實用的感恩作文[實用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的感恩作文8篇，希望能夠幫助到大家。

感恩作文 篇1

　　春風(fēng)一度，遍地綠意盎然，染遍荒野，染遍山澗，染遍村頭堤堰，這是草的感恩。她感恩大地年年的供養(yǎng)，感恩春風(fēng)年年的吹拂，她無以回報，用自己的俯身鋪地，匯報著這一切。

　　秋風(fēng)掠過，遍地金黃燦然，荒野金黃，山澗金黃，村頭堤堰金黃，這也是草的感恩。她感恩大地一年的厚愛，感恩秋風(fēng)點草成金，她無以回報，用自己的殘體余生，再次回歸生她養(yǎng)她的自然，再次感恩雨露光輝的恩澤。

　　看著草兒慢慢地枯萎，慢慢地把身姿無限地貼近土地，雨露依舊輕歌曼舞般地灑向草兒，秋陽依舊暖暖地俯向草兒，沒有丁點的敷衍，沒有絲毫的掩飾，這也是感恩。雨露感恩小草讓自己的生命得到另一種延續(xù)，感恩小草讓自己的生命換得別樣的風(fēng)采；陽光感恩小草讓自己的.生命得到另一種升華，感恩小草讓自己的生命換得世界的多彩。

　　草兒綠了，是感恩陽光雨露，草兒枯了，是感恩大道自然。陽光雨露惠澤小草，是感恩小草賦予自己別樣的生命，別樣的價值。

　　樹木沒有抱怨只有感恩才會生遍大地長遍天涯，流水沒有抱怨只有感恩才會穿山越野匯成江河。羊羔跪乳是感恩，烏鴉反哺是感恩，面對家人，多陪伴也是感恩，共患難也是感恩；面對工作，盡責(zé)任也是感恩，盡努力也是感恩；面對生活，少抱怨也是感恩，多笑臉也是感恩。

　　沒有自己超脫凡塵的獨處世界，沒有自己超越自然的生活空間，感恩就這么自然，就這么簡單，就這么坦然；感恩沒有理由，沒有交換，沒有得失。

感恩作文 篇2

　　“生命離不開感恩�！蔽覀冞@一代是幸運的一代，沒有戰(zhàn)爭，沒有災(zāi)難。有學(xué)上，有衣服穿，從來不會為能不能吃飽發(fā)愁，而是每天更多想的是吃什么更好，玩什么更開心。和幾十年前相比，簡直就是一個天上一個地下。這些是誰給我們的呢？是國家，是社會，是家庭。

　　我們現(xiàn)在的生活那么幸福，憑什么不好好學(xué)習(xí)，用好的學(xué)習(xí)成績回報社會，感恩社會。學(xué)校有溫暖的教室，干凈寬廣的操場，讓我們可以安靜的學(xué)習(xí)。并且社會減免了一切可能減免的費用。感恩社會我們要從一點一滴做起，可以做一些力所能及的事情，比如看到垃圾隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱，不破壞公共設(shè)施等等。不過最基本的就是好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的.成績報效社會，報效祖國�？墒怯行┤耸窃趺醋龅哪�？上課玩手機，發(fā)短信，傳紙條，打鬧，不遵守課堂紀(jì)律，放學(xué)不按時回家，不完成作業(yè)，還頂撞老師。這些所作所為對得起現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件嗎？我們應(yīng)該好好反省一下自己的行為。

　　記得以前小的時候，跟媽媽一起逛街，看見很多乞丐沿街乞討。媽媽對我說：“你一定要好好學(xué)習(xí)，否則將來就會像他們一樣，這種是下場。”到了現(xiàn)在我還記得這句話，這些人不但沒法回報社會，而且還向社會要錢。他們同樣長了雙手，完全可以靠自己創(chuàng)造美好的生活，可能不會賺很多錢，但是足矣養(yǎng)活自己。社會給了我們太多太多便利的條件，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不干違法亂紀(jì)的事情，只有我們的進(jìn)步，大家的進(jìn)步，社會才會進(jìn)步，我們要用我們學(xué)的知識，回報社會，回報國家。為社會國家做貢獻(xiàn)。

感恩作文 篇3

　　今天下午班會課上，來自南通大學(xué)的石老師來到我們班，為我們講述了她在青海支教的故事。聽完之后，我覺得我們應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活。

　　石老師告訴我們，她去支教的那個地方環(huán)境非常艱苦。大部分學(xué)生都是寄宿的，從星期一帶過去的饅頭可以吃到星期五，只有有錢人家的孩子在家里才能吃到菜。在學(xué)校里，吃飯的費用由國家提供，也只有那時，他們才能夠吃到一頓營養(yǎng)餐。有一次，一個學(xué)生把從家里帶來的饅頭吃光了，打電話讓家長送，他媽媽坐兩個小時的公交車，給他送的只是1個饅頭。在學(xué)校里吃完飯，他們還要自己洗自己的碗。而我們呢，每天寫了作業(yè)，就等著父母煮好飯菜，端到桌上招呼我們吃。

　　相比之下，我們的`生活是非常幸福的。我們一有點感冒，受了點傷，父母肯定放下手頭的一切事情，馬上趕到學(xué)校，不辭辛勞地帶我們?nèi)メt(yī)院檢查，擔(dān)驚受怕的。而在青海那邊，有一個孩子胃疼，于是老師打電話告知他家里人，沒想到她得到的回答竟是：“怎么這么多事？這點小事難道你們老師不能解決嗎？”與我們的家長大相徑庭。他們那邊，與父母生活在一起，回家能見到他們的只有極少數(shù)，大部分都在像我們南通這樣的“發(fā)達(dá)城市”打工。我們這些城市里的孩子，天天和父母生活在一起，被父母照顧得好好的，與那里簡直是天壤之別。

　　上了這一課，我覺得，我們無論在何時何地，何情何景之下，都要心存感恩。學(xué)會感恩自己的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；感恩曾經(jīng)絆倒你的人，感謝他們讓你學(xué)會了堅強；感恩所有你遇到的人，感謝他們讓你的生活變得豐富多彩。我們要懂得珍惜，不能等到山窮水盡才唉聲嘆氣，后悔曾經(jīng)的過錯。

感恩作文 篇4

　　小路是偉大的，那么寬那么長那么有用。它默默無聞、它無私奉獻(xiàn)、他默默奉獻(xiàn)

　　一排排小路任人走任人踏。他無怨無悔，他凝結(jié)著人民互相互助的尊重，互相幫助的友情。

　　它壯壯的像一位消防戰(zhàn)士。還有人說它永遠(yuǎn)是直的，它向征著美好，向征著積及，向征著許許多多的人民。

　　人們只向別人介紹的小路嗎？不是的`，人們也在表白著自己的

　　心。

　　小路哪兒需要它，他就出現(xiàn)在哪里。它不顧一切的造福大家，哪兒需要它，他就出現(xiàn)在那里。

　　我們的榜樣，我們的目標(biāo)，我們的超越，無門的努力，我們的心情，我們的感謝。

　　清潔工是我國不可缺少的，她們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，他們每天幫我們打掃衛(wèi)生，每天早晨早早的起床，在我們的家鄉(xiāng)來回打掃。把新鮮的空氣找了回來。她讓我們知道愛護(hù)，她讓我們懂得保護(hù)，我們要謝謝清潔工，是她們給了我們一個清潔的家鄉(xiāng)。

　　消防戰(zhàn)士是偉大的，他們?yōu)樽鎳�獻(xiàn)上了寶貴的生命，哪兒需要他，不管有多遠(yuǎn)他總是第一個沖進(jìn)火里，保護(hù)大家，保護(hù)家產(chǎn)。為人民與國家做出供獻(xiàn)，當(dāng)他們沖進(jìn)火中的時候，心中只有一個心愿那就是救出人民，保護(hù)家園，不管是多么苦，只有他們活著，就會保護(hù)大家。

　　護(hù)林工人也是偉大的，如果沒有他們，就沒有我們幸福的家園，使他們跟了我們生命，我們的綠化是他們給的，他們是偉大的，是我們的恩人，我們謝謝他們。

　　謝謝為世界做出貢獻(xiàn)的人。

感恩作文 篇5

　　“如果人人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界將會變得更加美好�！笔前。瑦墼谖覀冎�間無所不在：父母親對你的愛;親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對愛又有了進(jìn)一步的了解：

　　《愛的教育》這本書一共有100多篇文章。它雖然語句平淡、事例普通，但是每一件事都扣人心弦、激蕩人心，因為有一種無形的力量激勵著我，那就是人世間最偉大的——愛。其中“意外的事件”最令我感動。勇敢的羅貝蒂他為了一個陌生的孩子，不被馬車撞倒，他毅然地沖向了馬車，救出了孩子，而他則被馬車撞傷了腿。

　　他這一出乎人之意料的舉動不僅僅使在場的人驚呆了，也令我震撼，他自己也是個孩子啊!他這勇敢的舉動，不正是愛的體現(xiàn)嗎?

　　的確，社會上無時無刻不充滿著愛，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程等。想想往事，我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然：自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的，即使別人開口向自己借了有時還編一個不借的充分理由;爸爸媽媽應(yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切，因為這是他們的責(zé)任與義務(wù);老師對我們應(yīng)該是循循善誘，嘔心瀝血，因為這是老師的工作……

　　但是在我們煩惱時、開心時、難過時、生病時，陪在我們身邊的，不是別人，是父母，這就是父母為我們付出的愛。在學(xué)習(xí)上發(fā)生困難時，在前進(jìn)路上碰到挫折時，陪伴在我們身邊又是誰，是老師，這就是老師為我們付出的愛。是什么使得他們能夠如此地奉獻(xiàn)自己?是“愛”，是這個如空氣般不可缺少的東西。

　　讀了《愛的教育》，我走進(jìn)了恩里科的生活，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我學(xué)會了如何去愛。當(dāng)同學(xué)有困難時，會伸出友誼之手;當(dāng)父母生病時，會遞茶端飯盡孝心;當(dāng)老師煩惱時，會更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師露出滿意地笑臉……

　　這個世界上沒有什么事情是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該為父母做一些事，哪怕是幫他們盛一碗飯，洗一次腳，他們都會感到非常欣慰的，因為他們的心血沒有白費，自己的孩子終于長大了。我們應(yīng)該學(xué)會對愛的思考，懷著一顆感恩的心茁壯成長，世界會因此而變得更加美好……

　　今天我們班請到了所有的家長開了一場以感恩為主題的班會，把我們平時不敢說的話都在這次班會上得到了好的溝通，感恩——班會 。因為今天也是家長會所以我既興奮，也很緊張。興奮的是這次可以和爸爸媽媽們說說心里話，緊張是怕老師在家長會上批評我們。這次活動我覺得開展的很成功，有許多個環(huán)節(jié)都使我非常的感動，令我回味至今的就是老師與我們共處點點滴滴。記得那時是夏天正好是體育學(xué)課節(jié)，開場是三個班的籃球賽接著在是其它的運動。在關(guān)系重大的比賽遇到了6（ 1 ）這種強隊使我們打起來十分吃力，幾次都打成了平局，讓我們的心七上八下忐忑不安。就在最關(guān)鍵的時刻被對方投進(jìn)2分，賀老師鼓勵我們叫我們不要太著急要沉著冷靜。就在這時我突入對方禁區(qū)，李可準(zhǔn)確的把球傳到了我的手上，我冷靜的'看著籃筐輕巧的一投進(jìn)了，我方啦啦隊高興的跳躍起來。下半場后我們打成了平局，接著我們又進(jìn)行加時賽開始難結(jié)難分的比賽。我們和隊方都很謹(jǐn)慎小心不敢出半點差錯，最后時分我當(dāng)機立斷搶下隊方的球。傳給在禁區(qū)里早以埋伏的丑燦，“唰”的一聲進(jìn)了籃筐。我們享受著勝利的快樂！我想謝謝我們6（ 3 ）班的老師，我們的成績我們的勝利都是和老師分不開的。還有我們的學(xué)習(xí)我們的生活都是老師一手操辦的，這種不是親人但更似親人的愛我們一定要好好珍惜。

感恩作文 篇6

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪著一幅幅感恩的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩。

　　感謝你的父母，他們給了你生命和溫暖;感謝關(guān)于友誼的名句 你的朋友，他們給了你關(guān)懷和友誼;感謝你的老師，他們給了你知識和幫助。

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。唐代詩人孟郊，歷經(jīng)坎坷，貧困愁苦，母親為他送行時的情景久久不能忘懷。當(dāng)他得知母親要來時，壓制不住內(nèi)心的歡喜，攜妻將雛，趕到城外去接母親。母子相依，熱淚盈眶，使人有感而發(fā)，才有了這首傳誦千古的《游子吟》。

　　親情就是一生相伴的盈盈笑語，親情就是漂泊天涯的縷縷思念，親情就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，親情就是兒女成長的殷殷期盼。

　　時光如水，歲月如梭。父母臉上的滄桑印跡和日漸增多的白發(fā)換來我們的幸福成長。你是否對他們心存感激，你是否因為擁有他們而感到幸福呢?

　　相傳古時伯牙善于彈琴，他的琴音或志在高山或志在流水。鐘子期玉伯牙相遇，他一聽便心領(lǐng)神會，兩人相見如故。子期死后，伯牙立誓不再彈琴。

　　我們比伯牙和子期要幸運的多，因為我們擁有許多知心的朋友。他們與你分享快樂，分擔(dān)憂愁。你對他們是否心存感激，難道你不為擁有他們而感到幸福嗎?

　　據(jù)說有位老禪師，睡前在庭院里散步，無意中發(fā)現(xiàn)墻根有張椅子。他把椅子移開，蹲在那兒。過了一會兒，有個半夜偷著溜出去的小和尚翻墻下來，正好踩在老禪師的背上。他下來后感覺不對，仔細(xì)一看，原來是自己的師傅。老禪師并沒有批評他，只是說了一句：夜深了，快去穿件衣服。為人處世

　　老禪師的寬容，包容了小和尚的錯誤。我想，這一定會讓小和尚終生難忘。從小到大，老師教我們識字，教我們讀書，教我們做人。不管是嚴(yán)厲還是寬容，都是出于對我們的愛。老師把一生奉獻(xiàn)給我們，我們是否心存感激，是否因為擁有他們而感到幸福呢?

　　想想你容顏漸老的父母，想想與你同窗共讀的同學(xué)，想想你和藹可親的老師。只要你抱著一顆感恩的心，幸福就會與你相伴。

　　《感恩幸福》二

　　感恩像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣，是一種習(xí)慣和態(tài)度。我們要以一顆充滿感恩的心去對待生活與工作中遇到的每一個人，用心對待每一件事，為他人帶來歡樂，為人生創(chuàng)造價值。

　　感恩是一種積極的人生態(tài)度，它決定著人的幸福和成功。常懷感恩之情，對別人、對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，會為自己的過錯由衷懺悔并努力改過;感恩，足以稀釋心中狹隘的積怨和仇恨，快樂積極地投入生活之中。感恩，是一種美好的情感，是人格上的凈化劑、事業(yè)上的內(nèi)驅(qū)力，是人性的高貴與美好之所在。感恩會使人的心和人的事業(yè)聯(lián)系得更緊，感恩會使人產(chǎn)生對生活、對一切美好事物的信念，從而一生被美好的事物包圍。常懷感恩之心，我們便能夠心無芥蒂地?fù)肀�生活，全力以赴地投入工作，人生也將會變得更加的成功與幸福。

　　有些人總是在抱怨命運不夠好，得到的不夠多，物質(zhì)不夠豐富，總是拿自己和別人做比較，憤然于別人豐富而自己貧窮，別人快樂而自己憂傷，別人幸福而自己孤獨。其實真正的問題是他們漠視了心靈的存在，漠視了幸福和快樂的存在。并不是得到的太少，而是心越來越不滿足了�？傆X幸福離自己很遠(yuǎn)，其實幸福就在身邊，他們卻總是對它視而不見，于是一顆飄蕩的心就永遠(yuǎn)走在了尋找幸福的路上

　　所謂幸福，就是常懷一顆感恩的心。感恩，是一條人生基本的準(zhǔn)則，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。對于生活心存感恩，人就不會有太多的抱怨。感恩之心足以稀釋人們心中的狹隘和蠻橫，還可以幫助我們度過最大的痛苦和災(zāi)難。人生感悟 常懷感恩之心，就可以逐漸原諒那些曾和我們有過結(jié)怨甚至觸及心靈痛處的那些人，會使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不求回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人、對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　其實我們應(yīng)該心存感恩。應(yīng)該感恩上天給了自己那么好的父母;感恩父母給了自己健康的身體和一個完整的家;感恩那些素不相識的.人給過自己幫助;感恩有兄弟姐妹讓自己的人生不是很孤單;感恩天真無邪的孩子給了自己快樂，讓自己開懷地笑;感恩親朋好友陪自己走過的人生之路;感恩曾經(jīng)賞識重用過自己的領(lǐng)導(dǎo);感恩陌生人一個善意的微笑。感恩世間一切的美好：藍(lán)天、白云、清新空氣、青山、綠水、萬物生靈.我們要懂得感恩，不要將擁有的一切都視之為理所當(dāng)然。我們要感謝生活，感謝工作，感謝所擁有的一切。讓我們每天抽出一點時間，為生命的賜予而感恩，為心靈的豐富而感謝生活，并真誠地為身邊的每一個人祝福。

　　感恩的心情改變了我的人生，當(dāng)我清楚地意識到我無任何權(quán)利要求別人時，我對周圍的點滴關(guān)懷都懷抱強烈的感恩之情。我竭力要回報他們，我竭力要讓他們快樂。結(jié)果，我不僅工作得更加愉快，所獲幫助也更多，工作更出色。我很快地獲得了單位加薪與升職的機會。

　　我想只要我們永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心去生活，就會發(fā)現(xiàn)生活原來很美，世界原來很美。只要懂得感恩，就不會生活在陰霾里，只要心里有愛，快樂就會永遠(yuǎn)伴隨自己的左右!

感恩作文 篇7

　　昨天我們佳音老師讓我們做了感恩節(jié)卡片，卡片上有一個手它讓我們寫上我為爸爸媽媽做的五件事，我寫的.是：幫爸爸買飯、幫媽媽提菜、幫媽媽擺碗、幫媽媽端飯、幫媽媽掃地。

　　我認(rèn)為：爸爸和媽媽都很辛苦，我要從小事做起，多幫幫忙，來表達(dá)我感恩的心。

感恩作文 篇8

　　1月25日，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。今天不僅是我們仰天湖小學(xué)重要的日子，也是我們四乙中隊志愿者的重要日子，因為今天是我們期末考試的日子，也是我們中隊走進(jìn)社區(qū)慰問困難家庭的日子。上午，我們在教室里認(rèn)真考試，老師和家長們就已經(jīng)在辦公室里忙開了，他們正在準(zhǔn)備一些慰問品，有米、油、水果等。

　　隨著考試鈴聲的.敲響，同學(xué)們的歡笑聲充滿整個校園，因為放假了，大家終于可以放松了。但我們班沒有散，而是陸續(xù)回到教室集合，因為我們要去慰問困難家庭。

　　集合完畢后，在班主任的帶領(lǐng)下，我們準(zhǔn)時出發(fā)。我們頂著寒風(fēng)，冒著風(fēng)雨走著，我們的小手都凍得通紅，但沒有一個叫冷的。我們一行人來到劉四存奶奶家，劉奶奶就是我們的幫扶對象，她因為身患多種疾病，身體不好，她的老伴張爺爺身體也不好，每月就靠張爺爺?shù)耐诵萁疬^活，日子十分艱苦。我們通過一條狹長的走廊，來到劉奶奶家門前。班主任敲開門，我們往里一看，里面都是一些簡陋的家具和電器，而且家里非常潮濕。但我們沒看見劉奶奶，只看見張爺爺在家里，我們詢問后得知，劉奶奶因為天氣原因，身體不適，正在社區(qū)醫(yī)院里打針。我們沒有見著劉奶奶，便把慰問品都交到張爺爺?shù)氖掷�，班主任還代表我們四乙班送上慰問金，和真誠的祝福。張爺爺收到祝福會心地笑了，并也祝我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　今天我們都非常開心，因為我們幫助了一戶困難家庭。

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