[必備]感恩的作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的感恩的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩的作文 篇1

　　感恩，是這世上最最重要的東西，也是最容易掌握的東西。這世上不可能沒有感恩，如果沒有感恩，怎樣會有烏鴉反哺，又怎樣會有羊羔跪乳

　　記得我上五年級的時候，有一次，數(shù)學課上要用剪刀，如果不帶剪刀，會被罰抄作業(yè)50遍。可是嘛，你也能夠在關鍵時候問別人借�？墒俏也惶�想借別人的，并且，因為我怕我忘記，所以我特意囑咐媽媽，必須要幫我記得�？墒堑诙�天，媽媽和我都忘記了，直到快到校門口的時候，我才記起來：“哎呀！”“怎樣啦”“我忘帶剪刀啦，今日數(shù)學課上還要用呢！”“反正不是能夠借同學的嗎你就接一次嘛�！薄拔易蛉詹皇歉�你說過讓你提醒我?guī)Ъ舻兜膯帷薄啊�…�?/p>

　　我生氣了，頭也不回的進了學校。

　　數(shù)學課在上午的.最終一節(jié)，雖然前面有三節(jié)課，可是我還是很心急。第一節(jié)課剛下，我就在教室里記得來回踱步，急得火燒眉毛，心里埋怨媽媽不提醒我。這時生活教師叫我去保安亭，說是有人要給我東西。

　　送東西我可不明白有人要給我東西。算啦，快上課了，只能快去快回啦。到了保安亭以后，我呆住了。哦，原先是媽媽，她給我送剪刀來了。我一下子就不生氣了，相反，我感覺很內(nèi)疚。

　　放學后，“回來啦今日過得怎樣樣啊我送剪刀有沒有送遲啊”“……媽媽……對不起……”

　　記住，感恩很重要。若是你忘恩負義，你的父母會很悲痛的。

感恩的作文 篇2

　　三年前，我小學畢業(yè)，三年后，我初中畢業(yè)，兩次突如其來的病疾，讓我明白——感恩是我用你愛我的方式去愛你�！�—題記

　　20xx年

　　那年盛夏，沉溺于年少的歡愉的我，未察覺，起重機吊著的鋼板突然著落，猝不及防的我，被厚重的鋼板壓在下面，只依稀記得，從巨大疼痛中醒來的我第一眼看到的便是你，看著你臉上肌肉不停抽搐的樣子，想必你也是嚇壞了。整個人一夜間憔悴得不成樣子。后來我才知道，我的右腿骨折了，腰椎也也挫傷了。治療的過程漫長而繁瑣的'，你背著我，去三樓做電療，去五樓做康復訓練。上上下下好幾趟。你，日夜的憔悴使你身心俱疲，我，在營養(yǎng)物和藥物的刺激下迅速肥胖起來。你背著我，一趟下來累得氣都喘不過來。

　　一次，你端來雞湯一遍殷勤的吹著熱氣一邊把一勺熱湯往我嘴上送說：“燉了幾個小時了，補補身子……"我突然煩躁地一掌推去，嘴里嚷嚷著：“喝喝喝，都成這樣了，喝有什么用！”湯碗“啪”的一聲碎了一地，熱湯灑在你的腳上，迅速起了明亮的泡。我呆了看著你疼得呲牙咧嘴，心底無比的悔恨。我想起你暴躁的脾氣——新三年級時，因為在同學家玩得很晚才回家，你氣得用皮帶抽我，要不是母親攔著，我肯定皮開肉綻了。然而這一次你沒有訓我更沒有揍我。你疼得嘴角抽搐卻笑著對我說：“沒事兒，爸爸沒事兒”然后一瘸一拐地走出去。你像換了一個人似的居然每天伺候我吃喝拉撒，幫我按摩，比母親還細致。此后在你的監(jiān)督和攙扶下，我開始蹣跚而行，你緊跟著我亦步亦趨，我們成為了醫(yī)院里一道獨特的風景線。

　　五個月后，我能擺脫拐杖自己走路啦！

　　20xx年

　　今天盛夏，我初中畢業(yè)了，你一直因為怕影響我學習而沒看醫(yī)生的骨疼痛終于在我的軟磨硬泡下被檢查出來——骨質(zhì)增生，說必須手術(shù)治療。醫(yī)生說，真想象不出，你是如何忍得了那麼久。辦完住院手術(shù)，我決定趁著暑假，留下來陪你。像從前你對我那樣，為你做你喜歡吃的飯菜，陪你下棋，攙扶你到樓下花園散步，聽你講小時候的故事。那天護士你i輸液，那個實習護士，一連幾針都沒扎進血管。一向脾氣溫和的我，第一次對護士發(fā)火了：“那不是木頭，是肉！你能不能學好手藝再來扎針！”你看著暴怒的我，眼眶紅紅的。我猛地記起，三年前，你也曾這樣粗暴的訓過為我扎針的護士。

　　手術(shù)很成功，你被推出來的時候，還在昏迷狀態(tài)。我仔細端詳著你。你的發(fā)，白了一大半了，你的臉溝壑縱橫……想起你年輕時英俊瀟灑的照片，不由得心酸。出院后。每天我為你按摩做你喜歡吃的菜，繞很遠去買你喜歡吃的包子。天氣很好的時候，我會帶你去公園散步，你在前面慢慢走，我在后面緊緊跟隨……

　　鄰居都羨慕你有一個孝順的閨女，而我知道，這些都是你傳承給我你愛的方式。只是我的愛遠遠比不上你的愛。用這樣一個比喻形容——你的愛，像遼遠無際的大海，而我的感恩，我的愛只能用一杯水去回報大海。但你卻教會我感恩是我用你愛我的方式去愛你。

感恩的作文 篇3

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹木對滋養(yǎng)它的大地母親的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為只有懷著一顆感恩的心才會讓我們懂得這個多彩的社會，因為只有懷著一顆感恩的心才能讓我們擁有真摯的友情。因為只有懷著一顆感恩的心才讓我們發(fā)現(xiàn)生命的真諦。

　　你是否懷著感恩的心來看待我們的家呢？當我們”哇哇”墜地時，是母親，用她溫柔的手臂摟著我們，直到我們安靜睡去；當我們發(fā)脾氣時，是母親，用她溫柔的話語耐心的開導著我們；當我們做錯事情時，是母親，用她海一般的胸懷包容我們。父母們把我們撫養(yǎng)到長大成人，他們花去了多少心血，編織了多少日日夜夜�？晌覀兡�？我們有做些什么令他們高興的事情嗎？俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況是父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否曾在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，我們又何曾察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。只有當我們用我們的心去感受，去體會。我們才會發(fā)現(xiàn)我們得到了好多好多。

　　你是否懷著感恩的心來看待我們的生活呢？當我們于清晨的陽光中醒來，我們應感謝太陽，是它給了我們光和熱；當我們吃著可口的早餐，我們應感謝農(nóng)民伯伯，是他們的辛勤勞作給了我們粒粒果實；當我們坐在教室的課桌椅上，我們應感謝木匠師傅，是他們的心血結(jié)晶給了我們舒適座椅。我們有感謝過他們嗎？有時感恩不僅僅是兩個字，它可以是一句暖人心窩的話語，它可以是一個鼓舞人的眼神，它也可以是我們的所作所為，來表達我們的謝意。

　　你是否懷著感恩的心來看待我們的人生呢？當我們處于人生的黑暗處，感恩可以是一火把，為我們照亮前進的方向；當我們攀爬著人生高峰，感恩可以是一階梯，幫我們踏上一次次成功；當我們在人生海洋里飄泊，它可以是一東風，助我們乘風破浪。讓我們懷著感恩的心，我們會發(fā)現(xiàn)人生是如此美好。

　　你是否有感謝過你老師？是誰在深夜的燈光下不知疲倦的`備課？是誰在課堂上，不厭其煩的諄諄教導？是誰大大方方地傳授知識給學生們？是誰百般呵護自己的學生們？是誰對待學生如同對自己的孩子一樣呢，無私奉獻而不求回報呢？當然，是———老師，！有不少人的輝煌成就，都應歸功于我們的老師，老師們的精神真是彪炳千秋��！

　　是老師教會我們真誠，堅強，謙遜，樸素。是他們讓我們領悟到了人生的意義，指引我們走上成功的道路，是他們?yōu)槲覀冮_啟了成功的大門，讓我們在知識的海洋里遨游……是你們?yōu)榱宋覀兊某砷L，染白了雙鬢，操碎了心，當我們采摘豐收果實的時候，他們留給自己的卻是粉筆染白的兩鬢白發(fā)。啊，老師們，你們的名字刻在我心靈的深處，永遠不朽！

　　一朵花的調(diào)零荒蕪不了滿園春色，一顆星的隕落黯淡不了燦爛星辰。我們懷著感恩的心，我們感謝它們，正因為有花的凋零，才有秋的果實累累，正因為有星的隕落，我們才看到了美麗的瞬間。他們讓我懂得了只要曾經(jīng)努力過那就夠了。即使眼前有著許多困難，但是我感謝它們，因為他們讓我一次次成長，因為他們使我更加堅強。前面的艱難險阻阻擋不了我前進的步伐。

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，看待老師。你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。擁有一顆感恩的心，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

　　學會感恩。使我擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，使我將無以回報的點滴永銘于心。

感恩的作文 篇4

　　感恩，是一種高尚的美德。它如甘露，可以滋潤你幼小的心田；它如微風，可以吹散你心頭的不解之謎；它如吸鐵石，可以吸近你和他的距離；它更如一簇盛火，可以點燃生命的活力。記得我剛上一年級的時候，我覺得老師對待我們就好似慈母，時時刻刻關愛著我們。哪里有矛盾，哪里就有老師忙碌的身影，她為我們排解矛盾，為我們的學習成績而操心，徹夜未眠。那時候，我很高興，高興有這么一個好老師：她和我們一起做游戲，和我們一起尋找快樂；和我們一起討論問題，談得津津有味，爭得面紅耳赤；也常常批作業(yè)到深夜，第二天早早就來到課堂細細為我們講解題目，同甘共苦，為中學打好良好的基礎……可是隨著年齡的慢慢增長，隨著年級的慢慢升高，我已經(jīng)是五年級的學生了，老師對我們的要求也越來越高，把學習抓得愈來愈緊。由此可見，我們玩的時間幾乎也沒有了，我覺得在學校里，我是一只被關在籠子里的小鳥，沒有任何快樂。在體育課，我沒心思玩，因為40分鐘過后，還有一大堆作業(yè)正向我招手，等著我去完成，有許多還未講解完的作業(yè)正等著我去聽，等著我去訂正。在家里，愛唱愛跳由我自己，一點兒也不受拘束，像個頑皮的小猴似的。因為老師安排的'時間太緊湊了，所以不知怎么的一連串的壞習慣也跟著來了：上課不專心聽講，做小動作，作業(yè)不完成等。老師好像也料到了這一點，多次找我談心，可我沒有一絲要改的意思。老師就決定要來我家家訪。那次家訪，給了我很大啟示——要尊敬老師，我們是老師放飛的小鳥，在祖國的天空盡情翱翔，我們是老師播撒的種子，將開出芬芳的花朵，結(jié)出甜甜的果實！

　　感恩，會讓一個人的心靈變得純潔，會讓一個人的面貌變得美麗，會讓一個人的人格變得更完善，讓我們大家一起學會感恩，讓世界被感恩所籠罩在其中，讓世界永遠充滿著愛！

感恩的作文 篇5

　　今天是母親節(jié)，我要幫媽媽干家務，和她一起玩她們小時候玩的游戲，一起過節(jié)，可有意思了！不信，你就往下瞧瞧：

　　學習“洗碗”第一步：抹上洗潔精我左手拿碗，右手拿抹布，我把抹布放進洗潔精里蘸一蘸，然后放到碗里碗四周緊緊地擦一遍，再轉(zhuǎn)幾個圈，看到碗里有泡泡水就好了。第二步：沖掉洗潔精然后，打開水龍頭，把碗四周洗一洗，里面的.泡泡沖一沖，在碗里面抹一抹，摸到碗里面沒油了。別忘了碗底也要洗一洗噢。第三步：徹底晾干。

感恩的作文 篇6

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩。才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。

　　孩子，別哭；就讓父母以四肢為柱后背為穹廬；為你撐起生命的庇護；冰冷的混凝土壓不夸的永遠是愛的領屬。在5·12汶川大地震中，一位母親雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。這是為什么？這是為了保護她的'孩子！她的孩子包在一個紅色帶黃花大小被子里，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。當醫(yī)生正準備檢查時，發(fā)現(xiàn)一部手機，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住——我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

　　而我的母親，一位普通的家庭婦女。無情的歲月在她的臉上留下難以抹去的印跡，社會的貧苦使她只有中學學歷�？墒牵�我愛這樣的母親！三伏天，知了在樹枝上熱得大叫，我卻躺在搖椅上酣睡，一旁的母親不顧做家務的辛勞，仍用大蒲扇給我扇風。“媽，你也休息一下吧�！蔽彝�著母親額頭的汗水，不忍地說。“不啦，你先睡，我再等會兒。”母親回答道。過了許久，我被知了的叫聲驚醒，看看身旁，母親卻不見蹤影。在烈日下，我猛然發(fā)現(xiàn)母親正奮力地搓衣服，再看看我頭上的這片綠蔭，心里真不是滋味。“哎喲�！蹦赣H不小心被搓衣板割到手，鮮血大滴大滴地往下淌。我再也忍不住了：“媽�！蹦赣H驚愕地看著我，連說：“沒事，小傷。”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，“媽媽。”

　　父愛是山，母愛是海，我就是山和海的交集，天和地的融合。我愛父親，更愛那無私的母親！

感恩的作文 篇7

　　爸爸教育我最多的話就是人一定要文明。這句話在我做錯事時他說，在我和小朋友玩時不小心說一句臟話時他也說；在我不想洗澡時他說，在我亂扔垃圾、橫穿馬路時他也說，我厭煩了爸爸說這句話�？傊�，我對爸爸的愛不象對媽媽那樣深。

　　隨著我年齡不斷增長，我在學校學到了不少東西，在課外書上看到了不少東西，我開始對父愛有了新的認識，加之媽媽去玉門打工后，我和爸爸在一起的時間越來越長，爸爸每天在繁忙的工作之余給我做飯、整理房間、收拾屋子、叫我起床、檢查作業(yè)、講解難題、教我練字，我感到爸爸也不容易。

　　上次爸爸掃地、拖地時我感覺很好玩，想試試，可我地沒掃干凈卻累的汗流浹背、氣喘吁吁、一股腦躺在了床上，我這才感覺到爸爸是多么的不容易啊，我突然對爸爸有了一種好感，慢慢回憶著爸爸對我做的.一切。爸爸日夜為我操勞著，我那時候怎么就不知道爸爸對我的愛哪！

　　就在我寫這篇作文時，爸爸還在為我洗校服，我悄悄地為爸爸倒了一杯熱茶。

感恩的作文 篇8

　　【寫作導航】

　　人是社會關系的總和，每一個人的成長、進步都離不開他人的呵護、影響、教育和幫助。因此，要常懷感恩之心，常存圖報之情，這是為人處世最起碼的道德準則。知恩不報的人歷來被人詬病﹐而忘恩負義﹐以怨報德的人更為人不齒�，F(xiàn)實生活中，面對父母含辛茹苦的養(yǎng)育，面對老師無私無悔的奉獻，面對他人真誠熱情的幫助，我們不少人麻木不仁，沒有一點感恩之心，有的反而以怨報德，其行為實在令人心寒。這種傳統(tǒng)道德的缺失應引起我們的警醒和深思。

　　本題沒有提出具體話題，但從命題者的意圖看，“學會感恩”是個隱性卻又十分明確的話題。

　　寫作本文可直接對所選取的事例進行評價議論，通過正反對比闡述自己的觀點和感受。也可正面切入，采取分論點式結(jié)構(gòu)，從不同角度論述知恩圖報是做人的起碼良知。當然也可從反面現(xiàn)象入手，列舉與原材料（反面）類似的`事例，再剖析其產(chǎn)生的原因和危害，進而規(guī)勸誘導（縱式結(jié)構(gòu)）。

　　另外，“感恩”這個話題的寫作維度有兩個，其一可以是具體的某個人，如父母、老師、朋友甚至不相識的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美麗的大自然，和平安定的社會，人生旅途中所遭遇的挫折、失敗甚至磨難等等。古人云“滴水之恩，當涌泉相報”，如果你是個關注現(xiàn)實、善于思考的人，你就會發(fā)現(xiàn)值得你感恩的對象有很多。當然，感恩需要選準角度，我們應選擇自己最熟悉、最有話可寫的角度著筆。感恩更應出自真心，態(tài)度要虔誠，懂得感恩是胸懷寬廣、人格高尚的體現(xiàn)。所以寫好這個題目除了要有善于聯(lián)系典型事例和社會現(xiàn)實的敏感，較好的語言表達能力外，還應有較高的思想認識水平。

　　【寫作素材】

　　1．生命因感動而精彩，心靈因感恩而美麗。由廣東省教育廳、廣東省郵政廳發(fā)起，4—9月份在全省中小學生開展的“我讓父母感動的一封信”活動，旨在引導中小學生以書信形式加深與父母的情感溝通，增強家庭責任感和社會責任感。

　　2．日本前首相田中角榮的座右銘是他母親教導他的一句話﹕“別人向你借的錢﹐你可以忘記﹔你向別人借的錢﹐一定不能忘記。”

　　3．朱元璋率兵打仗被困時曾一連幾天粒米未沾，是一位農(nóng)婦給他吃了一頓飽飯。對此，他總是感念于心，以至在當了皇帝以后還專程去看望這位農(nóng)婦，謂之“一飯之恩不忘”。

　　4．我國肝膽外科專家吳孟超教授在蜚聲中外以后，仍每年都去拜見他過去的老師。他在獲得全國科技特等獎后，真誠地坦言：成績和榮譽歸功于黨和軍隊，歸功于教誨自己的老師。

　　5．據(jù)《揚子晚報》報道﹐鎮(zhèn)江“精華書社”老板巫某﹐為幫助貧困學子﹐二○○五年九月自掏三萬元一次性資助一百名即將跨入大學校門的寒門學子。春節(jié)之前﹐許多客戶紛紛給他發(fā)賀卡或短信以示祝福。然而﹐在所有收到的賀卡和短信中竟然沒有一張一條是他曾經(jīng)幫助過的大學生的。

　　6．《中國婦女報》報道了一件“女嫌母丑”的事﹕母親田麗(化名)有一天到學校參加家長會﹐回家的路上﹐女兒劉亭(化名)突然對她說﹕“老師都說你沒我長得漂亮﹐你以后不要來學校了�！碧锱�士傷心極了﹐下決心上北京整容。

　　7．深圳歌星叢飛傾自己所有資助數(shù)百名山區(qū)的貧困孩子上學﹐直到身患癌癥仍不改初衷。許多孩子深情地稱他“爸爸”﹐他也把那些孩子視為自己的子女。但也有個別孩子的行為讓他心寒。有個由他資助的在校大學生向他要錢買MP3，說學習上要用，叢飛馬上寄去幾百塊錢，但這個學生卻埋怨他錢寄得不夠，其他同學用的都是二千多元的進口貨。還有個受助的學生在廣州求學，同學們都勸他去看望患病的叢飛，他無動于衷，反而公開說“叢飛不怎么疼他”。

　　8.某報同時發(fā)表了兩篇報道:一篇是說24年前被上海一位建筑工人獻血挽救了生命的外地嬰兒，不僅改名改生日以示紀念，在長大成人的今天依然知恩圖報，通過媒體尋找當年的恩人；另一篇是說某區(qū)十幾年中有3000多名孤兒和貧困孩子，由于好心人牽線搭橋而受到社會資助,如今他們當中許多人已經(jīng)大學畢業(yè)，但卻很少有人對幫助過他們的好心人道一聲謝謝。這兩篇正反不同的報道，涉及了一個當今社會人們十分關注的話題，請你圍繞這個話題，談談自己的感受和認識。題目自擬，體裁不限，不少于800字。

　　9.名人名言

　　投我以桃，報之以李。——《詩經(jīng)·大雅》

　　禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。——《禮記》

　　受人滴水之恩，當以涌泉相報�！�—諺語

　　生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！�—英·薩克雷

　　“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操�！�—文立芳

　　我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點溫暖。

　　——巴金

　　10.詩句

　　誰言寸草心，報得三春暉�！�—孟郊《游子吟》

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——《憫農(nóng)》

　　但令一顧重，不吝百身輕�！�—盧照鄰

　　父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。(其大意是說：父生我，母哺育我。愛撫我護持我，養(yǎng)我長大教育我。照顧我掛念我，出門進門想著我。)——《詩經(jīng)-小雅》

　　11．1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病�；钕聛淼娜藗兩�活十分艱難，他們在第一個春季開始播種。為了生存，整個夏天他們都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來，因為他們深知秋天的收獲決定了他們的生死存亡。后來，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個日子來永遠紀念。這就是美國感恩節(jié)的由來。

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