會(huì)感到生活沒有滋味。

　　朋友，讓我們懷著一棵感謝的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，看待事物吧，這樣，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會(huì)感謝，會(huì)使你的生活更加充實(shí)，會(huì)讓你的人生更加絢麗多彩、無怨無悔。

　　朋友！來吧，讓我們都擁有一棵感謝的心吧！

感謝的作文4

　　看著那顆四年級(jí)時(shí)我親手打磨的象牙石已經(jīng)發(fā)光了，現(xiàn)在，我竟然就要畢業(yè)了，真是時(shí)光飛逝。

　　要畢業(yè)了，心里想到的事太多，一時(shí)間都在腦海里涌上來，我卻不知道該從哪里說起了。五年的小學(xué)生活太美好，而將要離開母校的感覺又太苦澀。

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，我成長了許多。一年級(jí)時(shí)我天真地認(rèn)為5年過的非常慢，我和老師同學(xué)們還可以相處好久，到了五年級(jí)才知道原來5年一轉(zhuǎn)眼就過去了。

　　從前我很貪玩，到了星期一就眼巴巴地盼望著快點(diǎn)到星期五，但是現(xiàn)在，我卻盼望時(shí)間過得慢一點(diǎn)，最好定格不動(dòng)，這樣，我就可以充分享受和老師同學(xué)在一起的歡樂時(shí)光了！然而這可能嗎？當(dāng)然不可能，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，還要把以前美好的回憶埋在心底。

　　快要畢業(yè)了，校園里的橘子里面種著我長不大的記憶，五（7）班的黑板上刻著我忘不掉的純真。我還沒準(zhǔn)備好畢業(yè)，我也還不能接受我就要離開小學(xué)了。但是我知道，當(dāng)我寫完這篇文章就表明我離畢業(yè)又走近了一步。我離告別和淚水就只有16天了。人生的遺憾就在這里：美好的故事只有一次，一去不返。

　　16天后，我又將怎樣？

　　離開老師，離開校園三結(jié)義，離開母校，我多想我就是校園里的青蘋果，那樣就可以留在母校，可16天后我就要變成一只白鴿，飛離母校了。

　　我想好好感謝我的'和藹可親的老師們。感謝趙老師，是您把我引領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂，讓我品讀到了愛和美。感謝Cherry老師從我們發(fā)音教起從A到Z。感謝高老師讓我懂了數(shù)字之妙。

　　我親愛的賈老師，Gracie老師，徐老師，謝謝你們陪伴著我的成長。

　　感謝賈老師，您教課用引人入勝的問答方法激發(fā)了我對(duì)語文的愛好。您上的課既有趣又嚴(yán)厲，除了上課您還經(jīng)常帶領(lǐng)我們參加各種有趣有益的活動(dòng)。

　　感謝Gracie老師，您的教學(xué)方法很風(fēng)趣，尤其是聽您說英文，真好聽，好像原版片一樣，讓我都常常有點(diǎn)期待上英文課。

　　感謝徐老師，您那么溫柔，雖然您五年級(jí)下沒來教我們，但五（7）班心中一直牽掛著您。

　　我親愛的同學(xué)們，要說再見了，我們相處的時(shí)光真快樂。記得那年秋天我們一起在操場(chǎng)上撿過銀杏葉，我們一起在拔河比賽上同心協(xié)力，贏得勝利，在軍訓(xùn)的晚上，徹夜談天說地，這些都是我們友誼的種子，種在我心里生根發(fā)芽。

　　畢業(yè)之際，我想說的太多，又不知道從哪里說起，小學(xué)5年的歡樂，帶著離別的心酸，讓我珍惜一起度過的每一天吧！

感謝的作文5

　　感恩是什么？

　　這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問題，實(shí)際上很難回答，作文 感恩的心，感謝有你。如果你問我，我會(huì)告訴你，感恩是那天晚上夜空中星星拼起來爸爸的樣子。

　　那天晚上，不知怎么的感覺頭很痛。爸爸看見我無精打采的窩在沙發(fā)上，讓我試了一溫，一看，40度。爸爸二話沒說，連忙開上車帶我去了醫(yī)院。因?yàn)橹�急，所以爸爸穿的很少，而那時(shí)正好是寒冬臘月，把一杯開水放出去，一會(huì)兒就能結(jié)冰。來到醫(yī)院，醫(yī)院里擠滿了看病的'人，我找個(gè)座位坐下，靜靜地在等待。爸爸在一旁一邊給我倒水，一邊問我：“好點(diǎn)了嗎？感覺怎么樣？”看著爸爸焦急的神情，我無力的搖搖頭。終于輪到我了，醫(yī)生用聽診器聽了聽，說可能是肺炎。并讓我查了個(gè)血，爸爸一趟一趟樓上樓下的跑，一會(huì)兒劃價(jià)，一會(huì)兒取藥……化驗(yàn)單結(jié)果出來了，醫(yī)生說必須要住院。爸爸又趕緊給我辦了住院手續(xù)，還給取回了當(dāng)天用的藥。我這時(shí)看到外面寒風(fēng)“呼呼”的在刮，病房里的鋁合金窗戶被吹得“嘎嘎”作響，我才想起爸爸出門穿的很少，我問：“爸爸你冷嗎？”爸爸抬起頭笑笑說：“放心吧寶貝，爸爸不冷。只要你能好再冷爸爸也不怕�！敝钡轿逸斏弦�，躺在病床上。爸爸才松了一口氣。這時(shí)爸爸又用濕毛巾輕輕地敷在我頭上為了給我退燒。這時(shí)可能是半夜一、兩點(diǎn)吧！醫(yī)院里有點(diǎn)冷，再加上我在發(fā)燒。突然這股冷氣漸漸消失了，我仔細(xì)一看，原來爸爸把的大衣蓋在了我的被子上，而他自己只穿了一見內(nèi)衣站在我的床頭。一股暖流使我感到了無比溫暖，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 感恩的心，感謝有你》。我把頭輕輕地扭到窗邊眼淚劃滿了臉龐，看到在屏幕般的夜空中，演員一樣的小星星仿佛拼成了爸爸的笑臉，那樣慈祥的笑臉，充滿愛的笑臉。

　　感恩是父母對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，對(duì)我們的無私的愛；感恩是老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)；感恩還是什么呢？我想這個(gè)問題現(xiàn)在已經(jīng)很簡(jiǎn)單了吧！感恩就是我們對(duì)父母的孝敬，對(duì)父母無私的回報(bào)。讓我們懷著一顆感恩的心去感謝那些幫助我們的人和需要我們幫助的人吧！

感謝的作文6

　　感謝你是你們領(lǐng)來到這五彩斑斕的世界。感謝你在每一分每一秒都跟隨在身邊對(duì)細(xì)心的呵護(hù)與照顧。感謝你在的童年里撒下歡聲和笑語每時(shí)每刻都在為著想。感謝你們?yōu)樗�作的一切讓健康快樂的成長。

　　記得小的時(shí)候的身體很不好感冒就像家常便飯出入診所更是平常。媽媽總是陪著一起去打吊針每一次媽媽總是把送到診所后再回家做飯然后再把飯給送到那每一次總是一口一口的喂吃看著媽媽一口一口的吹著勺子里的飯的樣子看

　　這媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉的時(shí)候得眼淚像泉涌一樣奪眶而出。媽媽看到后神情緊張地問是不是哪里痛搖著頭撲向媽媽的懷抱而媽媽嘴里說著傻孩子手卻緊緊地抱著當(dāng)時(shí)感覺好像時(shí)間就靜止在那一刻屬于和媽媽的一刻美妙的一刻。

　　還記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候一次早上覺得渾身發(fā)熱。自己不在意。在準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候媽媽看到那紅彤彤的臉時(shí)用手摸了摸那滾燙的額頭。沖著慌忙地說“走帶你去看病�！边B忙拉著媽媽說；“媽媽現(xiàn)在太早了診所還沒開門呢況且還要上學(xué)呢。”還沒等媽媽回應(yīng)就沖下樓去了等到媽媽跑到大門口的時(shí)候已經(jīng)坐車上學(xué)去了。到了學(xué)校感覺好難受。頭又熱又重臉上火辣辣的渾身沒力氣感覺好像快癱到那了。在迷迷糊糊的時(shí)候看到遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影正急忙得從校門口跑來一眨眼的功夫那個(gè)人出現(xiàn)在得眼前。媽媽是媽媽。媽媽一邊向老師解釋一邊用急切的眼光看著。一會(huì)媽媽走了過來手里拿著藥和一杯熱騰騰的白開水。和小時(shí)候一樣看著媽媽給倒水的樣子看著媽媽頭上的汗像斷了線的珠子似得不停的往下掉同樣的含著淚水撲向了媽媽的懷抱。那時(shí)候多么想對(duì)媽媽說一句：“媽媽謝謝你愛你”但是話到嘴邊又咽了下去。就像是一條干涸的小溪是你不停的給灌溉把水一滴一滴積累起來而匯成了一條真正的小溪。

　　你就像天上的月亮而則是一顆不起眼的星星在你的照耀下要經(jīng)過磨練和努力才能成為無數(shù)顆星星中最閃亮的'一顆。你的愛是一條緩緩流淌的小河而就是小河里的一條無憂無慮快樂成長的小魚。

　　無數(shù)感激的言語在你面前似乎都顯得蒼白無力。太多太多的感謝說也說不完你永遠(yuǎn)都是的導(dǎo)引者永遠(yuǎn)在的身邊是關(guān)心、愛護(hù)。天下有許多父母都是如此他們一直對(duì)子女都是默默貢獻(xiàn)讓作為子女的們齊聲說：“感謝你們一直的照顧你們永遠(yuǎn)都是們的根源與支柱！”

感謝的作文7

　　“我每一天因?yàn)樽晕矣龅降氖虑楦兄x上帝。如果一天之中實(shí)在沒有什么值得感激的，那么我至少能夠感謝上帝讓我免于死亡！”許多名言成了過眼云煙，這句話去深深的刻在我的心里。懂得感謝的人，心中時(shí)時(shí)盈滿鮮活的泉水，一向有快樂溫暖相隨。

　　世界上有許多懂得感謝的人，他們不僅僅為“有”而感謝，也為“無”而感謝；為幸運(yùn)而感謝，也為苦難而感謝。如果一個(gè)人把磨難當(dāng)作鍛煉潛力、錘煉品格的機(jī)會(huì)，那么在困境里照樣能夠發(fā)出感激的聲音。我們的祖先不也告訴我們“艱難困苦，玉汝于成”嗎？這豈不是告訴我們就應(yīng)對(duì)這些“艱難困苦”預(yù)支一分感謝之情嗎？古今中外有這樣通達(dá)、堅(jiān)韌的智者，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W(xué)習(xí)這種永遠(yuǎn)感謝、平和溫柔的心態(tài)呢？

　　一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續(xù)，卻不是一件容易的.事，也不是自我單獨(dú)能夠決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來到世界上的力量，感謝無條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識(shí)的老師，感謝理解你、給你職責(zé)感和榮譽(yù)感的崗位，感謝每一天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對(duì)你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者，感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢(mèng)想家，感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨，感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂，感謝完美的書籍……難道我們不值得我們不停的感謝嗎？

　　當(dāng)你覺得沒什么能夠高興的，沒什么能夠慶幸、珍惜的時(shí)候，有一篇小說就叫《你以為你是誰》，能夠用它來對(duì)自我一個(gè)當(dāng)頭棒喝。是的，你以為你是誰��？你天資過人與眾不一樣嗎？你豪門出身而富可敵國嗎？你兢兢業(yè)業(yè)日日操勞嗎？你為什么有資格向生活索取更多？為什么期望享有特權(quán)、幸運(yùn)和僥幸？為什么天經(jīng)地義務(wù)必過好日子？為什么你不能對(duì)擁有的感到慶幸，對(duì)所有愛你的人表示感謝，對(duì)此刻的生活無比珍惜、由衷感謝呢？平心靜氣的想想這些，然后由衷的說一聲：“太多謝了！”今后的人生不會(huì)縮短，可是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。

　　事事感謝，時(shí)時(shí)感謝，用“感謝”的柔光鏡來看世界，世界會(huì)更完美。

感謝的作文8

　　現(xiàn)在，我已步入小學(xué)六年級(jí)，也就是說，我離結(jié)束小學(xué)生涯，已經(jīng)進(jìn)入了一年倒計(jì)時(shí)。在過去的五年里，我想感謝的人很多，有辛勤養(yǎng)育我的爸爸媽媽，有朝夕相處的同學(xué)，有輔導(dǎo)我們各科的老師們。但是此時(shí)此刻我最感謝的是我的班主任——鄧?yán)蠋煛?/p>

　　以前，每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，鄧?yán)蠋熅蜁?huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，并且教導(dǎo)我。每當(dāng)我的成績有了一點(diǎn)點(diǎn)提升，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，鄧?yán)蠋煪?jiǎng)勵(lì)我、鼓勵(lì)我，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，在以后更加努力的學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，我們進(jìn)行單元考試，我就很不專心，在我的位置上邊搞小動(dòng)作邊寫。一會(huì)兒寫幾個(gè)字，一會(huì)兒又玩一小會(huì)兒。有時(shí)候我還找我的同桌：“哎！某某某，怎么怎么樣�！庇袝r(shí)候，望著前面的同學(xué)飛快寫字的背影，就那樣看的呆住了。忽然，鄧?yán)蠋煹囊宦晹嗪�，把我從發(fā)呆的世界中拉回到現(xiàn)實(shí)世界中來，鄧?yán)蠋熞宦暣蠛埃骸巴瑢W(xué)們，考試時(shí)間還有十分鐘，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真答題。”我愣了一下，接著我下意識(shí)的看著我的考卷，天哪！我還有半面沒有做完。于是，我拿起鋼筆，用我平生最快的速度寫著我沒寫完的卷子。終于在鄧?yán)蠋熓站碜又�前把我的卷子補(bǔ)完了。打鈴以后，我把卷子交到了講臺(tái)上。下課了以后，鄧?yán)蠋煱盐医械睫k公室，鄧?yán)蠋熅蛷哪且欢言嚲碇姓页鑫业哪且粡��！芭荆　钡姆旁谧雷由�。用眼睛看著不知所措的我，�?yán)厲的'對(duì)我說：“你看你！歐馨琪，你看看你寫的是什么字��？張牙舞爪、龍飛鳳舞的。琪琪，有時(shí)候我覺得你寫的字真的很像正在鉆洞的蛇�！编�?yán)蠋煱丫碜咏o了我，說：“把這個(gè)卷子重抄一遍�！彼�以，這一天下午我都待在辦公室里罰抄卷子，終于在放學(xué)之前把卷子抄完了。我把卷子交給鄧?yán)蠋�，鄧�(yán)蠋熆戳丝�，�?duì)我說：“你看，這字不是很好嗎？琪琪，其實(shí)你能夠?qū)懞�，為什么不寫好呢？以后不管做什么事情，都要盡力做到最好，老師相信你一定能做到的�！甭牭竭@兒，我的心里很難過，我告訴自己：以后再也不能這樣了。

　　在五年的小學(xué)生涯中，我從一個(gè)只知道玩耍的小女孩，變成了一個(gè)知識(shí)豐富的學(xué)生。這一切，都要感謝我的班主任——鄧?yán)蠋煛?/p>

感謝的作文9

　　老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我因犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我因遇到難解的題而不知所措時(shí)，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我倍感親切。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳——我感恩我的老師�?/p>

　　那么什么是感恩呢？

　　感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表現(xiàn)，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感恩，是一種美德，是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知；感恩是一種境界，是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不知曉的人一定只有一顆冷酷絕情的心，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　記得七年級(jí)的上半個(gè)學(xué)期的期末，班主任張老師讓我們背“政史地生”，最后我和我的一個(gè)好同學(xué)相比，我比他少了十分。第二個(gè)學(xué)期張老師加大了對(duì)“政史地生”背誦的檢查力度，這讓我進(jìn)步了不少——我的期末成績相對(duì)于上個(gè)學(xué)期，進(jìn)步了八十分左右，而對(duì)于那個(gè)好同學(xué)來說，我反超他五十多分，并且我們班還得了年級(jí)總成績冠軍！就是因?yàn)閺埨蠋煂?duì)我們的嚴(yán)格要求和嘔心瀝血，再加上各科老師的默默辛勞，我們才取得了這么好的成績。所以，我非常非常感激我的老師：班主任張老師、語文楊老師、數(shù)學(xué)張老師和英語李老師。

　　有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

　　學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心！

　　我們感謝老師們辛勤的培育，感恩于他們的`諄諄教誨；感恩老師，不論我遇到什么困難，您都會(huì)同我一起面對(duì)；感恩老師，感恩您為我們所做的一切！

　　感謝您，我的老師，在我的眼里，您就是神奇，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您！

　　然而，再多贊美的言語、仰慕的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師！感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，而只需要表現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ�活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

感謝的作文10

　　我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，從我記事開始，我就能感受到父母對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛。

　　我的媽媽是一位公務(wù)員，工作比較繁忙，但是她依然關(guān)注著我的學(xué)習(xí)。她每天工作不管多晚，都要認(rèn)真檢查我的作業(yè)，還有每次考試前，前半個(gè)月就領(lǐng)我復(fù)習(xí)主科功課，盡管有時(shí)候已經(jīng)超過了十點(diǎn)，我已經(jīng)特別困了，她還是仍然讓我復(fù)習(xí)功課，我有的時(shí)候還怪她，怪她領(lǐng)我復(fù)習(xí)晚了，使我第二天上課沒精神頭，總犯困，可誰能想過她呀，媽媽第二天難道不上班嗎?難道她第二天沒有同樣的感受嗎?現(xiàn)在想起來真是慚愧莫及。她每月的工資并不多，但都要盡量滿足我學(xué)習(xí)和生活上的需求，尤其在生活上，對(duì)我的照顧更是無微不至。

　　還有一件讓我終身難忘記的事情，那是幼兒園的時(shí)候，媽媽來接我，卻趕上了下雨天，媽媽騎摩托車她把傘給了我，自己頂著雨騎著摩托車，小的時(shí)候不聽話拿著傘還在后面亂舞。后來聽爸爸說，媽媽回來就生病了，發(fā)高燒遲遲不退，后來將近半個(gè)月才好，這就是我可親可敬的媽媽。

　　下面來介紹一下我的爸爸，我的.爸爸在貨物處工作，他沒有像媽媽那樣的在學(xué)習(xí)上幫助我，但他是我快樂的守護(hù)神，每到周六周天他都會(huì)陪我打籃球、羽毛球，抽空還會(huì)帶我去旅游，放松心情，另外，爸爸做菜也很好吃，當(dāng)我考試前幾天他都會(huì)讓我大吃一頓，開開胃口，才能考出個(gè)好成績。比起媽媽，爸爸可能比較更愛我一些，還有每到周六周天爸爸不僅帶我運(yùn)動(dòng)，還叫來朋友家的孩子來我家讓我特別高興。

　　有一次，就是想吃爸爸做的牛肉燒土豆，可是不巧爸爸正好出差去了外地，爸爸回來時(shí)我纏著爸爸要給我做，那天天下著點(diǎn)小雪，他去市場(chǎng)給我買牛肉，可是他已經(jīng)忘記雪天哪有賣牛肉的呀，正好他去的時(shí)候剛好有一個(gè)牛肉攤還沒走。等爸爸到家的時(shí)候，他的眼鏡已經(jīng)上了一層厚厚的霜，嘴里還說就差一點(diǎn)那個(gè)牛肉攤就關(guān)門了，說完他讓我削土豆皮，他切牛肉，接著爸爸又去做飯了。大約40分鐘過后，香噴噴的牛肉燒土豆就出鍋了，看著這盤牛肉燒土豆，我鼻子一酸，不由自主的掉下了眼淚。這就是我最親近的人爸爸。

　　這就是哺育了我11年的爸爸和媽媽，在我眼里，母愛是偉大的，父愛是無邊的，爸爸媽媽你們的恩情，是我永遠(yuǎn)也用之不勁報(bào)答不完的。

感謝的作文11

　　我的姥爺是一個(gè)年過半百的老人，一頭烏黑的頭發(fā)里有幾根亮晶晶的白發(fā)。他的臉略顯消瘦，透過那副老花鏡，但依然可以看到他那雙炯炯有神的大眼睛，似乎充滿了智慧。我從一年級(jí)開始，就住在姥姥家，衣食住行都是姥姥姥爺管，學(xué)習(xí)也是，所以我特別感激姥爺。他對(duì)我管教很嚴(yán)。記得有一次，我因?yàn)橹抵苌�工作做得不好，就罵了值周生，因?yàn)樗�長得黑，我就說“小黑炭真不是個(gè)好東西。”這是被同學(xué)聽見了，把我的名字記了下來，結(jié)果我被老師留學(xué)了。老師批評(píng)教育了我。

　　當(dāng)我出校門時(shí)，門口已經(jīng)沒幾個(gè)家長了。我看見姥爺一張嚴(yán)肅的臉地站在那里，就知道姥爺生氣了。姥爺問我為什么這么晚放學(xué)，我害怕，就說是做值日。到了家，姥爺又一次問我，我沒說話，姥爺要打我，我淚流滿面，嗚咽著：“我罵值周生被老師批評(píng)了。”姥爺聽了這話，就沒打我，一副打破沙鍋問到底的樣子。我只有將事情原原本本地告訴老爺。姥爺了解了真相，語重心長地對(duì)我說：“好孩子待人要有禮，不能隨便給別人起綽號(hào)。別人做得不好你可以告訴老師，罵人是不能解決問題的。本來是別人的錯(cuò)，現(xiàn)在你也變得有錯(cuò)了，對(duì)不對(duì)？明天你要向同學(xué)道歉！”第二天，姥爺就去找老師了，他親眼看著我向同學(xué)道歉。我的姥爺可有耐心了！

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)難度加大了，這不，我正被一道奧數(shù)題難住了。我想了又想，再看看前面的例題，依舊找不到解題的思路。這時(shí)姥爺看見了，姥爺問我:“有什么題不會(huì)嗎？”我說:“當(dāng)然有了�！眲e看老爺一把年紀(jì)，他可是個(gè)數(shù)學(xué)通呢！姥爺先看了看題，先是一臉迷糊的'樣子，又繼續(xù)讀了幾遍題，在草稿紙上畫畫寫寫，不一會(huì)兒，他就得意地說道:“我明白了，這么算，第一步先找單位1，第二步，第三步……”我聽得稀里糊涂，問了好幾個(gè)為什么，姥爺一個(gè)一個(gè)地給我解答�？晌疫�是一頭霧水，這要是別人，早跟我急了，我想姥爺也會(huì)跟我急吧！可誰想到，姥爺又給我重新講了一遍，我終于明白了。我的姥爺就是這樣。我真為有一個(gè)這樣嚴(yán)格而有耐心的姥爺感到自豪。我要在此說一聲：“姥爺，謝謝您�！�

感謝的作文12

　　陽臺(tái)，曾是我最喜歡待的地方。

　　老家的陽臺(tái)是外陽臺(tái)，雖然地板臟臟的，還經(jīng)常積水，我仍舊喜歡它。

　　陽臺(tái)上有風(fēng)。當(dāng)傷心時(shí)，站上陽臺(tái)，讓頭發(fā)隨風(fēng)飄，讓眼淚順著臉頰流，讓風(fēng)兒縈繞在身旁，緩緩撫過臉頰，擦干你的眼淚。開心時(shí)，對(duì)著陽臺(tái)下空曠的操場(chǎng)大叫一聲，再躲進(jìn)陽臺(tái)，癡癡地笑起來。讓風(fēng)帶著你的快樂在操場(chǎng)上回蕩。

　　陽臺(tái)上有鳥兒。雖然鳥兒不懂衛(wèi)生，把陽臺(tái)當(dāng)成廁所，逼著我不得不經(jīng)常擦洗，可我依然覺得它們是可愛的~小生靈。一有空，我就在陽臺(tái)邊緣上撒上些米粒，偷偷躲在一旁，希望能近看鳥兒。大多數(shù)鳥老是和我捉迷藏，可也有幾只膽大的，經(jīng)常不怕生地在我面前吃。慢慢，竟I發(fā)現(xiàn)它們?cè)陉柵_(tái)的排水管口筑了巢。我不忍心將它們趕走。有一天下大雨，鳥巢的雜草堵住了排水口，弄得陽臺(tái)里積了半米高的水。房間里也進(jìn)了水，足有十多厘米深。我的家可住在五樓呢！被這件事整得很慘后，父母只能把鳥巢拿走�？芍钡桨峒�，我還是一直希望鳥兒重新回來筑巢。

　　陽臺(tái)上還有許多回憶。有把錄音機(jī)的音量開到好大，站在陽臺(tái)上放聲唱歌的痛快；有與鄰居爭(zhēng)論哪顆是北極星的喜悅；有看見對(duì)面的女孩因沒有考上理想學(xué)校而悲傷的惋惜；有望著學(xué)校中學(xué)生們努力身影的斗志昂楊。

　　搬了家，所有新村里的房子都封了陽臺(tái)，密密麻麻地像個(gè)蜂巢。而人們都像是躲在蜂窩里的工蜂，天天忙忙碌碌，卻無暇顧及生活中的亮點(diǎn)。

　　常想，為什么現(xiàn)在仰望星空，不會(huì)像兒時(shí)有那么多觸及內(nèi)心的震撼。是忙碌的社會(huì)消磨了我感受自然的閑情？是緊張的學(xué)習(xí)讓我忘記了原本習(xí)慣釋放真情的心？還是年齡讓我學(xué)會(huì)了去隱藏自己？我覺得可悲。搬到新家來，甚至沒有幾次打開窗戶去探出腦袋透透氣。每天按著一定的作息制度行事。我或許只是生活的過客，而非生活的主人。

　　英文單詞中細(xì)胞、小室叫“cll”。想想我們現(xiàn)在不就被隔在了一間間的小房間。人與人的淡漠就是這禁錮真情、純真、熱情的監(jiān)獄的'厚厚的冰冷的墻。

　　每搬一次家，就更進(jìn)一步地把自己隔絕起來。從不分家中家外地往家里帶小石子、小草、花，到只是在陽臺(tái)上感受一下外面的世界，再到現(xiàn)在，與外面隔著雙層窗和防盜窗。

　　可我還是喜歡這美好的生活的呀！我打開了封了起來的陽臺(tái)的窗，想感覺一下風(fēng)、雨、陽光、雪、鳥鳴。但愿我能重拾兒時(shí)那已忘記許久的熱切體味生活的心。

感謝的作文13

　　小時(shí)候，我很害怕“挫折”，畢竟我還沒到“不食人間煙火”的境界�？墒�，這個(gè)世界似乎總是不能如我所愿，那件事的發(fā)生，讓我傷心，甚至是氣餒，不過，經(jīng)歷了那件事，卻讓我對(duì)“挫折”又有了新的定義??

　　記得那天，我興致勃勃地跟著老師和幾個(gè)同學(xué)，代表學(xué)校去參加船模比賽。由于早到了點(diǎn)，我就坐在比賽場(chǎng)地一旁看著其他選手比賽。前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎??每一步都是那么地游刃有余。我的手心里漸漸滲出了汗珠�！斑@么厲害的>對(duì)手，我能比得過他們嗎？”我暗暗懷疑自己。

　　不知不覺就輪到我上場(chǎng)了，我忐忑不安地走上去，雙手接過遙控器，開始操縱船只。前進(jìn)??轉(zhuǎn)彎??啊，不好！我手一滑，船像失了控一樣直直地撞向障礙物??“比賽結(jié)束！”裁判威嚴(yán)的聲音響起來，“下一位！”于是我只能把船只開進(jìn)�？空�，放下遙控器，灰溜溜地走了。

　　我的比賽成績可想而知——連獎(jiǎng)狀都沒有拿到�；氐郊依�，我不敢直視家人們的目光，不敢回答“比賽成績?cè)趺礃印敝�類的問題，我只能聽?wèi){淚水從我臉上悄無聲息地滑過。我甚至覺得自己好沒用，連個(gè)船模都開不好??

　　過了幾天，我還是沒從陰影里走出來，就整天一個(gè)人悶在房間里睡大覺。突然，我心血來潮，想要更新下博客，于是我做到了電腦前，打開了博客。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹??”樂曲聲倔強(qiáng)地響了起來。（老師特意把“倔強(qiáng)”圈了出來，我也覺得這兩字用得好）我一下子怔住了。“是啊，”我豁然開朗，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢？古今中外，有多少人遭受了挫折，他們的`日子不都過得好好的嗎？更何況我還有親人、朋友哪！我一定要證明我可以的，挫折沒什么好怕的！”

　　從此以后，我發(fā)奮練習(xí)，在訓(xùn)練的時(shí)候，我總是最晚走，因?yàn)槲铱倳?huì)在那兒研究這研究那，爭(zhēng)取把每一個(gè)步驟都做到完美。功夫不負(fù)有心人，在以后的船模比賽中，我?guī)缀趺看味紩?huì)拿到一個(gè)好名次�！拔医K于證明了”，我捧著獎(jiǎng)狀激動(dòng)地大喊：“我可以的！”

　　要不是經(jīng)歷了挫折，我怎么可能如此發(fā)奮練習(xí)船模呢？是啊，在人生的道路上，最可怕的不是挫折，而是一帆風(fēng)順。挫折，是我們的好朋友，它會(huì)激發(fā)我們的斗志！所以，讓我們感謝挫折吧！

感謝的作文14

　　人生就像一條人煙稀少的鐵道，路途漫漫，風(fēng)景平淡。所幸，任何一條鐵道都有站臺(tái)點(diǎn)綴，而人生道路上的站臺(tái)就是最美的時(shí)光。

　　最美的時(shí)光雖然短暫，但在這短暫之中所充滿的活力、成長、夢(mèng)想?yún)s是使人終生難忘的。只因如此，青春的時(shí)光是最美的時(shí)光。

　　啊！時(shí)光你已經(jīng)伴我走過十二個(gè)年頭了，在這四千五百多天的日子里，你讓我從那個(gè)牙牙學(xué)語的小孩，蛻變到出口成章的女孩。我不明白，為什么你去的如此之快？

　　從我呱呱墜地的那一刻，你的行進(jìn)過程中又需要多訪問一個(gè)人了。

　　從我出生到滿地亂跑，從我牙牙學(xué)語到步入校園。現(xiàn)在我已經(jīng)走出了小學(xué)，童年，幼稚的門檻，告別了少先隊(duì)的`快樂，奔向了共青團(tuán)的莊重。�。∧闳サ膶�(shí)在是太快了，就算停一下也好啊。但，又一想，在這四千多天里，我又做了些什么呢？時(shí)間啊，你為何來去如此匆忙。對(duì)我為何如此不屑？我們雖是銀河系中一粒塵埃，但是……

　　在上一年級(jí)的時(shí)候，我還天真的想，我是否能長大，像六年級(jí)的哥哥一樣，那是可以的。等到六年級(jí)時(shí)，我問自己，我是否可以變小，或者再不長大，但，那是不可能的。沒有一個(gè)人，是自己愿意出世，也沒有一個(gè)人，愿意死去。既然要走這一生，那我為何不珍惜。時(shí)光，我恨你，帶走了我的童年，帶走我六年的小學(xué)時(shí)光。帶走了十二年的日子。時(shí)光，我愛你。你為我?guī)�來了友誼。為我那美麗如夢(mèng)般的十二年劃上了句號(hào)。時(shí)光啊，你讓我又愛又恨，

　　時(shí)光啊，你就真的那么匆忙，這樣慌張，千山萬水何處尋。我知道，你給我的時(shí)間，也就是所有生命長河中的一粒沙，是要被磨得更小，還是變成一顆珍珠，路就在腳下。

　　在別人對(duì)自己失望時(shí)，是時(shí)光教會(huì)我自信；在得到某物時(shí)，也是時(shí)光教會(huì)我要珍惜；在遇到困難時(shí)，更是時(shí)光教會(huì)了我勇敢面對(duì)。無論是物質(zhì)上還是精神上，時(shí)光都教會(huì)我許多道理。

　　時(shí)光曾經(jīng)告訴我：當(dāng)無聊、沮喪、無助、絕望、快樂、開心、悲傷、難過時(shí)，別忘了拿起筆，把所有不滿都發(fā)泄出來，把所有情緒都傾訴出來，不要藏在心里，用文字記錄下來，長大時(shí)，拿起來看看，也有些回憶。

　　那些曾經(jīng)錯(cuò)過的就不要去想了，因?yàn)闊o法重新來過！所以不要去做人自己后悔的事，要好好做決定！

　　時(shí)光看不見，摸不著，留不住，可時(shí)光卻是我們永遠(yuǎn)的避風(fēng)港；時(shí)光給予了我們太多的快樂；時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們，直到我們離時(shí)光而去。

　　感謝你親愛的時(shí)光！

感謝的作文15

　　九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)；九月，感恩的季節(jié)！采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師……首先，祝天下所有的老師：教師節(jié)快樂！

　　忘不了，您那和藹的笑容……

　　對(duì)您最深的印象，便是那掛滿皺紋和笑容的臉。鄭（雙珍）老師，您還記得嗎？一年級(jí)時(shí)，有一天語文課上，您提了一個(gè)問題，班里竟然沒有一個(gè)人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們：“沒事兒，說錯(cuò)了也沒有關(guān)系，我不會(huì)批評(píng)你們的。”聽了這春風(fēng)般的話語，我便有點(diǎn)躍躍欲試，可又害怕說錯(cuò)了，老師真的不會(huì)批評(píng)我嗎？

　　當(dāng)我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時(shí)，我堅(jiān)定地舉起了手，您高興地請(qǐng)我回答，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來，您笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您高興地表揚(yáng)了我，那和藹的笑容，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

　　忘不了，您那嚴(yán)厲的目光……

　　對(duì)您最深的印象，便是那嚴(yán)厲的目光。鄭老師，您還記得嗎？二年級(jí)時(shí)，有一天數(shù)學(xué)課上，我總也不能注意聽講，左看看，右瞧瞧，心一會(huì)兒就飛到九霄云外去了，當(dāng)我抬頭時(shí)，正好和您的那目光對(duì)視，您嚴(yán)厲地看著我，眼里含著一絲責(zé)備。雖然您還在繼續(xù)講課，并沒有一直看著我，但那束嚴(yán)厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。那嚴(yán)厲的目光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

　　忘不了，雷厲風(fēng)行的譚老師；忘不了，風(fēng)趣幽默的李老師；忘不了，認(rèn)真負(fù)責(zé)的張老師……忘不了，關(guān)心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻(xiàn)給我們，我拿什么來感恩您呢？我想來想去，只有上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以優(yōu)異的成績來報(bào)答這些辛勤的.“園丁”們！

　　九月，在這個(gè)感恩的季節(jié)里，感謝老師的作文，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣；感謝老師的作文，在我情緒低落的時(shí)候，給我關(guān)心和溫暖；在我徘徊迷茫的時(shí)候，給我指明前進(jìn)的方向！今天，是您的節(jié)日，我衷心地對(duì)您說：“謝謝您，老師，您辛苦了！”

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