感恩的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的感恩的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
感恩，是每個(gè)人都應(yīng)該了解的，并且要學(xué)會(huì)如何去感恩。對(duì)于父母，我們要學(xué)會(huì)如何報(bào)答父母，對(duì)于老師我們同樣要學(xué)會(huì)如何報(bào)答。這都是懂得如何去感恩。
記得小學(xué)時(shí)，又一次開家長會(huì)，我爸爸親自去了，我爸一般是很少去參加家長會(huì)的。這次家長會(huì)與往常不同，這次是家長和自己的孩子坐在一起，都在操場上聽一位名師的演講。剛進(jìn)入會(huì)場時(shí)，我覺得一點(diǎn)意思都沒，家長會(huì)有什么好開的，把我們都叫到操場上受曬的嗎？真無聊，還不如讓我們放半天假。
當(dāng)家長會(huì)正式開始時(shí)，那位老師什么都沒講，就問我們一個(gè)問題，“同學(xué)們，請(qǐng)問你們給爸爸或者媽媽洗過腳的，請(qǐng)舉手”。話音剛落，全校五百多學(xué)生，僅僅只有幾個(gè)人驕傲的舉起手，這個(gè)數(shù)目是多么可憐啊。老師看完，說了一句話，“不要緊，回家給爸爸媽媽洗個(gè)腳就好了”。老師緊接著問：“同學(xué)們，請(qǐng)問你們對(duì)爸爸媽媽說過我愛你的，請(qǐng)舉手”。這時(shí)全場鴉雀無聲，全場同學(xué)都羞愧的低下了頭。老師看了看說“難道對(duì)爸爸媽媽說聲我愛你就這么難嗎？那好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們，對(duì)著坐在你旁邊的爸爸或者媽媽說聲我愛你”。一開始很多同學(xué)都不好意思說出口，老師用強(qiáng)調(diào)的口吻，說了一句“有什么不好意思的，他們是你們的爸爸媽媽，是你們最親的人，請(qǐng)同學(xué)們大聲的說聲，我愛你”。這時(shí)全場同學(xué)對(duì)著自己的爸爸或媽媽大聲的說“我愛你”。這時(shí)同學(xué)們對(duì)爸媽的愛表達(dá)了出來。是啊，爸爸媽媽是我們最親的人，說句我愛你，又有什么難的呢？
然后，老師說：“請(qǐng)全校所有的老師在前面站成一排。緊接著問我們，你們是否對(duì)老師說您辛苦了呢？如果沒有，現(xiàn)在請(qǐng)上來擁抱一下你的老師，說一聲您辛苦了”。這時(shí)同學(xué)們一擁而上，和老師緊緊的抱在一起，老師耳邊傳來陣陣聲音，老師您辛苦了，老師您辛苦了，老師您辛苦了。演講還沒進(jìn)行完三分之二，同學(xué)們就已深受感動(dòng)。
老師接著講“我想有很多學(xué)生都抱怨作業(yè)多，和學(xué)習(xí)很苦，甚至有的同學(xué)還在背后說老師壞話的，罵老師的都有。家長也會(huì)經(jīng)常抱怨老師怎樣教學(xué)的，為什么孩子的成績總是這么差，天天布置的作業(yè)就夠多，孩子的成績總是上不來，再多的作業(yè)又有什么用。”我同樣也是這樣想的.，我想也會(huì)有很多孩子學(xué)習(xí)差的家長，也認(rèn)為老師教學(xué)不利。過了一會(huì)，老師說“你們是否想過，老師每天都要改作業(yè)到深夜呢？老師又何嘗不想自己的學(xué)生成績都很好，可是每個(gè)班人太多了，每個(gè)老師又要教幾個(gè)班，不可能一個(gè)個(gè)去輔導(dǎo)啊，老師們光備一節(jié)課的時(shí)間都要一兩個(gè)小時(shí)啊，而且老師每天每夜都辛辛苦苦在完成自己的工作，哪怕是不舒服他們?nèi)匀灰獔?jiān)持上課，老師們也經(jīng)常會(huì)因?yàn)楣ぷ鲃诶鄱皇娣�，他們沒有抱怨半句，因?yàn)樗麄儗⒔坛鲆蝗喝瞬虐。麄兪莻ゴ蟮陌�。”說到這，全場的同學(xué)和父母都深受感動(dòng)，全場的人都情不自禁的淚流滿面。是啊，老師是偉大的，我們要感謝他們，而不是抱怨，我們自己要更加努力才能獲得更好的成績，而不是依賴?yán)蠋�。通過老師的演講，使我們知道老師是不容易當(dāng)?shù)模彩刮覀儗W(xué)會(huì)感恩。時(shí)間總是過的很快，演講很快就結(jié)束了。這次演講使我們收獲很大，也希望廣大的同學(xué)深深地體會(huì)感恩！
是啊，爸爸媽媽和老師給我們的愛太多了，對(duì)我們的關(guān)懷也太多了，而我們并不知道如何回報(bào)，不知道如何去感謝他們的恩情。同學(xué)們讓我們用行動(dòng)來表達(dá)對(duì)他們的愛吧，考試成績好點(diǎn)，家務(wù)多做點(diǎn)，嘴少頂點(diǎn)。這些都是知道如何去感恩的行動(dòng)，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們學(xué)會(huì)如何去感恩，讓我們行動(dòng)起來吧！
感恩的作文 篇2
在日常生活中，“謝謝”這一現(xiàn)象十分常見，她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報(bào)，真誠的表述，是人類真誠相處的制勝法寶，因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。并且由此出發(fā)，我們可以從正反兩方面發(fā)自內(nèi)心的，真誠而超越物質(zhì)的，因而是純潔而高尚的，有的感謝則非來自內(nèi)心，并由于沾染了物質(zhì)的'欲望，因而是卑劣而可恥的；就真誠性而言，有的感謝是自由而自覺的高尚之舉，有的則是非自愿的強(qiáng)制的卑下行為。
就文章寫作而言，由于題目沒有對(duì)文體作出限制；因而可以采用記敘文、散文、小說等多種藝術(shù)形式予以表現(xiàn)；其內(nèi)容也可以涉及感情的各個(gè)方面，親情、友情、師生情、人與自然的情感，幾乎無
感恩的作文 篇3
人生就像是一場未知的冒險(xiǎn)，在這場冒險(xiǎn)中，我們品嘗過酸甜苦辣，心中的感慨也不乏。這路途上的艱難險(xiǎn)阻也能使我們學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)感恩。
在我經(jīng)歷過的14年里，最難熬的也許就是去年了，到現(xiàn)在，我還能回憶出那一幕。六月的精靈從這炎炎夏日中走了，我們這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也宣告結(jié)束了。在這驕陽似火的天里，我的心也是平靜不下來，不為什么，只因?yàn)槲疫@次期末考試考砸了。我的心七上八下，忐忑不安，我顫顫的想著父母得知我成績后的表現(xiàn)，痛苦的留下了淚。
我坐在床邊，鐘表滴答滴答地響著，我在床邊瑟瑟發(fā)抖，終于，我聽見了那噩夢(mèng)一般的聲音，門被打開了，父親進(jìn)了屋，他平靜的坐在沙發(fā)上，但對(duì)我來說無疑是更大的折磨，因?yàn)樗钠届o透出一種憤怒。
在這時(shí)間如同過了一年的七八秒里，我不止一次的去望向他，他終于還是開了口，不過令我驚訝的是，父親并沒有責(zé)罵我，他的語音中沒有一股罵我的氣，他說道∶“我和你媽都知道你的努力，人生就是這樣，總有一些瞬間總是那么差強(qiáng)人意，但我還是希望你能夠在接下來的學(xué)期里，取得進(jìn)步，來對(duì)得起你自己的努力�！备赣H的話讓我那顆懸著的心也沉了下來。
第二天，我望著出升的太陽，我對(duì)自己說：“我要用自己的拼搏來感恩父母的理解寬容，感恩自己的努力�！庇谑牵谖胰杖找挂沟钠谂蜗�，新的學(xué)期終于來臨了。
在開學(xué)的第一天，我重新背上了書包，當(dāng)我踏上去學(xué)校的路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我的'步伐比以前的每一次都堅(jiān)定了許多。
我每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，父母也都看在眼中，每一次回家都能吃上一頓豐盛的菜，這因該是他們對(duì)我的信任也幫助了，他們以前總是說我不知道為誰而讀書，其實(shí)我心里比誰都明白，我為我自己而讀書，我為我的將來而讀書。
在一個(gè)月的繁重的學(xué)習(xí)之后，來考研我自己的東西終于來臨了——第一次月考，這一次參加考試的我信心滿滿，就好像諾曼底登陸成功后的反法西斯聯(lián)軍，我拿著我的筆，我要書寫我的輝煌。
在考試之后，我的心無比激動(dòng)，因?yàn)槲抑牢铱剂藗�(gè)不錯(cuò)的成績，這時(shí)的我來到了操場邊，我想對(duì)天空大聲的呼喊，那一種心情無法用語音來形容。
我飛速的跑回了寢室，我想對(duì)父母說出這份快樂，但同時(shí)我也明白，我要感恩他們，是他們的鼓勵(lì)，他們的支持我才會(huì)有今天的成果，我同時(shí)也想感謝一位我的摯友，那個(gè)人就是我自己呀。沒有我自己的刻苦努力我更不會(huì)有今天。
學(xué)會(huì)感恩吧，拼搏的道路會(huì)很艱難。但我想給我自己說：”自己才是成功的關(guān)鍵，不忘自己的初心，讓明天的自己能夠感恩今天的自己！“
感恩的作文 篇4
沒有讓人夸獎(jiǎng)的優(yōu)秀成績，沒有讓人驚訝的英俊外表，亦沒有讓人羨慕的豪華家居，我卻固執(zhí)的以為，自己生活在一個(gè)快樂、幸福的情感世界里，因?yàn)楦卸鞯拇嬖冢覀兊纳顣r(shí)時(shí)刻刻綻放著誘人的光彩。
春天，我要將感恩之心獻(xiàn)給大地。沒有春雨的滋潤，哪有綠葉的生機(jī)，沒有春風(fēng)的輕拂，哪有花朵的艷麗。有春天無私的奉獻(xiàn)，才有秋天累累的碩果。朋友，當(dāng)你漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候，請(qǐng)帶上一顆感恩的之心，這樣，自然的一草一木，皆會(huì)成為你的朋友。
夏天，我要將感恩之獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們讓原野充滿著綠色，是他們，讓園圃飄滿著果香；是他們，讓汗水變成了糧食；是他們，用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼；他們用自己的智慧，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌，如果世界失去了他們，后果將不堪設(shè)想。
秋天，我將感恩之心獻(xiàn)給老師。不會(huì)忘記，遭遇尷尬時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記，成績落后時(shí)老師那鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記，取得成功時(shí)老師那無言的喜悅。教師節(jié)來臨時(shí)，我會(huì)將窗臺(tái)上那一束剛剛開放的花朵，放到老師的窗前；我會(huì)默默地拿起抹布，精心收拾老師教學(xué)的舞臺(tái)；我會(huì)在老師邁進(jìn)教師時(shí)，獻(xiàn)上深情的祝福。
冬天，我們要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的日子，他們是頭頂上撐起的傘；傷心的時(shí)候，他們是為我們擦去淚花的手帕。找個(gè)寒冷的`冬日，讓他們站在我身后，欣賞我的杰作。我先認(rèn)真地洗菜，再精心地調(diào)配，最后細(xì)心地炒菜。當(dāng)我將我制作出來的“美味佳肴”送到他們面前時(shí)，我看到了世界上最美麗的笑容，雖然我的手已經(jīng)凍得通紅，但我依舊高興，因?yàn)槲殷w會(huì)到感恩帶來的快樂。
生活在感恩的四季里，我收獲了生活的無限快樂。
感恩的作文 篇5
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！边@副對(duì)聯(lián)是對(duì)好老師一生的生活寫照，樸實(shí)、簡潔、明了而又真切�！按猴L(fēng)化雨、幽默搞笑、慧眼識(shí)珠、……”詞語描述好老師的教學(xué)態(tài)度，溫馨、歡快、甜蜜而又肅然。
我的學(xué)習(xí)環(huán)境不是與世隔絕的貧瘠山村，所以沒有機(jī)會(huì)遇上“背篼教師”，中也沒有身患癌癥的，所以不可能出現(xiàn)震撼人心的辭世場景。但在這平淡無奇的環(huán)境里，卻讓我遇見了一位教學(xué)不凡的好老師老師
老師的別致處，不是因?yàn)樗母摺⒏�、帥；也不是因�(yàn)樗母F、矮、蹉，而是一種感覺，一種長期聚累起來的感覺：像父親，威嚴(yán)而不缺乏慈愛；像朋友，坦率而不缺少真誠；像兄長，暢快而擁有奮發(fā)向上的精神；像……
認(rèn)識(shí)老師有三年的時(shí)光，但真正第一次照面結(jié)識(shí)還是剛進(jìn)的時(shí)候。以前，只聞其大名，至于相貌、性別全然不知。若問其原因，原因很簡單：除了我是個(gè)閉目塞聽的書呆子外，他是我姐的數(shù)學(xué)老師，聽說是一位教學(xué)方面有點(diǎn)魔力的好老師，但他起先留給我的`印象卻是糟糕透了，而后來，隨著認(rèn)識(shí)的加深，我對(duì)他的看法來了一個(gè)酷斃了的720度的旋轉(zhuǎn)飄移甩尾。
還記得開學(xué)的第一天，當(dāng)他一個(gè)粗壯的大塊頭，臉圓圓的，大得像張烙餅，而且樣子有點(diǎn)憨厚的男老師站在講臺(tái)上聲稱自己是班主任時(shí)，內(nèi)心感覺有一絲絲冷風(fēng)掠過，涼徹心扉，使我很不愜意。
不愜意的事情接二連三：開學(xué)已有一個(gè)星期了，班上要選班干部。論成績、論品行、論個(gè)頭，應(yīng)當(dāng)非我莫屬，但他偏偏選擇了班上的一名各方面都不怎么起眼的女生。我內(nèi)心很不平衡，所以滋生出了對(duì)他的恨，一種暗暗的、怕見光的、埋藏于內(nèi)心之處的恨。但這陰晦的暗淡并沒隱避多久，很快地被他的火眼金睛給尋著了。大家彼此心照不宣，下課了，他時(shí)不時(shí)地用沾滿粉筆灰的手捏弄一下我肉乎乎的臉蛋，企圖乳化我倆之間的矛盾。不過，這著還真奏效。慢慢地，我對(duì)他的敵意似乎柔軟了許多�；蛟S他當(dāng)時(shí)的抉擇是正確的，我反思自己的狹隘行為。而事實(shí)證明他的確是正確的，因?yàn)殚_學(xué)報(bào)名時(shí)，有一女生留戀先前的老師，哭著不肯報(bào)名。為了安撫她的情緒，讓她更好地踏踏實(shí)實(shí)地在本班學(xué)習(xí)，所以就把班長的名額給了她。這事是我后來才知道的，心中陰晦的細(xì)小顆粒被汗顏無地之感所取代……
感恩的作文 篇6
農(nóng)歷七月初七是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。這一天潮汕地區(qū)有一種叫做出花園的習(xí)俗。這個(gè)習(xí)俗是為十五歲的孩子舉辦的成人禮的，這說明表示孩子已經(jīng)長大，可以從打打鬧鬧玩耍的花園里走出去了，即將告別童年，邁入成年階段了。
今天，我也經(jīng)歷了這場成人禮，這代表著我真的長大了，一路走來，我收獲了成功的喜悅，也感受過失敗帶來的挫折感。但是，我始終都心懷感激，因?yàn)橛泻芏嗳嗽谖冶澈竽年P(guān)心我，幫助我。
一路走來，是誰在用心呵護(hù)和照顧我？是我的爸爸媽媽。是我的父母給了我生命和勇氣，給了我大腦和思想，給了我心臟和希望。是我的父母讓我體驗(yàn)了生命的美麗，我看到媽媽在廚房忙碌的身影，看到爸爸為了我們的家努力奮斗的樣子，放學(xué)之后，你們?cè)诿ＣＨ巳褐兴阉魑业纳碛�，耐心的詢問我的成績，我�?生活，晚上看書做作業(yè)的時(shí)候是你們給我遞過來飄香的清茶。今天，我成年了，我可以幫你們分擔(dān)一些力所能及的事情了，我可以幫你們洗洗碗，拖拖地，曬曬被子了。
一路走來，還有與我風(fēng)雨同舟、肩并肩、手牽手的朋友們。感謝你們，因?yàn)槟銈兛偸窃谖沂鋾r(shí)向我伸出援手。一路走來，還有鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我的老師們，感謝你們，你們對(duì)我的感恩教育讓我銘記今生，因?yàn)槟銈兘o了我人生的坐標(biāo)，指明了我前行的方向！
走過一段心靈的反思之路，忽然間，我懂了。
十五歲的我，已經(jīng)長大了。在以后的生活中，我應(yīng)該多一份成熟，少一份幼稚；多一份寬容，少一份偏激；再也不與弟弟妹妹為一些雞毛蒜皮的小事爭吵了，我要成為弟弟妹妹學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”；應(yīng)該多一份思索，少一份盲從；多一份行動(dòng)，少一份幻想；總結(jié)一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，將想法付諸行為，為初三的沖刺做好準(zhǔn)備；除此，還應(yīng)該多一份責(zé)任，少一份埋怨。不管未來的路怎么樣，我知道，一路上有爸爸媽媽、朋友們、老師們支持我，關(guān)愛我、鼓勵(lì)我，我會(huì)走得更從容，更堅(jiān)定！
感恩的作文 篇7
天底下最平凡的是母親，最偉大的.也是母親。
從來沒有一種文字可以寫完母親。寫出來地文章有些雖然很短，可是，卻可以表達(dá)作者對(duì)母親地愛，而母親地愛就像是水，貫穿著我們地身體。
從第一聲地叫聲，母親就是我們地山，是我們地水。母親處處關(guān)愛著我們，呵護(hù)著我們，為了讓我們幸福地長大，母親為了我們不斷地做著累活。為了我們，母親可以節(jié)省掉自己地一切。為了我們，母親可以不管有多么累，多么幸苦，為我們做飯，洗衣服。無論多么累，母親都不會(huì)說出來，只是硬著挺著……挺著……她虛弱地身體怎能肩負(fù)起如此辛苦地工作！所以說，母親地愛是無法用詞，話來準(zhǔn)確地描述地！
母親撫養(yǎng)我們長大，從我們剛開始說話，到邁出第一步，到會(huì)寫地第一個(gè)字，到能流暢地背誦唐詩宋詞……如果不是母親在鼓勵(lì)我們，支持我們。
我們是母親最珍貴地人，所以母親時(shí)時(shí)處處都在愛著我們，不讓我們受到任何傷害……對(duì)母親地愛我們能做到地就只有默默地感恩著母親。因?yàn)樵谖覀儎倮乇澈�，其�?shí)有著母親默默地奉獻(xiàn)。
母愛有很多種，一句話，一朵花，一個(gè)擁抱……在這些里不管多少都能讓我們感受到母愛。
感恩的作文 篇8
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的`老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
感恩老師作文一：
師生間的情意，是人世間最嚴(yán)肅的情，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我不論遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)，您不是靈丹妙藥，卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風(fēng)景，卻可以讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂曲，卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因?yàn)榇蠛５纳钐幨瞧届o的`;您就像花朵，因?yàn)榛ǘ涞囊簧菬o言;您就像一座橋，一座樸實(shí)無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點(diǎn)綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了社會(huì)，創(chuàng)造了社會(huì)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在大千世界遨行。
我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”
最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下!老師我永遠(yuǎn)記住您，偉大的老師們!
感恩老師作文二：
自1985年9月10日，中國第一個(gè)教師節(jié)隆重面世。細(xì)細(xì)數(shù)來，今年是第二十三個(gè)教師節(jié)了。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。
進(jìn)入新世紀(jì)以來，我們每個(gè)個(gè)體，可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用，其工作性質(zhì)、內(nèi)容，生活方式和習(xí)慣，千差萬別，但就大多數(shù)人來說，我們都會(huì)有老師�？陀^地說，老師無論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師，他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向，他們對(duì)我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。
我要感恩老師，記得小學(xué)的時(shí)候，從我們學(xué)寫第一個(gè)字起，是我的小學(xué)老師幫助我完成的;中學(xué)的時(shí)候，面對(duì)高考的壓力，是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神，起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí)，毫無怨言;來南京上學(xué)后，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還從老師那里學(xué)到了一些做人的'道理，可能我幸運(yùn)，我的班主任具有很強(qiáng)的親和力，更有自己所獨(dú)特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格，給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模，遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠，但我問心無愧地說，多少年來我一直在努力學(xué)習(xí)著。
老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里，我要說：老師，您好。
如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師，我一定做個(gè)真正意義上的老師。
感恩老師作文三：
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。那天晚上回宿舍要睡覺的時(shí)候，因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧趯W(xué)校睡覺，所以，我哭了，這時(shí)，您來了鼓勵(lì)我：“凡是什么事都不能依靠家長，要自己去勇敢的`闖……”您的那番話讓我受益匪淺，我知道家長不是萬能的，不能永遠(yuǎn)得陪在我身邊，也不是我永遠(yuǎn)的靠山，我總有一天會(huì)離開家長的。
我相信我會(huì)飛得越來越高……
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師�！�
當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
“人民教師”多么偉大的名稱啊!老師，我永遠(yuǎn)愛你!
感恩老師作文四：
在這次以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的報(bào)告活動(dòng)中，我選的話題是感恩老師。
我是新轉(zhuǎn)來的學(xué)生，來得比較晚，膽子很小，胃不好，總是容易餓，對(duì)校園環(huán)境也不熟悉。頭一天上學(xué)的課間，老師微笑著走到我身邊，用柔和的聲音關(guān)切地問：“你餓不餓?要不要吃點(diǎn)東西?”我小聲地說自己不餓。老師的笑容是那么燦爛，老師的.聲音是那么柔美，老師的話語是那么親切，親切得像媽媽的關(guān)懷一樣……這簡短的問候像一股暖流流進(jìn)我的心田，溫暖著我緊張而又孤獨(dú)的心靈，同時(shí)也鼓舞著我熟悉新環(huán)境的信心和勇氣……
今天，借這次活動(dòng)，我要感恩老師對(duì)我無微不至的關(guān)懷，感恩老師對(duì)我無私而偉大的愛!
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