(必備)感恩的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感恩的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
感恩燈光下批改作業(yè)的老師；感恩點(diǎn)燃了自己，照亮了別人的老師；感恩園丁似的老師。
在我心中最值得感恩的一位老師是初二換的班主任王老師。在我的記憶中，那是初一的班主任把我們班交給王老師。我對(duì)她的第一印象是：她中等身材，她穿著一件粉色T恤衫和一條牛仔褲。一雙炯炯有神的眼睛，細(xì)長(zhǎng)的腿走起路來像一道亮麗的`風(fēng)景線。
最初，那是我們和老師見的第一面，她指導(dǎo)著我們往新的教室搬桌子和凳子，等把這些東西搬完以后，老師讓一個(gè)同學(xué)去舊教室領(lǐng)我去新教室，從這可以看出老師對(duì)我的關(guān)愛。
她讓我感恩的事情太多了，每當(dāng)父母接得我遲了，她一定要等到我家長(zhǎng)，她才回家；每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題去辦公室找她時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真的為我講解；她在我身上的關(guān)心都比其他同學(xué)多；每當(dāng)我考試成績(jī)不好，想要放棄時(shí)，她都要不斷地鼓勵(lì)我。
我在中考之前，她在網(wǎng)上看到有一名高考生在考場(chǎng)上延長(zhǎng)了考試時(shí)間，她讓我告訴我的家長(zhǎng)去找找校長(zhǎng)，問問中考延長(zhǎng)時(shí)間行不行？聽了我十分高興，可是校長(zhǎng)玩了一下不行。直到畢業(yè)以后，王老師在朋友圈發(fā)了現(xiàn)在我就讀的這個(gè)學(xué)校，給了我一個(gè)良好的再次升造的機(jī)會(huì)，要是沒有王老師，我就不可能來晉中市特殊教育學(xué)校上學(xué)。
感恩老師對(duì)我的關(guān)心；感恩老師對(duì)我的付出；感恩老師對(duì)我鼓勵(lì)……
感恩的作文 篇2
我們一進(jìn)校園，生活中就有了老師這個(gè)角色，他們用行動(dòng)詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義。我們從無知的歲月，成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)，有理想的青年，其中多少次一橫一豎，多少句嘮叨的話語，多少個(gè)日日夜夜，都是他在陪伴我們的成長(zhǎng)。他們希望“青取于蘭而勝于藍(lán)。”他們不求回報(bào)，一心一意為我們付出。然而，他們卻逐漸失去屬于他們的青春，只為給我們指引人生的方向。
時(shí)間，在她母親臉上的皺紋間隙中流過，小女孩兒也頑強(qiáng)的長(zhǎng)大了。可是在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，母親倒在了雨中。小女孩找了許久，才找到母親。母親已走了，手里還拿著一塊對(duì)她來說十分珍貴的年糕。她哭了，然后站起身，為母親跳了一遍又一遍《感恩的心》。雨沖刷著她的身體，然后她渾然不覺，只為表達(dá)對(duì)母親的感謝……
人生路遙遠(yuǎn)，不知發(fā)生什么。迷茫時(shí)，回首，想想那一句改變一生的教誨，一次刻骨銘心的交談，一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們也許會(huì)選擇正確的方向，不要那時(shí)才知感恩，感謝有你，所以帶上感恩的心，帶上感恩的護(hù)照上路吧。
感恩不是珠寶，不需要華麗的外表；感恩的不是服裝，不需要顏色來裝飾；感恩不是厚土，不需要重疊環(huán)繞，他只是一張不可缺少的護(hù)照，帶著他上路吧！
感恩，如陽光，溫暖人們的心；感恩，如明燈，指引人們向前；感恩，如美眼，發(fā)現(xiàn)人們的美好。
春姑娘教會(huì)了我溫柔可親；夏小姐教會(huì)了我熱情奔放；秋媽媽教會(huì)了我含蓄付出；冬奶奶教會(huì)了我寧靜深沉……萬事萬物，都使我們成長(zhǎng)，無論是樹木、小草，還是細(xì)雨、陽光，所以，當(dāng)我們用感恩的眼睛看向世界時(shí)，所有的事物都是那么的美好，所以帶上感恩的護(hù)照上路吧。
即便多么艱難的歲月，即使多么坎坷的路途，只要擁有一顆感恩的.心，就能感受到生活的暖意。帶上感恩的護(hù)照上路吧。
“感恩的心，感謝有你”。一首熟悉的旋律回蕩在耳旁；然而，她卻永遠(yuǎn)無法聽到—一個(gè)聾啞女孩兒。他不會(huì)說話，也聽不到聲音，他的出生給這個(gè)窮困的家庭帶來沉重的打擊。不久，她父親又去世了，對(duì)這個(gè)破敗不堪的家庭來說，更是雪上加霜。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。搏擊天空，那是您給我們飛向天空的翅膀；擊浪千里，那是您給我們震撼浪濤的力量；光耀萬丈，那是您的生命之火在我們的青春里燃燒。
人生路漫漫，且行且珍惜，帶上感恩的護(hù)照，緩步而行。——題記
感恩的作文 篇3
有一天，我不小心把同學(xué)的頭打得鮮血直流。
這件事情一傳十，十傳百，最后傳到了老師的耳朵里，老師怒氣沖沖的把我叫到辦公室，臉唰的拉長(zhǎng)了，臉色蒼白，像一張白紙，然后大聲的對(duì)我說：“你怎么可以打同學(xué)的頭呢?”我低下頭，膽怯的說：“不……不是我打的。”老師氣的差點(diǎn)暈過去，后來，老師的話音更重了，我忍不住難過的`哭了起來，淚水在眼里直打轉(zhuǎn)，可是我怎么也忍不住了，淚水慢慢地順著臉頰流了下來，冷靜片刻，老師溫和的對(duì)我說：“以后不要打人了，有事可以告訴老師呀�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，跑回了教室里。
在路上，我的心里想，親愛的老師，我想對(duì)您說，您的一言一行，就是我做人的標(biāo)準(zhǔn)，老師，我很謝謝您。
感恩的作文 篇4
所有的這些，都令我深深感激。在感恩感恩節(jié)即將來臨的時(shí)刻，在我的一生中，我想真誠(chéng)地對(duì)身邊的人說：謝謝你們!我已經(jīng)長(zhǎng)大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福!
thanksgivingday即是西方的感恩感恩節(jié)，定在每年11月最后一個(gè)星期的星期四，是一個(gè)非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會(huì)好好慶祝一下，做一些傳統(tǒng)的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來，這是一個(gè)好好感激曾有恩于自己的人的節(jié)日。
首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養(yǎng)成人，沒有他們就沒有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉(xiāng)求學(xué)，更是深深體會(huì)到媽媽的無微不至 的關(guān)懷。懷念媽做的.可口的飯菜和家鄉(xiāng)的各種小吃。在我的印象中，媽媽是那么的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個(gè)家而堅(jiān)強(qiáng)地支撐著;當(dāng)我撒脾氣時(shí)，媽總是遷 就我，對(duì)我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語。當(dāng)我有什么不滿而跟媽媽大聲頂撞時(shí)，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內(nèi)疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會(huì)好受 些。
在很多人的眼中，爸爸都是嚴(yán)厲的，即便他們?cè)谛牡咨钌類壑覀儯业陌职忠彩侨绱�。他不�?huì)像媽那樣對(duì)我噓寒問暖的，每次回到家，爸只是 用那張雙飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙嚴(yán)厲中帶著關(guān)愛的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴(yán)肅的表情，卻又是帶著充滿愛的眼神。記得小時(shí)候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿 佛扛著整個(gè)世界。歲月無情，在爸爸的身上留下了深深的烙印�；氐郊�，看到微微佝僂，頭發(fā)漸漸稀少變白的老爸，心中真的很不是滋味。兒時(shí)的一個(gè)記憶是爸爸經(jīng) 常帶著我去看醫(yī)生。記得有一回，好強(qiáng)的我跟一個(gè)男生打架，下場(chǎng)是在倒在地上連爬起來的力氣都沒有。而上課的老師對(duì)幾乎睡在桌子底下的我視而不見，我現(xiàn)在回 想起來對(duì)那個(gè)老師都沒一絲好感。忘了是怎么撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋著爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒著細(xì)雨走在帶我去就醫(yī)的 路上。還有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行車載著正發(fā)發(fā)高燒的我去看醫(yī)生，立在寒風(fēng)中等了近半個(gè)小時(shí)醫(yī)生才出來，爸爸還連連說很不好意思，三更半夜的把她 吵醒�，F(xiàn)在讀大學(xué)了，爸爸還經(jīng)常詢問我的學(xué)習(xí)情況，打電話回家，媽告訴我說：你老爸天天說你怎么那么久沒打電話回家了!在輕聲淺笑的同時(shí)，心里熱乎乎的： 爸爸是深愛著我的!
其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨游書的海洋，讓我學(xué)到了做人的道理，學(xué) 到了各種知識(shí)。從小到大，教過我的老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學(xué)知識(shí)，督促我修身立志。學(xué)無止境，在繼續(xù)聆聽老師的教誨的同時(shí)， 我應(yīng)該不斷腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息。
再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學(xué)，是他們陪伴我度過了許多快樂和無助的時(shí)光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴說心底的秘密，共同分享快樂和分擔(dān)憂傷。身邊沒有了親人的陪伴，正是好友在陪伴著，在我徘徊時(shí)，師兄師姐更是如長(zhǎng)輩般指導(dǎo)我。
所有的這些，都令我深深感激。在感恩感恩節(jié)即將來臨的時(shí)刻，在我的一生中，我想真誠(chéng)地對(duì)身邊的人說：謝謝你們!我已經(jīng)長(zhǎng)大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福!
感恩的作文 篇5
進(jìn)入新世紀(jì)以來，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和習(xí)慣，千差萬別，但就大多數(shù)人來說，我們都會(huì)有老師�？陀^地說，老師無論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的'；中學(xué)的時(shí)候，面對(duì)高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無怨言；來南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理，可能我幸運(yùn)，我的班主任具有很強(qiáng)的親和力，更有自己所獨(dú)特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問心無愧地說，多少年來我一直在努力學(xué)習(xí)著。
老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說：老師，您好。
如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師。
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