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感恩作文

感恩的作文

時(shí)間:2024-09-22 12:07:00 感恩作文 我要投稿

【精品】實(shí)用的感恩的作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的感恩的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】實(shí)用的感恩的作文3篇

感恩的作文 篇1

  不知什么時(shí)候喜歡上了這首歌,只知道在這優(yōu)美的旋律中,我總能憶起她。

  “感恩的心,感謝有你,

  伴我一生,讓我有勇氣做我自己;

  感恩的心,感謝有你,

  花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”

  做為她的學(xué)生是如此幸福的一件事。

  曾經(jīng)墜落的思想,叛逆的倔強(qiáng),從她走進(jìn)我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個(gè)人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠(chéng)的心感化了我。

  永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她說(shuō)過(guò)的話(huà)。她說(shuō),“叛逆每個(gè)人都有,但要學(xué)會(huì)克制,否則是要為之付出沉重的代價(jià)的!蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\(chéng)。于是,從那以后,她不再是個(gè)冷漠的老師了,而是個(gè)心靈交匯的朋友。

  算起來(lái),我和她并沒(méi)有過(guò)多的交流。有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神,一抹微笑,一聲輕嘆。似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了。當(dāng)然,從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個(gè)過(guò)程。

  那個(gè)時(shí)候,在我看來(lái),她是個(gè)冷酷無(wú)情的人。對(duì)于她的`冷漠,更加加強(qiáng)了我的叛逆,抱著“人生苦短,需及時(shí)行樂(lè)的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時(shí)候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。

  不知道有多少個(gè)這樣的日子之后,她找我談話(huà)。自然而然地,我想她可能會(huì)苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會(huì)用難懂的古話(huà)來(lái)諷刺我吧!對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的。似乎是習(xí)以為常,便學(xué)會(huì)不在乎了。

  只是她竟出乎我的意料,這讓我漸漸開(kāi)始在意她的話(huà)。她講述著少女時(shí)期的故事,講述著因叛逆而付出的代價(jià),講述著曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無(wú)耐。那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來(lái)她并不如我所想象的那樣冷酷無(wú)情,她也有著使人心酸的經(jīng)歷。望著她那兩鬢爬滿(mǎn)的皺紋,一時(shí)間沉默無(wú)語(yǔ)。

  我們?cè)牙蠋煴扔鞒蓤@丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類(lèi)靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長(zhǎng),不僅為了自己,家人。更為了我們的民族與國(guó)家。

  “青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這便是她們最大的愿望。

  面對(duì)這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

  又是一年的教師節(jié),趁此機(jī)會(huì)對(duì)我的老師由衷的說(shuō)一聲謝謝!

  雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。

  我要感恩她,感恩她給于的真誠(chéng);感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她……感恩她,讓我學(xué)會(huì)了感恩!

感恩的作文 篇2

  感恩是通俗易懂的,同時(shí)也是深?yuàn)W難懂的;感恩是既然你瞬間看透,又讓你永久迷茫。但無(wú)論如何,感恩的宗旨永遠(yuǎn)是——誠(chéng)心。就如最“普通”的——感恩母親。

  “母親節(jié)”是母親的節(jié)日,這天本是母親享受的日子,可事實(shí)卻恰恰相反,如今的“母親節(jié)”已是我們這些兒女的節(jié)日,原本應(yīng)坐著,等待兒女慰問(wèn)母親,卻在給“翹著二郎腿”的兒女做事。我想,在這天只有少不得人懂得給辛勤勞作的母親一句親切的問(wèn)候,一個(gè)溫暖的懷抱……至于會(huì)這樣,不僅是母親從小無(wú)微不至的呵護(hù),更是我們不曾懂得感恩,特別是80后與90后的人。

  也許世上的兒女都在埋怨母親不夠偉大,無(wú)法給自己理想中的生活,但是否有人想過(guò),母親得到的又有多少,母親的夢(mèng)想又要讓誰(shuí)去實(shí)現(xiàn)呢?若有人把母親的收獲與付出放在天平上衡量,那我想,沒(méi)有人在干埋怨母親付出的太少。我也不曾為母親做過(guò)什么,即使有過(guò),也不是真心實(shí)意的。

  今年“母親節(jié)”,或許是心血來(lái)潮,我突然想買(mǎi)束花給母親,這本是回報(bào)的行為,但因我的不重視,而變了味。我名義上是給母親買(mǎi)禮物,而實(shí)際上確實(shí)給自己買(mǎi)“禮物”。若不是偶然經(jīng)過(guò)一家花店,我都忘了這件事。我并不是專(zhuān)門(mén)的去給母親買(mǎi)禮物,期間并沒(méi)有包含一點(diǎn)兒心意,但母親接過(guò)后,臉上卻浮現(xiàn)出一絲淡淡的微笑。這微笑像塊大石壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。那一刻,我真后悔,后悔我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親的無(wú)私,后悔我不懂得感恩。

  古往今來(lái),母親為兒女做的,世人永遠(yuǎn)數(shù)不清。母親一直在為我們工作著,也因這樣,我們總把她當(dāng)成一位免薪的`“傭人”。在幼時(shí),她是一位“保姆”,給予我們悉心的照顧;在少年時(shí)代,他是一位引導(dǎo)著,指引我們走向正軌;在我們成家立業(yè)后,她是一位“退休工人”,沒(méi)有人在及其她,記得曾有一個(gè)人在我們背后默默的支撐著我們“這又如何,她永遠(yuǎn)不會(huì)怨恨。不會(huì)哭訴。只會(huì)欣慰,因?yàn)樗刈o(hù)一生的人,此刻是多么的幸福。

  但也有部分人不拘茍同。他們不會(huì)把母親的付出看做理所當(dāng)然,他們只會(huì)把這看作母愛(ài)的表現(xiàn),當(dāng)然,他們?cè)诮邮苣笎?ài)的同時(shí),也在付出自己的愛(ài)。他們會(huì)這樣做,完全是出自于一顆感恩之心。我希望世上所有的人能有這樣的一顆感恩之心,不管你是誰(shuí)。如果世上每個(gè)人都有這樣的一顆心,那世界將變得溫馨。

  我們往往會(huì)銘記自己的節(jié)日與生日,但是否有人能銘記母親的節(jié)日與生日呢?那些能泰若自如的說(shuō)出關(guān)于母親的一切的人,必定學(xué)會(huì)了感恩。

  “感恩”這兩個(gè)字眼你悟透了嗎?我想沒(méi)有,就連其中的“感恩母親”,也沒(méi)有多少人能懂。不過(guò),可以確定的是,感恩母親最重要的是兒女對(duì)母親的一顆赤誠(chéng)之心。只要我們用真誠(chéng)之心去對(duì)待一切,用愛(ài)回報(bào)愛(ài),那么就等于學(xué)會(huì)感恩的基本。

感恩的作文 篇3

  人,為了在這個(gè)世界上生存,應(yīng)該懂得感恩,因?yàn)槲也幌胱鲆粋(gè)冷血的人!(yáng)

  以上是朝陽(yáng)學(xué)生的名言,我很贊同他的觀點(diǎn)。我想,我首先要感謝的是媽媽?zhuān)驗(yàn)闆](méi)有她就沒(méi)有我,媽媽在家也很累。

  其次,是我父親。因?yàn)槲覀兗沂强扛赣H一個(gè)人養(yǎng)活的。父親現(xiàn)在比以前工作更努力了。我希望我能停止給我父親制造麻煩。

  然后,我的小學(xué)語(yǔ)文老師,他是一個(gè)很善良的人,沒(méi)有他教我的文化,我可能寫(xiě)不出這篇文章。小學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們都很喜歡楊老師。老師陪我從三年級(jí)到六年級(jí),F(xiàn)在,我還是很想他,因?yàn)槲矣X(jué)得楊老師講課的時(shí)候,能帶給我一種身臨其境的感覺(jué)。

  然后是我的'語(yǔ)文老師楊。正好初中語(yǔ)文老師和小學(xué)老師都姓楊,一模一樣。但是,雖然姓一樣,但是兩位老師的教學(xué)風(fēng)格卻大相徑庭。楊老師小學(xué)講課溫和,能讓人身臨其境;現(xiàn)在楊先生講課比較激進(jìn),不知道孰強(qiáng)孰弱。我只知道這兩位老師是我想記在心里的老師。

  然后,我的班主任崔老師是一位謙虛的老師。平時(shí)崔老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,但是下課我們一起聊天,體育課我們一起打籃球。

  最后,我的數(shù)學(xué)老師李。李先生是一個(gè)善良的人。即使我數(shù)學(xué)不好,李先生也沒(méi)有放棄我,只是叫我不要放棄,不行就來(lái)找老師。

  這些都是我想感恩的人。

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