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感恩作文

感恩作文

時間:2024-12-13 15:05:15 感恩作文 我要投稿

(熱門)感恩作文10篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的感恩作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱門)感恩作文10篇

感恩作文 篇1

  霍金說:“我還有一顆感恩的心!边@句話觸動了我的心弦,世上有那么多值得我們感恩的事,我們就應當學會感恩他們。

  從小,父母不厭其煩地叫我們說話,跌傷的時候,他們總是第一個來到我們身邊,來幫助我們。就連現(xiàn)在,他們還是在為我們拼死拼活地工作,白發(fā)漸漸變多,都是為我們付出所承擔的辛勞。而我們呢?有的時候一點也不理解他們的感受,向他們發(fā)火,這是多么的不應該,這是多么的愚蠢啊。父母為我們這樣做,我們不是應該去感恩他們嗎?在他們回來的時候倒一杯茶,在他們勞累的時候,為父母捶捶腿,用他們愛你的方式去愛他們。

  我在電視上親眼看到一只烏鴉的舉動。在老烏鴉飛不動的.時候,小烏鴉主動去找蟲子,飛回來后,它并不是去享用自己獲得的美食,而是把蟲子放到窩中,向它的母親叫了幾聲,好像在說:“母親,你肚子餓了吧,來吃點東西!边@行為使人深思,連動物都會感恩,難道我們就不能嗎?烏鴉反哺,老牛舐犢這不都是向我們詮釋什么是感恩嗎?

  我們要有一顆感恩的心,感恩是來自內(nèi)心深處的同情,感恩是來自內(nèi)心深處的呼喚。不會感恩的人,絕對不會得到別人的感恩。不會感恩者,他的心是灰色的,心中四?萁,叢山荒蕪。學會感恩吧,讓這個世界更美好、和諧,充滿歡笑。

感恩作文 篇2

  高考的幾天前,就已經(jīng)感到了中學生活的結(jié)束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師,大家也將所有的書搬回各自的家,之后就放假等待高考。這天傍晚,我與好友溜達到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹上,葉梢在朦朧的天色底下微顫著,和大家一樣無聊。不知不覺就走進了老教室,就在偶然與必然間,我不禁心生一陣悲涼。

  物換星移,人事匆匆。那一個班的近七十個同齡人就這樣在我眼前越走越遠,不知去了何方。人去樓空,昔日由大家精心打理的教室,只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學創(chuàng)作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在,只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;大家曾用來裝書的一大堆紙箱,已被撿垃圾的老頭早早地收走了!鞍,你說……”好友剛要開口又止住了。我也在細細地想,說什么好呢?真的,有一種寂寥,讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板,什么都沒有,于是就撿起一個粉筆頭,用盡全身的力氣,在上面盡量大地寫下:雷總班。

  準備走了,大家最后到教室寬大的窗邊,望了望向晚暗淡的天空,再往下看,正好看到學校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜,老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級石階,石階連著一扇古色的大木門,門邊有一張?zhí)僖、幾張條凳,幾位老人坐在那里,悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著,一個孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著,有時,有一個學生出門站站,有時,有下班的中年人回家。

  這一切是那么熟悉與自然。平日,自己總愛趴在窗邊,靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活,同時思考學習的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事,就像那家人的生活一樣,而我今后很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人!他們不知道,他家面前的這幢教學樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道,關(guān)注他們的學子就在年復一年中走過一屆又一屆。而我知道,我不得不離開這里。

  我與好友在窗邊站了很久,天空已經(jīng)完全黑下來,真的該走了。

  走過中學這單純無憂的忙,下一步又將進入怎樣的繁忙呢?對未來的追求原來是這般不可兼得:要想得華彩之池,就難歸寧靜之邦。而現(xiàn)在,我就在想,也許我一輩子也沒有機會躺在老屋前的那張?zhí)僖紊,靜靜地,半睡半醒地待上一天。

  三天后,大家參加了高考,后來大家再也沒有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標志著大家已經(jīng)進入人生的又一個重要階段。大家就這樣走了,走過了中學,走過了春秋六載,走過了曾經(jīng)多少歡聲和笑語,跨進了另一個陌生的階段。

  這是人生的`必然。必然的,你要走過這一個個階段,必然的,你被時間驅(qū)趕到下一個階段;必然的,你在歷史的洪流中選擇了進取,必然的,你在時間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友,遺忘了故土,遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不,是你主動選擇了這樣的生活;這是時代的無情?不,其實在不斷的拼搏進取中,你的人生已經(jīng)收獲了許多。

感恩作文 篇3

  時逢清明,日暖風熏,鶯歌燕舞,彩蝶翩翩,山花爛漫,樹木叢生,百草豐茂。一株株木棉花以火紅的臉龐向春天報到,一簇簇梨花以雪白的腰肢向春天問候,一棵棵垂楊柳以婀娜的舞姿向春天招手……

  一年清明,一季春光,一時溫煦,又伴隨著一串串歷久彌堅的記憶。清明送來了春光又招俫了一段歷史的緬懷。

  清明,自古而言便有祭拜先祖緬懷逝者、祝福生者的傳統(tǒng),而新中國時期的清明又多了分對那些為了新中國的解放事業(yè)而浴血奮戰(zhàn)的犧牲自我的`革命先烈的深深哀思。

  一年清明,一重愁,一段情,一陣思。走在烈士陵園青松翠柏掩映的俑道上,聽著“沙沙”的風拂過林間的聲音,仿佛眼前剎那間涌現(xiàn)出一個槍林彈雨的場面:一位位頭戴五星徽章的綠軍帽在樹林彈雨中匍匐前行,汗水將他們的額頭浸濕,泥濘將他們的肩頭濡染,萋萋芳草上留下他們的鮮血,滾滾紅塵留下的是我們永恒的記憶。

  無論炮火多么猛烈,子彈多么密集,他們,始終向前,始終秩序井然地向前,始終義無反顧地向前向前再向前。也許這是生的陣容,也許這又是死的隊列。如果生,便是最壯麗的生,如果死,便是最悲壯的死。僅僅因為——家、國。

  伴隨著二十四聲轟鳴的禮炮聲在天空門響起,毛主席站在莊嚴的城樓上宣告:新中國成立起來了,而你們最終未能等到這一刻,層層綠茵埋藏著你們的赤膽忠骨,淺淺塵土蘊含著你們的錚錚英靈。但人們并未隨著歲月的流逝而忘卻你們的豐功偉績,一座人民英雄紀念碑在天安門廣場拔地而起,它記載的不僅是你們的卓越功勛,還有人們的深深緬懷。

  又是一年清明,又逢一處閑愁綠軍帽倒下了,但卻未能阻擋他們勢如破竹的氣勢。因為,他們倒下了,卻又有前仆后繼的后來者永無止息地向前。他們倒下了,卻未能阻擋人們涌如潮水的記憶。

  瞧!在綠軍帽倒下的地方,殷紅的鮮血浸透了整片土地,而就在這片土地上滋養(yǎng)出生生不息的華夏淵源,鑄就了龍騰虎躍的中國魂,這一切的一切,僅僅因為他們。

  “清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”綿綿絲雨澆灌著春色,滋養(yǎng)著人間,卻又同時編織出一部部壯麗的史歌。

感恩作文 篇4

  人活在是上,并不是為了還債,只是為了做兩件事,施恩和感恩。

  感恩所有幫助過你的人,感恩所有教誨過你的人,感恩所有喜歡過的人感恩所有向你施恩的人。

  你所感恩的人,向你施恩是因為他們也會感恩,他們曾經(jīng)也受過別人的施恩。我們,都是一些善良的人,我們都有一顆感恩的心。

  當你在最饑餓的時候,別人給你的一塊面包,它不是一團面粉團,而是一顆憐憫的心,當你在最寒冷的時候,別人送給你的一件棉襖,它不是廉價的`棉花,而是一顆熾熱的心,當你在摔到時,別人伸出的援助之手,它不是短短的五個手指頭,而是一顆善良的心。

  是的,朋友。也許我們在某一天,某一時的某一刻,也許我們曾經(jīng)忘了這一切,也許我們會不在意的從一些需要幫助的失落者中冷漠的擦身而過。但是,請你閉上眼試著回想:是誰在你摔倒時扶你起來?是誰在你失意時安慰你?是誰在春暖花開時把在冬眠中的你喚醒過來?是他,是她,也是他們。

  這世界是多么美好!善良的人們是多么可愛。早餐店的老板娘在快樂地煮粥,扎著羊角辮的小女孩哼著歌去上學,勤勞的農(nóng)民,咧著嘴嘴在田里揚起鋤頭,他們都有著幸福的時刻?赡,在快樂的外表下,他們的心里正在想念某一個向他們施恩的好人。

  也許,我們在某一天,某一時的某一刻,我們快樂并施恩著。

  也許,我們在某一天,某一時的某一刻,我們回憶并感恩著。

  感恩世界,感恩世人,感恩生命,因為我們有一顆感恩的心,所以我們快樂并感恩著。

感恩作文 篇5

  有一種心情叫感恩,有一種使命叫責任。有人曾經(jīng)說過:“生活不是一根蠟燭,而是一把火炬。我們要把它點燃,并努力的傳遞給下一代!币驗閯e人的愛,我們幸福的生活;因為別人的愛,我們感恩;因為別人的愛,我們要愛別人;因為別人的愛,我們要承擔起生活的責任。

  字典中,感恩是指對別人所給的幫助表示感激,引申而言感恩是一種處事的哲學,更是生活的大智慧。懂得感恩的人,定會收獲幸福;懂得感恩的人,定是一位品德高尚的人。翻開歷史的畫卷,感恩的故事舉不勝舉:子路養(yǎng)親遠負米,陸績念母懷丹橘……

  古人尚且如此,今之后人更當如何?當我們呱呱墜地之時,是誰將我們捧在手心,精心呵護,讓我們在歡聲笑語中茁壯成長?當我們心煩意亂之時,是誰把我們煩亂的思緒梳理,幫我們排憂解難?當我們失敗氣餒之時,是誰給我們勇氣,為我們指引方向?又是誰將感激的種子悄悄的播散在我們的心靈里?……一路走來,“愛”從未離開,如影隨形。也正是“愛”教會了我感恩,正如一首歌里唱的:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會珍惜。

  烏鴉反哺,恨不能盡其意;羔羊跪乳,悔不能釋其情。山感恩地,方成其峻。海感恩溪,方成其博大,天感恩地,方成其壯闊,世間萬物莫不感恩于心。更何況身為靈長的人呢?贈人玫瑰,手有余香,感恩是一種雙向的情感,常懷感恩的心,就會享受幸福人生,茫茫人海,每個人如果都能時時處處心懷感恩和善良友好,那我們的世界一定會更加和諧。

  其實,感恩就是讓我們承擔起報答那些恩惠的責任。當我們讀懂這些,也就讀懂了人生本身就是付出的同時獲得回報的時候,就應該理解肩負的`責任,絕不是光索取而不回報。當我們感恩于大自然時,就應該負起珍惜資源、保護環(huán)境的責任;當我們感恩于父母時,就要孝敬父母;當我們感恩于國家社會時,就應該肩負起維護祖國尊嚴、促進民族強盛的責任;當我們每位員工感恩于組織,就必然會把單位的事當作自己的事去做,兢兢業(yè)業(yè),扎實進取。

  感恩之情,照亮了你我的心房,也讓生活充滿暖意。那就讓我們感恩于心,做一個懂得珍惜的人;責任于行,做一個會承擔的人!

感恩作文 篇6

  那是離我們最近的,也是離我們最遠的,那是值得我們感恩的,卻也是正在被我們忽視的。

  那是自然。

  在原始的古代,先民們對于自然界總是懷有一種與生俱來的敬畏與發(fā)自內(nèi)心的感激。原始的圖騰崇拜,五谷豐登時對上天的頂禮膜拜,對一草一木的呵護與尊重,無不體現(xiàn)了以前的人們對其生存的環(huán)境心懷感恩,水乳相融。

  如今的我們,思想似是受到了鋼筋水泥的桎梏,對于“自然”的認識也漸漸變得淺薄,那一份感恩之心也“去似秋云無覓處”了。

  人,本生于自然,歸于自然,更要感恩自然給我們點點滴滴的饋贈,亦或發(fā)人深省的沉思。

  我們該感恩自然,因為自然給予我們身心的享受。早在《詩經(jīng)》中就有“幡幡瓠葉,采之亨之”,一片葫蘆葉子的.清香霎時從遠古飄到了現(xiàn)代;蛴糜诠,或用于嘗鮮,我們對食物的需求總是取之自然!拔抑炜钻,為公子裳”對衣物的需求也離不開自然的饋贈。自然帶給我們的享受遠不止于物質(zhì)。清代張潮就在《幽夢影》中提到過“春聽鳥聲,夏聽蟬聲,秋聽蟲聲,冬聽雪聲”,自然也在時刻用自己的語言悄悄告訴我們世界的無聲變化。靜靜聆聽自然,只覺得心曠神怡,寵辱偕忘,覺得這個世界是美麗如斯。

  當我們?yōu)闈M盤的佳肴而欣喜,為滿目的美景而沉醉時,不該感恩自然的豐富多姿嗎?

  我們該感恩自然,還因為自然給予我們抒情的媒介。古往今來,文人騷客們對于情感的抒發(fā)總是應景而生!氨,秋之為氣也!蕭瑟兮,草木零落而變衰”,蕭瑟的秋景觸動了宋玉那壓抑而苦悶的心靈,或是感于自然的召喚,詠出了奇?zhèn)ス妍惖摹毒疟妗,一吐胸中塊壘;李清照是一個內(nèi)心細膩的女詞人,自然界的細微變化輕輕觸動著她的內(nèi)心,使內(nèi)心深處的情感——或喜或悲,或輕靈或沉重——水到渠成地涌出!芭昵顼L初破凍,柳眼梅腮,已覺春心動”這位多情才女的內(nèi)心隨著春日和風的吹拂也輕快地舞動起來。無論是“南風知我意,吹夢到西州”的悠悠思念,還是“雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲”的熱血激戰(zhàn),自然總是把人們的情感輕輕包圍,再融入天地,渾然天成。

  當我們?yōu)橐欢湓岂v足,為一滴雨感動時,不該感恩自然的動人心弦嗎?

  我們應感恩自然,更因為自然給予我們生命的思考。一千年前的一夜,蘇子與客泛舟游于赤壁,感于白露橫江,月朗風清,客見月恒久而哀吾生之須臾,而蘇子則不然,“蓋自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬,自其不變者而觀之,物與我皆無盡也”,認為永恒與否都是成辯證關(guān)系的。另一次,他于山中得以一場山肴野蔌,頗受啟發(fā),由衷地感嘆道“人間有味是清歡”,道出人生的真諦并非華麗的虛浮,而是樸素的真實。

  “江畔何年初見月,江月何年初照人”,是張若虛見月而思宇宙蒼穹,“盛衰各有時,立身苦不早”,是《古詩十九首》中久客還鄉(xiāng)的人見風中搖擺的草木而發(fā)出的人生的喟嘆。作為現(xiàn)代人的我們,亦是如此,平日里的思想受到了城市鋼筋水泥的桎梏,對生活中大多事皆“眼中了了,心下匆匆”,而當我們遠離塵世,獨自來到山林中,大海邊,聽山風在耳邊的低唱,感受海水漫過腳趾的溫柔,被自然浸潤過的心田是否會澄澈如洗,也才會認真地思考生命對于自己真正的意義是什么呢?

  每當我們一清胸中雜念,靜靜感受自然時,總能挖掘內(nèi)心深處的對于人事的思考。受到自然的感染,我們對周遭的一切可以愈探愈出,愈研愈入,所以才有梭羅的《瓦爾登湖》,莫奈的池中睡蓮。

  千百年來,朝代更迭,物換星移。人事已經(jīng)歷了不知多少個春秋變化,多少次悲歡離合,自然好似默默無言,亙古不變。我們從自然中取之物質(zhì),往自然中寄之情感,從自然中擷之哲思。

  如此,不該感恩于我們近在咫尺的自然嗎?

感恩作文 篇7

  歲月總是像從指尖滑過的細紗,在不經(jīng)意間悄然逝去。那些往日的憂愁在似水流年間隨波逝去,而那一份真情就在記憶深處歷久彌新。在感恩中邂逅風景,她不會因時光流逝而熄滅,一直陪伴在我們左右,為我們驅(qū)除黑暗,帶來光明。

  世間何處無風景,世上最動人的風景究竟是什么?是草地上閃耀的露珠,還是湖中瀲滟的水波,或是天空中那一輪明月?四處尋找,沒有答案。

  桃之夭夭,灼灼其華。思緒回到那年春天,在人潮涌動的公園中,剛好是桃花盛開的季節(jié),粉紅的花瓣,駐足凝視,陣陣微風拂過,清新而細膩。我拿著相機四處打量著周圍的景色,可卻因四周的人山人海提不起絲毫的興趣,我心中不禁抱怨。可母親卻截然不同,走在人群的最前面,哼著一首不知名的歌。那平時辛勤勞碌的背影現(xiàn)在卻猶如孩童一樣歡快活潑。

  中午,公園籠罩在暖暖的驕陽中,每個人都披上了金黃色的紗巾。“快點跟上,別走丟了!”只見母親在人群中向我招手。母親的細心問候卻只換來了我一聲渾渾噩噩的回答。

  轉(zhuǎn)眼到了傍晚,人少了很多,我還是仍然跟在母親后面東張西望!皝斫o我照張相,留一下最后的紀念!眿寢屨镜搅四穷w最年邁的桃樹下,舉起相機看著鏡頭里的母親,在夕陽的余暉下一起被染上了緋紅的顏色,花瓣好像要灼燒起來了一樣,微風卷起母親的幾根頭發(fā),臉上洋溢著前所未有的歡愉的笑容,眼神中流露的是能和兒子一起游玩的快樂之情。面對這一道風景,一種莫名的悸動在我內(nèi)心中氤氳彌漫。這難道不是我一直尋找的.那道最美的風景嗎?她不是露珠,卻比露珠更加璀璨;她不是水波,卻比水波更能讓人心生漣漪;她更不是明月,卻比明月更加閃亮。她每天用自己勤勞的雙手為我們煮飯做菜,用自己勞累的雙腿接送我們上下學,用自己滄桑的后背頂起家里所有的家務(wù)活,這難道不是最值得我們?nèi)ジ卸鞯膯幔?/p>

  觀園中花開花落,是風景;賞蒼穹云卷云舒,是風景;望海面沉鱗競躍,是風景;感身邊愛潮涌動,又何嘗不是一道亮麗的風景?

感恩作文 篇8

  李白的一句“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”從中看出了游子們思念故鄉(xiāng)的深情。王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的千古佳句中,流露出身處異鄉(xiāng)的傷感。岑參的“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干”更是吟出了其對家鄉(xiāng)的思念。故鄉(xiāng),那孕育我生長的地方,在那里,留下了我多少歡聲笑語!

  家鄉(xiāng)的生活是豐富快樂的。早晨起來,呼吸著最潔凈的空氣,讓人頓時感到心曠神怡。那時,我經(jīng)常會同小伙伴去放牛。田壟間到處是雜草,牽著牛,散步其間,看著冉冉上升的紅日,真是妙極了。但是,回老家第一盼望的還是干農(nóng)活。大人們不會給重活,只是讓我們體驗下。那年春天,人們忙著種稻秧,我也便想干?赡棠滩蛔專f怕弄臟了衣服,還踩壞了秧,于是心里便很掃興。鄰居家的大伯卻幫著我說,我難得來一次,他帶我去。這我高興壞了。來到田間,大伯手把手的教我如何插秧,還讓我注意不要踩著秧苗。忙了一會兒,看著自己種的歪歪扭扭的秧,倒也露出了欣慰的笑容,那一刻,我體會到了勞動的快樂。

  家鄉(xiāng)的土地是那么美麗,連空氣里都散發(fā)著幸福的氣息。站在那兒,我體會到真正的親切與寧靜。眺望廣闊的田野,我仿佛在四季中穿梭。春天,多處充滿了生機,被梨尖泛起的土地,重此播下了希望的'種子:夏天是個充滿歡笑的季節(jié),白天人們望著茁壯成長的莊稼,開心的笑了,晚上,人們陳著涼,欣賞著皎潔的夜空,舒心的笑了;秋天,大地像披上了金裝,秋風一吹,就像金色的海洋一樣連綿起伏,人們的收割機不停忙活著:冬天,故鄉(xiāng)的土地顯得更加幽靜與安寧,大地披上了厚厚的“棉被”,佇立在寒風呼嘯的田壟上,體會到的不僅是刺骨的寒風,更多的是對來年的期盼與憧憬,“瑞雪兆豐年”正是故鄉(xiāng)的人最喜愛的話。

  感恩故鄉(xiāng),那里的土地讓我體會到生的喜悅與四季的氣息。

  家鄉(xiāng)的人們是好客的,他們用無比的熱情去迎接外鄉(xiāng)的人。在那兒,人們就像到了《社戲》里的平橋村一般?梢员M情的四處觀賞。特別是夏天的時候,油菜花漫山遍野,吸引了許多外鄉(xiāng)的人前來做客。這時,村里人便會把客人邀到家中小憩一番,要是來了稀客,更是盛情款待,,客人臨走時,主人還會踹給他一些特產(chǎn),算是禮物,這些不求利益的場景,在城市里是很難見到的。而且不僅大人么如此,孩子們也是如此。我一年去倆次,算是重客,每次去,鄰家的孩子們總會把自己的東西拿出來一起玩,一起用,大人們也總是允許。在那里,我可以真正的釋放自己,無憂無慮的玩耍。孩子們本該有的天真與純潔,在那兒都能看到。

  感恩故鄉(xiāng),那里的人們讓我學到了許多優(yōu)秀品質(zhì)。

  家鄉(xiāng)的生活是豐富快樂的。早晨起來,呼吸著最潔凈的空氣,讓人頓時感到心曠神怡。那時,我經(jīng)常會同小伙伴去放牛。田壟間到處是雜草,牽著牛,散步其間,看著冉冉上升的紅日,真是妙極了。但是,回老家第一盼望的還是干農(nóng)活。大人們不會給重活,只是讓我們體驗下。那年春天,人們忙著種稻秧,我也便想干。可奶奶不讓,說怕弄臟了衣服,還踩壞了秧,于是心里便很掃興。鄰居家的大伯卻幫著我說,我難得來一次,他帶我去。這我高興壞了。來到田間,大伯手把手的教我如何插秧,還讓我注意不要踩著秧苗。忙了一會兒,看著自己種的歪歪扭扭的秧,倒也露出了欣慰的笑容,那一刻,我體會到了勞動的快樂。

  感恩故鄉(xiāng),他給我?guī)砹嗽S多美好的回憶。

  雖說如今已在城市居住多年,但“感恩故鄉(xiāng)”這四個字我卻會永遠記在心里,因為他讓我懂得了許多許多!

感恩作文 篇9

  《論語》云:“人無遠慮,必有近憂!币痪湓掦w現(xiàn)了憂患意識的重要性,一個人如果沒有憂患意識,即使他有才華,有自信,做的事情也必定不是百分之百完美。

  有一個很著名的實驗,有人曾將甲乙兩個島上的鹿互換,鹿的品種是一樣的,唯一不同的是甲島上有狼,而乙島上沒有;Q的結(jié)果很清楚,乙島的`鹿來到甲島上,被狼捉去的不計其數(shù),但仍然有極少數(shù)的鹿及時認識到自身所處的險境,活了下來。而來到乙島上的鹿則截然相反,很快適應了環(huán)境。但我相信,過一段時間后,在乙島的鹿又會變得只知道享受。因為鹿缺少了憂患意識,只顧自由自在的生活。原來在甲島上有狼追鹿,鹿就會奔跑,F(xiàn)在,狼沒有了,鹿的體質(zhì)也必然會下降,直至死亡?梢姡瑧n患不僅可以促使我們思考問題,把事情辦圓滿,還對整個人類,社會乃至自然界都有極大的好處。

  這又讓我想起了孟子的千古名句:“生于憂患,死于安樂!痹跉v史長河中,有多少君王只看到了國泰民安,突然被敵人偷襲,乃至滅亡;有多少商人在事業(yè)成功時稍微放松了一下,市場便馬上被人占去,生意一落千丈;有多少人僅僅拿存蓄已久的錢揮霍了一下,不料遭逢家庭變故,導致貧窮。但是仍然有人會成為千古大帝、百萬富翁、成功人士。因為他們有憂患意識,他們不知道失敗是否會來,也不知道哪一天到來,所以他們從不會松懈。換句話說,這就是居安思危。

  我不敢說自己有憂患意識,但我會感恩憂患帶給我的一切。當成績優(yōu)秀而沾沾自喜時,應該想后面的人會隨時趕超;當面對吃了多次的飯菜時,應該想這樣的生活能維持多久;當盲目的追求名牌衣服時,應該想可能以后只能穿普通衣服;當覺得日子很安逸祥和時,應該想外面的世界競爭有多么激烈。

  當然,這不是杞人憂天,什么都憂,但有點憂患意識等帶來壓力,謹慎一些,這未嘗不是件好事。因此,學會居安思危,感恩憂患吧!

感恩作文 篇10

  老師像蠟燭,燃燒自己照亮了別人;老師像園丁,桃李滿天下;老師像春蠶,傾盡所有來教導我們,我覺得老師更像我的父母,她不但教會我文化知識,還讓我學會了勇于爭取,學會了敢于承擔的道理,我要感恩我的老師!

  潘老師,您是我們班的第三任語文老師,我們班在級里面是出了名的差班,很多老師都不喜歡我們,都說我們班的同學笨、懶、調(diào)皮。后來,您來了,您擔任了我們班的班主任,當我們做得不好時,您雖然生氣但沒有放棄我們,您雖然動怒但沒有討厭我們,潘老師,我能感覺到您的用心良苦,雖然表面上您對我們很嚴厲,但我知道您做的一切一切都是為了我們好,為了我們班的成績能在級里迎頭趕上。我要感恩我的老師!

  其實我的心里一直想當班長,現(xiàn)在我還記得競選班長那天的情況。我要感謝潘老師給我機會、鼓勵我去競選班長,讓我懂得要為自己的“理想”去爭取的道理,感謝您對我的肯定,感謝您對我的認同,感謝您對我的鼓勵,我被選為班長那一刻我真的有說不出的激動,當時的心情根本沒辦法用詞語形容,只感到眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),最后一下子都流了下來。作為一名班長,我比其他人更需要認真努力地學習,因為我要做同學們的好榜樣;作為一名班長,我比其他人更需要為班級多做貢獻,因為我要做老師的好幫手。這一切都離不開老師的教導,我要感恩我的老師!

  潘老師是個認真負責的老師。您對待每個學習成績不好的'學生,都能耐心地把她們不理解的知識點重復解說,即使不在工作時間,您也會用自己的寶貴時間來為大家補課,希望我們班的同學能共同進步。

  潘老師還是個細心的老師。我記得有一次,班里有個同學身體不舒服,細心的您很快就發(fā)現(xiàn)了,您把同學帶到了辦公室,還打電話給她的家長,讓家長來接她回去,還特意叮囑她注意休息,多喝水。您對我們每個同學都是這樣關(guān)懷備致,都是這樣細心,我要感恩我的老師!

  老師這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求,到達理想的彼岸,老師我永遠記住您!偉大的老師,我要感恩我的老師!

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