感恩的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的感恩的作文5篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
懷著一些青春的羞澀，一些夢想的悸動，來不及揮手告別昨日朦朧的初中時代，不經(jīng)意間已經(jīng)站在了鑼鼓緊密的高中時代……
頓感人生如夢，路漫漫，躁動的心不知安放何處。
此時，最想感謝的莫過于我的班主任——蔣老師。他是教我們語文的，幽默風(fēng)趣，循循善誘是我給他的標(biāo)簽。
我屬于有些自卑的學(xué)生，生活沒有方向，有些像“慢性自殺”。再加上理科的薄弱，更覺卑微。但我每天最期待的事情就是上語文課了。一是我喜歡文學(xué)，覺察詩與遠(yuǎn)方;二是每當(dāng)我迷茫困惑的時候，只要聽見蔣老師那鏗鏘有力的激勵，人生的大霧都隨風(fēng)而去了;三是，無論你心情如何，要是能聽一節(jié)蔣老師的“魔法課”，包你會心而笑。
臨近期末大考的時候，那幾天陰雨綿綿，蔚藍(lán)的天空不見白云，心情仿佛暴風(fēng)雨前的'烏云，壓的我喘不過氣來。到底是怎么了呢，我自己問自己�？山K究抵不過心中的恐懼，我去找了心理老師卜老師。但陰差陽錯，沒有遇見老師。
第二天一早，天烏黑的不見一顆星星，頓時，嘩啦啦的大雨蓋過頭頂。沖進(jìn)班級，呀!蔣老師怎么站在門口，時間停止在了6：41分，遲到了!
“--，你出來一下。”蔣老師平靜地說到。我已經(jīng)才著了前頭。抹了抹身上的雨水，徑直走向門口�！白蛱煺也防蠋煟蠋熢趺凑f”
蔣老師關(guān)切問道�！袄蠋煟鋵嵨易蛱烊サ臅r候卜老師沒有在�！蔽一氐��！霸趺凑依蠋�，遇到什么困難了?”我一五一十地向蔣老師傾訴了堵在我心中已有三四個月煩惱。“老師，其實我經(jīng)常性的發(fā)呆，我不知道人生的意義是什么�！笔Y老師答到“既你有家人，那么人生的意義就在于奉獻(xiàn)啊!”我有點交友困難癥，“你有兩種選擇，一是特例獨行，二是找到一兩個朋友就可以了�！笔Y老師推薦到。我覺得有蔣老師不僅是語文老師，更是人生導(dǎo)師!
這是我第一次和老師暢談了這么久。我們談到從人生意義談到人生理想，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我想尋找的可能就是這些!但我一直很恐懼，很害怕失敗，一直沒有勇氣去面對來自失敗的痛苦與無聊時的空虛。
“女生當(dāng)自強(qiáng)。一個人如果頭腦里不種莊稼就會長野草�！边@是蔣老師給我們的勉勵。
那一次上臺展現(xiàn)自己的機(jī)會，是背誦名人名言。躁動不安卻膽怯不以，但有股強(qiáng)大的力量召喚我——你可以的!你行的!在老師同學(xué)們的注目下我完美謝幕。
期末大考完結(jié)，糟糕的物理好似也沒那么糟糕，蔣老師的眼神中，我感覺到望同學(xué)進(jìn)步，奔赴美好的殷切期望!
看見期末綜合素質(zhì)評價蔣老師的評語，一股暖流漫上心頭。我看見一個有著有力的步伐，堅定的眼神，昂揚的精神的我，那道不一樣的煙火!
借此機(jī)會，十分感謝我的班主任——蔣老師，我希望以后日子里勇敢地奔赴更美好的未來!祝蔣老師身體健康，桃李滿天下!
感恩的作文 篇2
恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長。天為父，地為母，自然界的萬物就是兒女。天象征高大，壯麗，如父親一樣偉大。地象征溫暖，親切，如母親般的溫柔。自然萬物的生長就是為天，為地服務(wù)。他們知恩圖報，做孝順的兒女，而我們呢？
父親總是用殘酷的現(xiàn)實理論來教育我，在外看到穿著破爛衣服，晃著鈴鐺，喊著“收垃圾”的人，父親總是嚴(yán)肅的對我說：“以后考不到大學(xué)，我也幫你準(zhǔn)備一輛三輪車�！倍菚r我卻會傲氣的說：“我才不呢，這種人是活該。”雖然表面上這樣說，但心底卻十分同情。我認(rèn)為，他們在這兒放下尊嚴(yán)乞討，就是生活所迫。而這種行為被父親看到了，就會說：“何必可憐他們！”但我知道父親也會為他們嘆息。因為他那時的冷血更讓我懂得了社會的.競爭和殘酷，這比上課更實際，我很感激他，讓我更早一步發(fā)現(xiàn)這社會的點點滴滴。
母親總是用深奧的哲理讓人信服。就比如某一天在回家的路上，途中會經(jīng)過一個陡坡。媽媽對我說：“你看好了，要在離上坡還有一段距離時就要抓緊，開始努力，并且不能放松，不然你上坡是沖不上去的。而在下坡時你的腳不蹬，它也會讓你放松，到時就可以喘一口氣。這就如考試一樣，你在開學(xué)初就要用功，沖刺才可以上一個臺階。如果到快要考試的時候在努力，那就晚了，考完試就可以放松一下了。”母親就是這樣，平時生活中的一切在她的眼里，就都具有大智慧。她還經(jīng)常弄她的寶貴生活經(jīng)驗來教導(dǎo)我，感化我。
我父母對我這么好，我想要什么他們都會來給我�？晌矣幸欢螘r間就感覺父母好嘮叨，好煩躁。也不知道怎么回事，就好像中了邪一樣。我突然感覺父母好像變了，其實并沒有，而是我變了。
說實話，我本來就不是一個很乖的女孩子。雖然我外表溫順，但我很倔強(qiáng)，也很任性。一旦是我認(rèn)定的事，誰也改變不了，無論結(jié)果是什么，我都不會后悔，因為這是我的選擇。因為我的任性與父母發(fā)生了很多沖突，父母認(rèn)為我叛逆，我認(rèn)為父母更年期。就這樣，久而久之，我與父母似乎格格不入，似乎我做任何事都是錯的，都違背他們的意思。后來，才知道父母看我快考高中了，對我的要求又嚴(yán)格了，可當(dāng)時的我卻一無所知，只認(rèn)為是我的任性造成的，夜晚經(jīng)常在被窩里掉淚。后來有一次我成績大幅度下降，被老師痛斥之后，我醒過來了�；氐郊遥朗裁词峭纯�，什么時候后悔。我就是這種不見棺材不落淚的人，道理我不聽，經(jīng)歷后，才知道改變。這一切都是自作自受��！父母過去的行為，我終于理解了，可能父母早知道會有這一天了吧？一切都是我自己造成的，父母經(jīng)常說一切就掌握在你自己手里，這次終于付出代價了。我也終于知道要感恩父母，做一個孝順的女兒了。
對父母心存感激，就會常懷孝心，常有孝行。父母給了我們生命，還有什么比這更貴重的禮物呢？
感恩的作文 篇3
同學(xué)們，你們有沒有聽說過這個故事：在一個感恩節(jié)的前夕，一所學(xué)校的校長要求小朋友們畫出自己想感恩的東西，一個班的老師想，小朋友們一定會畫火雞或者冰激凌，結(jié)果和老師想的一樣�？墒�，一個穿得很邋遢的小朋友卻畫了一只手，老師連忙問他這是誰的手，有一個小朋友想，這一定是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂養(yǎng)了火雞�？蛇@個看起來很邋遢的小朋友不緊不慢地說：“這是你的`手，老師！”這時，老師突然想起，放學(xué)后，她總是牽著他粘糊糊的小手，慢慢地走回家。他的爸爸老是抽煙和酗酒，他的媽媽因為受不了而回了娘家，所以每次放學(xué)，老師總是牽著她的手回家。這時，那個小朋友不知道，老師已慢慢流下了眼淚。
在講這個故事前，我也想過，我為什么要講這個故事？無非是故事中的小朋友感動了我。我們不知度過了多少個感恩節(jié)，可是，我們總是不知道該感恩什么東西和人，老師、父母、同學(xué)還是生活……當(dāng)我們迎來感恩節(jié)時，有沒有畫出你最想感恩的東西或人，如果不是畫，僅僅要求我們想一想，或許也沒有！
同學(xué)們，我們一定要學(xué)會感恩，也僅僅只要畫出一只感恩的手！
感恩的作文 篇4
幸福，多么美妙的詞��！是的，她就在我身邊，我總能感受她的溫暖——炎熱的夏日，喝上一口冰鎮(zhèn)飲料；寒冷的.冬日，躲進(jìn)溫暖的被窩；心灰意冷時，一句發(fā)自內(nèi)心的鼓勵，這都是幸福！幸福？幸福！因為幸福，我才要感恩！
我感恩天地，是你們，用寬厚的手掌托起世間萬物；是你們，給予我們生存的空間；是你們，奉上無限廣闊的海洋；是你們，奉獻(xiàn)出豐富的資源……天地呀，請讓我為你們戴上感恩的花環(huán)！
我感恩父母，是你們賦于我生命，將我撫養(yǎng)成人，送我去校園，讓我學(xué)習(xí)更多知識，體驗更多樂趣。我對你們的感情是與生俱來的，我對你們的依賴是渾然天成的，我們的心始終是在一起的！父母啊，請允許我向你們獻(xiàn)上深深一吻！
我感恩老師，小樹苗欲長成參天大樹，怎能離開園丁的辛勤勞動？老師，您就是燈塔，為我指引書海上的道路；您就是雨露，滋潤我久旱的心田；您就是舵手，帶著我們向希望前行……“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這就是老師您令人敬佩的精神品質(zhì)！老師哪，請細(xì)細(xì)聆聽我對您的贊歌！
幸福是一種享受，感恩是一種美德，正如吾友曰：“感恩出自幸福，因為幸福所以感恩！”
感恩的作文 篇5
在這個世界上，我們?yōu)榱松嫦氯�，需要不斷的競爭，然而在激烈競爭的同時，我們更需要學(xué)會感恩。
網(wǎng)上看到過這樣一個故事：有一位誰也打不敗的賽馬手，整整在賽馬場里做了三十年，人稱賽馬場上的常青樹。有人為了給他寫書，對他進(jìn)行采訪。當(dāng)問及他人生的座右銘時，他的回答讓人費解：“記住你生活中最寒冷的那個日子！”
采訪者問，你生活中最寒冷的日子是什么時候?他將采訪者帶到自家后院的一座老式馬棚里。馬棚里又臭又臟，地上泥泥水水，根本無處下腳。他指著地上的一堆馬糞對采訪者說，你敢不敢躺在上面？隨后便一頭枕在了馬糞上，還說這樣很暖和，當(dāng)初自己就是這樣熬過來的。
采訪者驚呆了。
之后賽馬手又向采訪者講述了自己從一個只要能不被凍死，只要能吃上一口馬料而愿意干一切事情的落魄者在經(jīng)歷了無數(shù)的冷嘲熱諷,失敗打擊后依然保持著他的底線，最終成為一名誰也打不敗的賽馬手的曲折故事。
最后他對采訪者說：“人，重要的是怎么去比較。我設(shè)定了這個底線，它就像一把尺子，是這把尺子讓我舒心，永遠(yuǎn)不會再被生活打倒。有了這把尺子的對照，我的生活什么時候都是美好光明的，難道不是嗎?我感謝這里!我常躺在這堆馬糞上，只有你真實地躺在這上面，你才會懂得感恩，才會覺得，你現(xiàn)在的一切是多么的`美好�！�
沒錯，也許我們沒有過像這位賽馬手一樣的經(jīng)歷，但是他身上的感恩精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們?yōu)槿颂幨赖牡赖聹?zhǔn)則。泰戈爾說過，蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。我們每個人就得像一只只蜜蜂，懂得在辛勤勞動之后感謝花朵慷慨無私的饋贈，感謝自然萬物能夠和諧相處，感謝上天給予我們這寶貴的生命！
據(jù)統(tǒng)計，一般人的憂慮有40%是屬于現(xiàn)在，而92%的憂慮從未發(fā)生過，剩下的8%則是你能夠輕易應(yīng)付的，而大多數(shù)的煩惱都會在第二天早晨好很多�？朔䶮⿶赖拿卦E在于自己能否把自己從愁煩的深淵中拉出來，然后逐漸的認(rèn)清現(xiàn)實，養(yǎng)成感恩的習(xí)慣，便能使我們心中的冰山融化，讓心中重新?lián)碛写禾�。所以，想要自己更好的生存下去，就一定要學(xué)會感恩。只有在感恩中成長，自己才能消除煩惱，才會更加深刻的體驗到生活的魅力，生存的快樂！
試想我是一朵鮮花，我感謝綠葉的默默陪襯，我感謝土地的無私奉獻(xiàn)；試想我是一塊鋼鐵，我感謝烈火的不斷燃燒，我感謝匠人的千錘百煉；試想我是一艘桅船，我感謝水手的不離不棄，我感謝風(fēng)雨的猛烈摔打；試想我是一片天空，我感謝鳥兒的自由飛翔，我感謝白云的持續(xù)飄蕩……
你看，如果世間萬物都能擁有生命的話，那么他們肯定懂得感恩，而且這份感情是絕對真摯的，那么作為高等動物——人類，我們是否能懂得感恩呢？
答案需我們自己通過努力去尋找，但一定要相信：我們都能做到——在感恩中成長。
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