感恩的作文7篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的感恩的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 篇1
在我校，有一座園地。面積不大，卻栽滿了紅花綠草。每一簇鮮艷的花草邊都圍著一座銅像，有“孔融讓梨”“蘇武牧羊”等。近處，有一水鐘，這鐘，可不是古代的那類古老的品種，而是十分新穎的。底下有好似噴泉似的水從地下噴出，水約5cm高，是這園地構(gòu)造的一大景物之一。這里的景物十分美，令人陶醉不已。這座園地就是我校赫赫有名的——“感恩園”！
“感恩園”建于今年7月，總面積約達(dá)三四十平方米。到處都是充滿生機(jī)，美麗的景象——
一上斜坡，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)“感恩園”。許許多多的花草如一個(gè)個(gè)愛(ài)美的.小姑娘，在五光十色的“花�！敝袚u搖擺擺，好像在向來(lái)觀賞的老師，同學(xué)們熱烈地歡迎，又好似在炫耀自己婀娜的身姿。
走近看，便可見(jiàn)五六座銅像聳立在四面八方，都是一些充滿古典成語(yǔ)風(fēng)格的銅像，令人好似走進(jìn)了充滿古典成語(yǔ)風(fēng)格的銅像，令人好似走進(jìn)了充滿奇趣的“古典園”。有充滿古典風(fēng)趣的“蘇武牧羊”，有栩栩如生的“鴉有反哺之義”，還有充滿家庭溫暖的“孔融讓梨”等。其中給我留下最深印象的是“精忠報(bào)國(guó)”。這可以說(shuō)是最令人矚目的一大景觀了。每天都有許多小朋友把圍聚著，那目光中好似流露出無(wú)比羨慕般的眼神。大家都默默地向這座銅像點(diǎn)頭，好像在心中鼓勵(lì)自己：“不怕困難，要向岳飛叔叔一樣，長(zhǎng)大后報(bào)效我的祖國(guó)！”“精忠報(bào)國(guó)”主要以“岳母刺字”為主，表現(xiàn)了岳母渴望岳飛長(zhǎng)大后能精忠報(bào)國(guó)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。也體現(xiàn)了人活著的真正含義，更為岳飛以后的偉大報(bào)國(guó)之路奠定了基礎(chǔ)！
“感恩園”是我校的最主要景點(diǎn)之一，而它那最吸引人的一點(diǎn)則是那一團(tuán)大花圈了，那里盤(pán)聚著許多花，都是我平常極少見(jiàn)到的花種，有黃色的，橙色的，紅色的，紫色的……令人目不暇接！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真好似“花之王國(guó)”！
這就是我校的“感恩園”。一個(gè)充滿奇趣，古典風(fēng)味的“美麗世界”！
感恩的作文 篇2
蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；而我卻感恩我的父親，是他風(fēng)雨無(wú)阻的守候在我放學(xué)的路上……
那是一個(gè)寒冷的冬日，天空像拉上了一條黑幔，凜冽的寒風(fēng)瘋狂的怒吼著，似乎要吞噬整個(gè)城市，鵝毛般的雪花從空中飄落，飛舞著、跳躍著。
晚自習(xí)的下課鈴響了，我抓起書(shū)包快速?zèng)_出教學(xué)樓的大門(mén)，沒(méi)走多遠(yuǎn)，全身上下就好像要凍僵了似的，不禁打了兩個(gè)寒顫。放眼望去，許多家長(zhǎng)冒著寒風(fēng)在校門(mén)口翹首以盼，我也瞪大了雙眼，在人群中搜索父親的身影。這時(shí)，樓角處的一個(gè)人影吸引了我。是誰(shuí)站在風(fēng)口處？那個(gè)地方多冷�。∥沂艿胶闷嫘牡�'驅(qū)使，腳步向那個(gè)樓角移去，走進(jìn)一看，我怔住了，面前的這個(gè)“雪人”竟然是父親！只見(jiàn)父親的衣服上壓了厚厚的一層雪，頭發(fā)濕漉漉的，臉被北風(fēng)侵襲得好似紫紅的蘋(píng)果。我一邊拂去父親衣服上的積雪，一邊關(guān)切地問(wèn)：“您站了多久了？”父親輕松的微笑道：“我剛到了一會(huì)兒�！蔽抑栏赣H是在騙我，因?yàn)橐路系姆e雪早已出賣(mài)了他�！澳悄阍趺床徽驹诖箝T(mén)口啊？這里是最冷的角落！”我疑惑的問(wèn)道。“沒(méi)事，爸爸不冷，大門(mén)口人太多了，我擔(dān)心你找我太長(zhǎng)時(shí)間，再把你懂感冒了！”“我這高度近視眼，下雪天眼睛看不清你，站在這里，你一眼就能看到我了”。聽(tīng)了父親的話，我的心像被馬蜂蜇了一般，一陣刺痛，淚水也不聽(tīng)話的在眼圈中打轉(zhuǎn)兒。耳邊的風(fēng)還在呼嘯著，但我的心理卻是暖意融融的。我們父子二人手牽著手，快步奔入父親的車(chē)?yán)铩?/p>
行進(jìn)在回家的路上，雪花依然漫天地飛舞著，父親專注的開(kāi)著車(chē)，我坐在副駕駛的位置，用余光掃過(guò)父親的臉龐，他的臉剛剛被寒風(fēng)吹紅的顏色還沒(méi)有褪去，眼角的皺紋不知何時(shí)又增添了幾許，像一條多分支的河流。想到父親為了我的成長(zhǎng)辛苦操勞，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。
父親的愛(ài)大如天，高如山，他在我心中的位置是無(wú)法言表的。不知從何時(shí)起，他用愛(ài)培育的花種已深深埋入我的心底，并且逐漸發(fā)芽生枝，如今他用辛勤和汗水澆灌的花朵已然在我心頭綻放，這感恩的花朵必將越開(kāi)越艷，越來(lái)越美！
感恩的作文 篇3
寫(xiě)給自己：
在這個(gè)世上，有許多對(duì)我們有恩的人，而你要對(duì)這些人學(xué)會(huì)感恩。
中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)，然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人，是多么的不容易啊！你還記得嗎？有一年冬天，你生病了，醫(yī)院要求住院，你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯，然后帶到醫(yī)院，而他們自己都還沒(méi)有吃飯，其實(shí)不用這樣，醫(yī)院附近到處都有賣(mài)食物的，但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西，堅(jiān)持自己燒，也是那一年，你媽媽手上起了非常嚴(yán)重的凍瘡。他們給你送完飯后，還要哄當(dāng)時(shí)只有四五歲的你睡覺(jué)，直到你睡著之后，他們才會(huì)離開(kāi)，有的時(shí)候累的'都會(huì)忘掉吃晚飯。調(diào)皮的你六歲的時(shí)候把下巴弄破了，鮮血從你的身體中向外流，你哭的驚天動(dòng)地，醫(yī)生給你縫傷口的時(shí)候，你躺在床上哇哇大叫，你的母親雖然眼睛都哭腫了，但還是不停的安慰已經(jīng)被嚇壞的你，其實(shí)自己心里都還害怕的要命，最后的傷口是縫好了，但你的媽媽卻病倒了�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔茄剑覀�?cè)趺催�得清父母對(duì)我們的恩情��！
有人說(shuō)：“感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人！”你還要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。人生的道路是坎坷的，正是因?yàn)橛辛诉@些人，你才一步一步的走下去的，以前是，未來(lái)也是。
在幫助你的這些人中，首當(dāng)其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽(yáng)光，照耀著你，溫暖著你，他們不僅教給你無(wú)窮的知識(shí)，還讓你明白怎樣做人，怎樣做一個(gè)有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè)，也不要反感老師占課，要記住，那是老師關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，對(duì)你充滿期待的體現(xiàn)。老師為什么要布置作業(yè)給你？那是老師希望作業(yè)能鞏固你今天所學(xué)的知識(shí)，希望你為了自己的未來(lái)好好學(xué)習(xí)。如果不是關(guān)心你，如果不是愛(ài)護(hù)你，老師為什么把原本屬于她的知識(shí)拱手送給你呢？你和老師非親非故，你的未來(lái)又和老師有什么關(guān)系呢？做一個(gè)懂得感恩的人吧。在教師節(jié)的時(shí)候，送上一束康乃馨，說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)，這樣也許就會(huì)讓老師快樂(lè)一整天。下課的時(shí)候，別忘了微笑地道一聲：老師再見(jiàn)。放假的時(shí)候，如果在某個(gè)地方碰到老師，記得說(shuō)一聲：老師好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就會(huì)讓老師的心開(kāi)出一朵甜滋滋的花兒。
忠言逆耳，最后，你還要感恩那些曾經(jīng)批評(píng)過(guò)你，給你走向未來(lái)的道路上鋪下絆腳石的人。人的一生需要這樣的磨練和激勵(lì)來(lái)使自己成長(zhǎng)。
有一首歌叫《感恩的心》有幾句是這么唱的：感恩的心感謝有你，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。讓我們唱著這首歌，做一個(gè)有一顆感恩的心的人吧。
感恩的作文 篇4
我們身邊都會(huì)有關(guān)心我們的人，但是時(shí)間久了，我們或許會(huì)把別人對(duì)我們的關(guān)心變成一種習(xí)慣，覺(jué)得別人對(duì)我們好是理所當(dāng)然的。這道理很簡(jiǎn)單，就像有人每天都會(huì)給你一個(gè)雞蛋，你也欣然接受，但是突然有一天，這個(gè)人把雞蛋給了別人，你看到了會(huì)生氣一樣。
我看了一部美國(guó)電影《風(fēng)雨哈佛路》，看完后我對(duì)感恩的理解似乎更深刻了。故事里的小女孩出生在貧民窟，那里的社會(huì)環(huán)境很差，她的父母都吸毒，患有艾滋病，她的母親小時(shí)候還受到過(guò)傷害。女孩遺傳了她的爸爸，很聰明，她也希望通過(guò)自己的'努力去改變，她的確這樣做了，被哈佛錄取了，有了自己的公寓。
我很感謝父母給我了一個(gè)健康的身體，我可以追趕陽(yáng)光，我很感謝祖國(guó)，我可以坐在干凈的教室學(xué)習(xí)。我也很感謝關(guān)心我的人，感謝給我?guī)?lái)的溫暖。
父母的養(yǎng)育之恩，我無(wú)以為報(bào)，但是我想的報(bào)答就是陪伴吧，我會(huì)陪伴父母身邊，給他們撐起遮風(fēng)擋雨的傘。
愿感恩之心與你我同行。
感恩的作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜…...”
感恩，它是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)很微笑的動(dòng)作。
有一個(gè)故事，令人感動(dòng)，看完后，我哭了。
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的'姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。
救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死了，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍再在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著。”
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把當(dāng)著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身子下面躺著一個(gè)包在紅色帶黃花的小被子里，大概有三、四個(gè)月大，抱出來(lái)還睡著的孩子，醫(yī)生們看到孩子熟睡的臉龐，欣慰地笑了。
隨行的醫(yī)生解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生看了看手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣關(guān)生死離別的醫(yī)生卻在這一刻流淚了。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，都說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，這位偉大的母親用自己的身體保住了孩子的生命。
我真感謝老天，讓我投身在父母的膝下，父母最博大、最無(wú)私的愛(ài)，所有的感情來(lái)灌注。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界，只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴。
讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝周?chē)?jīng)幫助過(guò)你的人吧！
感恩的作文 篇6
人生就像是一場(chǎng)未知的冒險(xiǎn)，在這場(chǎng)冒險(xiǎn)中，我們品嘗過(guò)酸甜苦辣，心中的感慨也不乏。這路途上的艱難險(xiǎn)阻也能使我們學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)感恩。
在我經(jīng)歷過(guò)的14年里，最難熬的也許就是去年了，到現(xiàn)在，我還能回憶出那一幕。六月的精靈從這炎炎夏日中走了，我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也宣告結(jié)束了。在這驕陽(yáng)似火的天里，我的心也是平靜不下來(lái)，不為什么，只因?yàn)槲疫@次期末考試考砸了。我的心七上八下，忐忑不安，我顫顫的想著父母得知我成績(jī)后的表現(xiàn)，痛苦的留下了淚。
我坐在床邊，鐘表滴答滴答地響著，我在床邊瑟瑟發(fā)抖，終于，我聽(tīng)見(jiàn)了那噩夢(mèng)一般的聲音，門(mén)被打開(kāi)了，父親進(jìn)了屋，他平靜的坐在沙發(fā)上，但對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是更大的折磨，因?yàn)樗钠届o透出一種憤怒。
在這時(shí)間如同過(guò)了一年的七八秒里，我不止一次的去望向他，他終于還是開(kāi)了口，不過(guò)令我驚訝的`是，父親并沒(méi)有責(zé)罵我，他的語(yǔ)音中沒(méi)有一股罵我的氣，他說(shuō)道∶“我和你媽都知道你的努力，人生就是這樣，總有一些瞬間總是那么差強(qiáng)人意，但我還是希望你能夠在接下來(lái)的學(xué)期里，取得進(jìn)步，來(lái)對(duì)得起你自己的努力�！备赣H的話讓我那顆懸著的心也沉了下來(lái)。
第二天，我望著出升的太陽(yáng)，我對(duì)自己說(shuō)：“我要用自己的拼搏來(lái)感恩父母的理解寬容，感恩自己的努力�！庇谑�，在我日日夜夜的期盼下，新的學(xué)期終于來(lái)臨了。
在開(kāi)學(xué)的第一天，我重新背上了書(shū)包，當(dāng)我踏上去學(xué)校的路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的步伐比以前的每一次都堅(jiān)定了許多。
我每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，父母也都看在眼中，每一次回家都能吃上一頓豐盛的菜，這因該是他們對(duì)我的信任也幫助了，他們以前總是說(shuō)我不知道為誰(shuí)而讀書(shū)，其實(shí)我心里比誰(shuí)都明白，我為我自己而讀書(shū)，我為我的將來(lái)而讀書(shū)。
在一個(gè)月的繁重的學(xué)習(xí)之后，來(lái)考研我自己的東西終于來(lái)臨了——第一次月考，這一次參加考試的我信心滿滿，就好像諾曼底登陸成功后的反法西斯聯(lián)軍，我拿著我的筆，我要書(shū)寫(xiě)我的輝煌。
在考試之后，我的心無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲抑牢铱剂藗�(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，這時(shí)的我來(lái)到了操場(chǎng)邊，我想對(duì)天空大聲的呼喊，那一種心情無(wú)法用語(yǔ)音來(lái)形容。
我飛速的跑回了寢室，我想對(duì)父母說(shuō)出這份快樂(lè)，但同時(shí)我也明白，我要感恩他們，是他們的鼓勵(lì)，他們的支持我才會(huì)有今天的成果，我同時(shí)也想感謝一位我的摯友，那個(gè)人就是我自己呀。沒(méi)有我自己的刻苦努力我更不會(huì)有今天。
學(xué)會(huì)感恩吧，拼搏的道路會(huì)很艱難。但我想給我自己說(shuō)：”自己才是成功的關(guān)鍵，不忘自己的初心，讓明天的自己能夠感恩今天的自己！“
感恩的作文 篇7
感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋�、健康、快�?lè)！
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有望子成龍，望女成鳳之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的.船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
這是一篇贊美老師的習(xí)作。題材雖然陳舊些，但小作者在字里行間流淌出的對(duì)老師的濃濃敬意和愛(ài)意卻是真實(shí)可鑒。文章選取了不少學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物、傳達(dá)情感，很好。但在表述上，個(gè)性化的語(yǔ)言顯欠缺。
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