感謝那個為我提燈的人作文

時間：2024-05-31 12:12:29 感恩作文我要投稿

[通用]感謝那個為我提燈的人作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的感謝那個為我提燈的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[通用]感謝那個為我提燈的人作文

感謝那個為我提燈的人作文1

　　在小時候，我常常害怕走夜路，因此，每次上課回家的我，都會有些害怕。

　　有一天晚上，我正在獨(dú)自走在小區(qū)的路上，忽然有人拍了一下我的肩膀，我不禁驚悚地往后看了一眼。因為小區(qū)的燈不是很亮，所以隱隱約約間，我看到了一個黑影，我以為是鬼拍了我一下，我便準(zhǔn)備快速跑開，這時，母親便從我的身后叫了我一聲，我有些詫異，又有一些驚喜，我便與母親說說笑笑地走回了家。

　　后來，母親還是會隔三差五地在小區(qū)里找我，隨時隨地地拍我一下肩膀，漸漸地，我便習(xí)慣了，總覺得母親在哪個地方等著我，心里便覺得十分的安心。隨著時間的推移，我便不再對于晚上走夜路害怕了。

　　自從那時，母親在小區(qū)內(nèi)的等候，成為了我在夜晚中的那一個既微弱，又重要的一盞燈。

　　在四五年級的時候，我經(jīng)常會想出一些鬼點(diǎn)子，有一天，我故意繞路走，讓母親無法發(fā)現(xiàn)我究竟在哪里，但不知道為什么，那一晚上走得讓我覺得依舊有些驚恐與恐怖，我到中間有段月光都被樹陰遮住了，一切都是漆黑的，仿佛待在一個沒有出路的迷宮里，那時，我甚至有一些無助，但在晚上，誰又會看到那個孤獨(dú)的小孩。雖然那段路平常只用5分鐘就能走完，但是我卻一驚一乍地走了將近20分鐘。從那時起，我才真正的懂得了那盞燈的重要性。與此同時，母親以為我還會走那條最近的路，便還在那條路的路邊等著我，我以為她等一會就會回家了，但是我在家里坐了很久，母親還是沒有回來，大約半個小時后，母親才從外面回到家中，看到我沒事，便深深地嘆了一口氣，安心地坐了下來。

　　后來她跟我說，她自己還問了老師我到底有沒有回家，還在小區(qū)里找了我一圈，還甚至認(rèn)為我是走丟了，我剛開始還是哈哈大笑，但是，過了一會，鼻頭便有一些酸。

　　上六年級以后，都是我自己來回上課，可能是因為自己長大了吧，自從那時起，我再也不怕黑燈瞎火了。雖然小區(qū)的.燈還是那樣的不明亮，但是我知道，有一盞最明亮的燈在不遠(yuǎn)的地方。而我也知道，母親永遠(yuǎn)在前方的某一個地方一直等著我。而母親的那一盞燈，會在我的心中，永遠(yuǎn)，不會熄滅。

　　其實(shí)母親的那盞燈，便是一直陪伴著我的親情，那種親情可能有時候會變得很弱，但是那種情感從來不會消亡，而這站親情的燈，會一直陪伴著我，走完這一生。

　　感謝您，我的母親，為我提起了一盞親情的燈，讓我能一直安心地走好人生中的每一條路。

感謝那個為我提燈的人作文2

　　小草有了露水的滋養(yǎng)才能釋放光澤，萬物因為有了陽光的照射才顯得勃勃生機(jī)，也正是有這樣一個人，點(diǎn)燃我的心燈，照亮我的人生。

　　兒時頑皮，像未被馴化的野猴子，又十分得蠻不講理，總是不打招呼就偷偷跑到人家家里去玩，每次都要讓她找上好半天，有一次險些就要報警了。精品店更是去不得，一轉(zhuǎn)身就得打碎好幾件小物品。講理更是講不聽，干脆一口氣賴在地上不走了。用她和親友的話來說，兒時的我，簡直就是個“混世魔王”，無惡不作。印象中的她，總是怒目圓睜，雙眼布滿血絲，年紀(jì)尚輕，兩鬢就有些白了，每當(dāng)我嘲笑般地幫她一根一根地拔掉耳邊的白發(fā)時，她總是沉默著，并不言語，思緒仿佛是飄走了一般。她從不做一個“心慈手軟”的人，認(rèn)為“有錯必糾”，絲毫不留半分情面。

　　最是令我印象深刻的，是有一次去別人家做客，看見了一件心儀的小物品，偷偷就藏進(jìn)了口袋，她發(fā)現(xiàn)不對勁，把我揪回家中，用衣架狠狠地抽我，一邊抽一邊斥問：“我是怎么教你的？堂堂正正做人，光光明明做事，拿人家的手短，下次還敢不敢了？”我在皮開肉綻地疼痛中，在朦朧的'淚花中，支吾地應(yīng)付了幾句，心底卻盲目的埋下了怨恨的種子。

　　上了小學(xué)之后，行事收斂了不少，我們之間的關(guān)系也漸漸緩和了。有天夜里，我實(shí)在是困不得，作文也就是寫得潦潦草草，胡亂概括幾句得了。正做賊心虛般地塞進(jìn)書包中，只見她突然走了過來，一把奪過我的作文，看了看，說道：“字跡不工整，內(nèi)容不充實(shí)，記流水賬，你難道就想這樣來應(yīng)付老師嗎？重寫！”不由得我說上幾句，她就直接將作文撕了去。一時羞憤，惱怒涌上心頭，大聲問道為什么，她一皺眉，冷冷地說道：“這種質(zhì)量也好意思交給老師？”我只得強(qiáng)忍著掉下來的眼淚重寫了作文，心中那無知的恨意，卻在生根發(fā)芽�？荚囀Ю曂纯�，她沒說什么，只是拍了拍我的肩膀，最后，仿佛是忍無可忍了一般，生氣地說道：“前有司馬遷遭受宮刑寫下千古名篇《史記》，后有韓信甘愿受胯下之辱，最終成為一名杰出的軍事家，名垂青史，你這點(diǎn)小小的挫折，又能算得了什么呢？”那時我就會自嘲般地笑了笑，內(nèi)心甚是寬慰。

　　初中之后，思想逐漸成熟，人也愈發(fā)穩(wěn)重，回頭看看先前的種種“恩恩怨怨”，也漸漸對她多了一份理解，多了一份淡定，終于有一天，我認(rèn)為那個無懈可擊的她，倒下了，她犯有很嚴(yán)重的胃疼，高燒不止，心中是無限錯愕，像一個無助的孩子，拉著她蒼白的手腕，淚眼婆娑之間，我像一個迷失在夢境中的人，找到了出路，理解了她的良苦用心。

　　我處于黑暗之中，是她無數(shù)次的將我從犯錯的邊緣拉了回來，我迷失了前進(jìn)的方向，她便為我提燈引路。屆時有大風(fēng)刮過，全滅，只是還有她，用僅存的微弱的火苗，溫暖著我無知的心靈，在這個特殊的節(jié)日里，我想對她說：“媽媽，我愛您！”感謝您在我心中點(diǎn)燃的心燈，生生不息，伴我一生！

感謝那個為我提燈的人作文3

　　我喜歡幫班級做事，他們常說我寫作業(yè)一點(diǎn)兒也不勤快，反而幫老師做事動作很快。其實(shí)，這要?dú)w功于我的啟蒙老師――幼兒園的金老師。

　　小時候，我很內(nèi)向，與別人相處不大好。人家碰一碰我的東西都不行。打個比方，幼兒園剛開始的時候，我都是抱著我的“米妮”，不管去哪，你都能看見一個小女孩，抱著一個比她還大的公仔。結(jié)果有一次，班上一小女孩看見了公仔，特別喜歡，也想抱。就在她要碰到時，我以為她想搶我的，就突然咬了她一口。家長們知道了這事，認(rèn)為我是一個壞小孩，都不讓大家跟我玩。沒了朋友的我，變得越來越內(nèi)向。

　　還好有金老師。當(dāng)時，我一點(diǎn)兒也不后悔，即使對我萬分嚴(yán)厲的媽媽，對我也沒有一點(diǎn)辦法。媽媽二話不說就要揚(yáng)起手打我，我怎么也沒有想到，這個時候金老師擋在我前面，拉著我的手，對我媽媽說：“宣伊媽媽，孩子不是用來打的！”我媽一呆，頓時紅了臉，手不自然地放了下來。

　　老師把我?guī)У剿霓k公室，蹲下來，用慈祥的目光看著我，問我，“宣伊，為什么咬人家呢？”“她拿我的東西！”“那你就咬人家嗎？會咬人的.孩子是不能得到老師的糖果的！”糖果是我們孩子心中的珍寶，有了糖果就好像有了全世界�！班拧薄澳俏覀�?nèi)サ狼�，做一個好孩子，好嗎？”我思考了一會兒，答應(yīng)了。

　　老師替我擋住媽媽的怒火時，我的心中已不由喜歡上了這位老師。后來，老師在全班面前表揚(yáng)我，說我是個勇于認(rèn)錯的孩子。老師沒有傷害我的自尊心，反而幫助我化解困境，這事之后我更開朗了。有同學(xué)對我說：“我媽媽說你是一個好孩子，我想和你做朋友！”我內(nèi)心高興極了，感謝有老師幫助了我，不然，我就沒有朋友了。

　　老師對我的印象也越來越好。吃飯時給我加個包子，多一杯牛奶，多兩個小粽子。文藝匯演，我每次都主持，每一次公開課，我都在。我也愿意主動與小朋友們玩，主動幫老師忙，因為我發(fā)現(xiàn)，我特別愛做會被老師表揚(yáng)的事。

　　我上小學(xué)了，一開學(xué)就喜歡幫助老師，待同學(xué)友善又寬容。性格也變得外向開朗。這些進(jìn)步多虧了在我人生求學(xué)起步時得到的保護(hù)、鼓勵和幫助，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正了原有的偏差。老師像黑暗中的提燈人，提著一盞明亮的燈，讓我從黑呼呼的洞里鉆出來，爬上了明亮的山頭。金老師，感謝您照亮了我最初的路。

感謝那個為我提燈的人作文4

　　夜晚，我在收拾抽屜時，偶然翻出了一張珍藏的照片——小學(xué)畢業(yè)照，在我旁邊那位笑容可掬的老師“老葉”，在我學(xué)習(xí)經(jīng)歷黑暗的時刻，為我點(diǎn)亮了一盞燈。

　　六年級時，遭遇了幾次數(shù)學(xué)考試滑鐵盧，信心倍受打擊，覺得自己是個榆木腦袋，對數(shù)學(xué)開不了竅，心情極其低落。慢慢在課上走神發(fā)呆，課后作業(yè)應(yīng)付了事，這樣惡性循環(huán)，令我的數(shù)學(xué)成績更是一落千丈。一次考試，我竟考了全班倒數(shù)第一。老葉站在講臺上，面色沉重地對我說：“放學(xué)來我辦公室下”。

　　放學(xué)鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回了家，而獨(dú)獨(dú)我等待著老葉，我跟隨他進(jìn)了辦公室，一路上，我的腿仿佛掛著一個鉛球，沉重又無力走向前。他泡了一杯茶，坐在辦公椅上看著我：“說吧，為什么要自暴自棄”？我心頭一驚，他是怎么看出來的？還沒等我回過神，他遞給我一張試卷，拍拍我：“這次認(rèn)真做完這份卷子，我就放你回家”。

　　我接過卷子，奮筆疾書起來，那真是我有史以來寫得最認(rèn)真的時候了，每道題旁都標(biāo)著密密麻麻的注釋。平時讓我抓破頭的數(shù)學(xué)，竟然勢如破竹，連老葉震驚，他接過卷子，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他把我叫到身邊，拍了拍我：“你啊，多聰明，何必要與自己過意不去呢？數(shù)學(xué)并沒有你想的那么難，你看，這次小測，你全對�！辈恢趺矗还膳髁魈试谖倚闹�，我心中對數(shù)學(xué)的興趣瞬間被點(diǎn)燃起來。老葉遞給了我一塊面包和牛奶：“早點(diǎn)回去，以后還有不懂的題就來問我，我隨時奉陪”。

　　從那以后，老葉的.數(shù)學(xué)課，我都全神貫注地聽，慢慢發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的有趣，老葉上課幽默風(fēng)趣，我后悔之前浪費(fèi)的每一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課，不知不覺中，我的數(shù)學(xué)成績從倒數(shù)到前十，與老葉的關(guān)系也越來越好。

　　畢業(yè)考，我的數(shù)學(xué)拿到了滿意的成績，我欣喜地向老葉炫耀，他裂開嘴笑了起來，我從未見過他如此開心。拍畢業(yè)照時，他站在我旁邊，與我留下美好的合影。

　　我畢業(yè)了，老葉也去帶下一批新生了，相信依然會有無數(shù)個下一個“我”，在老葉的指引下，沖出迷霧，走向陽光大道。而我，除了感謝老葉這份恩情，也會化作行動，在學(xué)習(xí)路上越挫越勇，再接再厲。

感謝那個為我提燈的人作文5

　　星星點(diǎn)燈，黑黑的夜，知了知了叫著夏天。黑黑的天空中是否有人為你點(diǎn)燈？有，那是我記憶中最溫暖的回憶。

　　身著黑色短袖，恍惚的走在大街上，好像我與這黑夜融為了一體�；椟S的路燈，飄凋灑下，似乎與這草木茂盛的夏天形成反差。差不多，因為沒考好的我落魄地走在街頭，準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班。

　　同學(xué)們的歡聲笑語依稀在我耳畔響起。我旁邊坐著的是擁有明亮大眼睛的女孩，她曾與我共同度過無數(shù)個春夏，我的一舉一動被她盡收眼底。她好像看出了我的難過，她并沒有說話，只是撲朔著她明亮的眼，她凝視著我，嘴角若有若無地動了幾下，是要說什么，但卻沒有。我看著她那深邃的眼，心都仿佛陷進(jìn)去了，他的眼睛閃著光就好像這夏夜中的北極星，堅毅且永恒。

　　風(fēng)還在亂跑，樹也還在搖曳，街上不再是車水馬龍，兩個小人影倒影在樹下。我走在前頭，她走在后面，我知道她想問，但又怕我難受，所以選擇了注視著我。我放慢了腳步，她也快步向上，把我沉重的腦袋托了起來。月光和昏燈下，唯有她的眼睛是無與倫比的美麗。一開始她是呆滯的，好像在小心翼翼地試探著我，但馬上眼睛變成了月牙兒，給了我一個淡雅的微笑，眼睛中閃爍著星辰，那是一種安慰和鼓勵，在漆黑的夜空中發(fā)光出彩。微笑很甜美，與那星辰相呼應(yīng)，與那山河想媲美，甜得像甘泉一樣，沁入我的.心田。

　　似乎風(fēng)不再亂跑，水不再咆哮，萬事萬物都因你二變得溫柔起來。在漆黑到找不到邊緣的天空，你是提燈者，你無言卻點(diǎn)亮了我的世界。我可以在你面前大笑，像個沒心沒肺的傻小孩；我也可以在你面前蹲下，像個找不到回家歸途的小孩；我還可以再你面前難過，就像今天這樣。我不怕我會被騙走，因為你是我新來的人，你是我心中那個提著燈的人。

　　現(xiàn)在的夜空中沒有星星，深夜的小路上沒有燈，但我不怕路上的黑暗，因為我有個幫我提燈的人，感謝你，點(diǎn)亮我花季……

　　感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文6

　　漫漫長路，也等待著我最終的歸宿。

　　妖嬈的樹，突然，無一不在訴說夜的恐怖，我睜開了眼睛，我迷茫，因為我看見了光！

　　我彷徨，對！光！

　　我開始吶喊！我所期待的光！

　　回聲中，待光靠進(jìn)后，我聽到了：方可看清。

　　睡去吧，那是一盞燈，你逃不過的！我看著那個提著燈的人，我不屈，心中無限感激。

　　我抗?fàn)�，那個人，左手提燈，我開始反抗！右手用力的將我拉出深淵。

　　當(dāng)我明白一切都是徒勞時，終于，我放棄了，我獲得了新生。

　　我開始陷落，于是，那盞燈就一直在我前方照

　　墜落至萬丈深淵，耀，我閉上眼睛，那燈光，在絕望的痛苦中等待，溫柔的找遍我心中的'每個角落。

　　等待著死亡，感謝那個為我提燈的人。

感謝那個為我提燈的人作文7

　　生于世上，感受過五味雜糧。四周，漸漸地壓制而來的黑暗，使得心里的石頭越來越沉重。蒙蒙暗夜，時常手無失措，埋下頭在漆黑陰暗的角落抽泣，路人也總是披著隱在黑暗里的斗篷，不施舍，不停留，可又總有一個人提著古式的燈，摸索著前方，來到自己身旁，盡管在路上碰撞出些傷痕，也不曾放棄過，你對我的尋找。

　　兩個平行時空，兩個同名的人，兩個不同的模樣。

　　燈火闌珊，車水馬龍，如此繁華的街，存在著一段毫無雜念的友情，平平無奇，普普通通。它一只博美犬，她，一個小學(xué)生，在沉悶的家，汽車鳴笛穿透空蕩的房間，殺入寂靜，卻被小學(xué)生的心而堵截。小狗陪在她的身邊，連呼吸聲都變得小聲，努力地將溫暖帶給女孩，柔軟的白毛觸碰著女孩的雙手，呼吸著心跳，起起伏伏。女孩可以用手聽到小狗的心跳，似乎只是兩個人的空間。

　　媽媽沖出房間，沉重的腳步聲在地板上震的人心慌，女孩又往角落里縮了縮，驚惶，驚惶。小狗也抬起了頭，跟著女孩縮了進(jìn)去。媽媽一臉怒意，把幾張試卷往地上甩去，滿地紅白相間。女孩盲目地盯著媽媽擔(dān)憂而生氣的眼睛，驚惶，變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣中化成了無神，但早已紅了眼睛里還是不爭氣地滾下了兩行眼淚兒，神情卻未像往常一樣委屈。小狗似乎生了氣，起身，尾巴揚(yáng)起對媽媽叫了兩聲，神色是那樣恐怖，而在女孩眼里竟是淚水般的溫柔。

　　媽媽一怒，不管小狗的掙扎，把它扔進(jìn)狗籠，趴在籠子里跳著，轉(zhuǎn)著，金屬碰撞的聲音刺人的耳膜。女孩終于忍不住了，放聲大哭，大喊。媽媽抓起她的手，而她向狗籠挪去，喊聲緩緩沙啞。她耐不過媽媽，被扔進(jìn)房間。小狗的最后一眼，人狗對視，在深邃之間是他最渴望的光明。

　　畫面一轉(zhuǎn)，小狗不再是一只無家可歸的.博美犬，它將化為人，在披滿黑斗篷的人群當(dāng)中，穿上潔白的襯衣，一片光明。它在人群當(dāng)中遇見了我，潔白的手上提著一盞古式的燈，滿臉笑容，好像裝著無盡的陽光，雙眼還是那樣，如滿天星辰，閃爍在人生之中，她款款走來，伸出那只手。

　　當(dāng)握住她時，余溫傳到手心釋放出的陽光，讓四周的黑暗煥然一新，光明隨而散去別處，透過人心，透過人心，終于化為永遠(yuǎn)的星空。

　　一個提燈的人，在一群人中，淡淡燈光卻照亮堅不可摧的心房，感謝那個出現(xiàn)在我的人生中的人，為往后磕磕絆絆的人生支撐著一根永不斷的橫梁。

感謝那個為我提燈的人作文8

　　那是我們的初遇。第一節(jié)英語課，您在講臺的燈光下，健步如飛地走來，滿面春風(fēng)，嘴角還掛著一抹淡淡的微笑。您用流利的英語一番自我介紹后，便開始了英語的課程。

　　您頗愛提問，從課文的解讀再到單詞的拓展，那炯炯有神的雙眼似乎總能顧及到每一個人，課堂的氣氛總很活躍，大家都爭相出頭，想爭出個“鶴立雞群”來。

　　那時的我是羞怯的.�？偸窃谛闹心钪鸢福瑓s從不出口。又是似流星雨一般密集的單詞拓展，卻把班里各個學(xué)霸問得啞口無言。班中一片死寂，只剩下翻書的沙沙聲——大家都在腦中，書中尋著答案，目光炯炯，生怕漏了某個細(xì)節(jié)而錯失良機(jī)，指尖在書頁上摩擦，使得那頁間有了些許折痕——那是緊張的印痕�？删驮谀且凰�，我的大腦似轟鳴的跑車，火力全開，一個個答案在那一瞬間浮現(xiàn)于我的眼眸之前，清晰而堅定。我欲言又止，止言又欲，羞怯成了我無法跨越的山峰。您似是看懂了我內(nèi)心的掙扎，緩緩地向我走來，那一刻，您的眸中似是有星辰大海，清風(fēng)山海皆仆仆來赴。我看見了光，我緩緩地將右手舉起，那食指間猶豫的抓痕至今仍清晰地記得。您笑了，嚴(yán)重的光更亮，更柔了，我說出了答案，全班欣羨的目光于那一刻似傾注的水一般集聚于我的身上，而我不再慌張，也笑了一下，平靜地坐回了座位上。掌聲雷動，那一瞬間，我的心中似是有一種情愫在生根，發(fā)芽……羞怯便從此與我無緣。

　　感謝您，給了我勇氣。

　　又是一天，是朝氣蓬勃的上午，您叫了班級所有有一席之地的班干部出門談話，一群人浩浩蕩蕩地在門外站成一圈，圍著您。您看著這一批可塑之材，目光柔得似水，卻也亮得出奇。您環(huán)視著我們，交代著新的一年所需要承擔(dān)的責(zé)任與將來的目標(biāo)。您的話語抑揚(yáng)頓挫且高昂，不失底氣。像極了將軍對士兵的訓(xùn)話。我被您目光中的堅定感染了，只是多么強(qiáng)大的力量�。⊙悍序v，似是有無窮的力量，對著前方未知的世界力大無窮地向前邁步。

　　感謝您，給了我動力。

　　您在我成功時，給我欣慰的微笑；在我落魄時，給我堅定的目光；在我猶豫時，給我一路光明……您似一個提燈的人，在夜晚的絢爛煙霞中，予我一盞花燈，與我共賞美景；也似重傷之后的夜晚中，不遠(yuǎn)萬里將我尋到，用燈光，照亮我對未來的憧憬。

　　感謝您，我的提燈人……

感謝那個為我提燈的人作文9

　　為什么手心總比手背白？

　　——題記

　　媽媽說我和姐姐是“手心手背”，我總認(rèn)為姐姐是手背，我是手心。她操控著我，處處壓制著我，我當(dāng)然不服氣啦。這不，我們又吵上了。

　　“以后我不管你了！”

　　“不管就不管，誰稀罕！”

　　沉默，然后，冷戰(zhàn)

　　我拿著書包，憤憤的跑了出去。由于時間還早，路上沒有多少學(xué)生，我一邊自顧自地抱怨者，一邊向教室跑去。

　　到了教室，大家都在午睡，只有極少數(shù)同學(xué)在努力學(xué)習(xí)，或者在竊竊私語。

　　“作業(yè)寫了沒？下午交�！�

　　“作業(yè)啊，當(dāng)然寫了。你看……”

　　“咦？我的作業(yè)本呢？”我把書包翻了個遍，也沒看到我的本子。我突然想起出門時沒有整理書包，哎，這下完了？怎么辦呢？看看手表，還有半個小時才打預(yù)備鈴，時間應(yīng)該還夠，于是我在人群中逆流而行，回家去拿作業(yè)本。

　　一到家看見姐姐在曬被子，再一看不是我的，我“哼”了一聲，表示不滿。我走向房間，拿出作業(yè)本準(zhǔn)備返校，可個性要強(qiáng)的我還是抱著自己的被子走向陽臺。我家的陽臺不是很大，還有一處地方是曬不到太陽的，我賭氣的當(dāng)著姐姐的面把被子往上一鋪，走時不忘說一聲“我也會�！�

　　再回到學(xué)校時，我有點(diǎn)后悔了。在那曬被子，被子一點(diǎn)陽光也曬不到。沒準(zhǔn)兒，一陣風(fēng)把樹上的蟲子掉到被子上面，晚上就慘了。心想都怪姐姐今天和我吵，不然就不會這樣。

　　一放學(xué)我就往家里趕，到家里，發(fā)現(xiàn)我的被子和姐姐的被子換了位置。我的被子軟軟的'，暖暖的。姐姐的被子上面有一些枯葉，而且還是那么涼。我心頭一熱，望著姐姐，姐姐笑著說，你的被子當(dāng)然是暖的，因為你是手心我是手背呀。

　　是呀，我們用手遮風(fēng)擋雨，阻擋烈焰的陽光，始終是手背向上呵護(hù)著手心。

　　為什么手心總比手背白？因為手背永遠(yuǎn)呵護(hù)著手心！——后記。

感謝那個為我提燈的人作文10

　　誰的青春不迷茫？在這條磕磕絆絆的人生路上，我撐著一葉扁舟，眼前不時有朦朧的霧，但總有人提著燈，照亮我前行。

　　期中考試，我發(fā)揮失常了。激烈的競爭讓我震驚，我宛如那只在森林里迷失了方向的小鹿，總覺得那層層濃霧后有著更大的危機(jī)。那段時間，笑容不曾在我臉上出現(xiàn)，我開始變得沉默。而她，闖進(jìn)了我的世界。

　　對她的到來，我很驚訝，這位學(xué)霸級別的人物怎么抽出了她周末寶貴的時間來找我？

　　“你媽媽讓我給你輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。”她帶著笑容，緩緩地說。

　　我裝作沒有聽見，或許她的'笑容不過是對我的嘲笑罷了，我不想跟她說些什么，繼續(xù)沉默。房間里瞬間變得沉靜，只剩下手指敲擊鍵盤的“嗒嗒”聲。她放下書包，抬起頭，直直地盯著我，我并沒有理她。

　　“你到底有完沒完！”她一把奪過電腦向我吼道。我愣住了，這與平常文靜、說話輕柔的她，簡直若判兩人。“你以為你這樣就能逃避你的成績嗎？”她抿起嘴，那雙大眼睛憤憤地瞪著我，“在困難面前只會逃避的人，就是懦夫！這次你可能是失誤了，但按照你這個樣子下去，這個失誤便會成為永遠(yuǎn)！”我驚訝地看著她�！昂贸煽�?nèi)绾味鴣恚磕悴慌�，好成績又怎么會來？”我愣坐著，她的話如有力的鐵錘，敲碎了我心中沉重的枷鎖；她的話又如一股強(qiáng)勁的風(fēng)，吹淡那團(tuán)將我困住的濃霧。在漫無邊際的黑暗中，她的話如一盞明燈，給了我一片光亮。

　　她冷靜了一會兒，平靜地對我說：“你準(zhǔn)備放棄，還是前進(jìn)？作為你曾經(jīng)的同班同學(xué)，我尊重你的選擇。”我慢慢地拾起了散落一地的書籍，沖她歉意地一笑：“當(dāng)然是選擇前進(jìn)。”她舉起手掌，示意與我對擊。我們相視一笑。

　　若把人生比作海，她就是燈塔，為我在黑暗彌漫中找到目標(biāo)。感謝你，讓我振作起來。也許，我將來依然會遇到不少的失敗，但我一定會記住你曾經(jīng)給過我的光亮，以及給過我的力量。

感謝那個為我提燈的人作文11

　　歲月如梭，年華如輪，人生路上有太多的叉路口。但那個為我提燈的人，讓這條充滿希望的路，永遠(yuǎn)不會荒蕪。

　　夏日火辣的陽光已被瑟瑟的秋風(fēng)無情地?fù)锶�，還沉浸在暑假歡樂氣氛的我迎來了第一次初中英語測試，毫無準(zhǔn)備的我參加了這次考試，沒想到我竟然只排在了31名，這讓小學(xué)以英語為強(qiáng)項的我目瞪口呆。

　　回到家，放下如千斤重的書包。往常我會在餐廳大吃一頓，可這一次我徑直走入了書房。餐桌上原本熱氣騰騰的粥已經(jīng)凝固起來，但我還沒出來。心情煩躁的我把一張張廢紙揉成紙團(tuán)，向那張已留下“無數(shù)”折痕的試卷“發(fā)射”�！斑�！咚！咚！”媽媽聽到這一陣聲響，似乎察覺到了異常。走到門口，她觀察著我的一舉一動。“為什么我考不好，難道我只配是30幾名的'命運(yùn)”媽媽再一次走回餐廳，倒了一杯水送了進(jìn)來�？匆娔赣H，我嚇了一跳，趕緊把試卷塞在了所有作業(yè)的最底下，佯裝寫作業(yè)。

　　“怎么了，這地上怎么有這么多紙團(tuán)？”我不說話，眼睛時不時地瞟向媽媽。她把水放到桌上，水杯下面還藏著一張字條。等到媽媽走了出去，我四處打量著確保沒人，就打開了字條，上面寫著：“孩子，我知道才進(jìn)入初中你可能不太適應(yīng)，這很正常。不要被這次考試失利所打倒，我相信你不是這樣的水平，繼續(xù)加油！”這讓我不免有些吃驚，原來這些時間媽媽一直關(guān)注我的學(xué)習(xí)！剎那間感動的淚水從眼眶中溢出來，打濕了桌上的試卷。從那天以后，不管工作多忙，媽媽每天輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)英語，幫我背單詞，默Reading，整理語法。我的英語成績也在一點(diǎn)一點(diǎn)地提高。

　　一天深夜，我還在思考著白天課上老師教的語法問題，一直沒睡著。看見衛(wèi)生間的燈一直亮著，我躡手躡腳地走向衛(wèi)生間，耳朵貼在房門上。只聽見一陣?yán)世实牡淖x書聲，“begoodatdoingsth”是媽媽的聲音！又一次，我的眼淚奪眶而出。原來這段時間，媽媽為了能夠輔導(dǎo)我的英語學(xué)習(xí)，一直用晚上的休息時間學(xué)習(xí)英語。媽媽都這么努力，我還有什么理由不再勤奮一點(diǎn)呢？終于，經(jīng)過一番努力，在期中考試中我的英語進(jìn)入了全班前10名的行列

　　來到人生的叉路口，陽光透過云層，灑了進(jìn)來，只見那位為我提燈的人佇立在那兒

　　感謝母親，是她在我即將“拐彎”時，給我指明前進(jìn)的方向，讓我走上了“希望”大道；是她在我懈怠時，給予我繼續(xù)前行的動力，讓我在追夢的路上，義無反顧，勇往直前。

　　謝謝您，母親！

感謝那個為我提燈的人作文12

　　只要抬頭，就可以望見一盞明燈；望見明燈，就令我覺得安心。

　　放學(xué)時，天已經(jīng)暗下來了，夜色悄然潛入了大地，雨歇微涼，空氣中凝滯了一絲冰冷的潮氣——一切都同那天一樣，總有一盞燈光，在不遠(yuǎn)不近的距離靜靜守候，為我而亮。

　　初冬的一天，下起了雨。放學(xué)時，已經(jīng)是夜色沉沉，雨停了，空氣中夾雜著潮濕與冰涼，仿佛再微弱的風(fēng)，都能輕易揭起片片寒氣。街上的路燈明晃晃的，匯聚到遠(yuǎn)方，閃爍成一片亮晶晶的光影。但是我卻發(fā)起了愁：天這么黑，通向家的那條路卻沒有燈，地上的水洼一定積滿了雨水，若是一不小心一腳踩進(jìn)去，就太糟了。

　　沒辦法，走就走吧。然而很快，我發(fā)現(xiàn)這樣的顧慮是沒有必要的`。因為我剛穿過街，走上這條路，對面就有所感應(yīng)似的，晃地一下，照過來一道銀白的燈光。這燈光大概是手電筒發(fā)出的，雖然不太明亮，但也足以讓我看到地面的狀況了，積水與地面在燈光照射下，顯現(xiàn)出截然不同的樣子。水洼中的水變得晶瑩剔透，泛著波光，水中的幾片落葉，就像誤入水鏡的魚。

　　我的心中陡然升起了幾分喜悅和溫暖，這正是雪中送炭、解決燃眉之急啊。我感激著這一束燈光，照亮我回家的路，也照亮了我的心。盡管我行走在寒夜中，有種別樣的溫暖卻蔓延開來，全身熱呼呼的。我想趕緊走過去，就加快了步伐。

　　我順著燈光向前望去，看見一個人影正站在路的拐角，手中的手電筒發(fā)出白色的光芒。她正一手握著手電筒，一手放在衣袋里，頭微微抬起，似乎在向這邊望著。隔得太遠(yuǎn)，我看不清楚，卻總覺得莫名熟悉。我繼續(xù)向前走，燈光也順著我的腳步一直照在我前面的路上。又走近了一些，我終于看得分明。她側(cè)著身體，頭微偏，望的正是我走來的方向。我頓時心中觸動，滿心感激，又忍不住笑了。我早就應(yīng)該想到，那個為我提燈的人，正是我的媽媽。

　　在冷風(fēng)里，我沿著燈光跑過去，就像跑進(jìn)母愛的溫暖中。謝謝這個為我提燈的人，讓我可以知道，不管以后會怎么樣，只要抬頭，就可以望見一盞明燈；望見明燈，就令我覺得安心。

感謝那個為我提燈的人作文13

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。每個人的成長之路，都需要一個方向，都需有一個為其指路的提燈人。而我的提燈人，就是我的媽媽。

　　詩詞引路

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這是媽媽從小教導(dǎo)我的。她認(rèn)為，一個人若想有出息，就需要從小開始學(xué)習(xí)。于是，在我還是三歲的孩童時，她就教我閱讀詩詞歌賦。一開始，我只會讀，但隨著時間的推移，我開始陶醉其中。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來、欲窮千里目，更上一層樓這些詩詞，無不引人入勝，無不令我神往。從中，我明白了堅強(qiáng)、自信，更懂得了堅持是它們，給了我幼小時期的啟蒙。

　　三歲，媽媽為我提燈，給了我詩詞的啟蒙。

　　夢想引路

　　孩子，你的夢想是什么？在我七歲時，媽媽這樣問我。那個時候，我對夢想的概念還很模糊，只知道夢想可以是當(dāng)警察、科學(xué)家、宇航員警察可以為民除惡；科學(xué)家可以發(fā)明研究；宇航員能登上太空，探索未知我脫口答道：我想當(dāng)個科學(xué)家。媽媽聽了對我說：孩子，你的夢想是美好的。當(dāng)科學(xué)家可以研究新的發(fā)明，為祖國作出貢獻(xiàn)。但你也要知道，實(shí)現(xiàn)夢想需要付出艱辛的努力，你愿意嗎？媽媽微笑著看著我，我答道：我愿意！從此，當(dāng)科學(xué)家的夢想在我的心底像一顆種子生根發(fā)芽。

　　七歲，媽媽為我提燈，給了我夢想的指引。

　　堅持引路

　　十三歲，我步入八年級，學(xué)業(yè)壓力陡然增加，我常常累得喘不過氣。這時，媽媽總會在我的身邊悉心地鼓勵著我。她告訴我，這時的辛苦只是暫時的.。只有此時堅持努力，長大了才會成才、成功，才能擁有幸�？鞓返纳�。不知怎地，聽到媽媽的話，我總是又充滿了動力，激勵我繼續(xù)奮發(fā)前行。

　　十三歲，媽媽為我提燈，教會了我堅持。

　　詩詞、夢想、堅持在我成長的路上，媽媽總是為我提燈，撥開迷霧，讓我找尋到人生的方向。誰言寸草心，報得三春暉，我學(xué)會了感恩，我要不懈努力，為祖國作出貢獻(xiàn)，用奮斗來回報恩情。

感謝那個為我提燈的人作文14

　　在生活中，夜晚時我們會感激燈存在，不使我們迷茫在路中。人生中，在一片漆黑、徘徊不定得環(huán)境下我們也會感激那些為為我們提燈的人。

　　記得兒時，我也是一個野孩子，整天與一群狐朋狗友在一齊玩耍。最終有一次我在一次“探險”中不慎跌到，還劃到了樹枝，只聽“咔嚓”一聲，在我稚嫩得手臂上出現(xiàn)了一道很大的口子。我哇的一聲就哭了出來，手臂上的鮮血順著胳膊點(diǎn)到了地上，轉(zhuǎn)眼間，那個口子就被鮮血所染紅。我躺在地上狼狽不堪，有幾個人看到那里便飛快地跑了。僅有一個人將我扶了起來，用衣服裹住了我的手臂，那血正如櫻花之樹一般見證著我們的友誼。(抽象化，淡化煉化描述，加上修辭)

　　那個提燈的人便是朋友，在我危機(jī)的時刻站了出來，為我撐起一片溫暖的保護(hù)傘。

　　回到了家，母親看到了我受著傷回來便明白我又去耍了。她放下了手中的工作，一邊罵著我這個“壞孩子”，一邊給我的手臂上著酒精。酒精疼在我的身體上，但母親的愛卻暖在我心間，她四十幾歲的身體卻老化的如同五十歲一般。一想到母親為我起早貪黑的這幾年，眼淚就又止不住的從眼眶中滑落了出來。也許母親覺得自我罵重了，便收起了嚴(yán)肅的臉，停止了說罵，好言說了幾句便繼續(xù)去干活了。望著她四處忙里忙外的身影，那一刻便感到一層層陰暗被照亮。那個提燈的人也是父母，為了你的生活在外四處打拼，也能在家為你撫慰傷口，心疼你所有的`疼。

　　在奶奶家時，她看到我的手臂，一臉心疼地說：“不要緊吧”一邊給我弄一些我最愛出的東西。吃飯時，她一向給我夾喜歡吃的菜。大蝦，也是她弄完了給我吃的，她年老的手染上蝦汁，不細(xì)心點(diǎn)到了衣服上卻毫不在意，只是看我吃的香便開心地笑著。

　　那個提燈的人也可能是老長輩，他們用著自我年老粗糙卻有力的手努力栽培下一代。為了下一代，能夠傾其所有。

　　在人世的陰暗中會有許多財富，感激那些為我們提燈的人。用他們的燈光去激勵我們，使我們?nèi)フ业饺松呢敻弧?/p>

感謝那個為我提燈的人作文15

　　前路不可預(yù)測，感謝那個為我提燈的人，以星星燈火指引我不畏前路險阻，不在未來迷途。

　　夏夜的風(fēng)從對面吹來，年幼的我縮了縮脖子，小心翼翼的牽住母親的手，前方昏黑一片，沒有路燈，母親察覺到了我的緊張，輕聲道；"不要總是擔(dān)心腳下的路凹凸不平，你看，月亮不就在眼前嗎"抬頭，才發(fā)現(xiàn)月光柔美，星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣，不要想有多難，沒什么大不了的……"

　　我胡亂應(yīng)著，用余光瞄著路邊的草叢，月亮鉆進(jìn)露珠里，草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴，一一被揉進(jìn)風(fēng)中，消散了，而后的日子，每遇到不如意的事，想起那個夏夜，高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒，感謝她，在我畏縮之時為我提燈。

　　母親也并不是總是溫柔的`，七歲時，在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾，回家后，我氣鼓鼓的坐下，向母親講她是多么的蠻不講理，當(dāng)我正等待母親"義憤填膺"的回應(yīng)時，母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍，自己反省。"我捧著帶拼音的書，用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡，我不解的想：母親為什么要生氣？

　　母親把抄寫的內(nèi)容放在一邊，淡淡的開口道："將加人先問己，己不欲即速已。前幾天才學(xué)的，怎么忘了……為人有謙卑之心，不要以自我為中心，更不能把自負(fù)當(dāng)做自信。"我似懂非懂的點(diǎn)頭，第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點(diǎn)明智，都要感謝母親的智慧，也許那時我并不能悟徹，但聊勝于無。

　　感謝母親為我提起的燈盞，讓我在困難面前有了新的勇氣，懂得收斂以自我為中心的鋒芒，她以她的溫柔和智慧化為星星燈火，讓我的前路坦坦蕩蕩。

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