感恩的作文

時間：2024-03-06 13:20:07 感恩作文我要投稿

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實用的感恩的作文6篇（精品）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的感恩的作文7篇，歡迎大家分享。

實用的感恩的作文6篇（精品）

感恩的作文篇1

　　“媽媽我愛你，媽媽我愛你，媽媽我愛你，媽媽我愛你……”學(xué)生劉婷婷梨花帶雨，撕心裂肺地說道。

　　12月3日下午，大浪小學(xué)禮堂一片哭泣聲，華老師的感恩教育深深的感動了在坐的每一位師生。

　　我不是他的崇拜者，但我推崇他的精神。我感謝他告訴我的存在價值！我的生命可以發(fā)揮更大的價值！大家還記得魯迅先生棄醫(yī)從文的故事吧？他要改變中國啊！人們光有個軀殼還不夠，他們沒有健全的靈魂！所以魯迅拿起筆，那是他用靈魂鑄造最鋒利的武器啊！于是有人觸動了，有人行動了，越來越多的人扛起了救國的重任！歷史證明——魯迅成功了！

　　現(xiàn)在華老師站出來了，他在呼吁大家�。‰y道你單單聽見了他聲嘶力竭的呼喊而沒有聽見自己心里的聲聲呼喚嗎？有什么東西呼之欲出？多年的`風(fēng)吹雨打在我們的心靈上徒然增添了厚厚的繭，現(xiàn)在春風(fēng)化雨的感動破土而出——這是一種震撼！這震撼不是他帶來的，是我們原本就有的，只是我們一直不愿正視而漸漸忽略的，他擦亮了我們的眼睛，他的到來是一個契機！也許他力量微薄真的不能改變什么，但是他在我們心中點亮了一盞燈！星星之火可以燎原��！眾人拾柴火炬高！我們要相信"一切皆有可能！"一切從我做起！

　　有人曾經(jīng)說過“一刻的感動是廉價的，只有長久的感恩滲透到生活中的點點滴滴發(fā)自肺腑才是珍貴的！"同學(xué)們，我們的淚水不廉價！我們要讓它像鉆石一樣的璀璨！那一刻它是心靈最好的洗禮！

　　在他呼吁所有學(xué)生給老師一個擁抱時，沒有一個不為自己的學(xué)生所感動的，看到孩子很懂事地走過來和你說了一聲“老師，謝謝您”，老師此刻已經(jīng)是熱淚盈眶了。在場的家長，看到自己的孩子走過來和自己擁抱，并真摯的說一聲“爸媽，我愛您們”，是何其的感動。

　　在淚水中成長，在感恩中生活！愛需要表達(dá)，感恩需要行動！哭過之后，大家會更堅強！感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度！社會需要感恩。受挫折時，一句關(guān)懷；情感低落時，抑或一個微笑；人生，失意時，僅需一份善意的安慰。這就是感恩。

感恩的作文篇2

　　俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”為了加深同學(xué)們對感恩的認(rèn)識，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，以及所有幫助過自己的人。

　　今天，我們就借第二次家長開放日特地為媽媽們準(zhǔn)備了“獻給媽媽的歌“主題班會。

　　主題班會開始啦！只聽“出旗敬禮”我們穿戴著整齊的校服站立起來，個個昂首挺胸五指并攏升過頭頂。

　　聽，我們又唱起了嘹亮的少年先鋒隊隊歌。

　　隊儀式完了以后活動才正式開始。

　　我們今天為媽媽們準(zhǔn)備了很多精彩的表演，有《世上只要媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》、《獻給媽媽的歌》、還有用手語表演《感恩的心》，媽媽們在我們的演出中感受著我們的成長，在成長的過程中，我們最應(yīng)該感謝的是媽媽，媽媽們哺育著我們，悉心照顧著我們。

　　節(jié)目不斷地在上演，感恩不斷地在延續(xù)……最后一個環(huán)節(jié)是把我們親手做的.禮物送給媽媽，這個環(huán)節(jié)是最感人的，一份小小的禮物，一個個深情的擁抱，這是多么感人的場面，多么催人淚下，媽媽們感動了，我們也感動了，周邊的老師們也感動了……

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”我們純凈的歌聲依舊回蕩在媽媽們的耳邊，這次班會凝聚著我們對媽媽，老師們的感恩，也凝聚著媽媽，老師們對我們的期待與愛，我相信我們四（3）班是一個優(yōu)秀的，值得驕傲的班級團體。

　　我們會常懷感恩之心，讓愛心傳遞。

感恩的作文篇3

　　書中另一讓我關(guān)注的觀點是感恩對手讓我在競爭中成長一章。該章節(jié)列舉了自然界和實際社會存在的競爭事例，其實就是用具體的例子來說明物競天擇，適者的道理。同時，讀者只要略做思索便可體會到作者的用心，認(rèn)同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自己事業(yè)的成功無不把出現(xiàn)在自己奮斗路途中的競爭者作為自己的動力之一。只有優(yōu)秀的競爭對手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競爭對象的軟肋所在，同時也是最擅長用他的長處來集中突擊對手的短處。只有正確認(rèn)識自己的競爭對手，正視競爭本身并勇敢的應(yīng)對競爭才能使自己在競爭中獲得發(fā)展和進步，而感恩自己的競爭對手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對競爭的積極心態(tài)。

　　感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。

　　一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來面對世界；一雙毫不起眼的鳥兒，以它那動聽的歌聲，感恩在面對世界；一棵大樹，在山里完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長，感恩地來面對世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話深深地感動了！它們撥動了我心靈深處的琴弦！

　　當(dāng)天晚上，我就從媽媽的書架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無意中又被另一個故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時，技藝精湛。“月光”舞節(jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時候，以頭發(fā)作舞，由于動作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺上！這真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動人的舞姿，感恩地面對世界所有熱愛舞蹈藝術(shù)的人。

　　海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運之神奪走了她的視力和聽力，這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅忍不拔的`精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅忍不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運的巨大精神力量�？恐磺粨系囊庵荆悓W(xué)會了唇讀，可以通過“手”聽到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說，以優(yōu)等的成績完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她還寫了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的散文，我十分敬佩她！她以她那種努力不懈的精神，感恩地來面對世界。讀著《感恩之心》一書，想著現(xiàn)實中這些感人的人與事，我想我將怎樣來迎接我的人生呢？

　　如果我是花，

　　就要做一枝凌霜傲雪的臘梅！

　　如果我是樹，

　　就要做懸崖邊上的青松！

　　如果我是鳥，

　　就要做一只搏擊長空的雄鷹！

　　我將以感恩之心來面對世界。

　　讓我的生命綻放絢麗的花兒！

感恩的作文篇4

　　——讀《荔枝》有感在第十一冊語文書上，有一篇文章讓我深受感動，它就是《荔枝》一文。這篇文章的作者是肖復(fù)興，曾在許多雜志上刊登過作品，我是第一次讀他的文章。讀后，我又一次被人世間的母愛深深震撼了。課文記敘了作者在母親臨終前，特意買了她非常愛吃的荔枝，而到母親去世后，他才知道，母親一直舍不得吃一顆荔枝，全給兒子和那饞嘴的孫子吃了。文章中有這樣一段話“每個沙果都顯得晶光透亮，沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣�！蔽易x著讀著，眼眶潤濕了，作者的'母親是多么偉大呀！為了讓兒子吃上干凈的水果，母親竟能把水果洗得發(fā)亮，自己卻舍不得吃。作者把這一切都看在眼里，記在心里。終于有一天，他買了荔枝讓母親嘗嘗鮮，母親那“筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾�，然后用小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心拖著荔枝，像是拖著一只剛剛啄破殼的小雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下�！边@一幕，讓人倍受感動，兒子特意花高價買來荔枝給母親嘗鮮，使母親激動萬分，盡管母親對荔枝喜愛的如懷至寶，但她依然常擔(dān)心兒孫。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，作者總會買上一兩斤給母親吃，可母親依然一口未吃。母親對兒子的愛，兒子對母親的愛，都顯得那么真摯，那么純潔。世界上有許多情，親情是最偉大的。在家中，每當(dāng)作了好吃的，父母總會把最好的夾給我們，讓我們補充營養(yǎng)，而自己卻舍不得吃一口。還有當(dāng)我們生病了，他們也會無微不至的照顧我們，關(guān)心我們，讓我們很快康復(fù)。直到現(xiàn)在，我才真正明白什么是“可憐天下父母心”，什么是任勞任怨、不圖回報、用自己的一生去換取孩子的快樂成長……真是誰言寸草心，報得三春暉。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在每一秒時光，來好好學(xué)習(xí)，將來報答給予我們關(guān)懷的父母。

感恩的作文篇5

　　露，因為露滋潤它；感恩溪流，因為溪流讓它暢游；我要感恩，因為老師陪伴我！

　　因為我是個留守兒童（我九個月時，媽媽就把我交給了，在家里沒人陪我玩），所以我兩歲半就進入了幼兒園，是幼兒園的老師們教我唱歌、跳舞、搭積木、滑滑梯。是幼兒園的老師們陪伴我愉快地度過了漫長的四年幼兒。

　　我六歲半進入小學(xué)，在小學(xué)里老師教會我識字、閱讀和寫作；老師教會我算數(shù)、算題和算理；老師教會我單詞、句子和詞匯；音樂老師教會我唱歌、識譜和樂理；美術(shù)老師教會我寫生、繪畫和設(shè)計；老師教我打球、跑步和健身；科學(xué)老師教給了我天文、人文和地理；品德老師教會了我誠信、和感恩。

　　在小學(xué)的五年的之中，先后有幾十位老師陪伴我成長。

　　提筆感師恩，難表我的心。老師謝謝你！這也是此時此刻最能表達(dá)我心聲的一句話。

　　老師！感謝你們五年以來在三尺講臺上用汗水澆灑干渴的我；用如歌的`播灑愛的；用溫柔的雙手撫慰我不定的靈魂。

　　感謝你們五年來如般燃燒，照亮我前進的路；如粉筆般消磨，告訴我知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿與期盼的船只躲過了那一道道像暗礁一樣的難題，正一步步到達(dá)那個我所渴望的知識的殿堂。

　　在我的心里，我一直這樣認(rèn)為，因為有了老師人類前途才有光明；因為有了老師人性尊嚴(yán)才能建立；因為有了老師人性光明才得發(fā)揚。

　　是您，老師——您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的汗水！

　　老師，我永遠(yuǎn)記得您！

　　涓涓學(xué)子心，深感老師恩！

　　請?zhí)斓厝f物為我作證明！

　　我永遠(yuǎn)真心地尊敬我的老師！

　　我永遠(yuǎn)真心地感謝我的老師！

　　湖北襄樊老河口市張集小學(xué):潘夢迪