感恩的作文7篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的感恩的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感恩的作文 篇1
在我校,有一座園地。面積不大,卻栽滿了紅花綠草。每一簇鮮艷的花草邊都圍著一座銅像,有“孔融讓梨”“蘇武牧羊”等。近處,有一水鐘,這鐘,可不是古代的那類古老的品種,而是十分新穎的。底下有好似噴泉似的水從地下噴出,水約5cm高,是這園地構(gòu)造的一大景物之一。這里的景物十分美,令人陶醉不已。這座園地就是我校赫赫有名的——“感恩園”!
“感恩園”建于今年7月,總面積約達(dá)三四十平方米。到處都是充滿生機(jī),美麗的景象——
一上斜坡,便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)“感恩園”。許許多多的花草如一個(gè)個(gè)愛(ài)美的.小姑娘,在五光十色的“花!敝袚u搖擺擺,好像在向來(lái)觀賞的老師,同學(xué)們熱烈地歡迎,又好似在炫耀自己婀娜的身姿。
走近看,便可見(jiàn)五六座銅像聳立在四面八方,都是一些充滿古典成語(yǔ)風(fēng)格的銅像,令人好似走進(jìn)了充滿古典成語(yǔ)風(fēng)格的銅像,令人好似走進(jìn)了充滿奇趣的“古典園”。有充滿古典風(fēng)趣的“蘇武牧羊”,有栩栩如生的“鴉有反哺之義”,還有充滿家庭溫暖的“孔融讓梨”等。其中給我留下最深印象的是“精忠報(bào)國(guó)”。這可以說(shuō)是最令人矚目的一大景觀了。每天都有許多小朋友把圍聚著,那目光中好似流露出無(wú)比羨慕般的眼神。大家都默默地向這座銅像點(diǎn)頭,好像在心中鼓勵(lì)自己:“不怕困難,要向岳飛叔叔一樣,長(zhǎng)大后報(bào)效我的祖國(guó)!”“精忠報(bào)國(guó)”主要以“岳母刺字”為主,表現(xiàn)了岳母渴望岳飛長(zhǎng)大后能精忠報(bào)國(guó),為國(guó)家做貢獻(xiàn)。也體現(xiàn)了人活著的真正含義,更為岳飛以后的偉大報(bào)國(guó)之路奠定了基礎(chǔ)!
“感恩園”是我校的最主要景點(diǎn)之一,而它那最吸引人的一點(diǎn)則是那一團(tuán)大花圈了,那里盤(pán)聚著許多花,都是我平常極少見(jiàn)到的花種,有黃色的,橙色的,紅色的,紫色的……令人目不暇接!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真好似“花之王國(guó)”!
這就是我校的“感恩園”。一個(gè)充滿奇趣,古典風(fēng)味的“美麗世界”!
感恩的作文 篇2
蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);而我卻感恩我的父親,是他風(fēng)雨無(wú)阻的守候在我放學(xué)的路上……
那是一個(gè)寒冷的冬日,天空像拉上了一條黑幔,凜冽的寒風(fēng)瘋狂的怒吼著,似乎要吞噬整個(gè)城市,鵝毛般的雪花從空中飄落,飛舞著、跳躍著。
晚自習(xí)的下課鈴響了,我抓起書(shū)包快速?zèng)_出教學(xué)樓的大門(mén),沒(méi)走多遠(yuǎn),全身上下就好像要凍僵了似的,不禁打了兩個(gè)寒顫。放眼望去,許多家長(zhǎng)冒著寒風(fēng)在校門(mén)口翹首以盼,我也瞪大了雙眼,在人群中搜索父親的身影。這時(shí),樓角處的一個(gè)人影吸引了我。是誰(shuí)站在風(fēng)口處?那個(gè)地方多冷。∥沂艿胶闷嫘牡'驅(qū)使,腳步向那個(gè)樓角移去,走進(jìn)一看,我怔住了,面前的這個(gè)“雪人”竟然是父親!只見(jiàn)父親的衣服上壓了厚厚的一層雪,頭發(fā)濕漉漉的,臉被北風(fēng)侵襲得好似紫紅的蘋(píng)果。我一邊拂去父親衣服上的積雪,一邊關(guān)切地問(wèn):“您站了多久了?”父親輕松的微笑道:“我剛到了一會(huì)兒!蔽抑栏赣H是在騙我,因?yàn)橐路系姆e雪早已出賣(mài)了他!澳悄阍趺床徽驹诖箝T(mén)口啊?這里是最冷的角落!”我疑惑的問(wèn)道。“沒(méi)事,爸爸不冷,大門(mén)口人太多了,我擔(dān)心你找我太長(zhǎng)時(shí)間,再把你懂感冒了!”“我這高度近視眼,下雪天眼睛看不清你,站在這里,你一眼就能看到我了”。聽(tīng)了父親的話,我的心像被馬蜂蜇了一般,一陣刺痛,淚水也不聽(tīng)話的在眼圈中打轉(zhuǎn)兒。耳邊的風(fēng)還在呼嘯著,但我的心理卻是暖意融融的。我們父子二人手牽著手,快步奔入父親的車(chē)?yán)铩?/p>
行進(jìn)在回家的路上,雪花依然漫天地飛舞著,父親專注的開(kāi)著車(chē),我坐在副駕駛的位置,用余光掃過(guò)父親的臉龐,他的臉剛剛被寒風(fēng)吹紅的顏色還沒(méi)有褪去,眼角的皺紋不知何時(shí)又增添了幾許,像一條多分支的河流。想到父親為了我的成長(zhǎng)辛苦操勞,我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。
父親的愛(ài)大如天,高如山,他在我心中的位置是無(wú)法言表的。不知從何時(shí)起,他用愛(ài)培育的花種已深深埋入我的心底,并且逐漸發(fā)芽生枝,如今他用辛勤和汗水澆灌的花朵已然在我心頭綻放,這感恩的花朵必將越開(kāi)越艷,越來(lái)越美!
感恩的作文 篇3
寫(xiě)給自己:
在這個(gè)世上,有許多對(duì)我們有恩的人,而你要對(duì)這些人學(xué)會(huì)感恩。
中國(guó)有句古語(yǔ):“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái),然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人,是多么的不容易啊!你還記得嗎?有一年冬天,你生病了,醫(yī)院要求住院,你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯,然后帶到醫(yī)院,而他們自己都還沒(méi)有吃飯,其實(shí)不用這樣,醫(yī)院附近到處都有賣(mài)食物的,但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西,堅(jiān)持自己燒,也是那一年,你媽媽手上起了非常嚴(yán)重的凍瘡。他們給你送完飯后,還要哄當(dāng)時(shí)只有四五歲的你睡覺(jué),直到你睡著之后,他們才會(huì)離開(kāi),有的時(shí)候累的'都會(huì)忘掉吃晚飯。調(diào)皮的你六歲的時(shí)候把下巴弄破了,鮮血從你的身體中向外流,你哭的驚天動(dòng)地,醫(yī)生給你縫傷口的時(shí)候,你躺在床上哇哇大叫,你的母親雖然眼睛都哭腫了,但還是不停的安慰已經(jīng)被嚇壞的你,其實(shí)自己心里都還害怕的要命,最后的傷口是縫好了,但你的媽媽卻病倒了!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!笔茄剑覀?cè)趺催得清父母對(duì)我們的恩情!
有人說(shuō):“感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的人!”你還要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。人生的道路是坎坷的,正是因?yàn)橛辛诉@些人,你才一步一步的走下去的,以前是,未來(lái)也是。
在幫助你的這些人中,首當(dāng)其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽(yáng)光,照耀著你,溫暖著你,他們不僅教給你無(wú)窮的知識(shí),還讓你明白怎樣做人,怎樣做一個(gè)有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè),也不要反感老師占課,要記住,那是老師關(guān)心你,愛(ài)護(hù)你,對(duì)你充滿期待的體現(xiàn)。老師為什么要布置作業(yè)給你?那是老師希望作業(yè)能鞏固你今天所學(xué)的知識(shí),希望你為了自己的未來(lái)好好學(xué)習(xí)。如果不是關(guān)心你,如果不是愛(ài)護(hù)你,老師為什么把原本屬于她的知識(shí)拱手送給你呢?你和老師非親非故,你的未來(lái)又和老師有什么關(guān)系呢?做一個(gè)懂得感恩的人吧。在教師節(jié)的時(shí)候,送上一束康乃馨,說(shuō)一聲:教師節(jié)快樂(lè),這樣也許就會(huì)讓老師快樂(lè)一整天。下課的時(shí)候,別忘了微笑地道一聲:老師再見(jiàn)。放假的時(shí)候,如果在某個(gè)地方碰到老師,記得說(shuō)一聲:老師好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話,就會(huì)讓老師的心開(kāi)出一朵甜滋滋的花兒。
忠言逆耳,最后,你還要感恩那些曾經(jīng)批評(píng)過(guò)你,給你走向未來(lái)的道路上鋪下絆腳石的人。人的一生需要這樣的磨練和激勵(lì)來(lái)使自己成長(zhǎng)。
有一首歌叫《感恩的心》有幾句是這么唱的:感恩的心感謝有你,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。讓我們唱著這首歌,做一個(gè)有一顆感恩的心的人吧。
感恩的作文 篇4
我們身邊都會(huì)有關(guān)心我們的人,但是時(shí)間久了,我們或許會(huì)把別人對(duì)我們的關(guān)心變成一種習(xí)慣,覺(jué)得別人對(duì)我們好是理所當(dāng)然的。這道理很簡(jiǎn)單,就像有人每天都會(huì)給你一個(gè)雞蛋,你也欣然接受,但是突然有一天,這個(gè)人把雞蛋給了別人,你看到了會(huì)生氣一樣。
我看了一部美國(guó)電影《風(fēng)雨哈佛路》,看完后我對(duì)感恩的理解似乎更深刻了。故事里的小女孩出生在貧民窟,那里的社會(huì)環(huán)境很差,她的父母都吸毒,患有艾滋病,她的母親小時(shí)候還受到過(guò)傷害。女孩遺傳了她的爸爸,很聰明,她也希望通過(guò)自己的'努力去改變,她的確這樣做了,被哈佛錄取了,有了自己的公寓。
我很感謝父母給我了一個(gè)健康的身體,我可以追趕陽(yáng)光,我很感謝祖國(guó),我可以坐在干凈的教室學(xué)習(xí)。我也很感謝關(guān)心我的人,感謝給我?guī)?lái)的溫暖。
父母的養(yǎng)育之恩,我無(wú)以為報(bào),但是我想的報(bào)答就是陪伴吧,我會(huì)陪伴父母身邊,給他們撐起遮風(fēng)擋雨的傘。
愿感恩之心與你我同行。
感恩的作文 篇5
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我依然會(huì)珍惜…...”
感恩,它是一個(gè)動(dòng)詞,一個(gè)很微笑的動(dòng)作。
有一個(gè)故事,令人感動(dòng),看完后,我哭了。
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓死的,透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的'姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。
救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死了,又沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍再在磚頭上敲了幾下,里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑邊喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個(gè)孩子,還活著。”
經(jīng)過(guò)一番努力,人們小心的把當(dāng)著她的廢墟清理開(kāi),在她的身子下面躺著一個(gè)包在紅色帶黃花的小被子里,大概有三、四個(gè)月大,抱出來(lái)還睡著的孩子,醫(yī)生們看到孩子熟睡的臉龐,欣慰地笑了。
隨行的醫(yī)生解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生看了看手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”,看慣關(guān)生死離別的醫(yī)生卻在這一刻流淚了。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,都說(shuō)“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水”,這位偉大的母親用自己的身體保住了孩子的生命。
我真感謝老天,讓我投身在父母的膝下,父母最博大、最無(wú)私的愛(ài),所有的感情來(lái)灌注。
感恩是一種方式,感恩更是一種境界,只有學(xué)會(huì)感恩,才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴。
讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝周?chē)?jīng)幫助過(guò)你的人吧!
感恩的作文 篇6
人生就像是一場(chǎng)未知的冒險(xiǎn),在這場(chǎng)冒險(xiǎn)中,我們品嘗過(guò)酸甜苦辣,心中的感慨也不乏。這路途上的艱難險(xiǎn)阻也能使我們學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)感恩。
在我經(jīng)歷過(guò)的14年里,最難熬的也許就是去年了,到現(xiàn)在,我還能回憶出那一幕。六月的精靈從這炎炎夏日中走了,我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也宣告結(jié)束了。在這驕陽(yáng)似火的天里,我的心也是平靜不下來(lái),不為什么,只因?yàn)槲疫@次期末考試考砸了。我的心七上八下,忐忑不安,我顫顫的想著父母得知我成績(jī)后的表現(xiàn),痛苦的留下了淚。
我坐在床邊,鐘表滴答滴答地響著,我在床邊瑟瑟發(fā)抖,終于,我聽(tīng)見(jiàn)了那噩夢(mèng)一般的聲音,門(mén)被打開(kāi)了,父親進(jìn)了屋,他平靜的坐在沙發(fā)上,但對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是更大的折磨,因?yàn)樗钠届o透出一種憤怒。
在這時(shí)間如同過(guò)了一年的七八秒里,我不止一次的去望向他,他終于還是開(kāi)了口,不過(guò)令我驚訝的`是,父親并沒(méi)有責(zé)罵我,他的語(yǔ)音中沒(méi)有一股罵我的氣,他說(shuō)道∶“我和你媽都知道你的努力,人生就是這樣,總有一些瞬間總是那么差強(qiáng)人意,但我還是希望你能夠在接下來(lái)的學(xué)期里,取得進(jìn)步,來(lái)對(duì)得起你自己的努力!备赣H的話讓我那顆懸著的心也沉了下來(lái)。
第二天,我望著出升的太陽(yáng),我對(duì)自己說(shuō):“我要用自己的拼搏來(lái)感恩父母的理解寬容,感恩自己的努力!庇谑,在我日日夜夜的期盼下,新的學(xué)期終于來(lái)臨了。
在開(kāi)學(xué)的第一天,我重新背上了書(shū)包,當(dāng)我踏上去學(xué)校的路時(shí),我發(fā)現(xiàn),我的步伐比以前的每一次都堅(jiān)定了許多。
我每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)著,父母也都看在眼中,每一次回家都能吃上一頓豐盛的菜,這因該是他們對(duì)我的信任也幫助了,他們以前總是說(shuō)我不知道為誰(shuí)而讀書(shū),其實(shí)我心里比誰(shuí)都明白,我為我自己而讀書(shū),我為我的將來(lái)而讀書(shū)。
在一個(gè)月的繁重的學(xué)習(xí)之后,來(lái)考研我自己的東西終于來(lái)臨了——第一次月考,這一次參加考試的我信心滿滿,就好像諾曼底登陸成功后的反法西斯聯(lián)軍,我拿著我的筆,我要書(shū)寫(xiě)我的輝煌。
在考試之后,我的心無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槲抑牢铱剂藗(gè)不錯(cuò)的成績(jī),這時(shí)的我來(lái)到了操場(chǎng)邊,我想對(duì)天空大聲的呼喊,那一種心情無(wú)法用語(yǔ)音來(lái)形容。
我飛速的跑回了寢室,我想對(duì)父母說(shuō)出這份快樂(lè),但同時(shí)我也明白,我要感恩他們,是他們的鼓勵(lì),他們的支持我才會(huì)有今天的成果,我同時(shí)也想感謝一位我的摯友,那個(gè)人就是我自己呀。沒(méi)有我自己的刻苦努力我更不會(huì)有今天。
學(xué)會(huì)感恩吧,拼搏的道路會(huì)很艱難。但我想給我自己說(shuō):”自己才是成功的關(guān)鍵,不忘自己的初心,讓明天的自己能夠感恩今天的自己!“
感恩的作文 篇7
感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撇下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋、健康、快?lè)!
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有望子成龍,望女成鳳之心,但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,感謝你們,感謝六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的.船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!
這是一篇贊美老師的習(xí)作。題材雖然陳舊些,但小作者在字里行間流淌出的對(duì)老師的濃濃敬意和愛(ài)意卻是真實(shí)可鑒。文章選取了不少學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物、傳達(dá)情感,很好。但在表述上,個(gè)性化的語(yǔ)言顯欠缺。
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