實用的感謝信作文集合六篇
在現(xiàn)在社會，感謝信使用的頻率越來越高，作為對他人的感謝，感謝信是必不可少的。相信許多人會覺得感謝信很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感謝信作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感謝信作文 篇1
親愛的老師：
您好！感謝您三年來對我母親般的教誨，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師，讓我從一個無知的小孩慢慢走向成熟。
還記得，剛上學的時候，我做什么事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪費時間，做事動作要迅速，也是您雷歷風行的舉動影響著我，使我有了很大的進步。
上次考試我的成績不高，心里很難過。您不但沒有訓斥我，還鼓勵我：“沒有關系，下次把題看清，計算認真點，老師相信，你一定會取得好成績�！庇辛死蠋煹墓膭�，上課我認真聽講，做題時馬虎的毛病改了不少，成績提高得很快。
謝謝老師為我們營造出快樂的學習空間，感謝老師對我們的.關心和教導。
感謝您的關懷，感謝您的幫助！今后我一定會加倍努力！
您辛苦了，謝謝您！
您的學生：小明
20xx年6月25日
感謝信作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
攤開信紙，右手握筆，早已醞釀好的情緒卻宣泄不出。回味著十二年來你們?yōu)槲腋冻龅狞c點滴滴的辛苦，我心中感慨萬分。在這封信里，我希望能用我最真實的文字，來表達我最真摯的情感，最樸實的感恩。
沒有陽光與雨露的滋潤，哪來幼苗的茁壯成長？你們就是我生命中的陽光與雨露。
爸爸的愛好似陽光，樸實溫暖。雖然它常常被嚴厲的表面遮蔽，但我明白，您所做的任何事都是為了我好??陽光被隱在世界萬物中，看不清形態(tài)，但在陽光下的人，卻能時時刻刻感受到它的溫度。媽媽的愛則是雨露，細膩輕柔。從我一出生，您的關愛與照料便從未間斷。您為我制作了一頓又一頓美味佳肴，為我解答了一道又一道心理難題，為我講述了一個又一個哲理故事……您為我操勞，為我擔憂，為我流淚，為我辛苦??雨露以它滋潤萬物的細膩滋養(yǎng)著我的心靈，自己卻無私奉獻，不求回報。爸爸媽媽，你們是陽光和雨露，用你們無私的愛，時刻茁壯著我這棵幼苗。雖然我們的家里偶爾會引發(fā)矛盾，但吵鬧過后總是各自的反省，不久我們又變成相依相存、相親相愛的一家人了。
我想說，為了我的成長，你們真的付出了非常多�？偪吹侥銈儽疾▌诶鄣纳碛�，聽到你們苦口婆心的教育，感受到你們無微不至的關懷。還記得期末考試前段時間，為了讓我能好好復習，爸爸您將您的空調房讓給我，自己頂著酷熱工作，您還不斷鼓勵我，給我信心；媽媽您每天都精心制作可口的飯菜，輔導我學習，和我一起努力。最后，我終于考取了一所好中學，我深深地明白，你們的.付出與我的成績是分不開的。親愛的爸爸媽媽，謝謝你們！
誰言寸草心，報得三春暉。我會銘記你們的恩情，擁有一顆感恩的心。在今后的學習中我會更加勤奮刻苦，不斷完善自己，盡我最大的努力，讓你們開心、放心、安心。爸爸媽媽，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，你們的恩情，我怎么也報答不完。但請你們相信，女兒這顆熾熱的感恩之心將伴隨著你們，永遠不變！
此致
敬禮
愛你們的女兒：XXX
感謝信作文 篇3
親愛的媽媽：
您好!
首先祝愿您工作順利，身體健康，萬事如意，越來越美麗!
媽媽，我有很多心里話像對您說，話在嘴邊，卻又說不出口，您為我們這個家付出了太多的辛勞，看著您臉上疲倦的樣子，我既心痛又無助!媽媽，您知道嗎?我已經(jīng)給自己許下了一個承諾，就是我一定要好好學習，用最好的成績來回報您。
媽媽，非常感謝您，是您用心的呵護、疼愛，才有了我茁壯的成長。雖然，我有時候很調皮，很淘氣，經(jīng)常惹您生氣，但我現(xiàn)在知道自己做錯了，在您的教誨下我肯定把所有的過錯全部改正過來，我很想看到您微笑的表情。
媽媽，我的心里藏有這樣的一段話，我是一顆小草，是媽媽這一縷陽光照射著我;我是一條小魚，是媽媽這一片大海滋潤著我;我是一朵小花，是媽媽這陣微風把我的'花香帶給大家;我是一只小鳥，是媽媽這棵大樹為我遮風擋雨
沒有媽媽，天下的孩子就沒有溫暖的家!媽媽，我想對您說：謝謝您，您辛苦了。
感謝信作文 篇4
有人說，老師是一根默默燃燒的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的道路;有人說，老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵;有人說，老師是山間最清涼的泉水，用清香的水灌著我們這些小樹苗。
老師，我崇敬您，看著您在黑板上留下一行行整齊而漂亮的字跡，我知道這中間蘊藏著你辛勤的汗水，知道這是您對教育事業(yè)無私的奉獻。啊!老師，您是如此的美好，教會了我們做人的'道理，讓我們從一個天真幼稚的孩子變成了一個有理想的中學生。
還記得唐代大詩人李商隱的名句，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗儼牙蠋煴茸鞔盒Q，是對無私奉獻精神的贊美。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒自己，用自己的光去照亮別人。這就使我們聯(lián)想到老師，老師不也是默默的將知識傳授給我們嗎?
多少個日日夜夜，多少的風風雨雨您闖過，把知識留下來，把精彩送別人。您會為每一個孩子插上知識的翅膀，為毎一個人照亮道路!一年又一年，您為我們嘔心瀝血。您是一位老師，你把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，照亮著我們的人生。
有一種情緒叫做感動，因為有一種精神叫奉獻;有一顆心叫做感恩，因為一種愛叫無私。敬愛的老師，您為我們付出的太多太多了，我有很多話想對您說，但千言萬語匯聚成最簡單的一句話：
“謝謝您，老師!”
感謝信作文 篇5
在回憶中交織盤旋的，是永遠忘不掉的，縈繞在心頭的，一切美好的東西，一人一物，一山一水，一花一樹，一景一念，一切的一切，是一位名為時光的給予者所貢獻的，他慷慨無私，付出所有，而此時此刻，是否該為他道一聲謝謝呢。
從我所熟知的一九九八到如今，千山萬水，都抵不過眉間歲月，時光，帶來了青澀的記憶，如煙云的夢境。
學生時代的時光是最美的，讓人學會懂事，明白長大，知曉在世不易，無法重來，告訴孩子們，不應有恨，何事長向別時圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
時光，令我又愛又恨。當我趴在窗前，我聽見下課的鐘聲，聽見擺鐘的搖晃聲，聽見腕表上輕輕的嘀嗒嘀嗒，心頭五味雜陳，又走掉了一秒，又少了一點時間，時光啊，能不能走慢些？我當時每分每秒在思索這個問題，時間不會留下痕跡，他不會為沉魚和落雁所停留駐足，他匆匆忙忙，猶如一個無情的俠客，帶走歲月，留下思念，試問，我能在此做到哪些曾經(jīng)許下的諾言，發(fā)過的誓？又是你，時光，讓我懵懵懂懂地想通了這個深遠的問題。
我緩緩抬起頭，看到昏黃的天際飛過一排排鴻雁，在空中劃出了一道美麗的曲線；鳥兒們圍轉在一起，三五成群，嘰嘰喳喳地筑巢，歌唱；樓下的人們歡快地舞蹈，相聚在樹下，吟唱歲月的`童話，訴說自己的故事。
謝謝你，時光，你在無形之中幫助了我開拓視野，從不經(jīng)世事到懵懂漸熟。
謝謝你，時光，你讓我明白了生亦何哀，死亦何苦。
謝謝你，時光，是你帶領我一步一步向前走，一點一點學會懂。
謝謝你，時光，是你送給我一個如夢般美妙的青春，讓我在其中學到知識，感受拼搏，品味苦澀，收獲成功，享受喜悅，分享點點滴滴的成長。
你送給我的時間，我會珍惜，好好待它，如同曾經(jīng)你待我一般。
說到這，我忽然間想起曾經(jīng)看過的一部電影，臺詞是這樣的：人生就是一列開往墳墓的車，路途上會有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當陪你的人要下車時，即使不舍也要心存感激，然后揮手告別。不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。
真的謝謝你啦，時光。
感謝信作文 篇6
尊敬的大三班xx老師、xx老師、xx老師：
深深一躬，代表我們這些家長的心聲！盡管這些忙碌的家長沒有及時傳達心中那份感激，三位老師卻一如既往用心工作著，只有奉獻、不計索取、不計得失，純潔善良的您們守衛(wèi)著這一方圣土，教書育人，享受著孩子們的成長，您們是最值得尊重的！
孩子的大班生活很快就要結束了，即將離開三位老師不僅孩子們不舍得，家長的心中也有更多的留戀：在您們精心的呵護下，我們看到孩子的成長不僅僅是體檢表上身高和體重的增加，更珍貴的是他們得到綜合能力的提升。
清楚地記得剛升入中班，幼兒園進行了老師調整，中三班的班主任、配班老師，甚至教室都進行了調換，不僅孩子不適應，家長也忐忑不安。甚至有的孩子早上哭著鬧著不愿進班，還有一些孩子每天放學后都會拉著媽媽的手去原來的教室轉個圈，看看昔日的老師是否還在。孩子用自己的單純表達著對原班的種種不舍，讓家長一陣陣地心酸。這樣的狀態(tài)，新的老師是很難被接受的。
武老師是唯一留下來的生活老師，每天被30多個孩子圍著，孩子們在適應新老師新環(huán)境的同時，她就成了依靠。她沒有更多的精力去照顧自己剛上小學更需調整的孩子，只能加倍呵護這幫暫時失去安全感的孩子們。她也成了媽媽們心中的那根稻草，不但要做好自己的工作，還得抽出大量的時間不厭其煩地接聽家長們的熱線，安慰同樣失去安全感的媽媽們。在這樣疲憊的狀態(tài)中你都無法想象武老師是怎么過來的，可是每天送孩子的時候我們看到的總是不知疲倦的笑臉。她是一個孩子的母親，她用她的善良和無私安撫著家長跟孩子，在此，家長們向默默奉獻的武老師致敬了，感謝這樣賢淑的老師，給孩子們建立了一個溫馨的家！
孟老師第一次當班主任就是在這樣的情況下受命的，同時到來的還有配班李老師。面對年青的面孔，盡管院領導在家長會上介紹了孟老師跟李老師出色的成績，可是家長的心依然放不下。惦記著孩子，每天的工作都沒了心思。
一周后驚訝地發(fā)現(xiàn)，班級的生活漸漸有序了。笑容漸漸地回到了孩子的臉上，整齊的小辮比媽媽梳得還要專業(yè)，不斷變換的發(fā)型讓我們感覺孩子們在被無微不至地關懷著。新來的兩位老師沉著冷靜，她們用自己的自信和執(zhí)著，給家長們了一針強心劑。每天早操，看著孟老師甜美的笑容，孩子們是那樣地投入；李老師更象孩子們的媽媽，把孩子們護在自己的`兩個臂膀下。望著被庇護著進班孩子們的背影，我們的眼睛都濕潤了：難以想象背后得付出多少才能讓這幫頑皮的寶寶們如此馴服。懸著的心終于可以放下了。
中班的觀摩會上，三位老師的成績更讓我們驚嘆。我們班的孩子個性張揚是有目共睹的，放學的時候一個家長帶一個孩子在一起跑起來都維持不了紀律，可是孟老師跟李老師面對的是39個孩子，她們是如何有魅力帶領這些個性迥異的孩子們編成一個個動人的舞蹈？匯報的課堂展示的不僅僅是孩子的才藝，更多的是老師幕后的付出。李老師繪聲繪色的繪本課，孟老師通俗易懂的音樂啟蒙，活躍的課堂氣氛與安靜的吃飯場面形成了鮮明對比。孩子們的健康和自信，絕非一朝一夕的付出，我們想象得出，短時間內出現(xiàn)這樣的成績老師背后得做多少工作啊。繪畫課上，孩子們爭先恐后地把心目中的老師表現(xiàn)在畫紙上，留戀幼兒園的生活，放學了都不愿意回家，在家長的催促中依依不舍地離開，針對不同的孩子，老師營造出各種有特色的成長空間。在這樣快樂健康的環(huán)境中生活，孩子的成長空間得到了提升，孩子們跟老師結下了深厚的感情，處處都被幸福包圍著。
孩子們進入大班后，生活變得更加豐富多彩，孟老師建起了班級博客，孩子們的舉手投足都被孟老師用手機記錄了下來。憨態(tài)可掬的睡姿，紅紅火火的擇韭菜場面，圣誕節(jié)前神秘的禮物，一個個驚喜的表情都變成了精彩的瞬間。
碰到這樣的老師孩子是非常有福氣的，老師們用自己的專業(yè)素養(yǎng)在點滴中滲透著、影響著孩子們。家長還有什么不放心的呢？不知道能用什么話語來代表家長們感激之心，任何語言在我們的老師面前都顯得蒼白無力，大三班的孩子帶給家長的是滿意的答卷，在這樣的環(huán)境中成長只能讓我們家長更安心地工作。
衷心感謝各位老師！您們是孩子們的楷模，是孩子們心目中永遠的彩虹，您們喚醒了早晨的太陽，點亮了孩子們前進的征途！
大三班：全體家長上
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