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感謝那個為我提燈的人作文15篇[優(yōu)選]
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的感謝那個為我提燈的人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
感謝那個為我提燈的人作文1
如果我是一只在夜晚行駛的小船,她便是照亮我的月亮;如果我是一株小草,她便是給予我溫暖的太陽;如果我是一條小溪,她便是伴我前行的魚兒……
小的時候,我熱愛跳舞,總會在優(yōu)美的樂曲中不自覺地舞蹈,在我的強烈的要求下,父母將我送去了舞蹈班,讓我學習跳舞。一進班,便看到了許多身穿白色紗裙的舞者正伴隨著音樂翩翩起舞,那舞姿是如此優(yōu)美,她們好似童話中的公主,她們的腳步如此輕盈,似在空中飛翔,這更加堅定了我學習舞蹈的信念。
老師個子很高,披散著烏黑的長發(fā),總是面帶微笑,是那么和藹,她讓我和其他舞者先一起去練習基本功,第一個動作便是壓腿,我學著舞者的模樣開始了練習,我總以為跳舞很簡單,可沒想到這第一個動作就將我難倒了,壓腿時我的腿總會不自覺地彎曲,疼痛讓我難以忍受,這與我所想的完全不一致,我便坐起來,停止了練習,老師見到我停下便來到了我的身邊,她似乎看透了我的心思,溫柔地對我說:"壓腿是不是很疼?"我連忙點了點頭,說:"我不想練習壓腿了,我只想學習舞蹈動作,不想學基本功。"老是摸了摸我的頭,笑著說:"基本功是所有舞蹈動作的基礎(chǔ),不學習基本功,怎么會做好舞蹈動作呢?"我想要放棄的念頭被老師的話打消了,老師繼續(xù)說:"你既然想要學習舞蹈,就應(yīng)該盡自己的努力去實現(xiàn)它,人生的旅程中難免有困難,如果你放棄,前路將會是無盡黑暗,如果你堅持,前路將會是一片光明,加油,老師相信你可以做到!"老師的.話使我信心倍增,在老師的幫助下,我終于將壓腿這項基本功練好。
在今后的生活中我將永遠記住老師的話,遇到困難時不再輕言放棄,堅持自己的目標,向著夢想努力奮斗。
感謝老師,讓我選擇了堅持。老師是為我提燈的人,在我最黑暗的時候為我指引光明的方向。
感謝那個為我提燈的人作文2
若把人生比作一條路,那總有燈光為你照亮前路的崎嶇;若將未來看作一團迷霧,那幫你撥開迷霧的手便是提燈人。每個人都有他的提燈人,在他的路上為他掌燈。
明亮的電燈突然顯得有些灰黃,我就在電燈下、臺燈旁寫著作業(yè),望著窗外星星點點的白色一盞一盞的消逝;四處都是燈,這刺眼的光明在暗夜下卻又如襁褓中的嬰兒,脆弱不堪,埋下頭繼續(xù)苦戰(zhàn),一道道難題,一聲聲困倦的哈欠交織成了對未來的'渴望和于今的苦悶。
“兒子,去睡吧,別做了!蹦X中的三角形一下被打碎了,我?guī)е鴳嵟貞?yīng)這干澀的聲音:“別吵!”“可是我很困唉……“那你就先去睡!”我的聲音中充滿了不耐煩,未來仍是一片黑暗,前方卻沒有一盞明燈,只有星點的月光在敘說夢想……
“快睡吧,房間那邊的聲音逐漸焦急了,我心中一下子冒上一股無名火,帶著火氣,我將數(shù)學對我的折磨、困倦對我的嘲諷一股腦地扔了出去:“總在吵什么!你能幫我你能幫我做完題目嗎!”母親走了過來,看到我眼角的泛紅,幾乎以央求的語氣說:“你先去洗個澡可以嗎?作業(yè)待會再說……”我還是去了,下樓時眼角的余光瞥見了十二點的時針,又嘆了一口氣。
在溫暖水流的撫摸下,我的心也沉靜下來,想到之前那些沖動的話,我一下子十分懊悔;懷著歉意,我慢步走上了樓,母親正坐在我的位置上背對著大門,我才發(fā)現(xiàn)他的脊梁竟已如此彎曲;她站起來,說:“睡吧!钡拇_晚了,我脫下外套準備睡覺,眼角的余光瞥到了我的卷子,上面是母親的草稿!懷著疑惑我又看了一眼,上面全是一些粗淺的符號,字里行間都顯出了深深的無力感。我的腦中一下子就閃出了母親做題的畫面……
在床上,母親讓我不要把頭縮在被子里,隨即關(guān)上門,走出了房間,我的眼淚在被子里打濕了枕頭,母親已不再是那個有問便能解的老師了,她的初中學歷就已不再適用,已過時了。
我一直把人生看作一條路,母親跟在身后為我提燈,我在燈光下越跑越快,母親的脊梁卻逐漸彎曲,在我回首時母親已跟不上我。
回頭,拾起母親提不動的燈。
感謝那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文3
我的初中時期,要感謝那個為我提燈的人,她為我撥開前方的迷霧,讓我走上了屬于自己的人生道路。
在我七年級上冊的時候,我遇到了一個將成為我整個初中階段最重要的.人——小妍。她最開始成績比我要差很多,中等偏下的位置。當時我們并沒有把成績真正放在心上,所以也沒有將太多時間花在學習上。我們并不知道我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學習,且只有學習。
在一次月考之后,我們的成績都不怎么理想,小妍像被刺激了一樣,開始認真聽講,開始積極完成老師布置的任務(wù),而我還是沒把這件事放在心上。到了期末,因為學習地分歧,我和她大吵了一架,友情受損,我因此學習更不在狀態(tài),可她卻比以往更加努力,也因此進步更大。
第二個學期,我們倆個又靠近了,和好了,受她的影響,我也漸漸對學習認真了起來,只是有些時候,我還是戰(zhàn)勝不了惰性。小妍跟我講,我們現(xiàn)在的生活不是最好的,卻是父母辛苦換來的,我們不可能永遠靠他們,他們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊,我們一定要懂得體諒他們,用努力來回報他們。
是的,我們不可能總是依靠別人,只能盡可能靠自己來給自己創(chuàng)造一個未來,我們要想以后過得好,那么我們就不能停滯不前,F(xiàn)在我們能做的就是靠學習來創(chuàng)造以后的機會,我們需要讓我們變優(yōu)秀,成為選擇的那一方,而不是被選擇的那一方。當我們擁有了自己選擇權(quán)利的時候,就不會這么辛苦了。
是啊,我們自己的人生只有我們能決定,將來我們是什么樣子的,永遠只能是我們自己決定,別人無法改變。我們不可能一直在原地踏步,只要行動了你就不會停滯不前。學習不是唯一的道路,但一定是最好的道路。
小妍,謝謝你為我提燈指路,讓我不再迷路。
感謝那個為我提燈的人作文4
紙醉金迷,酒綠紅燈,人生長路,迷茫不斷,但心中總有散發(fā)著一抹柔光的小燈守護者一方凈土。
清晨,寒風呼嘯,如開了鋒的利刃刺骨,寒冷席卷全身,瞬間從床上飛起,朦朧的睡眼剎那間清明起來,無意識掃了掃四周,不經(jīng)意間瞥見了鐘表,一個恐怖的直角映入我眼簾――6:45,我驚得一瞬間拿起衣服,穿好衣服,一腳邁下去,轉(zhuǎn)彎,洗臉刷牙,回轉(zhuǎn)出來,穿好鞋子,突然看見母親正弓著身子忙碌的翻著什么,偶爾,陽光透射進來照在母親瘦弱的身軀之上,母親頭上時有銀光閃過,“你干嘛呢?”母親耳畔傳來我生氣的話語,母親轉(zhuǎn)過頭,溫柔的笑了笑,“給你找傘呢。先吃飯吧,一會我送你!闭f著把飯端給我,看著母親略顯粗糙的手,我卻直接奪門而出。
來到樓下,寒風襲來,不由的打了個寒顫,我狂奔著,心里的委屈與憤怒充斥在我內(nèi)心,眼角有些濕潤,我仰起頭,埋沒在雨雪里,繼續(xù)向前。來到學校,望著老師那略顯責怪的眼神,內(nèi)心里又開始抱怨母親。突然,又是一股寒風襲來,看著外面雨雪下得越來越大,心里有些不安起來,只是在內(nèi)心里安慰自己一會就不下了,可是事與人違,雨雪沒有隨著時間的推移而變小,而是更加變本加厲。
下課鈴響起,沒有以往的輕松,學校開始顯得有些躁亂起來,望著書包旁本該有傘的位置,想起母親的話語,早晨,樓道里隱約傳來的“看你睡得熟,想讓你多睡會”的.話語,心里愈加難受。
看著同學一個個離去的身影,我有些機械的拿起書包,緩緩走出教室,寒風縱橫,還是以往的冷,撲面而來的雨雪砸在臉上,砸得生疼。走在雪里有心加快步伐卻總是被風雪擊退。突然,風雪不再凌厲,似是看我可憐,摘下霧氣彌漫的眼鏡,一個瘦弱的身影出現(xiàn)在我面前,但在我眼中是那么高大溫暖,竟是母親來了,望著母親遞出傘被凍得發(fā)紫的雙手,“對不起,母親”有些哽咽卻脫口而出,我與母親相擁在一起,天不再冷了。
母親似是我成長路上的明燈,使我不再迷茫,不再寒冷,感謝母親,感謝您為我提燈。
感謝那個為我提燈的人作文5
在人的一生中,會有數(shù)不清的黑暗,數(shù)不清的困難和失敗。但,總會有一個能給你照亮黑暗,指明道路的人。
就像前幾天的我,滿懷期待地盯著電腦,看看搖進采荷實驗中學的名單里有沒有我。但是上下翻了三遍,都沒有看到我的名字。頓時如萬丈高樓失腳,整個人仿佛落入了冰洞,那才是個透心涼。∥覠o力地癱坐在椅子上,隨后又坐了起來,將這個不好的消息發(fā)在班級微信群里。群里頓時炸了鍋,說什么的.都有:哎,別難過了,這只是運氣問題;早說拜佛也沒什么用的,還不是沒中;沒關(guān)系的3年后才是真正檢驗實力的時候……我冷笑著,將手機放下,心里莫名的難過。
第二天一早醒來,電話鈴就響了起來,一看是我的表哥來電。我大概猜到了他打給我的意圖,有些不耐煩地接起了電話。
“弟弟啊,搖號沒中沒關(guān)系的!
“知道了,哥,但我心里還是過不去!
“展現(xiàn)實力的時候是3年后,而不是現(xiàn)在。相比民辦,公辦的分配生比例更高!”……哥哥是今年的初三生,對政策了如指掌,說了一大堆政策的內(nèi)容來寬慰我。
了解了中考新政策后,我感覺心里舒服了一些,聲音漸漸緩和起來。但哥哥也知道,我只是一時寬了心,還是沒有徹底地接受。
哥哥在沉默了一陣后,說到:“運氣好,那今后此生要更加倍的努力,不辜負好運對你的饋贈;與好運擦肩而過,也毋須氣餒惆悵,畢竟人生更多的是要靠自己!”
這個長達20分鐘的通話,讓我不再為沒有搖中而郁悶、苦惱。哥哥將我的黑暗驅(qū)逐,將光明又照到了我身上。
感謝那個為我提燈的人作文6
在人生的道路上,要遇到很多人。他們可能是我們的對手,朋友,父母或老師等等,他們?yōu)槲覀兲崞鹑松缆飞系臒簦瑸槲覀冋樟寥松缆飞系暮诎,是我們的未來變得溫暖可期?/p>
在學校,老師幫你找出你的錯誤,讓你知道自己的不足,同時引導你改正錯誤。他們?nèi)蝿谌卧,只期待你可以為你的人生交出一份滿意的的答卷。為了我們能取得更好的成績,老師們每天沒日沒夜的勞心,一個班五六十人,做完的作業(yè),最多隔天就改好發(fā)了下來。老師的工資并不是月負責就越多,可是每個老師都為學生的成績白了頭。老師是一個不斷奉獻的職業(yè),他們幫助學生照亮學習道路上的黑暗。
在家里,父母為了我們的一切也是任勞任怨,含辛茹苦。他們?yōu)槲覀兓ㄙM無數(shù)的金錢和時間供我們讀書,只為我們?nèi)蘸笤谏鐣夏芏嘁环菰捳Z權(quán)。他們可能有時會為自己著想,但是大多數(shù)時候想到都是我們未來的種種生活,努力為我們?nèi)蘸蟮?幸福生活做鋪墊。父母是一個很辛苦的群體,他們幫助孩子照亮生活道路上的黑暗。
在冷酷的競技場上,每個人都是其他人的對手,他們互相虎視眈眈,爭得頭破血流。在學校,作為學生的對手就更多了,同年級每個人都是一個可敬的對手。在考場上,每個考生都想取得好的成績,所以在考前都是做了十分充足的準備,他們互相鼓勵,激發(fā)各自的潛力,只為取得更大的進步。對手是一個可敬的身份,他們幫助對方突破極限,使其在日后的道路上走得更遠。對手是人生道路上最重要的提燈人之一。
光明是每個人都向往的,提燈人為我們指引光明的方向,使我們走向正確的道路,他們雖然可能只是漫長的人生道路上一閃而過的一個身影,但他們都值得我們奉上最真誠,最隆重的感謝,感謝那個為我們提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文7
要說我最想感謝的那個人,是在初中遇見的一位老師。
有人肯定就會問了,為什么不是自己的父母呢?我也想過,但是父母對你做的所有事情,都是來自于對你的愛,因為你是他們親生的。但老師就不一樣了,他跟我們沒有一丁點兒的關(guān)系?墒撬麨槭裁匆獙ξ覀兡敲春媚兀恳驗樗热贿x擇了教師這個神圣的職業(yè),那他的工作就是把知識都教給我們。
有人又會問,人的'一生中會遇見很多很多個老師,你為什么只感謝初中老師而不感謝其他的老師?其實并不是因為我不喜歡其他老師,只是這個老師的教給我的東西不只有知識和學習那么簡單,他是一個懂得很多東西的一個老師,雖然年齡不大,但是贏得了很多老師以及同學們的贊美。
記得有一次在班里,我們幾個人犯了很大的錯誤,他就把我們都叫出來,他并不是大聲吵罵,而是用溫和的語氣同我們說話,我見過他發(fā)脾氣,但他說過那并不是真的想生氣,他那都是為了讓我們記住教訓,以后不再去犯錯。
他也是因為非常負責任的老師。據(jù)我了解,他每天總是第一個到學校,最后一個離開的老師,學校的領(lǐng)導老師們都非常欣賞他。有一次我因為跟同學們產(chǎn)生了不愉快,因為當時心情不太好,然后我就回到宿舍坐在床上,過了一會兒,老師就來了,他應(yīng)該知道我是為什么過來的,就坐下來,陪我聊了很多,也給我說了他小時候的事情,就這樣我們在宿舍說了兩節(jié)課。他開導我,我的心情也沒有那么糟糕了,以后的日子里我?guī)缀鯖]有再發(fā)生過那樣的事。
說了這么多也該告訴你他是誰了,他就是我的語文老師及班主任,一位善良、負責的老師。
感謝那個為我提燈的人作文8
花開花榭,春去秋來,不經(jīng)意間我已經(jīng)長大;厥渍雇倳吹接幸粋人提著一盞燈,為我照亮前方的路。他告訴我:要做一個誠實的人!
我愕然,原來他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了啊。兩只手不安的絞著衣角,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說:“我……”
最終,我放棄了解釋,承認了錯誤!拔腋阏f了多少遍了,你作文可以寫的不好,你可以慢慢練習,但是你必須要誠實!笔迨褰档土寺曊{(diào),聽得出來,他在努力壓制心中的怒火。良久,他才重新開口,語重心長的'說:“孩子,你還小,你以后的路還很長,你不能為了一時的利益而放下最寶貴的品質(zhì)——誠實。你走吧,想清楚后再來找我!
走出書店,坐在公園的長椅上,蕭索的冬風把我吹醒,我似乎開始理解他。沉重的責備,是他對我做一個誠實的人的期盼。在他對我的教育下,我由幼稚走向成熟。也許有一天我會忘記這座城市中的晚霞,忘記和煦的春風,但我不會忘記他對我說過的話。感謝叔叔——那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文9
火紅的鳳凰樹下,屹立的紅磚樓前,那里留下了我成長的足跡。成長的路上難免會有迷茫,迷茫之際,總有人為你點亮一盞明燈,為你照亮前程。
六年級時,我的班主任姓劉。劉老師不算年輕了,臉上布著一些細細的皺紋,笑起來時,眼睛瞇成一條小縫,特別親切。劉老師很嚴格,她絕不允許有人在不合時宜的時候發(fā)出無關(guān)的聲音,有時有些同學在上課時說閑話被劉老師看到,就是一頓批評。別的班老師說我們班紀律好,但是我們都覺得劉老師太兇了。
有一次我把我的作業(yè)借給同桌訂正被劉老師發(fā)現(xiàn)了,劉老師很不留情的罰了我和同桌每個人抄五遍中小學生守則。當時的我很不解,我不就是把答案這個同桌訂正又有什么錯呢。后來我才明白,我當時的行為是在害我的同桌。
原來,劉老師的批評是為我們的人生點亮一盞名叫道德的燈。
劉老師雖然很兇,但如果有同學考試失利,劉老師也不會大發(fā)雷霆,只是為他指出問題,讓他改正。臨近期末考時,我的數(shù)學成績就像一個過山車,忽高忽低,面對這成績,劉老師卻從來沒有責怪我,而是每次都耐心地為我解題,臉上沒了往日的嚴肅的表情,而是和藹的笑容,劉老師的話如同一盞明燈,照亮了我的.心。
到了期末考,我的數(shù)學成績還是滑到了過山車的低谷,我覺得天都快塌下來了,放學后獨自一人坐在位置上哭泣,這時一雙粗糙卻溫暖的大手輕輕的拍了拍我的肩,我抬頭一看是劉老師,劉老師對著我笑了笑,眼角的魚尾紋舒展開來,劉老師坐在我的身旁說到:“我知道你已經(jīng)盡力了,你的努力我都看在眼里。這次考試雖然重要,但從中吸取經(jīng)驗更為重要,你看這一題……”劉老師一手執(zhí)筆在試卷上把一些不該錯的題目圈起來,給我講解,夕陽的余暉透過窗子照在試卷上,也照在劉老師身上,劉老師的身上發(fā)出金色的光芒,為我在黑暗中指明方向。
原來,劉老師的鼓勵是為我們的人生點亮一盞名叫樂觀的燈。
成長的路很漫長,屹立的紅磚樓,火紅的鳳凰木都已成為過往,但老師的教導,會像那引路的明燈,引領(lǐng)我繼續(xù)努力前進。
感謝那個為我提燈的人作文10
在寂靜的夜晚,是否有個人提著一盞燈為你照亮前行的路,在人生漫長的岔路口,是否有個人為你指明通向人生巔峰的路。感謝那個為我提燈的人。
自從我出生,我和他的關(guān)系便是奇怪的。有時上一秒還是和樂融融的朋友,下一秒就變成了水火不容的敵人。他對我很好,我不會的題目,會孜孜不倦的`為我講解,即使他不會,也會上網(wǎng)去查,弄明白之后再給我講。不過現(xiàn)在他不會給我講題了,但是他會常常來關(guān)心我的學習情況。他喜歡和我開玩笑,就像我與他是多年的老友,那時,我渴望平等、渴望尊重的心便會得到極大的滿足。但是有時候,我也會怨他。
我不喜歡喝米湯,可他卻時常熬給我喝。
清晨的陽光透過窗戶照射進來,原本以為美好的一天卻被這個打破了。
陣陣香氣從廚房中飄過來,讓我陶醉。正當老爸端著那一碗湯,黃色的湯中帶著顆顆小黃粒,讓我感到非常反胃。我不喜歡它,便不吃。可是老爸帶著慈祥的笑容“五谷雜糧也要吃,這么有營養(yǎng)的東西,非常適合你們這一個時期。這會有利于你們的成長。”此時我變得驕躁起來,“知道我不愿意和,還逼著我喝。你這樣的話已經(jīng)重復(fù)過多少遍了!蔽矣悬c歇斯底里。老爸見我不耐煩,原本他那少的可憐的耐心被我消滅了。于是他擺起家長的架子,把碗使勁往桌子上一放,碗里的湯從碗中溢出,我嚇得原地不動。他往桌子上一拍“”今天不吃也得吃。我瞪著他,埋怨他,但是無法反抗,只能含著淚把它吃完。
爸爸的臉色變好點之后,把我叫過去,語重心長的教導著我“不要驕躁,這個驕躁在你以后的生活中肯定會帶來壞處的,你別不信。我吃過的鹽比你吃過的米都多!彼娢也恍牛谑怯盟约旱挠H身經(jīng)歷教導我。這是一個多么好的提燈人,為我照亮前行的路。
黑夜中,路人偶爾送來的一盞燈會讓我們感動,而我們的父母卻是一路上的提燈人,感謝那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文11
如果一只小船行駛在漫漫黑夜中,搖搖擺擺,失去方向;
如果一朵向日葵失去陽光的照耀,垂頭喪氣,了無生機;
如果一個人走在黢黑一片的山路上,磕磕絆絆,鼻青臉腫;
光的到來,顯得如此重要。恰如,重重迷霧中透過一絲微弱的燈塔的光芒,指引正確的方向;亦或是,陽光透過黑壓壓的云層,普照大地,用詩的語言喚醒沉睡著的生命;可能,一個過客,順路,為你提一盞燈。
為我提燈的人,感謝你,為我指明方向。
依稀記得,那還是五年級的時候,我剛轉(zhuǎn)到成都來讀書。剛來的時候,很不適應(yīng)。課后,前排男生聊得前仰后合,惟獨我默然地坐在窗臺旁,享受這份被集體忘卻的孤獨。有幾次,我真想插上前去,和他們說上幾句,并因此熟悉,成為日后無話不談的好朋友。但我始終沒有那樣的勇氣,他們顫抖的后背,像一面結(jié)實的墻,把我阻隔在了冰冷的世界。我感受到了前所未有的難堪,在數(shù)學課上嚶嚶地啜泣。數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)了異常。他靜靜地走到我桌邊,小聲對我說:"你別哭了,現(xiàn)在還在上方程新課呢。有什么事下來解決。"他頓了頓,又嘟噥到:"下課到我辦公室來一趟。"課后,我懷著極度惴惴不安的心情走進了數(shù)學辦公室,老師沒說什么,只是平靜地幫我補完了落下的新課。
為我提燈的人,感謝你,為我擎起太陽。
這個人我并不認識,他是李尚龍。我只看過他的書《你只是看起來很努力》而已。李尚龍何許人也?他曾經(jīng)以優(yōu)異成績考上重點軍校,榮獲CCTV"希望英語"英語演講風采大賽全國季軍,榮獲全軍二等功,縱是萬般阻礙也毅然退學,后加入"新東方"。 當時我升入初二,正直低迷期,讀到一句話很受用:既然抱怨沒用,為何不收拾行囊繼續(xù)啟程;既然積極向上也是一天,自暴自棄也是一天,為何不充滿希望地活著;既然無可避免地到了晚上,為什么不用自己的手把燈打開。大概或許,我明白了,是這樣的其實并不是每件事都能慢慢來,并不是每個人上天都會給最好的安排,并不是每個傻傻努力的'人都一定能實現(xiàn)自己的夢想。
為什么,我們不能為自己提一盞燈呢?
曾經(jīng)聽說過這樣一個故事,有一個人去拜寺院千手觀音,看見滿墻壁雕刻的都是千手觀音的手,不禁心生疑惑:千手觀音真正有一千只手嗎?他于是數(shù)了一遍,只有998只手;他又數(shù)了一遍,還是只有998只手。他不禁疑惑地去問他的禪師朋友,這千手觀音怎么只有998只手呢?禪師笑著說,還有一雙你自己的手啊!
所以,感謝那些為我提燈的人,讓我看到了光明,同時,也感謝你們讓我學會了如何自己提燈。況且,一個人有兩只手,可以提兩盞燈,不是嗎?
感謝那個為我提燈的人作文12
在人生的道路上,我們總會遇到許許多多的人。這些人之中,有的就像一滴水,融入大海,消失無蹤;有的人就像是一顆流星,雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,但卻留下了不可磨滅的記憶。
這些人踏入了我的人生,留下了自己的足跡,一直向遠處延伸,為我照亮前方的黑暗,讓我尋找到方向,為我撥開迷霧,讓我知道該何去何從,讓我解開心中的謎團,讓我知曉自己的路。
小學時,我初遇到了他,那個總是為我答疑解惑的人,我的語文老師,我最為感激的人——白老師。
當時我們升級要換老師,而我和白老師的第一次見面卻是十分的尷尬。我當時正與同學們在操場上玩的開心,而完全忽略了已經(jīng)打響的上課鈴,最后還是白老師自己出來尋他這幾個“走丟”的學生。
我那時候在班里也屬于是比較好的學生了,心里自然有些傲氣,對于被罰站這種事也頗為抵觸,但白老師似是看出我的心思,似是偏偏與我作對,將我擋在教室門外,還最后一個叫我進去。
我那時心高氣傲,對于白老師自然也就心存不滿,當他叫我進去時,我便氣呼呼的走了進去,但當我迎走進門口,迎上他的那一雙眼神的時候,我心里震撼了,我不敢說讀懂了什么,但卻深深體會到了濃濃的失望之意,他將我叫到身邊,用極其溫和的語氣對我說你叫什么名字,我說出了自己的名字,而后老師便讓我走下了臺。盡管極為簡單,但那一刻,卻讓我傲氣全無,讓我悸動的心平靜下來,讓我明白我的名字叫什么!
這些年,有許多像白老師一樣的人教過我,他們不僅傳授知識,更啟迪我的心靈。這些提燈者,在我的人生中,就像是懸掛在夜空中的'星星,或許他們的光芒十分微弱,但卻不曾湮滅過。而在這眾多明星之中,有一顆躲在角落里,似不被人察覺,但卻總能在我迷茫時,出現(xiàn)在我的眼前,給予我?guī)椭凸膭。他們就猶如黑夜里的提燈者,手持搖晃的燈盞,為我灑下那一道光線,讓我驚慌失措的心得以安靜。
謝謝您,我的提燈人!
感謝那個為我提燈的人作文13
在成長的歲月里,有這樣一雙手曾溫暖我的疼痛,有這樣的目光輕撫我的任性,有這些一個人為我撥開迷霧,找到方向。——題記
初一時,我從農(nóng)村搬進縣城,轉(zhuǎn)入新學校,那種最初上學的恐懼又出現(xiàn)了。而且讓我崩潰的,是面對城里學生的自卑,那種自卑仿佛與生俱來,這一刻全都浮出水面。我開始將自己封鎖,可正當我萬念俱灰之時,她出現(xiàn)了。
第一次月考成績下來了,我考的很是一般,可等試卷發(fā)到我的手中時,我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面夾著一張,上面鋪落了紅紅的字跡,是語文老師寫給我的一封信。她說她知道我新轉(zhuǎn)來的學生,詢問我是否想家,還說她也曾離開過家鄉(xiāng)。她在信中對我的作文大加贊賞,并在信的結(jié)尾畫了一個大大的笑臉。
此后,我發(fā)現(xiàn)我的每一篇作文后,都有老師長長的一段話,它就像一團火,融化了我內(nèi)心的堅冰,驅(qū)散了我內(nèi)心的不安,使我的內(nèi)心重新生長出無邊的`美好。
我慢慢滿地開始改變,在課上努力學習,不再以懶散,無所謂的態(tài)度的態(tài)度去對待學習;在課下嘗試和班里的同學交流,不再像從前一樣自閉,在一些零碎的時間里,我也不再悠哉悠哉,而是抓緊每一分鐘。
期中考試很快來臨,我自信滿懷的走出考場,期待有一份好成績?傻鹊匠煽児嫉臅r侯,那個令人羞愧的數(shù)字,如一把利劍,深深地刺入我的內(nèi)心。我頓足,我煩惱,我哭恨不得把本身撕成碎片。
這時,依然是一封信,依然是一段長長的紅紅的字跡,如剛剛升起的旭日照亮我的心房。她說:“人生就像馬拉松,獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā),而在于途中的堅持。你縱有千百個理由放棄,也要給自己找一個堅持下去的理由!
這封信一直,被我保存在儲物柜深處,每當失落時,每當心境,黯淡時,那些紅紅的字跡仍能照亮我的內(nèi)心,成為心中永遠的溫暖。
感謝那個為我提燈的人作文14
在人生的道路上,難免會有一些挫折,我總能以樂觀,豁達的心態(tài)對待,時刻保持陽光般的心態(tài),是因為那個為我提燈的人。
夕陽西下,天色陰沉,蕭瑟的秋風帶來了抵擋不住的寒冷,卷落一樹的枯葉,飄落一地的愁思。我拖著沉重的.腳步,孤寂的感覺在心間肆意彌漫,讓我支撐不起絲毫的堅強。我就像駛里了平靜港灣的小船,飄蕩無依,內(nèi)心恐懼。想著滿是紅叉的試卷,我心中滿是陰霾沒有一絲陽光。
“叮當叮當!”身后一聲聲響亮刺耳的聲音使我扭過了頭,是一輛出租三輪車!靶∨笥,要不要坐車呀?”車上的老人笑著說,雖是滄桑的聲音,但也讓人覺出一絲暖意。
我坐上了車。“坐穩(wěn)了,我要開了”我沒有言語。隨著車身的顛簸,我不經(jīng)開始打量起這輛車:破舊的零件裸露在風中紅繡斑毫無掩飾的顯現(xiàn)出來,騎起來吱吱呀呀的聲音讓人無處躲避。身下的座位上整整齊齊的鋪著一塊細碎花布,更值得注意的是,車把的鐵管里穩(wěn)穩(wěn)的插著一面紅旗,陽光般紅艷,下坡時呼呼的隨風飄蕩,車夫因用力而漲紅的臉被小紅旗映襯著,格外紅亮。
“呵呵。”我輕聲笑著,為這小紅旗的奪目,也為著老人的生活態(tài)度。
“哎,小朋友,你剛剛好像有些不開心啊,其實沒什么,人這一輩子總會吃些苦的,愁眉苦臉的解決不了什么問題,不如開心面對!”老人轉(zhuǎn)過臉來微笑著,飽經(jīng)滄桑的臉上布滿皺紋,但老人臉上的那抹微笑像是一盞明燈,讓我就像行走在嚴寒的雪地中的行人遇到篝火一樣,收獲濃濃的暖意。此時夕陽以淡出了云層,灑下的余暉淌過老人的皺紋,也淌過我的心中。
“恩,謝謝!蔽沂箘诺狞c點頭,嘴角輕輕上揚。是啊人生還長,不能因一次挫折而悲傷。
感謝這位老人,使我從挫折中重新站起來,找到回到正途的路。感謝那個為我提燈的老人,為我指明方向,正確面對未來。
感謝那個為我提燈的人作文15
漫漫人生路上,難免遇到許多困難和挫折。面對這些挫折,總會有那么一個“提燈人”為我們照亮前進的路,指引我們走向遠方。而我,要感謝這個為我提燈的人,她就是我的母親。
自從上初中后,我頻繁地聽到許多同學談?wù)撔W生活。有的說自己第一次做飯,有的說自己第一次洗衣服……每當聽到這些話時,我心里總不是滋味兒,總覺得自己比不上別人,當時我想,如果能多學一些本事,那在別人面前也會很有面子。
記得有一次,我和母親在閑聊之際,無意間提到了做家務(wù)的事,母親便借題發(fā)揮,說:“女兒,你也該學學本事了,這么大的人了,連洗衣做飯都不會,傳出去要讓人笑掉大牙!”我還不知羞愧、嬉皮笑臉地說:“沒事,以后慢慢學嘛!”母親又語重心長地說:“女兒,這不是開玩笑,知識要一點一點積累,不是一天可以學會的!”說罷,母親嘆著氣去教弟弟寫作業(yè)了。母親走后,我默默地沉思著。哎,是該學學本事了!那就從現(xiàn)在開始吧!這時,我們還沒吃午飯,我就想著一定要做出一頓稱心如意的飯菜!
下定決心后,我開始動手了。我想,我們一家很愛吃洋芋片,今天就學做洋芋片吧!首先,準備好食材,然后下鍋,我捧了一大捧洋芋片扔進鍋里,結(jié)果慘不忍睹。洋芋片剛下鍋,唰唰幾聲,用鍋鏟一翻。啊,煳了!我瞬間崩潰。心想,不行,得請教母親!我迅速把煳的洋芋片裝進塑料袋里,然后扔進垃圾桶,動作如此之快,絲毫不留痕跡。這時,母親來了。我大步流星地走到她面前,撒嬌道:“媽媽,這個洋芋片怎么炒呀?!”母親大為驚訝,但還是告訴我說:“要炒洋芋片,首先要注意火候不宜過大;其次,下鍋的數(shù)量一次性不能太多,要一點一點放;最后,佐料的分配,食鹽不能太多,但也不能太少,至少要入味兒……”
母親所說的每句話,我都把它記在了腦海。我激動地對母親說:“媽媽,這里沒什么事了,你先去忙別的吧!”母親似懂非懂地笑著走了。
接下來,就是我大顯身手的時刻了。我嚴格按照母親傳授給我的方法一步一步地做下去。臨近七點半,一桌豐盛的菜肴終于出爐了,這些都是我跟著母親學習的.成果。菜桌上,我們一家人喜笑顏開,母親極口夸贊我的手藝,笑著說:“不錯,女兒有長進,不愁以后嫁不出去了!”弟弟也眉開眼笑地說:“姐姐,你做的菜可以和媽媽做的相提并論了,特別是這西紅柿炒雞蛋、炒玉米可好吃了!”我也笑著說:“還不是媽媽教得好!”全家人聽了,笑聲一片,其樂融融。
謝謝你,母親!是你照亮了我奮斗的路,是你照亮了我迷惘的征程。你就是那個為我提燈的人。謝謝你,母親!
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