[經(jīng)典]心存感恩作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的心存感恩作文，歡迎閱讀與收藏。

心存感恩作文1

　　清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡中喚醒，我推開(kāi)窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)日記，用笨拙的筆描畫(huà)著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。

　　前幾天，我讀了一本關(guān)于感恩母親的書(shū)

　　我剛打開(kāi)書(shū)就看見(jiàn)了一首小詩(shī)：媽媽?zhuān)�你�?ài)我嗎?當(dāng)然了，我愛(ài)你!很多，很多嗎?很多，很多，而且會(huì)更多……媽媽?zhuān)�如果我變成了白熊，世界上最兇的�?dòng)物，有著尖尖的鋒利的牙齒，我追你跑，你會(huì)尖叫著跑回帳篷嗎?我會(huì)很驚訝，也會(huì)非常害怕，但是不管怎樣，在你的熊皮之下，你還是你，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，永遠(yuǎn)，一直，一直到永遠(yuǎn)，因?yàn)槟闶俏业暮⒆?這首小詩(shī)的內(nèi)容就是這樣的`。

　　一天一天的過(guò)去了，我的這一本書(shū)也差不多看完了，在這么多篇文章中，我最喜歡的文章就是第一篇啦!就讓我給大家介紹一下吧!這篇文章主要寫(xiě)了一位母親鼓勵(lì)孩子的事情，從前，有個(gè)男孩的爹和娘都在辛苦的賺錢(qián)讓那個(gè)男孩上學(xué)讀書(shū)，不知不覺(jué)，那個(gè)男孩就去上學(xué)了，過(guò)了很久很久，那個(gè)男孩要考高中了，他不希望自己考差，辜負(fù)爹娘的希望。

　　在除夕那天，他的娘在一個(gè)餃子里包了5分錢(qián)，吃飯5分錢(qián)時(shí)，母親說(shuō)：“哪個(gè)人吃到餃子里面的5分錢(qián)，那這個(gè)人就會(huì)有福氣�！蹦莻�(gè)男孩用筷子夾起一個(gè)餃子，他在嘴里嚼了嚼，突然嚼到了一個(gè)很硬的東西，他便吐出來(lái)，呀!竟然是5分錢(qián)。

　　高考到了，那個(gè)男孩充滿信心地拿起試卷開(kāi)始做了起來(lái)。沒(méi)有想到那個(gè)男孩真的考出了優(yōu)異的好成績(jī)。

　　在生活中，有時(shí)，媽媽會(huì)給我做很多作業(yè)，只要有一個(gè)不會(huì)寫(xiě)，她就會(huì)責(zé)備我、打我，那時(shí)我真的很不服氣。自從讀了這本書(shū)《在感恩中成長(zhǎng)》后，我就像變了一個(gè)人似的，不論媽媽

　　讓我做多少作業(yè)我都心服口服了。

　　同學(xué)們告訴你們哦，家長(zhǎng)雖然有時(shí)會(huì)對(duì)我們很兇，但這都是他們愛(ài)我們的方式。可不要像我那樣不服氣哦!

　　讓我們對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你!”

心存感恩作文2

　　站在青春的岔路口，追憶過(guò)往，回憶如車(chē)水馬龍，或喜或悲，或嗔或怒，每一幕都使我回憶起曾經(jīng)唯美的甜蜜。嘴角微微揚(yáng)起一個(gè)弧度，是屬于青春特有的微笑。但無(wú)論何時(shí)，身邊總有一個(gè)人陪我度過(guò)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，想起來(lái)總溫曖人心。

　　剛剛步入初中的我，被陌生的面孔、陌生的環(huán)境打得我失魂落魄，丟盔棄甲。熬過(guò)了炎熱的夏天，冬天也如約而至了。膽怯模糊了我的雙眼——生命冬眠了！也許是應(yīng)了雪萊的詩(shī)：冬天一眨眼便溜走了，春天在不遠(yuǎn)處姍姍來(lái)遲，于是便有了早春。盡管和同學(xué)們熟悉起來(lái)了，但時(shí)常也還是我孤單一人。

　　倚靠欄桿，向遠(yuǎn)外眺望，海岸線上還是灰蒙蒙一片。這時(shí)，我看見(jiàn)了她，我的老師。她烏黑的長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)微微吹起，抱著一疊厚厚的作業(yè)本，手里拿著一個(gè)盛滿水的塑料瓶，是給我的嗎？她緩緩向我走來(lái)，果然，瓶子塞進(jìn)了我手里。“外面冷，快進(jìn)去吧！”她莞爾一笑，如同冬日里暖陽(yáng)直射進(jìn)我的心房，溫暖了我的心，溫暖了一架紫藤。

　　冬天的寒冷過(guò)后便是溫暖，但這并不是夏日里的張揚(yáng)無(wú)忌，冬日里的孤芳自賞。生活中的冬天，只因老師一句關(guān)心的話語(yǔ)而滿足，為一瓶溫暖的.熱水而滿足，也為一次考試的失利而難過(guò)。同學(xué)們都回到寢室了，教室中只剩我一人�？粗�手中的試卷，我的眼淚像斷了線的珍珠，在夕陽(yáng)下閃爍著、抖動(dòng)著，在卷紙上綻放出一朵又一朵水花。此時(shí)的夕陽(yáng)不同于正午的烈日有的只是一片火紅。照在老師身上，在她周?chē)�鍍了一層金，仿佛一個(gè)落入人間的天使。她向我微微一笑，這淡淡的微笑使我心中的冰塊漸漸融化，她向我走來(lái)。

　　她看見(jiàn)桌上的試卷，好像明白了些什么�！版面�，旭日會(huì)東升，夕陽(yáng)會(huì)西下，這是永恒不變的事實(shí)。你現(xiàn)在的淚水并不能改變什么，它總歸是無(wú)濟(jì)于事的。但只要你努力了，不斷積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)才能得到柳暗花明的欣喜。”漸漸的，我去老師辦公室的次數(shù)多了，終于“功夫不負(fù)有心人”我在期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　望青天白云，聽(tīng)風(fēng)生鳥(niǎo)語(yǔ)，我遐思明志：老師！我要把您的關(guān)心鼓勵(lì)放在書(shū)包的最？層珍藏，將您的諄諄教導(dǎo)鑲嵌在文山的最高峰。老師，感謝您讓我在這最美年紀(jì)遇見(jiàn)最美的你！

心存感恩作文3

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，所以我們需要心存感恩，擁有一顆感恩的心。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的，草木為了感恩春的到來(lái)吐露芬芳；鮮花為了感恩盛夏的到來(lái)競(jìng)相綻放；碩果為了感恩秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感恩冬的到來(lái)輕舞飛揚(yáng)。

　　我感恩我的父母，記得那首《游子吟》中的詩(shī)句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹谟H情中父母對(duì)子女的愛(ài)尤為偉大，父母給了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家，堅(jiān)定而溫暖的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。感謝親愛(ài)的你們，當(dāng)我搏擊藍(lán)天，是你們給了我騰飛的翅膀，激浪千里，是你們給了我弄潮的力量，火炬不滅是你們用生命的火焰在我的青春里燃燒感謝你們一路來(lái)的.養(yǎng)育。

　　我感恩我的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲干”這是著名唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句。我們的老師不就有這樣的精神嗎？老師給了我知識(shí)，叫我讀書(shū)、識(shí)字和做人的道理，指引著我前進(jìn)的方向，給了我?jiàn)^力攀登的勇氣，老師就像一根蠟燭，照亮別人燃燒自己。老師像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵，不顧身體教育著我們，感謝你們一路來(lái)的諄諄教導(dǎo)。

　　我感恩我的朋友，贊許無(wú)法表達(dá)我的思念，鮮花也不曾代表我的思念，正所謂“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，感謝你們?cè)谖颐悦Ｅ腔矔r(shí)伸出雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向。是你們伴我品味生活的酸甜苦辣，讓我體會(huì)到擁有友誼的快樂(lè)。感謝你們一路的陪伴。

　　感恩，不僅要感恩身邊所有幫助我的人，還要感恩大自然的萬(wàn)物，慢慢人生要感恩的人太多了，所以我在心里默默祝福你們所有人，不管是失去還是擁有……

　　忘不了春風(fēng)化雨的笑容，蕩漾在我的心靈上的塵泥，忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣就這樣背負(fù)著你們沉甸甸的希望上路，我的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站在不遠(yuǎn)的前方。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)心存感恩。

心存感恩作文4

　　英國(guó)作家薩克曾說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你并不知道生活在什么時(shí)候會(huì)突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去，而我們內(nèi)心保留的那份感恩，卻是無(wú)邊黑暗中小小的星辰。讓我們眼中保留那一份光芒，心懷感恩的人不會(huì)輸。

　　先主逝世，諸葛亮一封《出師表》，曾讓多少人不禁淚目，字里行間流露著他對(duì)劉備深深的感恩，光前半篇就有十三次提到先帝。他感恩劉備當(dāng)初發(fā)現(xiàn)他的才華，還猥自枉屈，三顧草廬，讓他有了今天的'成就。劉備去世，諸葛亮全身心投入重建國(guó)家，只為報(bào)答劉備，鞠躬盡瘁，死而后已。最終，諸葛亮病逝五丈原。他沒(méi)能完成復(fù)興國(guó)家的使命，卻因那份感恩，贏得世人贊頌。

　　那一篇《出師表》，是諸葛亮對(duì)劉備的感恩，幾千年后的今天，中國(guó)與非洲同樣上演一曲感恩佳話。

　　非洲的坦桑尼亞一直是屬于貧困國(guó)家，經(jīng)濟(jì)十分落后。在他們最無(wú)助的時(shí)候，剛剛成立的新中國(guó)向他們伸出了援助之手，幫助他們修建了第一條鐵路，于是，坦桑尼亞一直對(duì)中國(guó)心懷感激。后來(lái)，中國(guó)要恢復(fù)聯(lián)合國(guó)的合法席位，世界各國(guó)代表都要投票。曾受到中國(guó)幫助的坦桑尼亞大力支持中國(guó)，為中國(guó)投票，助中國(guó)成功恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位。他們從未忘記當(dāng)年中國(guó)的幫助，也一直用自己的方式默默報(bào)答中國(guó)。也許他們至今還有許多地方落后于別的國(guó)家，但那顆感恩的心卻從未被中國(guó)忘記。在中國(guó)推行的“一帶一路”建設(shè)中，他們贏得了中國(guó)更多的幫助，這些援助成為了他們國(guó)家發(fā)展的加速器。

　　而那些不懂感恩的人，必將自取滅亡。

　　東郭先生救了一只落入獵人陷阱中的狼，可那只狼非但不感謝救命恩人，還張嘴撲向東郭先生。最后，這頭可惡的狼偷雞不成蝕把米，被老農(nóng)一鋤頭打死。

　　巴金先生說(shuō)：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點(diǎn)溫暖�！敝袊�(guó)諺語(yǔ)也曾記載：受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。

　　一篇《出師表》，是諸葛亮對(duì)劉備真心的感恩；一條條鐵路，是中國(guó)對(duì)坦桑尼亞當(dāng)時(shí)投票的感恩。感恩是助你起飛的跑道，懂得感恩的人，永遠(yuǎn)不會(huì)輸！

心存感恩作文5

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳。我感恩很多很多的人，今天我要感恩我的老師�?/p>

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到充滿追求的初中生，從求知渴望的兒童到展翅高飛的少年，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨等等。教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程，正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。是教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。

　　老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，叫做師生情。這種情，是人間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。

　　有一位老師曾說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤勞動(dòng)，他們無(wú)微不至地教育我們，感謝他們諄諄教誨。然而，再多贊美的語(yǔ)言，華麗的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　當(dāng)我懷著緊張的心情第一次跨進(jìn)沙梁中學(xué)的校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給了我安慰。您將我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園和學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。

　　當(dāng)我懷著失落的心情面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊給我勇氣與希望；當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí)，您總是告訴我要謙虛。您將為我驕傲，將我?guī)нM(jìn)了自強(qiáng)不息的.世界里。

　　無(wú)論遇到什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里，您是神奇的。大家會(huì)問(wèn)，老師付出這么多，為什么學(xué)生不感恩呢？有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“那是老師分內(nèi)的事情，為什么要感恩？”哼，那是什么說(shuō)法！

　　那么什么是感恩呢？感恩是人與生俱來(lái)的一種本性，是不可磨滅的良知，也是健康性格的表現(xiàn)。感恩老師，并不是讓我們干一些驚天動(dòng)地的大事情，課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心的投入。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這都是感恩。

　　老師，您永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的指明燈，我向您道一聲：“謝謝！”

心存感恩作文6

　　春風(fēng)送暖，大地張開(kāi)了惺忪的睡眼，梨花星星點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)了，潔白的花朵，芳香撲鼻，她們微微的垂著頭，像很害羞的樣子，可，其實(shí)她們是在向大地與春天致敬，因?yàn)榇蟮亟o予了他營(yíng)養(yǎng)，而春天讓她們綻放美麗的笑容。她們心存感恩，知道與春天有一個(gè)約會(huì)，才綻放。

　　說(shuō)到這我想到一個(gè)故事。

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的女孩，爸爸去世了。她和媽媽相依為命。有一天，這天很晚了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的.心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　感恩，如花如雨，盛開(kāi)在美好的心靈里，揮灑在清晨的靈魂里。

　　正如小女孩一樣，我們也應(yīng)該心存感恩。

　　是誰(shuí)給予我了這個(gè)美好的世界？是誰(shuí)給我了明亮的雙眸？是我的父母，你們讓我來(lái)到這個(gè)美麗的地球，給予了我無(wú)邊的愛(ài)，讓我感受到家的溫馨，幸福的甜蜜。你們?nèi)绱髽?shù)，給我清涼綠蔭；你們?nèi)绾扇~，我如紅荷，在風(fēng)雨之際，你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨。感恩父母讓家更美麗，讓幸福更甜蜜。

　　是誰(shuí)給我敞開(kāi)知識(shí)的天窗，是誰(shuí)給我敲響智慧的大門(mén)，是誰(shuí)給我插上理想的翅膀？是我和藹可親的老師呀，是你們給我知識(shí)，教我做人，你們?nèi)缢畨兀�我們�(nèi)绮璞�，給我們灌輸知識(shí)；你們?nèi)鐖@丁，我們?nèi)缱聣训男��?shù)，給我們裁枝剪葉，澆灌我們。啊，老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達(dá)不出我的感恩，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”也詮釋不出你們的諄諄教誨。

　　是誰(shuí)在我迷茫時(shí)給我引路，是誰(shuí)在我暗淡時(shí)給予我光芒，又是誰(shuí)在我痛苦是為我療傷？是我親愛(ài)的同學(xué)們呀，你們讓我感受到友愛(ài)的溫馨。我又怎樣報(bào)答你們呢？

心存感恩作文7

　　難忘的事情隨著時(shí)間老人的腳步，留下了、踏實(shí)了，深深地印在了我的腦海中。

　　——題

　　不知不覺(jué)，六月來(lái)到。春漸漸地逃遠(yuǎn)，夏卻不知不覺(jué)的來(lái)到了我的面前。

　　又臨近考試的邊緣了，又大又重的書(shū)包壓在我的身上，像耍賴的孩子，不住的向我身上粘。媽媽看著整天閑不下的我，也是看在眼里，疼在心里。

　　一個(gè)周末，媽媽忽然問(wèn)我：“乖女兒，是不是快要考試了，壓力太大？要不要換個(gè)心情，出去放松一下？”“不用了！”我硬生生地回答�！岸伎炜荚嚵�，哪有出去放松的心情？”我小聲嘟囔著，“正是緊張的.時(shí)候，媽媽真是的。”

　　從那天開(kāi)始，媽媽突然回家晚了，每天回家都滿頭大汗，不再像以前那樣輕輕松松，臉上掛滿笑容。

　　只剩七天了，我的心中就像裝上了一只小鬧鐘“滴滴答答”的響個(gè)不停，我常在夢(mèng)中驚醒，醒來(lái)時(shí)，媽媽房間的燈總是亮著的。媽媽在干嘛呢？我不住邁著輕盈的小步子，向媽媽的房間走去。

　　進(jìn)屋一看，我驚呆了，差一點(diǎn)叫出聲來(lái)，但我忍住了。媽媽手中正拿著一個(gè)縫好的枕套，另一只手正一點(diǎn)一點(diǎn)地向里面塞鮮艷的菊花瓣。媽媽的手顫抖著，走進(jìn)一看，媽媽的手紅得發(fā)紫，上面

　　全是蚊子咬的包。

　　“媽媽?zhuān)�你的手”我輕聲地說(shuō)。

　　“沒(méi)事，去摘花瓣時(shí)弄的�！眿寢尨鸬�。

　　“干嘛要去摘花瓣啊！”我的語(yǔ)氣里透出了責(zé)備。

　　“噢，就是想做個(gè)菊花香的枕頭，我找了一個(gè)偏方，說(shuō)是枕菊花香的枕頭，可以讓人放松些呢！”媽媽有些開(kāi)心的回答，邊塞菊花邊說(shuō)：“快睡吧，明天還要上學(xué)呢！”

　　早上醒來(lái)，散發(fā)著菊花香的枕頭，已經(jīng)在我的頭下，那迷人的、清香的味道是媽媽對(duì)我的愛(ài)的凝聚��！房間里菊香滿屋。

　　這，是一種愛(ài)，一種偉大、無(wú)私的愛(ài)。

　　讓我們學(xué)會(huì)心存感激，感恩父母。

心存感恩作文8

　　今天，因?yàn)樘鞖庋谉�，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。

　　忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧！接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。

　　我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。

　　泰戈?duì)栐�說(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的�！碑�(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的`心有個(gè)家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

　　朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心�！罢l(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海�！边@是華梅所說(shuō)的名言。正與中國(guó)的老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边b相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

　　你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的！

　　所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。

心存感恩作文9

　　去年圣誕節(jié)，有幾位老師開(kāi)車(chē)來(lái)到了我們學(xué)校，我們當(dāng)時(shí)都不知道是來(lái)干什么的？心里很是好奇。后來(lái)，老師告訴我們說(shuō)是感恩教育演講講座，對(duì)那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人要心存感恩，那么，當(dāng)別人有困難時(shí)，自然我們不能袖手旁觀，應(yīng)該盡最大努力去幫助。

　　會(huì)場(chǎng)布置完畢，師生及家長(zhǎng)們都已落座，我們的講座開(kāi)始了，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。我們的旁邊坐著的是我們的家長(zhǎng)，老師站在我們的旁邊維持秩序。首先，他們播放了一首歌曲，讓我們用心去傾聽(tīng)，聽(tīng)完后，我覺(jué)得這首歌曲的'旋律凄婉動(dòng)人，催人淚下，最后一段激人奮起。老師告訴我們這首歌叫感恩的心，它講的是有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，她的爸爸很早就去世了，只剩下她和媽媽相依為命。她的媽媽每天都是早出晚歸，她每天都會(huì)在日落時(shí)分等媽媽回家。一天中最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)刻就是媽媽回來(lái)了，因?yàn)樗�不再是一個(gè)人了。有一天，下了很大的雨，過(guò)了晚飯時(shí)間了，他的媽媽還沒(méi)有回來(lái)。天越來(lái)越黑，雨越下越大，小女孩始終沒(méi)有等來(lái)媽媽。她就順著媽媽每天回來(lái)的路去找媽媽?zhuān)�發(fā)現(xiàn)了倒在血泊中的媽媽。她怎么晃動(dòng)?jì)寢尩纳眢w，媽媽也沒(méi)有回答她。她突然明白了，媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。為了讓媽媽可以安心地走，她用自己的語(yǔ)言告訴媽媽?zhuān)�她�?huì)堅(jiān)強(qiáng)的活著。于是，她在雨中用手語(yǔ)做著一遍又一遍《感恩的心》。

　　我們都被深深地感動(dòng)了，老師陸續(xù)開(kāi)啟了感恩親人，感恩老師，感恩朋友等環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)人人潸然淚下，師生及家長(zhǎng)們抱在一起嚎啕大哭，久久不能平息。老師們?yōu)槲覀儾贾昧嘶丶覟榧胰藗冏鲂┝λ�能及的事情�?/p>

　　“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這種情形我們都不想看到，所以，我們應(yīng)該抓住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)去好好笑盡家人�，F(xiàn)在的我就會(huì)經(jīng)常幫爺爺掃地，幫奶奶洗衣服，幫媽媽洗碗，幫爸爸檫鞋等。

心存感恩作文10

　　白天不懂夜的黑，我們不懂老師的累。

　　——題記

　　桌上放著一本稿紙卷，望著窗外朦朧的天，欲將眼淚倒回，卻止不住將“師，”放大了，濕潤(rùn)了。沉淪的歲月將我們彼此從谷底拉起；月牙尖尖地將我們彼此的回憶勾起；一個(gè)滿懷感恩的節(jié)日將你我靠近。

　　“我想喝牛奶了�！蔽覍�(duì)著同學(xué)無(wú)奈地說(shuō)道。一個(gè)身影默然地飄過(guò)，又仿佛忽然定了一下，隨即就消失在了余光中。我沒(méi)去猜測(cè)，也不想去猜測(cè)，只是一個(gè)身影罷了。

　　今天的天特別亮，有種奶白奶白的顏色，猶如是誰(shuí)故意畫(huà)上去一般。但又不敢多看，便低垂著腦門(mén)徑直走向食堂。剎那，一個(gè)身影匆匆地過(guò)來(lái)，塞給我一個(gè)泛光的黑袋子，便又匆匆地走了。我呆了一下，一切都是如此莫名其妙�！鞍。�"我實(shí)在不想承認(rèn)，袋子中躺著幾瓶沉重的牛奶。

　　或許，老師是怕不合我味口，就各種牛奶都買(mǎi)了幾瓶吧！但最終使我沒(méi)想到的是，她竟然把我一個(gè)不經(jīng)意間說(shuō)的話默默地藏在了心底。淚水浸進(jìn)了胸口的'衣襟。

　　“倪”永遠(yuǎn)在我心中。剛來(lái)中學(xué)時(shí)，腦海中出現(xiàn)的老師總是嚴(yán)厲的，甚至是讓人無(wú)法接近的。也莫名其妙的，你與我相遇了，也毫不客氣地闖進(jìn)了我的心中。

　　我還記得，記得那天有一位同學(xué)因?yàn)闅鈵琅茏吡�。你瘦小的身軀在人群中穿梭，知不知道，你更讓我擔(dān)心？我急忙趕上你的步伐，看見(jiàn)你眉間的緊張譜寫(xiě)了許多令人心痛的線條。你微閉著嘴，但掩飾不住你的喘息。透過(guò)你的目光，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟然那么容易看到了你的心。脆弱地不堪一擊。你卻努力為它安上一副并不可靠的鎧甲。你何嘗知道，這么努力后會(huì)有什么回報(bào)？

　　我們笑，你笑得更歡；我們哭，你心痛的更深。你像一個(gè)小孩子，有時(shí)蹦得比我們還高；你像個(gè)姐姐，拿出一切細(xì)心照顧我們。不管未來(lái)有多遠(yuǎn)，“倪”將成為我前進(jìn)的動(dòng)力。最后，我只是想，只是想湊到你的耳邊，輕聲對(duì)你說(shuō)：謝謝你！放下筆。

　　這個(gè)節(jié)日，我們將用愛(ài)來(lái)懂你的累。

心存感恩作文11

　　母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，母愛(ài)是世界上最溫馨的愛(ài)，母愛(ài)是世界上最美麗的愛(ài)。

　　我的母親是個(gè)和藹可親的人。她時(shí)時(shí)刻刻都在愛(ài)著我。

　　得那是一個(gè)冬天的雙休日，我和一個(gè)同學(xué)去樓下玩�！鞍�！”一聲尖叫，我被一塊石頭絆倒，重重地跌在了地上。霎時(shí)，膝蓋滲出血來(lái)，手上滿是灰塵。同學(xué)慌了神，手忙腳亂地把我扶回了家。

　　推開(kāi)門(mén)的剎那，媽媽看我一副淚如雨下的.表情，心急如焚地說(shuō)：怎么了，怎么哭成這樣？”同學(xué)一五一十地說(shuō)出了原委，這時(shí)，媽媽二話不說(shuō)，立刻拿來(lái)消毒藥水、紅藥水、醫(yī)用棉簽，開(kāi)始給我消毒、包扎傷口。

　　只見(jiàn)她用棉簽蘸了點(diǎn)兒藥水，小心翼翼地給我消毒�！巴郏　蔽掖蠼衅饋�(lái)。媽媽知道我疼，便更加小心了。雖然媽媽用力很輕，但我還是痛得齜牙咧嘴。頓時(shí)，臉上滲出了好多“金豆豆”。漸漸地，我感覺(jué)沒(méi)那么疼了，消毒完畢，媽媽開(kāi)始給我擦紅藥水。

　　“啊，還要再上一次藥啊�！蔽也粷M地說(shuō)著�！吧纤幨菫槟愫�。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。聽(tīng)了這話后，我乖乖的，不再言語(yǔ)。上藥時(shí)，那種疼痛感我一直在竭力忍受著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我盡力不讓它溢出來(lái)。

　　受傷后的幾天，媽媽每天忙著研究營(yíng)養(yǎng)菜譜，天天給我做味美營(yíng)養(yǎng)的飯菜。有好幾次，我看見(jiàn)媽媽大汗淋漓地在廚房炒菜。不僅如此，她還天天給我切水果吃，并且還讓我多活動(dòng)腿腳。媽媽風(fēng)趣地說(shuō)：“詩(shī)敏，你可要把‘摔’掉的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)回來(lái)哦！”

　　在媽媽細(xì)心的護(hù)理下，我的傷口慢慢愈合了�？蓩寢尩木�里卻掛滿了疲憊，身體又消瘦了許多。這些我都看在眼里，記在心上。每當(dāng)看到媽媽疲憊的樣子，一股酸意就涌上心頭。

　　媽媽如此全心全意地愛(ài)我，我要用我的快樂(lè)成長(zhǎng)回報(bào)媽媽。但我想這還不夠，因?yàn)閶寢尩膼?ài)就是一口深井，兒女是那淺淺的桶，怎么能丈量出井的深度呢？

心存感恩作文12

　　吃小蕃茄的時(shí)候，不小心濺出了汁液，滴在白色的衣服上，形成一朵紅黃相間的小花。歉意地看了媽媽一眼——我知道蕃茄汁很難洗。然而媽媽只輕輕一笑，便拿濕毛巾幫我擦洗。我的心微微一顫。我是如此幸運(yùn)，從小到大不知犯了多少錯(cuò)誤，最終都被他們輕輕一笑而赦免。

　　不禁想起小時(shí)候與表弟爭(zhēng)搶草莓的經(jīng)歷來(lái)。那時(shí)，我常在搶奪之中把表弟的草莓壓得稀爛。紅色的汁液常將我倆的衣服染臟。

　　表弟天生體質(zhì)弱，格外受家人的呵護(hù)。出于小孩子的嫉妒吧，我那時(shí)凡事總與他爭(zhēng)。吃草莓時(shí)，他總先拿一個(gè)放在手心里護(hù)著，盡管小筐子里還有一堆的莓子，我偏只稀罕他手里的那一只。搶吧。論年齡，論力氣，他都不是我的對(duì)手。他唯一會(huì)做的就是緊緊攥著，攥著。我把手指從他的指縫間戳過(guò)去，就這么一戳一捏，那可憐的莓子頓時(shí)成了肉泥，紅色的漿汁從他那掌心里慢慢地滲出，血一樣。我于是趕緊抽身逃走。只留下瘦小的他在屋子里絕望地哭泣。

　　至今，那異樣的草莓的紅色還凝結(jié)在記憶里，顯出殘忍的意味�；叵肫饋�(lái)，對(duì)弟弟真是跋扈了些。弟弟十多年的成長(zhǎng)，早非昔日的小貓崽，變得高大健碩。如今，我們都已在飯桌上習(xí)慣了禮儀，不爭(zhēng)不搶。

　　有一次，我們?cè)谖鞑蛷d吃薄餅，只剩下最后幾塊了。弟弟拿小叉在薄餅上來(lái)回地蹭了些佐料，放進(jìn)嘴里吮了吮。看著他憨厚而渴望的神色，我輕輕將盤(pán)子推到他跟前說(shuō)：“吃吧。”弟弟不好意思地笑了，然后很認(rèn)真地吃著。我看著他高大的個(gè)頭，嘴角的'絨毛，心里明白，如果現(xiàn)在我要跟他爭(zhēng)搶?zhuān)�我絕不是他的對(duì)手；又想到他小時(shí)候打針吃藥，不知吃了多少苦頭，于是越發(fā)覺(jué)得對(duì)不住他。我忍不住向他講起了小時(shí)候吃草莓的事，并問(wèn)：“我小時(shí)候很壞吧？”期望得到的是弟弟對(duì)我一句原諒的話。然而，弟弟一臉茫然，說(shuō)道：“有過(guò)這回事嗎？”

　　還沒(méi)有來(lái)得及懺悔就被免罪。

　　我的愧疚在弟弟的寬容與善良面前顯得一廂情愿，蒼白無(wú)力。我又該如何解開(kāi)心中結(jié)，為愧疚找一個(gè)借口？

　　唯有在心中默默感謝，感謝那些寬恕，感謝那些忘卻，感謝那些無(wú)私的恩惠。

心存感恩作文13

　　我曾聽(tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事，因?yàn)樾�烏鴉心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。

　　我曾聽(tīng)過(guò)《聊齋志異》的故事，因?yàn)楹�仙們心存感恩，這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。

　　不管是動(dòng)物還是人類(lèi)，無(wú)論是神話還是歷史，因?yàn)樾拇娓卸�，原本普普通通的故事，竟然變得美麗�?dòng)人。原來(lái)，只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林；只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終匯集成一片蔚藍(lán)的'大海；只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能愈合，最終淡化成一塊光滑細(xì)膩的肌膚；只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。

　　一切，都只因?yàn)樾拇娓卸鳌?/p>

　　很多時(shí)候，我們常常感動(dòng)于陌生人的幫助。比如在雨夜里，陌生人為你撐起的一把雨傘；比如在寒冬中，陌生人為你遞來(lái)的一件棉衣；又比如在生病中，同學(xué)為你拿藥送水。的確，這些只是一些看似微不足道的細(xì)節(jié)，但正是這些小小的細(xì)節(jié)，卻總會(huì)在你眼前浮現(xiàn)。當(dāng)你咀嚼著這些小小的幫助或美麗的施與、然后感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，你是否想過(guò)，正是因?yàn)樾拇娓卸�，小小的心靈才能蘊(yùn)涵如此豐富的內(nèi)涵；單調(diào)的生活才能煥發(fā)如此絢麗的色彩；匱乏的精神才能飽滿得像一條波濤洶涌的大江。

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。每當(dāng)吟詠孟郊的《游子吟》，母愛(ài)的春暉總是溫暖著我們的心房。古往今來(lái)，許多文人墨客無(wú)不歌頌?zāi)笎?ài)，贊美母愛(ài)。是的，母愛(ài)是溫暖的，是甜美的，是圣潔的，是甜蜜的。但是，這些贊美都只是表象。母愛(ài)的實(shí)質(zhì)，其實(shí)是一種永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的恩情，它平常卻不平凡，它普遍卻不普通。這樣的恩情，從我們呱呱落地的那一刻起，就一直滋潤(rùn)著我們，呵護(hù)著我們，守望著我們。多少回日月交替，無(wú)數(shù)次季節(jié)變換，它始終不會(huì)改變。在我們走過(guò)的春花秋月中，這恩情一點(diǎn)一滴的積累，到如今，已匯成一片無(wú)法丈量的汪洋了吧？如果要心存感恩，那么最應(yīng)該感謝的，便該是母愛(ài)的恩情��！

心存感恩作文14

　　我今年11歲，和許多人相比，我經(jīng)歷的許多事都簡(jiǎn)單的、不值得一提的，可在我的記憶中，我要感恩的人就像無(wú)數(shù)個(gè)星星灑落在整個(gè)天空。

　　每一次面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，我的心都無(wú)比的激動(dòng)，激動(dòng)之余又感到沉重。面對(duì)著它，我總是能想起看過(guò)的許多關(guān)于革命歷史故事和書(shū)籍。我要感恩的人是那些烈士們，是他們用自己的鮮血染紅了五星紅旗，可以說(shuō)，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們今天的幸福生活，在那個(gè)浴血拼殺的時(shí)代，是他們！是烈士們扛起了整個(gè)中國(guó)，面對(duì)日本人的嚴(yán)刑拷打，烈士們那鋼毅的.眼神，面對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，他們沒(méi)有一點(diǎn)退縮，面對(duì)死亡他們沒(méi)有一句怨言。他們?cè)谧鎳?guó)的利益面前做到了舍生取義。他們可能沒(méi)有想到過(guò)我們現(xiàn)在的日子是多么的美好，祖國(guó)是多么的和諧富強(qiáng)，而作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們又有什么理由不珍惜現(xiàn)在的幸福生活，每當(dāng)我倦怠的時(shí)候，五星紅旗的影子能會(huì)在我的眼前飄蕩，我時(shí)刻要記住心存感恩，我要讓那些為保衛(wèi)祖國(guó)的烈士們?cè)谛南掳蚕ⅰ?/p>

　　生我者父母，育我者老師。老師，剛上一年級(jí)的時(shí)候，我記得我還是一個(gè)乳臭未干的小毛孩子，只知道淘氣，有時(shí)候還會(huì)不完成作業(yè)，而您沒(méi)有放棄我，而是鼓勵(lì)我，在你的鼓勵(lì)聲中我健康的成長(zhǎng)，二年級(jí)時(shí)您還讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)，您對(duì)我說(shuō)我有這個(gè)能力去領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)，能帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。您不知道“班長(zhǎng)”對(duì)一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)是多么的神圣呀！我想我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，我是一個(gè)品德兼優(yōu)，學(xué)習(xí)棒，尊老愛(ài)幼的四好學(xué)生了，老師感謝您，您對(duì)我的幫助我會(huì)終身收益的。

　　而我最該感恩的兩個(gè)人我的“爸爸，媽媽”，媽媽您給了我生命，哺育了我，還記得嗎？在我8歲那年，把你心愛(ài)的發(fā)卡給弄斷了我想著下闖禍了，而您卻用溫柔的雙手撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事，寶貝壞了再買(mǎi)�！薄鞍职�，您給了我一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀，而且您永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在這對(duì)您說(shuō)聲您辛苦了。”

　　我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩那些幫助我們的人，感恩......更要一輩子記住那句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�

心存感恩作文15

　　“喂喂�！薄澳愀墒裁窗�？”“哈哈！”

　　耳畔傳來(lái)噪雜的聲音。

　　原本平緩的眉頭也不禁緊縮起來(lái)，他們好吵。這些題目好難。煩躁的抓抓頭發(fā)，抬眼看向窗外。

　　有些朦朧的玻璃窗外面，卻是一陣寂靜。和這般吵鬧的課間形成了鮮明的對(duì)比。秋的腳步漸漸步入了此處，夏季里青翠欲滴的樹(shù)葉，邊緣處開(kāi)始泛黃，酷暑的氣息消散的也差不多了，更何況最近下了許多天淋淋漓漓的小雨，空氣和微風(fēng)中都不乏帶著些許的冷意。就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候，漏在被子外面的腳丫都會(huì)凍的冰冰涼的。

　　夏天真的是過(guò)去了。毫無(wú)聲息的，走的不留一絲痕跡。

　　夾雜著微雨的清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，一片落葉晃悠悠的落了下來(lái)，像一只脆弱的蝴蝶經(jīng)不起風(fēng)雨的磨練，最終疲憊的倒下。

　　緊接著，一片又一片，那原本長(zhǎng)滿了樹(shù)葉的枝椏也開(kāi)始顯露出原本的色澤。枝椏好像有些傷心似的，輕緩的下垂，那些雨露順流而下，像是在哭泣一般。

　　只是，它在傷心什么？為葉子的離開(kāi)而傷心嗎？還是為自己要熬過(guò)一個(gè)冬季的寒冷而擔(dān)心。葉子離開(kāi)了它，就不用擔(dān)心冬季的生存，而它，卻要獨(dú)自承受這份寒冷。

　　那是妒忌吧。

　　枝椏在妒忌葉子。明明是枝椏供養(yǎng)了葉子，但是到頭來(lái)那一段最煎熬的日子卻要枝椏自己度過(guò)。

　　我收回目光，輕輕笑了笑。人也是這樣的`吧。不論是多么偉大的人，都會(huì)有自己的私心，他們也會(huì)有負(fù)面的情緒產(chǎn)生。

　　“喂，你喜歡新翻的泥土氣息嗎？每到秋季的雨天，我就覺(jué)得這些泥土的氣味很清新呢�！�

　　前面的同學(xué)沒(méi)來(lái)由的問(wèn)了我一句話。

　　泥土嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭算是對(duì)她的回答。隨即看向大樹(shù)的根部。那里布滿了掉落的樹(shù)葉。一片疊著一片，緊密卻又不壓抑。

　　不知怎么的，我好像看到了那些葉子在慢慢變成泥土，滋養(yǎng)著大樹(shù)，來(lái)年的春季，那些泥土所帶來(lái)養(yǎng)分變成了新的嫩芽。

　　再次看向枝椏的時(shí)候，我所感受到的不再是傷心和妒忌，而是感恩和感激。

　　枝椏感恩葉子這么久的歲月里面的陪伴，也感恩葉子化成的泥土給它帶來(lái)了生命和力量。葉子的掉落，也是新生命的開(kāi)啟，它化為泥土，化為力量，給予大樹(shù)所有的希望。

　　生命的終結(jié)，同時(shí)也是新生命的誕生。

　　學(xué)會(huì)感恩與感激身邊的每一個(gè)為自己付出過(guò)的人，愿時(shí)光與你們同在。

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