【推薦】感謝那個(gè)為我提燈的人作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文1

　　在寂靜的夜晚，是否有個(gè)人提著一盞燈為你照亮前行的路，在人生漫長(zhǎng)的岔路口，是否有個(gè)人為你指明通向人生巔峰的路。感謝那個(gè)為我提燈的人。

　　自從我出生，我和他的關(guān)系便是奇怪的。有時(shí)上一秒還是和樂(lè)融融的朋友，下一秒就變成了水火不容的敵人。他對(duì)我很好，我不會(huì)的題目，會(huì)孜孜不倦的為我講解，即使他不會(huì)，也會(huì)上網(wǎng)去查，弄明白之后再給我講。不過(guò)現(xiàn)在他不會(huì)給我講題了，但是他會(huì)常常來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況。他喜歡和我開(kāi)玩笑，就像我與他是多年的老友，那時(shí)，我渴望平等、渴望尊重的心便會(huì)得到極大的滿足。但是有時(shí)候，我也會(huì)怨他。

　　我不喜歡喝米湯，可他卻時(shí)常熬給我喝。

　　清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，原本以為美好的一天卻被這個(gè)打破了。

　　陣陣香氣從廚房中飄過(guò)來(lái)，讓我陶醉。正當(dāng)老爸端著那一碗湯，黃色的湯中帶著顆顆小黃粒，讓我感到非常反胃。我不喜歡它，便不吃�？墒抢习謳е�慈祥的笑容“五谷雜糧也要吃，這么有營(yíng)養(yǎng)的東西，非常適合你們這一個(gè)時(shí)期。這會(huì)有利于你們的成長(zhǎng)�！贝藭r(shí)我變得驕躁起來(lái)，“知道我不愿意和，還逼著我喝。你這樣的話已經(jīng)重復(fù)過(guò)多少遍了�！蔽矣悬c(diǎn)歇斯底里。老爸見(jiàn)我不耐煩，原本他那少的可憐的耐心被我消滅了。于是他擺起家長(zhǎng)的架子，把碗使勁往桌子上一放，碗里的.湯從碗中溢出，我嚇得原地不動(dòng)。他往桌子上一拍“”今天不吃也得吃。我瞪著他，埋怨他，但是無(wú)法反抗，只能含著淚把它吃完。

　　爸爸的臉色變好點(diǎn)之后，把我叫過(guò)去，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)著我“不要驕躁，這個(gè)驕躁在你以后的生活中肯定會(huì)帶來(lái)壞處的，你別不信。我吃過(guò)的鹽比你吃過(guò)的米都多�！彼�見(jiàn)我不信，于是用他自己的親身經(jīng)歷教導(dǎo)我。這是一個(gè)多么好的提燈人，為我照亮前行的路。

　　黑夜中，路人偶爾送來(lái)的一盞燈會(huì)讓我們感動(dòng)，而我們的父母卻是一路上的提燈人，感謝那個(gè)為我提燈的人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文2

　　昏黃的燈光幽暗著淺淺的憂郁，慵懶的蜷在沙發(fā)的一角，暖暖的，軟軟的，仿佛有暖陽(yáng)熨貼在肌膚上，一本落滿塵埃的詩(shī)集，輕輕翻開(kāi)，抖落一地散落的時(shí)光，似乎有她的笑靨如花。

　　她是我記憶中最美的風(fēng)景。那年初夏，蟬鳴聲入耳，我因上一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)老師的離去而成為了她的補(bǔ)習(xí)學(xué)生。那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)就似一副亂糟糟的涂鴉畫，老是趕不上來(lái)。我早就見(jiàn)過(guò)她，記住了她明亮而又灑滿陽(yáng)光的眸子，她開(kāi)始為我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，起初，我還為她的嚴(yán)格與不解人意而埋怨過(guò)她，到后來(lái)我才明白，那是我與她的時(shí)光夜空中的點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　她像一陣清風(fēng)，又似一場(chǎng)大雨，吹綠了我的原野，洗凈了我的四季。在后來(lái)的交往中，我和她越來(lái)越熟絡(luò)，她教給我的東西也不僅僅局限于英語(yǔ)。在那個(gè)雨季，我因?yàn)橐恍┳约禾幚聿缓玫年P(guān)系而迷茫，又因一些接踵而來(lái)的煩惱而憂愁。我很難過(guò)，又不知怎的難過(guò)，心中像打了個(gè)結(jié)似的，把所有難過(guò)的情緒纏繞其中。不知她是不是看出了我的煩惱，在我上課時(shí)偶然說(shuō)出一句“最近好煩”時(shí)問(wèn)我緣由，她似乎有那種力量，明亮的眸子竟讓我在不知不覺(jué)中道出了自己所有的苦惱與心事，頓時(shí)感覺(jué)心中輕松無(wú)比。她并沒(méi)有把這當(dāng)作一個(gè)小孩子的幼稚心事，而是認(rèn)真的，非常認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“在你們這個(gè)年齡，重要的不僅僅是學(xué)習(xí)，性格的形成以及心智的培養(yǎng)才更重要。女孩子一定要善良，不要在乎別人的眼光，做自己就好，你不是人民幣，做不到人人愛(ài)�！甭�(tīng)完她對(duì)我的話后，我似有一股暖流在心中流過(guò)，又似乎懂了許多。

　　她在最后成了我的牽掛。從那以后，我一有煩惱便向她訴苦，而她總是不厭其煩的為我解開(kāi)心中的結(jié)。她會(huì)提前半個(gè)小時(shí)來(lái)與我談心。在她的指引下，我漸漸有了一種內(nèi)在的與她一樣的品質(zhì)。而她對(duì)我的`英語(yǔ)也有很大的幫助，讓我一直堅(jiān)守自己上游的位置�？伤�有更好的追求，她去了一個(gè)更大的教育機(jī)構(gòu)，去了那個(gè)更大的城市。我很難過(guò)，但我知道，她會(huì)有更大的舞臺(tái)。稚嫩的淺淺笑顏，是我對(duì)她的留念。

　　那年夏天，我以為抓住那只蟬，便能抓住整個(gè)夏天，就像我以為牽過(guò)她的手，她就會(huì)永遠(yuǎn)陪著我。但我想，我與她是在一起的，就像她為我提燈的日子一樣讓我難忘，而未來(lái)的遇見(jiàn)，必然是更好的我和她。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文3

　　愿拿畢業(yè)的信仰，追逐光亮。那個(gè)被神明指引的彼岸，有你，我終將到達(dá)。

　　那一次，初夏，真值初二，一種厭煩的情緒總是在心底間似有若無(wú)的增長(zhǎng)�？旖咏�大考了，那繁重的作業(yè)量亦是壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，好不容易熬過(guò)一節(jié)課�！昂迷谙乱徽n是班會(huì)了，終于可以放松一下了”，臉上的表情也立刻松懈起來(lái)，整個(gè)人也變得無(wú)精打采起來(lái)，耳邊聽(tīng)著三五成群的同學(xué)們的各種訴苦，心中對(duì)老師的不滿，好似積壓在心中的情緒，一下便暴露了出來(lái)。煩悶的氣息在空中蔓延，急躁壓不住的侵入進(jìn)了班級(jí)之中。

　　“上課！”老師不知何時(shí)已經(jīng)站到了講桌前，教室里面便立刻安靜了下來(lái)�！敖裉�，上課之前，我們先來(lái)作一個(gè)游戲�！钡诙�句話剛落下，我驚訝得抬起頭，看著那嘴角微微上揚(yáng)的樣子，看似在開(kāi)玩笑，但那眼中的堅(jiān)定卻不容置疑。全班嘩然了，同學(xué)們的眼睛一下子亮了：老師葫蘆里到底賣的什么藥？

　　很快，老師便組織我們開(kāi)始了那個(gè)神秘的游戲。同學(xué)們的眼中充滿了興奮，躍躍欲試，畢竟在課上玩游戲，還是光明正大的，是當(dāng)真不容易。

　　“游戲很簡(jiǎn)單，只要蒙上眼睛，誰(shuí)能在地上走出一條直線，誰(shuí)就能獲勝。”

　　興奮的火光一下便熄滅了一半，太沒(méi)挑戰(zhàn)性了吧！但班上有許多人想試一試。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)堪稱是游戲王的男孩，他自信地跨著步子。等從教室的后面走到前面的時(shí)候，他開(kāi)口說(shuō)道：“這么簡(jiǎn)單的游戲，根本就難不倒我的�！苯Y(jié)果卻是當(dāng)他拿開(kāi)眼罩時(shí)，回頭看已經(jīng)偏離了1米多遠(yuǎn)。教室里面哄笑一片，“原來(lái)所謂游戲王竟走路走不直�！彼�羞紅了臉，只有老師意味深長(zhǎng)含笑地看著我們。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的'是一個(gè)平時(shí)做事特別很謹(jǐn)慎的人，他一小步一小步的跨著，生怕走歪了�？山Y(jié)果呢？卻仍逃不過(guò)失敗的命運(yùn)，第三個(gè)、第四個(gè)，亦是如此。

　　最后，不相信聽(tīng)起來(lái)如此簡(jiǎn)單的游戲卻無(wú)一人成功的我，決定也試上一次，結(jié)果依然是，失敗。

　　陷入沉思的我被老師的話語(yǔ)打斷：“我們?nèi)羰�去了眼睛，便走不上正道，因�(yàn)檠劬��?huì)給我們指引正確的方向。若失去指引的明燈，即使你認(rèn)為你是正確的，但實(shí)則已走上了歪路。所以，在你們處于初二的迷途中，就讓我來(lái)作你們方向的燈塌吧！你們相信我嗎？”

　　猶記得那時(shí)的你，是充滿堅(jiān)定與信心的，有專屬于你的那份驕傲。也是在那一次，全班同學(xué)給出了唯一一次統(tǒng)一的答案：“相信！”

　　時(shí)光斗轉(zhuǎn)，忽然間，我已經(jīng)來(lái)到了初三。每當(dāng)松懈時(shí)，你的批評(píng)的精神，開(kāi)導(dǎo)的話語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，便又回響在耳畔，讓我不敢懈怠，催我?jiàn)^進(jìn)。

　　“謝謝你，我的老師！我一生的導(dǎo)師！”

感謝那個(gè)為我提燈的人作文4

　　我曾受到過(guò)許多的幫助，那些幫助過(guò)我的人和他們所給予我的幫助都溫暖著我的心，也教育著我怎樣成為一個(gè)更好的人。然而有一個(gè)人，如果不是他，恐怕我無(wú)法做到現(xiàn)在這樣說(shuō)不上優(yōu)秀但至少不壞的人，相信你已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我的父親，我的第一任、也是最優(yōu)秀的老師。

　　從小爸爸就告訴我要多讀書，他對(duì)我說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！本o接著又笑著說(shuō)：“但我希望你不‘愚’�！鄙性阢露�中的我雖不懂劉向這句名言的深刻含義，但已在心中植下了多讀書的種子。每隔不久，爸爸就會(huì)帶回幾本書，一開(kāi)始大多是連環(huán)畫，我看畫不看字，看到武松打虎，總覺(jué)得老虎真可憐，并在心里暗暗咒罵武松，這讓爸爸又好氣又好笑，他耐心地告訴我，書的內(nèi)涵在于字，一字一句地讀，帶給我們的幫助很大，然后他又說(shuō)了一句毛澤東的名言，其目的是為了讓我知道，書讀不懂沒(méi)關(guān)系，只要用心多讀就一定能懂——“書讀百遍，其義自見(jiàn)”。

　　家里現(xiàn)在有兩個(gè)大書柜和一個(gè)不算大也不算小的書柜，每個(gè)書柜都裝滿了書，古典名著、外國(guó)名著、寓言童話……應(yīng)有盡有，而我也在這些書中獲取了許多的知識(shí)，受益匪淺，這一切當(dāng)然也要?dú)w功于我的'爸爸，如果不是他，我也無(wú)法接觸到那么多有價(jià)值的書籍。這些書猶如黑暗路上的一盞燈，它照亮了通往知識(shí)、通往成功的那條道路，照亮了美好無(wú)比的未來(lái)，而那個(gè)走在前面為我提燈的人，就是我的爸爸。

　　謝謝你，親愛(ài)的爸爸，感謝您一直在前為我開(kāi)道，為我照亮明天的路!

　　感謝那個(gè)為我提燈的人，為了我，永遠(yuǎn)孜孜不倦的那個(gè)人……

感謝那個(gè)為我提燈的人作文5

　　花開(kāi)花謝，春去冬來(lái)，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間我們已經(jīng)長(zhǎng)大。這一路上我遇到了許多景色，然而我最想感謝的人是你。

　　從我出生，從那一聲響亮的啼哭開(kāi)始，到現(xiàn)在的初一，14年了，媽媽你總是無(wú)微不至的照顧我，關(guān)懷著我。我呢，卻一直給你添亂，不懂得感激。

　　那時(shí)我還小，不懂事，自己不肯睡，偏要你抱著我悠來(lái)悠去才肯睡。秋末了呀，你的胳膊凍得通紅，我卻吵著鬧著，不要你放下。你的病就是那時(shí)落下的吧，可你卻不說(shuō)，獨(dú)自一人擔(dān)著，依舊溫暖的'抱著我。

　　有一次，他們晚上單位有事，不能回家做飯了。放學(xué)后我自己慢吞吞的走回了家，心里想到：唉，這次只能吃泡面了。我拖拖拉拉的打開(kāi)門，一陣香味撲面而來(lái)，我連忙開(kāi)燈。只記得盤子上擺著幾個(gè)好我喜歡的菜，一張紙條上面寫道：小子，你先自己吃飯。媽媽盡量早點(diǎn)回來(lái)陪你。猛然間，我心頭一暖，那被風(fēng)吹過(guò)的臉頰也在那一瞬間微微泛紅。我坐下來(lái)拿起筷子，夾起一個(gè)火紅的火腿，津津有味，細(xì)嚼慢咽起來(lái)。不知是因?yàn)閶寢尩膹N藝還是被媽媽的心所感動(dòng)，那一頓孤單的晚餐讓我異常激動(dòng)。

　　我該怎樣感謝你，為我付出這么多，就是為了我好呀。感謝上天，給了我一個(gè)好媽媽！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文6

　　時(shí)光飛逝，歲月流去，曾有許多人幫助我，指點(diǎn)我。在我的記憶中，我，一定要感謝那個(gè)為我提燈的人。

　　還記得一次校運(yùn)會(huì)，我報(bào)名了跳遠(yuǎn)，在平日里，我總是抽時(shí)間來(lái)練習(xí)，希望我能取得個(gè)好成績(jī)。

　　在比賽那天，站在起跑線上的我，心理異常緊張，身體時(shí)不時(shí)哆嗦一下，老是無(wú)法靜下心來(lái)，第一次起跳，跳早了，結(jié)果不如人意。突然，我在旁邊看見(jiàn)了您，您揮手讓我過(guò)去，告訴我要靜下心來(lái)，拋開(kāi)一切，不要想太多。我記住了您的教誨，嘗試一跳，果然，成績(jī)明顯提高。

　　這次，您照亮黑暗，讓我明白：冷靜做事，靜心做事，才會(huì)成功。

　　在我一次做作業(yè)時(shí)，您又教會(huì)了我許多。

　　那是在一個(gè)周末，我在家做作業(yè)，在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，卡住了，我絞盡腦汁，也沒(méi)能想出來(lái)，真當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)“不要放棄，你要繼續(xù)做下去�！闭f(shuō)完，便與我一起鉆研，沒(méi)多久，這道題就做出來(lái)了。

　　這次，您照亮黑暗讓我明白：堅(jiān)持到底，就是勝利!

　　這幾天，我待在家里，覺(jué)得挺無(wú)聊，就去學(xué)西紅柿炒蛋，剛開(kāi)始，我按書上的步驟去做，可最后失敗了，原因是西紅柿煮過(guò)頭，燒焦了。我不明白怎么回事，一頭霧水。

　　這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你要多嘗試，多揣摩，就會(huì)明白其中的`奧義�！庇谑俏揖投嘣嚵藥妆椋�終于明白這其中的奧妙――找準(zhǔn)時(shí)機(jī)!我試了一下，果然成功了。

　　這次，您照亮黑暗，讓我明白：失敗是成功之母。

　　那個(gè)為我提燈的人，就是我爸爸，我會(huì)感激他一生。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文7

　　人生的道路上總會(huì)有親人、友人做陪伴，這份陪伴將化作一股力量，化作一道光，照亮未知的路。路雖長(zhǎng)，時(shí)雖慢，但有你足矣。

　　“做的都是什么東西”一聲吼罵在操場(chǎng)上回蕩著，音量不大卻抨打著我的心，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，次次武術(shù)操的失利，已讓我信心挫敗。再回想起這段旅程，心里便如吃了黃連般苦。出拳的東倒西歪、蹲不好的馬步……就像一幕幕電影從腦中閃過(guò)。心海風(fēng)雨飄搖，波濤洶涌，我想就此放棄，遠(yuǎn)離這段給我?guī)��?lái)傷痛的旅程。

　　視野里突然出現(xiàn)一道黑影，在落日的余暉下，顯出了他的輪廓。是他！我坐在草叢中，低下頭沒(méi)有說(shuō)話。他伸出手，我抬頭，伸手一搭，猛地起身，與他并肩走著，仍是一片寂靜，只有沙沙的腳步聲。

　　末了，不善言辭的他還是打破了沉默：“真的打算放棄了嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是看了看遠(yuǎn)處的樹(shù)，默默低下頭。他又說(shuō)：“還記得你經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗獲得的一絲進(jìn)步嗎？每一次的每一滴汗水嗎？成功從來(lái)不是輕而易舉的，而失敗也不是不可見(jiàn)人的恥辱，所有的付出與失敗都是真實(shí)的，一時(shí)的結(jié)果真的那么重要嗎？你還是那個(gè)我認(rèn)識(shí)的`你嗎？”

　　我猛地一抬頭，環(huán)顧四周，只看見(jiàn)他那瀟灑的背影正一點(diǎn)點(diǎn)的消失。心明了，一時(shí)的結(jié)果真的那么重要嗎？失敗帶來(lái)的痛苦早已煙消云散，取而代之的是無(wú)盡的自信，最后一縷陽(yáng)光在臉上洋溢著。我反復(fù)練習(xí)著，馬步、出拳，步步到位。心隨著風(fēng)而流動(dòng)，掌隨著心而流動(dòng)，我忘我地練著，看著遠(yuǎn)處落下的太陽(yáng)，我笑了。

　　是啊，誰(shuí)說(shuō)一時(shí)的結(jié)果有那么重要？誰(shuí)說(shuō)一時(shí)就是永遠(yuǎn)呢？我失敗了，可我依舊快樂(lè)，因?yàn)樗�——那個(gè)為我提燈的人。是他讓我看清了遠(yuǎn)方，有他，足矣！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文8

　　在幽深的山林小徑中，總會(huì)有一群螢火蟲在那里默默地發(fā)著光。星星點(diǎn)點(diǎn)，卻分外璀璨……

　　我對(duì)她的印象已經(jīng)有些模糊了，可在昨晚的夢(mèng)里，我與她曾經(jīng)的一幅幅畫面浮現(xiàn)在眼前，是那么的清晰。老師，我已有好多年沒(méi)見(jiàn)到您，您現(xiàn)在還好嗎？

　　就在我剛?cè)氚嗉?jí)的那一刻，您注定成為了我的老師。舒展的濃眉，總是面帶笑容，怎么看都是那么慈祥。您說(shuō)的一句話，永久地刻在了我的腦海里：“上課時(shí)，我是你們的老師；而下課后，你們可以把我當(dāng)做你們的朋友。”您在學(xué)習(xí)和生活中，都給予我善意的幫助。

　　在那個(gè)下午，一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試風(fēng)波后，我很難過(guò)，一直努力復(fù)習(xí)的我為這次考試做足了準(zhǔn)備，卻遭致了失敗，我不甘心就這么被甩在眾人后面，也不忍心去看老師和家長(zhǎng)失望的眼神，獨(dú)自拿著籃球在操場(chǎng)上玩著，想盡力消散自己悲傷的情緒。您似乎早已看透了我的心思，走到操場(chǎng)邊，佇立了一會(huì)兒，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你知道球?yàn)槭裁磿?huì)轉(zhuǎn)嗎？”“因?yàn)樗�是圓的�！蔽译S口答復(fù)。“它還需要外力，你把球放放在地上。”我照做了，老師用手輕輕一推，籃球滾動(dòng)并轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我恍然大悟，其實(shí)那個(gè)球就好比是我，而推動(dòng)我的'，就是失敗在我身上激發(fā)出的動(dòng)力。我突然感到一直積壓在心頭的冰雪瞬間融化，心頭涌過(guò)從未有過(guò)的輕松，又重新回到教室里，展開(kāi)了試卷，認(rèn)真地分析起來(lái)。

　　挫折不能阻礙前行的腳步，對(duì)于我也永遠(yuǎn)不能。謝謝你，我的老師，您就是那個(gè)為我提燈的人。在我遇到困難時(shí)幫助我，慰藉；在我身處黑暗中，能用責(zé)任與愛(ài)，照亮我腳下的路，引領(lǐng)我，召喚我，踏過(guò)荊棘，一路歡歌！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文9

　　有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景是雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一天空下他們用愛(ài)撒播著希望。

　　在我的學(xué)校就有這樣的老師，像提燈人一樣引領(lǐng)我找到正確的方向，其中我最感謝的老師是A老師。

　　在一次期末考試的前兩周，我有些不在狀態(tài)。把期末模擬考試給考砸了。家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，同學(xué)的白眼，老師的.嚴(yán)肅，讓我如同冰雪交加的夜晚中的那一棵小草，既無(wú)助又無(wú)奈。一連幾天，我都十分頹廢，A老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，把我叫到辦公室談心。

　　進(jìn)到辦公室，我直冒冷汗，心想她該不會(huì)像其他的老師一樣要罵我吧，直到看到老師慈愛(ài)的笑容，我的緊張感才有所緩解。老師對(duì)我說(shuō)：“你這次成績(jī)不理想啊，有沒(méi)有分析自己到底錯(cuò)在哪里？”沒(méi)等我說(shuō)話，老師又接著說(shuō)：“如果你沒(méi)分析過(guò)，那回去必須要好好分析，‘失敗乃成功之母’，只有分析失敗的原因才能找到成功的方法�！甭�(tīng)完了老師的一番話，我豁然開(kāi)朗。

　　回到教室后，把那張令我傷心的試卷翻開(kāi)來(lái)，我把上面的錯(cuò)題全都認(rèn)真改正過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己有許多都是會(huì)寫的，我應(yīng)該振作起來(lái)，這樣才能取得進(jìn)步。

　　下一次考試時(shí)，我終于收獲了屬于自己的甘甜——考取了較好的成績(jī)，我高興極了！老師是無(wú)私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)，老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。

　　A老師，謝謝你在我迷茫時(shí)點(diǎn)起一盞明燈，引領(lǐng)我找到正確的方向。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文10

　　要說(shuō)我最想感謝的那個(gè)人，是在初中遇見(jiàn)的一位老師。

　　有人肯定就會(huì)問(wèn)了，為什么不是自己的父母呢？我也想過(guò)，但是父母對(duì)你做的所有事情，都是來(lái)自于對(duì)你的愛(ài)，因?yàn)槟闶撬麄冇H生的。但老師就不一樣了，他跟我們沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的關(guān)系�？墒撬麨槭裁匆獙�(duì)我們那么好呢？因?yàn)樗�既然選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)，那他的工作就是把知識(shí)都教給我們。

　　有人又會(huì)問(wèn)，人的一生中會(huì)遇見(jiàn)很多很多個(gè)老師，你為什么只感謝初中老師而不感謝其他的老師？其實(shí)并不是因?yàn)槲也幌矚g其他老師，只是這個(gè)老師的'教給我的東西不只有知識(shí)和學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單，他是一個(gè)懂得很多東西的一個(gè)老師，雖然年齡不大，但是贏得了很多老師以及同學(xué)們的贊美。

　　記得有一次在班里，我們幾個(gè)人犯了很大的錯(cuò)誤，他就把我們都叫出來(lái)，他并不是大聲吵罵，而是用溫和的語(yǔ)氣同我們說(shuō)話，我見(jiàn)過(guò)他發(fā)脾氣，但他說(shuō)過(guò)那并不是真的想生氣，他那都是為了讓我們記住教訓(xùn)，以后不再去犯錯(cuò)。

　　他也是因?yàn)榉浅Ｘ?fù)責(zé)任的老師。據(jù)我了解，他每天總是第一個(gè)到學(xué)校，最后一個(gè)離開(kāi)的老師，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們都非常欣賞他。有一次我因?yàn)楦�同學(xué)們產(chǎn)生了不愉快，因?yàn)楫?dāng)時(shí)心情不太好，然后我就回到宿舍坐在床上，過(guò)了一會(huì)兒，老師就來(lái)了，他應(yīng)該知道我是為什么過(guò)來(lái)的，就坐下來(lái)，陪我聊了很多，也給我說(shuō)了他小時(shí)候的事情，就這樣我們?cè)谒奚嵴f(shuō)了兩節(jié)課。他開(kāi)導(dǎo)我，我的心情也沒(méi)有那么糟糕了，以后的日子里我?guī)缀鯖](méi)有再發(fā)生過(guò)那樣的事。

　　說(shuō)了這么多也該告訴你他是誰(shuí)了，他就是我的語(yǔ)文老師及班主任，一位善良、負(fù)責(zé)的老師。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文11

　　從我出生的那天起到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了十二個(gè)歲月，母親啊，您為我操勞了十二年，您總是無(wú)微不至的照顧我，那時(shí)還小的我不知道您的辛苦與勞累。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)跌落了，我那時(shí)內(nèi)心十分的沮喪，感覺(jué)自己是因?yàn)樘�笨了那兩三天�?nèi)，我整個(gè)人的心情都是低沉的，而你卻一直在鼓勵(lì)我，但我卻不領(lǐng)情，反倒罵了您一番。在晚上吃飯的時(shí)候，我竟然摔了碗筷，悲憤地跑出了家，獨(dú)自一個(gè)人在漆黑的夜晚的道路上行走，我一邊抽噎著，一邊責(zé)罵自己在路燈下蹲著哭泣。過(guò)了二十幾分鐘，您出現(xiàn)在我的身旁，我立馬撲進(jìn)你的懷里，放聲大哭你語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)我說(shuō)：“娃呀，你別那么自責(zé)，一次考試失利不算什么，以后努力就行，再說(shuō)了，你現(xiàn)在一個(gè)人跑出來(lái)，萬(wàn)一遇到什么危險(xiǎn)我和你爸該怎么辦呢？聽(tīng)話，走去回家你爸也很著急�！蹦且煌砟�的話讓我頓時(shí)找到了前進(jìn)的方向，讓我頓時(shí)有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　母親啊，你是我人生道路上的題的人，感謝您在我迷茫的時(shí)候指引方向；感謝你在我沮喪的時(shí)候給我動(dòng)力；感謝你在我成功的時(shí)候給我告誡。

　　花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)，不經(jīng)意間我們發(fā)現(xiàn)了自己正在長(zhǎng)大，這一路上，我遇到過(guò)很多的人，但是我唯一想感激的那就是您�！�—題記

　　母親啊，你額角的皺紋有了白發(fā)，開(kāi)始慢慢代替青絲，手掌慢慢龜裂，您給予了我這么多這么多，我用一生也償還不了！

感謝那個(gè)為我提燈的人作文12

　　我手中握著證書，另一個(gè)手拿著獎(jiǎng)狀，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。此時(shí)此刻，我心中不僅僅是高興，更多的是感激。感激那個(gè)為我提燈的人——我的母親。

　　在幾月前，學(xué)校接到了一個(gè)通知，說(shuō)是選出10人去參加縣里的英語(yǔ)比賽，我看到通知后特別興奮，想得到那豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。可我又想到我凄慘的英語(yǔ)成績(jī)，心中的.熱情像被冷水撲滅了一半。一路回家，我都低頭不語(yǔ)，踢著小石子。那獎(jiǎng)勵(lì)像有魔力，在我的腦海里揮之不去，越是想，越想要獎(jiǎng)勵(lì)，但每一次的熱情，都被撲滅。班中的學(xué)霸都討論著比賽，像是勢(shì)在必得。

　　我回到家干什么事都心不在焉，吃飯時(shí)，母親關(guān)心的問(wèn)：“是不是不舒服？”我搖了搖頭，否定了。半響，我才跟她講起比賽的事，她神情有些激動(dòng)：“閨女，不然我們報(bào)名吧�！蔽依懔艘幌拢�然后默默地?fù)u了搖頭�！鞍嘀杏心敲炊喑煽�(jī)比我好的，我不可能入選”“不試一試，怎么知道，不是還有幾個(gè)月嗎？我們努力一定能趕上的�！蹦赣H這句話重燃了我的熱情，我從那時(shí)就決定要好好的補(bǔ)英語(yǔ)。

　　在這幾個(gè)月中，母親總是和我一起學(xué)，晚上與我學(xué)到11：00多，早上還早起做飯上班，母親以肉眼可見(jiàn)的速度消瘦下去，我經(jīng)常勸她早點(diǎn)睡，她卻總要堅(jiān)持和我一起背。

　　在比賽前一周晚上我半夜失眠出來(lái)放風(fēng)，就在拐彎處有一點(diǎn)亮光，我小心翼翼地探出頭，卻看見(jiàn)了您，您手用筆沙沙的寫英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)，在那時(shí)的每一秒都像過(guò)一個(gè)世紀(jì)，我臉上出現(xiàn)淚痕……主持人的話打斷了我的思緒，我發(fā)現(xiàn)眼里有淚水般的晶瑩。

　　人生的路上充滿濃霧，而您，我的母親，是您幫我照亮路與我同行，謝謝您，我的母親……

感謝那個(gè)為我提燈的人作文13

　　世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌！

　　——題記

　　在人生的道路上，當(dāng)你遇到困惑的時(shí)候，總會(huì)有這么一個(gè)人幫你撥開(kāi)迷霧，讓你找尋到人生的方向，他就是提燈者，感謝那個(gè)為我提燈的人。

　　期末考試，成績(jī)正在一點(diǎn)點(diǎn)向上爬的我，信心滿滿地踏入考場(chǎng)，每一場(chǎng)考試結(jié)束都有個(gè)垂頭喪氣的身影從考場(chǎng)溜出。成績(jī)揭曉，我傻了眼，這就是每日挑燈苦讀的我？為什么我的努力付出卻沒(méi)有理想的回報(bào)？生活為什么要和我開(kāi)這樣的玩笑？我茫然無(wú)措，我該怎么辦？多么希望在漆黑的天空中看到縷曙光，照亮我，指引我走出困境。

　　整個(gè)寒假，熱鬧的春節(jié)也不能打消我的困惑，終日沉默，靜坐。

　　走，出去走走，看看風(fēng)景！大年初三，我們一家來(lái)到了湖州南潯古鎮(zhèn)。我半推半就，與其悶在家里，倒也不妨出去走走。古鎮(zhèn)坐落在太湖旁，是先前最富裕的.地區(qū)之一，水路四通八達(dá)。我漫不經(jīng)心地走著，根本就沒(méi)好心情游覽，滿腦子空空如也，當(dāng)我走出錢幣博物館，一副震撼人心的畫面映入我的眼簾，令我吃驚，一位無(wú)臂的中年男子坐在高高的椅子上，一只腳用大拇指和食指握住毛筆，另只腳按住紙，在那里書寫著毛筆字，眼神是那么執(zhí)著，又那么平靜，每寫一個(gè)字都仿佛在雕琢個(gè)工藝品�？纯此麑懙米�，一個(gè)個(gè)筆力遒勁，入木三分。我被深深地震撼了，仿佛看到了他每天都在刻苦練習(xí)的情景，他曾把墨水碟子打翻，曾把毛筆畫在腳上，酷暑中揮汗如雨，隆冬中雙腳紅腫，在燈光下耐住寂寞，日復(fù)一日，年復(fù)一年我走上前去：叔叔，你的字寫得真好。能否告訴我，是什么支撐你愛(ài)上書法？天無(wú)絕人之路！與其哀嘆命運(yùn)的不幸，不如坦然接受，微笑面對(duì)生活。叔叔，您可以給我寫副字嗎？我急切地望著他當(dāng)然可以！他略一沉思，鋪開(kāi)宣紙，滿墨汁，揮毫而就：世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌！手捧字幅，我仿佛捧著一盞明燈。上天奪去了他的雙手，但他并沒(méi)有沉淪，而是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地區(qū)找尋自己的人生之路。歷經(jīng)磨難，上天終于了眷顧他，為他開(kāi)啟了另一扇窗，妙筆丹青書字畫，身殘志堅(jiān)寫人生，他以微笑面對(duì)生活，用自己的努力拯救了自己。

　　每當(dāng)看到他的這副畫，憶起他微笑的面孔，我就會(huì)有一種無(wú)窮的動(dòng)力。他就是我生命中的提燈者，感謝他幫我撥開(kāi)迷霧，讓我重新找尋到人生的方向。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文14

　　一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，晾衣架上擁擠的衣服微微晃動(dòng)，慢慢的一排衣服，很難想象，媽媽是怎么一件一件洗干凈的，小時(shí)候，家里沒(méi)有暖氣，為了讓我有足夠的衣服換，寒冬臘月媽媽也從不懈怠，刺骨的水毫不留情的在媽媽的手上留下印記，聽(tīng)姥姥講，媽媽年輕時(shí)的手，又細(xì)又長(zhǎng)。

　　小時(shí)候的我調(diào)皮的像個(gè)男孩子，每次坐在媽媽自行車后邊我就喜歡左右晃腿，平常不足為患，那一次，我竟然把腳伸進(jìn)了車輪里，當(dāng)時(shí)沒(méi)有感覺(jué)到疼，自行車還行駛了一段路程，等到我喊腳疼時(shí)，腳面已經(jīng)被生生“削”去了一片肉，血不住的'留著，腳面已經(jīng)變得血肉模糊。

　　當(dāng)時(shí)媽媽就嚇傻了，把自行車丟在原地，就打車帶我去醫(yī)院了，包扎時(shí)，疼得我直哭叫，媽媽在一旁看著，直掐自己的手，我腳疼，媽媽的心一點(diǎn)比我更疼。包扎完，媽媽生怕我的骨頭受傷會(huì)留下后遺癥，就讓醫(yī)生安排了一系列的檢查，一項(xiàng)一項(xiàng)的檢查，繁瑣又費(fèi)時(shí)，媽媽顧不上請(qǐng)假，一下午抱著我，東奔西走，沒(méi)有喊過(guò)一句累。

　　受傷之后，媽媽每天送我上學(xué)，總是鄭重的囑咐老師，千萬(wàn)別讓我過(guò)度活動(dòng)，我的腳沒(méi)法沾水，可天卻不應(yīng)人意，偏偏下起了雨。我坐在教室里焦急地等待，媽媽來(lái)了，她背著我，打著傘，我趴在媽媽的背上，她穿的好少，日夜不停的為我操勞，不知又瘦了多少……媽媽一直把我背到學(xué)校門口，還專門打了車，媽媽可是平常連公交車都舍不得坐��！我依偎在媽媽的懷抱里，她的衣服有些濕潤(rùn)，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的“嚴(yán)刑逼問(wèn)”才知道，媽媽為了別讓我久等，在去接我的路上連傘都沒(méi)打，卻只是為了能及時(shí)接到我。屋外的雨滴滴答答的下著，整個(gè)大地都變得涼爽，甚至有些冷，而我的心卻異常溫暖。

　　受傷的恢復(fù)過(guò)程，因?yàn)槭軅�處不能沾水，媽媽每天抽出時(shí)間為我小心洗腳，女孩子愛(ài)美，媽媽怕我腳上留疤，專門向人請(qǐng)教，每天用生姜為我涂抹患處，前車之鑒，媽媽再也不敢用自行車載我，專門買了電動(dòng)車，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，身上摔傷了好幾處。

　　這就是我的媽媽，我成長(zhǎng)途中的點(diǎn)路人，也許，她不能為我的學(xué)業(yè)做些什么，卻能為我點(diǎn)亮前行的路。

　　媽媽，幸會(huì)，我人生的提燈人。

感謝那個(gè)為我提燈的人作文15

　　當(dāng)你處在茫茫黑夜中，正迷失方向的時(shí)候，如果有一個(gè)人，為你點(diǎn)亮了一盞燈，你就有信心一直朝前走。在生活中，也缺不了這樣一位提燈的人，他（她）為你指明前進(jìn)的方向。而我的身邊，

　　也有這樣一位為我提燈的人，他就是我的初中班主任——胡映斌老師。

　　剛進(jìn)初中時(shí)，我追星追得還特別厲害，有幾次老師布置作文我都寫了自己的偶像。那段時(shí)間，我還會(huì)買很多娛樂(lè)雜志，買很多周邊，在教室里偷偷看。有幾次晚自習(xí)，被老師看見(jiàn)，他就沒(méi)收了幾本。那時(shí)我還不明白為什么，但不久之后，我便明白了某些重要的道理。那一天下課，胡老師叫我去了辦公室，問(wèn)我為什么追星？我說(shuō)：“因?yàn)橄矚g，所以喜歡�！焙�老師告訴我：“喜歡他們有什么用？他們會(huì)認(rèn)識(shí)你嗎？會(huì)看到你對(duì)他們的喜歡嗎？他們的生活是有挫折，但這和你有什么關(guān)系？”我只好沉默不語(yǔ)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，胡老師又說(shuō)：“他們只會(huì)注意到優(yōu)秀的人，如果你不優(yōu)秀，他們?cè)趺纯赡茉谝饽�？”我抬起頭，望向胡老師，說(shuō)：“那我也努力了啊�！焙�老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“還要更努力啊。記得你有一次考了班級(jí)第十八名，還得加油，不能因?yàn)樽沸蔷桶殉煽?jī)拉下來(lái)，適當(dāng)、理智地追星是可以的，但也不能影響學(xué)習(xí)，要以學(xué)習(xí)為主！”聽(tīng)了胡老師的'話，我忽然明白了，自己的行為確實(shí)太過(guò)分了。

　　可能會(huì)有愛(ài)的人，但這些愛(ài)在學(xué)習(xí)面前不值一提。只有學(xué)習(xí)成績(jī)才是你說(shuō)話的資本，如果你沒(méi)有實(shí)力，你在意的人卻根本不在意你，因?yàn)樗�高高在上，而你卻如沙子般渺小。從那時(shí)開(kāi)始，我就悄悄努力。

　　又過(guò)了一年，追星在我的生活中已成了第二位，而學(xué)習(xí)排在了第一。可能轉(zhuǎn)變得有那么一點(diǎn)點(diǎn)晚，不過(guò)我認(rèn)為應(yīng)該還來(lái)得及。而現(xiàn)在，前兩次考試我都在前一百五十名，胡老師似乎也看到了我的改變，不再因?yàn)樽沸堑氖虑閬?lái)找我談話了。

　　我應(yīng)該感謝胡老師，他在我深陷迷宮時(shí)為我點(diǎn)了燈，照亮了我出去的路，對(duì)于胡老師的教誨，我也十分感激。我認(rèn)為，只有用成績(jī)來(lái)回報(bào)這位為我點(diǎn)燈的人，才是最好的。胡老師，謝謝您在我心中點(diǎn)燃了一盞燈。

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