感恩的作文集錦【6篇】
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的感恩的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
記憶中,爸爸常告訴我:“人要懷著一顆感恩的心活著,尤其是感恩,生你養(yǎng)你供你上學(xué)的父母!泵慨(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會仰起頭問爺爺:“爺爺,感恩就是謝謝嗎?只用感恩爸爸媽媽,不用感恩爺爺嗎?”爺爺總是會心的笑一笑,摸著我的'頭說:“你還小,不懂!
在我的印象中,爸爸和爺爺?shù)年P(guān)系不是很好,兩個(gè)見面就吵,爸爸從來不去看爺爺,爺爺?shù)纳找仓皇俏液蛬寢寘⒓樱退闶浅σ钩阅觑垥r(shí)也會鬧個(gè)不歡而散。為了避開矛盾,他們就盡量躲避對方。我犯糊涂了,爺爺錯(cuò)了?爸爸錯(cuò)了?后來,一次偶然的機(jī)會給了我答案。
去年秋天,爺爺?shù)昧酥馗忻,咳嗽的厲害,在家躺著,下不了床。姑父是位中醫(yī),知道后給他開了幾副中藥調(diào)理?墒菭敔敹疾〕蛇@樣了,沒法熬藥。号家ぷ,這可怎么辦啊?經(jīng)過爸爸、姑姑、小叔商量后,決定由小娘幫爺爺熬藥,可是剛走出爺爺家門,爸爸對小娘說:“你工作也挺忙的,藥我來熬吧,熬好后我送到你家,你再給爹送去吧!毙∧锿妻o不過,就答應(yīng)了。也許是小娘告訴爺爺這個(gè)藥是爸爸熬的,也許是爺爺想見見他的兒子——爸爸了,要爸爸去。爸爸熬好藥后親自送去,一勺一勺地喂?fàn)敔敽,爺爺含淚說:“爸老了,想問題可能偏激,你可以不聽,按自己的想法去做吧!”爸爸說:“我——”爺爺擺擺手不讓爸爸再解釋,說:“我都知道!
此后,爸爸一天兩次給爺爺熬藥。我問爸爸:“你那么討厭爺爺,為什么還要給他熬藥呢?”“小屁孩瞎說些什么?我哪討厭你爺爺了?”爸爸很生氣。我感到很奇怪:“你不討厭他,干嘛總是和他吵架?”“唉,你爺爺老了,思想和咱們不一樣,這叫代溝。其實(shí)都是為了對方好,知道嗎?”爸爸語重心長的說。
那夜,我輾轉(zhuǎn)難眠,眼前總是浮現(xiàn)爸爸辛苦地為爺爺熬藥的場面,爸爸那番語重心長的話也回響在我的耳邊。我終于明白,感恩不僅是一句“謝謝”,還是發(fā)自內(nèi)心的理解,關(guān)心與尊重。
感恩的作文 篇2
親愛的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。是的,學(xué)會感恩,是一種情懷,學(xué)會感恩,更是一種情操.
感恩心態(tài)是一種健康的心態(tài),會使人的身心更好地適應(yīng)社會、適應(yīng)自然。感恩的舉動(dòng)所能帶來的連鎖反應(yīng),可能會感染改變我們周圍的每一個(gè)人,包括我們自己。震撼心靈或者悅耳動(dòng)聽的感謝之聲永遠(yuǎn)不會引起誤會,它是沒有國界而可以跨越地球上一切障礙,使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式吧。所以我們要學(xué)著去感恩——
在這方面,美國人可以堪為楷模。從1863年起亞伯拉罕 林肯總統(tǒng)宣布了感恩節(jié)為國家節(jié)日。其間的兩百多年,每年一次的感恩活動(dòng),從小地方傳播開去。這是一個(gè)充滿感謝和愛的節(jié)日。美國人歡聚一堂,進(jìn)行一次特殊的祈禱,感謝、頌揚(yáng)上蒼在過去一年里的仁慈和恩惠。非但如此,它更成為一種社會活動(dòng),超市門口放個(gè)大筐,讓人們留下一份食品給那些食不果腹的窮人,政府機(jī)關(guān)、學(xué)校和教堂準(zhǔn)備大量的食物,敞開大門,分發(fā)給一些無家可歸的人。更可貴的,平時(shí)里無憂無慮的孩子在這一天卻極其認(rèn)真地挨家挨戶敲開鄰居的家門,募集食品。也就從小培養(yǎng)了幫助窮人的意識,給了他們自己和所有美國人行善的`機(jī)會。
感恩的真實(shí)故事一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位著名的外科大夫。
一天,一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí),在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字:手術(shù)費(fèi):一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個(gè)字,她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而,這又有什么關(guān)系?
看了這則故事絲毫不為所動(dòng)的人,沒有一點(diǎn)反思的人,他們的情感世界一定暫時(shí)缺少了一點(diǎn)很重要的東西,或者永遠(yuǎn)失去了一些最寶貴的東西!這則關(guān)于感恩的故事提醒很少感動(dòng)、不再感動(dòng)和徹頭徹尾搞錯(cuò)了感動(dòng)對象的人們:
感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報(bào)。
感恩,是一種美德,是一種境界。
感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
感恩,是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。
感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩, 不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。
學(xué)會感恩,應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
你我要學(xué)會感恩,從今天開始。
感恩的作文 篇3
在我的成長過程中,有許許多多給予我無私的關(guān)愛和幫助的人。其中,我最感激的一個(gè)人是——我的語文老師。
一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問的任何問題?墒怯浀糜幸淮紊险Z文課,我卻出乎意外地能大膽而又自信地回答老師提問的問題。那次,老師提問的問題是:課文運(yùn)用了哪些說明方法?這一個(gè)問題其實(shí)我會答的,但是缺乏了自信心和勇氣,我不敢把小手舉起來。老師似乎看透了我的心思,語重心長地說:“要有勇氣大膽表達(dá)自己的見解,別讓機(jī)會在你面前溜走了呀!”說完,語文老師用鼓勵(lì)的眼神看了看我,微微一笑。我當(dāng)時(shí)也不知哪來的勇氣,就真的把小手舉得高高的。老師高興地叫我回答問題。當(dāng)我很緊張地站起來回答完問題后,心里才平靜下來。這以后,每一節(jié)語文課上都有我自信而響亮的回答。每當(dāng)舉起手來時(shí),我都想起:“世上無難事,只怕有心人!薄澳阌心愕囊娊,他有他的見解,閱讀要有自己的見解!薄案矣诎l(fā)表自己的見解的人一定會成是出色而成功的。”這些話全都是老師鼓勵(lì)我的。
如果沒有語文老師,我不會了解到這么多有趣而生動(dòng)的課文;不會收獲到如此多的知識;頭腦袋里也不會裝滿這么多優(yōu)美的詞句;更不會分辨是與非、明白做人的道理。如果沒有語文老師,我不會有像現(xiàn)在這樣有勇氣站在講臺上滔滔不絕地發(fā)表自己的見解;也不會站在講臺上海闊天空地跟同學(xué)們說有趣的事情;更不會懂得:做人應(yīng)懂得感激,懷揣感恩之心,才會與別人相處融洽,生活快樂,感激會令我們被幸福徹底包圍著??
字是老師教我寫的,教我認(rèn)的;作文是老師精心地指導(dǎo)的;蝴蝶是老師教我畫的;白雪公主是老師給我講的`;知識是老師傳送給我的;作業(yè)是老師給我批改的;做人的道理是老師給我說的。當(dāng)我遇到困難時(shí),老師總是鼓勵(lì)著我;當(dāng)我缺乏自信時(shí),老師總是給我信心;??
總之,語文老師的一切都是為了同學(xué),都是為了一切同學(xué)。語文老師是辛勤的,語文老師是無私的。
我最感激人——我的語文老師,我永遠(yuǎn)也忘不了!
感恩的作文 篇4
摘要:一大早,當(dāng)我剛踏進(jìn)校園,就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛.你瞧,學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字,桌子上還擺上了很多的鮮花 :充滿感恩起氛的教師節(jié)。你瞧,門口的鮮花攤替代了小吃攤,同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物……
充滿感恩起氛的教師節(jié)
今天是9月10日,第24個(gè)教師節(jié).
一大早,當(dāng)我剛踏進(jìn)校園,就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛.你瞧,學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字,桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧,門口的鮮花攤替代了小吃攤,同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的`禮物。
走進(jìn)教室,我們就開始出謀劃策起來。我們在黑板上寫上了“老師,您辛苦了!”幾個(gè)字,期待著老師有個(gè)以外的驚喜。果然,我們的班主任石老師走進(jìn)了教室,她看到了我們獨(dú)巨匠心地寫在黑板上寫的幾個(gè)字后,很是感動(dòng),使我們感到很開心。
下課后,我們都拿出自己準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物送給老師。在給班主任禮物時(shí),我們并沒有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對老師最衷心的祝福,包含著我們和老師深厚的感情。
下午第三節(jié)課主題班會,我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的詩、文。我們爭先恐后地要上臺朗誦,無論哪一個(gè)同學(xué)在朗誦時(shí)都帶著對老師的辛勤培育的感謝,都帶著對老師節(jié)日的祝福。在每個(gè)同學(xué)讀完后,臺下都報(bào)以熱烈的掌聲。
教師節(jié)的一天,我聽得最多的兩句話就是“送給我的最好禮物是好好學(xué)習(xí)”和“謝謝”。
感恩的作文 篇5
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜!泵慨(dāng)我唱起這首歌時(shí),我的腦海中就會不經(jīng)意的浮現(xiàn)出一些讓我受益匪淺的道理:沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。所以,我們要擁有一顆感恩的心!
從牙牙學(xué)語的嬰孩,到求知若渴的少年,曾經(jīng)懵懵無知的我已經(jīng)褪去一分稚嫩,在這中間漫長的歲月里,無一不沐浴在母親的陽光里,我所有的成長,母親都看在眼里,為我一筆一劃的刻上成長的足跡。當(dāng)我還是個(gè)靦腆、害羞、膽小的男孩的時(shí)候,經(jīng)常受一些同學(xué)的欺負(fù),媽媽在那時(shí)就教我怎么正確的面對生活中的紛雜事情,并告訴我怎樣正確地解決。后來,我漸漸長大,取得了優(yōu)異的成績,媽媽就告訴我,不能驕傲;漸漸的,學(xué)習(xí)道路開始變得坎坷,成績出現(xiàn)滑坡,媽媽就鼓勵(lì)我,不能氣餒,要相信自己一定行,F(xiàn)在,落落大方的.我回頭再看母親,她,已多出了幾根白發(fā)……
在我模糊的印象中,依稀記得小時(shí)候媽媽教我寫字。那時(shí)候的我字寫得很差,連最基本的“大”字都寫不像樣!耙粰M,然后一豎,再一撇,最后一捺,這個(gè)字念木。”媽媽那時(shí)經(jīng)常手握著我的稚嫩的小手,教我寫字,那時(shí)的我,覺得媽媽什么都可以為我解決,在我眼前顯得很高大。
上周,半期考試成績出來了,滑到了年級兩百多位。“媽媽,我這次半期考試考差了”我剛回到家,在門口脫著鞋!澳氵@次一定要吸取教訓(xùn),并繼續(xù)努力,下次一定能取得更好的成績的”媽媽的眉毛皺了起來,但眼睛里卻充滿了溫暖語重心長地對我說。每次媽媽都是這樣,用這樣的方式鼓勵(lì)我。
恍惚之間,媽媽仿佛一夜白了頭,面容變得憔悴起來,但她依舊是那樣的溫暖,就如春風(fēng)拂面,又如雨露滋潤禾苗,她像一朵百合花,圣潔、美好的,讓我感恩的花,在成長的路上開著,我們只有在感恩中成長,在成長中感恩,才能使感恩的花,永遠(yuǎn)綻放在我們成長的路上!
感恩的作文 篇6
都說“母愛是無私的,父愛是偉大的”。
每個(gè)人生下來就應(yīng)該有一種情懷—感恩,我們要感恩生命,感恩生活,感恩社會,更應(yīng)該感恩父母。
父母,是他們讓我們來到了這個(gè)豐富多彩的世界,是他們毫無怨言的撫養(yǎng)我們長大,是他們在我們成功時(shí),與我們一同歡樂一同高興。
每一天,我們都享受著父母對我們的`關(guān)愛。起床時(shí)他們?yōu)槲覀冏龊昧嗽绮。?dāng)我們與朋友一同歡樂時(shí),也許父母正在心急的趕回家為我們做飯。
我們要記得父母為我們做的每件事,感恩父母,從現(xiàn)在開始,為他們做些什么吧!
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