感謝那個(gè)為我提燈的人作文[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文1

　　漫漫長(zhǎng)路，總有一個(gè)提燈的人，為你照亮前行的路。

　　考試臨近，班級(jí)氛圍格外緊張，而我卻渾然不知。知道當(dāng)我發(fā)呆時(shí)看到其他同學(xué)正在“不恥下問(wèn)”，我才忽地明白。班主任走進(jìn)教室，喊我的名字。我忐忑地走近老師，不敢直視老師那雙隱藏在鏡片后面的凌厲的眼睛。老師正低著頭，審視著那張成績(jī)單。

　　我頓時(shí)明白了老師的意圖。我回想著我的成績(jī)和表現(xiàn)，立馬在心底哀嚎，仿佛有千萬(wàn)匹駿馬奔騰而過(guò)。只是，老師一開(kāi)口，那溫柔平和的語(yǔ)氣和淳淳教導(dǎo)，撫平了我內(nèi)心的波瀾。老師帶著那閃著微弱光芒的燈盞似的話語(yǔ)，引導(dǎo)我一步步走出那片迷霧。我滿懷感激地走回地走回座位，仿佛能感受到老師在我背后注視著我的殷切目光。但由于老師所給的壓力實(shí)在太大，我再一次被這塊名叫希望的巨石壓倒了。本以為這次老師定會(huì)狠狠批評(píng)我，但出乎意料，老師沒(méi)有盯著成績(jī)單，而是看著我緩緩向她走來(lái)。望著老師那雙飽含希冀的眼睛，我更加無(wú)地自容。

　　興許老師感受到我的壓力，把要求放低了一點(diǎn)，即使他說(shuō)“沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力”，但依舊放低了要求。我仿佛感到老師在前方提著的.燈，光芒又亮了一些，驅(qū)散了周身的迷霧，掙脫了身上的桎梏。

　　我輕輕地點(diǎn)開(kāi)電腦上的“成績(jī)單”文件，慢慢地目光下移，看到了我的名字。想起老師與我的兩次談話，和我腦海中不停歇地提著燈盞的人，她手中的燈光仿佛又亮了一些。

　　感謝為我提著燈的您，老師。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文2

　　我對(duì)我的狀態(tài)很不滿意，特別是上了初中之后，每次考試都徘徊在中等，可每個(gè)做錯(cuò)的題都會(huì)做�；氐郊遥�父母臉色又和青天一樣黑，你聽(tīng)吧，父母又開(kāi)始嘟囔我了。

　　但有時(shí)又覺(jué)得無(wú)力回天，這次考試考完了，成績(jī)讓我覺(jué)得天塌下來(lái)一樣，可哪次不是這樣。跑久了心就累了，心累了，可到頭發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有跑多遠(yuǎn)，我只能一個(gè)人孤獨(dú)的跑，逐漸天就黑了，黑的伸手不見(jiàn)五指，黑的我找不到，找不到前進(jìn)的路。

　　回到家了，忽的發(fā)現(xiàn)姐姐回來(lái)了，她是一個(gè)在校大學(xué)生，忘記的知識(shí)比父母少。又發(fā)現(xiàn)父母不在家，我想應(yīng)該出差去了。姐姐把晚飯做好，享用完后，我便開(kāi)始做作業(yè)。

　　畢竟知識(shí)是我掌握的，屋外明月還沒(méi)有高掛，我已經(jīng)做完了我擅長(zhǎng)的學(xué)科——數(shù)學(xué)和生物。姐姐進(jìn)來(lái)了，把我隨手丟在床上的數(shù)學(xué)卷拿起來(lái)，只五分鐘她就開(kāi)口了，這題你再算算，我知道肯定錯(cuò)了，便在心里想了想，但又覺(jué)得沒(méi)做錯(cuò)。

　　可姐姐一再叫我重做，我拗不過(guò)，畢竟是我親姐，我一重做，才發(fā)現(xiàn)我正負(fù)號(hào)弄反了。然后，她又看生物，盡管大多數(shù)是選擇題，但還是一會(huì)兒就查出幾個(gè)錯(cuò)誤給我看，都是很低級(jí)的.錯(cuò)誤，類(lèi)似想的b寫(xiě)的c。

　　“你不檢查的嗎？”一句話如夢(mèng)初醒，我決定檢查。姐姐，好像在我跑步路上提了一盞燈，讓我看清前面的方向。初一的期末，我進(jìn)入年級(jí)前200。

　　初二，多了門(mén)物理，但仗著自己全家理科都好，我并不重視這門(mén)初始學(xué)科，于是乎初二的上半年，我?guī)缀鯄|底了。

　　寒假回家，父母給我買(mǎi)了幾份卷子，我抱著應(yīng)付的心態(tài)，胡亂做一氣。沒(méi)有復(fù)習(xí)，我?guī)缀蹩烀闪恕?/p>

　　姐姐又回來(lái)了，她把我丟在床上的物理卷子看了看，于是乎她對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)學(xué)好吧？”我不想回答，繼續(xù)埋頭苦干，可她從書(shū)包拿出我的物理書(shū)對(duì)我說(shuō)：“復(fù)習(xí)一下再做”。

　　我又懂了，我發(fā)現(xiàn)姐姐是我提燈的人，初二的期末，我物理重新考了100分。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文3

　　提燈盞，萬(wàn)千星海，提燈山川。問(wèn)故人，何時(shí)歸來(lái)，比肩看。

　　我們是在一個(gè)傾盆大雨的雨天相逢的。那天我本是帶了傘去學(xué)校，可到了晚上放學(xué)時(shí)，當(dāng)我做為最一個(gè)學(xué)生關(guān)燈關(guān)好教室門(mén)，看著空蕩蕩的窗臺(tái)和幽涼的走廊，心里生起了幾分恐懼。

　　斗大的雨滴大力的拍打著地面，那“嗒嗒”的響聲仿佛幽靈由遠(yuǎn)及近的腳步聲。我徘徊于走廊眼睛急切的在窗臺(tái)上掃視，可我那把透明的傘卻已經(jīng)不見(jiàn)蹤影，絲絲細(xì)汗從我額頭沁出，那昏暗的燈泡在頭頂忽明忽暗，我暗道“誰(shuí)這么沒(méi)收拾拿走了我的傘”卻也無(wú)可奈何，只挪著步子往樓下走。

　　忽然，一陣急促的腳步聲傳入耳中，一個(gè)微胖的人隨之印入我的眼簾，我一眼看到她手中透明的傘，傘柄上的名字標(biāo)簽上的“呂”字那般鮮明。可不正是我心心念念的傘么！我噔的一下怒氣就上來(lái)了，一把奪過(guò)她手中的傘沖她吼了一句：“你拿我的傘做什么？”便頭也不回的下了樓，“我……”耳邊響起她未完的話令我更加惱怒，她難道還想抵賴(lài)這件事么！我只覺(jué)得心中怒火騰燒，撐開(kāi)傘便迅速回了家。

　　翌日清晨，陰沉沉的天還是無(wú)絲毫陽(yáng)光透下，似一塊重石壓在我的心上。

　　“哎！”我低頭疾步走著，忽聞這一聲自前方傳來(lái)，不自覺(jué)的抬起頭，那微胖的身形與昨晚的`一樣。

　　“你來(lái)干什么？”我的話語(yǔ)中攜了幾分怒意，抬腳就往教室里走。卻有一只輕柔的手忽的抓住了我的衣袖，我下意識(shí)的就要甩開(kāi)，不料那只手卻抓的緊實(shí)，我不耐煩的回頭，對(duì)上她真摯的眼眸，好似有星光在閃爍，“我知道昨天可能你很生氣，但是我直不是故意的，昨天我要回家的時(shí)候走過(guò)你們班走廊，看見(jiàn)地上一把透明的傘被扔在地上，還被人踩了好幾腳，滿是污水，我往教室里望見(jiàn)你在收東西，就想著把傘拿下去洗干凈了再送上來(lái)，豈料……”

　　她的話沒(méi)有說(shuō)完，我便了解了來(lái)龍去脈，霎時(shí)我的臉頰記起了燒紅，我知道我錯(cuò)怪她了，想到一個(gè)與我素不相識(shí)的好心人被我這樣對(duì)待，我的心里滿是愧疚，只低頭向她道歉：“對(duì)不起……”

　　“沒(méi)事啦�！蔽姨ь^見(jiàn)她笑著輾然，那明媚的笑顏恰似那凄清黑夜里的一盞永不熄滅的明燈。

　　雖然自那以后我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)她，可她明媚的笑卻好似一盞明燈亮在我的心底，提醒著我用寬容的心來(lái)包容他人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文4

　　我離家出走了!因?yàn)榘謰尣蛔屛覅⒓酉牧顮I(yíng)。

　　看，誰(shuí)說(shuō)發(fā)燒感冒就不能出門(mén)我不知疲倦地從家走到站前，再走到得勝街道，再到老邊街道......豪情和得意被沉重的腳步一點(diǎn)點(diǎn)碾碎，疲憊與饑渴一絲絲襲來(lái)。摸摸滾燙的額頭，舔舔干裂的嘴唇，我感覺(jué)自我快撐不住了，便找個(gè)石凳躺了下來(lái)。朦朧中，我想起家，想起了媽媽。回去嗎出來(lái)還不到四小時(shí)呢，我猶豫著。我原先預(yù)想的他們發(fā)瘋地找、苦苦地哀求，然后答應(yīng)我的要求......都沒(méi)有出現(xiàn)。"孩子，怎樣不回家，睡在那里弄得口眼歪斜怎樣辦"一個(gè)陌生的聲音讓我下意識(shí)地眨眨眼咧咧嘴，還好眼睛和嘴巴都各就各位。是呀，怎樣不回家父母在做什么他們?cè)诘教幷椅覇釋?duì)，此刻不能回去，此刻還不是回家的時(shí)候。于是起身又開(kāi)始了漫無(wú)目的地游走。眼看著臨街的店鋪紛紛打烊了，街上的人流也漸漸稀少，路燈下的我顯得更加孤單。此時(shí)肚子里開(kāi)始翻江倒海，兩條腿也像灌了鉛一般。看來(lái)再不回家我就要走不動(dòng)了。我開(kāi)始向家的方向走去，邊走邊想象家里的情形：媽媽必須急得坐立不安，爸爸必須氣得用假寐等我回家，然后是一頓急風(fēng)暴雨般的怒吼......

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向家的方向望去。夜幕中整幢樓如一個(gè)沉默的巨人，沉著黑漆漆的臉。僅有一個(gè)窗口，亮著橘紅色的燈，散發(fā)著溫馨。我的心立刻狂跳起來(lái)，那是我的`燈呀!當(dāng)萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，當(dāng)一個(gè)不聽(tīng)話的兒子惹父母生氣時(shí)，爸媽還在為他點(diǎn)著這盞燈。想到這兒我不禁潸然淚下，我撲向了那盞燈，撲向了家......

　　記得一則公益廣告。夜色中，一個(gè)女孩蹬著腳踏車(chē)回家，走過(guò)一個(gè)水果攤，老爺爺拉著電燈為女孩照亮，嘴里說(shuō)著"回家嘍，都回家嘍"。女孩為這意外的燈光感動(dòng)，回應(yīng)道："多謝您!"我不禁想到，路人偶爾送來(lái)的一束燈光就讓人如此感動(dòng)，而我們的父母卻是我們一路上的提燈人，每一刻都給我們溫暖和光明!

感謝那個(gè)為我提燈的人作文5

　　在小時(shí)候，我常常害怕走夜路，因此，每次上課回家的我，都會(huì)有些害怕。

　　有一天晚上，我正在獨(dú)自走在小區(qū)的路上，忽然有人拍了一下我的肩膀，我不禁驚悚地往后看了一眼。因?yàn)樾�區(qū)的燈不是很亮，所以隱隱約約間，我看到了一個(gè)黑影，我以為是鬼拍了我一下，我便準(zhǔn)備快速跑開(kāi)，這時(shí)，母親便從我的身后叫了我一聲，我有些詫異，又有一些驚喜，我便與母親說(shuō)說(shuō)笑笑地走回了家。

　　后來(lái)，母親還是會(huì)隔三差五地在小區(qū)里找我，隨時(shí)隨地地拍我一下肩膀，漸漸地，我便習(xí)慣了，總覺(jué)得母親在哪個(gè)地方等著我，心里便覺(jué)得十分的安心。隨著時(shí)間的推移，我便不再對(duì)于晚上走夜路害怕了。

　　自從那時(shí)，母親在小區(qū)內(nèi)的等候，成為了我在夜晚中的那一個(gè)既微弱，又重要的一盞燈。

　　在四五年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)想出一些鬼點(diǎn)子，有一天，我故意繞路走，讓母親無(wú)法發(fā)現(xiàn)我究竟在哪里，但不知道為什么，那一晚上走得讓我覺(jué)得依舊有些驚恐與恐怖，我到中間有段月光都被樹(shù)陰遮住了，一切都是漆黑的，仿佛待在一個(gè)沒(méi)有出路的迷宮里，那時(shí)，我甚至有一些無(wú)助，但在晚上，誰(shuí)又會(huì)看到那個(gè)孤獨(dú)的小孩。雖然那段路平常只用5分鐘就能走完，但是我卻一驚一乍地走了將近20分鐘。從那時(shí)起，我才真正的懂得了那盞燈的.重要性。與此同時(shí)，母親以為我還會(huì)走那條最近的路，便還在那條路的路邊等著我，我以為她等一會(huì)就會(huì)回家了，但是我在家里坐了很久，母親還是沒(méi)有回來(lái)，大約半個(gè)小時(shí)后，母親才從外面回到家中，看到我沒(méi)事，便深深地嘆了一口氣，安心地坐了下來(lái)。

　　后來(lái)她跟我說(shuō)，她自己還問(wèn)了老師我到底有沒(méi)有回家，還在小區(qū)里找了我一圈，還甚至認(rèn)為我是走丟了，我剛開(kāi)始還是哈哈大笑，但是，過(guò)了一會(huì)，鼻頭便有一些酸。

　　上六年級(jí)以后，都是我自己來(lái)回上課，可能是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了吧，自從那時(shí)起，我再也不怕黑燈瞎火了。雖然小區(qū)的燈還是那樣的不明亮，但是我知道，有一盞最明亮的燈在不遠(yuǎn)的地方。而我也知道，母親永遠(yuǎn)在前方的某一個(gè)地方一直等著我。而母親的那一盞燈，會(huì)在我的心中，永遠(yuǎn)，不會(huì)熄滅。

　　其實(shí)母親的那盞燈，便是一直陪伴著我的親情，那種親情可能有時(shí)候會(huì)變得很弱，但是那種情感從來(lái)不會(huì)消亡，而這站親情的燈，會(huì)一直陪伴著我，走完這一生。

　　感謝您，我的母親，為我提起了一盞親情的燈，讓我能一直安心地走好人生中的每一條路。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文6

　　黑暗中，不知有多少可憐人困在其中。有的人可能永遠(yuǎn)困在其中，迷失中前行著；有的人可能就在黑暗中原地等待；有些幸運(yùn)者，遇到一位提燈人，照亮他前行的路，引領(lǐng)他走出黑暗，迎接光明……

　　不幸的我在經(jīng)歷了人生最恐怖的一個(gè)清晨后，黑暗籠罩了我。當(dāng)我慢慢睜開(kāi)雙眼，周?chē)�的一切是那么的陌生而又恐懼，四肢和頭部纏滿了紗布，我感覺(jué)自己猶如電影里的僵尸一般。不敢再次閉上眼睛，害怕自己真的陷入僵尸的世界。

　　我開(kāi)始懼怕黑暗，黃昏降臨，黑夜如猛獸般吞沒(méi)著光明，吞沒(méi)著一切。我孤獨(dú)地躺在病床上，周?chē)�是死一般的寂靜。不想陷入睡眠，深怕那一刻的畫(huà)面再一次浮入眼前，我沒(méi)有勇氣去接受它面對(duì)它，可是疲倦就如一只強(qiáng)而有力的大手，將我緊緊拽入，我拼命掙扎但終究敵不過(guò)它，我無(wú)可奈何的再一次陷入了那一場(chǎng)噩夢(mèng)中。翌日清晨，我再一次驚醒，我哭泣著，試圖用自己卑微的力量，祈求著上天能派一個(gè)人來(lái)幫助我，幫我走出噩夢(mèng)，哪怕是要我付出代價(jià)我也愿意。

　　悄然間，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是父親，他回來(lái)了。他輕輕地來(lái)到我的身邊，用他那粗大有力的手擦去我眼角的淚水。他什么也沒(méi)有說(shuō)，只是撫摸著我的傷口，輕聲地說(shuō)：“疼吧？爸爸來(lái)遲了，對(duì)不起！”我用眼角的余光看到父親悄悄把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，淚水從他的眼角滑落，不過(guò)他還是立刻抹掉了淚水，轉(zhuǎn)而又對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在不要想其他的'了，好好配合醫(yī)生治療，爸爸陪著你，很快會(huì)康復(fù)的�！敝�后的每一天，我的父親都陪伴著我，這是自我出生以來(lái)，他陪伴我時(shí)間最久的一次。

　　我還是會(huì)不斷地做著噩夢(mèng)，每次驚醒時(shí)，他總在我身旁，一邊安撫著我，一邊鼓勵(lì)著我漸漸的做噩夢(mèng)的頻率也是越來(lái)越低了。然而隨著傷口的逐漸愈合，我也愈發(fā)自卑了�？粗�手上那一條條如蜈蚣般的疤痕，我的內(nèi)心更是無(wú)法平靜。以后同學(xué)看到我會(huì)不會(huì)害怕？會(huì)不會(huì)因此而疏遠(yuǎn)我？會(huì)不會(huì)嘲笑我？他們肯定會(huì)在背后議論我的傷疤，如果他們問(wèn)起來(lái)，我該怎么回答？無(wú)數(shù)的問(wèn)題在我的腦海中翻騰，我又陷入了新的黑暗中�？粗�我一日日的沉默，父親也發(fā)覺(jué)了我的異常，一天，他對(duì)我說(shuō)：“怎么了？快要出院了，不高興嗎？”我將頭轉(zhuǎn)向一邊，不想讓他看到我眼角的淚水，沉默不語(yǔ)�！澳闶遣皇桥聞e人看到你的疤？不用在意，別人不會(huì)瞧不起你，也不會(huì)可憐你。你只有讓自己變得優(yōu)秀強(qiáng)大，別人才會(huì)發(fā)自內(nèi)心地佩服你，今后的路是要靠你自己去走的�！备赣H的文化水平并不高，他不會(huì)像有些人那樣會(huì)說(shuō)一些振奮人心的話，或是給我灌輸一些所謂的心靈雞湯。他只會(huì)用他樸實(shí)的言語(yǔ)，樸素的行動(dòng)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　重返校園后，每當(dāng)有不知情的同學(xué)問(wèn)起我手上的疤痕時(shí)，我會(huì)報(bào)以一笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，這是歲月給我留下的印記，督促我努力前行的�！�

　　我感謝我的父親，感謝他在黑暗中為了照亮前行的路，引領(lǐng)我一步步走向美好的未來(lái)。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文7

　　燈，讓人感到溫暖，讓人感到自信，讓人眼前一片光明。我在成長(zhǎng)的道路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，我感謝那個(gè)為我提燈的人。

　　嘩啦”，唉，怎么這積木這么難拼呀！拼了幾次都沒(méi)拼成功，難道是我沒(méi)有耐心嗎？我自言自語(yǔ)。我惱怒地將拼好一半的積木推倒在地，只見(jiàn)那些積木像一片片樹(shù)葉散在地上。有些積木躺在地上，像中彈的士兵一樣；有些積木是斜著的，似乎在掙扎著爬起來(lái)；還有些積木是豎著的，似乎戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕我再次推倒它們。而它們的顏色也各不相同，簡(jiǎn)直就是一堆雜亂的建筑垃圾。

　　這些積木是我上周買(mǎi)的，買(mǎi)它的時(shí)候，我超級(jí)喜歡它，一買(mǎi)到手我就把它緊緊抱住。可是，作業(yè)太多，我今天才有機(jī)會(huì)拼這套積木。唉！看來(lái)拼積木也是挺難的！我感覺(jué)眼前的事物一點(diǎn)點(diǎn)地變暗了，太陽(yáng)似乎也下山了，地上的花朵和小草變成了黑色的'。

　　這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，她看到我氣沖沖的樣子，便關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：怎么了？你怎么把積木全給扔了？拼不好，可以一次次地拼呀！還沒(méi)有拼好，那就再一次次地拼，就像你以前跟我說(shuō)的，‘世上沒(méi)有天才，只有不努力的笨蛋’，這一句話，你還記得嗎？只要堅(jiān)持，你就一定會(huì)獲得勝利�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，我想：的確是�。∥乙郧斑�幫媽媽解決困難，當(dāng)媽媽的小老師呢！怎么現(xiàn)在她變成我的老師了，還要她安慰我。不，不會(huì)的！我一定會(huì)成功。這時(shí)，我想起了以前彈鋼琴的困難，我還不是一次次地練習(xí)，終于成功了。我又想起以前練習(xí)跳舞，腿腳都痛得沒(méi)有感覺(jué)了，但經(jīng)過(guò)堅(jiān)持，我最后也獲得了勝利。那么多的困難，我都克服了，這一點(diǎn)小困難還克服不了嗎？我看向窗外的柳樹(shù)，它們是那么堅(jiān)韌頑強(qiáng)，挺立在那里，它們的枝葉一點(diǎn)點(diǎn)在我眼前明亮起來(lái)，我甚至能看見(jiàn)每一片葉子上的葉脈。媽媽?zhuān)�您就是為我提燈的人，為我照亮了眼前的世界�?/p>

　　我又開(kāi)始拼這些積木。我按照拼圖書(shū)上面的圖案，一塊一塊拼上去，每一塊積木放上去時(shí)，我都很緊張，生怕積木突然倒下來(lái)。終于，積木拼成功了，我的眼前出現(xiàn)一幅精彩的圖畫(huà)。��！原來(lái)是一艘海盜船！一層層白帆豎著，上面霸氣地掛著一面海盜旗，海盜船在海面上行駛著，水面揚(yáng)起一道道如雪的波浪。

　　祝賀你！”媽媽對(duì)我說(shuō)。

　　我看著媽媽?zhuān)�眼前一片明亮，剛才因失敗出現(xiàn)的那些黑暗，全消失了。媽媽?zhuān)�是您為我照亮了前進(jìn)的路��！

　　媽媽?zhuān)�我感謝你為我提燈。成長(zhǎng)的道路上，有您陪著我，我感到溫暖，感到自信，感到眼前一片光明。因?yàn)橛心�，我永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文8

　　當(dāng)黎明未到之時(shí)，總有照亮黑夜之光

　　——題記

　　“行路難，行路難，多歧路，今安在？“，”蜀道之難，難于上青天”

　　人生之路也有許多磨難困境，走出困境需要一個(gè)契機(jī)，我走出困境的契機(jī)不是機(jī)遇，不是客觀物質(zhì)，而是一個(gè)“鏗鏘有力，錚錚傲骨”的文人。

　　在無(wú)數(shù)彷徨的夜晚，我靜下心，閉上眼，總能看到一幅畫(huà)卷：提燈人坐在船上在水上漂行，水草和影子交織錯(cuò)雜映在水中，岸邊是村人與月。這幅畫(huà)出自散文詩(shī)《好的故事》。詩(shī)歌作者魯迅是我十分崇拜之人，也是為我心中提燈的人。

　　在我迷茫時(shí)，提燈的`魯迅先生亦出現(xiàn)在腦海。曾有一次，我十分厭學(xué)，身邊有親戚家孩子綴學(xué)打了工，我認(rèn)為打工比上學(xué)有趣還有收益，也因此思想常與父母爭(zhēng)吵，幸好，在那時(shí)我看了魯迅的《野草》，了解相關(guān)背景后我敬佩魯迅先生的“走自己的路”壯舉，書(shū)中的許多路人角色麻木而冷漠，看見(jiàn)這些人之后，魯迅先生卻不跟從他們隨波逐流，而是嘆息，堅(jiān)定走自己的路�？辞濉⑴�判當(dāng)時(shí)的社會(huì)是不易的，他卻不僅批判，甚至努力挽救。是啊，為什么要關(guān)注他人的路。我最終合上書(shū)，堅(jiān)持我的新主見(jiàn)：堅(jiān)持讀書(shū)，修養(yǎng)身心，提高品行。

　　面臨中考，我會(huì)恐懼焦慮，在漆黑的恐懼占領(lǐng)內(nèi)心之前，我總能想起魯迅先生，他為我的內(nèi)心帶來(lái)光明，光溫暖又堅(jiān)定明亮。他曾鼓勵(lì)未來(lái)青少年成為光，也說(shuō)如若沒(méi)有，他便是唯一的火炬。這樣的堅(jiān)定令我動(dòng)容敬佩。

　　謝謝您，魯迅先生，您是我人生中的提燈人，我會(huì)堅(jiān)定道路，努力成為你筆下的“光”，照亮自己乃至您熱愛(ài)的中華民族。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文9

　　我想用“數(shù)學(xué)逆勢(shì)”來(lái)形容初中生活的我，那時(shí)的我成績(jī)極差，愛(ài)抄作業(yè)，愛(ài)給同學(xué)起外號(hào)，背地里愛(ài)罵老……

　　我曾背地里罵你，還模仿你說(shuō)地方口音，曾將你的作業(yè)全部選C，那時(shí)的我覺(jué)得你忒討厭……那個(gè)時(shí)候，那個(gè)年齡，并不適合叛逆，但我唯對(duì)你產(chǎn)生芥蒂。

　　三月的春風(fēng)恰到好處，四月的陽(yáng)光略顯柔情。這恰到好處的季節(jié)恰好成為了我人生的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你突然當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得只有班級(jí)前十名才能夠擁有的詞語(yǔ)一下子全都用在了我的身上。原因是因?yàn)樽鳂I(yè)的正確率達(dá)到百分之九十，我卻遲遲不敢抬頭看你，因?yàn)槟阋苍S不知道壓在我手下的參考答案是多么的刺眼，但我仍然十分高興。心靈雞湯可以改變一個(gè)人？我從來(lái)不信。但事實(shí)使我不得不信，因?yàn)槲易罱K變了。

　　以后，半夜的書(shū)房里有了一個(gè)認(rèn)真的影子，廁所里多了一個(gè)背單詞的聲音，課堂上少了一個(gè)睡覺(jué)的身影……夕陽(yáng)透過(guò)翠綠的玻璃窗灑在我本子右下角，那是你寫(xiě)的“加油”。

　　或許是因?yàn)槠疵�，或許是上天眷戀，我的成績(jī)一步步上去了，所幸，你肯幫我，還好，我愿努力。

　　曾幻想用如何驚艷的詞語(yǔ)，如何美麗的措辭，如何高雅的句子來(lái)形容那么偉大，那么帥氣對(duì)我那么重要的你，但當(dāng)我真的用筆寫(xiě)下這份感動(dòng)時(shí)，平靜得只剩下真摯的感動(dòng)。

　　我還太小，沒(méi)有什么來(lái)以回報(bào)，只能在這大聲說(shuō)一句：“謝謝您，謝謝您成為我生命中那個(gè)為我提燈的人�！�

感謝那個(gè)為我提燈的人作文10

　　在人生路上并不會(huì)順利的走到盡頭，你會(huì)遇到黑暗，那就請(qǐng)你再努力一把，努力到看見(jiàn)每個(gè)拐角處為你提燈的人！——題記

　　夜色迷惘，寒風(fēng)呼嘯，如一把利刃，重重的刮在你臉上，可不知怎的，心中卻涌起一股暖流，拐角處，那熟悉的光亮，那抹熟悉的身影，依舊在那里。

　　這條路不知也走不了多少遍，兩側(cè)的景物在昏暗的燈光錯(cuò)下，幽幽的立在那，風(fēng)雪無(wú)阻。拐角處，那明亮的燈光的映照下，蒼白色的臉龐，似乎已成為這條路上獨(dú)特的風(fēng)景。

　　也許那是幾年前的陳年舊事了，那時(shí)的我應(yīng)該五六年級(jí)了。那一段歲月漫長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我的學(xué)習(xí)并不好，媽媽便私自給我報(bào)了輔導(dǎo)班，而且晚上還要上晚自習(xí)。每當(dāng)墻上的時(shí)鐘滴答，滴答，發(fā)出滄桑鐘聲，我都默默細(xì)數(shù)著，一秒，兩秒，�！�…下課，我縱身一躍，翻進(jìn)了那深幽的黑暗中。

　　這條老舊的路只有一兩個(gè)忽明忽暗的路燈。燈下我的身影被拉的又窄又長(zhǎng)。也許是心理作用，我老感覺(jué)背后有雙手想拉住我，我開(kāi)始跑起來(lái)了。跑到拐角處，我停下了腳步，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了在背后不斷喘息的媽媽?zhuān)�她那單薄的身影，仿佛被風(fēng)一吹，就會(huì)傾倒。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，拉起媽媽的手，她似乎很驚奇，那眼底的晶瑩一閃而過(guò)。于是，我拉著她走到路上。“媽?zhuān)�你明晚不用�?lái)接我，我和同學(xué)一起回她�！彼�似乎愣了一下，隨即似乎明白了什么。我拿出被媽媽包裹這個(gè)手打開(kāi)門(mén)。

　　第二天，我一如既往的上學(xué)、回家、上晚自習(xí)。下課后，同學(xué)們結(jié)伴而行，無(wú)奈，我便一個(gè)人開(kāi)始了“冒險(xiǎn)”。這一晚，似乎比昨天更冷了些，風(fēng)呼呼的.往衣服里灌，空中飄著幾朵小雪花，在暗色的路燈下盡顯滄桑。不知不覺(jué)間，我又走到了那個(gè)拐角。

　　那個(gè)拐角有絲光亮，那絲光明，卻在這個(gè)寒冷的夜晚只射心間，慢慢走向拐角處，那抹身影令我至今難忘。媽媽?zhuān)�蜷縮成一團(tuán)，雙手抱膝，兩鬢的白發(fā)在每時(shí)每刻都使我無(wú)比清醒，那眼角的皺紋和那瑟瑟發(fā)抖的身體使我不由自主地心痛，她比以前矮小了，也許是家庭承重的擔(dān)子使的她喘不過(guò)氣來(lái)了吧。我走過(guò)去，拿起燈，慢慢牽起那雙布滿歲月的傷痕的手，那手上的老繭磨得我手心炙熱，更磨在我的心里。手電筒里那微弱的光使我丑陋的內(nèi)心更加自責(zé)，那孫歲月的手，依舊那么溫暖。

　　母愛(ài)如茶，總是濃情，父愛(ài)如山，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀。托起那家庭的重?fù)?dān)。他們用心中的溫暖點(diǎn)燃了那拐角處的燈，拐角處，我深深地感謝那個(gè)為我提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文11

　　回想小學(xué)時(shí)光，記憶深刻的就是她。

　　她大約五十歲，個(gè)兒并不高，身體微胖。眼睛不大，但顯得很有神，她的目光使人感到又親切，又慈祥。細(xì)細(xì)一看，皺紋早已爬上了老師的臉，這位老師就是我的啟蒙老師楊老師。

　　有一天放學(xué)，老天毫不留情地下起了瓢潑大雨，大雨珠敲打著地面，奏著好聽(tīng)的音樂(lè)。不過(guò)，我可沒(méi)閑心欣賞，因?yàn)�，我正發(fā)愁呢。別的同學(xué)要不有家長(zhǎng)來(lái)接，要不本身就帶了傘，只有我，可憐地站在傳達(dá)室里望著屋外的雨簾發(fā)呆。我呀，既沒(méi)有帶傘，爸爸媽媽又在上班，不能來(lái)接。我等了好一會(huì)兒，也沒(méi)見(jiàn)雨小，一狠心，我沖進(jìn)了大雨中。

　　好不容易沖進(jìn)了樓道，我渾身已經(jīng)找不到一處干爽的地方了，衣服濕漉漉地貼在身上。這時(shí)候，楊老師打著傘也回來(lái)了，那時(shí)，楊老師看著濕漉漉的.我，大吃一驚，連忙叫我去她家，我趕快說(shuō)：“不用了，不用了，謝謝老師�！睏罾蠋熤�急地說(shuō)：“這怎么行，你這么小，又淋雨了，感冒了可怎么辦？，走，去我家，把頭發(fā)衣服弄弄干，再回家。再說(shuō)，爸爸媽媽還沒(méi)回家呢，你一個(gè)人不行！”說(shuō)完，就拉著我去她家。沒(méi)辦法，我只好乖乖地跟著楊老師上了樓。到了家，楊老師張羅著，幫我用毛巾擦干了頭發(fā)，幫我把衣服吹干。突然心里特別溫暖。我仔細(xì)環(huán)視四周，一切都被收拾的井井有條干干凈凈�？粗�老師忙來(lái)忙去，心里感到暖暖的。楊老師對(duì)我很好，在學(xué)校也是�，F(xiàn)在就像我的家人。

　　媽媽下班回到了家，我也要回家了，我依依不舍地下了樓。突然聽(tīng)到楊老師也下來(lái)了，我奇怪地問(wèn)：“楊老師，您怎么也出來(lái)了？”楊老師笑著說(shuō)：“哦，我要去給一個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，去晚了，就來(lái)不及了。呀，你怎么還沒(méi)回家呀，媽媽該急了！好了，我要去補(bǔ)課了，趕快回家，別讓媽媽著急！”說(shuō)著，就下了樓。我站在窗口邊，目送著老師走進(jìn)了大雨中。那時(shí)候，就在那一瞬間，我覺(jué)得老師的身影是那樣高大。

　　她就像家人一樣關(guān)心我，讓我感受到陽(yáng)光。謝謝我六年級(jí)的啟蒙老師，是她，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我。感謝那個(gè)為我提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文12

　　那年，我七歲。

　　因?yàn)橐�上晚自�?xí)，我每天吃完晚飯后與朋友結(jié)伴去學(xué)校，八點(diǎn)再和朋友結(jié)伴回家，然后與在朋友家等待的爺爺一起回家。

　　如果日子就這么平淡地過(guò)下去，我可能會(huì)對(duì)這篇作文束手無(wú)策。但是沒(méi)有如果。

　　那天，晚自習(xí)結(jié)束后，我找到朋友打算和她一起回家，她卻對(duì)我說(shuō)：“我想玩會(huì)，你自己回去吧�！蔽夷驹G地看著朋友，我沒(méi)有獨(dú)自走過(guò)夜路，有點(diǎn)忐忑。但想到爺爺還在等我，我只好獨(dú)自一人踏上回家的小路。

　　出校門(mén)，我的步伐相當(dāng)輕快，四周燈火通明，星光點(diǎn)綴著天空，頗有幾分雅致。原來(lái)獨(dú)自走夜路是如此美妙的一件事，我不由得飄飄然――班上許多同學(xué)害怕獨(dú)自走夜路，我卻不怕！

　　漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。四周一片漆黑，看不見(jiàn)美麗的星光，我的兩邊除了樹(shù)就是草，黑壓壓的`一片就如張牙舞爪的惡獸，令人害怕。往前望去，望不到盡頭，小路延伸過(guò)去的地方都是樹(shù)和草。偶爾風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲令我心里發(fā)毛，我感覺(jué)背后涼涼的，似乎有人。是鬼嗎？我不敢轉(zhuǎn)身，我相信我一轉(zhuǎn)身就會(huì)被惡鬼吞噬。我第一次發(fā)現(xiàn)我如此怕黑。我想哭卻不敢發(fā)聲。唱歌壯壯膽吧？可萬(wàn)一被身后的厲鬼發(fā)現(xiàn)就不好了。我害怕極了，心里萬(wàn)般后悔，不由加快腳步。

　　曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的小路變得陌生，怎么？我記得和朋友一起聊天時(shí)總是嫌路太短，為何現(xiàn)在卻覺(jué)得路長(zhǎng)得無(wú)盡頭？一定是被厲鬼施了法，我愈加害怕。走著走著，我突然聽(tīng)到幾聲狗在吠，我呆住了。接著再也抑制不住心里的恐懼，放聲大哭起來(lái)。

　　“怎么了？”溫暖的白光照射過(guò)來(lái)。我呆住了不敢說(shuō)話。對(duì)方好像明白了什么，將光照向我的前方：“你走吧，我?guī)湍阏樟痢！?/p>

　　如今，六年過(guò)去了，我再也不是那個(gè)會(huì)被黑夜束縛的小女孩，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事。雖然我沒(méi)有看清他的模樣，但我要感謝他。是他幫我從黑夜中掙扎著走出，從此，人生再無(wú)黑夜，只剩白晝。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文13

　　在人生中，無(wú)論哪個(gè)階段，我們總會(huì)遇到挫折，走入迷霧中�？墒窃谖覀兩砬�，永遠(yuǎn)會(huì)有人提著燈籠，為我們照明前進(jìn)的路。在這些人中，就有我的媽媽?zhuān)�她，就是那個(gè)為我提燈的人。

　　聽(tīng)姥姥說(shuō)過(guò)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽總是不厭其煩地重復(fù)一個(gè)音節(jié)，有時(shí)，還會(huì)和我一起“咿咿呀呀”地說(shuō)話。當(dāng)我喊出第一聲“媽”時(shí)，她臉上漾開(kāi)的笑渦是那么甜美，那么幸福。聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)，在我蹣跚學(xué)步時(shí)，媽媽一直牽引著我。我跌倒時(shí)，她不會(huì)急著扶起我，而是在我?jiàn)^力爬起后，替我拂一拂身上的灰塵。是媽媽用溫暖的手掌將我領(lǐng)向人生之路，幫我撥開(kāi)成長(zhǎng)的迷霧。

　　上學(xué)后，我交到了朋友。有一天，我和朋友發(fā)生了爭(zhēng)吵，我覺(jué)得她背叛了我。媽媽聽(tīng)后，卻只是笑著為她解釋?zhuān)�讓我仔�?xì)思考，還要我給朋友道歉。我很生氣，還因此跟朋友置氣了好幾天�？墒沁^(guò)了幾天，我冷靜下來(lái)后，又覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理。于是主動(dòng)找到朋友，果然只是一場(chǎng)誤會(huì)。是媽媽用耐心的開(kāi)導(dǎo)，幫我撥開(kāi)交友的迷霧。

　　上了初中后，我和媽媽的交流漸漸少了。我身邊有很多新鮮的事物——新朋友、新老師，還有繁忙的功課。這幾樣，似乎哪一樣都比和媽媽交流來(lái)得重要。媽媽也好像變了，變得愛(ài)嘮叨、愛(ài)操心。我們之間時(shí)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵。有一次，我考試考得很差，回到家里關(guān)起房門(mén)，誰(shuí)也不想見(jiàn)。媽媽卻輕輕敲開(kāi)我的房門(mén)，拉著我的手，安慰我。媽媽的雙手仍舊溫暖，話語(yǔ)仍就貼心。可那雙手上已布滿了歲月的細(xì)紋，那張臉也不再年輕。我突然意識(shí)到，媽媽對(duì)我的愛(ài)一直沒(méi)有變，變的只是我自己而已。我再次鼓起信心，揚(yáng)起希望的帆，向未來(lái)遠(yuǎn)航。是媽媽用真誠(chéng)的母愛(ài)，為我撥開(kāi)學(xué)業(yè)的迷霧。

　　我常想，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)�我的`人生將會(huì)是怎樣的痛苦不堪！如果沒(méi)有媽媽在我的成長(zhǎng)之路上為我探照燈照明，我的成長(zhǎng)之路將是多么的黑暗可怕！

　　感謝我的媽媽?zhuān)�感謝她為我提燈，為我撥開(kāi)成長(zhǎng)路上的重重迷霧，引領(lǐng)我走向光明的未來(lái)！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文14

　　在我的記憶中，總是有這么一個(gè)人，他提著燈，在迷霧中一步步引領(lǐng)著我，為我照亮了未來(lái)的人生路。

　　上五年級(jí)的時(shí)候，我有了第一部屬于自己的游戲機(jī)。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的`閑暇時(shí)，我總會(huì)玩玩游戲放松自己，但沒(méi)想到，隨著我年齡的增長(zhǎng)，隨著科技的開(kāi)展，我竟對(duì)游戲越來(lái)越入迷，就連爸爸也時(shí)常用“走火入魔〞來(lái)形容我。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，心想：這不是理所應(yīng)當(dāng)?shù)穆�，不就放松一下，有啥大驚小怪的？

　　上了六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，我的成績(jī)也像乒乓球一樣忽高忽低，變得不穩(wěn)定了。當(dāng)我想“亡羊補(bǔ)牢〞時(shí)，卻已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“為時(shí)太晚〞了。玩游戲甚至成了我生活的一局部，不再是娛樂(lè)方式了。

　　就當(dāng)我在迷霧中摸索，找不到方向時(shí)，一束亮光出現(xiàn)了，那就是我爸爸。爸爸每周末都會(huì)陪我出去，雖然有很屢次我不想出去而與爸爸發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但他總是不厭其煩，任由著我撒氣。爸爸的目的就是減少我玩游戲的時(shí)間，多出去走一走。但這得花掉爸爸多少休息時(shí)間啊，他本可以在家睡覺(jué)，看球賽，或是約一幫朋友出去吃飯……但他都拒絕了，而我當(dāng)時(shí)卻覺(jué)得很煩，這得讓他多傷心啊。就這樣，一天天過(guò)去了，我的成績(jī)又回到優(yōu)秀，且穩(wěn)定下來(lái)了。爸爸卻依然緊張我的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持幫我檢查作業(yè)，解答疑問(wèn)。

　　從此，玩游戲又變回我的一種娛樂(lè)方式，它只是我生活的調(diào)味劑，我愛(ài)上了打籃球，還用更多的時(shí)間陪家人。這都是爸爸的功績(jī)，他是那個(gè)為我提燈的人，在此，我真摯地對(duì)我爸爸說(shuō)一聲：“謝謝！〞

感謝那個(gè)為我提燈的人作文15

　　眼前的路被黑暗籠罩，突然看見(jiàn)絲絲燈光。是那個(gè)我所感謝的人一直為我提燈，把我的人生道路照亮。

　　——題記

　　太陽(yáng)漸漸落下山去，在天空中濺起金色的漣漪，漸漸黑暗的天空勾起了我的回憶。

　　夜深了，屋外一片漆黑，狂風(fēng)怒吼著，樹(shù)枝在空中亂舞，發(fā)出“吱吱”聲。屋里的燈光下，我遇到了難題。我開(kāi)始抓耳撓腮，大聲呼喚著媽媽。狂風(fēng)更加猛烈了，襲過(guò)窗戶時(shí)發(fā)出“??”聲。在狂風(fēng)呼嘯聲中，隱約聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲。媽媽走了進(jìn)來(lái)坐到我旁邊。燈光下，媽媽頭上的銀絲格外刺眼，看著這匹原先烏黑的綢緞卻被歲月無(wú)情地繡上了花紋，我心中一驚，格外不自在。風(fēng)聲小了，夜開(kāi)始變得靜謐。媽媽拿起筆，做了一條輔助線，微微一笑。我回過(guò)神來(lái)，激動(dòng)地拍起了巴掌。正當(dāng)我心中豁然開(kāi)朗時(shí)，一抬頭，迎面而來(lái)的'卻是一張蒼老的臉。我不知皺紋何時(shí)爬上了她的額頭，我不知?dú)q月何時(shí)在上面留下難以抹去的痕跡。不過(guò)，那溫?zé)岬臍庀⑹鞘煜さ�、親切的，因?yàn)椋�在我的成長(zhǎng)之路上這張洋溢著溫情的臉一直給我?guī)��?lái)鼓勵(lì)，這個(gè)善良可親的人一直為我提燈。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人。

　　精神上，媽媽給了我很大的指導(dǎo)。漆黑的小屋里傳來(lái)陣陣嗚咽的聲音，我抬頭望向窗外是和我心情一樣的顏色。耳邊突然傳來(lái)了媽媽的聲音：“沒(méi)事的，這只是一次小考試，你以后的路還很長(zhǎng)�！闭f(shuō)著，媽媽把燈打開(kāi)了。一縷光芒照進(jìn)我的心，愁苦漸漸蒸發(fā)。燈光下，媽媽溫柔上揚(yáng)的嘴角勾起了我心中感激的漣漪，并使我勇于面對(duì)挫折。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人。

　　暗夜?jié)u漸織上天空，如圓盤(pán)一樣的月亮鑲嵌在夜幕中，我眼前又浮現(xiàn)出那微笑的臉龐，腦海中又浮現(xiàn)出媽媽教我解題的情景，耳邊又縈繞起那一陣陣教導(dǎo)的話語(yǔ)。

　　感謝那個(gè)為我提燈的人，謝謝你，媽媽。

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