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感恩作文

感恩的作文

時(shí)間:2024-09-25 16:12:27 感恩作文 我要投稿

感恩的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的感恩的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩的作文

感恩的作文 篇1

  如果一提到感恩,大家難免會(huì)想到感恩父母,感恩朋友,感恩同學(xué)……但我今天要感恩的是老師!

  老師是辛勤的園丁,這樣的稱呼多么親切!作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,馬上就要離開母校了!可老師還在含辛茹苦的教學(xué)。在這最后的機(jī)會(huì),我要和全班同學(xué)為老師舉行一次感恩活動(dòng)。

  老師就如同我們的父母,在知識(shí)的海洋里,是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,是老師用辛勤的汗水換來了我們的成就!

  有時(shí),我做錯(cuò)了事,老師會(huì)語重心長的`教導(dǎo)我;有時(shí),我取得了榮譽(yù),老師為我高興,但也提醒我不要驕傲;有時(shí),我考試失利了,老師鼓勵(lì)我,不要沮喪!

  每每想到這里,我就下定決心認(rèn)真努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,也用這個(gè)成績來報(bào)答我的老師。

  我的老師,我最難忘的人,是您給了我巨大的勇氣,是您給了我無限的鼓勵(lì),是您教會(huì)了我怎樣做人,是您傳授于我無限的知!老師您說我怎能把您忘記?

  這就是我感恩的老師,這樣的老師怎能不值得感恩,千言萬語匯成一句話:“老師辛苦了!謝謝您!”

感恩的作文 篇2

  小小的感恩,像一縷和煦的春風(fēng),像一滴晶瑩的露珠,來去無痕,溫暖人心。

  “朋友一生一起走,那些日子不再有……”每當(dāng)耳畔想起這熟悉的旋律,我便會(huì)禁不住跟著哼起來,簡簡單單的調(diào)子,卻真正唱出了朋友間的情誼。

  十月的天氣忽冷忽熱,像個(gè)耍把戲的小孩兒,陰晴讓人捉摸不透。但校園生活依舊豐富多彩。

  我的.朋友不知是心血來潮還是怎的,把我拉到她身邊,斷斷續(xù)續(xù)的講了一大段話:“我很幸運(yùn)能有一個(gè)你這樣的好朋友,”她停了一停,然后繼續(xù)對(duì)我說,“我是一個(gè)不自覺的人,也常常發(fā)泄自己的小脾氣,但你從來不會(huì)生我的氣,你總是會(huì)在我分心的時(shí)候提醒我,你從不會(huì)吝嗇你對(duì)我的建議,我真的很感激你,我只能對(duì)你說這些話,來表示我的感謝了,我只想永遠(yuǎn)做你的朋友!睂(duì)這突如其來的感謝,我有點(diǎn)兒不知所措,平常一向大大咧咧的她竟說出這么文縐縐的話,但確是感動(dòng)了我,這是第一次有人這么真誠對(duì)我說話,心中久久不能平復(fù)溫暖的漣漪。但我又是多么慚愧,我從來沒有這樣有誠意地對(duì)朋友說過一句感恩的話,甚至覺得那樣是一種矯情。

  朋友,這個(gè)既熟悉又陌生的人,在我們失落的時(shí)候帶來溫暖,在我們快樂的時(shí)候同我們一起歡笑。他們可以為了讓你開心而丟了作業(yè),也可以為了給你一個(gè)詳細(xì)的解題過程而花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間鉆研。我們?cè)黄鸨г惯^功課的繁重,卻又在期末考試前一個(gè)晚上搜尋每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我們?yōu)槭裁床桓卸魉麄兡?我們?yīng)該感恩他們,是他們陪伴我們一同走過青春。

  當(dāng)樹葉一片一片落下,當(dāng)塵埃里的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)逃離,或許我們才會(huì)慢慢懂得朋友之間的距離。因此,讓我們從現(xiàn)在起,感恩我們的朋友吧,讓他們知道他們的朋友們是懂得感恩的,讓他們知道他們的付出都是有價(jià)值的!

感恩的作文 篇3

  生活,就像一位博學(xué)的導(dǎo)游,帶領(lǐng)著我們一起去探索世上的美麗。

  ——題記

  也許,生活并不是完美無瑕的,但我還是感謝她,是她,讓我擁有一顆開朗、堅(jiān)強(qiáng)、平淡的心。

  一次次的跌倒,一雙雙冷漠的眼,一句句刺心的話語……無情地侵略著我那弱小的心靈,讓我無處可避,我哭泣,我傷心,我墮落。是你,你教會(huì)了我用一顆平靜的心去面對(duì)困難與挫折;是你,教會(huì)了我用一顆開朗、寬容的心去對(duì)待一切,我感謝你。

  弱小的我,在一間普通的小學(xué)上學(xué),因?yàn)槌煽儭⑾嗝、脾氣各方面的問題,漸漸地,我成為了班上的笑柄,成為了他們茶余飯后的談笑話題,他們嘲笑我、欺負(fù)我、侮辱我,我也就越來越暴躁,越來越孤單,越來越消沉。然而,你并沒有讓我一直墮落下去,你派來了一位小天使,讓她走進(jìn)了我的心扉,送給我一個(gè)最大的禮物——“我能和你做朋友嗎?”雖然只有一句話,卻讓我重新振作了起來,又開始了追尋幸福的生活。

  是的,嘲笑、諷刺、侮辱……這些都是你給我的,可是,我還是感謝你,感謝你為我創(chuàng)造了一個(gè)惡劣的環(huán)境,讓我在這樣的環(huán)境中成長,讓我明白了世間的滄海桑田,讓我明白了人心的叵測(cè)與善良,讓我盡情的享受著、沐浴著太陽的溫暖……我感謝你。

  “感恩的心,感謝有你……”生活,時(shí)美麗,時(shí)丑惡,時(shí)平淡,時(shí)離奇。也許你會(huì)沒有鞋穿,但如果你看到?jīng)]有腳的`人,那么,你就會(huì)明白,自己是幸運(yùn)的;也許你的生活是窮苦的,但如果你看到了那些不幸死亡的人,那么,你就會(huì)明白自己是幸福的;也許……世間是蒼涼的,但只要我們常懷一顆感恩的心,用樂觀的心態(tài)去對(duì)待生活,那么,世間就是美麗的。

感恩的作文 篇4

  先別這么忙,停一下,請(qǐng)輕輕地呼喚你心中的這個(gè)名字——“感恩”。不要急躁,緩緩地念,直到心中愛的情緒回應(yīng)你。

  我喜歡一切具有感恩之心的物件。

  我在清晨看到露滴回歸了天空,用云朵來證明它們的感恩;我在暮光里聽到了鳥兒雀躍著回到山林,用吟唱來證明它們的感恩。

  人,也不是需要感恩的么?

  你應(yīng)感恩上帝在創(chuàng)世的時(shí)候使每個(gè)人都平等,就算是看法不同,認(rèn)識(shí)不同。你應(yīng)該感恩你得到了什么,而不是抱怨你失去了什么。別沮喪,朋友,你還要感恩上帝給了你異于他人的能力,就算是它還在暫時(shí)休眠——等待開花的季節(jié),并去耕耘它就行。除了這些,也許你會(huì)發(fā)現(xiàn):偶爾掠過的飛鳥,刺破陰霾的陽光都需要感恩。

  凡事都要學(xué)會(huì)感恩——?jiǎng)e管它是好事還是壞事。

  學(xué)會(huì)時(shí)常感恩并不難,瞧瞧這快節(jié)奏的`生活,把人們的心折磨成什么樣兒了。愁眉苦臉只會(huì)讓你更累,還不如懷揣著一顆感恩之心去對(duì)待你討厭的事。你可以去試試!

  所以,別這么忙,停一下,停一下吧!看,總有一朵花兒為你而開,總有一個(gè)人守護(hù)著你,感恩你擁有的吧,時(shí)常去感恩,讓心永遠(yuǎn)柔軟著。

感恩的作文 篇5

  感恩,真的很美,它像一束光,映出最美的波影;它像一朵百合,告訴我生活的甜蜜,它像一把傘,撐起一片親情的天地。

  窗外的雪還在不停地下著,房頂,車輛,柏樹······一切都被染上了一抹白色,我隨手扔下肩上的背包,一屁股坐在沙發(fā)上。

  “怎么樣,下雪了,沒摔著吧!眿寢屪谏嘲l(fā)的另一端,關(guān)心的看著有些疲倦的我。

  “沒什么,就是一下雪,路特別的難走,還不小心把腳扭了,媽媽你幫我揉揉吧!蔽倚碧稍谏嘲l(fā)上,把腿放在了媽媽的膝蓋上。

  兩只溫柔的手,小心的握住了腳和小腿,在不斷地活動(dòng)著腳腕關(guān)節(jié),沒一會(huì),又幫我做了一次腿部的按摩,十指如同芭蕾舞演員一般埋在我的腿上跳躍著,舒適的感覺不禁令我有些沉沉欲睡。

  “怎么樣,兒子,媽媽的手法很專業(yè)吧!”媽媽一邊按摩,一邊向我詢問道。

  “老媽,你的手法太專業(yè)了!闭f著,我還向媽媽豎起了大拇指,回應(yīng)我的則是媽媽開心的微笑。

  “好啊,只要你愿意,我就一直給你捶腿。”媽媽滿眼笑意的看著我。

  媽媽眼神中的溫暖不禁令我愣了愣,曾幾何時(shí),媽媽也曾說過這樣的話?小時(shí)候,我第一次說喜歡喝媽媽熱的粥時(shí),第一次說喜歡吃媽媽炒的菜時(shí),第一次說喜歡媽媽講的故事時(shí)······媽媽的愛其實(shí)從未離開過我。

  自從我上了初中之后,我陪媽媽的時(shí)間便越來越少,今天我終于又等到了一個(gè)機(jī)會(huì)。

  吃完晚飯后,媽媽無精打采的用手中的遙控器不停地調(diào)著臺(tái),我忽然想到···

  “媽媽。我?guī)湍愦反吠劝!”于是,我不等媽媽回答便抬起媽媽的腿放在我的腿上,用手輕輕的敲打著,時(shí)推,時(shí)拿,一邊捶腿一邊對(duì)媽媽說“媽媽,你舒服嗎?我現(xiàn)在長大了,只要您愿意,我就一直給您捶腿,一直到您老,一直到您走不動(dòng)路了,好嗎?”

  媽媽又驚又喜,摸摸我的頭說:“我的兒,從哪兒學(xué)來的話呀?”媽媽那溫暖的.擁抱和上揚(yáng)的嘴角所露出的一份淡淡的甜蜜的味道,讓我的心在一瞬間被幸福與愛所充滿。一種溫暖的感覺,在體內(nèi)擴(kuò)散。幸福,在這瞬間充斥了整個(gè)時(shí)間和空間。

  我明白,我們并不能回報(bào)父母什么,但只要有了愛有了真實(shí)徹底的感情,感恩就會(huì)變得真切而美麗。

  感恩,真的很美,它讓寒冷的夜晚不安的溫馨,讓疲憊的母親頃刻充滿活力,讓這屋中的兩顆心在輕輕的碰撞間,開出最美的花朵。

  感恩,真的很美。

感恩的作文 篇6

  有人說,老師是春蠶,他吐盡蠶絲;老師是蠟燭,他燃盡生命;老師是園丁,他負(fù)盡職責(zé)……但是,不論老師是什么,他都是為我們著想的人,他都是為我們付出!

  在學(xué)習(xí)生涯中,我遇到過許多老師,有的只是暫時(shí),有的卻是永恒。永恒,這個(gè)無限制的名詞,無論是相聚還是分別,我們都在一起,用心去感應(yīng)彼此的祝福。獻(xiàn)給敬愛的老師。

  許老師,我們小學(xué)的語文老師兼班主任,在他教我們的3年中,我懂得了許多也讓我成長了很多。上她的課,一點(diǎn)也不會(huì)無聊,反而你會(huì)提起精神認(rèn)真聽,仿佛她的聲音會(huì)吸引人,像吸鐵石一樣將你緊緊吸住。她讓我做語文課代表,這讓我有了無比壓力。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),她不會(huì)責(zé)怪我,而是好好教導(dǎo)我,給我鼓勵(lì),教我怎么做,給我莫大的力量;當(dāng)我悶悶不樂時(shí),她會(huì)走過來,輕輕撫摸著我的頭,問我不開心的原因,安慰我,讓我變憂為喜……她就像一個(gè)母親一樣,在任何時(shí)候都幫助我,守護(hù)我。

  我記得六年級(jí)臨畢業(yè)前,她專門給我們講了一堂“愛”的講座。愛,有朋友的愛,也有父母的愛,她讓我們學(xué)習(xí)知足,學(xué)習(xí)感恩,不要抱怨別人,因?yàn)槿巳擞袗。我也想告訴她,我們學(xué)生很愛老師。

  我在她家里補(bǔ)課的時(shí)候,他讓我把這當(dāng)自己的家,不要拘束。在她家,我不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)與別人交往。我和她女兒可妍一起玩,幫她婆婆喂雞,和小狗玩!磺卸际悄敲疵篮谩u漸的,我似乎真把那當(dāng)成我的家,而才他們似乎成為我的家人。

  許老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí),每次考完試,她都會(huì)問我考得如何。如果不好,她就會(huì)鞭策我;如果好,她就會(huì)祝賀我。當(dāng)我去前黃考試后,問我只考了73分,只差2分時(shí),她并沒有覺得可惜,因?yàn)樗龑?duì)我說了這么一句話:“沒考上沒關(guān)系,學(xué)校好壞不是關(guān)鍵,而是你肯不肯學(xué),只要努力,就可以成為佼佼者!”老師的這番話讓我覺悟。于是,我奮起追趕,努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。

  如今,我已在新學(xué)校里待了一年,也有一年沒有見過老師。眼下,又迎來了初中第二個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)屬于老師的教師節(jié)中,他們是最驕傲的。我想向老師們說一聲: “您辛苦了!”更想對(duì)許老師說:“老師,謝謝您!”

  感恩的話題作文2

  尊敬的各位家長,老師,大家下午好!今天我演講的題目是《感恩》。

  感恩,多么神圣的字眼!是啊,我們的生活中處處需要感恩——感恩生我們養(yǎng)我們的父母,感恩親身授予我們知識(shí)的老師,感恩向我們伸出援助之手的人,感恩對(duì)我們微笑的陌生人……需要我們感恩的人數(shù)不勝數(shù),不過作為一個(gè)孩子,一個(gè)學(xué)生,最需要我們感恩的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。

  感恩父母,感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上,并將我們撫養(yǎng)長大成人。當(dāng)我們生病時(shí),哪怕是半夜,你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生;在我們失敗時(shí),你們又以良師益友的身份站在我們身旁,安慰、鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們成功時(shí),你們與我們一同分享著喜悅和快樂……這,需要花費(fèi)你們多大精力啊,可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^分,你們或許會(huì)罵我們,甚至打我們,但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好,你們是希望我們能成才,能學(xué)出成績、活出光彩來,能過上更充實(shí)、更幸福的生活!

  身為兒女的我們,自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩摹⿶、憂慮,所以,我們也在努力著、奮斗著,爭取辦好每一件事,做到不違紀(jì)、不惹是生非、懂禮貌、按時(shí)完成作業(yè)……為父母,為自己,更為了那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們!

  他們,被親切地稱為“學(xué)生們的第二父母”。尤其是我們的班主任,天冷了,給值班老師打電話,讓他告訴我們多穿些衣服;病毒流行期間,每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人绱思?xì)微的愛,怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢?還有其他的任課老師,也許,他們沒有對(duì)我們生活上無微不至的關(guān)懷,但單單是他們那在燈火下認(rèn)真批改作業(yè)的身影,就足以讓我們熱淚盈眶了!

  各位家長,也許這次考試你們孩子的成績并不理想,但人不是常勝將軍,誰能不失敗呢?他們,也都一樣懷著一顆感恩的`赤子之心,默默的感恩著你們以及我們的老師。也許現(xiàn)在,我們會(huì)與你們頂嘴,也許會(huì)惹你們生氣,但是,等我們長大了,懂事了,我們一定會(huì)將埋在心底的那份感恩之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功,讓你們因我們的感恩而感到幸福!

  最后,我想同各位家長說的是:我們生活學(xué)習(xí)所在的第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校97班,是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班集體。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛,同學(xué)們的關(guān)心。我們?cè)谏钌、學(xué)習(xí)上,都很幸福、很滿足。我們也知道自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)及職責(zé),學(xué)習(xí)上互相追趕,生活上互相照顧,讓各位家長安心工作。我們,會(huì)好好表現(xiàn)的!

  謝謝大家,我的演講完畢。

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