感恩的作文[共5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文5篇，希望對大家有所幫助。

感恩的作文 篇1

　　我和大家一樣，懷有一顆心，一顆感恩的心。

　　我感謝為我們“澆灌知識的園丁”--蠟炬成灰淚始干，無私奉獻(xiàn)的老師;我感謝為我們“種出糧食的老黃�！保�--面朝黃土背朝天，辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯;我感謝為我們“造車建房的蜜蜂”--沒日沒夜拼命干，辛苦工作的工人叔叔。然而，我最要感謝的就是農(nóng)民伯伯了。

　　他們不畏勞累，只希望能有個好收成，讓工作了一天，操勞了一天，學(xué)習(xí)了一天的人們，吃上他們種出的美味佳肴，這是他們一開始的想法，也是他們辛勤勞動的成果，更是他們開心、幸福的源泉。

　　春天，他們?yōu)⑾路N子，種子娃娃便好好地睡了一覺，睡夢中，他們感受到了農(nóng)民伯伯的'細(xì)心照顧。一眨眼秋天不知不覺的到來了，菜園里的辣椒、茄子、南瓜、黃瓜、青菜擠成了堆，兄弟姐妹們熱鬧非凡，大家為了穿紅戴綠耍起了小脾氣，有的紅了臉，有的染了綠，還有的潑了一身紫;稻田里的稻子金燦燦的，稻子阿姨看到調(diào)皮的他們笑彎了腰。農(nóng)民伯伯看到滿山遍野果實(shí)累累，心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的，今年又是一個大豐收。

　　農(nóng)民伯伯為我們奉獻(xiàn)了多少啊!他把自己辛辛苦苦種得的“心血”給了我們，留給自己的卻是一粒粒糙米。

　　農(nóng)民伯伯為我們奉獻(xiàn)了多少啊!他為我們種糧食，沒有他們，就沒有我們現(xiàn)在吃進(jìn)去的美味佳肴，山珍海味了。

　　農(nóng)民伯伯為我們奉獻(xiàn)了多少啊!他把青春獻(xiàn)給了我們，他把自己汗水的結(jié)晶--糧食送給了我們。

　　我們應(yīng)該感謝他們，感謝他們?yōu)槲覀兯�做的一切。我不禁想起了一首唐�?“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土;誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

　　我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大以后成為一個對社會、對國家有用的棟梁之才;回報(bào)社會，回報(bào)農(nóng)民伯伯。立志做好人，常懷感恩心。

感恩的作文 篇2

　　有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在；有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，一直支持著你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜……

　　看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光，我們會感激這個早晨賜予的希望。

　　看到一抹晚霞在天邊舞動著華麗的光影，我們會感激這個黃昏賜予的美好。

　　看到漫天星星小心撩動著月光散落的碎片，我們會感激這個夜晚賜予的細(xì)膩和沉靜

　　然而最貼切的被忽略了，最無私的被遺忘了，我們是否已經(jīng)忘記要感激我們的社會了呢？ 第一次聽歐陽菲菲唱那首《感恩的心》，是在熱鬧的大街上。在那動人的.歌詞和旋律面前，我不由得停下了腳步——“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我7天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛7我還有多少淚7要蒼天知道我不認(rèn)輸！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜�！辈恢獮槭裁�，就特別喜歡這首歌，仿佛那是從我心窩里掏出來的句子和調(diào)子。在這不期然的相遇面前，我感慨良久。

　　后來，我那時(shí)所在的小學(xué)和一個聾啞學(xué)校結(jié)成了友好學(xué)校。我們和那些聾啞學(xué)生一起學(xué)會了《感恩的心》的手語表達(dá)。當(dāng)我看到那些聽不見旋律、唱不出歌詞的孩子動情地和我們一起用手語演唱的時(shí)候，我和臺下的觀眾都禁不住淚流滿面。在我們這些健全的人看來，那些孩子最應(yīng)該詛咒命運(yùn)的不公，因?yàn)槊�運(yùn)之神殘忍地把他們打入了一個死寂的世界。但是，他們非但沒有詛咒，還懷了一顆可貴的感恩之心�？吹剿麄兠鎺�微笑地打出“感恩的心”這句手語，我為自己曾經(jīng)遇到不順利的事就開始怨天尤人與懊惱感到羞恥。

　　在他們的眼中我沒有看到埋怨，憎恨，相反的，他們的眼里已滿了對這個社會的感激，他們感謝這個社會沒有拋棄他們，那我們是不是也應(yīng)該感謝這個社會一直在扶持我們呢？

　　感恩從來不需要冠冕堂皇的裝飾，其實(shí)不論貧富，都有自己感恩社會的方式，醫(yī)生救死扶傷，警察維護(hù)法紀(jì)，老師培育英才，學(xué)生努力學(xué)習(xí)……把對社會的感激升華為對國家的貢獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會出一份綿力，還是那句老話，人人為我，我為人人。

感恩的作文 篇3

　　有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一個與眾不同的情義——感恩。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是我的父母在一旁扶著；當(dāng)我的人生路崎嶇不平時(shí)。是父母幫我走過坎坷；當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，是父母給我端了杯熱茶；當(dāng)我受欺負(fù)時(shí)，是父母為我打抱不平??父母為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該學(xué)會感恩嗎？

　　記得有一次，上學(xué)快遲到了，我對著媽媽說了起來：“媽媽，你為什么不早點(diǎn)叫我起床？我該遲到了！”我埋怨道�！昂昧�，你快點(diǎn)，我到樓下等你�！眿寢屢贿呎f，一邊走出門。我磨磨蹭蹭地刷完牙，胡亂扒了幾口飯，穿好衣服，匆匆趕到樓下。媽媽早已在樓下等候了。北風(fēng)呼呼的吹著，我被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽把他的大外套脫下來，給我披上。我喋喋不休的還在說：“你這么晚叫我起床，會遲到的，遲到批評的！”媽媽把車開得更快了。凜冽的.風(fēng)“嗖嗖”地從我耳邊吹過，刮得我的耳朵生疼。我果然遲到了。

　　回到家，爸爸更我說：“你媽媽因?yàn)樵缟洗┑锰�少了，凍感冒了，正在休息呢，你別吵到他。”眼淚像斷了線的珍珠，落了下來。這一切，都是因?yàn)槲�，都是因�(yàn)閻垩�！我跑到媽媽的床邊，�?nèi)疚地說了一聲“媽媽，對不起”。

　　是那次經(jīng)歷，讓我理解了父母的愛。讓我學(xué)會了多一份關(guān)懷，少一分埋怨。多一份感恩，少一分厭惡！

　　北門里小學(xué)（鳳陽）初中 郭一凡

感恩的作文 篇4

　　我的媽媽，她不是明星，不是領(lǐng)導(dǎo)，就是一位普普通通的母親。

　　記得有一次，我的期末考試數(shù)學(xué)考了88分，其實(shí)這題我都會，就是太粗算錯了，我真后悔自己沒有認(rèn)真檢查。回去，我怕受父母責(zé)罵，沒想到正巧媽媽出差去了。在和媽媽網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)，媽媽說給我買了好多好吃的。我看著她興奮的照片，就是不忍心把成績告訴她，咬了咬牙，撒了個謊，說考了98分。媽媽回來的時(shí)候?qū)ξ矣质枪膭钣质强洫�，我心里慚愧急了，不敢正視媽媽的眼睛，按照媽媽平時(shí)的態(tài)度，我想媽媽一定會大發(fā)雷霆，看著桌上媽媽帶回的零食和玩具，兩滴淚終于忍不住奪眶而出，想來想去，我勇敢的告訴了媽媽實(shí)情，希望媽媽罵我一頓，心里也會好受些，誰讓我自作自受呢，但是奇怪的是，媽媽半天沒說一句話，最后，終于從嘴里蹦出幾個字：“你怎么考了這么點(diǎn)分！”她沒有生氣，很平靜的說，這使我更加不安，我站在客廳，顯得很孤獨(dú)，感到落魄。我走進(jìn)房間，看到的是媽媽略帶失望的臉，她語重心長的對我說：“慧子，你都不小了，女孩子家咋能這么粗心啊，下次一定要細(xì)心，媽媽相信你一定能行！”媽媽的一番話讓我熱淚盈眶，自己暗暗下決心，好好學(xué)習(xí)，考出好成績，讓媽媽為我感到自豪。

　　一個雨天，我穿著很單薄，凍得的我蜷縮在教室里，直打哆嗦，多想有人給我送件衣服，終于挨到放學(xué)，我沖出校門，急切的喊著：“媽媽，媽媽！你在哪里呀？”我快失望的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我面前，她帶了一把雨傘，拿了一件外套，早已焦急的等在校門口。媽媽看到我，跑著沖到我面前，快速的'把衣服披到我身上，心疼的說：“中午就變天了，不知道穿厚點(diǎn)啊，傻閨女�！甭飞�，媽媽把傘蓋在我頭上，刺骨的寒風(fēng)一直吹著我，即使穿了棉襖，也感覺很冷，媽媽打了幾聲噴嚏，我才看到媽媽的肩膀早已被雨水打濕，頓時(shí)，我的心溫暖了。

　　不管是鼓勵，還是斥責(zé)，都是媽媽愛我的表現(xiàn)。她像一顆大樹，雨天可以在底下躲雨，熱天，可以在底下乘涼，有了這棵大樹，我呼吸到的都是新鮮的空氣，我要感恩我的母親，感恩她所給予的一切，感恩她樸實(shí)無華的愛！

感恩的作文 篇5

　　人的腦海的容量是有限的，所以有很多東西就會被遺忘；天地間“美麗”的東西是很多的，美麗又分為兩種：外表美和內(nèi)在美。其中內(nèi)在美為主流，而真正具有內(nèi)在美的東西又是少之又少。我一直認(rèn)為，有一種美麗絕對不可超越，最起碼迄今為止沒有比它更美麗的，我相信將來也不會有。偏偏這種東西又是隱藏在記憶最深處的，最容易忘記的，這種美就是—感恩。

　　我要感恩的人有許多，也許我用一生也報(bào)答不了他們的恩情。不過，有一個人，有一件事卻讓我刻骨銘心。

　　在我讀四年級的時(shí)，我們班主任是語文老師。當(dāng)時(shí)，我的語文成績還不錯，但是作文寫得不算太好，而偏偏我們臨近期末考試，老師又讓我們每天都寫一篇作文。每天回到家，我都為作文發(fā)愁，直到有一天……

　　我清楚地記得，那天下午陽光明媚，春風(fēng)撫摸著人們的臉龐，好舒爽。我們下午上作文課，上課鈴打響了，老師仿佛和鈴聲商量好了似的：鈴聲響起來，老師也踩著鈴聲進(jìn)來了。“這節(jié)課我們來欣賞幾位同學(xué)的作文。”這是老師這節(jié)課的第一句話。同學(xué)們你看看我，我看看你，心里都在想同一個問題：“到底要欣賞誰的呀？”老師似乎對我們的表情很滿意，她馬上就解決了我們的疑問。老師按照作文好的程度，叫了幾位同學(xué)來讀他們的作文，可是讓我失望的`是，這幾位同學(xué)里面沒有我。我一邊聽同學(xué)們讀，一邊從老師那里急切地尋找著關(guān)于我的信息，但結(jié)果卻令我再一次失望。我真希望這一切就是一場噩夢，醒來后，就什么也沒有了。但事實(shí)上卻并非如此。好不容易到了第二節(jié)課，仍然是作文課，老師進(jìn)來時(shí)拿了一個作文本，同學(xué)們又猜測起來了：“這是誰的呢？里面的作文是好還是差呢？”老師發(fā)話了：“我拿的本子里的文章非常精彩，現(xiàn)在，我請這位同學(xué)來讀一下�！币浑p雙眼睛齊刷刷地看向老師，都希望老師點(diǎn)自己的名字。我的心頓時(shí)提了起來，我懷著和同學(xué)們同樣的期望看向了老師。殊不知，幸運(yùn)之神在這一刻來到了我的身邊；原本沸騰的教室在這一刻靜了下來；原本飛翔的小鳥在這一刻停留在我們教室的窗上；原本還在旅行的春風(fēng)在這一刻定格在教室的門邊；萬物在這一刻停止了活動；也是在這一刻，老師點(diǎn)了我的名字。像是約好了似的，同學(xué)們的眼睛從老師身上移到了我身上，我在那一瞬間體會到了被注視的感覺原來如此美妙。我聽到了小鳥為我唱著勝利之歌；我看到了春風(fēng)在微笑著向我祝福；我感受到了萬物在為我慶賀，它們給予了我最質(zhì)樸也是最熱烈的掌聲。我懷著無比激動的心情朗讀完了我的文章，最后，老師給了我充分的肯定和好評。老師的聲音真動聽，像一股暖流在我的心中徜徉。我相信，老師一定不知道，她的鼓勵激起了一個學(xué)生對寫作的熱情；她的贊揚(yáng)讓一個學(xué)生把寫作定為終身的事業(yè)；她的欣賞使一個學(xué)生對自己的作品從此充滿自信。當(dāng)然，這個學(xué)生就是我。所以，我要向老師表達(dá)我最真誠的敬意。但是……

　　當(dāng)我想要感恩的時(shí)候，期末考試來臨，緊張的考試讓我把感恩這件事鎖進(jìn)了記憶的閘門�？荚嚱Y(jié)束后，當(dāng)我想起要感恩的時(shí)候，卻因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)們的嘲笑，沒有勇氣向老師道謝。也正是我一時(shí)的怯懦留下了我一生的遺憾：現(xiàn)在，我升入初中，而老師也已經(jīng)退休了。

　　我們往往經(jīng)歷過了苦難才知道感恩，但那時(shí)卻不知道要感恩的人身在何方，這也就是我們常說的—遺憾。而人的一生，就是在這種遺憾中度過的。我們要常懷感恩之心，不要把滴水之恩放到記憶最深處，要打開記憶的閘門，涌泉相報(bào)。不要再讓這美麗被遺忘，要永遠(yuǎn)把感恩放在心的最前端，這也是感恩的最高境界。

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