感恩的作文3篇（推薦）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的感恩的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜；感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人心中最純凈的部分，也是使人不斷上進(jìn)的暗中助力，在如今的世界里又有人還保留著人性的純凈部分，忘記了曾經(jīng)幫助自己的人，忘記了最初的自己。
梅蘭芳15歲那年，不幸染上了白喉病，仍每日帶病堅(jiān)持演出。當(dāng)時(shí)的醫(yī)療水平可想而知，若治療不及時(shí)，白喉病會(huì)危及生命。李宣倜得知情況后，不由得心急如焚，馬上跑去梅家，找到梅蘭芳的祖母質(zhì)問：“小孩都病得這么重了，干嗎還讓他登臺(tái)演出，這不是要孩子的命嗎？”祖母頓時(shí)淚下，嘆息道：“三爺，您有所不知，我們?nèi)叶伎窟@孩子每天唱戲賺的8吊錢來養(yǎng)活。他一天不唱，一家人就揭不開鍋，我也是迫不得已�。 崩钚卯�(dāng)即吩咐：“那好，從明天起，你每天派人到我家去取8吊錢來，馬上送孩子去治病，治好了為止�！�
對(duì)于貧病交加的梅家而言，這無異于雪中送炭，梅蘭芳的祖母大為感激，果然每天到李家去取8吊錢。全家的生活來源有了保障，梅蘭芳就不必再去演出，每天待在家里安心養(yǎng)病。40天后，梅蘭芳病情痊愈，重新登臺(tái)。李宣倜接濟(jì)梅家，完全是出于愛才心切，以他當(dāng)時(shí)的顯赫地位，自然沒把這300多吊錢放在心上，但梅蘭芳卻對(duì)此番恩情終生不忘！
抗戰(zhàn)勝利后，梅蘭芳名滿天下時(shí)，李宣倜已淪為“漢奸”，妻離子散，窮困潦倒。他蝸居在上海的`一間小公寓里，無依無靠，晚景凄涼。富貴時(shí)的朋友早已消散，別人對(duì)他唯恐避之不及，但梅蘭芳從不避嫌，不光每月資助他200元生活費(fèi)，還經(jīng)常派上海的弟子去陪他聊天解悶。梅蘭芳每次到上海演出，必先把李宣倜接來吃飯，依然畢恭畢敬，喊一聲“三爺”。
1961年，李宣倜病重，彌留之際，梅蘭芳侍奉床前，緊握住他干枯的雙手，動(dòng)情地說道：“三爺，您放心，身后之事，我一人承擔(dān)。”老人聞言，潸然淚下，不久之后安然辭世。他生前是“漢奸”，幾乎沒有朋友，身邊也沒有親人，全部后事均由梅蘭芳親力親為，操辦妥當(dāng)。兩個(gè)月后，梅蘭芳也溘然長(zhǎng)世。
一件對(duì)于李宣來說微不足道的小事卻讓梅蘭芳銘記了一輩子，至死都沒有忘記，一個(gè)名滿天下的大師對(duì)于一個(gè)漢奸那樣尊敬，那樣照顧，只因?yàn)樵谧约何ｋy之時(shí)他曾經(jīng)幫助過自己，可如今又有多少人還記得曾幫助自己的人呢？那人恐怕早已在自己腦海中清除了。
感恩之心不可沒有，如果一個(gè)人連最基本的感恩都不會(huì)，那他這一生也不會(huì)有大的作為，要有更大的發(fā)展，不僅要有足夠的能力，還要有最基本的品德，只有這樣我們才能在社會(huì)上立足，才能被世人認(rèn)可。
偉人毛主席，邀請(qǐng)他的老師參加開國大典；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺(tái)。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫男睦砥焚|(zhì)——感恩。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷，讓我們的生命發(fā)出耀眼的光芒。
感恩的作文 篇2
五月十二日天空異常晴朗，午飯后，我們像往常一樣早早的到學(xué)校，操場(chǎng)上有的歡快的玩著游戲，有的忙著打掃衛(wèi)生，有的已經(jīng)開始準(zhǔn)備上課……突然，天空好像一下子覆蓋上黑色的幕布似地，陰沉的可怕，狂風(fēng)也湊熱鬧似的`忙過不停。我像喝醉酒似的左搖右晃，站立不穩(wěn)，房子嘎吱嘎吱的尖叫著，不停的晃動(dòng)，我們慌著一團(tuán)，“同學(xué)們，快跑啊”，我聽見老師的叫聲，匆忙往外跑，老師卻在教室門口護(hù)著我們。短暫的時(shí)間過后，我們互相數(shù)了一下，老師同學(xué)們都在，我們無比慶幸，忍不住大家發(fā)呼聲。在這困難的時(shí)刻發(fā)生了很多動(dòng)人的故事，比如說小英雄救人的事，警察叔叔艱辛的救助，志愿者的無私奉獻(xiàn)，還有許多不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨、爺爺奶奶、大哥、大姐……給我們捐錢、捐物。讓我們的重建之路走得跟家平坦，其中我的新學(xué)校就是澳門同胞援建的，明亮地的教室，高大的樹木，鮮艷的花朵，寬闊的操場(chǎng)……想起我們以前的學(xué)校，真是差遠(yuǎn)了。以前的學(xué)校破破爛爛，小小的教室擠了七十多個(gè)人，坐在里面，好像教室隨時(shí)都要倒塌一樣，可怕極了。幸好有澳門同胞捐建的學(xué)校��！真是太感謝他們了！
感恩的作文 篇3
恩師，就如暗夜里一顆閃亮的星辰，點(diǎn)亮黯淡的夜空。恩師，就如蒼茫大漠里的一泓清泉，滋潤了枯干的花草。恩師，就如浩瀚大海里的指南針，點(diǎn)燃了迷途者絕望眼神里的希望。恩師是最值得我們敬仰的，恩師是最值得我們崇拜的，恩師是最值得我們感恩的，我愿意化為一股感恩的浪潮，洗滌恩師歷經(jīng)漫長(zhǎng)歲月沉淀的心靈滄桑。
墮落到人生的低谷，只感受到老師的平凡和渺小。當(dāng)攀登人生的巔峰之際，鑄就輝煌之時(shí)，才感到恩師的偉大和神圣，一股感恩的浪潮頓時(shí)掀起。
畢業(yè)后，我已優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)的高中，償還了承載已久的愿望，為自己的初中階段刻畫了一道絢麗的圓弧�？粗约鸿T就了傲人的輝煌，不禁懷念自己的'老師了，不禁感激自己的老師了，不禁感恩自己的老師了。我終于領(lǐng)略到老師嚴(yán)格要求對(duì)我的訓(xùn)導(dǎo)，我終于領(lǐng)略到老師鋒利眼神對(duì)我的激發(fā)，我終于領(lǐng)略到老師深?yuàn)W言辭對(duì)我的啟發(fā)。一幕幕老師鋒利如刀的眼神浮現(xiàn)在眼前，一場(chǎng)場(chǎng)老師對(duì)我留堂的悲劇經(jīng)歷映入眼簾。每當(dāng)回憶起昔日的悲劇經(jīng)歷，已經(jīng)不覺得是一種恥辱和心酸，反而成為了心靈的撫慰和享受。正值教師節(jié)，我想方設(shè)法抽空探望昔日教育我的恩師，發(fā)現(xiàn)恩師的雙鬢已經(jīng)斑白，發(fā)現(xiàn)恩師的臉龐早已經(jīng)滄桑，發(fā)現(xiàn)老師的雙手已經(jīng)布滿了歲月沉淀的皺紋，或許為了培育學(xué)生而導(dǎo)致的吧!我以一聲親切的問候，表示我的感恩之心，只見恩師緊握著我的手，讓我感受到濃濃的親切感。我感恩的淚水在眼眶里洋溢著，說：“老師，感激你的培育和訓(xùn)導(dǎo)，我會(huì)銘記�！倍鲙熓裁炊紱]說，還是緊握著我的手，眼里卻以充滿熱淚，還強(qiáng)顏綻放著久違的微笑。此時(shí)，在我的心中，老師的地位是多么的偉大，老師的使命是多么的非凡，老師的面孔是多么的燦爛。
恩師，以微弱的光芒照耀著幽暗的大地，讓我不再迷茫。恩師，時(shí)刻滋潤著我，灌溉著我，讓我的心靈不再空虛和匱乏。恩師，指引著我們前進(jìn)的方向，讓我們揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆，橫渡金色的彼岸，為人生譜寫輝煌的篇章。怎會(huì)不值得我們敬仰?怎會(huì)不值得我們崇拜?怎會(huì)不值得我們感恩呢?
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