感恩的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的感恩的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩的作文 篇1
感恩是一個充滿溫馨的字眼，父母給我們的情是親情，同學朋友給我們的情是友情。老師，教給我們知識的同時，我們也從互不相識發(fā)展到師生情。老師是一個平凡的職業(yè)，但是他每天都在培養(yǎng)著祖國的花朵，他們把畢生的教學經(jīng)驗都投在了祖國的花朵中，他們是偉大的，他們應該為自己的職業(yè)感到自豪。
敬愛的老師，是您在我遇到困難的時候告訴我不要輕易放棄。您是一盞明燈，在我迷失方向的時候為我指明前方的道路；我是一艘船，但是沒有船舵，在海中毫無方向地左沖右撞，是您及時趕來，為我安上了船舵，并當起了我的掌舵手，讓我不再迷茫，讓我不再失去方向感。
我們的學校是一所寄宿制學校，一周都不在父母的身邊。老師，就擔當起父母的職責，每天陪我們一起吃飯，陪我們玩。晚上放學到了寢室睡下了，老師還要拖著勞累了一天的疲倦之軀來看看；在我們生病的時候，老師會像媽媽一樣無微不至的照顧呵護，噓寒問暖；當我們犯錯的`時候老師又會像爸爸一樣嚴加管教�？傊�，老師對我們就像對待他們的親生骨肉一般。
記得四年級的時候，我們班的一個同學發(fā)高燒，老師知道了之后，連忙趕到了教室，用手試了一下她的額頭，說道：哎呀，怎么這么燙呀！說著老師就帶著他去了衛(wèi)生室，在衛(wèi)生室掛吊針的期間，老師一直在那陪著，直到掛完針之后老師才陪著那個同學回來。老師一邊撫摸著他的頭，一邊輕聲說到："你要按時吃藥，要注意身體"。神情和語氣完全和媽媽一樣。
老師是世界上最神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領著我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長路上的領路人，教導我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事，教育我們要尊老愛幼。老師說我們的長輩，但他們也尊重我們，用看待與他平等的人的方式來看待我。
老師也有生病感冒的時候，也有身體虛弱的時候，但是在他們生病的時候他們?nèi)匀粓猿謥斫o我們上課，為的就是讓我們好好學習。我們應該知道老師的疲勞，我們所有人都應該好好聽話，不要惹老師生氣，老師這個工作也是很辛苦的。
老師感謝您，是您為我打開了知識的大門，讓我以后可以在社會上出人頭地；讓我可以為國增光添彩!老師，謝謝您對我的諄諄教導。老師謝謝您！
感恩的作文 篇2
五年的時光，好像匆匆走過，又好像有些漫長�，F(xiàn)在，我已經(jīng)步入了五年級的下學期，這讓我悲喜交加。悲是因為我即將要和朝夕相處的'老師、同學們分別了;喜是因為我將會學習到更多新知識。
回顧五年來走過的路程，不知老師們?yōu)槲覀冑M了多少心思，操心多少次;不曉得在多少個夜里，老師開著燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們盡心盡力地教育我們，讓我們從無知的兒童變成了稍有知識的少年。
感恩的作文 篇3
在人們的眼里,烏鴉總是壞東西,落在誰家,誰家就要倒霉,而喜鵲落在誰家頭上,誰家就有喜事.我覺的人們對烏鴉特不公平.
我聽過這么一個故事：在小烏鴉小的時候,烏鴉媽媽辛辛苦苦的把小烏鴉撫養(yǎng)長大,而在烏鴉媽媽老了時候,小烏鴉便照顧媽媽,捉蟲子給媽媽吃.那么烏鴉還壞嗎?
甚至我們?nèi)祟惸?在這我再向你們說一個故事：從前有一位父親因顯年事已高的母親便在夜里把老母親抬走,在抬走后,他們的兒子對他們說：“你們把椅子留下,等你們老了,我把你們也送走.這一句話是他們啞口無言.深深 的低下了頭,無顏面對.
那你說我們?nèi)祟愒谶@一點上如烏鴉嗎?在這個世上有許多像老母親這樣的人,但像小女孩這樣的卻很少.我們?nèi)祟愑泻晤伱娉靶貘f?周總理在回家的時候親自在鄰居面前為自己的老母親洗腳,放下自己的`顏面．有些人卻不這樣：一位大學生為不讓丑陋的母親出自己的丑,竟讓自己的母親做自己的保姆,在自己的同學面前炫耀。
感恩的作文 篇4
下午，我們學校舉辦了一場令人難忘的、主題為“讓生命充滿愛”的大型的感恩報告會。
為了這個活動的順利進行，我們學校不僅著名的高飛老師來做現(xiàn)場的報告，還特別的邀請了我們每個同學的家長一起參加。
在這次感恩活動的報告會上，令我最難以忘懷的幾個環(huán)節(jié)是：高飛老師讓我們每個人先在紙上寫出五個和自己最親的人，我想了想，寫下了姑姑、爸爸、媽媽、姥姥和姑姥姥(因為我的爺爺奶奶和姥爺在我沒有出生時就不在了)。接下來高飛老師居然讓我們劃掉其中的兩個人，我的內(nèi)心經(jīng)過強烈的斗爭后劃掉了兩個姥姥，老師說他們現(xiàn)在不在了我們也永遠看不到他們了，我的`心開始難受；接著老師又讓我們把紙上的人繼續(xù)劃掉，我心痛極了，我劃掉了爸爸、媽媽……看著親人們的失去，我開始哭泣，會場上也不時的傳出人們的哭聲……這讓我明白了我們從現(xiàn)在開始要學會感恩，不然，等真的失去了就會很后悔的。
后來老師又給我們講了一個故事：一個家里很窮的小女孩，不僅是一個啞巴，還失去了爸爸，家里就靠媽媽一個人支撐。因為小女孩是啞巴，小伙伴們都不和她一起玩，媽媽為了安慰她，就教她跳“感恩的心”的舞蹈。小女孩開心了起來。
可是，在一個風雨交加的晚上，小女孩等了很久，也不見媽媽回來，就下決心冒著大雨去找媽媽。她在大雨中找啊找，衣服濕了、頭發(fā)濕了、鞋子也濕了，最后她在路邊找到了媽媽，可是她卻猛的發(fā)現(xiàn)媽媽睜大了眼睛，她的下半身已經(jīng)沒有了……但是媽媽的手里還緊緊的攥著一塊兒年糕……小女孩傷心極了，她無助的在媽媽身邊一遍又一遍的跳著“感恩的心”，直到媽媽閉上了雙眼。
……
聽了這個故事以后，打心底里的感動：我覺得天底下媽媽的愛都很無私，也很偉大!
這次難忘的感恩活動，我明白了：有些東西失去了就永遠都回不來了，所以，我們要好好的學習，好好的孝順和珍惜自己所愛和所親的人，讓這個世界充滿愛!
感恩的作文 篇5
母親的愛就像一顆太陽，不管你走到哪里，她都會在后面叮囑你，溫暖著你。
她對我的關心從來不會從語言中表達。有時我和同學打架她都會偏向外面的人。那時，我會大膽地猜疑是不是護士把我抱錯了，可我覺得她就是名副其實的刀子嘴、豆腐心。
每次我想幫助她分擔些家務時，她會用厲聲的口吻說：“你作業(yè)寫完了？在這里多管閑事�！本驮谀菚r，心中想幫忙的.想法就被打消了。但是我知道她這樣做是想讓我好好學習，以后能出人頭地。
太陽快下山了，該去買菜了。當我興致勃勃地說：“媽媽走我和你一起去買菜。”她卻拒絕：“你如果沒事，就在家打掃一下衛(wèi)生�！蔽抑�，這是想讓我以后成家了不能什么都不管，也會打掃家里衛(wèi)生。
歲月在母親的頭上任意的擺布，讓媽媽臉上長滿了皺紋。望著媽媽的臉龐，我就在想：為什么我想感恩這個偉大的母愛，卻被一次一次的拒絕？
可能母愛的偉大就在于奉獻后卻不想要什么回報，或許媽媽最想要的回報就是自己的孩子功業(yè)有所成就。我知道媽媽之所以對我嚴厲，是對我們未來的向往；媽媽不直接表現(xiàn)出愛，是因為不想看到以后我們一無是處。
媽媽不是沒給我們愛，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)；不是沒給我們幸福，而是我們把它忽略。
謝謝那個一直照顧我的母愛，我長大以后，會感恩于你！
感恩的作文 篇6
百善孝為先，孝為德之本。古人去：“愛由親始，親親而仁民”。感恩是中華民族倫理觀念和道德品質(zhì)精華，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“滴水之恩，涌泉相報”，懂得感恩，是一個最起碼的道德品質(zhì)和做人的基本準則；懂得感恩也是懂得真善美。
感恩意識不僅是回報父母的養(yǎng)育之恩、師長教育之恩、朋友關愛之恩，它更是一種責任意識，自立意識�？鬃釉唬骸叭收邜廴恕�，只有懂得愛的人才會珍惜，才會善待自己，善待他人。擁有一顆感恩的心，才會體會到生活的.溫暖與美好，
生活不僅僅是為了獲得和占有，更是為了感恩自己所得到的一切神奇恩賜，不論恩賜大小。這就是生活的大智慧。、
受人恩惠，懂得感恩，用善良的心去對待，收獲細節(jié)。
如果每一天都帶著一顆感恩的心，那么我們每一天的生活都是幸福、快樂的。因為懂得感恩，就有了快樂的理由。哪怕是別人的點滴付出，哪怕是一句問候，哪怕是為你開了一下門，也要心存感激，以禮相報。
生活不在乎我們做了什么，而是在乎我們每天感動什么。懂得感恩，與愛同行，與幸福同行，在平淡麻木的日子里，不斷領悟生命的意義。
從來都沒有笑容的人永遠不會成為一顆閃閃發(fā)光的星星。在我們的生活里我們要學會懂得感恩。感恩是思維的本能，是區(qū)別高尚與卑鄙的分界線，是社會和諧的厚重基石。
感恩是一枝迎春花，香飄四溢，侵潤人心；感恩是一朵夏荷，純凈高雅，愉悅?cè)诵�；感恩是一朵秋菊，高潔美麗，感動人心；感恩是一朵冬梅，傲霜斗雪，震撼人心。感恩是對所有美好的回應，感恩是所有愛的回饋�?/p>
讓我們用心去感謝我們身邊的所有人，因為有愛，我們走在了一起！
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