- 感謝您，母親作文 推薦度：
- 感謝您，親愛的老師作文 推薦度：
- 父親感謝您作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感謝您作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的感謝您作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝您作文1
在我生命中，曾幾何時(shí)，我仿徨不定，猶豫不決。在即將屈于命運(yùn)時(shí)，我心中的花盛開了，開得多么燦爛，給予我希望，給予我信心，給予我向前的勇氣，她就是——吳老師。
“在一個(gè)晚上�！眳抢蠋煴牬笱劬�，在一片黑暗的教室中講起經(jīng)典的故事——六個(gè)手指。
“女大學(xué)生每天晚上都要經(jīng)墓地去上學(xué)，那墓地中竹子‘唏唏唆唆’，風(fēng)‘嗚——喔’地吹著�！迸_(tái)下同學(xué)心里緊張了起來個(gè)個(gè)像縮頭烏龜似的發(fā)起了顫，吳老師笑了笑，又繼續(xù)講起了故事：“一天晚上，女大學(xué)生一如既往到墓地，忽然木橋上有一白色氣體劃過一道陰森森的弧線�！薄鞍�！”同學(xué)驚叫起來，有的甚至臉色發(fā)白，我已頭冒冷汗。
“只見那個(gè)氣體漸漸形成了一個(gè)身著白衣，頭系一個(gè)白蝴蝶結(jié)，女大學(xué)生不知何人何事，問了那人一句：‘現(xiàn)在幾點(diǎn)了？’那個(gè)鬼竟張開口回答了她：‘十二點(diǎn)’”這時(shí)吳老師眼瞇成了條縫，放輕了聲，臉部蕩起了一絲鬼笑，臺(tái)下的學(xué)生早已瑟瑟發(fā)抖，只見吳老師走下講臺(tái)，伴著腳步聲講起了故事：“第二天，女大學(xué)生再次發(fā)生了那個(gè)白衣鬼，仍不知所措地問：‘現(xiàn)在幾點(diǎn)了？’那個(gè)鬼的.號(hào)令如約而對(duì)，‘十二點(diǎn)了’”臺(tái)下的學(xué)生坐不住了，個(gè)個(gè)放松了，已為這并不嚇人，也許是吳老師哄我們，剎那間，吳老師加快了語聲并再次放輕聲：“第三次，女大學(xué)生終于起了疑心，心生恐懼，聽著周圍墓枝打在她臉上，風(fēng)從耳畔劃過，還是不由自主地問起了那白鬼�！甭曇魸u漸由輕變輕再輕，教室里的空氣仿佛凝結(jié)。突然，像脫疆的野馬，如一頭萬古巨怪爭(zhēng)脫了鉫鎖，以雷鳴般的聲響猛然傳入同學(xué)們耳中，“十二點(diǎn)了！”頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)绫浑姄舭惝惪谕暤亟辛似饋怼鞍。 毙闹腥绫焕K子一拉，被嚇了個(gè)半死不活。
老師告訴我們不要迷信鬼的傳言，吳老師在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中放松我們，能有這樣的一位老師引導(dǎo)我走向正確的方向從知之者變成了好知者，從好知者成了樂之者。
感謝您作文2
母親，我們的生命正是因?yàn)檫@個(gè)人而變得更加溫馨，更加燦爛。更加陽光，她無時(shí)無刻不在用自己的人生來詮釋著一個(gè)人的生命的價(jià)值!
因?yàn)橛辛四�，我的生活變得多姿多�?因?yàn)橛辛四�，我的每時(shí)每刻都沉浸在幸福之中;因?yàn)橛心悖业纳畈辉侔档?因?yàn)橛心�，我的心中充滿希望;因?yàn)橛心�，我的人生不再孤�?
你如一盞明亮的燈塔，為我照亮前路的黑暗;你如一本書的書頁，如果沒有了你，我就是一本沒有書頁的書，沒有人會(huì)瀏覽它;你如一杯白開水，雖然看起來很平凡，但是卻是很有內(nèi)涵的!無論做錯(cuò)什么事，您指揮細(xì)心教導(dǎo)，不會(huì)發(fā)一次脾氣。
媽媽，您就像我的朋友，一個(gè)知心朋友;您從不翻看我的日記，從不看我的短信內(nèi)容，您很少?zèng)_我發(fā)脾氣，您從來沒有打過我，即使有什么很嚴(yán)重的問題您都是用書信的方式和我溝通，教育我、感化我，解除彼此的矛盾與誤會(huì)，就像一對(duì)知心朋友一樣，有時(shí)吵完架會(huì)覺得更親……在寒冷的冬天里為我準(zhǔn)備著暖和的被子讓我不再懼怕寒冷，周末回到家就能吃上您為我準(zhǔn)備的可口的飯菜，平日里自己卻省吃儉用，舍不得買菜，叫我在學(xué)校里一定要吃飽穿暖。為我做這一切的人是誰呢?是我在熟悉不過的人——母親!
當(dāng)縷縷陽光照在母親頭上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)母親兩鬢出現(xiàn)了根根白發(fā)，那根根白發(fā)好像在說時(shí)間消逝了就不會(huì)回來了，就無法年輕了，一切都要抓緊時(shí)間!我不知道我給施加了多少生活壓力，但我會(huì)盡量讓母親放心!
母親節(jié)時(shí)，我曾問過母親想要什么禮物，母親微笑著，沒有回答我。于是，我自做主張的'買了一條藍(lán)色的絲巾，母親節(jié)當(dāng)天，我把這份禮物送給了母親，她接過禮物后，手不停的撫摸著絲巾。她沒說什么，只是講了一句我已經(jīng)聽了很多遍卻百聽不厭的話：“我的兒子，終于長大了�！�
不用許多的華麗語言來裝點(diǎn)，再多的語言也無法形容您的偉大，只有用一句話來表達(dá)我愛您的心：“媽媽，我愛你!”
感謝您作文3
那一條漫無止境的坡路，總是在彎曲上下中收集陽光，賜予行路人無窮寶藏，感謝您的恩賜，讓生活無限美好。
夏天的坡路，單調(diào)，而又驚喜不斷。
炎熱的夏，萬物都在為了自己的春天，往返重復(fù)地運(yùn)作，如同這單調(diào)的炎熱一般，行路人只是在工作拼搏中往返。而每當(dāng)我走上那漫長的坡道，您總會(huì)在這單調(diào)循環(huán)中埋下驚喜——那悅耳的蟬鳴，稀稀疏疏，但卻讓我注意到了一片漸漸成勢(shì)的小樹林；那淡得難以辨認(rèn)的花香，卻把我引到了這坡道旁的一處“世外桃源”。有時(shí)候，您好似也是一個(gè)夏天里單調(diào)行路人一般地奔波，但從您的土壤里，從您的叢林間流出的汗水，總會(huì)引出一片綠草，一陣花香，讓人在炎熱的夏天，在單調(diào)的往返中，感受到陣陣驚喜。
感謝您的恩賜，讓人明白拼搏中的美好。
冬天的坡道，惡寒，卻又厚實(shí)堅(jiān)定。
惡寒的冬，坡道好似換了一個(gè)主色調(diào)。撲面而來的烈風(fēng)，夾雜冬的寒冷，打磨著上坡人的心志。我放眼望去，只是一片茫然。時(shí)大時(shí)小的落雪擊打著殘葉，互相包著，裹著，裝點(diǎn)出一條灰色的坡道。您好似被一朵名為挫折的黑云壓住了生命的光芒。但是，娜灰色坡道上堅(jiān)定的腳印映入我的眼簾。它們痕跡分明，即使前方有烈風(fēng)陣陣也毫不退縮。好似您在指引著我，只有腳踏實(shí)地，才能跟著這些腳印，邁向?qū)儆谧约旱拇禾臁?/p>
感謝您的恩賜，讓我在困難中堅(jiān)定了前進(jìn)的方向。
新春的坡道，繽紛，開啟新的篇章。
燦爛的春，您如同獎(jiǎng)勵(lì)似的，開放出繽紛的花朵。幾只鳥兒不時(shí)地停在新春的嫩枝上，歌頌著夢(mèng)寐以求的春天。而那些順著腳印跋涉而來的`行路人，并不會(huì)一直享受下去，而是會(huì)在坡道的指引下，迎來下一個(gè)單調(diào)循環(huán)而又驚喜不斷的夏天，戰(zhàn)勝又一個(gè)嚴(yán)寒但又指向新春的酷冬，與漫長的坡道一起，為了更加美好的未來，開啟新的篇章。
感謝您的恩賜，給人嘗到成功的喜悅，讓人開啟對(duì)新生活的向往。
感謝您，屬于每個(gè)人的人生路，賜予我享受奮斗，戰(zhàn)勝困難，憧憬未來的人生寶藏。
感謝您作文4
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
步入幼兒階段，母親便把我送入了幼兒園。在校園門口母親依依不舍的離開，老師將我抱起陪我一起玩耍，知道我不哭鬧為止。中午吃午飯的時(shí)候，老師像母親一樣把飯菜喂入我的口中，中午午休的時(shí)候，生怕我凍著用他溫柔的手，輕輕給我鋪上棉被。放學(xué)的時(shí)候，還是老師幫我背上漂亮的書包，讓后送我到校門口等媽媽。
步入小學(xué)階段，我便可以自己獨(dú)自坐校車去學(xué)校了。在美麗的校園中，老師教我們讀書，教我們識(shí)字。由于我們不懂事，總是寫的一團(tuán)糟，可老師在課上一筆一劃的給我們講解。我們奪走了他們的青春，奪走了他們的美麗。
步入初中階段，老師在課堂上認(rèn)真?zhèn)魇诮o我們寶貴的知識(shí)。傍晚，老師幫我們準(zhǔn)備明天課堂上使用的教材。還批改大批同學(xué)的作業(yè)，她不肯停下手中的筆，不知疲憊。早晨，看到老師熬紅的雙眼，和沉沉的眼袋，我不禁心頭一酸。
記得又一次，我們班中有位同學(xué)，在割東西的時(shí)候不小心將手割破了，老師知道了，急匆匆地跑進(jìn)教室，看樣子十分嚴(yán)重，說了幾句：“你怎么這么不小心呢！”這位同學(xué)只是低下頭。老師二話不說，騎著自行車帶著這位同學(xué)便去了衛(wèi)生室包扎，處理傷口。等返回校園，老師還是時(shí)不時(shí)地問：“還痛嗎？好點(diǎn)了嗎？”我感覺老師關(guān)心我們勝過關(guān)心自己的`子女。
還有一次是我，我從小就有肚子疼得毛病，又一次真的很痛，就告訴了老師，老師想給爸爸媽媽打電話來接我回家，我沒同意，我想落下功課，老師便馬上騎自行車從家中拿來止痛藥，還從家中拿了一瓶蜂蜜呢！回校之后，她細(xì)心幫我倒了熱水并拌上蜂蜜便遞給了我，我頓時(shí)有種酸酸地感覺，眼眶中有熱淚在打轉(zhuǎn)。我輕輕的喝了一小口，好像比往常喝的蜂蜜水還甜。之后，老師好像還不放心，幫我拿凳子讓我坐在她身旁，一雙溫暖的大手在我的肚子上揉啊揉，一會(huì)兒就不疼了，而且很舒服。
老師，謝謝您，有您的陪伴，讓我度過了最快樂的時(shí)光，謝謝您，我親愛的老師。
感謝您作文5
媽媽，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您，媽媽，感謝您對(duì)我的教育。
世上有一種愛最偉大，那就是母愛!世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是媽媽!
是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)歲了，在這11年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—媽媽，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心、照顧。
記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院�？粗＞氲拿嫒莺桶炯t的雙眼，我心里很難過。
母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您，母親，感謝您對(duì)我的'教育。
有一次，老師讓我當(dāng)組長，這是我第一次當(dāng)組長，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因，于是我把這件事告訴了您，并說我不想當(dāng)，讓您和老師說一聲，您聽后安慰我說：“別怕，老師既然選你當(dāng)，說明老師相信你有這個(gè)能力。再說這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說�！焙髞砦野茨f的做，結(jié)果我真的做的很好。
啊!母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，是您絲絲的柔情。
母親，我一定聽您話好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁之材，我知道，這就是對(duì)您最好的回報(bào)!可我知道，我的分?jǐn)?shù)太差，但媽媽，有了你的鼓勵(lì)，我會(huì)努力!
媽媽，我愛您!
以后，在六二班，有您的光彩。
感謝您作文6
有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進(jìn)的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是茂密的葉子，用她那強(qiáng)壯有力的身軀護(hù)著我們這些未來的花骨朵。老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。王老師，您就是我們心田的春雨，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師......我們將永遠(yuǎn)感謝您。老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的`陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。
老師，您的愛，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝您!
感謝您作文7
我們快要畢業(yè)了，六年的小學(xué)時(shí)光一晃而過，像針尖上的一滴水滴在了大海里，在這六年里，母校實(shí)現(xiàn)了我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)不了的愿望：我有了幾位和藹可親的老師，在我遇到挫折時(shí)，用溫暖的話語鼓勵(lì)我；我有了幾位樂于助人的同學(xué)，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，拔刀相助；正是因?yàn)樗麄�，我的小學(xué)時(shí)光才變得豐富多彩，我深深地感謝母校這六年來給予我精神上的物質(zhì)，更感謝母校帶給我的`快樂。
時(shí)光匆匆流逝，回想過去這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那樣令人難忘，老師上課是對(duì)我們的教導(dǎo)，同學(xué)們開心的大笑，上體育課時(shí)氣喘吁吁的模樣，解題時(shí)那嚴(yán)肅的表情，都深深地刻在我的腦海；六年來我們團(tuán)結(jié)一致攻破了數(shù)學(xué)奧秘的大門，歌唱出了語文的樂趣，現(xiàn)在，我們不能枉費(fèi)平日積累的一磚一瓦，要把他們拼接成一座高高的樓房。
上課時(shí)，老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，尋找秋天的涼爽，冬天的美好；了解國家軍事的情況；觀看山水的秀麗。下課時(shí)，和同學(xué)們嬉戲，打鬧，聊天，講笑話，一切的一切都是那么美妙，但是現(xiàn)在，我們面臨著離別，今天已經(jīng)成為昨天，我們要直視前方，不能忘想回到原來的那段時(shí)光，只求將這些記憶封存在腦海之中。
畢業(yè)之后，我們要面對(duì)新的努力方向，要面對(duì)無法預(yù)測(cè)的未來，面對(duì)新的老師和同學(xué)，一切都是那樣陌生，那樣令人感到害怕，但遇到困難，挫折我不會(huì)退縮，因?yàn)槲也皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗，我的身后還有親人，還有老師，還有母校，還有同學(xué)，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著我，用自己力量，拼出自己的一片天，那時(shí)也許他們都會(huì)為我驕傲。
母校感謝你這六年來對(duì)我的恩賜，謝謝你讓我明白許多的道理，謝謝你讓我學(xué)到了許多有趣的知識(shí)，謝謝你讓我交到了許多的好朋友，也謝謝你讓我受到了老師的教導(dǎo)。母校，我定當(dāng)不負(fù)眾望，撐起屬于自己的一片天，現(xiàn)在：我以實(shí)小為榮；明天：實(shí)小以我為傲。
感謝您作文8
生活的每一天，我們都在別人的關(guān)愛之中渡過，作為小學(xué)生我們更離不開老師的關(guān)愛。 記得在我三年級(jí)的'時(shí)候，可能剛開始學(xué)英語，有點(diǎn)不適應(yīng)，一看到英語就頭疼。有一天，午睡課到了，我正準(zhǔn)備睡覺，忽然丁老師把我叫……
生活的每一天，我們都在別人的關(guān)愛之中渡過，作為小學(xué)生我們更離不開老師的關(guān)愛。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，可能剛開始學(xué)英語，有點(diǎn)不適應(yīng)，一看到英語就頭疼。有一天，午睡課到了，我正準(zhǔn)備睡覺，忽然丁老師把我叫了出去。我還以為有什么事呢，原來是丁老師問我想不想當(dāng)英語科代表，還說讓我考慮一天后給她答復(fù)�；氐郊液螅野咽虑楦嬖V了媽媽，媽媽說：“既然老師給了你這個(gè)機(jī)會(huì)，信任你，你就試試吧！”第二天，我主動(dòng)跟丁老師說：“丁老師，我想試一試，不知道我行不行�！薄昂冒�！我相信你一定行的！”丁老師鼓勵(lì)我說。
從此我就成了一名英語科代表。當(dāng)英語老師規(guī)定星期二、四早上要科代表領(lǐng)讀英語時(shí)，我想：像我這樣的水平根本不可以領(lǐng)讀。所以我一有空就讀英語，碰到不會(huì)讀的我就問老師。我決心當(dāng)好這個(gè)課代表，不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。日復(fù)一日，周復(fù)一周，我終于不再怕英語了，而且每一次測(cè)試都能考到優(yōu)異的成績。也許這并沒有什么，但對(duì)我來說卻意味著對(duì)我的信任和肯定，所以我很感謝丁老師，若不是你當(dāng)時(shí)給了我著鍛煉的機(jī)會(huì)，說不定我現(xiàn)在還對(duì)英語束手無策呢！
當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春光，但你卻給了我整個(gè)春天，丁老師，你對(duì)我的信任與肯定，使我有了一片別樣的天空，謝謝你，丁老師！
感謝您作文9
在我三年的學(xué)畫生涯中，有許多老師教過我，這些老師各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格……而令我印象最深刻的是上學(xué)期的版畫老師--任老師。
任老師是一位溫柔、端莊的女性，在她的臉上我們經(jīng)常能看見一絲甜蜜的笑容。無論她有多累，有多疲憊，她總是神采奕奕，讓人看了就來精神。
任老師說話時(shí)干脆利落，時(shí)不時(shí)還愛加上點(diǎn)手勢(shì)。她和其他老師不一樣的地方就是喜歡創(chuàng)新，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。她會(huì)把同學(xué)們的作品掛在黑板上一一點(diǎn)評(píng)，對(duì)每份作業(yè)的點(diǎn)評(píng)都不重復(fù)，而且各有亮點(diǎn)。當(dāng)有同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)，她總是欣喜地大加贊賞。她的一次次贊賞，讓我心中涌動(dòng)著波瀾。她像一抹彩虹，溫柔地激發(fā)了我內(nèi)心的創(chuàng)造力和想象力。每次上課時(shí)，她都會(huì)把各種美術(shù)知識(shí)娓娓道來，抑揚(yáng)頓挫的聲音就像一盤錄音帶一樣一直在我心里回放。那循循善誘的語句，娓娓動(dòng)聽的教誨……
任老師自己也喜歡創(chuàng)新，用一張示范畫，她可以畫好幾十張不一樣的作品。她還把我們作畫的瞬間用相機(jī)記錄下來，在每一張照片上寫上鼓勵(lì)的話，并簽上一個(gè)秀麗的“任”字。期末的'時(shí)候，任老師把照片發(fā)到每位同學(xué)的手上，作為永久的紀(jì)念。這種別出心裁的方式讓同學(xué)們意外，又讓同學(xué)們感動(dòng)。任老師的細(xì)心表達(dá)出了她對(duì)我們的愛。
讓我用響亮的聲音道一聲：“任老師，謝謝您！”或許多年以后，她已經(jīng)忘記了我們的名字，但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記曾經(jīng)為我們付出辛勞和汗水的老師。讓我用感恩的心，為您唱支歌：“感恩的心，感謝有你……”
感謝您作文10
金秋季節(jié)，涼爽九月，開學(xué)的日子，是一個(gè)充滿歡聲笑語的日子！九月，一個(gè)新的開始。九月，也是一段特殊的日子。這個(gè)月份，飄滿了教師節(jié)的氣息。這個(gè)月份，彌漫著教師節(jié)的芬芳！
老師啊，我感謝您們，感謝您們……
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。您上課總是那么的認(rèn)真，關(guān)注我們每一個(gè)同學(xué)，把我們的班級(jí)看成一個(gè)大家，把我們當(dāng)做您的孩子一樣。您總是那樣的負(fù)責(zé)任，得到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的歡迎。
老師，您是園丁，我們是祖國那未來的花朵。您總是那樣默默無聞、辛勤的為我們而工作，為我們而勞累。您總是用慈愛溫柔的話語教導(dǎo)我們，用寬廣的胸懷照料我們，用辛勤的汗水澆灌我們。我們將懷著感激之情來報(bào)答您！
老師，您是路邊那一盞不起眼的照明燈，您讓我們走出了黑暗，迎接了光明。那荒無、空曠的大道上，我們顯得十分渺小，不知道回家的方向，是您，給我們指明了道路，讓我們甩掉了悲傷。是您教會(huì)了我們做人的道理，是您推開了我們的心窗。
老師，您是一塊普通的磚頭，為我們開啟華麗的'人生道路！拋磚引玉��！為我們付出多少，您都在所不惜！您在課堂上給我們教授的知識(shí)，都是您在課下的寫實(shí)�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！笨上攵�，如今，我們的成績是用您多少汗水換來的呀！
老師，您是一艘宏偉的船，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，通向成功的彼岸。您總是那么主動(dòng)的帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)很多課內(nèi)課外的知識(shí)，像是我們的“領(lǐng)隊(duì)”，給我們很多的啟發(fā)，帶我們?cè)谥R(shí)的叢林里探險(xiǎn)，您講的課總是那樣妙趣橫生，讓人難以忘懷！
老師，我感謝您們！感謝你們賜予我無限的知識(shí)：賜予我做人的道理；賜予我永久的自信；賜予我面對(duì)困難的勇氣；賜予我優(yōu)秀的成績；還賜予我……
教師節(jié)即將來臨，這是一個(gè)特殊的日子，是全國老師的日子，是我們感恩的日子，讓我們大家把這一份真摯的祝福獻(xiàn)給所有老師們吧：祝全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福！
【感謝您作文】相關(guān)文章：
感謝您作文11-25
感謝您們作文10-07
感謝您的作文06-03
感謝您作文01-13
媽媽，感謝您！作文08-27
媽媽感謝您作文11-12
感謝您媽媽作文11-12
爸爸感謝您作文11-16
感謝您，媽媽作文11-07
感謝您母親作文06-18